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      1. 一星章少先隊員事跡材料

        時間:2022-10-31 19:57:21 事跡材料 我要投稿

        一星章少先隊員事跡材料范文

          無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是事跡了吧,根據范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。什么樣的事跡才是規范的呢?以下是小編收集整理的一星章少先隊員事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一星章少先隊員事跡材料范文

          一星章少先隊員事跡材料范文 篇1

          孫旭菲,女,10歲,就讀于河口區河安小學四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩,特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴,喜歡做各種科學小實驗。

          文章多次在報刊上發表。孫旭菲擅長寫作,并積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表,并多次在全國、省、市小學生征文比賽中獲獎。文章先后發表在《當代小學生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高,被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約小編輯,被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

          積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力,用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢,去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后,她的`姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿,專程從日照趕到河口看望孫旭菲,更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以后會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了采訪,并先后三次專題報道。

          創新出版《雛鷹》報刊。為了鍛煉自己的寫作能力、培養毅力,從二年級開始,創新出版了一份《雛鷹》班刊,每月一期,自己既是記者,又是編輯,并發動全班同學積極投稿,調動了同學們的寫作熱情,用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品,調動了全班同學的寫作熱情,活躍了班級氣氛。

          學習成績優異并獲得多個獎項。從一年級開始,年年被評為“三好學生”,“背詩小能手”等榮譽稱號,學習成績穩定優秀,名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學組優秀獎、全國中小學生作文大賽小學組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名,決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。并于2019年12月,在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中,春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄制。

          一星章少先隊員事跡材料范文 篇2

          潘旸,一個活潑、開朗的女孩,現年13歲,在蕪湖市第五十中學七(一)班任文娛委員,是一位品學兼優的好學生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。

          一、品學兼優,屢獲佳績

          潘旸同學熱愛祖國,勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以不斷開闊自己的視野,增長知識,遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來,她的學習成績一直名列前茅,多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班干”等,還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項,這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。

          二、老師的好幫手

          潘旸同學不但品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于奉獻,具有較強的組織管理能力和高度的責任感,是老師的得力助手,是班里其他同學的表率。她擔任

          班級干部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,查閱資料。在班級日常管理中,她盡職盡責。為了提高班級學習成績,她把同學們結成對子,采用“以優帶差,中游互促”的方式,效果非常顯著,班級整體成績明顯得到提升。

          三、生活的有心人

          學校開展的'各項公益勞動或實踐活動,潘旸更是積極參加、認真準備,鍛煉了自己的動手能力,增強了社會責任感。在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長,是發自內心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長,是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

          一星章少先隊員事跡材料范文 篇3

          陸慧琳,女,現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的贊賞。

          一、品學兼優

          陸慧琳同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的'思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,陸慧琳同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時,她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

          二、老師、家長的好助手

          陸慧琳同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。

          幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

          她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

          三、樂于助人

          陸慧琳同學不僅學習成績優秀,還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生,為她們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

          樂于助人是陸慧琳同學的一大特點。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,陸慧琳知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,陸慧琳都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,陸慧琳就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

          我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

          一星章少先隊員事跡材料范文 篇4

          孫薇薇,女,出生于2000年 11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優秀的少先隊員。

          一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

          在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷發展,并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,孫薇薇同學多次獲得表彰,多次榮獲過學!昂煤⒆印薄叭脤W生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外,她還多次在校級的'數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

          二、興趣廣泛,全面發展。

          除了掌握豐富的文化知識以外,她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績,她從不驕傲,她說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

          三、尊敬師長,團結同學,樂于助人,心地善良,深受同學們的信任。

          尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都夸獎她懂事,很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班干部,對于學校和老師布置的任務,從來都主動做,并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什么學習方面的問題,向她

          請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬她。心地特別善良,非常富有愛心。

          總之,孫薇薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員,愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強

          一星章少先隊員事跡材料范文 篇5

          六(1)班的李琪瑤同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

          在學習上,李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。

          自從參加少先隊組織以來,李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班里,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊里的活動中,同樣也表現出較強的`工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者,并且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由于李琪瑤同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

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