青年崗位能手個人事跡15篇
在平日的學習、工作和生活里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的青年崗位能手個人事跡，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手個人事跡1
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現任教于信都區特教學校，曾先后被評為縣級優秀教師、市優秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的`熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優秀”等次。
一、熱愛教育，關愛學生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了學校的教育教學任務。
三、帶頭教研，搞好引領
作為學校教研組成員，我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發展戰略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師、爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學�？茖W發展的不竭動力。活動中，全校教師積極參加，踴躍發言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、排除萬難,做好送教
送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經常進行與科任教師之間的工作進行協調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創新的輝煌。
青年崗位能手個人事跡2
張老師是來自大廠城區第二小學的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進工作者、模范教師、德育工作先進個人、教書育人楷模，廊坊市學科名師、最美教師。全國繼續教育網、人教網、高教社培訓專家，市級名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業之精，詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來，張老師從一名美術教師成長為小學語文特級教師。專業化成長讓她的教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經那個期待成長的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學語文兼職教研員的重任。
張老師帶領著伙伴們一起推動教師閱讀，創辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個培訓項目錄制課程100余節，帶著團隊到省內外進行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區第二小學的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
青年崗位能手個人事跡3
今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學校一級教師，河北省優秀教師、全國基礎教育先進個人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優秀創作獎、優秀輔導獎，先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。
董老師工作在一所特殊的學校，她的學生有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特殊的孩子，董老師扮演著“母親”的角色，從點滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個可以依靠的人。
在董老師的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力量來掌握發音的位置。就像一個咿呀學語的嬰兒，當家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺這一刻是幸福的。
董老師曾經有一個成為舞蹈家的夢想。進入特殊教育學校后，作為一名普通的律動課教師，她用自己的實際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個月時，她挺著大肚子，帶領18個聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領聾生舞蹈隊在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優異的成績，受到了社會各界的一致好評，為學校打開了通向社會的窗口，贏得了社會對殘疾人教育的認同和尊重。
董老師說，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無怨無悔�！�
青年崗位能手個人事跡4
xx，男，30歲，優秀黨外積極分子，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績；是一個領導放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行xx年信貸資產規模達到3億元，銀行承兌匯票業務余額達到2億元，較年初凈增1億元。在規模擴大的同時，未出現任何不合規現象，未形成任何不良，并且在客戶深度開發上卓有成效，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業理想和過硬的思想政治素質
xx在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，能夠認真體會黨的“十六大”精神，并以此作為自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作為xx支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，業務水平突出
xx對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之后，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。自二OO四年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發展要求的差距，能夠抓住一切空閑時間學習信貸相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，學習市行信貸處下發的各項文件，正因為他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。
銀行業的信貸工作要求工作人員要細致、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間后才能發現，更容易導致發生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的多次檢查驗收。
正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊伍的領頭人，xx不僅業務素質高、技能全面，而且工作作風端正，擅于團結和帶領信貸員工，使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優良傳統，并使之成為自身固有的素質，并將其發揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個信貸隊伍相學相長，起到了充分的骨干帶頭作用。他時刻以行規行紀為工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴于律己，不怕得罪人，時刻把提升信貸資產質量擺在工作的第一位。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解員工的思想動態和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進步，積極向上，沒有出現任何違法亂紀行為。
三、情真意切，待同志似親人
生活中的xxx道德品質高尚，思想覺悟高,心腸熱,樂于助人,在我行組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極為踴躍，并積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個人關心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
xx與時俱進的思想品質、客觀公正的處事原則、耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，關心同事的滿腔熱情，深深打動著每一個人，也深受領導、同志們的好評。我們認為，xx在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“思想好、作風正、工作出色”的優秀員工，無愧于“青年崗位能手”的光榮稱號。他為我們展現了銀行員工嶄新的精神風貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業心，看到了銀行員工對這份事業孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕干部培養的成效，更看到我行未來發展的力量。
青年崗位能手個人事跡5
龐xx自工作以來，能夠做到刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，具有較強的責任感和業務能力，得到上級行對口處室的一致認同。
一、充滿激情，腳踏實地。
俗話說：初生牛犢不畏虎，剛走上工作崗位不久，龐xx也有著一種不怕吃苦、迎難而上的無畏精神。金融統計工作被普遍認為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作，因深知這項工作的重要性，她堅信能在枯燥無味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財富，她始終堅持踏實做事，勤奮工作，以平和的心態、飽滿的熱情來面對工作中的每一件事。轉眼望去，龐xx參加工作整整五年，她將最寶貴的五年奉獻于金融統計工作。功夫不負有心人，憑借著充滿激情的工作熱情，認真負責的工作態度，踏實嚴謹的工作作風，她贏得了全行職工的一致認可，并獲得“青年崗位能手”、“先進工作者”和“優秀行員”等榮譽。
二、加班加點，無私奉獻。
因統計工作的特殊性，加班已成了家常便飯。法定節假日本是回家團聚的美好日子，但受報表報送時間固定性的影響，“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒有一個完整的假期。盡管如此，她毫無怨言，仍然以積極向上的態度，求真務實的作風去面對工作。她的工作同時得到了上級行領導的認可，被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進個人。
三、認真負責，嚴于律己。
滁州市下轄六縣，龐xx肩負著一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數據集中后，各縣支行統計人員不需要編制統計報表，所有的工作量集中到地市中支。從報表頻度看，需報送日報、旬報、月報、季報、半年報和年報等各種報表；從機構種類看，轄內有人民銀行、9家全國性銀行、7家農村合作機構、5家村鎮銀行、21家小額貸款公司；從報表地區看，需編制滁州市、市直及6個縣共8個地區的報表。每月從數據采集、核對直至數據披露，需要面對龐大的數據報送和審核工作，她始終以一種認真負責的態度，仔細對待每一張報表。為提高金融統計數據質量，每年開展金融統計檢查不少于兩次，舉辦統計培訓不少于4次，此外還通過制定金融統計工作考核辦法等渠道加強統計管理，提高滁州市金融統計工作水平。
四、精于鉆研，勇于創新。
針對農村合作金融機構涉農貸款統計質量普遍不高的現狀，多次深入轄內農村合作金融機構開展調研，通過綜合分析和研究涉農貸款臺賬，設計了統一的農村合作金融機構涉農貸款臺賬，與科技科聯合開發了“涉農貸款報表處理系統”，并在全省農村合作金融機構范圍內正式推廣使用，在安徽省《20xx年金融統計制度會議暨創新成果演示會》上作金融創新經驗介紹。同年還積極與科技科溝通，聯合開發“人民銀行國庫數據轉換程序”，受到合肥中支調統處的肯定，并在全省人民銀行系統內推薦使用。
五、善于學習，樂于助人。
龐xx憑借扎實的統計專業基礎，勤奮好學的求知態度，較快地熟悉了金融統計工作，并熟練掌握各類金融統計系統。針對其他地市中支遇到的問題，她總是耐心解答、熱心幫助，以對待本職工作的心態去解決問題。本行其他科室月初對金融統計數據需求量大、時間緊等情況，她總是利用休息時間加班編制報表，盡早提供給其他部門。
六、勞有所得，付有所報。
龐xx的付出得到了上級行對口處室的一致認可，20xx年被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進個人。20xx年獲得安徽省調查統計業務競賽金融統計模塊第二名；同年參加南京分行組織的“法治央行”知識競賽，獲得團體二等獎。20xx年被合肥中支連續兩次抽調作為主查人開展統計檢查，受到了合肥中支調統處一致好評，并專門下發“龐xx工作鑒定”文件給予精神獎勵。20xx年獲得全省調查統計業務競賽金融統計模塊第二名；代表合肥中支參加總行調查統計業務競賽，并獲得團體三等獎；同年獲南京分行保密座右銘三等獎。雖然獲得了不少榮譽，但她不驕不躁，仍然踏踏實實、默默無聞地堅守在統計崗位上。
青年崗位能手個人事跡6
xx，男，現任天長市審計局審計師。入職四年來，他用實際行動踐行了審計干部攻堅克難、恪盡職守、甘于奉獻、勇往直前的職業品格。
一、勤奮學習，提升綜合素質。深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進政治思想。在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，不斷提高政治素養，堅定政治立場。認真學習崗位業務知識，向實踐、向書本、向領導、向同事學習，不斷提高開展工作能力。熟練掌握并運用計算機審計技術對審計項目涉及內容進行重點分析審核，全面有效提升審計效率。
二、認真履職，工作成績顯著。在審計工作中，始終堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，做到文明審計、廉潔審計、客觀公正、盡職盡責，全面履行審計監督職責。近年來，先后主審天長市地方稅征收入庫及征管情況、預算執行和其他財政收支、天振融資擔保有限公司政策執行和經營管理情況專項審計調查等24個審計項目，協審天長市財政扶貧資金的專項審計調查等8個審計項目。
20xx年至20xx年連續三年年度考核結果為優秀等次。20xx年在滁州市審計機關青年干部崗位大比武比賽中獲得業務崗大比武“優勝者”榮譽。
青年崗位能手個人事跡7
張xx，1978年11月出生，中共黨員，管理學學士學位，現任江干區國家稅務局監察室主任。該同志自1997年8月參加工作以來，先后在江干國稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評估、納稅服務、紀檢監察等崗位工作，并先后任共青團杭州市江干區國家稅務局局團總支書記、納稅服務科副科長、管理四科副科長、監察室副主任、主任并兼任江干區青年聯合會委員，先后被省局爭創廉政文化示范點嘉獎、杭州市管理創嘉獎，多次被評為局優秀公務員、區優秀團干部、區先進志愿者。張xx在負責爭創全國青年文明號工作期間，所在科室獲全國青年文明號榮譽；在監察室工作期間，設計并推出了“納稅服務監督評價體系”這一管理創新工作項目，該項目被列為全省國稅系統推廣項目后，又被市紀委列為20xx年度管理創新優秀項目。自該同志任監察室主任以來，采取外部評價與內部績效管理等措施，江干國稅已連續三年在全區滿意度評價中名列第一。
一、堅持不懈、刻苦鉆研，不斷提高執法服務能力。
該同志積極參加黨、團組織的各項政治教育活動，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持科學發展觀，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦。張xx是一位具有深刻探究精神的干部，利用業余時間學習經濟學、會計學、財政學等知識，目前該同志已取得了經濟管理和會計兩個專業的本科學歷，獲得管理學學士學位。該同志工作耐心、仔細，善于歸納總結，在她從事出口退稅審核工作期間，從單證受理、到退稅審核、臺帳管理、退稅要點等建立起一套行之有效的操作辦法，有效克服了人少戶多、貿易方式復雜、退稅率多變的困難。她根據涉外稅務管理要點工作，提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務審核評稅、稅務審計和反避稅這四項工作的四位一體方案，切實提高反避稅選案率。在擔任監察室主任的期間，帶頭打造局機關廉政文化精品亮點工程，推出“墨香品廉”“活動興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設主題、題為“文化搭臺唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機關工作委員會編纂的《文以化成》文集中，并在20xx年被評為市級廉政文化示范點。
二、精心管理，開拓創新，不斷提升納稅服務水準。
張xx無論是在大廳一線、業務科室還是在綜合部門，始終以熱情飽滿的工作狀態投入到新崗位中，認真做好所分管的工作，圓滿地完成崗位職責。一是樹立公道正派、勤政廉潔的工作作風，在較短的時間內進行角色轉換，適應了新的環境，滿足新的要求。擔任副科長期間，她尊重領導，團結同事，一切以全科的發展為主旨，充分而正確地發揮“助手和參謀”的作用，發揮多年團工作經驗，以科室活動為主要手段增強集體的凝聚力；作為一名部門負責人，為領導出謀劃策，推出新思路，新方法，以全局和大局觀念為重，協調好兄弟部門的關系，積極推動全局工作順利進行。二是真抓實干，嚴格規范管理。張xx在大廳一線工作時根據辦稅服務廳的工作特點，提出并深化了納稅服務“五個化”內容，制定十項制度，實現了科學的制度管理人，人性的辦法考核人，納稅服務滿意率達99.78%。該同志任監察室主任期間，將教育、實踐和體會有效結合，推出“廉勤教育大講堂”，將枯燥、呆扳的教育模式轉向上下互動、集中與分散、先進鞭策等形式的教育模式，使廉政教育的實效性得到充分發揮。同時，運用外部測評、外部調研收集一線納稅人意見及服務需求，開展整改落實和需求滿足工作，積極推動了全局納稅服務工作上新臺階，也使這雙無形的手有效地鞭策全局干部不斷加強廉潔自律意識。三是凝聚力量，開拓創新。張xx帶領辦稅服務廳干部率先在杭州國稅系統成功推行“智能叫號服務”和“自助抄報稅服務”、“納稅服務評星定級活動”三項管理創新，其中兩項被列為20xx年省國稅系統管理創新項目。
三、挖掘潛力、爭當表率，積極投身社會公益事業。
張xx作為一名黨員干部，她立言立行；作為一名團干部，她率先垂范。她帶領國稅團員加入區志愿者隊伍，使志愿者活動從盲目參與到上有部門主管、內有領導重視、下有年輕團隊的一支有戰斗力的志愿者隊伍，該同志帶領全局團員青年多次參加青年志愿者活動：組織開展希望工程結對子活動；頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛生清掃；頂嚴寒迎風雪凌晨掃雪方便路人出行；深化節能環保理念創建綠色辦稅大廳……
張xx，刻苦鉆研、真誠服務、求真務實，朝著“要求嚴、標準高、內涵深、工作實”的目標不斷前進，將滿腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務當中。
青年崗位能手個人事跡8
朱老師，男，漢族，語文教師。從教23年來，始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，用心教學生，用愛做教育。
他始終忠誠人民的教育事業，曾多次獲得各級表彰，先后獲評中山市優秀教師、中山市中考質量優秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮優秀班主任……擔任班主任深受學生喜愛，教學成績突出，班主任工作顯著，得到上級領導和師生的充分肯定�，F將其典型事跡總結如下：
一、堅定信念，嚴于律己，努力提高思想政治素養
作為一名人民教師，他恪守教師職業道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規。按照《中小學教師職業道德規范》指導自己言行，嚴于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。
二、愛校如家，工作兢兢業業
該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時間對學生進行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯系簿，全面了解學生的情況，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會生活，學會做人，學會求知”的教育理念教育學生。
三、愛心、細心加上耐心，做學生的良師益友
愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，他注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們，經常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決成長的煩惱，使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉化后進生上，他靜待花開，為了激勵待進生他在班上設立“進步獎”，還把學生當作自己的孩子，不但在學習上和思想上關心他們，而且在學生生病時也表達了無微不至的關懷，一旦知道有學生生病，他就及時了解學生的病況，校醫能處理的就處理，不能處理的就聯系家長，經家長同意后，迅速帶學生到醫院治療。他的一言一行都得到了學生和家長的充分肯定。
四、做好本職工作，體現個人價值
作為教師，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育管理方面的經驗。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅！
五、追求上進，積極進取
面對教育的不斷變化，通過不斷學習去應對。他積極組織、參與校本教研；經常組織上公開課，認真參加聽課評課。
總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
青年崗位能手個人事跡9
我叫xxx，男，漢族，1982年5月出生，縣席鄉村人，中專學歷，中共黨員，20xx年12月到我廠油田開發科工作。歷任職務（或工作經歷）現任；20xx年參加采油廠《宋家洼地區注采方案及實施》被采油廠評為科技進步一等獎；20xx年該項目被油田公司科技部評為科技進步二等獎。我自參加工作以來，一直從事采油現場管理，在技術上認真鉆研，虛心好學，不斷進步。主要負責采油廠十一五發展規劃、油田區域面積勘探規劃、區域儲量測算；20xx-2005年結合我廠實際情況，參照周邊原各鉆采公司以及長慶采油四廠各類施工隊伍管理辦法，修改制定了《延長油田股份有限公司采油廠鉆井工程質量管理細則》、《延長油田股份有限公司采油廠鉆井工程質量獎懲辦法》、《延長油田股份有限公司采油廠地質錄井技術要求》等5套管理細則；20xx-2009年主要負責外協施工隊伍管理工作，在此期間負責的外協作業隊伍管理工作中未發生重大安全及質量事故，并在重點漏失區域固井漏失問題的解決過程中有突出貢獻。
一、堅定政治信念，永葆共產黨員的先進本色
我20xx年假如中國共產黨。按黨齡來算，我算是一個年輕的共產黨員。但是我自工作以來就一直以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。多年來，我始終牢記黨的全心全意為石油事業服務的宗旨，堅持黨的`基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，在政治上、思想上、行動上與上級黨組織保持一致，學習“鐵人王進喜精神”，堅定政治信念，立志做一名優石油工作者，為搞好各項石油鉆井管理工作，努力拼搏，無私奉獻。我堅持把理論學習擺在首位，積極參加我廠組織的各種學習活動，通過學習不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平和領導藝術。深入學習實踐科學發展觀活動中能夠運用平時積累的知識，緊密聯系工作實際，深入思考當前石油工作改革與發展所面臨的突出問題和人民群眾所關心的熱點難點問題，并就此提出切實可行、符合實際的意見和建議，受到我廠黨組的高度重視和肯定。我永葆共產黨員的先進本色，公道正派，以誠待人，以理服人。我重視調查研究，堅持實事求是，在工作中始終堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析、研究、解決實際問題。
二、知難而進敢爭先，能打硬仗不畏苦
我衣著樸樹，卻神采奕奕.，我聲音不大，卻擲地有聲，我一臉稚氣，笑容可掬。初次見面，誰也不會想到我是一個已有七年工齡的“老同志”，82年出生的我是一個標準的80后，我沒有追求燈登紅酒綠的享受，沒有柔弱與幼稚。20xx-2006年先后參于井位研究討論及現場布井1000余井次，在此期間，我跑遍了我廠所有新開發區域的山山峁峁，因為是新開發區域，道路未通，為了能夠將井位布在準確位置，同時也為采油廠節約鉆前施工費用，我帶領相關人員徒步十幾公里到井位現場，經過實地踏堪后進一步商量土方工程到底如何實施才能為我廠節約投資成本，一跑就是一整天，經常是半夜十二點后才能回家，第二天一上班又是我的一個新起點。同時因科室壓裂現場施工人員短缺，在新井投產過程中，我抽出時間前后負責現場施工400余井次；為了統一新井資料，在鉆井、投產過程中我還負責編制了鉆井、投產設計1000余份，組織驗收了鉆井工程、地質資料驗收1000余套。這種“白加黑5+2”的精神，自我加壓的乘法、破解難題的招法、拼命三郎的做法和開拓創新的打法，在逆境中崛起，在短時間內就取得顯著成效。
三、技術精湛能力強，以身作則帶隊伍
做的每一件事起點要高、思路要新、成效要實、落點要穩，要敢于做別人沒有做好的事，想別人沒有想到的事�！蔽沂沁@樣說的，更是這樣做的。
20xx-2005年因技術人員短缺，我廠各類外協施工隊伍施工質量標準尚未形成，我利用所學專業知識，結合我廠實際情況，參照周邊原各鉆采公司以及長慶采油四廠各類施工隊伍管理辦法，修改制定了《延長油田股份有限公司采油廠鉆井工程質量管理細則》、《延長油田股份有限公司采油廠鉆井工程質量獎懲辦法》、《延長油田股份有限公司采油廠地質錄井技術要求》等5套管理細則。以上管理辦法一直延用至20xx年《延長油田股份有限公司制度匯編》出臺后終止�！熬凼且粓F火，散是滿天星”的要求，而帶出的隊伍，協作精神、團隊能力和個人素質在公司都是有目共睹的。為了企業，做帶領的團隊打破作息時間，放棄周末雙休，甚至通宵工作都是經常出現，但在這支隊伍的身上從來看不到疲倦，看不到怨言，感受更多的是雖累心安，雖苦心甜。為了帶出一個有戰斗力的集體，我對自己的經驗與知識從來沒有過一絲的吝嗇，我身體力行在做人上、業務上、技術上及團隊合作上全面對青年們進行悉心指導。
四、未雨綢繆抓安全，嚴肅認真除隱患
在把好工程質量關和安全管理關方面，我采取了一系列行之有效的措施。加強工程建設管理，著力提高工程管理水平。嚴格落實庫站建設標準，把好設計關、采購關、施工關，避免重復改造。加強施工現場管理，提高工程施工質量，確保施工安全事故為零。施工隊伍的管理方面，在工程開工之前我都要求相關人員進行安全教育，要求每天開工前都對施工隊伍召開安全例會，定期對施工進行安全檢查。20xx年我具體負責鉆井工程工作，鉆井工程是一個系統工程，所有施工隊伍必須全方位配合才能順利完成，特別是鉆井、錄井、測井、固井隊伍的相互配合，尤為重要，一個環節配合不到位，整個施工工期都要受到影響，同時對油層保護得不到保證；為了確保施工質量關和入井材料的質量關，在鉆井施工過程中對各施工隊伍的泥漿材料、固井材料進行抽樣化驗，通過現場檢查和化驗對發現的問題要求其及時整改，博納固井隊因水泥漿體系不合格，無干混裝置，責令其停工整改后重新安排工作量，盡早地將質量隱患消除。為了確保施工質量，加強對外協作業隊伍的管理，加大處罰力度，全年對各類施工隊伍進行了100余萬元的經濟處罰，確保了全年695口各類鉆井任務的順利完成。在我負責的外協作業隊伍管理工作中未發生重大安全及質量事故。
五、時刻不忘抓學習，兢兢業業為發展
世界著名哲學家弗郎西斯培根曾經說過：思想取決于性情；談吐取決于學識；行動則取決于習慣。因此無論是在日常的工作中還是生活上我都注意培養自己＂不以物喜，不以己悲＂的性情，做到不急不躁，有章有節，平易近人，隨遇而安。在思想上，堅持科學發展觀和與時俱進的理論為引導，無論條件怎么艱苦，環境怎樣惡劣，始終發揚＂干一行愛一行＂的意志品質。多年來，我親身感受到老同志們的風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。在我看來向前輩同仁學是非常重要的，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個人工作能力發展的瓶頸，因此，單位里的每位同仁都是我的老師,堅持向前輩和同仁學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己，培養勤于思考的工作習慣，增強了工作和思維能力。同時，堅持文化學習，不僅認真鉆研鉆進和隊伍管理的知識，并且還把眼光放到那些與工作密切相關的其我行業其我專業。既拓寬了視野，也提高了綜合素質和全局意識。作為一名技術人員，我兢兢業業、踏踏實實地工作在自己平凡的崗位上。因為工作的特殊性，一年四季對我自己來說從未有過節假日，但我一句怨言也沒有，默默地將自己奉獻給我心愛的事業，期盼著采油廠能夠不斷壯大。同時我深感自己的文化水平、技術水平要不斷的提高才能滿足工作需要，我利用業余時間報名學習了中國石油大學遠程教育的石油工程專業，訂閱了《中石油鉆井現場施工監督手冊》，學習新的各類施工技術，通過學習不斷地充實自己，提高自身素質，使自己的業務水平再上一個新臺階，從而在工作過程中能夠得心應手。
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神．那就是：愛崗敬業樂于奉獻！因為我愛這份工作，所以我會不斷地戰勝自己，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在這里描繪我們有意義、有價值的人生藍圖。
青年崗位能手個人事跡10
xx，男，安徽省20xx年定向選調生，20xx年7月到滁州市經濟和信息化局工作，隨后掛職定遠縣楊灣村主任助理。
一、甘于奉獻，堅持艱苦奮斗的工作作風。xx堅持吃住在村，多次走訪慰問各村干部包保貧困戶，查看村集體產業項目運轉情況。在開展人居環境專項整治工作時，同村干部一起清理道路雜草，拆除廢棄豬圈廁所。
二、扎根基層，牢樹為民服務的宗旨意識。大力推廣“稻蝦共作”產業模式，多次來到養殖戶家中交流，幫助協調解決問題，推動產業健康發展。精心準備科普課程，為范崗鄉肖巷小學學生講解科學知識、提高學習興趣，鼓勵他們走出鄉村，學成本領。
三、恪盡職守，堅持敢于擔當的工作態度。以認真負責的態度做好“一戶一方案、一人一措施”精準施策，20xx年楊灣村順利完成3戶10人預定脫貧計劃，圓滿通過省第三方評估與定遠縣高質量退出省檢查抽查。在基層黨組織建設方面，為確保黨群服務中心工作順利實施，先后考察三和集鎮大陳村、嚴橋鄉嚴橋社區等多個工作先進村和社區，利用已有的建筑條件，完成了黨群服務中心改造工程。
四、開拓進取，堅持創新發展的發展理念。楊灣村作為貧困村，為強化產業支撐，變“輸血”為“造血”，多次陪同村主要負責人走訪村種養大戶和致富帶頭人，就支持特色產業做大做強、圍繞龍頭企業建設配套工程等工作積極研討，獻計獻策。目前，楊灣村多個產業項目已準備謀劃，計劃形成一個以“稻蝦共作”產業為核心的種養殖加產業鏈體系。
青年崗位能手個人事跡11
羅老師來自大城縣平舒鎮童子中學，是一名物理教師，曾獲得全國優秀班主任、模范教師，省級優秀鄉村教師、骨干教師，廊坊市優秀鄉村教師、思想政治教育先進工作者、優秀科技輔導員、學科名師。
羅老師班中有一些農村留守孩子，他們缺少父母的關愛和教育，羅老師總是不惜時間和精力，與他們談心，幫他們補習功課，一起分享成長的喜悅……
為解決家長教育孩子的困惑，她經常利用下班時間與家長溝通交流，提一些好的建議。長期下來，學生的家庭變得和諧了，成績提高了，很多學生以優異成績升入了重點高中。
羅老師曾有多次調進縣城的機會，可她毅然拒絕，選擇了堅守。她說：“絕不讓任何一個孩子掉隊�！�
羅老師認為，新時代教師，不能只局限于傳統的教學模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經過一番思考，才會出現創意、構思和設計。然后再找材料、動手加工和反復試驗。這其中，也許一項簡單的工作就要花費大量時間。
20xx年，線上教學期間，羅老師設計、錄制初中物理微課30多節，借助名師工作室公眾號發布，為學生網上自主學習提供資源。用戶數突破5000人，閱讀量達到30余萬次，為師生網上答疑解惑近千次，受到廣泛好評。
從教二十多年來，羅老師始終在平凡的崗位上無私奉獻，享受著作為一名鄉村教師獨有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機會，她會依然選擇做一名普普通通的鄉村教師。
青年崗位能手個人事跡12
xx，女，20xx年就職于定遠縣人民檢察院，擔任檢察官助理，并負責定遠縣人民檢察院團總支工作。多崗位的檢察工作實踐鑄就了堅韌、沉穩的性格和勤于思考、善于學習、做事干練的工作作風。
一、勤學篤行，提升業務能力。自覺加強政治理論學習，提升黨性修養。在辦公室工作期間，同時負責檔案工作；后調至法律政策研究室，負責檢委會、檢察理論研究、警示教育基地管理、講解員管理等工作。工作勤奮，作風扎實，業績突出，熱心志愿服務。堅持學習法律、檢察業務知識并將其運用到日常工作中去。同時，努力提升自己團內工作能力。
二、兢兢業業，做好本職工作。在檢察院工作期間，始終堅持精鉆業務、勤思工作，并被評為定遠縣人民檢察院先進工作者。擔任團總支書記期間，組織多次法治宣傳、文明交通勸導、義務植樹等志愿活動，并獲得20xx年度定遠縣優秀共青團干部稱號、20xx年度滁州市優秀共青團干部稱號。合作撰寫的文章在20xx—20xx年度安徽省青少年和青少年工作課題研究評選中獲一等獎；撰寫的《網絡詐騙犯罪的司法應對》與《刑事司法視角下的網絡詐騙犯罪》分別發表在《安徽檢察》20xx年第4期與《安徽法學》20xx年第五期；20xx年撰寫的《電瓶車交通安全調研分析》、《人類基因編輯的法律倫理之思》文章，分別發表在《安徽法學》20xx年第1期和5期，為檢察理論研究工作添磚加瓦、錦上添花。
三、朝氣蓬勃，抒寫青春之歌。在本職工作做好的外，積極參加文體活動，知識競賽、志愿服務等活動，奏好青春之華章。分別于20xx年度、20xx年度參加三八婦女節集體健美操大賽，分別獲一等獎、三等獎；創作的詩歌《假如》發表在《滁州檢察》總第二十七期；在定遠縣“不忘初心為人民，牢記使命強本領”知識競賽活動中，分別獲得知識測試第三名與決賽二等獎。工作認真負責、熱情積極，與同事相處融洽，勇于創新、敢于突破，收獲了領導、同事們的肯定和贊揚。
青年崗位能手個人事跡13
我叫xx，xx年進入xx分廠工作，先后擔任羰基合成崗位操作員、運行工程師、工藝員，xx年1月應聘擔任研究所產品改性研發室主任。在這里，我要感謝企業對我的培養，使我在短短幾年內迅速成長為一名青年技術人才;要感謝領導對我的信任，使我能夠在工作中盡情發揮專長。下面我向各位領導、同志們匯報我的工作經驗和心得體會，不足之處敬請大家批評指正。
一、扎根企業，為實現夢想努力學習
剛進入分廠工作的時候，我被分配到了#4運行班組，負責現場巡檢及設備操作工作。倒班的工作性質和現場的工作環境都與我預期的理想工作相差甚遠，加之身處他鄉，每逢節日倍加思念父母妻兒，使我無法安心工作和學習，研究生畢業時許下的雄心壯志好像離自己漸行漸遠。
就在我迷茫不前的時候，分廠領導察覺出了我的思想負擔并及時與我談心交流，其他老職工們也格外關心我，在工作中將經驗毫無保留的傳授給我，在生活上更是對我噓寒問暖，領導和同事們對我的這些關懷恰似雪中送炭，讓我感受到了企業這個大家庭的溫暖。
人就是這樣，一旦感受到了溫暖、看見了希望，行動起來也就充滿了力量。為了不辜負領導對我的關懷和期望，我決定要充分發揮自己的優勢和專長，將學校中學到的理論知識進行升華，積極的與實踐相結合，努力解決工作中遇到的難題，為企業的發展貢獻自己最大的力量。
通過那段時間的學習和積累，我總結出了大量的經驗，并將這些經驗撰寫成學術論文，先后在國內外及廠內期刊上發表。其中3篇被美國工程索引EI收錄，一篇獲得xx化工協會軟課題研究二等獎，一篇獲得xx年xx堿廠科技論文二等獎。通過撰寫這些學術論文，不僅極大地提升了自己的理論水平，也為日后攻讀博士奠定了基礎。
二、合力攻關，為穩定運行提供保障
美國鋼鐵大王卡耐基曾說過：“將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，但是只要保留我的技術人員，不久以后，我仍將是一個鋼鐵之王。”由此可見，科技創新、人才培養是一個企業持續發展的不竭動力。我們的企業始終重視技術創新和人才隊伍培養，為我們青年人才搭建施展才華的舞臺。
xx年11月下旬，由于xx1#號裝置中的催化劑母液經過3年多的連續使用，基本達到了設計值的使用上限，裝置內催化劑的活性突然下降，致使生產負荷驟然降至40%以下，同時丙烯、氫氣、一氧化碳分壓明顯上升，如果不能及時處理就會造成重大的損失。在公司領導的帶領下我們成立了xx羰基合成催化劑再生攻關小組，我被任命為項目負責人，這既使我感到巨大的壓力又給了我無限的動力。為了完成工作任務，我們克服了缺少技術參考和時間緊、人員少等不利因素，與分廠和相關部門緊密配合，迅速組織進行相關試驗。
在實驗的初期階段，我們采用戴維催化劑再生技術進行實驗，由于該技術對實驗儀器、設備和環境的要求過高，反應時間過長，導致實驗無法進行，這讓項目組幾乎陷入了困境。看著大家在實驗室里不知所措的樣子，我深知作為項目負責人此時此刻絕不能輕言放棄!
于是我組織大家進行頭腦風暴，決定將之前的實驗方案徹底推翻，利用現有條件和技術研發一套全新的試驗方案。在我的帶領下，大家重新振奮起了精神，通過大量采集信息數據，科學分析實驗過程，對每一個環節進行嚴格的監控，最后在項目組全體成員的不懈努力下，我們終于研發出了具有自主知識產權的xx羰基合成催化劑再生技術。
通過化學再生，銠催化劑的活性從原來的36%提高到了60%左右，并且隨著再生反應的進行，催化劑活性比例還將持續上升，目前xx分廠生產負荷也已提升至原有水平。試驗證明，通過化學再生后，催化劑的活性明顯提高，僅此一項每年可為企業節約催化劑更換及重組分流失費用一千余萬元。目前，我們就此技術已向國家專利局申請國家專利。
三、科技創新，為企業發展注入活力
作為產品改性研發室的負責人，努力做好科研項目的開發工作，為企業研發出高科技含量、高附加值的產品是我責無旁貸的責任。
增塑劑作為塑料制品的主要助劑之一，與聚氯乙烯混合后可產出具備耐熱、耐寒、耐強光照射的優質工程塑料。目前，我國已成為亞洲地區增塑劑產量和消量最大的國家，該產品極具市場開發價值。在前期開展大量可研調查的基礎上，我們決定及時把握住市場脈搏，以公司現有產品為原料，進行環己烷二酸酯類環保增塑劑的研發工作。由于是新產品，在研發過程中，我們沒有任何可供參考的經驗，這給實驗帶來了前所未有的挑戰。
在困難面前，我們沒有低頭，整個項目研發小組人人埋頭苦干，積極借鑒其他同類別產品研發成功的經驗，科學的匯總實驗數據，在全新的知識領域中不斷摸索前行。功夫不負有心人，在經歷了無數次失敗后，我們終于成功的研發出了環己烷二酸酯類環保增塑劑的實驗室制法，現階段正著手研發該產品的工業化生產方式，相信不久之后新產品就能問世。
這一系列研發項目的成功，極大地鼓舞了隊員們干事創業的熱情，同時也使我清醒地認識到只有具備了扎實過硬的專業技術，才能在成才之路上走的更遠;只有依托科技創新，才能為企業的發展注入新的活力。
“誰言寸草心，報得三春暉”，對我而言公司既是我的新家，又是我學習知識、增長本領、建功立業的舞臺，沒有企業的培養，就沒有今天的我。在今后的工作中，我要更加堅定自己的理想信念，找準自己的奮斗目標和前進的方向，絕不辜負領導對我的信任，繼續在自己的工作崗位上盡職盡責，通過不斷的學習和不懈的努力來提高自己，用青春的智慧和汗水創造新的業績。
青年崗位能手個人事跡14
XX，市場部售后服務人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、沈陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售后服務工作以及自備車銷售信息的收集。
在全年售后服務工作中，XX分管的各個路局未發生與公司有關的行車安全事故，典故與關門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯系，XX密切關注公司新造車輛動態，做到了發生故障后第一時間知曉、第一時間處理。20xx年，XX共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。
20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，XX通過與各局自備辦、段自備辦等相關人員積極溝通、網上信息篩選及化工能源企業走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售后服務走訪過程中，XX與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關系，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎。
在完成崗位工作的同時，XX還有意識地協助部門領導管理售后服務工作，在提高整體工作質量的同時，自身綜合素質也得到提升。
青年崗位能手個人事跡15
張老師，男，1969年10月出生，先后擔任小學、初中、高中班主任和語文學科的教育教學工作任務。20xx年晉升為高級教師。
20xx年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機會，立志通過努力工作回饋領導厚愛，回報家鄉關懷，立下一定要在高考中培養出清華北大學生的宏愿。在五大連池市教育春風的吹拂下，在領導的親切關懷下，終于與團隊教師在20xx年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。
教育的根本任務在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進步，具有很高的政治覺悟。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于20xx年11月成為中國共產黨黨員，用實際行動踐行了自己的成長誓言，也為學生做出表率。
張老師堅持以德立身、以德施教，對學生始終懷著愛心，只思付出，不計回報。文科班曹文豪同學父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學生捐款，他帶頭捐資500元，班級學生積極響應，總共捐款1900元，類似這樣的事例數不勝數。
他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強，實施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國恥，立壯志”。每段時間教育內容都能針對學生年齡特點、時代風貌和班級實情，他還善于對學生進行愛國主義、鄉土教育和和勵志教育，打造班級特色文化，用先進的文化滋養人，他自己填寫歌詞，組織學生學唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等，也組織學生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。
他善于調整學生心態，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團隊教師設計執行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學患急性肝炎，張老師精心設計有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長、班級學生合作，保持了李大瑋同學良好的精神狀態。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導他計算整個高一四次考試的綜合成績，樹立丁某峰的信心。
他善于培養和保持優生的斗志。高一時張老師長久保持丁某峰的斗志，又調控他理智清醒，預測或及時消除學生成長中的不利傾向。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協同家長及時疏導消除，設定四級目標，設計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時各學科發展不均衡，張老師協調任課教師為他設計最佳方案。
他善于激發教師斗志，調控教師工作情緒，團結團隊教師協作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領和示范作。他講究工作方法，平衡作業量，限定各科作業時間，定期抽查，組織學生監督執行。他積極引導青年教師前進，指導的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出。
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