優(yōu)秀班主任典型事跡(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的優(yōu)秀班主任典型事跡，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班主任典型事跡1
丁xx，中共黨員，xx市市級機(jī)關(guān)曙光幼兒園二級教師，20xx年度東港區(qū)優(yōu)秀班主任。工作中，她服從安排、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡之中有著偉大的追求，平靜之中懷著滿腔熱血，平常之中蘊(yùn)藏著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。
愛、真誠、責(zé)任心是她工作的原則，愛孩子、愛工作、愛幼兒教育便是她的工作標(biāo)準(zhǔn)。在班級管理與教育教學(xué)中，丁xx老師關(guān)愛每一位孩子，細(xì)致觀察孩子在成長中的變化，耐心傾聽孩子內(nèi)心的想法，理解他們的感受。在幼兒園工作的幾年中，她帶過大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，她始終堅持以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自自己的那顆果實。因材施教，運用多種教育方法與策略引導(dǎo)、支持孩子，以游戲貫穿一日生活，讓孩子在美妙的探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、合作中健康快樂的成長。
樂教樂學(xué)樂進(jìn)取，善思善友善鉆研。近年來，丁xx老師先后參與了《因地制宜開展戶外活動的實踐研究》、《家園共育培養(yǎng)幼兒閱讀興趣與習(xí)慣的實踐研究》、《基于幼兒生活體驗的食育課程探索性研究》等課題，不斷總結(jié)經(jīng)驗、提煉理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。積極參與幼兒園的公開課活動、參與市級以上示范課活動，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，把每一次比賽活動作為最好的歷練。曾獲得“山東省一師一優(yōu)課”市級二等獎、20xx年全國幼兒教師大賽教案組二等獎。
青春當(dāng)立志，青春當(dāng)奮斗，青春當(dāng)無悔。她以初心織夢，不負(fù)韶華，用無私的關(guān)愛展示黨員教師的風(fēng)采，用點滴的小事踐行黨員教師的操守，用滿懷的熱忱歌唱對黨的贊歌。今后她將繼續(xù)在教師這個平凡的崗位上，不忘初心，砥礪前行！
優(yōu)秀班主任典型事跡2
從教二十多年來憑著兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著，創(chuàng)造著，她把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事情。她，就是平度市實驗幼兒園教師潘xx。她如一泓溫柔的清泉、一枚別致的楓葉，默默地守候著幼兒教育這片芳草地，陪伴著一群又一群的孩子走到未來。
迎接挑戰(zhàn)豐盈自我
20xx年5月，通過全市公開招聘，經(jīng)過層層選拔，她以優(yōu)異的成績成為平度市實驗幼兒園第一批創(chuàng)業(yè)人。工作中，她就始終以“敬業(yè)愛崗、勤奮向上、奉獻(xiàn)爭先”的信條鞭策自己，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，努力做到求真、求實、求新，成為幼兒園十大名師之一。
她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)幼兒教育教學(xué)方法，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平，堅持記了數(shù)萬字的教育筆記，寫了數(shù)百篇教學(xué)反思手記，對幼兒的成長發(fā)展規(guī)律做了深入研究，掌握了大量的幼兒教育的第一手材料。在課程形式上，她始終堅持以游戲為基本活動，突出愉快和歡樂，體現(xiàn)教與學(xué)的平衡，在和諧、輕松、自然的狀態(tài)下，對幼兒實施更加人性化的教育……在艱苦的創(chuàng)業(yè)中，她也時刻不忘記學(xué)習(xí)，通過自學(xué)考試先后取得了山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。
作為幼兒園的骨干，她積極參與了幼兒園《綠色教育課程方案》的編寫，使“綠色教育課程方案”能夠更加充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在和諧、愉悅的氛圍中更輕松的得以全面發(fā)展。參與了青島市十二五“基于家文化建設(shè)、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”課題研究，廣泛查閱先進(jìn)的理論資料，通過自己的思考和與同事的交流，獲取對課題有價值的知識，并運用這些知識指導(dǎo)自己的工作，在工作中反思，在反思中成長。
春風(fēng)化雨潤物無聲
“我要把愛獻(xiàn)給每一個孩子，讓每一個孩子都去分享我的愛！”。她的言語間流露著對孩子們堅定的愛。多少次當(dāng)孩子入園初哭鬧不止，她會輕輕把孩子摟在懷里，擦去小臉上的淚花，遞上老師們親手縫制的布娃娃，告訴孩子她就是他們的媽媽；當(dāng)孩子們第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說起兒歌時，她總是鼓勵和夸獎小朋友，為他們豎起大拇指……她常掛在嘴邊這么一句話：“我并不想以此在家長那里換取什么感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長都安心和放心。我要讓他們知道，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的�！�
班里的每個孩子各有千秋，不管是什么樣的孩子，她都一視同仁，針對每個孩子的特點，絞盡腦汁，找到適合他們的教育方法，塑造他們的良好行為。她是孩子們的朋友，快樂的生活在他們中間，把心用在他們身上。從不以“高高在上”的姿態(tài)命令幼兒，也從不為了維護(hù)自己的教師尊嚴(yán)而無端的批評幼兒，一日生活中善于觀察孩子的一言一行，看在眼里，記在心里，從細(xì)微處捕捉問題，堅持正面教育，因材施教。在這幾年的工作中，她得到了孩子們的認(rèn)可，得到了家長的認(rèn)可，也得到了同事們的認(rèn)可。
豐碩人生，花朵初綻
她善于鉆研和積累，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，將教學(xué)和科研緊密相結(jié)合。多篇論文在全國、省、市發(fā)表、獲獎，參與了省市級的課題研究，參編的書籍《幼兒園戶外教育課程》由國家級出版社出版發(fā)行。先后獲得平度市教科研骨干教師、平度市教學(xué)能手、平度市學(xué)科帶頭人、平度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、平度市優(yōu)秀教師；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；還曾多次出示青島、平度市級公開課，參加平度市“送課下鄉(xiāng)”活動。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是她永恒的追求。作為一名教育工作者，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實際，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)、服務(wù)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻(xiàn)無悔的青春！
優(yōu)秀班主任典型事跡3
邱xx，黨員教師，先后榮獲東港區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)新秀、多次榮獲市級優(yōu)質(zhì)課，積極參加學(xué)校的課題研究。
德高為師，身正為范，師德是一個教師的靈魂，意味著只要選擇了教師職業(yè)，就要為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己。
工作中她總是充滿熱情，用專業(yè)的力量參與孩子們的童年。她同孩子一起閱讀，一起游戲，區(qū)域里、戶外游戲中，留下了一段段歡樂的時光。戶外建構(gòu)游戲開始了，孩子們把木質(zhì)方塊，一個一個疊上去，反反復(fù)復(fù)，似乎有點無趣。她看到了，蹲下身來，變身小記者，傾聽孩子們的想法；又化身小頑童，和孩子們一起分工合作，拿百變條變成游泳圈，將木質(zhì)方塊砌成了一個充滿歡聲笑語的游戲池，孩子們玩得專注極了，為自己的成就呼喊著、興奮著。那一刻，她也像一個孩子一樣開心地笑了。她說，我們是孩子游戲的支持者、合作者、引導(dǎo)者。她，做到了！
她用自己獨特的方式，詮釋著職業(yè)的榮譽(yù)；她憑著對孩子的愛心、對事業(yè)的初心，守候在教育這塊麥田，一日又一日，一年又一年。她有一個青春涌動、激情四射的名字—幼兒教師。
優(yōu)秀班主任典型事跡4
xx，已有25年黨齡，現(xiàn)任市級機(jī)關(guān)曙光幼兒園保教主任，多次榮獲“師德標(biāo)兵、骨干教師、先進(jìn)個人”等稱號。多次代表幼兒園參加市級幼兒教師、家長培訓(xùn)工作、公開教學(xué)活動等。作為一名有著豐富一線經(jīng)驗的教師，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用。
身先示范
自從事幼教工作28年以來，宋主任在工作中秉承著”師德為先、幼兒為本、能力為重和終生學(xué)習(xí)”的教育理念，以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅。
宋主任是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考，善于學(xué)習(xí)，善于實踐，將工作之余閱讀的大量書籍轉(zhuǎn)化到實踐工作中，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗。
撰寫的論文《家園共育要提高三種意識》、《關(guān)于運用繪本培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的探討》、《論幼兒食育對生活化教育理念的貫徹》等，在國家級、省級刊物刊登。在教育教學(xué)實踐中以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以游戲為基本活動，尊重幼兒個體差異，接納包容每一位幼兒，用愛心、耐心、細(xì)心對待幼兒和家長，得到園領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的一致好評。
勇于承擔(dān)
宋主任是一名勇于承擔(dān)的教師，為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平，她充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，研究教材，組織開展曬課、賽課、評課等活動，引領(lǐng)教師們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、共同成長。
她多次積極承擔(dān)組織園內(nèi)大型活動、教研培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)老師們扎實進(jìn)行課題研究，目前已有中國學(xué)前教育研究會十三五課題《因地制宜開展戶外活動的實踐研究》、省級課題《基于幼兒生活體驗的食育課程探索性研究》等多個課題結(jié)題。
多年來，宋主任協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，幫助教師明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，引領(lǐng)教師不斷樹立正確的教育觀、兒童觀，在幼兒園中掀起主動學(xué)習(xí)、積極研究、扎實實踐的工作氛圍，為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高，貢獻(xiàn)了堅實的力量。
諸多榮譽(yù)的取得代表著她對幼兒教育事業(yè)的熱愛，“真誠待人、誠懇做事”是她的座右銘，她更多的是用行動詮釋著優(yōu)秀骨干黨員教師的真正風(fēng)采和內(nèi)涵！就是這樣一位樸實平凡的老師，用自己的實際行動詮釋著愛的真正內(nèi)涵。她用慈愛呵護(hù)著純真，用智慧孕育著成長，用真誠開啟著心靈，用希冀放飛著理想。用自己博大的愛、特別的愛溫暖了每一位孩子，她用自己的雙手默默耕耘，托起明天的太陽！
優(yōu)秀班主任典型事跡5
xxx，男，中共黨員，博士，建筑工程學(xué)院專任教師，碩士研究生導(dǎo)師，20xx年9月至今，擔(dān)任輸電162班班主任。擔(dān)任班主任期間，熱愛學(xué)生，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，所在班級的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)，定期組織召開班會，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。陳老師在擔(dān)任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。
針對部分同學(xué)不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學(xué)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課在職業(yè)生涯中的作用，召開班會，講解“基礎(chǔ)課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的作用”。針對部分同學(xué)不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)及發(fā)展方向，召開班會，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對部分同學(xué)反映的備考英語等級考試難的問題，召開班會，討論英語等級考試的學(xué)習(xí)方法，共享英語等級考試學(xué)習(xí)資料。建立云課堂，為本班級及本專業(yè)因參加測量大賽而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)課。
帶領(lǐng)學(xué)生參加與科研相關(guān)的競賽項目，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣。20xx年4月-20xx年4月，帶領(lǐng)本班5名學(xué)生，參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，完成了題目為“某超高層建筑風(fēng)荷載數(shù)值模擬研究”的項目。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以團(tuán)結(jié)為主旋律，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標(biāo)。xxx老師十分熱愛班主任這項工作，用心血澆灌著自己的班級，用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“班主任”的神圣使命。
優(yōu)秀班主任典型事跡6
辛xx，黨員教師，先后榮獲東港區(qū)優(yōu)秀教師、東港區(qū)優(yōu)秀班主任、東港區(qū)師德標(biāo)兵稱號，積極參加各級、各類課題研究。從教以來，她用自己的愛心、耐心和責(zé)任心詮釋了什么是“有溫度的教育”。
她的臉上總是洋溢著笑容，她的班級總是能聽見歡聲笑語，她用熱情感染每一個孩子，用笑容溫暖每一位家長。她與同事之間和睦相處，與班級老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，給孩子們一個溫暖舒適又美觀的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一路走來，幼教崗位的她不怕苦與累，用自己的愛心、耐心、細(xì)心對待班上的每一位孩子，與孩子們一起做游戲、講故事、做手工，在實踐中不斷摸索幼兒個性發(fā)展特點，尋找適宜的方法促進(jìn)每一位幼兒更好地發(fā)展。
在這平凡的崗位上，辛老師一直履行著自己的職責(zé)和義務(wù)，正是這種堅持敬業(yè)的信念一直鞭策著她，把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡。
優(yōu)秀班主任典型事跡7
韓xx，男，漢族，1988年9月出生，20xx年6月畢業(yè)于中國石油大學(xué)（華東），20xx年考錄東勝區(qū)幼兒教師，20xx年7月因工作需求借調(diào)至東勝區(qū)教育局從事教育基建工作，參與紡織苑小學(xué)、那和雅幼兒園和第一中學(xué)足球館等10余個教育基建項目籌備建設(shè)和管理工作。20xx年9月同濟(jì)大學(xué)在職研究生畢業(yè)，同年12月入黨，20xx年8月起擔(dān)任東勝區(qū)鐵西蒙氏幼兒園副園長，2020年11月起擔(dān)任黨支部書記。他熱愛教育服務(wù)事業(yè)，用他的踏實勤奮和專業(yè)學(xué)識，展現(xiàn)出了一名東勝幼教80后“新兵”過硬的專業(yè)素養(yǎng)，他既是東勝學(xué)前教育工作者的一個縮影，也是新時代鄂爾多斯教育朝氣與活力發(fā)展大潮中一朵閃亮的浪花。
一、扎實開展教育基建工作
本科學(xué)習(xí)金屬材料和土木工程專業(yè)、在職研究生學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的他，在學(xué)校建設(shè)、基建維修和設(shè)備采購方面，表現(xiàn)出了過人的能力和穩(wěn)重。
20xx年7月起，先后參與紡織苑小學(xué)、那和雅幼兒園和第一中學(xué)足球館等10余個教育基建項目，從項目前期手續(xù)辦理、專項資金申請到建設(shè)管理和現(xiàn)場監(jiān)督都有他的身影，在同志們的幫助和自身不斷努力下，逐漸成長為一名“多面手”。教育基建工作，服務(wù)對象是教師學(xué)生，面對的是校舍和教學(xué)設(shè)備，當(dāng)校舍建設(shè)維修得舒適明亮，桌椅板凳一應(yīng)俱全之后，你往往看不到教育基建人的身影，韓xx和他的同志們可能又到了“幕后”，開始另一個項目的籌建和準(zhǔn)備；排查學(xué)�；ā耙惶靸蓷l輪胎扎漏氣”這樣的插曲讓我們體會到一名東勝教育基建人的辛勤，也讓我們在他身上看到一名合格共產(chǎn)黨員的專注與擔(dān)當(dāng)。
二、用愛用心做好幼教工作
作為一名教師，他深知：教學(xué)是自己事業(yè)的根基，校園是自己寬廣的舞臺，育人是自己的使命。20xx年8月開始，韓xx到東勝區(qū)鐵西蒙氏幼兒園擔(dān)任副園長。他以園為家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽改革，勇于創(chuàng)新。每天清晨，他先巡查一遍園所設(shè)施設(shè)備，接著來到門口開始安全護(hù)衛(wèi)工作，總是第一個站在幼兒園大門口，迎接孩子們?nèi)雸@；不管自己多忙，他每周總會抽出時間對幼兒園各班、活動區(qū)域、食堂的安全隱患進(jìn)行仔細(xì)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患立即安排整改，從不過夜；經(jīng)常深入課堂，在第一時間了解掌握師幼所需所想；和老師們一起進(jìn)行研究探討教育服務(wù)，既充實自己，又帶動別人；和小朋友們談心交流，保證自己能夠始終和孩子們心連心；與家長們溝通交流，征求意見，積累了一套豐富實用的工作經(jīng)驗和方法。
2020年初，突如其來的疫情打破寧靜的生活，他按照東勝教育疫情防控的部署，第一時間落實相關(guān)防控疫情工作。面對嚴(yán)峻形勢，迅速啟動防疫預(yù)案，建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況。對于東勝幼兒園位置分布熟悉的他，多次協(xié)助東勝區(qū)教育體育局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組深入30多所公辦園開展疫情督察調(diào)研，加班加點、舍棄休息時間，為基層教育防疫工作默默付出。這里還有一個小故事，幼兒園摸排回來的信息中，有1位從湖北回來的幼兒，幼兒和家人居家隔離觀察日子里，他每天早上雷打不動電話溝通，連幼兒家長都說即將結(jié)束14天隔離，有點不習(xí)慣沒有他電話和微信“鬧鈴”。幼兒園開園復(fù)學(xué)前，是他，在一家一家藥店轉(zhuǎn)尋采購紅外線體溫槍、在搬運84消毒液滴在外套上形成“小花”、在深夜一遍遍修改開園復(fù)學(xué)預(yù)案；幼兒園開園復(fù)學(xué)后，是他，主持進(jìn)行專項疫情防控演練、疫情防控知識培訓(xùn)領(lǐng)學(xué)、嚴(yán)格落實幼兒晨午檢、通風(fēng)消毒等制度、每周安排全面檢查園所衛(wèi)生安全狀況，宣傳疫苗接種……他以榜樣的力量和先鋒模范的精神真切地影響和帶動著支部全體黨員和園所教師，全身心保障幼兒身體健康。
三、恪守黨員之職有擔(dān)當(dāng)
2020年11月，東勝區(qū)鐵西蒙氏幼兒園黨支部成立，韓xx擔(dān)任園黨支部書記。職務(wù)變化，他深知肩上的擔(dān)子也更重了。針對幼兒接送時車多人多存在安全隱患的問題，他帶領(lǐng)黨員教師成立安全護(hù)導(dǎo)小組，在每日幼兒入園離園關(guān)鍵時段進(jìn)行秩序維護(hù)、車輛管理；面對設(shè)施設(shè)備破損老化，連續(xù)多個假期，他都犧牲休息時間，帶頭、帶領(lǐng)支部委員蹲點施工，按照“明廚亮灶”要求4D管理要求改造了廚房，完成教室二層床鋪改造、戶外大型雙層木質(zhì)玩教具安裝、幼兒戶外運動場改造、活動場地軟化等工作，幼兒園面貌煥然一新，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。他帶領(lǐng)黨員教師開展貧困幼兒家庭走訪幫扶，與黨員教師利用休息時間參與公益活動，對幼兒園的`困難和特殊家庭兒童進(jìn)行幫扶，為他們送上一份無私的大愛。
注重黨性實踐與校園內(nèi)涵特色結(jié)合，他推動打造幼兒園“學(xué)思行”黨建品牌，扎實開展學(xué)黨史、辦實事活動，引導(dǎo)廣大黨員爭當(dāng)“師德師風(fēng)先鋒崗、育人實干先鋒崗、科學(xué)保教先鋒崗、愛心服務(wù)先鋒崗、管理（后勤）服務(wù)先鋒崗”服務(wù)明星，園內(nèi)黨員教職工“比學(xué)趕超”蔚然成風(fēng)。通過黨建帶動業(yè)務(wù)，讓黨建工作落到實處。例如，鑄牢中華民族共同體意識主題教育與節(jié)日教育、親子活動、家長開放日相結(jié)合，在黨員教師引領(lǐng)中，落實立德樹人根本任務(wù)，使廣大教師成為為黨育人、為國育才的堅強(qiáng)力量，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。
韓xx是一名基層教師黨員，他從自身實際工作出發(fā)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅定不移、全面正確地貫徹黨的基本路線和各項方針政策。在今后各個階段的教學(xué)道路上，他將繼續(xù)懷揣著夢想，一步一個腳印，不忘初心，砥礪前行，為鄂爾多斯教育不斷奉獻(xiàn)，無怨無悔。
優(yōu)秀班主任典型事跡8
許xx，xx工業(yè)園區(qū)天域幼兒園園長，先后榮獲xx市雙十佳教師、園區(qū)學(xué)科帶頭人、園區(qū)標(biāo)兵、區(qū)崗位能手、新長征突擊手等稱號，多次被評為先進(jìn)工作者。她是一名在幼教崗位上已辛勤耕耘二十多年的幼兒教師，一位智慧、善良、勇敢、有愛的幼兒園園長，一位以身作則、廉潔自律、克已奉公、甘于奉獻(xiàn)的黨支部書記。工作中她踏實勤勉，銳意改革，始終堅持“把細(xì)節(jié)做到極致就是品牌”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)天域全體教職工熱忱地做好教育工作，為周邊轄區(qū)內(nèi)的幼兒和家長盡心盡力；生活中她一身正氣，時刻在同伴前起到先鋒模范作用。“開朗樂觀的處世態(tài)度、積極創(chuàng)新的教育行為、腳踏實地的辦事風(fēng)格”，這是許xx老師生活和工作追求，也是我們所看到的許xx老師最真實的寫照！
揚(yáng)師德展師能，打造團(tuán)隊好師風(fēng)
一所好的幼兒園必須擁有一支充滿正能量的教師隊伍。許老師以敬業(yè)愛崗為品質(zhì)追求，從自身做起，對周邊群眾發(fā)揮著積極的帶頭作用。2011年起，許老師加入園區(qū)林老師心理咨詢團(tuán)隊，一起參加大型咨詢會，對家長進(jìn)行早教指導(dǎo)。2014年許老師帶領(lǐng)天域黨工團(tuán)起發(fā)起“天域志愿者行動”，開展以“為xx兒童醫(yī)院的白血病孩子送溫暖”為主題的長效服務(wù)，組織老師們每月堅持走進(jìn)醫(yī)院為白血病患兒進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)教育。2015至今，天域幼兒園、xx文化藝術(shù)中心、xx工業(yè)園區(qū)青少年活動中心先后聯(lián)合舉辦了三屆“小鬼當(dāng)家、愛心匯聚”小鳥巢義賣活動，并通過與兒童醫(yī)院的密切聯(lián)系，確定了捐助對象，在紅十字會的全程監(jiān)督下，把全部捐款用以資助白血病患兒的治病費用。在許老師的帶領(lǐng)下，天域幼兒教師們幾年來的默默付出與愛心堅持，為天域幼兒園贏得良好的口碑和聲譽(yù)。此外幼兒園還成立了“黨員示范崗”，老師們有難處、幼兒園有需要的時候，黨員率先沖在前面，形成正氣、大氣、爭氣的天域人師德形象。教師們身上所體現(xiàn)出的真誠、友善、愛心、責(zé)任感在廣大家長中也贏得一致贊譽(yù)。
為人先樂奉獻(xiàn)，樹立天域好榜樣
許xx老師在工作中從不計較個人得失。自2013年許老師擔(dān)任天域幼兒園正園長一職以來，除了做好天域一把手全面管理工作以外，兼任多所幼兒園的籌建工作。2016年9月，天域幼兒園除了星漢街原有的7班規(guī)模以外，異地增設(shè)一個9班規(guī)模的獨立分園。由此，天域幼兒園開啟了一園兩址的管理模式。工作期間，她不斷加強(qiáng)對工程管理的督察，與監(jiān)理、管理公司密切聯(lián)系，及時關(guān)注建設(shè)園的進(jìn)展?fàn)顩r；積極走訪建材市場、供貨生產(chǎn)廠家，與設(shè)計師一次次溝通方案的設(shè)計、調(diào)整與優(yōu)化；平時堅持每周天域、工地兩頭跑，暑假、寒假均始終堅守在工地上，確保工地工期、安全、質(zhì)量三不誤。許老師還根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點精心營造校園環(huán)境，突出溫馨祥和，意在進(jìn)入園所的師、幼、家長能在享受和體味中深深愛上天域這個新“家”。正是在這種“敢為人先，樂于奉獻(xiàn)”思想的指引下，許xx老師以飽滿的熱情、無比的信心把每一件事做細(xì)、做實、做好，并以自己獨特的人格魅力深深影響著周圍的同伴。
潛教育細(xì)研究，創(chuàng)新積淀好特色
作為資深的幼兒教師，在教學(xué)第一線中，許老師率領(lǐng)老師們不斷推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，努力將游戲精神、游戲理念滲透到課程實施的各類活動之中，形成了具有魅力的天域快樂“活”特色。特色一：混齡體能拓展，組織幼兒克服場地局限，巧用空間資源；跨越班級界限，采用混齡模式；打破單一項目，豐富運動種類；避免機(jī)械練習(xí)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，充分挑戰(zhàn)自我極限，在游戲過程中幫助幼兒真正體驗“快樂體育”。特色二：開放式專室，改革現(xiàn)有專室模式，重組活動形式，體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)痕跡，最大化讓幼兒的活動形式更為豐富和有效。特色三：開展流動角色游戲，突破班級空間限制，隨時隨地游戲；提供適宜工具，幫助幼兒自主架構(gòu)游戲空間。特色四：創(chuàng)新快樂陽光時間，整合班級資源，開發(fā)特色主題，讓幼兒沐浴快樂陽光，創(chuàng)造自由空間。特色五：生活品德課程活動，通過日常隨機(jī)教育、組織年級組活動、環(huán)境滲透、家園親子任務(wù)書等，將禮儀、規(guī)則、情感教育融入其中，為幼兒養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
重思考抓踐行，凝聚園所好課程
天域自2010年9月成立以來，在許老師的帶領(lǐng)下始終秉承創(chuàng)意美術(shù)特色，進(jìn)行園所品牌研究。隨著基礎(chǔ)教育課程的大力改革，天域的傳統(tǒng)美術(shù)課程也面臨改革創(chuàng)新的趨勢，許xx老師帶領(lǐng)教師們以《學(xué)�；A(chǔ)教育課程改革》為指導(dǎo)，嘗試開展《基于有效課堂的幼兒園“單元式”美術(shù)教研項目》，為天域園所品牌研究服務(wù)。教師們以實施創(chuàng)意美術(shù)課程過程中所遇到的課堂典型問題為教學(xué)研究的主題，圍繞創(chuàng)意美術(shù)課程中某一主題開展一系列系統(tǒng)性的有針對性的教學(xué)研究活動。大膽以主題為主線，以美術(shù)課堂教學(xué)為主陣地，以教師為主體，以“問題——計劃——行動——總結(jié)——調(diào)整計劃——行動——總結(jié)——再調(diào)整計劃”為主要程序，不斷提升天域幼兒園創(chuàng)意美術(shù)特色課程的實效性。天域教師試講在前、實踐在后、反思提升，一個個新鮮的主題設(shè)計脫穎而出，一批年輕有想法的特色專業(yè)教師不斷涌現(xiàn)，給了大家更多的收獲和驚喜，天域創(chuàng)意美術(shù)課程也打造得越來越扎實，在逐步積累中不斷豐富。隨著美術(shù)教育的不斷做深，天域美術(shù)品牌在周邊小有名氣，幼兒園先后接待了來學(xué)習(xí)交流的省內(nèi)外客人。天域也積極輸出資源，到太倉、張家港等地的姐妹園開展美術(shù)教學(xué)、美術(shù)經(jīng)驗講座。同時幼兒園的美術(shù)教學(xué)活動在市區(qū)評優(yōu)競賽中也屢屢獲獎。
攜起手齊并進(jìn)，實現(xiàn)幼教共成長
20xx年暑假，許xx老師和一批xx優(yōu)秀的幼兒教師受中國學(xué)前教育學(xué)會的委托，應(yīng)德陽什邡市教育局的邀請，來到四川地震災(zāi)區(qū)德陽什邡市，對當(dāng)?shù)赜變航處熯M(jìn)行為期五天的專業(yè)培訓(xùn)。許老師根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煹膶嶋H水平，靈活調(diào)整培訓(xùn)策略，每天晚上鉆研教材、精心準(zhǔn)備，經(jīng)常到深夜兩三點才能休息。作為xx市雙十佳教師和園區(qū)學(xué)科帶頭人，許xx老師向來參加培訓(xùn)的200余位幼教老師展示了健康、科學(xué)、社會這三個領(lǐng)域的六堂教學(xué)活動，三個游戲講座。她那認(rèn)真、敬業(yè)的教育態(tài)度，幽默、自然的教學(xué)風(fēng)格，靈活、親切的課堂機(jī)智深深打動了在座的每一位什邡教師。每次培訓(xùn)后，她們都紛紛和許xx老師交換聯(lián)絡(luò)方式，希望以后能夠長時間的交流和溝通。從四川回蘇不久，許xx老師又不辭辛勞接受江蘇省教育學(xué)會的委托，來到徐州灌南這一相對幼教資源薄弱的地區(qū)進(jìn)行支教，為當(dāng)?shù)氐挠變航處焸兯腿チ司实慕虒W(xué)活動。
此外，天域幼兒園擔(dān)任湖西四片區(qū)片長單位，許老師極其重視與片區(qū)姐妹園之間的共同成長。多次向片區(qū)內(nèi)園所開放教學(xué)現(xiàn)場、游戲現(xiàn)場，組織評優(yōu)、交流研討，效果良好。許老師先后多次帶領(lǐng)天域骨干教師團(tuán)隊，指導(dǎo)片區(qū)姐妹園成功通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建及xx市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建評估，不間斷的提供科研教研方面的經(jīng)驗傳遞。
情系幼兒教育，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。二十三年的幼兒教師生涯，許xx老師把全部的愛奉獻(xiàn)給了孩子、給了老師、給了幼兒園，給了園區(qū)幼兒教育事業(yè)，說是一瞬間的事，而實際做起來，卻是點點滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積淀。正如：春風(fēng)化雨，傾情奉獻(xiàn)，相信她會一如既往的走下去！
優(yōu)秀班主任典型事跡9
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯，教育任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地為祖國的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的"光"和"熱"。
自20xx年8月工作至今，范xx老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在工作中迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
在工作中，她忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
xxx老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。20xx年12月，她在長煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項（講課、說課、教學(xué)反思）競賽中榮獲一等獎；在20xx年岳陽市"金鶚獎"教師教學(xué)競賽市直復(fù)賽中，榮獲說課一等獎；在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動中榮獲一等獎；在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆"求索杯"教師教學(xué)競賽活動中榮獲二等獎。同時她也不斷在各個方面努力，積極參加學(xué)校微型課競賽和教師讀書比賽，榮獲學(xué)校二等獎；20xx年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術(shù)節(jié)活動，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。20xx年被南湖新區(qū)教育文體科技局評為優(yōu)秀教師。
范xx老師深知"學(xué)習(xí)是永無止境的"，她積極撰寫論文，其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學(xué)反思、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評價》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比二等獎，《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學(xué)會論文評比三等獎。此外，范老師參與申報并立項省級教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)"留守兒童之家"建設(shè)的方法與途徑研究》。
她對工作的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，她和學(xué)生一起開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識競賽，她的學(xué)生王子心在20xx年舉行的第六屆"飛揚(yáng)杯"全國中學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽中榮獲一等獎，胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎的好成績，范xx老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。范xx老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷。
四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級管理。
參加工作以來，她擔(dān)任班主任和大隊輔導(dǎo)員。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。在20xx—20xx學(xué)年度被長煉學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，在20xx—20xx、20xx—20xx學(xué)年度連續(xù)評為"優(yōu)秀班主任"。范老師在20xx年度獲得"岳陽市十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員"的榮譽(yù)稱號，在20xx年被評為校級優(yōu)秀班主任，年度考核被評為優(yōu)秀，20xx年被評為校級師德標(biāo)兵。
優(yōu)秀班主任典型事跡10
作為一名普通教師，在工作崗位上xxx同事能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產(chǎn)黨員，她一直把黨組織對黨員的要求，把先進(jìn)理論、重要思想落實到具體工作中，時時體現(xiàn)著黨員的先進(jìn)性，身體力行著教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，符合新時代對教師的要求。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。在教育中始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中，她尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在20xx年，她被評為�！皟�(yōu)秀黨員”稱號。
二、熱愛學(xué)生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標(biāo)志，也是對老師最基本的要求。作為一名黨員教師，對學(xué)生的教育更是不容忽視的，有了好的班風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，她連續(xù)十幾年擔(dān)任著班主任工作，有著自己的一套帶班風(fēng)格：認(rèn)真、細(xì)致，從小事抓起，張弛恰到好處，連續(xù)多年所帶的班級被評為“先進(jìn)集體”，這些榮譽(yù)是她用“心”去管理的結(jié)果。她把班級營造成一個“家”，一個能讓學(xué)生感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發(fā)學(xué)生追求自我實現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
連續(xù)多年，高一、高二、高三，循環(huán)帶班，依依不舍地送走一屆，又滿懷信心地去迎接新的一屆，上課時，她是一位好師長；下課時，她是一位好學(xué)長；學(xué)生把她親切地稱為“馬學(xué)姐”，她喜歡這個稱呼，這稱呼使她和學(xué)生的距離更近，這稱呼讓她更年輕了，更讓她信心滿滿、干勁十足地投入到工作中去。
回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學(xué)過程中，她始終堅持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。
三、快樂教學(xué)，練師德
作為一名化學(xué)教師，她一直朝著一名出色的化學(xué)教師的方向而努力著。在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實踐，連續(xù)兩輪參加區(qū)組織的項目組活動，虛心向帶教導(dǎo)師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法。她鼓勵學(xué)生多參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。所以她的課堂中經(jīng)常聽到笑聲，多次被評為“最受歡迎的老師”。她還經(jīng)常積極參加學(xué)校和區(qū)里的教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
除班主任、化學(xué)教師之外，她還兼任年級的備課組長，把整個年級的教學(xué)工作安排的井井有條，在同類學(xué)校中名列前茅；她還兼任工會小組長一職，雖然職位較小，但她聯(lián)系著組里的每一位老師，關(guān)心著每一位同事，主動幫助她人，她對大家的真誠付出，也得到了同事的一致認(rèn)可，當(dāng)她身體不適時，同事們也都主動地為她代課，這是她平時為大家無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在學(xué)校教育一線的共產(chǎn)黨員，她決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，用她的愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
優(yōu)秀班主任典型事跡11
朱xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從黔西南民族師范高等�？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
一、教書育人，無私奉獻(xiàn)
朱xx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
二、教法獨特，技術(shù)精湛
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
朱xx老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
三、有事業(yè)心和責(zé)任心
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中。
朱xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。同時他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
優(yōu)秀班主任典型事跡12
苗xx，黨員教師，從事幼教事業(yè)四年，行走在童心的世界，成為孩子親密的好伙伴、家長信賴的好老師，是她一直以來的目標(biāo)。在她的教師生涯中，她始終以愛心、耐心、細(xì)心去對待每一個孩子。
專業(yè)和真誠必會贏得感動。在平時的工作中，她和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)園里的黨建工作、新媒體宣傳工作；作為一名骨干教師，她充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，將正能量傳遞給身邊的老師，對待新老師給予工作中的幫助；作為班主任老師，她始終肩負(fù)著班級管理的重任。
作為一名黨員教師，她將始終聽黨話，跟黨走，敢擔(dān)當(dāng)，勇作為，為黨的教育事業(yè)奮斗終身�！鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒玻话衙恳患唵蔚氖伦龊�，就是不簡單�！边@是苗老師最喜歡的一句教育格言。在這個平凡的崗位上，她踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)以律己，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)著人生的價值與理想。
優(yōu)秀班主任典型事跡13
劉xx，黨員教師，曾多次被評為東港區(qū)師德標(biāo)兵、東港區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號，自參加工作以來，始終堅守在教學(xué)一線，樹立“師德為先、幼兒為本、能力為重和終生學(xué)習(xí)”的理念，開拓創(chuàng)新不斷改進(jìn)完善自己的教學(xué)方法，更新教育理念，注重教學(xué)的多樣化和趣味性。
“人生百年，立于幼學(xué)�！眲⒗蠋煆慕�20多年以來無悔于選擇幼兒教師這個職業(yè)，本著為每一個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，照顧好每一個孩子，為孩子的成長做好鋪墊。劉老師說“孩子的世界是美麗的，只有相伴遨游，才能欣賞到美麗的景致；孩子的世界又是奇幻的，只有身臨其境，才能找到奇幻的源頭”。作為一名工作在一線的老教師，她對工作不打折扣，不計較個人得失，不把個人情緒帶到工作中，每天總是第一個來到幼兒園，消毒、晨檢，以飽滿的熱情投入到工作中，她用自己的言行詮釋榜樣教師的力量。
敢于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。相信劉xx老師在這個平凡的工作崗位上，一定能和她的孩子們收獲更多的快樂和幸福。為幼兒的成長撐起一片晴朗的天空！
優(yōu)秀班主任典型事跡14
卜xx，黨員教師，先后榮獲東港區(qū)師德標(biāo)兵、東港區(qū)優(yōu)秀教師、東港區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號；多次參與國家級、省級課題研究，撰寫的論文在省級期刊發(fā)表；曾參與省級優(yōu)秀案例、市級優(yōu)質(zhì)課評比并獲獎。自參加工作以來，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德，被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點進(jìn)行創(chuàng)新。愛孩子成長過程中的每一個微小的”閃光點”，是她工作中最大的樂趣。她用自己的一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句美麗的話語，去撥動孩子們那一個個美妙的心弦。日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及幼兒面前做出表率。
在平凡的崗位上，卜老師雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻用盡心盡責(zé)的工作，詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
優(yōu)秀班主任典型事跡15
xxx，原高三年級主任、1807班班主任。高級教師，曾任教于河北保定淶源第一中學(xué)，從事高中語文教學(xué)工作多年，經(jīng)驗豐富，成績優(yōu)異。曾多次榮獲“保定市骨干教師”“保定市學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號。20xx年6月獲得“xx區(qū)班主任基本功大賽一等獎”。撰寫的多篇論文曾獲得過國家一等獎。具有多年的年級主任和班主任工作經(jīng)驗，管理能力突出。
20xx年夏天，我從千里之外的河北來到了美麗的xxxx，成為了xx實驗中學(xué)的一名教師，來到學(xué)校的第一天，我就被“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，做有溫度的教育”這幾個紅色的大字深深吸引了，不僅因為它的外觀，更因為它彰顯著衡實的辦學(xué)理念和育人宗旨�！白鲆幻�(fù)責(zé)任、有溫度的教師”是我在衡實三年一直踐行的原則和始終追求的目標(biāo)。
責(zé)任心是驅(qū)散黑暗的陽光
還記得我剛接1813班的時候，班里最大的問題是數(shù)學(xué)成績特別差，比同系列的其他班級平均分要低十幾分，這也導(dǎo)致班級整體成績不優(yōu)、學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫。在和數(shù)學(xué)老師了解了班級的具體情況后，我挨個找班里的學(xué)生談話，和他們談數(shù)學(xué)的重要性，幫他們分析數(shù)學(xué)成績起不來的原因，陪他們在每一個零碎的時間段里學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)有人堅持不下去時，我會及時送上鼓勵的話語，有時還會給他們送些小禮物，以示激勵；當(dāng)有人取得小小的進(jìn)步時，我會大張旗鼓地表揚(yáng)，還會采取不同的形式，有時發(fā)紅包，有時發(fā)喜報。也有人勸我：有些學(xué)生底子太差，該放就放吧，你這樣太辛苦了，可是，作為他們的班主任，哪一個孩子都是我的學(xué)生，十個手指頭伸出來，雖不一般長，但十指連心啊，我怎么忍心放棄其中一個呢？就這樣，我們堅持了一個半月，終于，在一次月考當(dāng)中，我們班的數(shù)學(xué)成績以較小的優(yōu)勢超越了同系列其他班級。當(dāng)知道成績的那一刻，我和全班同學(xué)一起歡呼雀躍，我挨個抱了他們，就像抱自己的孩子一樣。那種被成功包圍的幸福，現(xiàn)在回想起來都是喜不自持。也正是從那次開始，1813班的數(shù)學(xué)成績永遠(yuǎn)都是同系列第一，這些文科班的學(xué)生，再也沒有因為數(shù)學(xué)而拖后腿。誠然，我只做了一個班主任該做的，但卻用責(zé)任把溫暖送給了每一位學(xué)生，讓每一個心靈都充滿陽光，我的世界也從此愈加明媚燦爛。
責(zé)任心是溝通心靈的橋梁
高二那年，我?guī)У氖抢砜谱詈笠粋�系列的班級，班里調(diào)皮的學(xué)生很多，違紀(jì)層出不窮，班里的量化連續(xù)幾周都是倒數(shù)。我看在眼里，急在心上，有時也會安慰自己，這樣的班級，不要有太高的要求，可是，這種逃避的想法總是很短暫，我一直認(rèn)為，每一個孩子都是向善、向美的，他們的調(diào)皮搗蛋，或許是渴望關(guān)注，渴望肯定吧。于是，我開始從班級最調(diào)皮的學(xué)生入手，利用每天中午、晚上吃飯時間，陪他們一起就餐，乘機(jī)和他們聊天，去觸碰他們內(nèi)心最柔軟的地方。晚休時，我會早早來到宿舍，和他們拉拉家常、談?wù)剬W(xué)習(xí)、關(guān)心他們生活上的困難。幾次下來，孩子們的心里戒備沒有了，對我完全敞開了心扉，我慢慢成了他們的知心朋友，不管男生還是女生，總會親切地喊我“老杜”。我知道，這一聲聽起來很社會的稱呼，卻是孩子們對我的真情流露，我喜歡聽這一聲“老杜”，喜歡聽孩子們在我面前“沒大沒小”地談天說地，甚至在高考成績出來的那一刻，我的學(xué)生都會在電話里大聲說：“老杜，你沒有看錯我，我成功了！”班主任的責(zé)任心又一次成功地幻化成溫情的玫瑰，在我和學(xué)生的心間款款綻放，芬芳到永遠(yuǎn)。
責(zé)任心是聯(lián)系家校的紐帶
擔(dān)任班主任這幾年，我的各方面工作開展得十分順利，這都得益于家長們的理解、支持與幫助。高考百日動員后，年級組織“家長進(jìn)課堂，巧施育人計”活動，我覺得家長們都很忙，沒有時間再準(zhǔn)備這個活動，就打算請一兩個家長進(jìn)班簡單講一講，可是到了活動的那天，我們班的家長幾乎都來了，他們不僅帶來了“育人計”，還主動布置了會場，甚至還有家長帶來了暖場節(jié)目。那天，我們班的活動是全年級最成功，我當(dāng)時激動得熱淚盈眶，不知道說什么好。一個家長握住我的手說：“杜老師，你為了我們的孩子，顧不上自己的家，顧不上休息，我們做這點事情也是應(yīng)該的。”是啊，當(dāng)你全身心地投入到某件事情上時，你付出的不只是時間，更多的是情感，而你收獲最多的也是情感。我只是盡了一個班主任的責(zé)任，卻收獲了家長莫大的認(rèn)可與支持，收獲了家校協(xié)作最有力的保障。
責(zé)任心結(jié)出累累碩果
班主任工作繁雜瑣碎，但我從來沒有為此抱怨過，我知道，既然選擇了做一名班主任，就意味著比普通老師有更大的責(zé)任、更多的犧牲。這一路走過來，我不知道自己付出了多少，我只記得每一次表彰大會上，我班上臺領(lǐng)獎的學(xué)生人數(shù)最多，每一場集體活動時，我班學(xué)生都能齊心協(xié)力為班爭光，每一次評選優(yōu)秀班集體，我的班級總是榜上有名，更讓人欣喜的是，在今年的高考中，我班是最后一個層次班級，49人參加高考，41人達(dá)一本線，全員達(dá)本科，并有一人光榮地被中國航空大學(xué)錄取為飛行員。這些成績的取得，無不證明，一個有責(zé)任心的班主任對班級的影響力之大�！坝H其師信其道”我用責(zé)任詮釋了溫度，用責(zé)任贏得了學(xué)生的愛戴與信任，用責(zé)任向?qū)W校、向家長交上了一份滿意的答卷�！胺夹挠私Y(jié)碩果”，我無怨無悔。
“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，做有溫度的教育”這是我校的辦學(xué)宗旨，也是每一個衡實教育者的畢生追求，漫長的班主任生涯，我只走過了短短的一程，“負(fù)責(zé)任”“有溫度”卻給這一程歲月增添了濃墨重彩的一筆。我深知，自己的工作還有好多不足之處，但我有一顆“敢負(fù)責(zé)、勇?lián)?zé)”的心，有一腔“愛國、愛校、愛教育、愛學(xué)生”的熱血，我堅信自己一定能在今后的教育之路上屢創(chuàng)佳績！
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