老師身邊好人事跡材料

老師身邊好人事跡材料【集錦3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的老師身邊好人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　老師身邊好人事跡材料 篇1

　　在一個(gè)花園里，那兒原來沒有花。后來，一個(gè)農(nóng)夫夫婦種下了一個(gè)花種。種子萌芽后，農(nóng)夫搭了一個(gè)溫室來愛護(hù)這朵小花不受風(fēng)吹日曬。但農(nóng)夫不懂修花裁葉，于是農(nóng)夫請了一位園丁。園丁每天給花兒澆水，施肥�；▋阂幻刻扉L大�；▋鹤钕敫兄x的人首先是農(nóng)夫——由于他們給了它生命：另一個(gè)人就是園丁——由于她為它傳授養(yǎng)料——那是學(xué)問和才智的養(yǎng)料。

　　老師你好!在學(xué)問這條路上我一路跌跌撞撞，一路碰灰。直到遇到你——鐘老師。是你帶著著我走進(jìn)了生物園，讓我真正看到那些曾經(jīng)不曾在意的的小花小蟲。原來是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸。您把一些我素來不明白的微生物的世界用試驗(yàn)和講給了我這些？您給我的還有諄諄的教導(dǎo)，無論什么問題問您，您都會耐煩的為我講解，為我的生物世界添磚加瓦�？v使會考的借宿是我們難以再見一面，但在我的心里，您的樣貌，您的性格都裝進(jìn)了我的心里，刻進(jìn)了回憶里，我的好老師!

　　老師你好!雖然我的人生閱歷不算多，但也算得上是閱人有千了，但是像您這樣的老師我還是第一次。您幽默，您親切卻又有點(diǎn)心情化。但正是這樣的您，讓我一生難忘，李老師。踏上語文這條學(xué)問的道路上，本以為一路上都會是一本正經(jīng)的老師，萬萬沒有想到會遇到不您這樣的幽默的老師。你有時(shí)會親切的叫我們“孩子們”，有時(shí)也會親切的`還某位同學(xué)的名字，這位樣的你多像一位慈母啊�？墒悄�也曾嚴(yán)格地批判我，罵得我們“狗血淋頭”，每當(dāng)你婆婆了我們之后，我們都會“洗心革面，重新做人”，這樣的您多像一位嚴(yán)父啊。

　　您不是我們的班主任，原來完全可以把我們丟在一邊，置之度外。但是您沒有，您用批判指責(zé)轉(zhuǎn)變了我們，讓我們變得成熟。即將中考了，李老師。陪伴了我們?nèi)�年的你，是不是會突然在我們不在意的時(shí)分悄然離去，去迎接您的新的同學(xué)？沒有關(guān)系，你交給我的不僅僅是一生受用的語文學(xué)問，更多的是像書一般的生活和做人的原則。

　　謝謝你，我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對生活的一竅不通，我對你和你的化學(xué)也是一竅不通。您把我牽進(jìn)了化學(xué)的殿堂，讓我懂得了什么叫化學(xué)，什么叫化學(xué)式，什么叫化學(xué)方程式。把O，H，F(xiàn)e……這些化學(xué)元素裝進(jìn)了我的學(xué)問囊，也豐富了我對生活的，事物的不同看法。與您的相處，我和你和化學(xué)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：我+化學(xué)==我的化學(xué)學(xué)問。而你就是這化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。

　　與您僅僅只相處了一年不到，卻也學(xué)會了您對生活和對化學(xué)的看法。若光陰不走，歲月不老，我愿永遠(yuǎn)做你們的同學(xué)，我的好老師們!

　　老師身邊好人事跡材料 篇2

　　老師，是一個(gè)多么漂亮的詞匯；老師，是一個(gè)多么圣神的字眼。一代代中國老師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲壯美的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位榮耀的人民老師。

　　我們班的黃老師有著動(dòng)人的微笑。每天見到黃老師時(shí)她的臉上總是掛著微笑。上課時(shí)，同學(xué)們的'精彩發(fā)言；下課時(shí)，同學(xué)的頑皮錯(cuò)誤，都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標(biāo)簽。黃老師認(rèn)為：只有笑著講課才能給同學(xué)帶來精彩的課堂。

　　我們班的黃老師非常熱愛讀書。每到中午的閱讀時(shí)間時(shí)，黃老師也會拿著自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜愛看書，也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)買不一樣的書，過了一周后進(jìn)行交換。這樣我們就可以把最小的利益化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。

　　我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛里無時(shí)無刻不放著光線。上課時(shí)，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會批判他，而會說：“我發(fā)現(xiàn)有些人比我還熱愛圖書呢!我真的是自愧不如�！秉S老師還擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的進(jìn)步與退步。下課時(shí)，黃老師常常會叫一些同學(xué)去她的辦公室。每次黃老師都會對著有進(jìn)步的同學(xué)說：“加油，你肯定會更杰出的!”對退步的同學(xué)總會說：“退步總比進(jìn)步簡單，只要你想要到達(dá)勝利的此岸，總是有方法的�！秉S老師的加油會讓同學(xué)們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也肯定會讓有些同學(xué)恍然大悟的。

　　老師，您像化雨春風(fēng)，滋潤著我們成長；您像冬日暖陽，暖和著我們的心田；您像導(dǎo)航燈塔，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。老師您好，我的好老師!

　　老師身邊好人事跡材料 篇3

　　我的老師，身體不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開朗、幽默、溫順。

　　她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時(shí)期節(jié)奏。她非常神奇，能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言，能使呆板的課堂充滿活潑的.氣氛。她每節(jié)課都會講一個(gè)笑話，逗得我們前仰后合，然后開心的投入學(xué)習(xí)。

　　她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒有一分一秒鋪張?jiān)凇巴妗边@個(gè)字上，也不會在課堂上吃東西，打電話、她是公正無私的，從不把好生與差生相比，還非常關(guān)懷留守兒童，她有一顆愛心。

　　記得有一次，同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒有，頓時(shí)心里很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師明白我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比擬拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我：“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了，心里忐忑擔(dān)心，原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱，沖動(dòng)得說不出話來……

　　宋老師，我想對您說：“您是我心目中的好老師!”

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