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書香之家典型事跡（精選23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家整理的書香之家典型事跡，希望對大家有所幫助。
書香之家典型事跡 1
書是知識的寶庫，是智慧的源泉，是人類進步的階梯。“貧者因書而富，富者因書而貴�！币虼�，我覺得書是全世界的營養品。
當你枯燥煩悶時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更美好的事物，讓你更享受生活;當你失敗時，書就像良師用勵志的言語，讓你重拾信心，點燃斗志;當你喜形于色時，書像你的益友，提醒你戒驕戒躁，爭創更好。
記得前不久，大隊委選舉，當我精心準備的演講稿、才藝表演被評委淘汰時，我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣。鼻子酸酸的，淚水止不住往下流，可一下子耳邊想起書里的一句話：別灰心，繼續努力，是金子總會發光的!于是，我擦干眼淚，挺直腰板，繼續做我該做的事。也是前不久，當得知數學考滿分時，我心花怒放，神采飛揚。馬上耳邊又響起了一句話：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。于是我收斂心神，更加認真地做自己該做的事。
書的'好處，可謂是一言難盡，所以我的家里，爸爸媽媽、姐姐和我都特愛看書。
聽姑姑講，爸爸大學畢業時，寄回家的全都是一箱箱的書。那時爸爸的家可是吃不好、穿不好的�？梢姲职之敃r對書的喜愛。爸爸的書到現在都一本一本整齊地擺在書柜里，他回家時都會拿來翻看。
姐姐因為愛讀書，成績一直很棒，現已在市里的重點高中就讀。媽媽在家帶我，平時也愛看書。媽媽說：“讀史使人明智，讀詩使人高雅�！彼�，《中華上下五千年》、《唐詩三百首》都是我和媽媽的首選對象。書房里，我和媽媽一起讀詩，一起體會詩的意境和情感，互相提問讓對方解答。讀多了，讀懂了，我經常會把詩融入到我的作文里，所以我寫的作文經常會得到老師的表揚。一年級時，我寫的數學日記獲得了一等獎，二年級時，鎮里的作文比賽得了一等獎……
書香之家典型事跡 2
不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲�！罢坡暋笔羌詈⒆优ψx書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業雜志《語文學習》、《心理世界》。之后，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學生正在學。我問他怎樣明白的。他說：“那天從媽媽的書中看到的�！逼拮诱f：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學.
從孩子讀書學習中我體會到，環境在影響孩子發展中也很重要，而家庭文化環境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學習興趣，常常手不釋卷，學而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學習工作的氣氛，孩子在父母的'言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學習。
要讓孩子了樂閱讀，再多的循循善誘或者訓誡，都比不上孩子親眼看見父母喜歡閱讀、將閱讀視為生活中的重要活動那樣有效。我給出以下幾點提議：
1、每一天找一段時間關掉電視，安排成家庭閱讀時間。家中每個成員都拿起自己喜愛的書籍閱讀。
2、您可能白天工作繁忙，或者脫離閱讀的習慣已久等等，不要讓這些成為借口，先從最感興趣的書籍入手，即使是烹飪書、生活書、旅游書、報紙、雜志、甚至傳單，都值得一讀。
3、堅持一段時間后再回首，您會發現書本能為您遭遇到的各種難題供給解答，也能為您帶來豐富的感動。當孩子看見父母閱讀，他們也會拿起自己的書本來讀，不然就會好奇父母究竟在讀什么。
孩子如果想明白爸媽在看什么書，就大方與他們分享，念一段書里的文字給他們聽，或告訴他們書籍的主題，讓他們翻看書里的圖片。
書香之家典型事跡 3
我叫小王，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。
妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛。
放下手機，愛上讀書
之前我和妻子是電視、手機不離眼，現在一有空就會捧起一本書進行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變,這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上面的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的內容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入小學，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由于小學的孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而女兒完全可以獨立完成考卷，成績也一直也很優秀。
隨處閱讀，隨時閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥里，看的時候才拿出來。后來，好像看的哪本書上說，家里書籍無需那么規整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置于床上、沙發上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家里的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書，領略到了文字給自己生活品質帶來的魅力。我認為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書。
大聲朗讀+互動游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時候，我們去逛聊齋園，面對琳瑯滿目的旅游產品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書后她是那么地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什么畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書的海洋里。碰到好的故事情節，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什么問題�，F在只要去旅游，買書已經成了我們的.必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學校的必讀書目，沈石溪的動物小說系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學兼優，性格開朗，團結同學，與人為善，樂于助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點一滴的進步著、成長著。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睈蹠①I書、讀書已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書中尋找快樂。
朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財富!
書香之家典型事跡 4
書，是每一個人必不可少的一樣物品。如果沒有了書，你的世界將會變得枯燥無味。就像高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。的確，每一本書都像有一種魔力，吸引著你。在古代的時候，書香就已經傳遞在整個中國，品味李白，感受到是他的瀟灑，就如“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�;品味蘇軾，感受到的是詞境的哲理意蘊，如“歌管樓亭聲細細，秋千院落夜沉沉�！薄覀兗遥褪沁@樣一個充滿書香味的家庭
在我的房間里的窗臺上，整整齊齊擺滿了書，有漫畫、童話、小說……無聊的時候，隨手拿起一本小說，就可以帶我走進一片故事的海洋。指尖輕輕撫過書頁，目光輕盈閱過，引領我走進知識的殿堂!
在小時候，我總喜歡看那彩圖的小繪本，雖然字也不認識幾個，只一味的看著那些圖片就會覺得美妙無比。大一點時，那種薄一點的精裝小說也看，但最喜歡的還是童話故事，童話中的每一個故事都深深吸引著我，像美麗漂亮的白雪公主啦，聰明善良的小紅帽啦……。我都銘記在心。上了小學，我開始讀四大名著，我不僅喜歡《紅樓夢》中孤芳自賞的林黛玉，還喜歡《西游記》中活潑機靈的孫悟空。這些著作會給我帶來不一樣的感受，讓我深陷其中。
不僅我愛看書，我的`家人也一樣愛看書。我的媽媽在陪我學習的時候看書，在工作的閑暇之余看書。她喜歡看雜志、小說，《意林》、《讀者》、《青年文摘》……每冊都買。當然，她也喜歡看國外的名著，因為她覺得，如果只汲取中國文化，自己目光會顯得稍稍短淺，所以，我就聽取了她的意見，開始閱讀國外名著啦!就連我70歲的奶奶，對書都愛不釋手，一有空閑就捧著她的佛教經文、國學經典津津有味地讀著……
我就在這樣一個書香家庭中健康成長著。經常的，目光望過窗外，鮮花盛開，分外妖嬈，彌漫在身邊的清香，究竟是花香還是書香。
書香之家典型事跡 5
我為自己能進入附小學習而感到非常自豪，當我第一次獲得書香之家的稱號時，更讓我激動萬分。
從小我就特別喜歡聽爸爸媽媽講故事或翻閱有圖畫的書籍，小時候媽媽常會買故事磁帶讓我聽，并且買來識字卡教我認字，當我對認字產生了越來越大的興趣以后，每天我都要認上一個字。上了小學，老師教我學習了拼音，于是我就開始看一些帶注音的書籍，逐漸地我的詞匯量也越來越大，不僅能看懂一些簡單的文章，還能寫一些簡短的小故事或者文章了。我閱讀各種書籍，從童話開始逐漸接觸了小說，如：《柳林風聲》、《愛的教育》是目前我最喜歡的讀物，它讓我明白了“愛”無處不在�！读诛L聲》從文章的字里行間不經意地流露出了友愛的可貴，并且友愛也是戰勝邪惡最有力的武器�！稅鄣慕逃穭t是一本讓人讀起來朗朗上口的讀本，它以日記形式敘述了自己周圍的`人以及發生的事件，看起來似乎平淡無奇，可仔細品味卻別有一番滋味，把愛由父母之愛，兄弟姊妹之愛，朋友之愛，師生之愛……上升到對祖國的熱愛。從書中我還認識了海倫·凱勒，她是一個自強不息，樂觀豁達的人，也是最令我欽佩的人。
在家里，爸爸媽媽喜歡報紙、雜志或上網瀏覽，因此每年家里總免不了訂一些雜志，爸爸媽媽在閱讀時遇到適合我的文章也不忘記與我分享，同時還從網站上下載一些內容同我一起就某些問題進行探討，各抒己見。
為了提高寫作能力，我遇到好詞好句總愛將它們勾畫出來，這個小方法常常能讓我在寫作時事半功倍，寫作水平也在不知不覺中提高了不少，現在我又養成了新的習慣，這就是在閱讀時將好詞好句用筆記下來，這就叫“好記心不如爛筆頭”。
閱讀讓我受益匪淺，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”閱讀讓我認識了一些作家的寫作風格，使我的表達能力大大提高，從而愛上寫作，也讓我有幸獲得了書香之家的稱號。
書香之家典型事跡 6
雖然談不上書香門第，可由于愛好和工作事業等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據著顯赫的位置。此刻我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受歡樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧提高的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
作為教師的我，我經常閱讀一些教育專著，以此來提升自我的教育教學水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書籍更是我床頭必放的。正因為好讀書，好學習，我的論文多次在區、市、旗獲獎。我輔導的學生多次在全國期望杯作文大賽中獲獎;作為學校教科研的主要實驗教師，我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學校的.環節干部，學校的一些重要文件由我幫忙起草。這都得益于多讀書，讀好書。
丈夫一向熱愛讀書，以前在家一有閑暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來能夠讀書到半夜，為了采寫好新聞，他要從書中學習更多的知識，他買的書很雜，書架上的幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經濟科學類、和自然科學類書籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時間都用到了讀書上，所以他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由于他好學習、好讀書，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品多次在區市評獎中獲得一等獎，自我也多次被評為市旗級優秀新聞工作者。
女兒是奮斗小學六年級的一名學生。在我們的潛移默化的影響下也異常愛讀書�！妒f個為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪腳，此刻的課外讀物已經是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故，她被學校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“期望杯”全國作文大賽一、二等獎。《家鄉美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區組織的小作家等級考試經過六級。
此刻我家已擁有3個書架800余冊圖書，電子圖書1套，經常有左鄰右舍來我家借書、談書，由于書我們的鄰里關系也更為和諧�？磿且环N樂趣，因為書能讓我們分享更多歡樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續與書為伴，在書的海洋中盡情遨游。
書香之家典型事跡 7
一陣熟悉的朗朗讀書聲又在耳畔時輕時緩，時重時急。又像一陣陽光般的微笑，使我心靈顫動著。我的95班，愛那份溫馨，愛那份美麗……心中頓時倍感溫暖!
從學校大門進去，徑直走進第一幢教學樓——博學樓：紅白相間的油漆，增添的一份求知心讓人期盼，寫出了95班的`位置，緩緩走向第二層，那讀書聲更響亮了，聲聲入耳，郎朗動聽。左轉，右邊第一扇門。熟悉的氣息使我又不由得為之一顫，大門上赫然寫著“95班”幾個大字，引人注目。
伴隨著讀書聲，我輕輕地走進這個溫馨美麗的班級，進入教室前門，右手邊，正對面便是一棵茁壯成長的“大樹”，上面貼滿了我們希望的諾言，“希望班級會更好!”“以后一定不會遲到!”看到那一則則短小的話語，給人的，卻是無盡的動力。前面是終點，你卻無力再跑，這時的那點希望之光，是多么的有用，激動著更多的心靈!
最特別的便是那面墻壁——智。它在左側的第一面墻上——十分顯眼的位置。用彩色a4紙拼成的兩個富有藝術感的大字，頓時便會吸引每一個人的目光，心曠神怡的感覺瞬間傳遍全身。走進去看，一則則有用的英語短文，一篇篇有用的學習知識，指導著我們的學習，學習頓時活躍起來。
是啊，每一面墻壁上都訴說著95的一段故事，每一面墻壁上都有著我們95人的酸甜苦辣!這長不足12平米，寬不足十米，面積不到120平方米的教室里，卻是另一番天地!另一番溫馨美麗的天地!
書香之家典型事跡 8
俗話說：父母是孩子的啟蒙老師。值得慶幸的是我有一對好父母。在家中，父母對我嚴加管教，小到尊老愛幼，大到如何勤儉持家，而讓我最自豪的是我家的成員都喜歡閱讀。這還得從爸媽對我的培養說起。
小時候，我十分厭書，往往是被爸爸拎過來抽幾屁股后才肯看書，為此，爸媽頗為頭疼。后來，爸媽干脆“放任自由”，不再苦逼著我讀書，而是自顧自地把書拿起來看，時常津津有味地看上幾個小時。起初，我也忘情地玩起自己的玩具，可時間一長，我便好奇起來：書真的有這么吸引人嗎?有一次，媽媽有意地把一本《格林童話》“遺落”在我的床頭邊。睡覺前，我胡亂翻了幾頁，看著看著，不禁被童話里的精彩故事吸引住了，忘懷地遨游在書的海洋里。半夜了，我竟然沒有睡意。
從此以后，我便愛上了看書，每天晚上與父母一起閱讀，一看就是幾小時，這成了我家一道亮麗的`“風景線”�？墒牵卸螘r間我懶得學習和看書，成天沉浸于游戲之中，也是父母，幫助我走出這一時期，使我走上正軌。如今，我因為愛看書，語文成績蒸蒸日上，作文曾多次得到老師贊賞，在各項征文比賽中也榮獲佳績。正是在爸媽的熏陶下，正是這家風和家教，才能讓我對書的厭倦發展到現在的癡迷。閱讀成了我最大的愛好，一天沒看書就好像缺少了什么。
我感謝父母，感謝他們對我諄諄的教化，感謝他們潛移默化地熏陶著我。好的家風，使人受益無窮，感謝我的家風，使我走入書的殿堂。
書香之家典型事跡 9
上小學后，小江學會了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導分不開，是老師們的引導，激發了小江閱讀的極大興趣，也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當然我們作為家長，也在與孩子一起學習，一起成長，所以一直以來，我們在培養孩子的同時，也非常注重家庭閱讀氛圍的創造和家庭閱讀環境的熏陶。
首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創設，不斷豐富家庭藏書，還在家里設置了2個書柜，一個是我們大人的書柜，一個是孩子自己的`書柜（這是孩子上小學之前，我們特地為孩子創設的），這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。
第二，注重家庭閱讀氛圍的創設，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現在都是喜歡閱讀�，F在網絡給我們的學習提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網絡書籍，這樣既為我們家庭節省了經濟，又節省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會抽出時間來讀書，看報，為孩子做好學習的榜樣。
第三，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級開始，我們每一年都為孩子精選了一定數量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。
第四，我們經常去孩子一起進行親子閱讀活動，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現自己的時候，因為這個時間孩子總會滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。
書香之家典型事跡 10
閱讀可以潛移默化地培養良好的讀書習慣，盡管起初是被逼的。但是只要形成習慣，將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑�！弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為每個家長的共識多年以來，以激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣為目的，與孩子一起開展讀書活動，使全家人受益匪淺。
由于我們夫妻從事的職業原因，我們是不斷學習，所以讀書也是我們日常生活中的一件常事，經常利用飯前飯后，睡覺前的一些時間看書，學習。從孩子很小的時候，我和妻子就很重視孩子讀書習慣的培養，但這種重視更多的停留在想法上。實際行動中我們做的很不成規律，所以效果也不好。
上幼兒園后，在老師組織的講故事比賽中，兒子獲得了表揚，嘗到了讀書樂趣，這樣在老師的督促和指引下，我們夫妻倆在培養孩子讀書習慣方面堅持不懈，并取得了較為理想的`效果。
我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開，也在網上下載些小故事讓他聽，孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的過程，我們剛開始給他講，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心和養成讀書的習慣后，我們就放手讓他自己讀，讀完后給我們講講。這樣有效的促進了他對讀書的反思�，F在孩子讀一篇《伊索寓言》故事都會想一想，說一說它的寓意，這意味著孩子在逐漸的養成獨立思考的能力，總結文章中心思想的能力。
妻子本來就是一個愛讀書的人，我也很想通過讀書來提高自己的文化素養，在讀書活動的指引下，我們家基本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養，孩子養成了讀書的好習慣，為家里節省了不少電費，還減少了看電視接受的輻射，有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經》時，當孩子把“讀書小明星”，“書香家庭”的喜報拿回家時，孩子的心情何止“高興”二字，做家長的又怎不會得意洋洋？我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語，但生活在一個文明的社會里，孩子的文化底蘊就決定了他將來結識的朋友，生活的質量。
閱讀，徜徉在書香世界里，讓我品嘗到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中，我不但體味著孩子成長的快樂，更感受到書給我們積累了豐厚的知識財富。欣慰的是孩子會慢慢長大，會有自己越來越豐富的心靈世界，會有自己的思考和選擇，會有獨自讀書的那份安然。因為他已經喜歡讀書，熱愛讀書，會讀書了。
書香之家典型事跡 11
家庭是每個人溫馨的港灣和成長的搖籃，它對每一個人的影響都很大。同志出生于書香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無從致書以觀”的時代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書籍，可以說上知天文下知地理，稱得上滿腹經綸，現如今已近九十高齡，仍堅持每天看新聞閱讀書報關心國家大事，并再讀《論語》撰寫心得兩萬多字。在她心中父親就是一本百科全書，他對她成長影響非常大。
良好的家庭影響，讓她領悟到了北宋文學家歐陽修“立身以立學為先，立學以讀書為本”的人生真諦，讀書已成為她生活中不可缺少的一部分。因為劉老師的愛人也是一名教師，自然家里教育方面的書少不了，兩人都從事語文教學工作，文學書就成了他們藏書的一大塊。家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。讀書先行，給孩子樹一面鏡子，為了給孩子讀書創造一個良好的氛圍，業余時間家庭的主要活動就是讀書。平常讀書時，會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些讀書心得與孩子和學生一起分享；同時也發表了一些專業論文，取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書和雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經常會在茶余飯后，討論一些新聞話題。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。每年都訂閱一、二份雜志，購買20多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，設置了書房和書柜。所以她女兒從小學到中學甚至考上云南大學，讀書就是她的愛好，只要一有空就看書。讀書促進了家庭成員之間關系的和諧與平等。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，他們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓她們回味美好的童年，保持一顆童心；她們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣�！痹谂笥押屯滦闹�，他們是快樂、和睦的書香之家，相信，他們的家庭書香味會越來越濃。
書——能讓她獲得知識，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里，她熱情善良、知書達理、樂于助人。在父母眼里她是個懂事、識大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個心地善良、孝順的好兒媳。
唯有將工作變成事業，才能發自內心去熱愛。作為教師的她，她經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班出任、作為語文老師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，具體表現在：
利用所教語文學科特點，創書香班級，構筑理想課堂。組織學生開展了“存一讀百”活動，教室內張貼推薦必讀目錄、讀書名言。鼓勵學生每人帶一兩本好書，同志也把家里的圖書拿出來，供全班集體閱讀。學生每學期最少讀兩本名著，寫6篇心得體會，并摘錄優美的詞句。師生在共同閱讀中增進了友誼。
開展好與學生“同讀一本書”活動，把星期三定為“班級讀書日”，這天語文課集中上“讀書課”，組織學生開展“主題式閱讀”活動，如“我身邊的科學”等，同學們可以讀名著、制小報、講故事，可以模擬書中的情節來一段現場表演，既有教育性又有趣味性，深受同學們的喜歡。
每周利用一節自習課舉行讀書活動，如“好書介紹會”、“聽我來讀最精彩的`佳句”、“佳作朗誦會”以及“講故事比賽”等活動，開展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，使他們體驗讀書的快樂。在語文課前3分鐘開展“背詩大王”、“演講大王”活動，并利用班會開展了“閱讀經典助我成長”主題班會、讀書心得演講會、“讀書之星”評選活動，激發了學生的競爭意識。
堅持三個一，即清晨一誦，利用晨讀時間（約15分鐘）組織“晨誦”活動。午間一讀，中午10分鐘的學生自由讀書時間。晚間一省，引導學生對一天的學習進行反省。提倡記日記，并開展家庭讀書活動。每半學期學生將作文、心得匯編成冊，有班級作文集、心得體會集、好詞佳句集等，并在家長會上進行展覽。進行手抄報、讀書個性卡片比賽，要求家長和學生共同參與，并將優秀作品裝訂成冊，在讀書日集中展評。組織學生參加各級各類作文競賽，并取得了優異成績。賈迎春、秦明杰等多名學生因此受益，考入相應學府。
做書香教師，不斷讀書“充電”，我始終堅持師生共讀。
新時期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學生樹立榜樣。她知道，身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛兄弟、團結鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓，許多諸如此類的優秀道德品質需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開父母和老師的示范和引導。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出榜樣的父母，也必定是上能尊老下能愛幼的模范夫妻，這樣的家庭又怎么會不和諧呢？因此說，一個和諧的家庭不一定是書香門第，也未必就是豪門貴族，但它的內涵里一定有著知禮謙讓、平等民主和尊老愛幼這些優良品質。而這些品質很大程度來源于書籍。
老師從教近三十年，長期擔任班主任工作。因為她好讀書，好學習，撰寫的論文多次獲國家、省市、縣各種獎勵。輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎。也獲得了模范班主任、教學標兵，德育標兵，記功等很多榮譽，所帶班級多次被評為先進班級。
因為讀書，在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，她的課堂教學水平不斷提高，教學效果越來越好，教學反思更加成熟，得到領導的認可、同事的好評和學生們的歡迎。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！睍梢蕴罩涡郧槠返�，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，希望大家以劉老師為榜樣，弘揚“尚德、包容、創新、爭先”的平泉精神，踐行社會主義核心價值觀，讓優良的家風傳承，讓仁義灑滿天下。
書香之家典型事跡 12
我的家庭是一個書香家庭。我在一個充滿書香的家庭里生活成長。我愛看書，爸爸媽媽也愛看書。書成了我們生活中不可缺少的部分。
愛書入迷的媽媽
有時，媽媽捧著一本厚厚的書，坐在沙發上就看了起來，就連我叫她，她都不回答。還有一次，她在車上看書，車都到站了，她也不知道，不僅如此，車子都在城里繞了好幾圈，她才知道該下車了。你們說，我媽媽是不是愛書愛到有點“傻”呢？
癡迷于“書海”的我
小時候，我是在媽媽講的童話故事中長大的。在寧靜的夜晚里，在柔和的燈光下，媽媽用她那甜美、溫柔的聲音給我講童話書里的趣事。媽媽與我一起在童話城堡里穿梭著翱翔著：我們一起遇見了可憐的丑小鴨；參加了睡美人的生日宴會；，拜訪了叢林中七個小矮人。
書漸漸伴隨我長大，它充實了我的'生活，讓我的生活因為它而豐富有趣，充滿智慧。一有空，我就會拿起一本書，雖然這些書都看過了很多次，但我仍覺得百讀不厭。讀書，是我們每天必做的事情。每當拿到一本好書，我就會全身心地投入，快樂著書中人物的快樂，悲傷書中人物的悲傷，時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶。讀了一本書，心情久久不能平靜。毛主席曾經說過：”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔前�，要是一日不讀書，我就會覺得少了點兒什么。每天只要我不是太累，時間不是特別的緊張，我都會看上半個小時的書。
認真學習的爸爸
我還有一個十分愛學習的爸爸，我每次到他的房間，他總是會看一些世界歷史的書，他的嘴里不時默默地念著書里的內容，還不時的背誦。就這樣我們一家人每天融入在書的世界里。
人要想在知識的山峰上登的越高，眼前展現的景色越壯觀，就必須有淵博的知識，知識是人類通向文明和發展的唯一途徑。冰心曾經說過，讀好書，好讀書，讀書好。多年來，我一直把這些話印在腦海中，并當做自己的座右銘。
書香之家典型事跡 13
一、讀書先行，給孩子樹一面鏡子
人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中學到的轉瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”才能在當今社會下生存。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。
我和我老公都是一名普通的職工，唯一和別的工作人員有不同之處就是我們的工作除了正常上班以外，必須得加強學習。我們每月寫4篇集體筆記、12篇自學筆記，月底進行考核，除了筆試還有計算機操作考核。由于以上原因，書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，并占據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
二、讓讀書成為孩子的重要習慣。
俗話說好習慣都是慢慢培養出來的`，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是特別需要愛心和耐心的。
兒子出生后，我每天晚上都陪著他看書，睡前給他講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。到了小學，兒子在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導他閱讀，培養他自己閱讀的興趣。除了他自己感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴。也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，為他設置了書房和書柜。
隨著年齡的增長，兒子的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。他會經常給我講述書中的故事情節并且發表自己的看法。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與兒子共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。
另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在兒子讀小學一年級就購買電腦上了網。從那以后，我們一直善于利用信息資源進行閱讀學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長！
書香之家典型事跡 14
我們的孩子是紅旗一校五年三班的張思琪，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。
一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。
對于教育，我們并不是內行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮書籍激發了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養”。
二、讓讀書成為孩子的重要習慣。
孩子生性是好動、好玩的。我們在領著朱珠外出時，也注重讀書方面的引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有時間陪她，她就自己一個人在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書回家。習慣是養成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
三、想辦法拓寬孩子的.閱讀面。
在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》《忠經·孝經》等國學讀物，汲取傳統文化的精華；也可以看《公主童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》《偷心九月天》，這為生活增添了許多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么書，如果有些書是我沒看過的，我一定會和她一起看看，然后在網上看看大家對這類書的評價，再找時間與她討論一下。
我會有意識地讓孩子拓寬閱讀面，比如有一段時間，她只愛看漫畫，其它的書都不看，我輕描淡寫地對她說，你要注意你的閱讀面，不能只看一類書，這樣你會沒有自己的思想，但她不以為然地說，看漫畫一樣是可以學到很多東西的，還給我舉了很多例子，比如她在漫畫中知道了歷史等等，我并沒有和她爭論，但她在一次閱讀比賽中，沒有拿到名次，她回家后非常傷心地對我說，媽媽，你說的是對的，我要拓寬我的閱讀面，當天晚上就把家里珍藏的百科全書拿下架了。
為了讓孩子提高對古詩詞的興趣，我和她約定，每天我們背同一首詩詞，進行比賽，誰沒背下來，就進行一個小小的懲罰，剛開始，她積極性不高，我就在背詩詞的同時，給她講作者的個人資料、詩詞的意境、創作的歷史背景等，慢慢地，她非常有興趣，有時候，我忙了，沒有準備資料，她就會主動提醒我，媽媽，今天我們的詩詞還沒背呢？
四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。
我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯播節目，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。通過這來了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發散型發展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌觯聼o忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們的家庭讀書會一直繼續下去！
書香之家典型事跡 15
從小劉上幼兒園開始，總有很多人問我：“你家閨女這么愛看書，有什么好方法？”
每次我都只有兩個字：陪讀。用現在流行的說法就是：親子共讀。陪讀開始的時間？還是兩個字：現在。
也許是我從小有愛看書的習慣，所以從女兒還是小嬰兒的時候，我們的床上就放著書。等孩子會坐了，她出入的地方除了玩具，大部分還是書。從洞洞書到紙板書，從簡單的繪本到文字漸多的插畫書，再到現在大部頭的名著和名人傳記，我從沒有嚴格按照年齡段來劃分她的書單，而是讓她按照自己的閱讀軌跡來過渡。而我們的想法很簡單：家里擺滿各種類正能量的書，不論孩子在當時的年齡段看不看的懂，只是讓她知道家里有這些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就夠了。
九年多的陪讀生涯，我和她爸爸已經忘了睡前讀過多少本，更別提給她講的第一本書是什么了。也許只是一首唐詩，也許是那本現在還擺在書架上巴掌大的`破舊的紙板三字經，再也許只是育兒雜志上的一首兒歌……然而，那個曾經光著小腳丫，抱著書急切的追在我后面喊著“媽媽，媽媽，你什么時候來給我講故事？”的小女孩兒，已經變成了學會利用碎片時間看書，并主動給弟弟講故事的“別人家的孩子”。
每一個孩子的復制能力都很強，在什么環境，就會長成什么模樣。我們家電視機的作用，基本只有觀賞春節聯歡晚會和夜深人靜娃兒入睡以后爸爸看球賽這兩個功能。從小劉識字開始，我們的交流模式大體就成了——無聊了？看書去。學累了？看書去。媽媽陪我玩兒一會兒？不好意思啊寶貝，媽媽把這一頁看完就來陪你。等我看完抬起頭（有時只是假裝在看，其實眼睛一直在盯著她的動作）說“媽媽來陪你啦”的時候，卻得到一句“等會兒我看完這本再說”，因為她發現了一本比媽媽更好玩的書。
在我們家，我和她爸爸堅持最久的事，除了愛，就是給孩子講故事。故事的內容沒有特定，有時候是經典繪本，有時候是勵志故事，有時候是期刊，有時候只是我們小時候的趣事。講的類型也很多，科技類、自然類、歷史類、地理類、漫畫類等等等等。記得二年級時，女兒忽然說：“媽媽我想看《史記》”，嚇了我一跳。因為在印象中，這類圖書枯燥的嚇人，但我還是通過了解，給她買了一套《少年讀史記》。然而那套書對她當時的年齡段講，還是太乏味深奧，所以只看了大半本就擱置了。而我也就隨她，因為我相信，遲早有一天，她會因為某件事，甚至是老師或同學說的一句話，而重新拿起它。
都說：愛笑的人運氣總不會差，而我要說：愛讀書的孩子，語文一定不會差。與生共來的“閱齡”，讓女兒識字量在不經意間一路飆升，小學后更是“下筆如有神”。我也曾經擔心作文，甚至拉著她上了幾節課的作文班，但很快我就發現，輔導班里講的注意事項，她讀過的書都已經潛移默化的告訴她了！
在陪伴孩子共同成長的這幾年，讀書成了我們快樂的源泉和工作學習的加油站。書讓我們在有限的時間和空間里，更大程度的拓寬了生活的緯度，在冗繁的生活中，見識了更加五彩斑斕的人生。我們愿意和孩子一起：天天學習，好好向上！
書香之家典型事跡 16
書籍是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以拓寬孩子的知識面，同時也可以學會如何做人，如何孝老敬親，如何遵守社會公德。我們培養孩子讀書的初衷并不是希望孩子長大后多么出類拔萃，主要為陶冶其情操，讓其成長為一名身心健康的孩子。作為家長，我們始終踐行親子共讀，共同參與學習，努力營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香家庭。
一、培養孩子讀書的興趣
有人說讀書培養興趣最關鍵，我覺得在我們智軒身上這是非常自然地事情。從孩子還在我肚子里的時候我就開始給他讀書了，有時念上一段優美的詩句，有時講一個小故事，出生后更是每天必做的`功課�，F在每天晚上睡前半小時是我們固定的親子共讀時間，不讀不行，有時有事睡晚了必須得先講好，不然不樂意。今天晚上就是，因為他今天下午放學后學圍棋6點半結束，回家后吃完飯又做了讀書漂流卡、書簽，做完就8點多了（我們平時都是7：50左右上床講會故事然后睡覺），他爸說今晚太晚了別講故事了，結果因為事先沒說好老在那磨嘰，后來我說：“要不就講一個故事吧（平時一般都講4個）”這才同意。記憶中好像一直是他要讀而不是我要讀。
二、以身作則、潛移默化的影響
我覺得對孩子讀書習慣的養成，作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網，卻讓孩子讀書學習這不公平。我們家平時基本不開電視，只有周末大家才一起看；電腦也一般不開，如果確有需要也是在他睡著以后再開。我和他爸爸都在醫院上班，平時考試比較多，需要經常學習充電，所以會經常看書。記得在智軒2歲半左右，我參加了醫院護理部組織的一次知識競賽，當時很緊張，一有時間就坐在沙發上背題（我背東西的時候喜歡小聲讀出來）。忽然有一天，我發現竇智軒也拿了一本書坐在沙發上念念有詞的咕噥。當時我很驚訝，很快就明白了他是在學我，立馬對他進行了表揚，他很高興。我深深地體會到父母是孩子的榜樣，身教勝于言教。
三、創造良好的環境，營造濃厚的讀書氛圍
我在8個月左右就為他訂了《嬰兒畫報》，漸漸地《幼兒畫報》、《小哥白尼》、《幽默與笑話》、《課堂內外》等雜志，購買了各種繪本、立體翻翻書、科普書籍、動物百科等等，大班后開始讀一些稍微長一點的故事，如《木偶奇遇記》、《夏洛的網》、《和時間賽跑》、《綠野仙蹤》等等，很多書都看了好幾遍。書漸漸多起來我們又購置了書架，竇智軒也經常自己整理書架，整整齊齊的找書可方便了。
對于讀書來說我覺得我和他爸做的還不夠好，我們平時看的基本都是專業類的書籍，知識面不夠廣，好多孩子問的問題都解釋不了，通過這次活動對我們來說也是一個促進，我們也會繼續努力，爭取和孩子一起成長。書籍伴隨著孩子健康成長，也推動著我們全家人共同進步。愿我們都步入書香圣殿，沐浴書香甘霖，享受讀書樂趣，共同營造濃厚的書香氛圍，始終閱讀著，快樂著！
書香之家典型事跡 17
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現在在云峰中學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了二十多個春秋。因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的'工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。
我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學后，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學校一直擔任語文課代表。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質的享受，我們要比的是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直利用信息資源進行閱讀學習，搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應學校打造“書香校園”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
書香之家典型事跡 18
談起xxx的家庭，很多人都會流露出羨慕的眼神，因為她擁有一個幸福美滿的家庭。她們家是一個四代同堂的傳統之家，有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一個健康聰明的女兒。成家十幾年來，她們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
她的丈夫xxx是政府辦公室的一名文秘工作者，辦公室的工作繁雜、瑣碎、清苦，工作沒有規律，經常加班加點，有時候因為起草領導講話、各種信息、工作總結等各種綜合材料不分晝夜，連續作戰，好幾天都回不了家，節假日更是少的可憐。十幾年來，他在工作中一向嚴格要求自我，不浮躁，用心培養“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創新精神”，默默奉獻，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領導的旗號為自我謀求私利，時刻維護領導和自身的形象，多次被縣上評為先進工作者和優秀黨員。這些榮譽的取得既凝聚著xxx多年的心血，更飽含家人的理解與支持。
為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務而分心，xxx承擔起了家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中她也不甘落后，無論在哪個崗位上，她始終愛崗敬業、踏踏實實、勤學苦練。她注重學習、善于思考。自調入住建局工作之后，作為一個門外漢，為適應新環境的需要，做好本職工作，她加強學習，提高各方面素質。農村危房改造工作開展需要經常起草一些文件、講話等，丈夫xxx既是生活中的好伴侶又是事業中的好幫手，他指導她學習市、縣各類文件及領導重要講話等，從抄寫公文入手，逐漸熟悉業務，不斷積累工作經驗，憑著過硬的理論基礎，扎實的文化功底和干一行、愛一行的堅定信念，很快適應了新崗位，在較短時間內逐漸成長為一名業務骨干。她先后起草了《莊浪縣農村危房改造工作管理辦法》、《莊浪縣農村危房改造工作實施方案》等，規范了文檔管理，為以后的工作帶給了參考和制度保障。
古訓有言：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。xxx結婚后和公公婆婆一起住，第二年，從農村將丈夫的奶奶接來一起住，當時老人76歲，她生育了6個子女，三男三女，丈夫的父親是老大，按照農村的習俗老人就應在小兒子家住，可是她覺的自我和丈夫都有工作，為了老人能安度晚年，依然將她接到自我家中來住，如今老人92歲高齡，身體健康，每年生日都要為老人慶祝。婆婆身體一向不好，雙腿患有骨質增生，常常痛的走不動，她們四處求醫、買藥，多年來，住了好幾次醫院，可是沒有起色，這兩年老人幾乎癱瘓，應對兩個生活不能自理的老人，她沒有怨言，和丈夫公公一起無微不至的照顧著她們。2013年聽說西京醫院能夠治療婆婆的病，她們一家十分高興，可是醫藥費很貴，公公婆婆聽說需要二十幾萬元，一下子傻眼了，哪里找那么多錢啊。她為了不讓婆婆有心理負擔，寬慰說：“此刻有醫療合作，不用怕，花多少錢都能給報銷的”。她們夫妻一面從銀行貸款一面做老人的思想工作，并向單位請了20多天的假，帶著老人到西京醫院理解治療，在醫院里她細心的照料著婆婆，為她洗腳，擦身體，累的滿頭大汗，為了給老人增加營養，他們夫妻吃青菜住便宜的旅館，給老人買牛肉、雞湯，病室里的病友都以為她們是母女關系，聽說是婆媳十分羨慕的說“這樣的媳婦此刻很少找了”，聽到別人的夸獎，婆婆笑的合不上嘴，可她只是說應給的。功夫不負有心人，困擾婆婆多年的.病看好了，再也聽不到老人的呻吟和嘆息，看到走出家門和別人一樣能夠串門的婆婆，他們夫妻感到無比的幸福。她的公公今年69歲，看到孩子們的辛苦孝敬，對他們也很好，強著幫他們整理家務、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。
健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續。xxx作為母親，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時，還擔負起教育孩子成才的重任；丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴女兒，并且他們還身先士卒，要求女兒做到的自我先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒董重陽從上幼兒園第一天起，表現一向很好，培養了良好的習慣，深得教師的喜愛和同學的喜歡。
xxx一家幸福生活的同時也不忘記幫忙別人，在她結婚前就明白丈夫有一個殘疾的叔叔，生活困難，丈夫說叔叔家有姊妹三個，他們兄妹三個一人要幫忙一個，她是十分支持丈夫的想法，結婚后，為了幫忙七歲的堂弟能夠讀成書，她們把他接到縣城，住在自我家，供吃供喝，一晃十二年，一個七歲的孩子長大成人，順利的考上了大學，此刻堂弟快要大學畢業了，他對他的堂哥和堂嫂就像親哥哥親嫂嫂一樣，親戚朋友也十分尊重xxx，他們都說能讓一個和自我沒有任何關系的人在自我家吃住十二年不容易啊。
這是一個普通的家庭，他們所做的事是每個社會公民所就應做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是家庭成員之間要用心照顧對方，用情建設家園，大事面前懂得奉獻，小事面前明白珍惜。當建立和諧社會成為主旋律的這天，xxx的家庭無疑是一個和諧家庭的榜樣！值得我們每個家庭學習和推廣。如果每一對夫婦、每一個家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧。
書香之家典型事跡 19
不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲�！罢坡暋笔羌詈⒆优ψx書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業雜志《語文學習》、《心理世界》。之后，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學生正在學。我問他怎樣明白的。他說：“那天從媽媽的書中看到的�！逼拮诱f：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學.
從孩子讀書學習中我體會到，環境在影響孩子發展中也很重要，而家庭文化環境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學習興趣，常常手不釋卷，學而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學習工作的`氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學習。
要讓孩子了樂閱讀，再多的循循善誘或者訓誡，都比不上孩子親眼看見父母喜歡閱讀、將閱讀視為生活中的重要活動那樣有效。我給出以下幾點提議：
1、每一天找一段時間關掉電視，安排成家庭閱讀時間。家中每個成員都拿起自我喜愛的書籍閱讀。
2、您可能白天工作繁忙，或者脫離閱讀的習慣已久等等，不要讓這些成為借口，先從最感興趣的書籍入手，即使是烹飪書、生活書、旅游書、報紙、雜志、甚至傳單，都值得一讀。
3、堅持一段時間后再回首，您會發現書本能為您遭遇到的各種難題供給解答，也能為您帶來豐富的感動。當孩子看見父母閱讀，他們也會拿起自我的書本來讀，不然就會好奇父母究竟在讀什么。
孩子如果想明白爸媽在看什么書，就大方與他們分享，念一段書里的文字給他們聽，或告訴他們書籍的主題，讓他們翻看書里的圖片。
書香之家典型事跡 20
“讀書是生活的一部分。”這是我的讀書格言，可這也是我近兩年才開始認識到的。自踏上工作以后，總有各種紛擾，十多年時間里我幾乎中斷了讀書。
直到20xx年，我重新踏上讀書之旅。那一年，女兒踏進了小學的校門。在回顧自我的成長歷程時，我覺得“課外很多的閱讀很重要”。我開始研究讓讀書成為女兒生活的一部分。
該怎樣引導孩子走上自主閱讀之路？我開始了家庭讀書的探索之旅。
一、營造家庭讀書氛圍：
我覺得必須的家庭藏書量，是引導孩子踏上閱讀之路的基礎。家庭里，僅有擁有了必須的藏書量，讓書柜成為家庭里重要的一個區域，讓書隨處可得，才能夠有讀書的氛圍。并且，僅有藏書多了，各種類別的書多了，才能誘發出孩子的閱讀興趣；也僅有藏書多了，才可能辨別出書之“優劣”，畢竟對童書，普通家長并不專業，讀過的、明白的太少了。
于是，在原有一排書柜的基礎上，我們又購置了一大排書櫥放在客廳中間。此刻，家庭藏書量達1000冊，讀過的大部分都放到了書房里，未讀過的，把大人讀的書和童書都分門別類放在客廳書櫥里。
20xx年-20xx年，基本上每年新購書200冊以上。我也會做些記錄，有了藏書，孩子才能自由地選擇、翻閱，空暇時間，家庭有了讀書的氛圍。
圖書館，更有取之不盡的圖書資源，我們辦了5張借書證（4張南京本地圖書館，1張網絡圖書館）。我們常會帶女兒去圖書館，一、二年級里，累計借閱量達500冊以上（繪本為主）。
二、經過家庭閱讀活動，培養孩子閱讀習慣：
首先是家長個人的閱讀習慣，僅有家長有良好的閱讀習慣，才能帶動孩子構成良好的閱讀習慣。平時閑暇時間、節假日，我們都會靜靜讀會兒書。女兒也隨時會翻閱我正在看的書，互相還會聊聊正在讀的書。
其次是經過有規律的家庭的閱讀活動，培養家庭閱讀習慣，也帶動著孩子在自主閱讀路上越走越寬。
1、睡前故事：這是孩子最樂意的、也是最好的培養閱讀習慣的一種方式。自一年級開始，我們會選一些書，每一天在睡前讀15-20分鐘左右給女兒聽。開始選書時一般為童話故事或短篇節選，之后逐步發展為長篇。選書類型也逐步寬泛，小說、歷史、神話、哲學，等等。
2、繪本共讀：繪本，不僅僅是給孩子看的書，也適合大人去領悟和感受。并且，好多繪本，圖畫精美，也是很好的藝術欣賞作品。共讀繪本也是我們家都喜歡的，大人讀字，孩子專注看圖。1-2年級，我們累計讀了400冊以上繪本。整理部分讀過的繪本目錄，詳見附錄3。
3、誦讀：誦讀詩歌，以校本課程《日有所誦》和古詩詞為主，另選了金波、金子美鈴、紀伯倫、泰戈爾等優秀詩歌。
4、讀書比賽：1年級寒假時，為激發女兒自讀，我們和女兒開展了讀書比賽。采用積分制的形式，每讀一本書（剛開始以篇章計算），按書的厚薄來積分。女兒好勝心強，我們用這種方式，激發女兒開始了自讀。
5、讀書記錄：每人讀完一本書，我都會隨手在新浪微博上簡要做個記錄（20xx年讀書記錄，詳見附件），偶爾也會選擇一本或一類書，寫寫讀后感。
《窗邊的小豆豆》（17.5萬字）。假期共讀的第二本書，我們一起聊了聊人物性格特點，講了講印象深刻、趣味的情節，讀了讀后記。小林先生的教育方針：盡早發現每個孩子與生俱來的“優良的品質”，并讓他們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。
“過于依靠文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的本事逐漸衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿活力……”
王小妮的“教后感”集——《上課記》：
1、平實：以平實的文字記錄親眼所見。也在課上引導學生們“消滅好詞好句”，“消滅模式”；
2、真實：描述80、90后大學生的彷徨，“被考試考壞了”，失去了自由思想、情感關懷、拼搏……真實中有現實的無奈。
《兔之眼》，一個年輕的教師與班級中一群特殊孩子的故事，既有課堂教學細節，也有生活中的事情，涉及夢想的教育觀、社會觀以及幸福的.根源的探討。
《愛哭鬼小隼》，日本心理學大師——河合隼雄的遺作，以其自我童年生活為基礎的小說，故事性不強，對孩子成長的心理變化有較多描述。小隼很幸運，有個智慧的爸爸，認為“玩也是成長”；有個通情達理的媽媽；還有幫歡樂、互助的哥哥們。
6、評選最喜歡的一本書：根據讀書的記錄，評選“我最喜歡的一本書”。
三、參與到更多的閱讀活動中，交往同伴:
閱讀需要分享，在交流和分享中提升自我，也結交更多的喜愛讀書的同伴。我一向參與一些活躍的閱讀群的活動，組織單位的圖書漂流活動和親子閱讀沙龍講座，也帶女兒參加一些課外閱讀活動。
書香之家典型事跡 21
高爾基曾經說過一句至理名言“書籍是人類進步的階梯�！拔液芟矏圻@句話，當然，我也是一個愛讀書的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所制服。堅決、機靈、英勇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪欲的妖怪，一切都那么迷人。拿著這本書，我愛不釋手�？吹教粕谎肿阶�，我心里特別緊急。但看到孫悟空戰勝妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠和善的關羽，生性耿直的'張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮羅貫中把他們寫的活靈活現，活敏捷現，我很喜愛。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有許多書還可以告知我不少道理�！遏敒I遜漂流記》告知我要學會生存，學會頑強。《愛的教育》告知我要懷著感恩的心面對世界，《科學家的故事》告知我要多觀看，多思索。
這就是我的讀書生活，我愛這種生活。
對世界，《科學家的故事》告知我要多觀看，多思索這就是我的讀書生活，我愛這種生活。
書香之家典型事跡 22
書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上小學四年級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優秀。學習上取得的好成績，和她平常愛看書是分不開的。
女兒從小就喜愛文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬敞的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會問。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多許多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學以后，除了學習，大局部時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學》、《有用文摘》，到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得許多的.知識，同時也教會了她許多做人的道理。許多家長認為有些課外書外表上看如同對學習關心不大，所以操縱孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看外表的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向�！�
孩子愛看書取得的優勢很快呈現出來。上學前班時由于孩子認得字有限，考試時都是1 老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優秀，直到現在，孩子已經四年級了，學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書香之家典型事跡 23
在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活等物質上的基本需求同時，努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同提高的書香氛圍。
一、讓讀書成為孩子從小的習慣。
“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”，品一本好書，就宛如獲得人生之真諦，能給予人震撼心靈的力量。由于自我也曾從事教育工作，深知對孩子的教育應從小抓起，尤其明白書籍對孩子的影響，一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成為習慣。從小培養孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終生。所以在孩子很小時，家里就買了各種故事、兒歌、等磁帶讓孩子聽，等孩子會看畫報時給孩子訂閱《娃娃畫報》。興趣是孩子最好的教師，為了讓孩子從小對書感興趣，培養孩子的讀書興趣，從小我們就有意識地經常帶楊初晨去書店、圖書館玩，因為讀書需要氛圍，讀書會被感染的，書店、圖書館能夠給孩子營造讀書的氛圍。新的市圖書館建成后，我們很快就為女兒辦了借書卡，她有時候在那兒看不夠，還要借回家來看。楊初晨在書籍方面的要求甚至要高于衣食方面，要求家長出資最多的還是書籍，雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。
二、讓豐富的家庭藏書點燃孩子讀書的興趣。
英格蘭十八世紀著名詩人約翰生曾說，“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子”。一個家庭有沒有藏書，孩子是不是經常能接觸到書，這與孩子會不會喜歡讀書有著很大的關系。我家孩子從小對書籍感興趣，某種程度上也是因為我們家豐富的`家庭藏書。我十八年前以往在南京一所部隊院校當講師，在幾位老教授的影響下喜歡上了古籍收藏，每周都在南京那個朝天宮舊書古玩市場淘古書，那時侯收藏熱才剛興起，偶而還能有機會用較少的錢淘到一些珍本好書，20xx年我轉業回義烏工作，收藏古籍的愛好也一向沒丟，十多年時光過去，投入了許多的精力和金錢，此刻在藏書上也算小有成績，現家中藏書已超3000多冊，尤其是明代、清代時期的抄本稿本和木刻版古籍，收藏量就已超過千冊，我的兩個收藏專題，分別是“中醫古籍收藏專題”和“佛教古籍收藏專題”，其中不乏一些珍本孤本。女兒自我收藏的藏書也很豐富，從女兒自選的卡通書到家長、教師、學校推薦的各類讀物。如《少兒百科全書》、《西游記》、《三國演義》、《小故事大道理全集》等，適合孩子讀的各種藏書也已達200多本。
三、讓書籍伴隨孩子一生的成長過程。
孩子愛讀書的習慣靠得是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響。為了培養孩子堅持讀書的習慣，我和愛人以身作則為孩子樹立榜樣，和孩子一起讀書。每年都要給孩子訂閱一些適合孩子看的書，從《大灰狼》報到《經典閱讀》，這些期刊雜志陪同孩子從學前班一向到此刻。這些書帶給了孩子最純潔的歡樂，是這些童話書讓孩子有了閱讀的興趣，更是這些書使孩子學會了分辨真、善、丑、惡。經過讀書，女兒的知識面變廣了，同時由于堅持閱讀、寫作，作文水平有了很大的提高，幾年來，女兒的多篇習作在《義烏商報》和雜志上發表。
四、讓讀書藏書成為全家共同的愛好和活動。
當家長的自我熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育，如果孩子經常看到父母從閱讀中獲得樂趣，自然也會喜歡閱讀。在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同提高的書香氛圍。在我們家里，從不會出現打牌打麻將的娛樂活動，大多數的情景是各人自捧一本書，沉浸其中，自娛自樂。讀書給我們這個家庭增添了無盡的歡樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與提高。另外，為擴寬學習渠道，我和女兒還都在新浪博客上注冊了自我的博客，并堅持寫日志上傳。
今后我們要更好地營造家庭讀書的環境與氣氛，讓讀書藏書成為家庭生活中必不可缺的一部分，讓孩子能時時感受到書的氣息和馨香，愿一路的書香伴隨著女兒更健康歡樂的成長！相信我們家庭的書香必須會越來越濃！
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