小學教師事跡材料范文
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,以下是小編精心整理的小學教師事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學教師事跡材料范文1
磴口縣三完小教師,參加工作35年,中共黨員,本科學歷,副高職稱。在農村工作21年,一直擔任班主任和語文學科的教學工作。20xx年調入磴口縣第三完全小學工作,至今一直奮斗在教學第一線。在三十多年的從教生涯中,忠誠于黨的教育事業,熱愛教育事業、熱心投身于教育工作。時時以一個優秀教師的標準要求自己,在勤勤懇懇搞好班務工作及教學工作的同時,能積極熱情的投身于教科研工作,得到學生、家長、社會的好評。多年的教師生涯她走得踏踏實實,有苦澀之后的甜蜜,有耕耘之后的收獲!
落紅有情春泥護花
“當教師必不可少的最重要的品質就是熱愛兒童。”多年的班主任工作中,xxx深深地懂得只有教師心中有愛,才能將自己的心和學生的心貼在一起。每一個晨曦中,她匆匆走進教室,了解當天的到校情況、衛生情況以及孩子們的學習狀態;每一次夜暮降臨時,她緩緩踏出校門,腋下還夾著待批的學生日記、作文;每一次大掃除,從教室到環境區,從環境區到教室,來來回回的檢查、督促,才得以窗明幾凈,一塵不染;每一次的文藝匯演、科技大賽、升旗儀式、中隊會聯評,她不敢有一刻放松,帶著她的孩子們一起查找資料、編寫串詞,加班加點地反復排練,毫不松懈;面對班里的學困生、智障生、貧困生等弱勢學生,她心存更多愛憐,帶動全班學生愛心相助;面對不能理解學校工作、教育方法有誤的家長,她更多一份耐心和責任心,推心置腹,促膝長談。一分耕耘,一分收獲。她所帶的'每一屆學生都學會從細節入手,學會做人,勤奮學習!
辛勤耕耘百花吐艷
作為新課程改革的第一批實驗者和實踐者,真切地走進新課程改革,攜手小語整改,xxx大膽實踐并持之以恒,在多年的小學教學實踐中,借鑒教學成功名師的識字方法,結合教學實際,形成了“輕松快樂識法”的特色教學。20xx年6月,由她主持的全國教育科學“十一五”規劃教育部規劃、內蒙古自治區子課題《輕松快樂識字法研究》圓滿結題。20xx年11月,由她主持的全國教育科學“十三五”規劃教育部子課題《經典誦讀與小學語文教學整合的研究》課題研究圓滿結題。多年來取得自治區及國家級論文獎數篇,并有兩篇在國家級刊物上刊發。
“學者貴于行之”,她在教學中嘗試著將讀書積累與寫作活動有機結合,形成了“讀寫結合,靈動開放”的又一教學特色,在培養學生課內外興趣讀書的過程中,用愛的情感浸潤孩子們的心靈,引導學生讀寫結合,在寫的過程中敞開心扉、吐露心聲,她和孩子們一起讀書、一同感受,分享寫作感悟,體驗師生共同成長的幸福和快樂。“梅花香自苦寒來”,付出終有收獲,孩子們的語文綜合素養不斷提高,在全國各級各類的寫作、朗讀、演講、小小主持人等競賽中取得優異的成績。
回顧幾年來的小語整改實驗歷程,雖然經歷了一些波折和坎坷,但是多年堅持下來,語文素養的種子已經在xxx所帶班級這片熱土上生根發芽,并綻放出絢爛的花朵。她本人榮獲市級學科帶頭人稱號;被評為市級優秀骨干教師、市級名師和自治區級優秀班主任。多次取得市級電化教學優秀能手獎;獲自治區“小作家”優秀輔導員獎、自治區“內蒙古文學獎”優秀輔導員獎;所輔導的學生多名獲全國作文大賽一、二、三等獎;自治區現場作文大賽一、二等獎。
甘灑雨露百花齊放
作為一名骨干教師,xxx毫無保留得將自己的點滴經驗呈現給年輕、需要引導的教師們,與他們一起交流分享,一起反思提高,采取講公開課、備課輔導、各類講座、教學經驗交流等多種形式進行教學引領,在《輕松快樂識字法》課題研究過程中總結出的一些靈動開放的識字經驗廣泛推廣應用,收到良好的效果。幾年的輪回之中,通過耐心細致的帶領,多名年輕教師不斷成長,在班務工作及教學工作中取得可喜的成績。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”多年的教育工作讓xxx深深的感知,要想當一名好老師必須樹立終身學習的理念,自身擁有過硬的文化素質,積淀文化底蘊,才能做到厚積薄發。歷盡春秋,無怨無悔!“梅花香自苦寒來”,今后的育人之路上還會有更多的風風雨雨和溝溝坎坎,她將不斷披荊斬棘,勇往直前!愿再度回首時,郁郁滿芳華!
小學教師事跡材料范文2
本人一名普通小學數學教師。于20xx年X月參加工作,至今已XX年了。我熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,堅持四項基本原則,貫徹黨的教育方針與政策。服從組織分工,工作勤勤懇懇,任勞任怨。處處以身作則,為人師表,愛崗敬業。
一、從事教學工作13年來,本人始終以火一樣的熱情,百倍的努力,百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,在“教書育人”這個平凡而神圣的'工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育學生。
二、一個教師只有處處以身作則,時時為人師表,成為學生的表率,才能做好教學工作,古人說:“親其師,才能信其道”,就是這個道理。因此,在工作中本人總是嚴格要求自己,每天不僅嚴格遵守上下班的時間,而且總是早來晚走,從不遲到早退,沒有間缺。本人就是從這些日常生活的細微小事入手,給學生以感染和熏陶的。
三、愛心成就教育。本人就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,而育人應該是教師的首要天職。
四、重視和學生家長的溝通是我做好教育工作的另一大法寶。以我13年的工作經驗,對此有著深刻的體會。每接手一個新班,我便在第一時間對學生進行全面的了解,掌握第一手資料,這便少不了家長的緊密配合。
五、“教書育人是自己的職責,愛崗敬業是自己的本分!蔽沂沁@樣想的,也是這樣做的。從教十幾年來,我一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著學生,無論發生什么事情,都始終把工作放在第一位。從沒因為個人私事請過一天假,從未耽誤學生一節課,年年滿勤。
小學教師事跡材料范文3
XXX老師是XX小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業,在22年的從教生涯中,時時以一個優秀教師的標準要求自己,以一個黨員的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,深受學生、家長、同事、領導的好評,在街子中心小學的發展歷程中豎起了一面旗幟,是街子中心小學優秀教師的代表。她在多年的教育教學中,多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領導的認可與好評:20xx年5月被評為縣級優秀輔導員;20xx年教師節她被評為縣級優秀教師;20xx年被評為縣級優秀班主任;近年來,五次被評為學區優秀教師;四次被評為教育教學能手;十次被評為教學成績優勝者;三次被評為年終考核優秀……
一 。錘煉思想、提高境界
作為一名教師,XX深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,她一貫認真學習毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表"重要思想,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,忠實于黨的教育事業。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策,關心國家大事,并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上,她認真執行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在田可崗位,她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的XXXX事業接班人為已任,志存高遠、爰崗敬業、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責。
二 。業務精湛、投身課改
作為一名富有經驗的教師,她沒有在過去的成績上停滯不前,高標準嚴要求對待自己,在教學上她認真備課、認真上課,開動腦筋、鉆研業務,虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用爰與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的.教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了爰和喜歡,同學們總是喜歡上她的課,任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅,她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班級多次被評為校、學區先進班集體。
她勤于學習,精于業務,樂于奉獻。時逢課程改革,走在課改的前列,作為學校一名教學經驗豐富的老教師,她深感自己的知識匱乏,學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,她持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務于教育教學工作,多篇教育教學論文獲獎,其中,《淺談應試教育轉向素質教育的實現形式》一文,在內蒙古少年兒童出版社發表。在自身學習上,她也不甘落后,積極參加各類培訓進修學習,并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試,普通話水平測試等。
X老師,你會發現,她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結,她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來,促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法,每次聽課后,她都會認真評課,幫助授課者找出優缺點,使他們明確自己的努力方向?梢哉f,街子中心小學里每一位年輕教師的成長,都灑有XX老師辛勤的汗水。
小學教師事跡材料范文4
XXX,自XX年參加工作以來,我一直在XX小學任教,學校遠離市區,位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴寒酷暑,早出晚歸,把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村,長在農村,深知農村人生活的艱辛,農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師,所以,我選擇農村教師這個職業,我無怨無悔!
多年來,我一直從事數學教學,艱苦的從教條件使我勤奮好學,從不放過任何一個學習機會。近幾年,我一直堅持參加市,區數學教研組的教研,邊學邊用,使我的教育教學水平不斷提高,教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎,參與的課題研究順利結項,制作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎,所教班級學生的數學成績也很優秀!并在20xx年3月被評為"順河區身邊好人"。
教育植根于爰!我不僅教數學課,還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多,我常常深入同學們中間,了解他們的生活和心里狀況,以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工,由年邁的奶奶照顧。后來,父母的離異,使她思想波動很大,無心學習,我發現后及時找她談心,對她進行心理疏導,時時關注她的生活^口學習。通過一段時間的交流引導,徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任,不僅要學會細心觀察,還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔,那是我班剛搬到二樓上的第一節課,火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜,同學們好奇地向窗外望去。見此情景,我靈機一動,何不抓住這一有利契機?于是,我就讓學生談論對火車的了解,給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理,獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作,使我更注重自身素質的提高和學生的'思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中,我不甘落后,宣傳文明知識,做文明的使者。在20xx年我就加入了開封市志愿者協會,經常利用假期參加公益活動。我知道:一個人的力量是有限的,但大家的力量是無窮的!所以,我經常帶領學生"走進敬老院關愛老人二"向貧困地區獻爰心二"爭當環境小衛士清掃街道二組織"爰心團"到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得:引導孩否門在活動實踐中學習如何做人,比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我,有人說:每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說:像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多,他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信:只要有付出,就會有收獲。只要堅持,就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業!
XXX,今年48歲,是汴京路小學一名普普通通的教師,擔任語文教學、班主任及年級組長工作。從19xx年登上三尺講臺至今已有三十年,在這三十年的教學中,有歡笑,有淚水,有付出,有收獲,但我從未有過后悔,因為在這三尺講臺上實現了我人生的價值。
小學教師事跡材料范文5
xx,女,藏族,現年55歲,大專學歷,高級教師。1985年9月參加工作以來一直在xx鄉寄宿制小學從事小學漢語文教學和班級管理工作。她身有殘疾,卻在三尺講臺默默堅守三十六載,用一生點亮了山里孩子希望的夢想。
xx從參加教育工作以來就堅守在教學一線,擔任語文教師和班主任工作,熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛本職工作,在教學上兢兢業業、恪盡職守能堅持黨的教育方針,樹立大教育觀,為學生的核心素質發展夯實基礎。她雖不家喻戶曉,卻給每一位受教學生留下了深刻的印象,她不是母親,卻給無數學子留下了慈母般關懷的深情。
xx老師說,“工作需要我,學生需要我;我喜歡學生,我愿意上課,所以我的`人生價值就在課堂”。三十六年來,她認真上好每一節課,對學生嚴而有度,輔導學生耐心細致,用愛心激起了孩子們求知的渴望。
有些學生家中經濟拮據,她用心溝通,真誠關愛,她常常自掏腰包幫助困難學生,為貧困學生購買學習用品;有些低年級的住校生生活不能自理,xx老師便主動充當“保育員”的角色,經常給孩子們梳頭、洗衣服,一起做游戲,想方設法讓學生感覺到家的溫暖。xx鄉地處偏僻信息閉塞,為讓孩子們開闊眼界,她自費帶領學生赴西寧參觀動物園、科技館等地方,用熾愛托起了孩子們希望的航向。
一份耕耘,一份收獲,xx老師所帶的班級成績連續10余年在貴南縣名列前茅。憑著忠誠于人民教育的事業心,熱愛學生,默默耕耘的奉獻,在教育崗位不斷取得一個個驕人成績,先后被評為“貴南縣優秀教師”、“骨干教師”、“縣級教學成績優異獎”、“海南藏族自治州優秀教師”及“優秀班主任”;榮獲“雅居樂xx獎教助學金”、“xx省優秀教師”、“xx省先進工作者”、“xx省創建民族團結進步先進區先進個人”“xx省道德模范”等榮譽稱號,并榮獲教育部和人社部頒發的“鄉村教育三十年貢獻獎”、“全國三八紅旗手稱號”榮譽稱號。xx老師以自己的實際行動,昭示了堅守講臺一生無悔摯愛事業的赤子之心,詮釋了扎根基層無私奉獻的純粹情懷!狤ND—來源:貴南組工,在此致謝!
小學教師事跡材料范文6
xxx,一名普通的農村一線小學教師。從教二十多年來,她勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。教育局開展工作作風紀律整頓以來,做學生、家長、社會滿意的好老師更是成了她不變的追求。
管理有方,教書育人
xxx老師一直擔任語文學科的教學及班主任工作。在教學工作中,她認真落實“育人為本”的教學宗旨,積極鉆研,勇于探索。課前能結合學生的個性特點,教材特點,精心設計合理的教案,并在教案中充分體現新課標的理念。在教學中她密切關注學生的學習思維過程,尤其注重培養學生學習的創新能力和實踐能力。正是因為她長期堅持以教師為主導,學生為主體,師生共同合作交流,所以從教二十年來教學效果一直優異。
工作中xxx老師從不歧視學困生,做到因材施教、對癥下藥,特別注重培優轉困,分層推進。為了讓優秀生吃得飽,學困生接受得了,她持之以恒立足中等生,扶持學困生,滿足優秀生。
她現任教的四年級一共56名學生,她按學習成績把學生分成實力、潛力、奮斗三個組,進行分層管理,一班三制。實力組同學基礎好,學習習慣好,學習能力強,各項任務都能輕松完成。完成任務后他們可以進行組內閱讀,從推薦書目讀起,當然他們還能幫老師帶動和管理潛力組同學。潛力組實行激勵法,成績達到優秀就可以調到實力組,這種方法大大調動了該組同學的學習熱情,個個學習勁頭十足。奮斗組同學基礎差、學習意志薄弱,需要老師多關注。她給奮斗組布置的作業主要是基礎性作業,主要通過朗讀和聽寫的形式對他們進行檢測,讓他們牢固地掌握基礎知識,不過關的進行二次甚至第三次聽寫,成績達到70分可以調到潛力組。這樣分層有針對性的管理,充分調動了全班孩子的學習積極性,形成了良好的學習氛圍。
溝通合作,家校共育
班主任工作是一門藝術,只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,走進孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中,使她更深深體會到:做好家長工作尤為重要。平時工作中以及網課期間她通過釘釘、微信語音等形式,多次,深入地與家長溝通,得到了家長們最大程度的支持,她和家長們一起去發現孩子身上的閃光點,也找出孩子存在的不足和缺點,尤其是及時糾偏學習中的壞習慣。x老師與家長一起交流、研究方法,幫孩子改掉壞習慣,孩子們的'學習習慣和學習方法更優秀了,F在,這些家長朋友們還是經常和x老師一起研究教的方法,學的方法。
同伴互助,共同進步
作為學校教導主任的xxx,在工作中與其他教師互相研討,交流、分析和解決自己在教學中遇到的實際問題。以新課程為導向,靈活運用案例分析、教育實驗等多種活動方式,深入了解并及時解決教育教學中的困難和問題。
“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”她也毫無保留的將課堂教學的好方法和先進經驗介紹給同事。作為一名老教師,xxx在做好自己本班工作的同時,主動承擔培訓青年教師的工作,積極地利用自身所學和積累的教學經驗去指導新教師開展教學工作,扶助她們起步,幫助他們克服工作中所遇到的困難和提高她們的教學綜合能力,使他們盡快的熟悉教學,順利的開展工作,并成為學校教學的主力。她與新教師一起在曬課、微課比賽中獲縣、鄉級獎勵,為學校整體提升教學質量和提高語文教學成績做出了一定的貢獻。
勇挑重擔,踏實肯干
除了踏實認真做好自己班級的教學工作,xxx還分管著學校的教學和常規工作,每周四的教研她都會精心的組織大家聽課、評課、研討、分析。尤其是“雙減”政策實施以來,在侯校長的指導下,她和老師們積極投身課后延時服務中,一起鉆研作業設計和社團如何開展。常規工作非常繁瑣,她帶領大家,有計劃,有步驟一步一個腳印的做實做細。為了不耽誤孩子們上課,她經常是利用放學后和周六日的時間完成常規資料的準備工作。
由于x老師工作勤勤懇懇,踏踏實實,在全鎮教學工作評比中成績穩居第一。成績屬于過去,教育教學這門藝術永無止境。通過這次工作作風紀律整頓,她深知在今后的工作中,自己將繼續堅守三尺講臺,辛勤耕耘,開拓創新,把教育局提出的“實現教學質量和育人成才雙提升”的理念,內化到思想中,細化到工作中,勤勤懇懇抓教學,踏踏實實育英才。
小學教師事跡材料范文7
一、愛崗敬業,默默奉獻。
他從事教育教學工作以來,忠誠于黨的教育事業,為人師表,誨人不倦。工作中以校為家,無私奉獻,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對他的信任。在教學中他始終注重“高效”“面向全體的”的教學理念,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。遇到他不能解決的問題,他總是向經驗豐富的教師請教,利用課余時間不斷地學習,提高自己的業務能力。教學中注意分析學生的特點,根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法,積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學生都能有所收獲。
他能夠面向全體學生,用心關愛教育每個學生,視生如子,樹立服務育人的理念,民主平等地對待每位學生,從不歧視學困生。相反,他常常給予這些特殊的學生更多關愛,把“一切為了學生,為了學生一切”這一思想融入到工作當中,替他們排憂解難。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生。他所帶的學生大部分是農村的留守兒童,爸爸媽媽常年外出打工,家里靠爺爺奶奶照顧,針對這種情況,他深入班級,去了解每一個學生的具體情況,經常單獨找學生談心談話,對每一個學生的具體情況都了解得比較詳細,在談心談話的過程中,對學生給予關懷和教育!耙环指牛环质斋@”,出色的教育教學工作和無私奉獻精神,贏得了同學們和家長的尊敬,同事們的贊賞,校領導的賞識,社會的認可。
二、熱愛學生,關心學生。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。多年來,他對學生思想上積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關懷體貼。
他經常利用課余時間與學生親切交談,多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。他是在農村長大的,親身經歷了困苦的生活,所以我特別關心家庭困難的學生,從多方面給予他們以溫暖和關懷。多年來,他以他的真誠、公平、正直贏得了學生的信任。孩子們與父母之間的隔閡,與同學之間的矛盾,與老師之間的摩擦都愿意與他交談。他明白了教師是個“交心”的職業,“親其師方可信其道”,他將一腔的真誠撲灑到了學校工作上。他始終認為,只有了解每一個學生的思想狀況和心理特點,了解每一個人成長的不同經歷,了解他們的家庭和周圍的環境,才能選擇和運用恰當的教育方法、手段來進行教育。
三、教學顯著、成績優秀。
他不斷學習先進的`教學理論,更新教學理念,轉變教學思想,積極探索教學規律,研磨教學方法,勇于創新,在工作之余他酷愛學習,每年他都購買、訂閱與教學有關的各種資料,仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。
他愛好課件設計還積極撰寫的論文,8月課件《葡萄溝》榮獲第十屆全國教育教學信息化大獎賽涼州區小學組二等獎。8月課件《桂林山水》榮獲第十七屆全國教育教學信息化大獎賽武威賽區小學組一等獎。8月課件《荷花》榮獲第六屆全國教育教學信息化競賽涼州區小學組三等獎。8月課件《桂林山水》榮獲第五屆全國教育教學信息化競賽涼州區小學組一等獎。
《如何運用多媒體構建小學數學高效課堂》在國家級刊物《新教育時代》同類期刊論文比賽中榮獲一等獎。論文《如何培養幼兒的繪畫創造力》在省級刊物《好家長》第503期發表。10月論文《提高小學語文課堂教學有效性的措施》在省級刊物《東方教育》93期發表。12月論文《小學數學中計算能力的強化》在國家級刊物《新教育時代》9期發表。3月論文《如何運用多媒體構建小學數學高效課堂》在國家級刊物《新教育時代》9期發表。
他參與了我校的省級課題的研究工作,現在我校的課題《新課程理念下學科教學策略研究》已經上報結題。同年,他參與的《“探究疑惑、循序訓練”教學模式》榮獲“甘肅省第二屆中小學優秀教學模式”二等獎。他被市委市政府評為“優秀教師”并授予“園丁獎”。他參與的課題《疫情期間提高農村家庭教育有效性的研究》立項為甘肅省“十三五”規劃一般課題,同時被評為五和鎮中心!皟炐憬逃ぷ髡摺薄
教學過程中,她注重培養學生的創新精神和實踐能力,用先進的教學理念實施課堂教學,積極創設問題的情景,啟發學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力,提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中她一貫遵循“因材施教”的教學原則,既讓優生“吃得飽”,又使學困生“消得了”。
歷年來,他教學成績顯著,他任教的英語、數學學科在學區統考中歷年名列前茅。他被評為五和學區“教學質量標兵”,4月被評為豐樂聯片教研組“教學能手”。他被評為涼州區“教學質量標兵”。12月他被評為五和鎮中心!敖虒W能手”。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,面對取得可喜的成績,他認為,那只能代表過去,那只是一個新的起點,面對新形勢,只有不斷探索,不斷創新,用理論去推動工作縱深發展,這才能使教育教學工作躍上新臺階,他相信:還有更廣闊的天地等他去開拓。現如今,他正以百倍的精神,旺盛的精力,在學科教學和學校全面工作中一步一步的探索。
小學教師事跡材料范文8
徐x,女,漢族,1997年8月開始至今,在長春經濟技術開發區仙臺小學任教,擔任語文學x教學及班主任和年級組長工作。作為一名班主任老師,她工作踏實認真,教育班級同學們的方法得當,得到學生和校領導的一致好評。從擔任班主任的那天起,她就一向盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此,她早去晚歸,品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任,關心學生她就像關心自己的孩子一樣,既關心他們的生活,又關心他們的健康,還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。現在班里的韓運澤同學,家庭情況特殊,和爺爺奶奶生活在一起,曾經迷戀游戲不愿意上學,老師經常找他談心,給與鼓勵。現在不但熱愛學習,而且學習成績穩步提升。其實這正是一個班主任愛心的具體
二、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面,她把班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學生都是一個期望,越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。她首先深入調查摸底,搞清他們之所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
三、做學生和家長的.朋友。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。在班主任工作中,經常和家長溝通,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,她了解學生在家狀況,家長了解孩子在學校狀況,商量教育孩子的最佳辦法,實現雙管雙教。
多年來的教學積累,教學自成一家,自有風格,帶動所在的年組一起教研學習,所以在教學業績上也很顯著。20xx年12月所帶的班級各學x在經開區教學質量調研檢測中都是學校第一名。20xx年所帶領的年組在經開區期末測試中也取得優異的成績。
參與編著多本習題出版。多次被評為省市優秀教師、骨干教師,參與承擔多個課題,獲得省級先進x研工作者的稱號。執教的課也多次被評為省市優秀課。
作為一名老師真好,作為一名小學老師真好。這是她的心聲,人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,無怨無悔。班級工作中,只有釋放自己的價值,才能收獲喜悅,平凡的工作不會使她厭倦,因為她會默默的告訴自己:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上x卷x舒。
從教20余年來,費亦華老師工作兢兢業業,從最初帶著對教師職業的熱愛成為一名x榮的人民教師,到現在更加執著于教育沃土,辛勤耕耘,桃李芬芳。曾獲得長春市優秀教師、教育部“一師一優課,一課一名師”部級優秀課、長春市x研型骨干教師、吉林省教師基本功大賽一等獎、區優秀班主任、區優秀教師等殊榮,曾編著習題,參與多個x研課題,執教的課程曾多次獲國家級和省市各級獎項。所教學生學習積極性高,成績好,很多學生升入初中后成績依然名列前茅。作為班主任多年,她深知除了傳授給孩子們知識和學習方法,還要做好孩子們在學校的“大家長”,關心孩子們的成長,把愛獻給每一個孩子,讓他們身心健康,快樂成長。針對班級不同的學生因材施教,發現每個學生的閃x點,讓每個孩子充滿自信地在學習中成長。
在工作中她做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止,做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔,使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友。在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學業務水平。認真參加x組教研活動,和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想,并把這些新的教學方法運用到教學中去,取得了較好的成績。不忘初心,方得始終。她始終帶著對教育事業的熱愛。
小學教師事跡材料范文9
XXX,女,于19xx年7月XX農校畢業,同年8月分配至學校工作,曾在XX小學任教,F是XX鎮XX小學一名普通的鄉村小學教師,在十幾年的教學生涯中她讓自己的青春綻放出最美麗的花。
一、用爰,讓學生轉變
爰是人類特有的情感和行為,是生活深處一朵炙熱的火花。它能創造安全與滿足的溫馨,賦予人以無窮無盡的力量。師爰更是神圣而偉大,"捧著一顆心來,不帶半根草去",這正是教師無私奉獻爰心的典范。她熱爰孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信誰爰孩子,孩子就爰誰。只有爰孩子的人,她才可以教育孩子。
爰學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把自己當作學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。以心靈感受心靈;以感情贏得感情。也只有走進學生的情感世界,去體驗學生的感受,師生才能成為朋友。一次,她中途接五年級的數學,上第一節課,就發現后面有個男生無精打采,不注意聽課,他當天的數學作業也沒交。班主任說這個學生不爰學習,各科老師都頭疼,已經采取了一系列的懲罰方式,都不管用。其實,懲罰不當,會使他丟失自責的良心,走向其反面。于是,她把他找來,不是單純的批評,而是告訴他,讓他明天試試,只要自己用心聽講,老師講的課一定有他聽懂的地方"乍業能做多少就做多少,實在不行能把例題看懂,抄在本子上也行。第二天,XX老師,講的題比較簡單同時用鼓勵的目光看著他。這次他果然交了作業,XX老師在他的作業本上寫了表揚鼓勵的評語。就這樣,慢慢的這個學生變活躍了,成績也上來了。
二、用賞識,做好后進生的轉化工作
轉化后進生,是每個教師所面臨的一項艱苦而復雜的任務。相信,每個教師對此都深有感觸,常常付出很多,卻收效甚微。但是后進生的轉化工作,又是教學工作的一個重要的組成部分,是全面提高教學質量的必要環節,是每個教育工作者必須探索的一個重要課題。
美國心理學家威譜。詹姆斯有句名言:"人性最深刻的'原則就是希望別人對自己加以賞識。"而后進生往往容易被老師忽視,更需要得到老師的賞識。XX老師班有一名學生剛進校時,學習行為習慣非常差,經常講小話,注意力不集中,成績也是班內下等水平。在一次家長來校訪問中,他母親告訴XX老師,他的計劃是進入班內前十五名。XX老師得知這個情況后,在課堂上特別關注他,只要這個學生有點進步,XX老師就激勵的眼神和語言來鼓勵他。XX老師在以后的教學中,對他仔細觀察,發現他有了明顯的改變,違紀情況明顯減少。于是,在班內公開表揚了他是一位有上進心的好同學。從此,他的學習行為習慣有明顯改觀,注意力也集中多了,期中考試真的進入班內前列。賞識源于發自內心的對學生的鐘爰,對教育事業的摯爰。
三、教書育人,碩果累累
XX小學有5位教師,四個教學班,97名學生。雖然她是一名女教師,但她卻把學校管理的井井有條,有聲有色,從不讓領導操心。她把學校當成自己的家,干挑重任,每學期她所上的統考科目最多,成績卻總是名列前茅,啟蒙教育對人的一生至關重要,而小學是人生的起點,它的任務是培養孩子!門懂禮貌、守紀律、爰祖國、爰人民的良好品德,以及建設良好的校風、樹立良好的班風。為此,XX老師做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的勞動。每周星期一清晨,XX老師都要帶領孩子們升起五星紅旗,對學生們進行爰國主義教育;平常有學生生病了,總是XX老師把孩子送進醫院,為孩子I門端水送藥,送去無微不至的關懷。十幾年中,她總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。由于XX老師的勤奮工作、扎實努力,得到領導、家長和老師的一致好評。
從20xx年秋季學期至今XX老師共獲鎮級成績優秀獎6次;市、鎮級優秀教師各一次;校本培訓市級先進個人和鎮級優秀各一次;高級教師示范課比賽二等獎;數學競賽課鎮級優秀指導教師2次。20xx年秋季學期,所教畢業班16人,有8人成績在160分以上,3人排在全鎮50名以內,所教數學獲鎮級第一名,人平均分超鎮平均分20。38分,超市平均分13。33分。
四、傳幫帶新、青年教師,提高學校整體成績
從20xx年XX老師任XX小學負責人這四年以來,學校發生了翻天覆地的變化。學校通過開展一系列的優秀班級評比、文明衛生評比、學生詩歌朗誦比賽等活動,各種政治思想教育活動,讓學生們在這些活動中,鍛煉了能力,陶冶了情操,活躍了學習氛圍,使小學生們受到了良好的政治思想教育。在20xx年春季學期,全校派出9名學生(限定每班5%人數參賽)到中心小學參加1—2年級口算、3—6年級作文、愛家鄉繪畫比賽,XX、XX分別獲一年級組口算比賽二等獎和三等獎;XX全獲二年級組口算比賽三等獎;XX、XX分別獲三年級組作文比賽二等獎和優秀獎;XX獲五年級組作文比賽優秀獎;二年級XX、XX獲爰家鄉繪畫比賽優秀獎。
XX老師深信:教師是一個學校的靈魂,一個好的學校必須有一群好的教師。所以在自身的提高過程中,還鼎力傳幫帶新、青年教師,努力提高學校整體成績。在其指導及大力支持下,XX(20xx年9月參加工作)老師在20xx年秋季學期數學課競賽中獲鎮級三等獎,20xx年'"54青年爰崗、成長、奉獻"演講比賽中獲三等獎;XX老師在20xx年春季學期數學"同課異構"課中獲鎮級三等獎。20xx年秋季學期中4名教師獲得5科鎮級成績優秀獎。教育是事業,事業的意義在于奉獻;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。在這片流芳吐艷的園地里,在這個讓她魂牽夢繞的崗位上,她默默無聞地耕耘,勤勤懇懇地播種,奉獻著自己的智慧和汗水。
XX老師說,她是一位很普通的小學教師,沒有什么特別的地方,她所做的,其他老師也做了。她用真誠的心去擁抱每一位學生,嚴格要求自己和學校每一位教師,也許很多老師認為她很嚴厲,但她只是希望每一位老師今后的人生,因曾經在XX任教而快樂,而有所收獲。十多年的辛勤耕耘,十多年的風雪雨霜,她無怨無悔,因為她把爰獻給了學生,她的爰像一縷陽光,溫暖著學生的心田,讓他們在感受愛的同時,學會關愛別人。雖然她所做的是一件件平凡的小事,而這些小事卻連接著千家萬戶,影響著一代T弋的學生,關系著祖國的未來。在今后的工作中,她將把爰的種子繼續播灑下去,讓一代一代的學生在愛的陽光下茁壯成長!成績只能代表過去,但她不會滿足,她將更加信心百倍的去挑戰自我,扎實工作,全心全意的付出,努力提高自己的業務水平,用汗水澆出滿園春色,用心血培育智慧花朵。
小學教師事跡材料范文10
陳老師,從事教育事業32年,一直十分注重學生的德育教育工作。是各級領導所公認的優秀教師,她,不僅敬業,而且愛別人勝過自己。正是她這種無私的愛,鑄就了敢于拼搏敢于創新的教師靈魂,塑造出無數的優秀學生。迎來了前所未有的美好前景。如今的學校正是在她的領導下邁上了希望的前景。
一為愛而執著
陳老師,從事教育事業這么多年,含辛茹苦,日月如年。她,原來的學校,環境優美,工作輕松,又是領導信任的愛將。本來在自己原來的學校干的很好,可是為什么卻要來到一所貧困潦倒的學校任教呢?這,還要從她心中的那顆信念說起。
20xx年暑假開學,由于如今的學校原來校長年紀過崗,需要休息,學校又面臨著衰退即將倒閉的危機,眼看學生一個個流失,教師也想逃離,老校長非常傷心,多次向領導提出回家,可是如此破爛不堪的學校,誰又能來呢?終于有一天,在中心校領導的多方配合下,在老校長的努力關懷下,陳老師毅然決定:走出自己的家鄉,努力創造一片不平凡的宏偉藍圖,改變貧窮的趙堂學校,換師生一片美好前程。
正是陳老師那顆愛心點燃心中的那份激情,燃起了趙堂學校,趙堂村民以及村委會領導的那份信念對陳老師的無限忠誠和欽佩。
二改變環境,創造未來
曾記得暑假過后剛開學的第一個禮拜,滿懷信心充滿斗志的她踏入此地,看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚的校園,潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規則的校園小路,教室內,墻壁裂痕很深,而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛網,心中的怒火霎時沖上眉梢,禁不住瑟瑟發抖,那種努力拼搏的激情頓時煙消云散。淚水不住的.滑落,我的天啊,這哪里是學校,簡直是垃圾收購站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱,她不住的問自己,是走還是留?狂亂不定的心一再告誡自己,別急,冷靜些,再作打算吧!就算是沼澤之地,但也不能因此而離去,領導的再三囑托,朋友的善意幫助總不能以此了結?幾經糾結她還是留了下來。來就要干好,否則絕不是陳老師的秉性。終于決心改變新環境,創造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈,井然有序。轉眼間一個禮拜過去了,她和老師們都看到了勝利的成果。家長的贊美,村支書的表揚,校外的走讀生的驚奇。整個校園有了煥然一新的面貌。
就這樣一個個禮拜過去了,她的心并沒有停留在這小小的改變上,既然決心干好,衛生是一方面,那么最重要的卻是危房改造。
面對一座座古老而陳舊的危房,她心里惶惶不安,日不能食,夜難眠。家里的大大小小的事物,好像對她無關,孩子的學習及生活她也沒時間問津。整天為此事焦慮不安。忽然一個念頭在她心中想起,既然教育部門早劃為D級危房,何不找領導想辦法解決呢?于是,她多次和大隊領導結合,和中心校領導結合,在各級領導的協助下,向教育部門申請,要求改善學校危房,重建學校教室,可是要改造危房,又不是十萬八萬的資金,誰又能一句話能決定的呢?于是,她們開始了艱辛而反復的上下求索。不知道向上級反映多少次,跑過多少路,流過多少無人知道的淚。就這樣的無邊求索,無疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過去了,眼看流失的學生,明知道無力收回卻還要努力拯救。此時,時間對她來說,卻像一根根銀針穿過她的心扉,漫長而焦急的等待,無奈的消耗。其實,大隊領導,中心校領導他們的心情何嘗不是一樣的呢?漫長的歲月里總歸有一點希望之光,有一天,終于看到了陰暗中的陽光,這天,教育局領導親口告訴她,29萬的危房改造資金已定,你們做好改造的準備吧。聽到此話,她高興的就要跳起來,回到學校,陽光一樣的心情,給師生們開了一次長達2小時的會議。
如今,學校危房已拆遷,學生在不久的將來就會住進寬敞明亮的新教室,聆聽老師們潺潺溪水般的講課。
一年的時間,學校衛生發生了巨大的改變,學校建設也逐步改善,家長們的觀點也漸漸的改變。學生的回流就是學校最好的見證。
三雙管齊下,兩手抓
面對學校環境建設的變化,陳老師并沒有為此而滿足,在環境建設的同時,她一手抓校貌,一手抓教育。
自從她來到次校,看到學校環境猶如荒山野嶺之地后,狠抓環境衛生,苦想一切辦法,動員全體師生,每天保持清潔、干凈,養成良好的衛生習慣。
衛生成績上去了,教育質量決不能松弛。陳老師,不僅抓全校工作,還擔任五年語文課,又是五年級班主任。盡管如此繁重的任務,但她從來沒有一絲的怨言,依然默默無聞的奉獻著自己余年的貢獻。她不僅教好自己的學生,而且還培育年輕教師,教好全校的學生,為抓好全校教育質量,她根據自己新學來的管理方法和在網上看到的名師講座,制定了教學方案和管理制度,嚴格要求教師,教好每一個學生,管理好自己的班級。做好每一位家長的工作,樹立自己美好的教師形象。
小學教師事跡材料范文11
xxx,女,1984年10月出生,xxx新區第一小學科研處主任、五年級語文教師,中小學一級教師。xx市第六屆語文骨干教師,xx市經開區第一屆骨干教師,多次榮獲xx市經開區優秀班主任、優秀輔導員、優秀教師的光榮稱號。
不忘初心,鑄就青春夢想
小時候,xxx就有一個理想,希望自己能成為一名光榮的人民教師,在三尺講臺上揮灑自己的汗水與夢想。長大后,她為這一理想努力奮斗著,當夢想照進現實,當奮斗的汗水成為幸福的淚水,她在新教師入職大會上莊嚴宣誓:“我是一名光榮的人民教師,我忠誠黨的教育事業,貫徹國家教育方針,履行教師神圣職責……”一股熱流席卷全身,所有的血液都在瞬間沸騰,因為她知道,這是激動,是自豪,更是責任重大,從此刻開始,她從事的就是太陽底下最光輝的職業。扎根村小,潛心無悔育新苗
20xx年,xxx參加統考后,分配到經開區九龍小學任教,雖然來之前,她就知道這是一所農村小學,可真正到校之后,她才發現實際情況比她的心里預期還要糟糕很多:一棟夏天漏雨、冬天進風的簡陋教學樓、一張張破舊的課桌椅、全校三分之一以上的留守兒童……都讓剛參加工作的她一時難以適應。以上種種還不算糟糕,最困難的是每天三個小時的上班路程。鐘老師每天早上六點鐘就得起床,坐中巴到蓮花鎮下車,再步行一個小時的山路才能到校。任教的第二年,正碰上修路,晴天塵土飛揚,雨天泥濘不堪,即使穿上雨靴也寸步難行,腳陷在黃泥里半天拔不出來。可這些困難都沒有打倒鐘老師,她堅持下來了,因為她始終不忘自己的教育初心,始終牢記肩負的教育使命。鐘老師堅持下來了,更因為這里有一群淳樸可愛的孩子。在這里,經常能收到孩子們小小的禮物:一朵芳香的野花、一幅稚嫩的圖畫、一張生日卡片、幾句祝福的話語……他們的童真和熱忱,讓鐘老師感到無上光榮而又任重道遠。在鄉村從教工作中,雖然失去了城市生活的豐富和繁華,但是收獲了一份純真和寧靜。孩子們的笑臉讓她歡笑,泥土的芬芳讓她成長,生命厚度的積累讓她感到充實。
鐘老師用一言一行教育學生要做一個品行端正、勤奮好學的人。在課堂上,她教會學生明辨慎思,尊師礪學;在主題班隊會中,她教導學生熱愛祖國,明禮友善。在生活中,她教育學生孝老愛親,學會感恩;三月雷鋒月,她帶領孩子們走進敬老院,幫老人們打掃衛生,給他們表演精心準備的節目;清明節,她帶領學生祭掃烈士陵園,接受革命精神洗禮,明白幸福生活來之不易;節假日,帶領學生走進貧困學生家中,開展“手拉手”幫扶活動……鐘老師明白,教書先育人,育人先育德。培養好孩子的良好品德,教學效果也會取得意料之中的收獲,在鐘老師的指導下,孩子們在期末統考中名列前茅、參加隊會比賽捧回一張張獎狀、六一文藝表演贏得一個個第一名、站在省級、市級演講臺上和城里孩子同臺競技,率獲佳績……鐘老師常說,孩子們取得的成績就是對她最好的回報。
用心澆灌,靜待美麗花開
xxx老師立足教育陣地,用愛澆灌,以情動人,以德育人;扎根三尺講臺,嚴謹治學,腳踏實地,辛勤耕耘。學高為師,德高為范,她用一言一行踐行自己的使命,用默默的奉獻詮釋著教師的本色。作為老師,她課前認真鉆研教材,夜深人靜時挑燈備課;課堂上激情洋溢,引領學生快樂學習;課后用心輔導學生作業,及時和家長溝通,搭建家校橋梁,共育新時代好少年。作為班主任,關愛每一位學生,尊重孩子的個性差異,特別注重對貧困生和學困生的輔導,善于發現孩子的閃光點,及時表揚和鼓勵,成為學生前進道路上的指引人。xxx從教以來,一直是語文老師兼班主任。班主任工作辛苦而繁瑣,但同時又是一份充滿幸福感的工作。鐘老師班上有一個特困生,自小父母雙亡,姐弟三人相依為命。了解這一情況后,鐘老師每天放學后都留下來給她輔導作業,輔導完作業后把她送回家,一路上邊和孩子談心邊了解孩子的生活狀況。家里做了好吃的,就帶到學校來,中午給孩子加餐。由于家庭貧困,孩子很少有機會穿新衣服,鐘老師就買了幾套新衣服送給她,當穿上老師買的新裙子時,孩子的眼眶頓時濕潤了,眼里含滿了淚水,眼淚一直在她的眼睛里,轉啊轉。還有一次體育課,孩子的腳不小心崴了,鐘老師趕緊騎車把孩子送到醫院,并且給她付了醫藥費,因為腳腫得厲害,要每天去醫院敷藥,鐘老師就充當了孩子的司機,每天接送孩子上學放學和去醫院,這一接送就是半個月。在畢業的'那天,孩子親手采摘了一束小花,獻給鐘老師,并且動情地說道:“鐘老師,我從小就沒有媽媽,但您給了我媽媽般的愛,溫暖我,關心我,謝謝您!”
潛心鉆研,提升專業素養
作為一線教師,除了愛每個孩子,尊重每個孩子,還應該具有扎實的教學基本功。xxx老師善于鉆研和反思,在總結中得到提高,在不斷的磨煉中取得進步。xxx在20xx年榮獲江西省小學語文青年教師基本功比賽二等獎,20xx年,在xx市經開區首屆語文教師素養大賽中榮獲一等獎第一名,20xx年榮獲xx市小學語文教師素養大賽二等獎,20xx年在xx市語文優質課競賽中榮獲一等獎,20xx年在xxx新區語文教師賽課中榮獲一等獎。撰寫的教學課例獲得了江西省優秀教學成果一等獎。撰寫的習作指導評析榮獲省級一等獎。主持的國家級課題《創設小學語文多媒體情境閱讀的多元化教學研究》在九月份即將結題。撰寫的論文多次榮獲國家級、省級、市級一等獎,并且在省級刊物上多次發表。輔導學生在國家級、省級、市級閱讀競賽中多次榮獲一等獎,輔導學生參加中華經典詩詞誦讀比賽榮獲省級特等獎,輔導學生參加xx市“我安全我幸!毖葜v比賽榮獲一等獎第一名……比起榮譽,鐘老師更愿意看到學生的進步和成長,用智慧引領學生揚起理想的風帆是她最堅實的初心和夢想。
20xx年,xxx老師作為優秀教師選調到xxx新區第一小學任教,并且擔任學校科研處主任一職,工作比以前更加辛苦和繁忙,經常要組織教師培訓,參與各科教師磨課試課,晚上還要加班加點趕寫材料?伤龔臎]因此放下她的學生,在課堂上,鐘老師總是嘗試新的教學方法和教學理念,她的課堂上總是傳來孩子們的陣陣歡笑聲,真正做到了在快樂中學習,在快樂中有所收獲。每次在課堂上開展活動后,鐘老師都會請學生做總結,她的學生總是在實踐反思中,體驗到更多成果的喜悅。她是學生心中最有趣、最幽默的老師,她也因學生發自心底的這一稱呼而自豪。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。教學之路任重而道遠,在今后的歲月里,xxx老師將繼續以過硬扎實的素養,寬廣博大的胸懷,以心換心,以情動情,一步一個腳印,一點一滴成長,堅持不懈,砥礪前行。
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