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      1. 好人好事典型事跡材料優(yōu)秀

        時間:2024-04-30 12:45:05 事跡材料 我要投稿
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        關于好人好事典型事跡材料優(yōu)秀

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫事跡材料的經歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編幫大家整理的關于好人好事典型事跡材料優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

        關于好人好事典型事跡材料優(yōu)秀

        關于好人好事典型事跡材料優(yōu)秀1

          四年級的暑假,我參加了一元慈善家活動,贏得了去云南的機會,過了一個快樂的暑假。今天,我還收到了云南小朋友的回信和禮物。

          時間過去了半年多,但云南的所見所聞,還是記憶猶新。去昆明尋甸回族彝族自治縣仁德新田小學結對的路上,經過的都是崎嶇的山路,地上則都是牲畜的糞便。和我結對的同學叫張金圓,已經上初中了。我去了她的家里,屋子里很暗,連個燈泡都沒有,為了生活,她們家前半部分開了個小賣鋪,后半部分就是她的家了。她家里有張破舊的沙發(fā),沙發(fā)里的彈簧已經沒用了,一坐下去,我整個人都陷在沙發(fā)里。蚊子在我耳邊叫個不停。家里的飯桌只有我家兩把小凳子拼起來那樣大,還非常舊。張金圓告訴我,他們這里的人平時一天就吃兩頓飯,就是早餐和晚餐,每日重復著吃地里種出來的土豆及白菜。想到自己的家裝修豪華,爸爸、媽媽每天給我吃最喜歡吃的魚、蝦……而他們的生活這么艱苦,差別真是太大了,我真應該好好珍惜。

          當晚,在宿舍里,我和同去的“一元慈善家”們聊著結對同學的.生活,蓋著學校準備的粗糙的毛毯,我的心中久久不能平靜,翻來覆去睡不著。云南小朋友的艱難生活令我感到驚訝,我萬萬沒有想到,世界上還有人過著這么貧窮的生活著。我暗暗告訴自己,一定要盡自己所能去幫助他們。

          我用整整一個暑假的時間組織并參加了各項慈善活動,籌集到了5000多元錢,全都捐給貧困山區(qū)兒童建圖書館,還給我的結對伙伴張金圓寄去了一頂帽子,讓她在冬天不再寒冷。

          20xx年1月15日,我還參加了一元慈善家表彰總結會,會上我們通過視頻回顧了一元慈善家整個暑假生活,心中有無數(shù)的話語想表達出來。暑假中那份辛苦,那份開心,是他人無法感受到的。最后,我還獲得了“愛心創(chuàng)意獎”稱號,并獲得了禮物“小熊儲蓄罐”。我們約定,每天往儲蓄罐中塞入一元錢,直到年底,再次聚會,并將積攢的錢合起來,為云南小朋友再多建一座圖書室!

          贈人玫瑰,手有余香,我助人,我快樂!

        關于好人好事典型事跡材料優(yōu)秀2

          在一個周末,住在19樓的潘佑哲注意到家里有煙味,打開窗戶后發(fā)現(xiàn)是樓下著火了,他急急忙忙的出了家門,挨家挨戶的敲門詢問看是誰家著火了,然后住在16樓的.王宗帥加入了他,兩人一路奔波,發(fā)現(xiàn)是11樓著了火,火勢已經不小了,家里有一位老太太一直在用大棉被和水滅火?吹竭@一幕,潘佑哲急忙上樓到自己家去拿滅火器,王宗帥則是跑到物業(yè)去叫人,拿滅火器。好在兩個小伙子都是退役軍人,身手敏捷,行動迅速,及時的把老太太家的火熄滅了,將損失降到了最低。

          見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是構建和諧社會每個公民的基本義務。潘佑哲和王宗帥在人民群眾生命財產安全收到嚴重威脅的時候,置個人安危于度外,臨危不懼,舍己為人,是我們每個人學習的榜樣。作為共產黨員,他們不忘初心,時刻將人民利益放在心上;作為退伍軍人,退伍不褪色,永葆軍人本色。作為一名老黨員,責任永遠放在肩上。

        關于好人好事典型事跡材料優(yōu)秀3

          當你在路邊撿到一百元錢,你會如何處理此事呢在物欲橫流的當今社會,人們崇尚“一切向錢看”的觀點,有誰能做到不為金錢誘惑,做到拾金不昧可是初二三班的譚笑同學做到了。

          3月20日晚上,初二三班譚笑同學上完晚自習后回到宿舍,在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情景下,先回到了518宿舍,并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出:“沒找到失主,那應當怎樣處理它呀”譚笑回答道:“我們也不能貿然去尋找失主,不如把它交給值班教師,讓教師去處理吧!蓖瑢W們都同意這種做法。于是,譚笑同學去三樓,把錢交給了值班教師,并把撿錢的經過講述了一下。值班教師高興的說:“譚笑同學,你撿了一百元錢,能做到拾金不昧,很好!”

          同時,譚笑同學在班內是班委,是教師的.得力助手,總是在力所能及的范圍之內幫忙班內需要幫忙的同學,為班團體各項工作的開展做出了巨大貢獻。在剛進入初一的時候,班主任組織大家一起學習《弟子規(guī)》。當班主任正在為很多同學沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時候,譚笑同學主動承擔這個任務,聯(lián)系自己的父母,送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》,之后隨著《弟子規(guī)》的推廣,又為整個級部送來了680本《弟子規(guī)》,讓級部的學生都一人一本。

          不欺暗室,玉潔松貞。譚笑同學用自己的實際行動影響著周圍的同學,成為全班同學學習的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交教師,助人為樂,這種良好的風氣已經在初二三班逐步構成。

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