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高中優秀班干部個人事跡
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫事跡的經歷,對事跡都不陌生吧,事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么擬定事跡真的很難嗎?下面是小編為大家整理的高中優秀班干部個人事跡,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中優秀班干部個人事跡1
成自覺學習的好習慣,對學習內容不僅僅停留在課本上,還廣泛閱讀課外讀物,文學、歷史、童話等等,拓寬自己的視野;學習成績始終處在年級前列。在學習之外,我還注意培養廣泛的興趣愛好,跳舞、羽毛球是我的最愛,各項體育活動積極參加,鍛煉自己強健的身體;注意在生活中發現事物,始終有一顆好奇心,走進大自然,熱愛大自然。
在待人上,我樂于助人,助人為樂。在學校,尊敬老師,團結同學,與同學關系融洽,和睦相處,建立了良好的同學關系。大家既是同學,又是好朋友。在學習上互幫互助、共同提高,經常和同學在一起交流討論學習心得,幫助后進同學提高學習成績,在大家的共同努力下,全班的學習成績都很好,老師和學校都很認可。在生活上,同學間也經常互相幫助,彼此建立了深厚的友誼。在校園外,我積極參加公益活動,如作為志愿者到養老院看望老人,做環保小衛士,幫助有困難的人士,力所能及的服務社會,做到幫助別人,快樂自己。在家庭里,我孝敬長輩,關愛家人。無論何時何地,待人禮貌,誠實守信,是家庭里的.好孩子,學校里的好學生,社會上的好公民和同學中的好朋友。
在個人生活上,養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。愛勞動,養成自己的事情自己做的好習慣,并經常幫忙父母親做些家務事;在學校里帶頭參加各類活動,大掃除沖鋒在前,平時也注意保持教室、校園清潔衛生。在生活中,不攀比、不浪費,不挑吃、不挑穿,生活樸素,不亂花錢,還用自己積攢的零用錢積極參加公益捐款活動,為有困難的人奉獻一份愛心。
在集體生活中,我熱愛集體,積極維護集體榮譽。作為班干部,把爭取集體榮譽,維護班級形象當成是自己份內的事情。從自身做起,熱愛學校,熱愛班集體,模范遵守學校的各項規章制度,踴躍參加各類集體活動,并注意動員全班同學參與,不怕苦不怕累,帶頭發揮表率作用。擔任班長、衛生委員,我還被學校推薦為特邀升旗手,這是對我的表揚,同時也是對我的鞭策。
在以后的學習生活中,我將始終保持這些好的習慣,不斷進步,爭取早日成長為一個有用的人,多做有益的事,報效祖國、服務社會。
高中優秀班干部個人事跡2
我是老師的得力助手,愛勞動,經常參加學校活動,當地上有果皮紙屑時,我都很主動的撿起來,并號召同學們一起保護衛生。
幫助別人,快樂自己。在生活中,我也經常幫助別人,比如,我看見有同學受傷了,就把她扶到教室,看見同學的東西掉了,就幫她撿起來,看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上,事事以身作則,學習勤奮刻苦,成績優秀,是同學們的好榜樣;我熱愛集體,從小學一年級到現在,我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來,還會喊破喉嚨。我尊敬老師,熱愛集體,團結同學,遵守校規,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范,深得同學們的好評。
個默默地為班級做事,無論在教室還是在老師的辦公室,總能看到他在同學中間忙碌著,這位學生就是深受老師的`贊揚和同學們擁戴的學習委員——周泳龍。
一、思想向上
泳龍是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師,見到老師主動問好,積極協助老師做力所能及的事,是老師的好幫手,而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動,對同學以禮相待,當同學遇到困難,他總是有求必應,熱情相助,從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是:他小小年級就養成了愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,從不要家長和老師擔心,自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環境,明辨是非,養成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則,盡職盡責。
作為學習委員,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的任務都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱贊的好干部。每天準時到校,協助老師管理好本班同學們的晨讀,中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止,讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業,和同學融洽相處,得到同學們的信任和支持。
三、學習優秀
他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心,他不懂就問,從不把問題帶回家,小小年紀,就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎,分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等,而且他力求完美,不斷進取,通過自己的努力在考試中表現突出,取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。
泳龍同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!
高中優秀班干部個人事跡3
事跡簡介:
她有著溫潤樂觀的性格,淵博寬厚,友善的服務于身邊的每一個人;她有著雷厲風行的格調,出色的管理著班級和大隊委的大小事情。她馳騁在學習與工作的兩條主干線上,用汗水澆灌著學習,將激情賦予工作。小小班級,她大顯身手;菁菁校園,她同樣一展才華,曾先后主持每周升旗儀式、隊日廣播、英語日電視等一系列校園活動。靜,能潛心讀書;動,則運籌帷幄。好學上進,認真負責,團結同學的她,在各項活動和比賽中,鍛煉了自己的.組織和管理能力,培養了強烈的責任意識,有很強的集體榮譽感,能主動積極配合班級和學校的各項工作,并獲得了多項省市級榮譽。
事跡介紹:
我是來自無錫市東林小學六(5)班的xxx,擔任校大隊長和中隊長的工作。
在學校和班級各項工作中,大家能看到我忙忙碌碌為同學服務的身影;在志愿者“馬路護綠小天使”和“交通小衛士”活動中,大家能看到我積極愉悅的笑容;課堂上,大家能聽到我積極舉手發言的自信回答;在省市級各類英語比賽中,大家可以聽到我流利的口語和沉著的應答;在合唱團的各項表演中,可以欣賞到我悠揚動聽的歌聲;在奧運會知識競賽中,可以領略到我最佳選手的風采;在操場上,大家能看見我矯健的跑步身姿和標準的領操動作
我好學上進,認真負責,團結同學,我性格開朗、樂于助人,愛好廣泛。六年來,在老師和同學的關心和幫助下,曾先后主持每周升旗儀式、隊日廣播、英語日電視等一系列校園活動,參加過兩屆東林音樂會、汶川賑災義演和教師節各類慶祝演出活動。我不斷進步,連續十一次被評為“三好學生”,先后多次獲得校百詞競賽一等獎,數學競賽一等獎,省市級各類英語風采大賽一二三等獎,并曾經先后獲得過“明星好孩子”、校奧運競賽“最佳選手”、優秀少先隊員和校金牌領操員的稱號,還獲得了“東林之星”翰笙博學獎和惠明服務獎。
在各項活動和比賽中,我開拓了自己的知識面,提升了自己的膽量,鍛煉了自己的組織和管理能力。中隊長和大隊長的工作,培養和鍛煉了我的責任意識,使我具有很強的集體榮譽感,能主動積極配合班級和學校的各項工作。我以身作則,用智慧和行動引領著全體同學共同前進,是班主任和學校老師的得力助手,是出色的領航員。我用不懈的努力和出色的成績向所有人證明:我要以我所能,胸懷凌云志,為同學服務,為東林增光添彩!
獲得榮譽:
一、第四屆全國少年兒童合唱節小云雀杯第一名(團體)二、省級
“21世紀—CASIO杯”全國中小學生英語口語演講比賽江蘇省復賽一等獎、決賽三等獎
三、市級
1、無錫市“四好少年
2、第十
二、十三屆“夏恩杯”中小學生英語口語演講比賽分獲
一、二等獎
3、第三屆雙語教育展示活動一等獎
4、20xx年中央電視臺“希望之星”英語風采大賽無錫賽區三等獎
5、20xx年“時代英語杯”英語風采大賽中年級組二等獎
6、20xx年“迎奧運”知識競賽一等獎
7、全國語文知識規范化知識大賽二等獎
四、區級
1、第十三屆“夏恩杯”中小學生英語口語演講比賽一等獎
2、鼓號隊“金號獎”
五、校級
1、東林之星翰笙博學獎
2、東林之星惠明服務獎
3、連續11次三好學生
4、多次百詞競賽一二三等獎
5、第十五屆東林英語節演講比賽特等獎
6、多次英語讀寫比賽一二三等獎
7、作文比賽二三等獎
8、合唱興趣組優秀學員
9、金牌領操員
六、社區“祖國在我心中”征文比賽三等獎
高中優秀班干部個人事跡4
自到弘文中學就讀。初一任學生會副主席,體育部副部長,校環保協會成員。初二,初三,任學生會主席,體育部部長,并連任三屆班長。身為班長,我能當好班主任老師的得力助手,起模范帶頭作用。帶領班干部做好班級管理工作,使大家同心合力,分工明確,各盡其職。增強班集體的凝聚力,努力使班集體越來越優秀。我所在的班級多次奪得學校各項常規評比的.流動獎項,并在運動會上連續獲得“精神文明獎”。在xx年度先后被評為“優秀學生會干部”“優秀學生干部”“優秀團員”“實踐標兵”等榮譽稱號。曾在校運會,攝影展等活動中多次獲獎。,參加CCTV9大型紀錄片拍攝。
平時,經常參加學校組織的各種活動。走出學校,走進社會,和其他同學一起走上街頭,為群眾服務,樂于助人,服務社會。讓弘文的校旗旗飄揚在各個角落,并多次得到校領導和同學的好評。在4月玉樹地震后,積極組織學生會成員帶頭捐款,捐款總金額達34249.4元。并親自和學生會成員及校領導到銀行匯款,把全校的愛心送去了地震災區。
當然學習才是學生的天職。在學習上,我勤奮努力,刻苦鉆研,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”、“追上未來,抓住他的本質,把未來轉變成現在”的原則。合理安排學習時間,運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。并一直是我校的免費生。思想上,能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念,堅決擁護中國共產黨的綱領,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、
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