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      1. 少先隊隊長事跡材料

        時間:2023-07-09 16:42:31 事跡材料 我要投稿

        少先隊隊長事跡材料

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。大家知道事跡材料的格式嗎?下面是小編幫大家整理的少先隊隊長事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

        少先隊隊長事跡材料

        少先隊隊長事跡材料1

          劉,女,現(xiàn)年12歲。廈門市同安區(qū)小學第四中隊中隊長,學校少先隊大隊長。在這所學校里,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱贊。

          一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

          別看某年紀小卻胸懷大志,從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;學習上勤學善思,有獨立鉆研的精神,年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體鍛,身體素質(zhì)好。功夫不負有心人,幾年來,某同學多次獲得表彰,如:1997-1998學年獲學!叭蒙狈Q號;1999-20xx學年獲學!皟(yōu)秀班干部”稱號;20xx-2002學年獲學!叭蒙狈Q號。此外,她還多次在校級、區(qū)級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前,某同學從不驕傲,她說,這算不了什么。俗話說:山外有山,樓外有樓,我還須不斷努力,追求更高的標準。

          二、老師的助手,同學的榜樣。

          某同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任她。幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩巾、紀律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的`任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。學校開展“與不文明行為告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

          在班級里,某同學是個優(yōu)秀的組織者,還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者,自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目,使所在班的班隊活動課充滿了生機。

          三、善待差生,樂于助人。

          某學習認真,成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足,她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的廖小露、廖佳興等同學,為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,某已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,某并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。

          這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

          樂于助人是某同學的一大特點。平時,若遇同學的學用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級后,班上有了十多個寄宿生因路途遙遠,每逢周五下午這些寄宿生一放學就趕著乘車回家,某總是主動代他們做好值日生工作……某同學就是這么熱情,這么富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。

          四、努力實踐,爭章達標。

          學校開展“雛鷹行動”以來,她努力學習《雛鷹爭章達標手冊》并大膽鍛煉,努力實踐。如今,她是“自理章”、“自學章”、“服務章”等十二枚獎章的達標者。

          愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

        少先隊隊長事跡材料2

          xx現(xiàn)任營村小學少先隊大隊長。是個愛好廣泛,品學兼優(yōu),全面發(fā)展的好隊員。一個聰明穩(wěn)重的男孩,自入學以來,在眾多園丁的辛勤培育下,他通過不懈的努力,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

          一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

          該隊員自入隊以來,嚴以律己,刻苦勤奮,在課堂上他專心聽講,思維活躍,積極發(fā)言,并按要求認真做好課前準備,課后復習的工作。因此,在每次檢測中成績都名列前茅,年年被學校評為優(yōu)秀隊員。

          二、輔導員的好幫手,隊員們的好榜樣。

          該隊員從小就懂禮貌,守紀律,關心班集體,樂于助人,心地善良、隊員們都喜歡她。作為大隊長,以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的.組織能力,把少先隊工作組織得井井有條,是輔導員的好幫手。在少先隊活動中,他是帶頭人,是組織者,是隊員的好榜樣。

          三、興趣廣泛,全面發(fā)展。

          該隊員興趣廣泛,多才多藝。他把自己的作息時間安排得十分合理,除認真學習課本知識外,業(yè)余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀,既拓展了自己的知識面,也豐富了自己的生活。他喜歡踢足球、游泳、打乒乓球,曾經(jīng)代表城陽區(qū)參加“市長杯”乒乓球比賽,取得優(yōu)異成績;喜歡書法繪畫,軟筆書法已取得六級證書,他還積極參與組織學校少先隊的各項活動,像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

        少先隊隊長事跡材料3

          xxx同學從小就養(yǎng)成良好的學習習慣。由于父母工作忙,所以她從小就努力做到在學習上不讓父母操心。小學一年級到現(xiàn)在的六年級,由于她各科成績優(yōu)異,年年被評為學校三好學生。并且她的作文以及繪畫作品多次在區(qū)級、全國級得獎。

          xxx尊敬老師,和睦同學,孝敬父母。她懂禮貌,在學校,每次見到老師總是主動行少先隊禮,向老師問好。平時與同學和平相處,互幫互助。在家,她是個乖乖女,學習上、生活上不讓父母操心,還能體貼父母,。父母下班晚,她常常淘米、燒飯?zhí)娓改笢p輕些負擔。洗碗、洗菜更是常事。

          xxx同學非常熱愛自己的學校和班集體,有較強的自理能力和管理能力。從一年級起,她就一直擔任英語課代表、勞動委員。她把為班級、同學、老師做事當成了自己學習生活中的一項重要內(nèi)容,積極主動、熱心工作,在大量的實踐活動中,鍛煉了她的能力,同時也成為了同學們的“主心骨”、老師的“好幫手”。

          xxx同學熱愛勞動,懂事,為了減輕父母的,平時她在家里主動干一些力所能及的家務活。在學校,大掃除時,她都爭著搶著勞動,不怕苦,不怕累。她還是值日組長,每次輪到他們小組值日時,她總能做好表率,帶領小組成員做好值日工作。特別是有時學校搞活動,比如開家長會、運動會等等,她總是自覺地留下來,打掃衛(wèi)生,檢查班里的`門窗是不是關好。

          她勤儉節(jié)約,從不亂花錢。由于父母工作繁忙,有時還要出差,所以常常會給她留一些零花錢。但是,她懂得父母賺錢的不易,所以她從來不亂花錢、不亂買零食。即使是買學習用品,也要對父母說清錢的用途。她還經(jīng)常對班里那些常進網(wǎng)吧的同學進行積極的教育、開導,并還發(fā)動其他學生組成突擊小組,對這部分“網(wǎng)蟲”進行監(jiān)督。

          xxx同學正如一棵茁壯成長的小樹,她正用自己不懈的努力去實現(xiàn)著自己美好的理想。雖然,她腳下的路還很漫長,她還需要經(jīng)受更多的磨練與考驗,但是,我們期待著,我們也相信她會更加健康地成長,成為一個對國家、對社會有用的人。

        少先隊隊長事跡材料4

          我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩,又加上天生的,一笑就變成月牙的眼睛,所以,只要有我在,班級里就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉,聽見我快樂的.笑聲。

          我熱愛讀書,校前校后,午休課間,都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣子;我團結同學,每當同學需要幫助,我都會主動站起來,伸出友誼之手;我熱愛集體,我經(jīng)常幫助集體做一些力所能及的事情;我尊敬師長,六年學習生活,我從不和老師頂嘴,還經(jīng)常幫助老師做事;我積極向上,集體的大小活動,我都積極參加,爭取取得好成績;我成績優(yōu)異,六年中,一直努力進取,奮發(fā)向上,盡自己的努力取得優(yōu)異的成績;我陽光自信,能敢于推銷自己;我熱情開朗,對陌生人也熱情相待,能夠善待他人;我誠實守信,對待老師同學,親人父母,坦誠相待,遵守諾言;我勇于承擔,我能夠承擔起身邊的事情,即使犯了錯,也勇于承擔自己的錯誤,不推脫;我認真聽講,每一堂課都認真踏實,做好筆記,認真復習;我積極發(fā)言,上課經(jīng)常舉手,并熱愛發(fā)言。所以,我每次上學都充滿快樂。

          我除了學好課內(nèi)知識,課余生活也十分豐富,我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講,還在課余時間創(chuàng)建了自己的博客與網(wǎng)站,通過我的悉心“經(jīng)營”,它已經(jīng)成為了我的另外的一個家,不僅讓我豐富了知識,還充實了頭腦,讓我大大受益。

          我還是個多才多藝的女孩,多次被評為三好學生,星級隊員,曾先后獲得天驕杯一二等獎,舞蹈等級證書,在我家里,證書就占了一大塊地方。

          在家里,我也是一個懂事的孩子,懂得父母家長照顧我們的付出,所以,我格外的孝順自己的親人,互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜,比如前年姥姥過生日,我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力,我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃,精心抄錄了一份日歷,還加上了自己的巧妙設計,讓媽媽著實驚喜。

          在學校,我也是老師的得力助手,能夠為老師分擔,為班級做事。

          但我知道,現(xiàn)在并不代表永遠,要想保持并超越自己,唯一的方法就是一直努力。所以絕不能放松,作對社會有用的人。

        少先隊隊長事跡材料5

          我叫劉xx,是一個活潑開朗的陽光女孩,今年10歲了,是xx小學四年級六班的一名學生,也是學校的大隊長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。別看我小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

          在學習上,我刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在班級名列前茅,年年被評為四好少年。讀書是我的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀的津津有味。如果你翻開我其中的一本書,會發(fā)現(xiàn)書中有很多圈圈點點,那是我標注的好詞好句。正因為如此,在回答問題時,我經(jīng)常出口成章;在寫作文時,經(jīng)常妙筆生花。

          我有一顆善良真誠的心靈。在家里,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;關注親人的冷暖,讓親情其樂融融。對待鄰里,我文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,對于有困難的同學,我總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,我也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。我有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

          我的身上有著一股強烈“向上”的追求。我一直在追求著思想的向上。在我進入小學校園不久,通過學習,知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,就時時刻刻以一個優(yōu)秀的少先隊員標準來要求自己。在班級中,我用專心學習文化知識,用熱心為同學服務,用誠心做老師的得力助手。老師給我的評價是:做事認真、主動,組織能力強;同學們給我的評價是學習成績好,舉止大方;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰(zhàn),樂于奉獻。通過老師的教導和自身的不斷努力,一張張紅色的證書如美麗的花瓣飛到了我的面前,我曾榮獲過“濟寧市優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;濟寧市三項活動“全能小明星”;還獲得過市中區(qū)“四好少年”、“優(yōu)秀學生”;第四屆“運河之都”陽光少年榮譽稱號;在學校得到的榮譽更是數(shù)不勝數(shù),有:“優(yōu)秀班干部”“數(shù)學小狀元”“語文小狀元”“讀書之星”“班級小作家”“故事大王”“小小書法家”“發(fā)言小能手”“運動之星”等等。我曾參加過中區(qū)電視臺舉辦的.“運河之都首屆小主持人大賽”,在比賽中,我自信了,成長了!還曾多次擔任濟寧市電視臺“花兒朵朵”欄目的小主播;有:“四好少年”、“優(yōu)秀班干部”、“讀書之星”、“班級小作家”、“故事大王”、“小小書法家”、“數(shù)學小狀元”、“語文小狀元”、“發(fā)言小能手”等等。

          我的業(yè)余生活也可豐富啦。我現(xiàn)在已經(jīng)是濟寧市電視臺《花兒朵朵》欄目的小主播了,如果你每天關注濟寧二套,一定能看到我精彩的主持哦。

          在20xx年春節(jié)來臨之際,成功主持了濟寧市首屆少兒春晚·花兒朵朵像太陽,得到了導演和觀眾的一致好評。前年,我參加了“中區(qū)電視臺首屆小主持人大賽”,和已上初中或高年級的大哥哥大姐姐競爭,一路過關斬將,最后,作為年齡最小的一位參賽選手,獲得了第五名的好成績。

          我喜歡跳舞,舞蹈已過四級,在山東省教育廳舉辦的“青少年舞蹈大賽”中獲得了兒童甲組銅獎。在家中,隨著音樂我就能自編一段舞蹈,常常開心地跳的滿頭大汗。你看,那個背著吉他彈唱的也是我哦,那是我在“運河之都陽光少年”頒獎盛典上的精彩表演。

          學校編寫了《小學生良好習慣養(yǎng)成案例設計》,并以付梓出版。翻開它,你可是能看到我的身影哦,在《我有一雙巧巧手》、《我在家中也文明》和《我是家庭小主人》三課中,我為同學們示范了很多正確的行為。

          多年來,我在老師的關心、呵護下健康成長,得到了一次又一次地鍛煉,取得了一個又一個榮譽,這些對我來說就是一個催化劑。小學時光,人生的一瞬,就在這一瞬,我必將收獲源源不斷的學識。在知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進,向星星火炬指引的方向奔去,去創(chuàng)造無限美好的未來。

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