優秀少先隊員評選事跡
無論在學習、工作或是生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編為大家收集的優秀少先隊員評選事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀少先隊員評選事跡1
xxxx,來自xxxx市文化路小學,是一名五年級學生,性格活潑開朗,尊敬師長,樂于助人,平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴……現在在班里擔任班長,也在學校紅領巾理事會工作,上學這五年來參加了大大小小許多比賽。
初入小學,在老師辛勤的培養下,在他自己的努力下,被老師提拔為班長,責任心促使他使勁向“好學生”這一欄挺進,時刻提醒自己,嚴格要求自己,早讀總是第一個到校,回答問題總是第一個舉手,背誦永遠第一個完成,一個學期下來,從一個懵懂的小孩變成了品學兼優的三好學生。
二年級,在識字大賽中獲得二等獎,去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎,個人一等獎的好成績,在課外參加圍棋考段大賽,取得了優異的成績。經過一番努力,被評為了“全面發展好少年”。
三年級,初學英語這門課,勇敢的參加了“亞美歐杯”演講比賽,獲得了三等獎。下學期參加了“黨在我心中”征文比賽,榮獲全市二等獎。隨著課程的增加,他嚴格要求自己,功夫不忘初心人,期末考試取得了級部第一的好成績。
四年級他榮幸地參加了學校大隊委的競選,生動的演講打動了老師、同學們,最后脫穎而出榮幸當選。他平時認真按時完成老師布置的任務,執勤總是第一個站到校門口,認真檢查班級秩序,助人為樂,與同學們交往融洽,成為了老師得力的小助手。他學習上并沒有放松,刻苦學習,不怕困難,尊師重道,多次被評為“金秋十佳少年”、“讀書小博士”。
五年級,他作為學生代表參加了學校舉行的第一次少先隊員代表大會,再一次競選為紅領巾理事會(大隊委)成員,成為學校紅領巾廣播站的小播音員,在“新華杯”征文比賽中獲得了二等獎。年終考試,不負眾望,再次取得了級部第一的好成績。
五年來,他勤學苦練,尊敬師長,樂意助人,團結同學,奮發向上,為同學們樹立了一個好的榜樣形象。
優秀少先隊員評選事跡2
他,聰慧靈敏;他,機智幽默;他,寬宏大量。他就是六(8)班的班長趙xx。
作為一班之長,他十分注意發揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己,平時能按照老師的要求,搞好班級的日常工作,努力把班級營造成一個大家庭,他熱愛集體,積極為同學們服務,是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁;有一次,他看到教室前的水池堵塞了,污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎,不怕臟,不怕臭,足足干了半個多小時,干得滿頭是汗,終于把水池清理干凈了,流水也暢通了。在學習中,他勤于思考,勇于探索,各科學習成績名列前茅,每學期都被評為校“三好生”,還多次在校、區組織的作文、書法、奧數比賽中獲獎。在生活中,他坦誠樂觀,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,有良好的品德思想,深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期,班上一位同學得急性闌尾炎住院了,他打聽到那位同學做手術的日子,放學后,用自己的零花錢買了六枝康乃馨,帶著幾位班委來到醫院,把大家的關心和祝福帶給那位同學,并在手術室門口等了一個多小時,直到那位同學做完手術出來;丶視r,天已經全黑了。
作為校紅領巾監督員,每周的檢查、評比、計分,周末總結等他都做到不出現一點紕漏,并且能做到公平、公正,讓大家信服,得到了大家的公認和贊賞。他還積極參加學校的各項活動,在學校組織的愛心捐款、義賣活動中,表現出色。節日的慶祝活動中,活躍著他的身影,一首悠揚的薩克斯曲,總能為他贏來如潮般的掌聲;一段詼諧幽默的小品,總能逗得大家捧腹大笑。
在家里,在父母的眼里,他孝順、懂事、節儉。無論是學習、生活,從不讓父母操心,早晨自己起床、吃飯、上學,放學自己回家完成作業。他堅持自己的事情自己做,做到自立自強,在父母忙碌、辛苦的時候,一杯熱茶、一句貼心的話語,溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢,也從不亂買零食,家人給他的零花錢,從不舍得用,常被家人笑稱“守財奴”,可當需要獻愛心捐款時,他卻毫不猶豫地拿出來。
他,身上有金子般的優點,在發亮,發光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話:對人來說,最大的快樂,最大的幸福,就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人,他感到很榮幸。他說,不管結果如何,他都會不斷進取,爭取更大的進步。這就是趙xx,六(8)班一位自信而又能干的男生。
優秀少先隊員評選事跡3
王冉玲,她是一位品學兼優的好隊員,現任六(一)班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛,臉上總是掛著燦爛的微笑,眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀,學習認真,助人為樂,文明有禮,班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生,同學心中的榜樣,父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊干部”等稱號。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正,講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂上40分鐘,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業,做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步,并給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很愉快。她常說:“沒有完成作業,干什么心里都不踏實。”,她勇于向困難挑戰,從不退縮,踏踏實實。偶爾,測試成績不理想,不用老師、家長督促,自己擠出時間復習,碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神,才使她的各科成績均名列本班前茅。
二、工作負責的小干部
在學好各門學科的同時,她在學習委員這個職位上,她總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小,但自從擔任班干部以來,她能夠以為同學服務為宗旨,以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任,一絲不茍地做好本職工作,是一位具有一定管理能力的好干部,是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部,她能積極參加學校組織的各項活動,把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人,通情達理,善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。
三、全面發展的好隊員
別看她年紀小卻胸懷大志,從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂; 學習上勤學善思,有獨立鉆研的精神,年年學業成績都優秀;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。俗話說:山外有山,樓外有樓,她還須不斷努力,追求更高的標準。
成績代表過去,王冉玲同學的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自
己的翅膀更加堅強有力,大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過后,更見青松偉岸。她會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師的期望和厚愛。人的一生,學無止境,她深知,在以后的學習生涯中,還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
優秀少先隊員評選事跡4
xxxx,女,現年xx歲,現就讀于xxxx市xxxx鎮xxxx小學。父母眼中,她是個聽話懂事的好女兒;老師心中,她是個勤奮刻苦,樂于奉獻的好助手;同學眼中,她更是個處處嚴格要求自己,甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優秀的少先隊員。
一、嚴以律己,模范遵守校紀校規。
進入小學,她能嚴格按照老師的要求,遵守各項規章制度。在平時的學習中,一板一眼,加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。
她始終嚴格要求自己,并且還督促其他同學嚴守守則,在同學們的心中樹立了威信。課堂上,她總是專注地聽老師講課,認真的做好筆記;課外活動中,她嚴守安全規范,用心鍛煉。入校一年多,她嚴以律己,以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
她處處以身作則,不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣,更是全力協助老師,幫忙老師管理班級,是老師最得力的助手,更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學,幫忙他們改正錯誤,不僅僅讓同學口服,更讓同學心服,使班風越來越好。
每一天早晨,她都會早早地來到教室,協助班干部安排同學值日,為一天的學習帶給干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀,有她在的早讀總是書聲朗朗。
二、勤奮刻苦,發奮追求全面發展。
在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。上課時專心致志,課下作業認真完成,正是她的刻苦,使得他的成績節節攀升。
勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過:“要做就要做到最好”,堅信全面發展的她必須能做到最優秀。
不僅僅如此,她在體育、藝術方面也用心發展,多次參加班級和學校組織的各項活動,取得不錯的成績。
總之,作為一名xxxx小學的普通同學,她是勤奮刻苦的;作為全班的“領頭羊”,她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員,她更是優秀的。
優秀少先隊員評選事跡5
大家好!我叫沈xx,我今年9歲了,我來自二年一班。我是班里的副班長,我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜歡繪畫,曾多次獲得獎項。
我是個乖巧、懂事、勤奮好學、陽光快樂的好學生。在學校,我大方活潑,愛老師、愛集體,愛同學,是老師的得力小助手。學習上,我勤奮好學,刻苦認真,上學從不遲到,不早退,上課專心聽講,回家認真復習,并獨立按時完成老師布置的作業,在空閑時能認真閱讀一些課外讀物。xx年被評為校“優秀少先隊員”,20xx年參加“誦讀紅色經典,傳承民族精神”經典誦讀比賽,獲得低年級組二等獎。
在家里,我喜歡幫媽媽做一些家務事,如掃地、擦桌子、洗襪子,媽媽夸我是她的貼心小棉襖。
在學校,從一年級到現在,我一直擔任班長及副班長。身為班干部,我從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,是同學的好榜樣。經常為班級做一些力所能及的事情,幫老師做一些管理班級的工作,老師交給的任務我都很樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。上學期我很高興被評為“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。媽媽告訴我,每個人心中都要有理想,有愿望,我的理想是長大了當一名醫生,能夠減輕病人的痛苦,幫助更多的人!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭”,在老師的辛勤培育和自己的努力下,我相信我會做得更好!
優秀少先隊員評選事跡6
楊xx是xx市八一小學五年級二班的學生。在學校里楊xx是一位聽話的好學生,時時處處嚴格要求自己,遵守學校的各種規章制度,尊敬老師,團結同學。上課認真聽講,養成了一種勤奮好學的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入五(2)班,每次考試成績都非常突出,每學期都被評為"三好學生"、"優秀少先隊員"。
由于楊xx是從外地轉入我校的,英語基礎比較薄弱,在英語學習上他更是刻苦用功。他深知,做一個合格的未來建設者,沒有過硬的外語是不行的。為了學好英語,課堂上他認真聽講,回家后他每天堅持聽錄音磁帶,跟著磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問題時,就記下來,利用一切機會向別人請教。生活中,他全面發展,愛好廣泛。思想進步,學習努力,敢說敢做,是一個性格開朗,全面發展的好學生。
父母的言傳身教對他耳濡目染,從小養成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助,班里有活動他踴躍參加,是學校里的活躍分子。被選為少先隊中隊委員后,小小的他深知身上的責任重大,處處嚴格要求自己,不僅自己刻苦努力,還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了,他就主動幫同學補課。同學遇到難題了,他熱心幫他們解決,為此,同學們親熱地稱他為"熱心小博士"。
優秀少先隊員評選事跡7
“美德”的定義有很多;“百善孝為先,孝子人人敬”,在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準。
在家里,我是個感恩父母的好孩子。當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點騎車”;在放晚學回家后給媽媽一個調皮的熊抱;在媽媽忙碌間,用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時當個貼心小侍衛,給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……
在學校里,我是個樂于助人的好同學。我總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。工作上,我盡職盡責,班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴于律己,成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把六(x)班經營成我們共同的家。
這就是我,我全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異。
我是優秀少先隊員的代表,是一位美德好少年。我相信,擁有感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中,我一定會演繹更多的精彩。
優秀少先隊員評選事跡8
xxxx區第二實驗小學,有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心,自信向上,虛心好學,是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事,是父母眼中的好孩子;她性格開朗,樂于助人,是同學們的知心朋友;她自強自律,品學兼優,發展全面,是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的xxxx同學。
在學校,無論什么事情她都竭盡全力。校內外的.學習、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。面對大家的贊揚,謙虛的她只是微微一笑,因為她的心中有更高的追求。
多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴,在校藝術節中多次表演節目,深受好評。在學習上,她刻苦努力,勤于動腦。一有時間,她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求,面對困難,從不言敗。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。
在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起xxxx左鄰右舍無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒,與家人一起支持低碳生活,已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花,用洗衣服水打掃衛生,習慣了默認出行方式是步行,騎自行車或乘公交車,還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來,廢物回收!岸嘧鍪,少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節約的中華民族傳統美德。
在社會,她是一位熱心公益的小公民。她是學校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。
這就是新時代的好少年xxxx,她全面發展,積極進取,奉獻為樂,她是優秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員。
優秀少先隊員評選事跡9
張xxxx,男,漢族,xx年xxxx月出生,xx市xx中學七年級學生。擅長朗誦主持,曾擔任xxxx小學紅領巾廣播站站長,創辦“小任說事兒”欄目,宣講紅色故事、英雄故事,傳承紅色精神。
疫情期間,專門錄制“正確戴口罩、摘口罩方法”“如何正確進行家庭消毒”等疫情防控知識視頻。積極參加課外實踐活動,在“東東麗麗傳遞正能量”宣傳片中扮演“東東”角色,錄制多期文明禮儀宣傳視頻。
xx年xx月,作為xx代表團成員參加中國少年先鋒隊第八次全國代表大會。被評為全國優秀少先隊員、xx新時代好少年。
優秀少先隊員評選事跡10
她叫魏雨桐,是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員,自上學以來,她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等,還在六一兒童節的時候擔任過主持人,她品學兼優,樂于助人,熱愛集體,是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、勤奮好學,視野開闊
在學習上,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成,而且成績很優異,年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事,只要一見到書,她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良,待人禮貌
她的心地非常善良,只要看到需要幫助的人,她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友,扶老人過馬路,幫家里人干家務,對鄰居也與人為善,深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生,無論見到老師還是同學的家長,都主動上前問好,因此,深受老師的喜愛、家長的夸獎,很有“人緣”。她性格開朗,對人真誠,樂于助人,同學們都喜歡和她交往,有什么事情都愛找她商量,她每天家里電話最多,都是一些同學問作業,問題目,她總是不厭其煩熱心接聽,認真解答。
三、熱愛勞動,積極肯干
她熱愛勞動,積極肯干,臟活、累活總是搶在前頭,從不惜力。打掃衛生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里,她經常承擔一些力所能及的家務,擇菜,擦桌子,收拾屋子,將家人的鞋子擺放整齊,家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛,多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動,無論是跳繩、踢毽子、打籃球,還是書法、寫作等,她都積極參加。在平時學習中,她練就了一手漂亮的鋼筆字,還參加了學校組織的硬筆書法大賽,并取得名次。別看她是一個女孩子,可是,她籃球打得特別棒,參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,并受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現,得到了老師和同學們的一致稱贊,她成了同學們學習的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,同時,她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個方向努力進取。
優秀少先隊員評選事跡11
姬xx同學是xx小學四年級的學生,她入學以來一直思想上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優的學生,一直擔任班級學習委員職務,年年被評為校"三好學生",多次被評為"優秀班級干部",是同學和老師的好朋友、好幫手。
姬xx在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下,她全面發展,嚴格以高標準要求自己,她學習刻苦,成績突出,堅持用知識充實自己,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發言,做作業一絲不茍,課后及時復習,成績優秀。當然,在刻苦學習的同時,她也十分注重體育鍛煉,每天參加大課間活動,學校里組織的各種比賽也積極參加。
姬xx同學在生活中,她孝敬父母,勤儉節約,活潑可愛,樂于奉獻;在學校里,她尊敬老師,團結同學,愛護公物,遵守秩序。她是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。作為一名少先隊員,她一直遵循從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,多給紅領巾增光添彩。對待同學,她從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,她總以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
總之,在姬xx同學身上到處洋溢著青春朝氣,她開朗自信、樂于助人、成績優異、管理班級出色,不愧為一名全面發展的"三好學生"、"優秀好干部",不愧為一名優秀的中都陽光好少年。
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