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“孝老敬親好少年”優秀事跡
在日常學習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的“孝老敬親好少年”優秀事跡，歡迎大家分享。
“孝老敬親好少年”優秀事跡1
依稀記得還不會講話時就已經開始聽《三字經》、《弟子規》之類的國學經典，一字一句都蘊含了中華傳統美德，給他影響最深的就是孝敬父母，尊敬長輩之類的故事。爸爸經常跟他說：羊有跪乳之恩，鳥有反哺之意，心懷感恩之心，社會才會更溫暖。
每天看到父母為自己的生活、學習忙碌著，心里都是滿滿的`感激，即使父母為他夾菜、幫他整理衣物，他都會說一聲謝謝。他覺得自己已經長大了，可以幫父母分擔一些家務勞動，他可以幫媽媽洗菜、掃地，搬東西；去超市幫爸爸購物；現在他都可以自己去上學啦！在小區里看到行動不便的老人，他還幫他們推輪椅，開門等等，看到他們開心的笑臉他也很高興。由于各種原因，有幾年沒有和姥姥們團聚了，但是爸爸媽媽總會抽出時間問候姥姥，還會給他們寄很多東西，他知道距離不會阻斷親情，反而會拉近彼此的思念，他也會替爸爸媽媽多關心姥姥。等他長大了，也要教他的孩子們孝老敬親，不僅僅是他們的親人。
“孝老敬親好少年”優秀事跡2
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待百善孝為先，從小，在老師的諄諄教導和家里人的熏陶下，她就養成了尊敬長輩、孝順父母的美德。敬老孝親的小小身影隨時都出現在她的生活中。
在家里，她經常會幫忙照顧八十多歲的太太，每天給太太打洗腳水、捶捶背；還經常幫媽媽、奶奶做一些力所能及的家務活，飯前幫忙擇菜，拿碗筷，吃完飯后，她都主動擦桌子，幫奶奶整理廚房。每到周末，完成作業后，她都會幫媽媽打掃房間，整理自己的衣服。雖然這些小事很平常，但每件事都是她發自內心的對長輩的孝敬。在生活中，她不管是見到老師還是鄰居，都會有禮貌的'打招呼。有一次，坐公交車的時候，看到一位老人，她就主動把自己的座位讓出來，下車時，還主動攙扶老人，把老人送下車。那個老奶奶很是感動，連連夸贊她懂事孝順，是個尊老敬老的好孩子。
“孝老敬親好少年”優秀事跡3
—思想獨立，上學期間，我們和家里老人不住在一起。周末的時候，我們才能夠回去看爺爺奶奶。
每次回去看望老人，—總是會幫助爺爺奶奶收拾屋子，幫助他們打掃院子，幫忙給家里幾只貓咪喂食，幫忙做家務，眼里總是有活兒，是家里貼心的小棉襖。平時放學回家，會主動完成作業，自己洗漱，完成自己能做的事情外，會主動去幫助家里人。記得有一次弟弟發燒，她看到媽媽照顧弟弟很辛苦，自己就主動做飯，打掃衛生。雖然在做飯方面還需要繼續努力，但是她做事心細，總希望通過自己的`一點努力去給到身邊人幫助，是個熱心、善良的孩子。
“孝老敬親好少年”優秀事跡4
—是一個孝敬父母，尊敬長輩，懂得感恩的優秀少先隊員。他懂事體貼，能主動分擔家務，不怕苦不怕累，由于爸媽工作比忙，他每天放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心，做完作業就開始做一些力所能及的家務，收拾房間、垃圾分類、掃地等。
去年冬天，爸爸去——交流學習期間，媽媽剛好胃病犯了，—知道媽媽胃疼按摩穴位可以緩解，但從前都是爸爸幫媽媽按摩穴位，他立即找來家里的按摩書，對照書上的穴位圖幫媽媽按摩，還細心的為媽媽充好電熱寶暖胃，直到媽媽感覺胃疼緩解了，他才放下心來。在學校，—也是同學的好榜樣，老師的好幫手。他樂于幫助同學，會關心人，因為他個子高、力氣大，所以經常積極主動承擔班里的'一些勞動，常受到老師、同學的夸獎。
“孝老敬親好少年”優秀事跡5
—同學作為后小五一中隊的學生，在校認真學習，積極參加學校組織的各項活動。作為班委盡職盡責，是老師的.得力小助手，深受老師的信任。在班級中，她熱心幫助同學，善解人意，是一個積極善良的同學。
在家中，她對長輩也十分孝順。盡量做好自己該做的事情，不讓父母操心。經常照顧比自己小四歲的弟弟學習和生活，為父母分憂。在父母生病的時候，對父母噓寒問暖，遞藥送水。經常跟爺爺奶奶姥姥聊天，是他們的開心果。每當家中長輩過生日時候，她總是親手為他們制作生日禮物，平時她還會用自己的零花錢給家人買禮物。
“孝老敬親好少年”優秀事跡6
—熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，做事執著，有毅力，立志成才。學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅。把理想付之于實際行動�？偸窃诟鞣矫鎳栏褚笞约禾撔慕邮芾蠋煹慕逃�、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。
在家里，從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，收拾房間，自己的事情自己獨立完成，今天的'事今天做好。決不留到明天。這是對自己的一慣要求，因此，家庭里充滿了快樂的笑聲。不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。尊敬師長，發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到親切的老師，您好！說是老師給予了知識，幫助成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有今天所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
“孝老敬親好少年”優秀事跡7
—心地善良、獨立自強、尊敬長輩。關愛親人是中華民族的傳統美德，也是做人的基本要求。她努力做家中的好孩子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小背誦《弟子規》，讀到了黃香溫席、孔融讓梨等經典小故事時，她不是死記硬背而是理解其中的含義。記得有一次媽媽身體不太舒服，又趕上爸爸出差不在家，她連晚飯也沒吃就早早上床睡覺了，她心里很著急但是又不知該怎么辦才好，只好學著以前媽媽照顧她的`樣子，一會兒為她拿藥、一會兒為她遞水，希望媽媽可以快點好起來。吃完晚飯后她主動把碗筷收拾干凈，廚房打掃整潔。在完成自己的作業后還協助妹妹讀了繪本。臨睡前她想，如果第二天她自己做早飯，媽媽就可以多睡一會兒，于是用手表設置了鬧鐘。第二天一大早她就起床開始忙乎，媽媽看到后，高興的說：你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人、懂得設身處地為別人著想了！
“孝老敬親好少年”優秀事跡8
—愛好閱讀，懂得孝敬長輩的重要性，努力做一名孝老敬親的好少年。在中華民族上下五千年的文化里，孝這一字已經深入每一個中國人的骨髓中，她自然也深受影響，并甘之如飴。從小就是一個聽話懂禮的好孩子，知道父母的不易，自己的事情自己做，并能幫助父母做一些力所能及的事情。
平日在家，她會幫助媽媽做家務，自己的房間衛生自己獨立打掃，所有的.物品擺放的井井有條。還會幫忙照顧妹妹，幫她收拾房間，給她講故事，陪她做游戲，教她一些古詩。疫情阻隔了她和爺爺奶奶不能經常相見，但她會每周定期打電話或微信問候他們在家情況。這使得她深刻地體會到孝老敬親是溫情，是動力，更是一種美德。生活中，她艱苦樸素、勤儉節約、不挑吃穿、不亂花錢。家人給的零花錢她都會存起來，從不追求名牌，零用錢會用來買學習用具。吃東西不浪費，懂得糧食來之不易，中午在學校用餐時經常會省下水果、酸奶等，帶回家給妹妹吃。
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