焦裕祿事跡
在學習、工作、生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編收集整理的焦裕祿事跡，希望對大家有所幫助。
焦裕祿事跡1
3月26日中午，大家一行到洛陽新區歷史博物館收看了焦裕祿個人先進事跡宣傳欄，之前對焦裕祿朋友個人事跡的了解較為模糊不清，只了解個大約，實際的狀況并不是很掌握。根據此次參觀學習，近距地觀查了解了焦裕祿朋友感人的事跡，另外心里也很受打動和鼓勵，精神實質上開展了充足的身心的洗禮。融合參觀學習狀況，我開展了深深思索：為何焦裕祿朋友離去大家有50很多年了，他的個人事跡迄今為人民忘不掉？他崇高的思想道德和高尚的精神實質迄今為人民所贊許？如今追憶他的個人事跡后依然感受到極大的鼓勵？重要就取決于他內心每時每刻裝著老百姓，真真正正意味著了普通百姓的權益，以自身的身體力行貫徹了黨一心一意服務于人民的服務宗旨。
通過學習，大家不僅是悼念焦裕祿朋友，更應當學習焦裕祿朋友精神實質，勤奮干好做好本職工作，以身體力行貫徹入黨誓詞。要學習培訓焦裕祿精神，我認為，關鍵是要學習培訓以下幾個方面：
第一，學習培訓和發揚焦裕祿朋友牢記宗旨、心系群眾，“內心裝著全體人員老百姓、唯有沒有他自己”的公仆精神，大興區為民服務之風。焦裕祿朋友往往被稱作交通局長的模范、共產黨人的輝煌楷模，往往備受廣大群眾擁戴，直接原因取決于他自始至終與普通百姓心相連、情相守，共命運、同呼吸共命運，取決于他視廣大群眾為創業投資者的衣食父母、真心誠意當人民公仆。特別是在當今我院教學設備相對性落伍、招生數慢慢降低的狀況下，更要想人民群眾之所感，急人民群眾之所急，幫人民群眾之所需，用心處理文化教育中存有的各種各樣難題，勤奮把為人民群眾所關注的教學水平提上去，爭得獲得人民群眾的信賴，使我們外流的'學員再回校，讓父母安心，讓學員在大門口就能遭受優良的文化教育。
第二，學習培訓和發揚焦裕祿朋友節儉、艱苦奮斗，“敢教太陽太陰換新天”的奮斗精神，大興區艱苦奮斗精神之風。艱苦奮斗精神是中華文化的優良傳統，是大家黨的立志之本、制勝之道、傳家寶，也是焦裕祿精神的精粹。焦裕祿朋友以他的一言一行對艱苦奮斗精神作了栩栩如生的闡釋，這也恰好是他獲得人民群眾擁戴和擁戴的關鍵緣故。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，要自始至終銘記“兩個務必”，在任何時刻、一切狀況下都主動貫徹艱苦奮斗、勤儉節約、節儉做事的黨的優良作風，弘揚自立自強、開拓創新、開拓進取的中華民族精神，維持不畏困難、堅韌不拔、奮發有為的精神面貌，為推動黨和廣大人民的工作勤奮努力。當今，在我院招生數日趨降低的狀況下，經費預算相對性焦慮不安，怎樣花一點錢辦大事兒，就需要大家全體黨員黨員干部特別是在要弘揚艱苦奮斗精神風格，樹牢過緊日子的意識，果斷抵制奢侈浪費、花錢如流水，果斷遏制奢靡之風和奢侈浪費，果斷把比較有限的資產和資源用在教育科研教科研、教師研修和院校一切正常運行上，使艱苦奮斗精神精神實質真真正正變成凝聚力老師共克時艱的稀世珍寶。
第三，學習培訓和發揚焦裕祿朋友求真務實、調查分析，堅持不懈一切堅持實事求是的求實精神，大興區務實求真之風。求真務實是黨的思想線路的具體內容，也是焦裕祿精神的生命。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，便是要搞好做好本職工作，搞好課堂教學基本，多同老師學生交心，多同父母溝通交流，掌握她們的真正動態性和念頭，積極主動投身于課堂教學改革創新，真真正正把務實求真融進自身的工作中與生活當中，講說實話、辦好事、重實效，做真文化教育。
第四，學習培訓和發揚焦裕祿朋友不畏艱難、不畏風險性，“革命志士要在艱難眼前逞英雄”的崇高品質，大興區不畏艱難之風。不畏艱難、不畏艱難是我黨人的珍貴質量，也是焦裕祿精神的關鍵內容。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，就需要持續保持一種敢做善成的膽量、維持一種趁勢飛舞的豪情萬丈，不害怕課堂教學改革工作上難題多、不害怕班集體大小事糾紛案件，事無大小都勇于挑動當擔，辦事精雕細琢，勇于克難取勝，勇于奮力拼搏。
第五，學習培訓和發揚焦裕祿朋友廉潔自律、廉潔奉公，為黨和廣大人民工作赤膽忠心、鞠躬盡瘁的敬業精神，大興區愛崗敬業之風。廉潔自律、甘于奉獻，是共產黨員創新性的關鍵反映，也是焦裕祿精神的鮮明特征。焦裕祿朋友肯吃苦、不要命，不之名、不以利，完全徹底地服務于人民，以廉潔奉公、廉潔自律的身體力行，呈現了共產黨員的高尚品德，在廣大群眾心中中塑造了高尚的品牌形象。大家學習培訓發揚焦裕祿精神，就需要樹牢恰當的人生觀、人生價值觀、價值觀念，為黨和廣大人民工作不辭勞苦、甘于奉獻，以身體力行推動科學發展觀、推動社會和諧、惠及廣大群眾。要把人生理想與教育科研工作中的發展趨勢緊密聯系起來，多思考老師學生少想自身，多思考工作少想名與利，堅持不懈在其位、謀其政、知其責，保證為官一任、造福一方。要緊繃警鐘常鳴這一根弦，堅持不懈立身處世沒忘記為人處事之本、治國不移公仆的心、用權不謀一己之利，堅持不懈慎獨慎微，不應該做的事兒果斷不做，主動拒浸蝕、絕不沾，持續保持共產黨員廉潔自律的政治本色。
總而言之，我們要深刻領會焦裕祿精神的時期實際意義和實際意義，緊密聯系如今已經進行的加強學習黨的人民群眾文化教育線路社會實踐活動，全力發揚焦裕祿朋友的好觀念、好品行、好風格，用于創造性進行我院的各項任務。
焦裕祿事跡2
以前在對焦裕祿事跡的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次的學習，可以說，近距離地了解了焦裕祿感人的事跡和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。共產黨的好同志——焦裕祿雖然永遠地離開了我們，但是他那為人民鞠躬盡瘁、死而后已的英雄事跡將永遠的留在人們心中，他的精神將永遠激勵著我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿，更應該學習焦裕祿精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他熱愛本職的思想。
焦裕祿無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。
二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。
當組織上安排焦裕祿到環境、條件較差的'蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻�？梢哉f，焦裕祿用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。
作為一名共產黨員，焦裕祿對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等。作為一名組工干部，就要像焦裕祿那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。
有一個細節，據焦裕祿的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票員得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名組工干部，也要像焦裕祿那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。
焦裕祿事跡3
之前在對焦裕祿同道事跡的熟悉上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次的學習，可以說，近間隔地了解了焦裕祿同道感人的事跡和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。我黨的好同道焦裕祿同道固然永久地離開了我們。但是他那為人民鞠躬盡瘁、死而后已的英雄事跡將永久的留在人們心中，他的精神將永久鼓勵著我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿同道，更應當學習焦裕祿同道精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他酷愛本職的`思想。焦裕祿同道，不管是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤奮懇，兢兢業業，表現出了一個我黨員的優秀品質。
二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同道到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投進了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，一馬當先，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災難作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻�？梢哉f，焦裕祿同道用本身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一位我黨員，焦裕祿同道對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱巨。在冬每天氣酷寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓冷問熱，給老人送往了御冷的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看看你們的”。我覺得這個細節非常感人。作為一位組工干部，就要像焦裕祿同道那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾弄好服務。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同道的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同道得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同道得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同道對自己、對家人非常嚴格，他不答應自己和家人弄特殊化。作為一位組工干部，也要像焦裕祿同道那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好本身形象。
焦裕祿事跡4
是誰年僅42歲卻在我們心中永遠的活著？是誰只當了475天縣委書記卻贏得了我們衷心的愛戴？是誰已離開世間49年卻一次次震撼著我們的心靈？他就是黨的好干部焦裕祿同志，為了改變蘭考縣面貌，他同全縣干部群眾一起，與風沙、內澇、鹽堿的自然災害進行頑強斗爭，身患肝癌仍忍痛工作，用實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
通過學習焦裕祿事跡，焦裕祿同志的感人事跡重新浮現在我們的眼前，深深地觸動了我的內心，對照焦裕祿，通過“六問”，要做到“六要”：
一是要堅信念。焦裕祿對治理蘭考“三害”有著堅定的信念，在改造規劃上滿懷激情地寫道：“不達目的，我們死不瞑目�！� 在病逝前對組織唯一的要求是“把我運回蘭考，埋在沙堆上�；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好�！睂φ战乖５�，我們應該徹底拋棄那種虎頭蛇尾、敷衍塞責的工作作風，從楷模的先進事跡中汲取力量，激發對財政工作最熱誠的信念，帶著青年人應有的激情和責任，在工作崗位上最大程度地發揮自己的才智，以實際行動來回饋社會、報效祖國。
二是要動真情。焦裕祿說：“在這大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去。共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾面前，在群眾需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾�！彼沁@么說的，也是這么做的，在風雪交加的天氣里走訪群眾、召開現場辦公會。對照焦裕祿，我們對基層群眾千萬不能做牛氣沖天的“官老爺”，一定要做到“不牛氣、不扯皮、不推諉、不為難”，一定要主動與群眾打成一片，對基層單位和群眾反映的困難和訴求，要帶著真心和真情積極主動地出謀劃策，實際解決不了的，也要將相關難題帶回來、報上去。
三是要干實事。焦裕祿拖著患有慢性肝病的身體，在一年多的時間里，靠一輛破自行車跑遍了全縣140個大隊中的120多個。通過這樣大規模的調查研究，摸清了水、沙、堿發生、發展的規律，制定出來切實可行的改造規劃，為了進一步取得除“三害”經驗，焦裕祿與干部群眾一起進行翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘的試驗，走到哪里勞動到哪里，被群眾看成“跟咱一樣的莊稼人”。對照焦裕祿，我們要認真反思我們的工作方法，是否有過主觀臆斷、閉門造車的行為？就以調研為例，七分調查三分文，可實際中我們調查做了有幾分？在今后的調研中，要想干出點成績，就必須要撲下身子、沉下心來，搞清楚問題的癥結所在，提出有價值、有分量的建設性意見。
四是要勇擔當。焦裕祿對組織將其安排到蘭考毫無怨言，焦裕祿說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里�！辈⒁陨`行了諾言。對照焦裕祿，當在工作上拈輕怕重時，在待遇上斤斤計較時，我們是不是應該多想想自己的黨員身份、機關干部身份？當我們想起吃苦在前、享受在后的入黨誓詞時，當我們想起全心全意為人民服務的宗旨時，還有什么重任不能承擔，還有什么困難不敢面對？
五是要嚴要求。焦裕祿不但厲行節約、艱苦樸素、勤奮工作，還嚴格要求家人遵守各項規章制度。有一次發現大兒子去看戲，問道：“戲票哪來的.？”孩子說：收票叔叔向我要票，我說沒有。叔叔問我是誰？我說焦書記是我爸爸，收票叔叔沒有收票就讓我進去了"，他在生氣之后，當即把一家人叫來“訓”了一頓，命令孩子立即把票錢如數送給戲院，又專門起草了一個《干部十不準》的文件，規定任何干部都不準搞特殊化。對照焦裕祿，當把職位看作是為人民服務的崗位時，把職權看作是受人民委托的責任時，想“搞點特殊化”的念頭可能就不會那么“理直氣壯”。青年干部面對誘惑如果不能廉潔自律，就有可能一步錯、步步錯，逐漸滑向犯罪的深淵，所以要防微杜漸、警鐘長鳴。
六是要勤學習。焦裕祿只讀過幾年小學，但無論在在河南的尉氏縣、陳留地委、青年團鄭州地委、洛陽礦山機器制造廠工作，還是在蘭考縣工作，都是干一行、專一行，這一次都源于他立足本職崗位的勤奮學習、刻苦鉆研。對照焦裕祿，當為了混張文憑而學習時，當為了應付差事而學習時，我們要端正學習目的，要知道學習的目的是解決問題、促進工作、提高修養，要少一些被動應付，要多一些積極主動。
焦裕祿說：“年青力壯的時候不為黨多做點事，將來老了，只怕想干也干不成了！”作為專員辦青年干部，在財政改革與專員辦轉型的關鍵時期，正是鼓足干勁奮發作為的大好時機，讓我們此次教育實踐活動為契機，以更加昂揚向上的精神狀態應對前進道路上的風險和挑戰，在辦黨組的帶領下，共同譜寫財政人生的華彩篇章！
焦裕祿事跡5
3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事跡展板，以前對焦裕祿事跡的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次參觀學習，近距離地觀察了解了焦裕祿感人的事跡，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：為什么焦裕祿離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿，更應該學習焦裕祿精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
第一，學習和弘揚焦裕祿牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。
焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。特別是在當前我校教學設施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關心的教學質量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。
第二，學習和弘揚焦裕祿勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。
艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。
第三，學習和弘揚焦裕祿實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。
實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，了解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。
第四，學習和弘揚焦裕祿不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。
知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的.勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無巨細都敢于挑起擔當，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。
第五，學習和弘揚焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。
清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。
焦裕祿事跡6
最近通過學習焦裕祿同志的先進事跡，我感受很深。除了緬懷焦裕祿同志的生平，更多的是對焦裕祿同志的先進事跡的深刻感悟，此次學習意義非凡。
以前對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況了解的不是很多。通過這次的學習，可以說近距離地觀察、了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過學習，內心很受感動、很受鼓舞，也感到很受教育。結合學習情況，我也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們40多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現在重溫他的事跡后仍然感受鼓舞。認識到關鍵就在于焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當地實情況相結合的工作思路，并以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民群眾服務的宗旨。我們不光要緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的`精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，關鍵是要學習好以下幾點：
一是學習他為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是做什么工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。把滿腔的熱情投入到工作當中。
二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。焦裕祿同志工作中經常深入到生產第一線，把群眾的革命干勁和實事求是的工作態度結合起來，通過深入的調查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界、戰勝自然災害的正確途徑。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動地投入了工作中，與當地與群眾打成了一片。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事。想群眾所想、急群眾所急，努力用自己的實際行動向局黨委交一份滿意的答卷。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。他參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。他嚴于律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地斗爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化，以身作則。
我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要廉潔奉公、勤政為民，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責。通過開展“弘揚焦裕祿精神、恪守從政道德、保持黨的純潔性”教育活動等，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任勞任怨、無私奉獻。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員，是人民的好公仆，這種親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，永遠值得我們學習。
焦裕祿事跡7
3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事跡展板，以前對焦裕祿同志事跡的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次參觀學習，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。特別是在當前我校教學設施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關心的教學質量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，了解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無巨細都敢于挑起擔當，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的.重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。
焦裕祿事跡8
以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次的學習，可以說，近距離地了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。共產黨的好同志焦裕祿同志雖然永遠地離開了我們。但是他那為人民鞠躬盡瘁、死而后已的英雄事跡將永遠的.留在人們心中，他的精神將永遠激勵著我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。
二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻�？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作為一名組工干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名組工干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。
焦裕祿事跡9
近段時間我們學校共同學習了焦裕祿同志的事跡，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
1、學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。
2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币讶怀蔀榻處煹膶�，教師總是“潤物細無聲”般滋養著祖國的希望，他們在默默奉獻和科學求實的同時也受到了社會給予的尊敬。在社會主義核心價值觀的熏陶下，在習號召全黨、干部學習焦裕祿精神的`同時，教師隊伍也不能落后，應緊跟時代步伐，將焦裕祿精神內化成我們的精神追求，外化為我們的自覺行動。焦裕祿雖說體現的是干部精神，但也是我們教師學習的代表。焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷著褲管，樸樸實實地在群眾中間工作、勞動”，對照教師，我們也應該深入學生中，走進學生的生活環境中，去深層次的了解學生的心理活動，廣大教師心目中應真正樹立起“以人為本”的教育思想和由此而產生的正確的育人觀念，樹立為學生服務的觀念。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。教師隊伍必須“嚴以修身”、“嚴以律己”、“謀事要實”、“做人要實”，用“三嚴三實”武裝自身，教師要手握戒尺，依法執教，不做違背教師道德規范的事情，踐行“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的職業道德，樹立正確的教師職業苦樂觀，以身作則、為人師表，不謀私利，不徇私情，從根本上打擊養尊處優、飽食終日、無所事事的現象。
3、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，教師作為精神文化的傳播者，加強自身素質首當其沖�？吹靡姷氖遣偈匦袨椋床灰姷氖蔷裥叛�，“反四風”、學習焦裕祿精神將作為矛來攻克享樂、奢靡的盾，讓教師真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
焦裕祿事跡10
今日，通過學習，大家不僅是悼念焦裕祿朋友，更應當學習焦裕祿朋友精神實質，勤奮干好做好本職工作，以身體力行貫徹入黨誓詞。要學習培訓焦裕祿精神，我認為，關鍵是要學習培訓以下幾個方面：
第一，學習培訓和發揚焦裕祿朋友牢記宗旨、心系群眾，“內心裝著全體人員老百姓、唯有沒有他自己”的公仆精神，大興區為民服務之風。一心一意為老百姓服務項目是大家黨的基本原則，也是焦裕祿精神的實質所屬。焦裕祿朋友往往被稱作交通局長的模范、共產黨人的輝煌楷模，往往備受廣大群眾擁戴，直接原因取決于他自始至終與普通百姓心相連、情相守，共命運、同呼吸共命運，取決于他視廣大群眾為創業投資者的衣食父母、真心誠意當人民公仆。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，就需要樹牢服務宗旨意識，一直堅持黨的群眾路線，認真執行以民為本，真真正正保證權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民的心，竭盡所能、換位思考一下，時刻把廣大群眾的安危冷暖掛在心中；要多辦益民之事，深層次標準艱難、分歧集中化、艱難突顯的地區，竭盡全力辦順民聲、解民憂、增民利的事實好事兒。特別是在當今社會經濟發展趨勢、人民群眾生產制造日常生活艱難增加的狀況下，更要想人民群眾之所感，急人民群眾之所急，幫人民群眾之所需，用心處理社會問題，勤奮把為人民群眾解決困難的各項任務切實落實。
第二，學習培訓和發揚焦裕祿朋友節儉、艱苦奮斗，“敢教太陽太陰換新天”的奮斗精神，大興區艱苦奮斗精神之風。艱苦奮斗精神是中華文化的優良傳統，是大家黨的立志之本、制勝之道、傳家寶，也是焦裕祿精神的精粹。焦裕祿朋友以他的一言一行對艱苦奮斗精神作了栩栩如生的闡釋，這也恰好是他獲得人民群眾擁戴和擁戴的關鍵緣故。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，要自始至終銘記“兩個務必”，在任何時刻、一切狀況下都主動貫徹艱苦奮斗、勤儉節約、節儉做事的黨的優良作風，弘揚自立自強、開拓創新、開拓進取的中華民族精神，維持不畏困難、堅韌不拔、奮發有為的精神面貌，為推動黨和廣大人民的工作勤奮努力。當今，受國際性金融風暴沖擊性在我國是社會經濟發展艱難提升，全體黨員黨員干部特別是在要弘揚艱苦奮斗精神風格，樹牢過緊日子的意識，果斷抵制奢侈浪費、花錢如流水，果斷遏制奢靡之風和奢侈浪費，果斷把比較有限的資產和資源用在社會經濟發展趨勢的重點部位和薄弱點上，使艱苦奮斗精神精神實質真真正正變成凝聚力廣大群眾共克時艱的稀世珍寶。
第三，學習培訓和發揚焦裕祿朋友求真務實、調查分析，堅持不懈一切堅持實事求是的求實精神，大興區務實求真之風。求真務實是黨的思想線路的具體內容，也是焦裕祿精神的生命。在焦裕祿朋友來看，求真務實、務實求真既是一種創新精神，也是一種工作態度，或是一種人生觀。在焦裕祿朋友的身上，集中體現了共產黨人踏踏實實干工作的求實精神和重視客觀現實的科學精神。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，就需要堅持不懈求真務實，重視客觀現實，開展調查科學研究，真真正正把務實求真融進自身的工作中與生活當中，講說實話、辦好事、重實效。要以務實求真的精神實質貫徹執行生態文明建設，但凡合乎生態文明建設的就竭盡全力去做，不符的.就果斷去改，真真正正把生態文明建設轉換為策劃發展趨勢的恰當觀念、推動發展趨勢的各項政策、領導干部發展趨勢的具體工作能力。要塑造恰當的政績觀，堅持不懈把真抓實干的滿腔熱忱與科學研究求實精神融合起來，把積極主動大有作為與重視客觀現實融合起來，把搞好各項工作與著眼于長久發展趨勢融合起來，共同奮斗出經得住實踐活動、人民群眾和歷史時間檢測的工作實績。
第四，學習培訓和發揚焦裕祿朋友不畏艱難、不畏風險性，“革命志士要在艱難眼前逞英雄”的崇高品質，大興區不畏艱難之風。不畏艱難、不畏艱難是我黨人的珍貴質量，也是焦裕祿精神的關鍵內容。應對那時候蘭考十分比較嚴重的洪澇災害，他以共產黨員無畏的英勇氣概，創造性制訂了一套簡單、暢行、好用而又符合規律的整治“三害”方式，最后在艱難險阻中創出了一條青山路。這類精神實質，與今日大家所提倡的開拓進取、克難攻堅精神實質是完全一致的。大家學習培訓和發揚焦裕祿精神，就需要持續保持一種敢做善成的膽量、維持一種趁勢飛舞的豪情萬丈，不害怕分歧繁雜、不害怕任重道遠、不害怕任務艱巨，勇于挑動重任，勇于克難取勝，勇于奮力拼搏。會變工作壓力為驅動力，擅于在挑戰眼前捕獲和掌握發展趨勢機會，擅于在挫折中發覺和培養有益要素，夙興夜寐思改革創新，夜以繼日謀出路，以高昂的精神面貌和優質的風格領著人民群眾不畏艱難、銳意進取、共克時艱。
第五，學習培訓和發揚焦裕祿朋友廉潔自律、廉潔奉公，為黨和廣大人民工作赤膽忠心、鞠躬盡瘁的敬業精神，大興區愛崗敬業之風。廉潔自律、甘于奉獻，是共產黨員創新性的關鍵反映，也是焦裕祿精神的鮮明特征。焦裕祿朋友肯吃苦、不要命，不之名、不以利，完全徹底地服務于人民，以廉潔奉公、廉潔自律的身體力行，呈現了共產黨員的高尚品德，在廣大群眾心中中塑造了高尚的品牌形象。大家學習培訓發揚焦裕祿精神，就需要樹牢恰當的人生觀、人生價值觀、價值觀念，為黨和廣大人民工作不辭勞苦、甘于奉獻，以身體力行推動科學發展觀、推動社會和諧、惠及廣大群眾。要把人生理想與黨和廣大人民工作的發展趨勢緊密聯系起來，多思考人民群眾少想自身，多思考工作少想名與利，堅持不懈在其位、謀其政、知其責，保證為官一任、造福一方。要緊繃警鐘常鳴這一根弦，堅持不懈立身處世沒忘記為人處事之本、治國不移公仆的心、用權不謀一己之利，堅持不懈慎獨慎微，不應該做的事兒果斷不做，主動拒浸蝕、絕不沾，持續保持共產黨員廉潔自律的政治本色。
習最終注重，我們要深刻領會焦裕祿精神的時期實際意義和實際意義，緊密聯系如今已經進行的加強學習實踐活動生態文明建設主題活動，全力發揚焦裕祿朋友的好觀念、好品行、好風格，用于更新改造客觀性全球和主觀性全球。期待蘭考在進行加強學習實踐活動生態文明建設主題活動中，把全力發揚焦裕祿精神做為實踐活動特點的關鍵發力點，進一步搞好學習社會實踐活動，推動社會經濟又好又快發展趨勢。
焦裕祿事跡11
之前在對焦裕祿朋友個人事跡的了解上較為模糊不清，光了解個大約，實際的狀況并不是很掌握。根據此次的學習培訓，可以說，近距地了解了焦裕祿朋友感人的事跡和高尚的精神實質，心里很受打動和鼓勵，覺得很受文化教育。中國共產黨的好朋友焦裕祿朋友盡管始終地離開大家�？墒撬菫槿嗣癯嗄懼倚摹⒕瞎M瘁的'英雄人物事跡將始終的留到大家心里，他的精神實質將始終鼓勵著大家持續往前。大家不僅是悼念焦裕祿朋友，更應當學習焦裕祿朋友精神實質，勤奮干好做好本職工作，以身體力行貫徹入黨誓詞。要學習培訓焦裕祿精神，我認為，關鍵是要學習培訓以下幾個方面：
一是學習培訓他喜愛本職工作的觀念。焦裕祿朋友，不論是在礦山企業工作中，或是在政府機關工作中，他都能保證干一行、愛一行、專一行、精一行，兢兢業業，勤勤懇懇，主要表現出了一個共產黨人的優秀品格。
二是學習培訓他甘愿吃苦耐勞、甘愿無私奉獻的精神實質。當機構上分配焦裕祿朋友到自然環境、標準較弱的蘭考縣任交通局長時，他沒有一切埋怨，沒有一切規定標準，只是積極地資金投入了工作中，迅速與本地人民群眾打成一片。為了更好地盡早更改蘭考的貧苦落后面貌，他言傳身教，以身作則，吃苦在前，積極主動領著蘭考老百姓，同城市內澇、沙塵、鹽土三大洪澇災害作斗爭，一直堅持不懈帶故障工作中到性命的最后一刻。可以說，焦裕祿朋友用本身的身體力行保證了赤膽忠心、鞠躬盡瘁。
三是學習培訓他一心一意為人民群眾謀福利的崇高品質。作為一名共產黨人，焦裕祿朋友對廣大群眾抱有十分濃厚的情感，他內心時刻裝著普通百姓，在工作上用心做好本職工作，想人民群眾之所感，急人民群眾之所急，以自身的身體力行，勤奮為人民群眾辦好事、辦好事。比如，影片上主要表現了一個關鍵點，有一對獨居老人，孤苦伶仃，日常生活十分艱辛。在冬季氣溫寒冷、將下雪的情況下，他最先想起了這倆位老年人，一大早就趕來老人里，關心體貼，給老年人送來到保暖的衣服等，并說“我是大家的孩子，是毛澤東派我探望大家的”。我認為這一關鍵點十分感人至深。作為一名組工干部，就需要像焦裕祿朋友那般，銘記黨的根本宗旨，做好本職工作職位，扎踏踏實實工作中，為人民群眾做好服務項目。
四是學習培訓他廉潔從業、克己奉公的工作態度。有一個關鍵點，據焦裕祿朋友的孩子追憶，那時候縣委會大院有劇場，有一次聽戲時，當售票處的朋友獲知是交通局長的小孩時，沒有使他購票立即，當焦裕祿朋友獲知狀況后，不僅對小孩，另外對親人明確提出公開批評，規定第二天補好票。從這一件小事，能夠看得出，焦裕祿朋友對自身、對親人十分嚴苛，他不允許自身和親人搞形式化。作為一名組工干部，還要像焦裕祿朋友那般，主動嚴格管理，堅持不懈言傳身教，廉潔自律，保證踏踏實實為人處事，坦坦蕩蕩做事，在黨群干群中樹好本身品牌形象。
焦裕祿事跡12
在觀看了焦裕祿的感人事跡后，我明白了焦裕祿精神的實質就是全心全意為人民服務。我們要學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神，要學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。
焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權力，把自己當做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那么多群眾在風沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，未獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民群眾的基本觀念不能變。
我國的改革事業已進入了關鍵時期，要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難。這就要求我們的各級干部，既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯系群眾的作風，艱苦奮斗、無私奉獻的精神。今天，有黨的一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾的積極性和創造性必然會大大發揚，我國的改革開放、經濟建設必將會如虎添翼，煥發出更大的活力。
我們學習焦裕祿精神，我想應體現在以下幾個方面：
1、心系群眾，服務人民。就是要始終堅持全心全意為人民服務的'宗旨。在工作中，要堅持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據，把切實解決民生問題放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。
2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。
3、艱苦奮斗，勤儉節約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個務必”，在各項業務活動工作中嚴格貫徹勤儉節約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。
4、勤奮好學，學以致用。就是要樹立終身學習的思想。既重視理論學習，也重視在實踐中學習。要適應時代發展的需要，從工作實際出發，首眼于解決全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施、干好工作的本領。
焦裕祿事跡13
3月26號下午，在洛陽新區博物館，我參觀學習了焦裕祿事跡展，感慨頗多。事跡展主要介紹了《牢記使命，心系群眾》《實事求是，實地觀察》《廉潔奉公，勤政為民》，讓我對焦裕祿又有了一個重新的認識。作為一名領導干部，能撲下身子，調查研究，掌握第一手資料；心系百姓，關心百姓的疾苦，想群眾之所想，急百姓之所急；清正廉潔，兩袖清風，不愧是黨的好干部，不愧是我們學習的楷模。
1、沒有調查就沒有發言權。
堅持一切從實際出發的求實精神，實事求是焦裕祿精神的重要內容。作為校長，就要走進教師，深入教師，傾聽老師的心聲，解決教師的困難，讓他們沒有后顧之憂，能全身心的投入到課堂教學中去；作為校長，還要深入教學第一線，走進課堂，多聽課，掌握教師上課的實際情況，給教師提出合理化建議，促進課改穩步推進。在自己的工作和生活之中，要講實話、辦實事、求實效，不走形式，�；茏�。
2、全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的.本質所在。
焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。作為校長，就要身先士卒，要求教師們做到的自己首先做到，當好學校的領路人。
3、清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。
在學校，我們也要弘揚焦裕祿精神，我們要多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，甘當綠葉，盡心盡力干好本職的工作。堅持學校的財務公開和校務公開，讓每一位教師明白學校的長遠規劃和近期目標，讓每一位教師做好監督員，明白學校的每一分錢都要花到正事上。
作為一名教育工作者，我們要全面深入的踐行黨的教育方針和政策，下大功夫深化課程改革，教好書育好人，盡心盡力，教育一方，造福一方，為教育事業盡自己的綿薄之力。
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