1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 文明小學生主要事跡

        時間:2023-01-11 19:24:50 事跡材料 我要投稿

        文明小學生主要事跡

          在日常學習、工作和生活中,大家都寫過事跡吧,根據事跡的性質,可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的文明小學生主要事跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        文明小學生主要事跡

        文明小學生主要事跡1

          我是五年(1)班的學生xx,我熱愛祖國、熱愛群眾、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。

          一、刻苦學習

          我在校園是一個熱愛群眾、尊敬老師、關心同學、懂文明的文明小學生。在校園我會認真學習,上課認真聽見,積極舉手發言,不懂就問,刻苦鉆研,努力學習每一門課,爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發資料時,我會一絲不茍地把每份資料發到每個同學手中。

          二、尊敬長輩

          在家里我是一個孝敬父母,在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在樓下見到一位老爺爺,他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘,把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我,我覺得十分開心,因為身為一個小學生就應樂于助人。

          三、嚴以律己

          我對自己要求嚴格,自從上學以來,從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表現良好,學習優異。當班里建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員,深受老師、同學表揚。在x方面退步時,我會盡力更改自己,時我不斷進步,不斷提高。

          四、興趣廣泛

          在家庭和校園良好的培育下,有著良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛,喜歡閱讀,并能每一天堅持讀書,不斷擴展自己的知識面。我還用心參加校園組織的文娛活動,如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。

          我期望我能全面發展,不斷學習,不斷向上,不斷在學習中增長知識,在校園的培育中更上一層!

        文明小學生主要事跡2

          我是六年三班的學生石XX,我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。

          一、刻苦學習。

          我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明小學生。在學校我會認真學習,上課認真聽見,積極舉手發言,不懂就問,刻苦鉆研,努力學習每一門課,爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發資料時,我會一絲不茍地把每份資料發到每個同學手中。

          二、尊敬長輩。

          在家里我是一個孝敬父母,在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在樓下見到一位老爺爺,他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘,把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我,我覺得十分開心,因為身為一個小學生應該樂于助人。

          三、嚴以律己。

          我對自己要求嚴格,自從上學以來,從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表現良好,學習優異。當班里建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員,深受老師、同學表揚。在某方面退步時,我會盡力更改自己,時我不斷進步,不斷提高。

          四、興趣廣泛。

          在家庭和學校良好的培育下,有著良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛,喜歡閱讀,并能每天堅持讀書,不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動,如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。

          我希望我能全面發展,不斷學習,不斷向上,不斷在學習中增長知識,在學校的培育中更上一層!

        文明小學生主要事跡3

          XX,女,是xx的學生。她是學校的大隊委兼文藝部部長,同時還是班級的英語組長和數學組長。老師同學心中品學兼優、誠實守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩,喜愛唱歌,鋼琴和美術。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸她是一個誠實守信的好少年。

          在學習方面,誠實守信,緊抓學習不放松。在班級里她信守班級上課公約,上課認真聽講,課后作業不拖拉,老師要求什么時間完成,她絕對第一時間完成,這是她對時間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”,“誠信同時也是學習的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂,在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽,直到弄明白為止。也正因為她的誠實守信,她結交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學的信任,建立了自己的威信,還當上了學校的大隊長了。

          在生活方面,誠實守信,待人接物顯貴重人品。她信守諾言,待人誠懇,從不撒謊,是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教,老師諄諄教誨,使她在獲得知識的同時,也學會了許多做人的道理。在學校的捐款活動,她答應要幫助貧困山區的小朋友,結果她付出了行動,從壓歲錢里拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不舍得時,她笑著說:“我既然承諾了要幫助他們,就一定會做到,沒有什么不舍得!睂胰、對老師、對同學,她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在家里,父母提出的家規若干,她承諾一定會做到,并付出實際的行動。比如承諾要禮貌待人,于是“對不起”、“沒關系”、“謝謝”成了她的口頭禪,看到長輩,總會微笑打招呼,禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約,于是她就自覺地加入家庭勞動中去,,她常常幫助外婆做一些力所能及的家務,自己的事自己處理,自己收拾。

          誠實守信,從身邊小事做起。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛,全面發展,在課余時間參加了鋼琴、繪畫培訓,并積極參與學校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時,總是第一個打掃,并積極幫其他同學掃,每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片,不管是否自己的轄區,她總是彎腰撿起,然后扔進垃圾桶。班上同學生病,由于是住一個小區,家長委托她將該同學書包背回,放學后,盡管下著大雨,她仍然堅持將同學書包送回家,家里人問她不怕淋雨嗎?她笑著說,“沒有書包,同學做不了作業就糟了,況且我答應了的事就必須做到!币淮危瑢W突發疾病,在不能走路的情況下她二話不說背起同學就往學校門口走,那時的她,腳傷剛好沒多久,等到把同學送到家長手里往回走時才發現受傷的那只腳鉆心的疼!她不但自已講誠實、懂禮儀,還用自己的言行感染著周圍的每一個人,受到同學、老師的一致好評,是一位播種誠實種子、散發誠信芳香的好少年。由于表現優秀,她曾獲得“區優秀少先隊員”稱號,同時在學校也獲得次榮譽,如:“優秀學生干部“、至美少年“學業星”“才藝星”等。

        文明小學生主要事跡4

          xx,女,維吾爾族,12歲,塔提讓鎮小學六年級(一)班的一名學生。我崇尚美德,更具有誠信。

          誠信,是中華民族的一種傳統美德,具有強大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠信對人。作為一名學生,我們要誠實不說謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無暇。要記住,無論是誰,只要說一句謊話,他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,做錯了事要敢于承認,做錯了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認可。

          記得有一次,星期六是老師說要補課,讓我們來學校。老師看我有點不舒服就跟我說“孩子你不舒服的話,明天就別來了!钡也煌鈭猿謥韺W校,所以老師也沒說什么。星期六我渾身乏力,特別的不舒服,媽媽說“孩子,要不今天你不要去學校了。我替你向老師請假!钡也煌庹f“媽媽我已經跟老師說了要去,做人要守信用,不能失信于人呀”媽媽連連點頭說:“好吧!那你去,不能回來太晚,要不然爸爸媽媽會擔心你,你記住哦!”“哦,知道了!”我說。媽媽也一樣知道了守信用,這樣才可以不失誠信的核心是真誠。

          所謂誠實,就是忠誠老實,不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想,光明磊落,言語真切,處事實在。所謂守信,就是信守諾言,說話算數,講信譽,重信用,履行自己應承擔的`義務。去老師的信任。

        文明小學生主要事跡5

          袁xx同學是杭錦旗第四小學三年級一班的一名學生,教師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強,禮貌友善的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系團體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

          她有一顆善良真誠的心靈。在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每一天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自我的事情自我獨立完成,今日的事今日做好,是她對自我的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校,與同學們在互學互比中取長補短、一齊進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。

          對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是團體活動都會有她歡樂的身影,只要是班團體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會異常珍惜。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。在教師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

          她總是執著的追求著。她追求思想向上,“做個好孩子,做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得教師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么,喜歡和教師、同學討論問題,善于表現自我,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論,教師看在眼里,喜在心里。她的各科成績一向名列前茅,每一學期都被評為“三好學生”。她追求全面發展,興趣廣泛,除認真學習課本知識外,還異常喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時,她總是擠出時間來看書,最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于養成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的寫話多次作為范文在班級交流。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,完美的明天。

        文明小學生主要事跡6

          三年級學生xxx,她遵照小學生日常行為規范嚴于律己,做到遵紀守法,言行文明,使用普通話,能在同學間宣傳“請,對不起,謝謝”等文明用語,并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。

          她關愛群眾,每一天認真做好值日工作,做好記錄和反饋工作,還能耐心地教育違法紀律的同學,以群眾的力量約束規范每一個隊員的言行,是老師的好幫手、同學的好榜樣。她還能時時處處奉獻自己的愛心。例如,哪位同學沒帶筆或本,我總是第一個伸出援助之手。她還是一個拾金不昧的好孩子,以前拾到過五元錢主動交給了老師,歸還了失主。在家里自己的事情自己做,還會幫忙父母分擔一點力所及的事情,是一個全面發展的好學生。

          自從校園開展文明禮貌月活動以來,她更是以身作則,用自己的實際行動來感染周圍的同學,他的行為值得我們學習!

        文明小學生主要事跡7

          作為一名班干部,他能夠堅持以身作則遵守校園的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫忙學習上有困難的同學,在這方面,老師和同學都很認可,大家都夸他有同情心、有愛心。

          小小年紀的xxx,很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優秀,他很自信,他深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候,他就和同學們共同探討,取長補短。在他的帶動下,經過全體同學們的共同努力,他所在的四年級23班各科成績一向在年級組名列前茅,因此,他也獲得了很多的榮譽,如:!叭脤W生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”“特長生”等光榮稱號。

          身為一名班干部,他還組織成立了班級“假日小隊”,利用節假日和課余時間開展了許多有好處的社會活動,他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此,他成了同學們學習的榜樣。

          作為班干部,xxx同學能夠用心負責,主動加入到校園的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的狀況,及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在校園里,他是同學們的榜樣,回到家,他更是一名出色的好孩子,主動幫忙父母干家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是他,他說:“我要在祖國的搖籃里起飛,去追求我的理想,我必須行”。

          張艷超同學是老官地鎮小五家小學五年級的一名班干部,她品學兼優、樂于助人、熱愛群眾、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。

          作為一名班干部,她能夠堅持以身作則,遵守校園的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務,督促值日生完成打掃衛生任務。她團結同學,熱心幫忙學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸她有同情心、有愛心。

          小小年紀的張艷超,很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問,她作業工整、能及時完成,成績優異,年年被評為三好學生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

          在校園,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小留意靈裝滿了追求真善美的理念。

          在勞動中,她用心肯干,臟活、累活她總是搶先,從不惜力。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到校園做值日,等其他同學到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于校園組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現出極強的組織潛力和號召力。

          她尊敬長輩和師長,團結同學,對人講文明,自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在校園里,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫忙父母干家務,認真、獨立完成家庭作業,閱讀超多的書籍,作文水平日漸提高。她興趣廣泛,追求全面發展,除認真學習課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

          三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,這一向都是她努力的方向和目標。小學的五年里,她一步步地朝這個目標努力,全面認識自己、提高自己,不斷地在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,最終成為一名品學兼優的文明少年兒童。

        文明小學生主要事跡8

          嗨,大家好!我叫孫文婧,是五(3)班的學生,班里少了我還真不行呢!

          我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那里去,從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經常不寫作業的朱孟奇,經過我的一番勸說下,數學作業都按照完成,并且認真寫。談到作業,我可是孫老師喜歡的,不管從態度、整潔、字好不好看和正確率。

        文明小學生主要事跡9

          xxx同學在老師的辛勤教育下,她逐步感受到了校園里的文明氣息,牢記了校園的文明禮儀常規,成長為一名講文明、有文明的好孩子。

          在校園里,她尊敬老師,團結同學,見到老師主動問好,認真聽老師講課,用心回答老師的提問,樂意做老師的小助手,有很強的群眾榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫,持續教室、校園整潔優美。她開朗大方,熱情友好,主動幫忙有困難的同學,總能和每一個同學和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,善于交朋友,也喜歡交朋友;上學后,還明白了很多關于國旗與國歌的知識,每次升國旗她總是班里最認真、站的最直的孩子。

          校門外她一樣尊重長輩,孝敬父母,尊重父母的意見和教導,放學后,總是按時回家,不讓父母擔心;主動幫忙家長做些力所能及的事,已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動;自覺養成了文明節儉的好習慣,從不浪費一度電,一滴水,甚至是一粒米;她還學會了料理個人生活,自己的用品收放整齊,不亂擺放,把自己的房間料理的干干凈凈,每個周末都會主動整理自己的玩具;每一天下午作業后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸她是個愛干凈講衛生的小孩子。

          她還是個愛讀書的好孩子,從上幼兒園開始,每一天晚上都會和媽媽一齊看書學習,有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。

          其實在生活中,只要人人都文明一小步,我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的,但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼留意田里扎根、發芽,我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統美德得以繼承并發揚光大!

        文明小學生主要事跡10

          xx同學入學以來一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優的學生。xx同學一直都很優秀,她全面發展,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現將她的事跡概括如下:

          一、勤奮好學,成績突出她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中受益匪淺。她堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

          二、懂得感恩,深受愛戴xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。

          三、工作積極,富有熱情剛進初中,xx同學就擔任了學習委員,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。

          四、全面發展,素質優良xx同學在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺。 總之,xx同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,

          不懈努力。我們相信,xx沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

        文明小學生主要事跡11

          xx,女,9歲,xxx市第一小學四年級(1)班學生。我熱愛祖國,熱愛學校,熱愛集體,講究文明,遵守學校各項紀律,從不遲到早退,不打架罵人。我尊敬老師,見到老師問好,團結同學,與同學友好相處,同學遇到困難的時候主動地關心與幫助。

          學習才能使人進步。我熱愛學習,學習態度積極,每門功課都能認真學習,學習習慣很好。上課認真聽講,積極舉手回答問題,聲音響亮。作業按時按量一絲不茍的完成,字跡工整端正。從入學到現在我的作業總是工整、及時的完成,成績優異,年年被評為三好學生。我喜歡閱讀,一有空就讀書,對書是愛不釋手。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界,同時也提高了我的寫作水平。

          自己能做的事情自己做。我熱愛勞動,講衛生,有一定的生活自理能力。在學校值日時我總是早早起床早早到校,打掃衛生時特別認真負責,并提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我主動幫助爸爸媽媽做家務事,很有禮貌地招待客人,是爸爸媽媽的好孩子。

          我還積極參加學校組織的各項活動。在學校組織的秋季運動會中曾獲得07年二年級組百米第二名,08年三年級組百米第一名的好成績;在河南省小學生書法比賽中獲得一等獎;在全國書畫兒童組繪畫比賽中獲得三等獎;在全國音樂考試古箏類考級中達到六級水平;xx一小的校報《樂園報》也曾發表過我的作文和繪畫作品。

          我雖然暫時取得了一點點成績,但我知道,是父母的辛苦養育了我,是老師的辛勤培育了我。以后的路還很長,需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下,在爸爸媽媽的關懷下,繼續努力,爭做一名文明的好學生。

        文明小學生主要事跡12

          “活潑、奮進、自律、真誠”是毛澤銘的行為準則。在生活和學習中,他都能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。 在家,他尊敬長輩,孝順父母,經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校,他團結同學,看到同學有困難時都會主動幫忙,為同學排憂解難。他見到老師主動問好,上課專心聽講,遵守課堂內、外紀律,尊重老師的勞動成果,是老師的好幫手。

          最近毛澤銘的外婆在寧波住院了,媽媽一直在照顧外婆,無暇顧及他的生活和學習。毛澤銘十分懂事,總是認真地完成作業,書寫更認真了,成績也穩中有升。他說:“我一定要好好學習,不讓媽媽操心!泵珴摄懖坏趯W習認真,而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳,天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食,碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長,他的工作認真負責,收交作業非常及時,從來都不需要老師提醒。咱們班的毛澤銘真是長大了!毛澤銘是我們的好榜樣!——這是老師和同學們對他的評價。

        文明小學生主要事跡13

          班級:202

          姓名:陳怡

          愛好:畫畫,跳舞

          名稱:文明小標兵

          陳怡是202班的政宣委員,她班級工作積極主動負責,特別是班級出黑板報,她總

          是積極帶頭,負責好板面的設計畫畫。同學之間團結友愛,學習上主動幫助同學,在家是爸媽的小幫手,尊敬長輩,學習態度端正,成績較好。各方面是同學的榜樣。

          203班文明小標兵--谷宇航

          谷宇航,是我們班的一個靦腆、內向的小男孩。雖然平時不怎么愛說話,但是他在學習上可絲毫不含糊。每次作業,總是第一個上交,讓老師批改,可見他又是個愛動腦筋的同學。如果作業有錯誤,立刻在旁邊端端正正地訂正好,再請老師批改,可見他同時又是個一絲不茍的同學。

          他在我們班里不僅學習成績優秀,而且課外興趣廣泛。他特別喜歡攝影,在寒假的“家鄉變化大”的攝影比賽中,他的照片榮獲了優勝獎,為班級爭得了榮譽。還積極參加了市里的攝影大賽,雖然不知道評獎結果如果,但他那種積極參加學;顒拥臒崆椋侵档闷渌瑢W學習的。

          他的象棋更是技高一籌,學了半個學期象棋的他,在校象棋比賽中,過五關斬六將,一舉奪得第一名!

          最令人難忘的是,班級里的同學參加學校的詩歌朗誦比賽,由于其中一名男生沒有黑色的背心,上臺演出要影響整體效果。正當老師愁眉不展時,谷宇航站出來了,二話不說,脫掉了自己嶄新的背心,給同學穿上。就因為有了這樣的同學,我們班在演出中力爭第一名。

          301班文明小標兵--魏棟杰

          魏棟杰同學能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《中小學

          生守則》。在家,他尊敬長輩,孝順父母,經常幫助家人做一些力所能及的家務,還能認真完成回家作業,每篇周記都能認真對待。在校,他團結同學,和睦相處,不打架,不罵人,不亂扔紙屑,不損壞公物,是學生的好榜樣?吹酵瑢W有困難時都會主動幫忙,為同學排憂解難。上課專心聽講,遵守課堂內外紀律,積極舉手發言。還能主動幫老師做一些事情,是老師的好幫手。積極參加學校組織的象棋興趣小組,并能踴躍參加比賽。他各方面表現突出,成績優秀,是學生的表率。,

          我們一致推選魏棟杰為301班的文明小標兵。

          302班文明小標兵--王亞妮

          王亞妮,女,302班學生,她勤奮向上,品學兼優。

          她刻苦好學,努力學好每一門功課。她牢記:“分數并不是最重要的,良好的學習習慣,執著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的!睂Υ龑W習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,課堂上她積極思考,并敢于質疑,敢于發問。

          她酷愛讀書,視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理員,她喜歡天天讀書,節假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此,她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽,喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

          她興趣廣泛,全面發展。在這次英語節單詞認讀比賽中,獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中,獲得三等獎。廣泛的興趣,陶冶了情操,讓她對學習對生活保持樂觀的態度。

          她文靜可愛,熱情友好。她微笑著迎接困難,微笑著面對每一個同學,課間她總能和每一個同學和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友,也喜歡交朋友,她在友誼的的呵護中健康成長。

        文明小學生主要事跡14

          小張,今年10歲,雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光,在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下,養成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優秀品質,在老師眼里她是一位小助手,在家長眼里她是一位乖孩子,在同學們眼里她是好朋友,是一名品學兼優的好學生。

          一、心地善良、尊老愛親

          有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。

          只要在小區里提起小張,鄰居們都會夸獎她是個好孩子,小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌,在小區里見到長輩嘴很甜,叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動,只要做完功課,就會幫父母親做力所能及的家務勞動;她知感恩,爺爺奶奶年紀大了,細心的她總是喜歡在節假日陪著老人散步聊天,讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負責任,在妹妹降臨后,立即承擔起姐姐的職責,哄妹妹睡覺,喂妹妹吃奶,幫妹妹換尿片,件件事情都能手到擒來;她守規矩,過馬路走人行橫道,不亂丟垃圾,不隨地吐痰等行為準則,她牢記于心“路遙知馬力,日久見人心”,小張同學擁有這些美德,且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來,得到了鄰里的由衷夸贊。

          二、誠實守信、樂于助人

          孔子曰:人而無信,不知其可也。

          她講誠信,誠得可愛。她上課從不缺課或遲到,每次到學校上課,總是提前一刻鐘從家里出發,提防在路上出現什么特殊狀況。今年,她過十歲生日的時候,爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴,她別提有多高興了,但是由于酒店當天宴席多,上菜較慢,還沒有等到大家散場,就快到下午上課時間了,她并沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦后,離下午開課時間還有半個小時,就主動提醒爸爸提前將她送回了學校,實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。

          三、她富有愛心,樂于助人。

          記得20xx年,學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動,她看到通知回到家后,翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來,和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈,并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了,看著她哪對此投入百分百的勁頭,作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人,樂于助人的。愛心已經在她的心里生根發芽,茁壯成長了。

          四、勤奮學習、追求上進

          她學習態度端正,有強烈的求知欲望,有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上,她敢于提問,善于質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解,保質保量的完成作業,成績始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評,年年被班級評為“三好學生”;課堂外,她興趣廣泛,旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

          她作為年級學生會干部班委會成員,張景涵有強烈的責任感,能協助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。

          學習上成績優異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下,學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。

          今日之責任,不在他人,而全在我少年。希望千千萬萬個像小張這樣的少年茁壯成長,積小勝為大勝,積跬步致千里,為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

        文明小學生主要事跡15

          古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。

          有一次,老師讓我和一位同學去幫做一件事,聽教國學禮儀的老師凌老師說,和老師在一齊走,務必走在老師后面,不能超過老師,這是一種對老師的不尊敬。而那位同學卻直接沖在老師的前面,我用一個眼神制止住了她,她趕忙退了回來。事后,她問我為什么不能那樣做,我耐心地給她做了詳細的分析。

          一天空上午,我不留意把同學的筆弄掉了,筆尖被摔壞了,我連忙向那位同學道歉,說:“對不起,不好意思把你的筆弄掉了,我下次會注意的`。下午,必須還你一個一模一樣的筆。”也許是因為我講文明,她寬容的笑了一笑,說:“沒關系的,這筆也值不了多少錢,就不用還了,很難買到的!蔽覍擂蔚男α艘恍Γ隣苛藸课业氖,爽朗地說:“作為補償,陪我去上廁所!”······

          文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。

        【文明小學生主要事跡】相關文章:

        小學生文明有禮的主要事跡12-17

        文明家庭主要事跡10-12

        文明標兵主要事跡10-01

        文明生主要事跡04-23

        小學生文明家庭主要事跡(精選5篇)10-19

        小學生文明禮儀的主要事跡12-17

        小學生文明禮儀主要事跡12-17

        文明家庭主要事跡優秀10-26

        文明家庭主要事跡模板11-01

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>