小學生的美德事跡材料范文
在生活、工作和學習中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的小學生的美德事跡材料范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的美德事跡材料范文1
xxx同學,是松溪縣河東中心小學六(一)班學生,是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創新,樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發展。多年來,各方面表現一直很優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出,F將她的事跡材料匯報如下:
學習刻苦成績突出
xxx同學學習十分刻苦,成績非常突出。她上課認真聽講,善于動腦,積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考,對問題都有自己獨到的見解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題絕不罷休。課間,她注意放松調節自己,使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書,知道很多課外知識,被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩
xxx同學從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里,她關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,如打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她干得得心應手,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響他人,她經常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節,她總能為父母送上祝福,并自己動手制作小禮物,給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴,上課認真聽講,按時完成作業,牢記老師的諄諄教誨,發奮學習,每每以優異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂
xxx同學從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
xxx同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xxx同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。對于后進生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還愛搗蛋,經常把女同學弄哭,還不講衛生,輪到值日就不知去向。xxx同學主動要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學們都很好奇,老師也覺得奇怪。后來xxx同學說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當他解氣后就指出他的缺點,幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。沒想到,xxx同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。
xxx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心!跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起,她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導,她深知:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比,她向全班同學倡議,力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議,認為不可能做到。甚至有同學說,拿到文明班有什么用,文明班又不能當飯吃,文明班又不能提高考試成績。但xxx同學義正詞嚴地說:“爭取文明班就是嚴格要求自己,就是養成良好的行為習慣,這是人生一筆可貴的財富!彼竺總同學在倡議書上簽字。簽完字后,她又找那幾個愛搗蛋的同學談心,和幾個班干部商量,一人幫教一個對象。此后,凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤,都由幾個班干部督促改過。同學們經?吹絰xx領著搗蛋同學揀果皮紙屑,擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”
xxx同學自從當上班長那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,常年堅持,從沒有失誤過。學校開展各項活動,她總是積極相應,熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加,大膽表現,并發揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動,她就搶著干最臟最重最累的活兒,從不偷懶,絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那,同學們在她的精神感召下,個個奮勇爭先,因此,學校布置下來的勞動任務,六(1)班干得最好,也最快完成任務。課后,同學們休息,我們常常看到她和組長們忙著收發作業本,如果她發現哪位同學沒交作業,立即找他談話。同學犯紀律了,她及時指出。同學遇到難題,她便耐心輔導。放學后,有同學甚至家長找她問這問那,她都一一回答,沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的,與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學,得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生,主動出錢幫助他們,她說:幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞,將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
xxx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時,總會靦腆地說:“這沒什么,我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言,卻是多么感人的話語啊!xxx同學,好樣的,你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!
小學生的美德事跡材料范文2
xx,12歲。渭田中心小學六(3)學習委員,學校少先隊大隊長,學校廣播站站長,303宿舍舍長。她是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創新,樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發展。多年來,各方面表現一直很優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
xx同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。
學習上,六(3)班里有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生,他們總是學習上不去,作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下,成績全都趕了上來。
生活中,她一樣不忘時時刻刻助人為樂。xx同學在學校是寄宿生,學校共兩百多名寄宿生,其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母,遠離家鄉來學校寄宿,時不時就會碰到困難,只要他們一碰到困難,xx同學就會及時出現在他們面前,給予他們力所能及的幫助,卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯,取飯有困難了,xx同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天,飯很熱,一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟,既費時又把自己熱成了一個汗人?墒莤x同學從不喊苦不喊累,不怕自己遲吃飯,幾年如一日,從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學,在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品,xx同學知道了,也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了,xx同學并立馬前去噓寒問暖,為生病的同學打開水,陪他們去衛生院看病,并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了,她還會等他們回來后,主動為她們補功課。夜里,303的幾位小同學經常會哭鬧,xx同學并會用好話勸慰她們,細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間,給她們蓋被子,有時還會為她們洗衣物。xx同學在宿舍里的這種樂于助人的行為,慢慢在全體寄宿生中傳開了,同學們給她取了一個好聽的外號,親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此,“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天,xx從家乘車來學校,在大街下車后往學校走的路上,路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看,里面除了一些證件外,現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看,沒一個人影,她完全可以把錢包藏起來就走,或是先帶回學校上交給老師,就憑這幾百元,學?隙ㄊ菚頁P她的?墒撬龥]這樣做,她想,主人丟了錢包一定很著急回來找,所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后,主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧,里面有身份證,還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人,xx同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候,主人出現了,當錢包主人問她叫什么名字時,她說她叫少先隊員,這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她,她也拒絕了,背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校,她也不肯!主人無奈,只好在事后向學校反映了此事,學校幾經調查,才知道這件拾金不昧,助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校!岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她,學校的優干名單也有她;學校的十佳少年中有她,學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她,縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光,在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
小學生的美德事跡材料范文3
xx,女,12歲,是柳贊三村小學六年級的班長,現任學校少先隊大隊長。她尊敬師長,團結同學,做事執著,有毅力。她學習認真,有很強的創新意識,各科成績名列前茅。她愛好廣泛,作為校運動隊的隊員,訓練刻苦;而在美術方面的素養,班內每期精彩的黑板報則是有力的證明;同時她還一直擔任本班班刊的主編輯。她是一位名副其實的品學兼優、全面發展的好學生。
自20xx年9月入學至今連續六年被評為校級三好學生或優秀學生干部,20xx年底被評為縣級三好學生。
在每次期中、期末考試中獲優勝獎。
20xx年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎.
20xx年學校的書法大賽中獲一等獎。
20xx年在全縣作文大賽中獲二等獎。
20xx年鎮級春季運動會上小女400米取得第二名。
面對眾多的榮譽,她獲得了充分的自信,卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理,通過大量地閱讀課外讀物,深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!
她不但在學習上取得了不少成績,幾年來在各科老師的精心培養下,她積極參與了班級及學校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班內的一個亮點,令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開的聲音》出版以后,她同學一直擔任主編輯,把這一期刊辦的有聲有色,使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運動隊的一員,訓練刻苦,有一股不服輸的勁頭,在今年的春季運動會的小女400米決賽中,她取得了第二名的好成績。
她還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,她一直擔任班長,她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。她同學從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。
她的全面發展還表現在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經好幾次,媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給她也買幾件新衣服?伤f:“我有衣服穿,還都很新呢。平日在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作業后主動幫媽媽帶弟弟,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。
小學就要畢業了,回顧六年來的小學生活,她非常感激學校老師為她付出的心血,為她提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到:等我長大后一定會經;貞浧瘘S小的美好經歷,包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。
她,一個懂得感恩,有著遠大理想、執著精神和頑強毅力,知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。
小學生的美德事跡材料范文4
xxxx同學是海拉爾區新橋小學六年級三班的一名學生,老師的言傳身教,父母的悉心培養,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生,可以說是德智體美勞全面發展。
她是一個努力學習、積極向上的小女孩。她有遠大的理想和奮斗的目標。小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,連續五年獲得學校的各種榮譽。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強、文明友善的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,關心集體,敬愛師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她誠實守信,遵守公德,熱心公益,是傳遞愛心的小天使。
她有一顆善良、真誠的心靈她尊赦長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會幫父做些力所能及的家務。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。自己的事情獨立完成,今天的事今天做好",是她對自己的一慣要求。她還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。她非常懂事,經常陪姥姥、姥爺聊天解悶;對待鄰里,她文明禮貌、與人為善她生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積起來,從不亂花一分錢。在學習好功課的同時,她在生活上也堅持做到己的事情自己做",做到自主自立,提高自己適應環境和獨立生活的能力。還有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質,心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面,組織能力和自立能力較強,被學校選為少先隊大隊委,老師和同學們都覺得讓她做事十分放心。因為她,家庭里充滿歡笑、和諧。在學校,與同學們在互學互助中取長補短、一起進。慌c同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心的伙伴和學習的榜樣。
她總是執著的追求著。她思想向上。做個好孩子,做個好學生,是她對自己的基本要求。她遵守校規校紀、待人有禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得老師、家長和同學們的好評。她追求精益求精對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒。課前,她能認真做好各門功課的`頇習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發言。課后,能保質保量的按時完成老師布置的各科作業。在知識的海洋里:她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題。雖然她并不善于表現自己,展示自我,但在課堂上有時也會為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論。老師看在眼里,喜在心里。她的各科成績一直名列前茅,每一學期都會有茉譽收獲。
她發展全面,興趣廣泛,多才多藝。除認真學習課本知識外,還特別喜歡閱讀、書法、舞蹈、古箏、國際象棋、繪畫、音樂。閑暇時,她總是擠出時間來看書,最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《莫泊桑中篇小說選》、《老人與!贰ⅰ陡窳滞挕、《哈利波特》……正是由于養成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文多次成為范文在班級交流。她的古箏全國考級早已獲得九級證書。她喜愛舞蹈,擅長爵士舞及民族舞,多次參加各級舞蹈比賽,且獲得金獎證書。她的書法也很出色,尤其擅長軟筆書法。她有優秀的身體素質,擅長運動,多次代表班級、學校及海拉爾區參加各級運動會,貢獻了自己的一份力量。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得:不經歷風雨,怎么見彩虹。她正以自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿希望的畫;她正用自己的愛心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
小學生的美德事跡材料范文5
在東勝街小學,有一位人見人愛的好孩子,他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛心,自強自律,品學兼優,全面發展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是二年級三班的xxx。
一、老師眼中的好學生
在學校,xxx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地,求知欲強。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成。課堂上,他敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼他會特別珍惜。
二、同學眼中的好伙伴
校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎,但他總是充滿自信地面對。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成,今天的事情一定今天完成,決不留到明天,這是他對自己的一貫要求。在同學心中,xxx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,他主動要求和差生做同桌,在學習上他們結對,幫助鼓勵他們。他還與同學們在互學互比中取長補短、一起進取,與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
三、鄰居眼中的好孩子
在家里,他是個懂得感恩的好孩子。提起xxx,附近的鄰居無不嘖嘖稱贊,因為他在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業的后,主動為爺爺捶背,讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時媽媽外出為忙生計,他就自己一人在家,做飯學習,把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。
這就是美德好少年xxx,他全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異,是一位美德好少年。我們相信,xxx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是一種美德,用寬容的心境和同學相處,友誼才能穩固和長久。記得二年級的時候,剛上完美術,有個調皮的男同學,用水彩筆追著給我畫花臉,也許他覺得好玩,也許他出于好奇,但是我心里難過極了,滿臉的水彩讓我覺得很難堪,眼淚忍不住流下來。后來在老師的教導下,同學向我道了歉,雖然畫花的臉還沒來得及洗干凈,眼淚還沒有擦干,但是我想他可能也不是故意要作弄我,所以我從心底里還是原諒了他。有時候,我覺得寬容別人就是做了一件高尚的事。由于我從小比較胖,運動起來就比其它同學慢一點。就在最近,一次體育課上,有個同學玩球的時候,把球扔向了我,當時我重重地摔在了地上,兩只手臂都磨破了,血珠也滲出好多。雖然我也是個愛哭的女生,但是體育課,摔摔碰碰也是難免的,況且同學之間調皮打鬧也是很正常的事。爸爸媽媽常常教育我,學會寬容,世界會變的更加廣闊;忘卻計較,人生才會永遠快樂。所以這次我忍住了眼淚,學會了寬容!
小學生的美德事跡材料范文6
大家好,我叫黃天語,來自福州市麥頂融信小學二年級(4)班,在班級擔任學習委員。我品學兼優,是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中,遇到需要幫助的同學,我都會主動伸出自己的雙手;學習上,我勤奮刻苦,努力學好每一門功課,在知識的海洋里做一個快樂的暢游者,不斷地學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力,因為我認為,愛學習、會學習也是一名學生的美德;在家中,我主動幫助爸爸媽媽做家務,孝敬父母,尊敬長輩,做一個懂禮貌的好孩子。
父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。我相信,只要自己不斷努力,長大后一定會成為祖國的棟梁之才。
小學生的美德事跡材料范文7
我叫xxx,是xx小學xx班的學生。
在老師的精心教導和培育下,我從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表,現任中隊長,是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。六年來,年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”,先后獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班干部”等稱號。身為六(六)班的中隊長,我從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使我們班各方面越來越好。
盡責奉獻做班級的領頭雁在學校,我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
在同學眼中,我是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。幾年來,我總是默默地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給我的任務,我總是認真地去完成。我處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的,我要多學習多鍛煉自己,為學校爭得榮譽!蔽铱偸沁@樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。功夫不負有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在比賽中大氣沉穩,聲情并茂,脫穎而出,取得了老師和同學的好評。而面對大家的贊揚,我只是對大家微微一笑,心中立下了更高的目標。
在同學心中,我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,楊括同學學習上有困難,我主動要求老師和他做同桌,在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,我會啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了,我會為之由衷地高興。在我的帶動下,班里關愛集體的同學越來越多。
尊老愛親做家里的好孩子在家里,我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響,在家里每次有好東西時,我總是學孔融的樣子,先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我,我總是說孔融也是這樣的嘛。
“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步,我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?我還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水我告訴奶奶要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大地震發生后,作為中隊長的我組織全班獻出愛心,把儲錢罐里的錢全部捐出。
成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛。
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