典型事跡材料[熱門]
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家整理的典型事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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典型事跡材料1
xx，女，漢族，中共黨員，1992年9月參加工作，20xx年至今擔任紅陽醫院護理部主任，兼醫院黨支部組織委員、工會主席，負責護理管理工作，主管護師，本科學歷。
作為一名共產黨員，她能夠以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終牢記全心全意為病人服務的宗旨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她以飽滿的工作熱情、扎實的.工作作風，贏得領導和同事的一致好評。多次被評為“南陽市最美護士”、“南陽市優秀護理管理工作者”、“南召縣優秀護理管理工作者”、“北方紅陽機電公司優秀共產黨員”等榮譽稱號。
工作中時刻保持警醒，以大局為重，以身作則，勇于負責，無私奉獻，全力配合醫院完成各項工作目標和任務。在繁重的工作中，能夠抓住關鍵，分清輕重緩急，理順各種工作關系，提出中肯意見，得到員工的廣泛肯定和認可。
典型事跡材料2
小嬌，女，現年44歲，中國共產黨員，20xx年至今連續三屆擔任廈門市海滄區海滄街道海滄社區黨委書記。小嬌同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，兒女熱情禮貌健康上進，鄰里相處融洽和睦，贏得了周圍人們的贊美。小嬌同志及他的丈夫、女兒一起，嚴于律己，寬以待人，以德治家，以公辦事，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創建文明家庭的先進典型。
愛崗敬業做好本職工作
小嬌在擔任海滄社區黨委書記這幾年來，工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，對自己的'所學所知從不保留地傳授給他人;群眾誰家有難事，只要找他，保準讓你稱心如意。海滄社區地處偏僻，人口流動量少，加上近年來政府的多次征地，農民們失去了賴以生存的種植地、魚塘，也失去了主要的經濟來源，收入一路下滑。面對這樣的困境，作為社區黨委書記的小嬌十分著急，有什么辦法可以幫助農民，有什么辦法可以提高社區經濟收入呢?于是小嬌著手走家入戶，了解居民想法;穿街走巷，對市場進行調研。6月，小嬌與社區能人陳義青帶領一班人馬成立起海滄社區滄江蔬菜合作社。目前，合作社占地面積近150平方米，產業規模正持續擴大，不斷發揮自身特有優勢，預計年產值將達1.2億，形成了我社區一大亮點。與此同時，合作社的發展還帶動了農村勞動力的就業，特別是婦女、低保困難戶、殘疾以及失地村民，大大增加了村民的勞動收入。在她的帶動下，社區已有40余名群眾走上崗位，擺脫了無工作、無收入問題。
尊老愛幼家中模范
夫妻和睦、互敬互愛是該家庭的一大準則。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關系十分親近，小嬌還時常帶頭組織登山、野炊等各類家庭聚會活動，培養家人情感。同時，小嬌同志還努力做一個“好女兒、好妻子、好母親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。作為女兒，她尊敬老人、關心老人、孝順老人。在忙碌的工作過程中仍然堅持，抽空陪伴八十有余的父母，給老人洗澡、剪發，從不計較做多做少;作為妻子，她與丈夫相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵;作為母親，以身作則，注重好女兒世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自重、學會做事、做人，做一個對社會有貢獻的人。
典型事跡材料3
xx，女，現年31歲，小學一級教師，先后在沙灣區水碼頭小學，銅茨中心小學任教，現為樂山市沙灣區福祿小學教師。從教12年中擔任了11年班主任工作，她所帶的班集體班風正，學風濃，多次被評為雛鷹中隊和先進班集體。她先后擔任小學英語、音樂、語文專職教師，成績顯著，指導學生多人獲獎，教學成績名列全區前茅。
一、立足三尺講臺譜寫青春之歌
1997年9月，19歲她走進了離縣城50多公里，地處偏遠山區的水碼頭小學，那里條件非常艱苦，但為了圓自己的教師夢，她并沒有退縮。幼師畢業的她一面向老教師請教管理班級的經驗，一面利用休息時間，不斷探索學習，尋找成長之路。
20xx年上學期，剛做完卵巢囊腫手術不久的她回校接任了六年級下學期的語文教學工作，該班五年級時從村小轉入，班級學風差，學困生多。接手后，她首先走鄉竄戶進行家訪，深入了解每個學生的狀況，因材施教。其中有位王某某同學，從不做作業，因為經常被留下補作業，他恨死老師了。經過多方面的了解，該生其實頭腦挺聰明，跟著爺爺奶奶生活，家離學校要走2個多小時的山路，他每天來回都打手電，疲倦的他到家已經很晚，根本沒有時間和精力做作業。得知這情況，上課時王老師非常關注他的表現，盡量讓他課堂上掌握當天學習內容，不給他布置家庭作業，該生每天回家早了，覺得學習輕松很多，他對王老師說：“王老師，我就喜歡你教我，我不做家庭作業，但我向你保證，我期末考試一定考85分以上。”最后他以93分的成績回報了老師的信任，該班也以全區同年級50多個班第9名的成績順利畢業。
xx總把學校和學生擺在第一位。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。20xx年，她產后兩個月就回到了學校，那時候，到學校要坐20分鐘的車，她早上把孩子放到校門口親戚家，利用課余喂孩子奶，同事都叫她在家帶孩子，她卻說：“學校今年老師少，大家都累，我能分擔多少就做多少吧，況且我的教學任務還沒有完成呢。”話是這么說，她卻從來沒有落下一節課。由于長時間勞累和飲食不及時，xx患上了嚴重的胃下垂和胃潰瘍，在課堂上，她經常痛的汗水直流都不曾請假休息過。
20xx年，xx家庭破裂，生活的重擔和孩子的責任更是全部壓在了她的肩膀上，可是，生活上的不如意從不曾影響她對工作的熱情。20xx年8月，她女兒患重病，手術后一直吃不下東西。開學的時候，她女兒病情非常嚴重，大家都叫她帶女兒到成都華西醫院檢查，可她說：“你們以為我不想嗎，我心里著急呀，只是，這剛開學，學生收心工作很重要，我是班主任，我怎能讓我的學生一開學就看不到自己的老師，況且過兩天就是全區師德師風演講決賽了，我是學校代表，領導和老師們都對我寄予了很大希望，這種時候，我怎么能離開？”開學第一天早上，鎮上停水停電，她在街上給生病的女兒買了一個粽子，把女兒背到學校放在辦公室椅子上就一頭扎進了工作。中午給同學們分好飯菜才弄了點白飯喂女兒，可女兒吃了不到兩口就臉色發白，看著快暈倒的女兒，王老師哭了，背起女兒就走，她多想馬上帶著女兒上大醫院，給她找最好的醫生，可是她沒有，她只是把女兒放到了家里的床上，就又回到了學校安排學生，而此時的她早飯、午飯都還沒來得及吃。上班累了，回到家里還照顧女兒。到演講的那天，她感冒了，發著高燒，聲音沙啞，最后，以二等獎的成績結束了比賽。盡管大家覺得她表現很好了，但是她對好友說：“沒得第一，總覺得對不住學校領導和老師們。”xx的女兒生病半年，不曾耽誤過學生一天的課程，她愛學生勝過了自己的孩子，難怪她的學生作文里都叫她“媽媽”。xx就是這樣站在三尺講臺，默默的為教育事業奉獻著她的青春。
二、大災當前呈現大愛
20xx年5月12日，一場百年不遇的特大地震致使距震中——汶川僅30公里的綿竹市所有學校均遭到毀滅性的破壞，災區告急！但是很多同志因種種原因不愿前往，xx卻主動請纓，申請到災區支教。20xx年8月25日，xx不顧親友同事的勸阻輕輕揮手作別沙灣，帶著教師的責任與青春的夢想，毅然踏上了赴綿支教之路。要知道對于一名離異，父母又年老體弱，加之讀一年級的女兒剛剛大病初愈，要走這條路是何等的艱辛啊！
剛到綿竹市漢旺初級中學，學校吳校長拉著xx的手激動的說：“我們學校正缺音樂教師呀，我們希望你能用歌聲讓我們的孩子盡快從地震陰影中走出來。”看著吳校長一臉的期盼，她深深知道這一年支教工作的重任，也暗暗下定決心，一定用她的智慧，用她的愛讓每個孩子快樂起來。
xx擔任了初一8個班的音樂教學和學生處的管理工作，該校孩子來自不同的鄉鎮，絕大多數在地震中失去了家園，失去了親人，很多孩子對生活失去了信心。針對這樣的情況，xx精心準備每一節課，活潑開朗的她也贏得了全體同學的喜愛，她的第一堂課《音樂中的生命力》還被刊登在了綿竹市“支教信息簡報”上。xx在課內外還不時對學生進行心理疏導，用她無私的愛撫慰著每一個災區孩子的心靈。其中有個學生叫劉強，地震中失去了右手，右腳也跛了，上什么課都不聽講。偶然一節音樂課，她看到劉強用一只手在桌子下悄悄跟著指揮的時候，她走到劉某身邊，親切的鼓勵他，“劉強，勇敢地站起來，把手拿出來指揮吧，你看歌星鄭智華沒有雙腿也一樣在舞臺上為大家演唱的，你看你節奏拍點掌握的.比很多同學都好，你能行的！”他漸漸站起來，和著大家一起跟著音樂練習起來，看著他的指揮，同學們不約而同停了下來，教室里響起了熱烈的掌聲，這時的他臉紅了，眼眶也濕潤了。從此，他上課更認真了，還經常站上講臺為大家表演歌唱。還有許多在地震中失去父母的孩子也在王老師的關愛中站了起來，看著天真的笑容又回到了孩子們的臉上，王老師心中感到無比的欣慰。
為了災區孩子盡快走出陰影，xx一開學就把歌聲帶進校園，每天中午堅持十分鐘在廣播里教全校師生午唱，她還經常組織開展豐富多彩的文藝活動，在課堂上專設10分鐘展示臺，讓同學們盡情展示自己的才華，煥發七起生活的自信。特別是“六一”匯演，雖然沒有舞臺，沒有華麗的衣服，沒有效果良好的音響，孩子們還是在鋪著的紅地毯上載歌載舞，歡快的度過了特殊的“六一”兒童節。
在為期一學年的支教工作中，該同志急災區人民所急，想災區人民所想，為人師表、工作積極主動，同志間關系融洽、師生間和睦相處，臨行前所教學生個個依依不舍，紛紛為其留言，讓人深感欣慰；雖然所在的板房學校生活、工作條件異常艱苦，但她從未向學校提出過任何要求，受到災區人民高度評價，被評為綿竹市“優秀支教教師”。
典型事跡材料4
自我參加工作以來，我一直立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經驗，認真落實縣教育局文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，狠抓德育工作，現將我的德育工作匯報如下：
1、心胸坦蕩、大愛無疆，以愛的甘霖浸潤每一個學生的心靈。
法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩！
2、以身作則，言傳身教，加強自身的修養，提高自己的素質，做學生的榜樣。
從事教育工作以來，我擔任多年的班主任工作。我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無上的事業來做。“言傳身教”是我作為班級的領導者，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我認為作為老師，不應該“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙這樣的小事做起。這種表率作用的力量是不可估量的。我曾經在鬧哄哄的教室當著所有同學的面彎腰撿拾小紙屑，我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，繼而同學們爭先恐后地拿起掃帚行動起來，頃刻之間一片狼藉的教室頓時變得清爽整潔了許多，而從此以后教室里很少見到亂扔紙屑等廢棄物的現象。在我從教的生涯當中，我始終認為“身教重于言教”的道理，在點點滴滴中為學生樹立榜樣，讓學生認可你、接受你，進而以你為榜樣，因為我們都認可“榜樣的力量是無窮的”這樣的至理名言。在我看來這就是師德的力量。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，就必須提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則學生是很難同他積極合作的。因此我們應該不斷地用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業的一切知識。
3、關心學生，循循善誘。
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。
尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫汪大江的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每接到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。講臺上時常會出現一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會出現一些天真暖人的話語，這些都出自學生的小手呀。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！
4、不斷學習，追求卓越隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。
特別是跨入二十一世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。我們深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為課文添枝加葉來激發學生的想象力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。多年來，我勇挑公開課的重擔，為學校的教學改革工作作出了應有的貢獻。
5．對學生的正確引導與培養
班級的管理離不開班主任堅持不懈的正確引導和點點滴滴的.培養。在班會上應不斷地向學生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反復地灌輸，這樣，自然而然地在學生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風氣，這樣，良好的班風也逐漸形成。比如在我們學校的量化管理中，要是今天班里的衛生這一項被扣了分，學生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據的，我們應找出原因，才能做得更好，學校對我們的要求高，說明對我們的期望也大啊！”這樣，會引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產生一種逆反心理，要做好工作就較難。
積極地人生態度對學生的成長是重要的。在開學的時候，我就確定了班級的格言：青春不言悔，愛拼才會贏，我的人生我做主，我的奇跡我創造。同時在班會上我也是一再強調奮斗改變命運，鼓勵同學們樹立遠大的目標。所以現在好多的同學都把：“我的人生我做主，我的奇跡我創造”，作為自己學習的動力。
6、創新的觀念，民主的管理
今天的學生是一個有思想、有創造性的群體，他們喜歡新鮮的事物。一個不墨守成規、固步自封的班主任會讓學生會感到新奇，貼心，容易引起學生的崇拜之情。作為班主任應及時向學生傳遞種種先進信息，幫助學生多角度、多層次認識事物，激發學生汲取新知識的欲望。實踐中，要合理把握各類集體活動與學生喜愛的生活、學習方式的契合點，使他們有足夠的參與熱情。比如組織各種別開生面、切合學生心理的主題班會，并不斷地推陳出新，給傳統的德育活動賦予強烈的時代氣息。
這學期，我們班會改變了過去的形式。開展了辯論賽，知識搶答，觀看優秀影片等一系列活動，豐富了班會的內容，也開闊了同學們的視野，尤其是小組活動增強了同學們之間的合作意識與競爭意識。所以有創造性的開展一些活動，可以使班級永遠保持一種積極，健康，活力的良好氛圍，使班級成為同學們學習，生活的快樂家園。
一分耕耘，一分收獲。多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅：近幾年的學科競賽，我班學生名次總是獲得最多。
我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人生。
典型事跡材料5
xxx同學，今年14歲，是xx縣xx學區xx中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。 在同學心中，安星璇同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，梁心潔同學學習上有困難，她主動要求和他做同桌，在學習上與他結對，幫助鼓勵他。同桌的鋼筆沒帶，她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每周周五，她還會帶領班里的團員同學，到學校家屬樓上幫助打掃衛生。在衛生大掃除中，她總是不怕苦不怕臟不怕累，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
假如這次我當選了，我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力，我會以更加堅強、樂觀的心態面對未來人生的更多挑戰。我愿與同學們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園熠熠生輝。
主要事跡：
一、品學兼優，同學的榜樣
根據中心分析崗位調整要求，原煉油區域的催化劑分析的`21臺儀器要求在3月27日搬遷安裝到研究室實驗室，并盡快安裝就位調試投用。由于搬遷時間緊，氣路管線閥門等材料沒有時間準備，王巍就千方百計找材料，在身體不適情況下，堅持按要求進行管線預制、加工、試壓和吹掃、配接等，確保儀器搬遷工作圓滿。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員xx同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。 xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
他們用自己的仁人之心和良好的職業素養，譜寫著平凡而燦爛的人生詩篇。
三、關心班級、愛護公物
xxx同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
三年來，xxx同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。 xx同學心里時刻想著群眾、裝著群眾，時刻牢記“為人民服務”的工作宗旨，以幫助困難群眾排憂解難為最大快樂。僅XX年以來，為各族群眾辦好事、實事10多件。 該生在班上擔任衛生委員，認真制定班級周衛生安排表和班級個人衛生考核表。協助同學們搞好班級教室衛生。并多次評優。該生作為一名班級干部能起到模范帶頭作用，并能配合好輔導員及其他班干部的工作，及時向輔導員反映班級信息，使輔導員及時準確地掌握班級情況，協調好老師與同學之間的關系。
XXX同學的母親是學校的一名普通老師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉XXX同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。
典型事跡材料6
一、個人簡歷
男，漢族，縣鎮村組人，生于年月，高中文化，中共黨員。
年—年在公司工作；
—年擔任公司副經理；
至今擔任商業公司經理；
年月至今兼任有限責任公司經理。
二、擔任商業公司經理期間的典型事跡
1、忍辱負重，愉快受命
年月，同志調任商業公司經理，受命于危難之中，忍辱負重，開展工作。當時公司所屬大樓關門停業長達個月多時間，租費長年拖欠收不回。營業設施年久失修，職工宿舍、商品庫房經常漏水，下水道堵塞，屎水滿院流，單位院子亂搭亂建，住房亂占亂用，水電管理混亂，職工曾多次集體到縣上上訪。天天有人上門討債要帳。公司管理人員長達個月未發工資，拖欠職工養老金多萬元，影響到齡職工不能正常辦理退休等。面對諸多困難和問題，沒有畏懼，沒有動搖。及時召開公司領導班子會議，統一思想，增強信心，提出了要以改革為動力，以加強企業內部管理為重點，以水電管理、清理住房為突破口，開展了為期一個月的治理整頓工作。遇到難纏人、難頑事他敢于碰硬，親自上手處理，白天、晚上連軸轉。經過艱苦的工作，共清理出多占住房間、庫房間，拆除私搭亂建棚、房平方米；整修水電線路（管道）多米；修補漏雨樓（房）頂平方米。一次收回長期拖欠的租賃承包費萬元。在此基礎上，重新修訂了公司資產、財務、水電、車輛等有關制度條，在很短的時間內單位工作就打開了新局面，在此基礎上，他從機關作風抓起，以建章立制為突破口，建立了機關管理人員崗位職責、領導干部廉潔自律規定等，并在實際工作中狠抓落實。
2、盤活資產，擴大店面
針對大樓每年招租時都要關門停業的教訓，經過仔細測算，從企業發展考慮，請示主管局同意，對大樓一樓臨街營業廳實行長期租賃給職工經營，一次收回資產租賃費萬元。對一樓南半廳投資萬元，維修貨架鋪柜米，改造裝修照明設施，使營業環境煥然一新，為職工經營創造了條件，確保了承包經營的連續性和穩定性。先后還對大廈、大樓二、三、四樓及公司樓院子進行改造開發，共新增營業面積平方米。
3、招商引資，開辦超市
李林森同志發揮其自身廣交朋友、熟悉商貿經營業務等優勢，近年來，主動邀請，外聯內引，先后引進羅永輝、馬曉文等客商，開辦了眾鑫超市、華保家具城，引資額達余萬元。充分利用閑置資產，實現了國有資產的保值增值。每年為公司增收萬元，眾鑫超市、華保家具城安置就業人。
三、創辦陜西新貿物流配送連鎖有限責任公司以來的典型事跡
1、把握機遇，順應政策
初，縣經貿局得知商務部在全國農村實施“萬村千鄉市場工程”的信息后，把這項任務交給了同志。公司剛剛恢復元氣，要成為實施企業，困難不少，他沒有猶豫，愉快接受。組織班子成員認真學習相關文件，統一認識，既看到實施這一工程的困難，也看到國家政策給企業帶來的希望，下定決心，把握機遇，順應政策，干一番事業。他積極上報材料，申請實施企業資格。3月，得到商務部核準，如愿以償地取得了國家“萬村千鄉市場工程”實施企業資格。
2、創辦企業，組織實施
為了扎扎實實地開展工作，他和領導班子成員一致決定，創辦一戶股份制企業，采用現代企業制度管理。于是，有限責任公司誕生了。隨之而來，必須創建一個物流配送中心，這是實施“萬村千鄉市場工程”核心機構。沒有資金，就發動公司領導個人集資，帶頭拿出萬元借給公司，很快就籌措到多萬元。征地建房費用太大，就采用租賃閑置房屋的辦法，原糧站的庫房租來了，訂貨買車，添置辦公設施，短短二十多天時間，配送中心就開始運轉。速度之快，令人驚嘆。
3、跑遍四縣區鄉村，發展改造加盟店
實施“萬村千鄉市場工程”的政策規定，國家撥付給實施企業一定的資金，投入現有的鄉村農家店，加以維修改造，并簽訂《加盟協議》，建立連鎖關系。由實施企業的物流配送中心定期配送商品，實行統一管理，杜絕假冒偽劣商品，解決農民消費“不安全、不方便、不實惠”的問題。帶領全體員工，抓住機遇，不懈努力，積極發展和改造加盟店。，商務局根據的積極態度，決定將公司的實施區域由縣擴大到縣、縣、區。向外縣擴展，由于人生地不熟，路途也較遠，無行政管轄權，辦事難度大。知難而進，迎難而上。一是請求局領導出面協助，聯系對方商務主管部門，得到認可和支持，建立業務發展關系。二是將公司領導班子成員劃分區域，親自帶隊，駐扎兄弟縣區，深入鄉村，挨家挨戶擇優選點，正當三伏酷暑天氣，同志們不松勁、不怕苦，一村挨一村的選點，一戶又一戶的宣傳政策，動員加盟，硬是忍饑挨渴，頭頂烈日工作,其中有幾位同志中暑、瀉痢，白天跑加盟店，晚上掛吊瓶，就這樣身疲力竭地去完成這項工作任務。縣山高路遠，村民居住分散而又偏避，困難較大，認識到，越是這樣的地方，越需要發展加盟店，把黨的利民政策傳送到農村、農民身邊。于是親自帶隊，早出晚歸，不停頓的奔波于山川之間，聯系發展加盟店。三是按照省、市商務主管部門的規定，投資到位，扶持加盟店的改造和規范。公司與加盟店，每戶都簽訂有《加盟協議》和《補充協議》，明確了公司給加盟店的扶持內容和項目，如：貨架、店內粉刷、食品盒、各項承諾制度牌、商品標簽及建立臺帳等,在國家財政扶持資金到位滯后的情況下，千方百計籌措資金，硬是擠出萬元，改造加盟店，按照農家店標準和要求對其改造和規范。四是加強檢查指導，保持加盟店干凈整潔的店容店貌，商品分類陳列擺放到位。與農家店建立了加盟關系，就負有指導和管理的責任。但部分加盟店認識不到位，對“萬村千鄉市場工程”實施配合不力，過于追求營利，店容店貌出現臟亂差的現象。針對這一現象，及時組織名員工，分成個小組，領導帶隊，分赴4個縣區，進行拉網式全面整頓，幫助店主打掃衛生、整理商品、再增添貨架，配置食品盒，補配丟失的臺帳，更換損壞的門牌，使店容店貌有了進一步的'改觀。整頓活動結束后，為了保持整頓效果，安排專人專車，專門負責加盟店的日常指導和管理工作，天天下鄉，巡回檢查，幫助和督促加盟店規范經營，防止加盟店店容店貌出現反彈現象。五是舉辦店長培訓會，宣傳政策，加強溝通，提高業務水平。以來，公司在賓館和風情園分別舉辦了三期店長培訓會，第一次由公司組織，對名農家店店長培訓，學習“萬村千鄉市場工程”的重要性、加盟店建設規范標準和相關業務知識。第二次由市、縣商務主管部門組織，分別請省、市領導和專家講課，主要學習了“萬村千鄉市場工程”的實施辦法和加盟店建設改造驗收辦法，講解了物流企業連鎖經營的運行模式。第三次由公司與工商局聯合舉辦，各加盟店、直營店員工參加，學習了國務院《關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》，強調加強食品安全管理，要求完善食品采購索證索票制度，建立食品采購和銷售臺帳。三次培訓會均取得了良好的社會反響。
兩年來發展加盟店戶，經省、市、縣商務部門驗收合格為戶，其中驗收合格戶，驗收合格戶，得到財政扶持資金萬元，其中萬元已經撥付到位。貸款萬元的貼息萬元，也已經向省商務廳上報了撥付申請。
4、主動開發，大膽投資，興建鄉村直營超市
為了規范流通市場，加強連鎖經營，搞好物流配送，公司下設個配送中心，個配送部，購買各種車輛輛。但在實際經營中，每天送下鄉的貨都銷不完，明顯感覺到受制于人。因此，帶領班子成員反復考察，調研市場，認為農村消費市場廣闊，商品銷售前景看好。在此基礎上，形成了建設直營超市的想法。決定主動開發，投資建設直營店，發展自己的零售終端企業，這一想法得到省、市、縣主管部門領導的大力支持，政府還把這一計劃寫進了《政府工作報告》。
從月日起，公司先后建成并開業超市、超市和配送部、超市、超市、超市。超市。共投資建設6個鄉級大型超市。
月份，大膽決策，又開始在鎮、鎮、鎮所屬距城較近的范圍內，選點建設9個村級直營超市，同志們冒著酷暑，深入村組，勘察選點，反復與村組干部和農戶協商，得到了他們的支持。每選好一個店址，就開工建設一個，去年雨水多，給建筑施工帶來很大的困難，拖延了工期。春節前,寨、村、村、村、村、峪村、峪、村、村9個直營超市全部建成開業。
無論是鄉級超市，還是村級超市，建設標準都比較高，保證在10年之內不落后。總計建筑面積平方米，固定資產投資萬元，投放商品占用流動資金多萬元。開業后的經營情況比較理想，實現商品銷售總額萬元，其中公司直屬超市、門店實現銷售萬元，加盟店實現銷售萬元，實現利潤共計萬元，上繳稅金萬元，經營商品余種，安排下崗職工和農村富余勞動力余人，給名職工繳納養老保險萬元，各項經濟指標均有較大輻度的增長，取得歷史新高。
5、建章立制，嚴格管理，依法治企有成效
隨著企業不斷地開發建設，商業網點增多，單位員工增加，工作千頭萬緒。認識到，要管理好企業，必須依法治企，有一套合理而又嚴格的規章制度作為領導和員工的行為準則。一是緊密結合各超市、部門的實際，研究制訂了41項規章制度，涉及公司工作的方方面面，打印成冊，制作成牌，將制度牌懸掛到相應的工作部門和崗位上。二是領導班子成員合理分工，明確職責，各有側重，相互配合，忙而不亂，有條不紊地開展工作。三是聘請常年法律顧問，為公司的經濟合同進行把關，凡是大額合同，長期合同，容易產生糾紛的合同，起草好后，送交律師審查修改，再與合作方簽字，法律顧問也在合同上簽字，確保合同合法有效。四是堅持民主決策，涉及到項目選點，開發投資，大宗商品采購，財務管理，資金籌措以及日常工作的安排等等事項，均提交領導會研究決定，一時吃不準，定不了的事情，根據同志們提出的疑問，再作考察調研，反復上會研究，直到統一認識，作出最終決定。重大事項的決定，還請部門負責人和業務骨干參加，廣泛聽取意見，力求決策正確。五是加強與省、市、縣業務主管上級的聯系，自覺請示匯報，聽取意見，接受指導，爭取支持，獲得幫助。正是因為管理嚴格，決策民主，才使得領導班子團結，部門關系協調，職工心齊勁弘，上下支持有力，在公司內部創造了和諧發展的良好氛圍。
6、廉潔勤政、平安穩定，社會事業齊發展
典型事跡材料7
李禮，女，漢族，現年57歲，任縣南唐鄉云唐村婦女主任。
的丈夫因突發心臟病死在了學校里，面對兩位已80歲高齡，長期因病臥床不起的老人和兩個尚在讀書的孩子，她不離不棄，以東方女性特有的勤勞、善良、柔韌，毅然挑起了家庭的重擔。
（一）
1971年高中畢業后，返回本村務農，同年擔任村里的婦女主任，她作為婦女主任，看到村里學校缺老師，就兼起了本村小學的代課教師，這一代就是16年。在這16年里，她總是默默無聞、勤勤懇懇，用慈母般的胸懷呵護著每一名學生。由于肯吃苦、善鉆研，她所帶的班級成績年年是全校第一，而且在南唐鄉名列前茅。然而，1988年，公公得了癡呆癥，神志不清，每天走出去不知道回家，有時甚至裸體滿街跑，她不得不隨時去找，公公一病就是整整十年，在公公去世后，還沒等到這個家恢復元氣，婆婆又患上了高血壓、腦梗塞，再加上腿腳不便的母親，還有兩個未成年的孩子，繁重的家務壓得她喘不過氣來。為了不影響教學工作，堅持每天天不亮就起床，先收拾老人的房間，幫她們洗臉、梳頭，然后做好早餐，照顧她們吃過后，再去學校。[本文由www.02edu.com免費提供]
，丈夫突發心臟病，死在南唐鄉東下坪學校里。面對丈夫的突然離去，一家老小，白天哭，晚上哭，全家上下，哭成了一堆。不久婆婆因兒子的早逝，悲傷過度，病倒在床。一對正在讀書的兒女，看到家里悲慘的景象，要退學回家幫媽媽干活。得知后強打精神，到親朋家借錢給婆婆看病；湊齊學費，打發兒女上學。
婆婆的病稍有好轉，為了能多掙點錢，又再次到鄰村的小學任教。她每天騎上那輛破舊的自行車，白天忙于教學，晚上回來照顧兩位老人，奔波忙碌了一年多。然而，好景不長，一個意外的事情又發生了。
農歷10月初2，婆婆突發腦梗塞，送到醫院，昏迷不醒。醫生推辭讓她回家準備后事，但堅持日夜守護，擦身按摩，耐心伺候，昏迷七天的婆婆竟然奇跡般的蘇醒了！但終因年事已高，加上嚴重的心臟病，癱瘓在床，大小便失禁，吃飯要靠人喂。農歷8月初5，在本村娘家無人照料的母親因高血壓下炕摔斷右大腿，經過一個多月的治療，雖花去6000多元，還是落了個不能獨自行走。出院她只好把母親接到家里，同時照料兩位癱瘓老人，整天忙得不可開交。隨后的幾年里，兩位老人一遇大病要住院，為了省住院費，她就早上把兩位老人用小平車拉到醫院治療，下午再拉回家，第二天再去。時間長了，她還學會了打針、輸液，一般病醫生看后，她在家里就操作了。
春去冬來，花開花落。轉眼間，婆婆和母親這兩位已經80多歲的老人，已癱倒在床六年多了。作為她們唯一的親人，每天重復著給她們洗臉、梳頭、喂飯、喂藥、打針、擦屎端尿等一成不變的事情。天氣好的時候，背上她們坐上小平車，拉上她們到外邊散散步，曬曬太陽；春天來了，老人們想吃香椿了，她就不顧自己已是50多歲的年齡，搭上梯子爬上樹去掰香椿；到了冬天，婆婆患有腰疼背涼病，她從不嫌棄老人，就和老人睡一個被窩，給老人暖暖腿、腳，暖暖背。給老人翻兩次身；經常，老人一個噴嚏，把飯噴她一臉，她總是微笑著，擦一把臉，繼續喂……直到今天，老人身上無一處褥瘡，老人房間無一點異味。村民們都稱贊說：“不愧是天底下最好的媳婦！”
（二）
是一個堅強的女人。她用瘦弱的肩膀背負著兩位老人，讓她們安度晚年；她用破舊的`平板車和超重的自行車承載使命，讓貧困潦倒的家庭有了生機；她用長滿老繭的雙手編織希望，讓兒女們走上了成才之路。
12月份，正在上海同濟大學讀書的兒子，突然打回電話說，他的眼睛疼痛難忍，并已化膿，住進醫院無錢治療。孩子是母親的命根子，兒子的眼痛象針扎一樣刺痛著她的心。她一連幾天四處借錢，準備兒子的治療費用，最終也沒有借下1000元，這也許是受家庭敗落的影響。此時此刻，這個堅強的女人心在滴血，無奈之下，她偷偷跑到曲沃賣了幾次血，換回了640元錢。最后，還是鄰居把準備蓋房的錢拿出了3000元借給她，兒子同病房的好心人暫墊了3000元，這才湊足了7000元的手術費。在住院期間，醫生埋怨說:“你家里都是些什么人呀！娃眼睛都成這樣子了，也沒有一個人來看看！”的心都要碎了，她不是不想去看兒子，是家里離不開呀！那段時間，她要照顧兩位老人，還得外出借錢湊足手術費。經過一連串撕心裂肺的打擊，她有些力不從心，支撐不住了。
長期的奔波勞累，讓病倒了。8月的一天，她發現自己行血，一開始她滿不在乎,以為是婦女的例假,可是一個多月過去了還不見好轉，血疙瘩跟雞蛋一樣大，牙房都白了。鄰居們實在看不下去，就強行用摩托車把她帶到醫院去檢查，結果顯示，她患上了嚴重的子宮肌瘤，需要馬上做手術！生性倔強的哪肯聽醫生的。無論村民如何做工作，她就是不做手術，她不是不想動手術，是家里的兩位老人離不開呀！是家里的錢不允許呀！最后在村民的緊逼下，才拿了點藥，一直堅持到現在。但她一想起兒子在大學一天僅吃兩頓飯就得花九塊錢，最后這頓飯就不吃了，站在窗口看著別的同學吃飯的情景；想起女兒為了減輕她的負擔，節假日不回家，在外打工掙錢，每天僅吃饅頭夾咸菜的情景，下定決心；不管多難，都要把兒女從大學供出來，讓她們成為社會有用之才。
為增加家庭收入，每天更加拼命地干活。她一個人種6畝地，澆地、拔草、施肥、割麥、扛麥，承受一個大男人都難以承受的重
擔。，冬澆小麥，她家輪到晚上，天冷加天黑，跑了水她去堵，結果一腳沒踩好，摔到了深深的墳窟窿，泥水淹到了她胸前，且越陷越深，她不停的呼喊，幸虧聽到呼喊聲的村民及時趕到才從死亡線上把她拉回來。
面對悲慘的現實，用她堅強的心應對一切。每年種6畝地的小麥，算下來仍然不夠孩子們的學費，非典期間，村里不讓村民出村，她每天天不亮，就扛上鐵鍬偷偷跑到東溝里去開荒，非典過后，她竟然開出了2畝荒地，在這2畝地里她種上了紅薯、豆子、芝麻等農作物，每年能多收入元。看到城里人愛穿布鞋，她就把家里的老古董——紡花車搬出來，紡花擰線，納鞋底，做布鞋，就這一項每年能掙五百多元錢。她做過壽衣、賣過粉條、撿過破爛，她用一顆堅強的心承載著命運的艱辛。如今，兒子已大學畢業參加了工作，并已成家，女兒也找到了稱心如意的工作。然而，在飛逝而去的歲月里，始終在履行著一個母親對孩子的使命。
（三）
“真愛無限，大愛無界”。，在用自己的雙手改變著一個悲慘家庭命運的同時，又把一個農村婦女的最淳樸、最善良的愛心灑向了她身邊的鄰居和村民，她又背負起了另外一種使命，那就是對弱勢群體不可遏制的關愛。
房后71歲的孤寡殘疾老人王春來，自幼因小兒麻痹，不能站立，行動不
便，年紀大了出不了門，在家靠修鞋掙點零花錢維持生活。多年前，就承擔起了老人的擔水、推磨、和面、縫洗、買藥等雜活。就連老人的生日，也是由她來過。每年到了四月初二這一天，她都要包好餃子，給王春來送去。每次收破爛賣下錢，她寧肯自己吃紅薯填飽肚子，也要省出幾塊錢給老人買藥、買麻花，帶點肉食等稀奇東西給老人送過去。每年到冬天，都象照顧自己的親人一樣，提前給王春來準備好過冬的棉衣和取暖用的煤柴。看到老人理發很困難，她就買回推子，學著給老人理發。4月16日，她只有兩天沒到老人家里去，準備去給老人打理打理，一開門看見老人躺在床上，有氣無力，聲音微弱，炕上、身上都是屎尿，她二話沒說，把老人背上平車就往鄉醫院趕，經醫生檢查，老人得了中毒性痢疾，她回家拿上錢，在醫院守了三天，直到老人病情好轉，才把她拉回來。
生活的艱辛讓一次次體味到了這其中的酸甜苦辣。她對老人、對兒女、對鄰里越來越寬容，而對自己卻越來越吝嗇。婆婆和母親一次次住院花錢，她舍得；給殘疾人買藥、買好吃的，她舍得；兒子結婚買家俱、做新棉被，她舍得。她唯一舍不得的是自己：穿了四、五年的汗衫，洗得發了白，她補了又補，穿了又穿，舍不得扔；攢下雞蛋，拿到代銷店換回鹽、醋等生活用品，她舍不得吃；在她的身上已長了六年的子宮肌瘤，每天仍在折磨著她，她舍不得花錢做手術！她一直在堅持著這樣一個信念：“只要老人的病治好了，只要家里的日子過好了，自己的病就輕了！”
（四）
作為村里的婦女主任，38年來，盡職盡責，無私奉獻。誰家有事，她總是熱心幫忙；哪家鬧矛盾，她總是耐心做工作。每逢過年過節，她都組織婦女們扭秧歌、跳交際舞，活躍村民的文化生活。她的孝敬老人、呵護子女、和諧鄰里、服務百姓的動人事跡，在云唐村、縣，乃至臨汾市早已有口皆碑。
她是一個善良、堅持、勤勞、持久的女人。她曾是三屆縣人大代表，五屆鄉人大代表，她的模范事跡先后刊登在《山西農民報》、《山西婦女報》、《臨汾日報》等報紙上，以她的事跡拍攝的電視紀錄片《黨員媳婦》榮獲全國第十屆黨員教育電視片觀摩評比一等獎，引起了社會各界的關注。她本人獲得了省、市文明和諧家庭，市、縣“三八”紅旗手、模范媳婦、致富能手等榮譽稱號。
不僅僅富有愛心，富有孝心，她更富有家庭責任感和社會使命感。她孝順老人、愛護孩子，更愛村民，她用實際行動向我們證明了一個堅強女人的身上所具有的傳統美德，她的事跡將會影響越來越多的人。
典型事跡材料8
xx，女，現是xx一名普通的中學一級教師。xx年7月畢業于xx，曾在江州區xx任教語文老師五年，xx年7月，函授畢業于xx漢語言文學專業，當年9月調入xx，因學校需要，憑著扎實而精湛的基本功，任職數學教師xx年，并成為學校數學教學能手和一線教師，直到20xx年，崇左市將地理科納入中考科目，學校為了加強地理組中考戰斗能力，經多方挑選和物色，將本人列為地理科培養人才和骨干教師，兼上數學和地理，20xx年正式任教地理科兼地理組教研組長，從此地理組如虎添翼，插上超越夢想翅膀，20xx—20xx年，20xx—20xx年連獲崇左市中考地理科教學質量二等獎，打破了和平中學地理科教學質量歷年無獎記錄。現將本人主要事跡總結如下：
一、堅定幻想信念
xx9xx年，本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學三年級，五年級已很少，上初中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因為讀書機會不易，所以我格外珍惜讀書時光。從小學到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學校名列前茅，減免不少學雜費，父親經常作為家長代表發言。初中畢業時以優異成績作為定向生被保送到xx研究，圓了小時做一名教師的夢想，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生。那時，我就下定決心，把教師當作自己一輩子精心經營的事業，讓更多的孩子學到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧和貧窮。20年過去了，也曾經因為理想與現實的差距感到抱怨，甚至失望過，但因為堅守心中當初的理想信念，從沒放棄對理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上，而不是在庸碌無為中老去！成就學生就是成就自己，為國家負責，為民族負責，為無數個家庭負責，更是為自己良知負責！
二、如春一般的教育
xx、愛護每一位學生。xx說過：“教育植根于愛。”我也認為無論什么教育，脫離了愛就沒有任何意義，我也堅信勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學生的愛護時，都愛用“對學生無微不至的關懷，細心的照顧。”我感覺自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學生會空虛，分別了會想念，如同自己的孩子般，有困難時援助，有苦惱時開導，有疑惑時一起探討研究，他們開心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。
2、對學生寬容，xx。經常聽到很多老師抱怨，學生懶惰，學生不聽課，學生不寫作業，不愛研究，沒有感情，不懂老師苦心，上課睡覺，搞小動作，講話等等。其實，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學生的理解，耐心，信任和寬容導致的。因為沒有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡單粗暴，失去了愛心更不愿意走進學生內心世界了解他們，把他們出現的問題統統歸結到學生身上，視他們為麻煩，怒發沖冠，狠批學生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學生。這樣的教育讓學生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學了，心靈傷了。其實，學生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機會，更需要我們正確引導，合理開發，允許學生個性充分流露，允許學生興趣愛好自由發展。所以，對學生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學生，并以期待的目光去等待他們進步。這樣既讓學生感到親切溫暖，保護學生自尊心，也體現了教師寬大的胸懷。
3、學會從不同角度賞識學生。一年有四季之分，十個手指有長短，世間萬物五彩繽紛，各不相同，正因為如此，我們才感覺到事物的.多樣性和不同的美。很多老師因為應試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學生一無是處，看不到學生身上其他優點，導致教育不當，埋沒人才，摧毀學生心靈。我曾經表揚過考試地理得5分的一個學生，他受寵若驚，他對我說，來這里一年了，我是第一個表揚他的老師，他聽到的話基本是批評，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼。后來，他說為了我一句表揚話，也要改變自己研究地理態度。我告訴他，我樂意幫助他，并和他一起研究。
三、教育勇于進取創新。
xx、教育觀念與時俱進，不可墨守成規。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學理念所呈現出的科學性、先進性以及研究理念、研究方式、人生觀、價值觀、認識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統教學的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學生人生觀、價值觀以及認識觀不斷變化的教學方式，讓課堂教學綻放出新光芒。課改核心理念有六點：
xx）倡導以學生的發展為本。
2）倡導課程結構的均衡性。
3）倡導課程內容的現代化。
4）倡導研究方式的變革。
5）倡導發展性的課程評價。
6）促進課程的民主化。
為了很好的完成課改，作為教師，我始終保持終身研究精神和毅力，不斷豐富自己綜合學識，技能，提高教師上課藝術，不斷改變教育看法，不斷加強課堂師生合作研究，互相溝通。
2、教學上注重總結和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總結：
xx）備課教材上，自己上課的教案除了自己構思，還參考其他資料，更是在網絡媒體多方參考反思后肯定一節課教學教案。
2）課堂反饋。來自學生課堂教學效果和老師實施課堂教學的感受，及時總結反思不足之處，并加以完善。
3）來自同事意見反饋。每個老師對同一節課，教法不一，取他人之長補自己之短。
4）來自家長反饋。因為自己不斷進行教學反思，使得自己教學踏上超越輝煌過程。
3、整合知識本領強，教學針對性強。從20xx年以來，我一直上地文科畢業班，大多數是半中途接畢業班，有時接一年，有時接一個學期，甚至接一個多月就中考的班級。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進，遠遠超過上級規定的中考目標。很多人問我怎么達到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點：
xx）接過班后，在一周內，通過查閱上學期研究成績，大概了解，通過談話了解學生知識缺漏，以及遇到何研究困難，制定教學計劃。
2）在實踐課堂教學中，要根據學生認知，知識結構不斷調整教學進度和計劃，有時一周調整幾次，直到找到最有用方案，做到教學有的放矢，因材施教。
3）時間與知識的整合最重要。可以說是決定中考勝敗關鍵所在。每章節知識考點心中有數，突破難點，并做到拓展知識，并在預計時間完成復和鞏固。
4）通過檢測，鼓勵，表揚等方式培養和加強學生自自信心。
5）密切與學生溝通，了解學生出現各種情形，及時解決。讓學生覺得跟著自己很安心，是他們研究的依賴。
4、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學期都開展不同教研活動。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，如這個學期計劃實行“走出去，請進來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨干培養，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，并積極發表論文，為中國教育進步添磚加瓦。
也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發光，但是，正是這樣無數沙粒構建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業蒸蒸日上，永不衰退！
典型事跡材料9
他從小就有一個夢想，那就是當一名教師。他羨慕老師可以在三尺講臺談吐自若、教書育人；他敬佩老師可以用作業本上整齊飛舞的鮮艷紅勾，為孩子們搭起成長的階梯。
如今，他已是工作31年的一名老教師。25屆畢業生由他送走。他凡心所向，素履以往，一路走來，風雨兼程。他不畏荊棘阻隔，堅持著對教育攀想的追求。他就是豐利小學教導主任鞠成兵。
用堅定的理想信念給孩子筑夢
有句話，鞠成兵常對青年教師說：“教師，是職業，但更是事業。沒有事業心便擔不起教師的責任。”他習慣于素簡的生活，不喜歡熱鬧，不愛爭勝，他就像一片綠葉，只顧著托起花的芬芳。有陽光，有雨水，便是葉的幸福。有孩子的歡喜和發展，便是他的快樂。
他把課堂當作是生命里最重要的舞臺。31年的教學生涯中，教學案，沒有一個重樣，都基于學情設計。每堂課，沒有一節敷衍，都當成公開課認真對待；每個活動，都當成生命里重要的典禮，關注所有細節。就在那三尺講臺上，他用其所學、展其所能，與孩子們一起進入數學的天地，解鎖數學的'一個個密碼。多年來，他多次上市縣公開課，并獲縣教學基本功、教學競賽一等獎，錄像課還獲得市一等獎；任教班級的學生，數學素養普遍優異，廣受好評。而他本人也被評為市數學骨干教師、縣數學骨干教師。
用高尚的道德情操給孩子筑夢
鞠成兵還說，學生是老師的一面鏡子。教師要以德立身、以身作則，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。多年來，他把“樂教愛生、無私奉獻、勵志創新”作為自己的價值追求。每天，他都堅持早早到校，晚晚離校。無論下班后還是節假日，對班上的孩子，對年輕教師的教學，對學校的教學工作，他總擁有一份揮之不去的牽掛。每天，迎著朝霞精神飽滿去上班，傍晚，披著晚霞帶著疲憊回到家。工作以來，陪伴學生的時間遠多于家人，但他無怨無悔，他從孩子們的幸福成長中收獲到了愛，也用對工作投入的專注情懷，得到了妻兒的理解和支持。
20xx年，他的母親中風住院幾個月才真正脫離危險，20xx年，他的父親罹患肺癌，住院手術。家中撐天巨樹一下子變成輪椅、病床，也讓他不得不暫時離開心愛的課堂，陪伴到同樣讓他牽掛的親人身邊。為了不誤孩子們的學習，他一邊在床頭照料老人，一邊抽空拍攝微視頻，利用“翻轉課堂”實施云教學。他請假在家，教學一點也沒有拉下。感人的事跡和突出的成績讓他獲評為縣“師德先進工作者”和“師德先進個人”。
用扎實的知識功底給孩子筑夢
說起工作這么多年有些什么體會，鞠成兵說，“給學生一碗水，老師首先要有一桶水，而在信息時代老師必須有一潭水”。新一輪課改以來，為打造“真學課堂”，改變課堂生態，他積極參加線上線下各類培訓、閱讀專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗。這些年，他先后在省教師網絡培訓、函授學習、省小學數學學科教師遠程培訓、中小學校長在職提高遠程培訓、市暑期研修活動中被評為優秀學員。取長補短，學以致用，讓他在專業上一進保持著進取姿態，也讓他教學管理方面擁有話語權，先后三次被評為縣“課改先進個人”。20xx年被聘為豐利鎮“高年級數學高段團隊領銜人”后，他帶領全鎮高年級數學教師共同打造“高效課堂”，充分擔起了一個骨干教師的專業引領作用。精益求精的工作讓他先后四次被評為縣“優秀數學中心組長”。
用深厚的仁愛之心給孩子筑夢
愛是教育的靈魂。用愛的陽光照亮每一個孩子是鞠成兵堅定不移的信念。他重視家長工作，重視家校溝通，關注留守兒童、學困生心理上的苦楚與傷痛。他相信，教師的陪伴和付出，對孩子是溫暖，也是支持，是保護，更是力量。只要有空，他都會到班上去走走看看，走到學生中間去談談心，陪伴著他們完成一些作業。節假日，只要方便，他就會去家訪，和家長一起給孩子更多的關心。他用發展的眼光看待學生，蹲下來以他們的角度思考，用寬容營造寬松、和諧、自由的學習氛圍，等待學生成長。他曾經任教的班級有一名小劉同學，因看問題的獨特視角導致成績很差，鞠成兵老師就用有趣的數學游戲幫助孩子打開學習思路、尋找合適的解題策略，孩子的學習積極性得到提高，各方面得到顯著發展。他以這名同學為觀察對象撰寫的一篇文章《我的鼻子要上廁所》發表在20xx年《班主任》雜志上。
孩子的成長，就是老師的成長，孩子的快樂，就是老師的快樂。正是這份從容的、淡定的幸福，給了鞠成兵內心的充實和滿足。凡心所向，素履以往，前行路上，他將不忘初心，續寫教育的精彩。
典型事跡材料10
韓xx，男，漢族，19xx年9月出生，6月畢業于xx大學（華東），考錄東勝區幼兒教師，7月因工作需求借調至東勝區教育局從事教育基建工作，參與xx小學、xx幼兒園和xx中學足球館等10余個教育基建項目籌備建設和管理工作。9月同濟大學在職研究生畢業，同年12月入黨，8月起擔任東勝區xx幼兒園副園長，11月起擔任黨支部書記。他熱愛教育服務事業，用他的踏實勤奮和專業學識，展現出了一名東勝幼教80后“新兵”過硬的專業素養，他既是東勝學前教育工作者的一個縮影，也是新時代鄂爾多斯教育朝氣與活力發展大潮中一朵閃亮的浪花。
一、扎實開展教育基建工作
本科學習金屬材料和土木工程專業、在職研究生學習軟件工程專業的他，在學校建設、基建維修和設備采購方面，表現出了過人的能力和穩重。
7月起，先后參與xx小學、xx幼兒園和xx中學足球館等10余個教育基建項目，從項目前期手續辦理、專項資金申請到建設管理和現場監督都有他的身影，在同志們的幫助和自身不斷努力下，逐漸成長為一名“多面手”。教育基建工作，服務對象是教師學生，面對的是校舍和教學設備，當校舍建設維修得舒適明亮，桌椅板凳一應俱全之后，你往往看不到教育基建人的身影，韓xx和他的同志們可能又到了“幕后”，開始另一個項目的籌建和準備；排查學校基建“一天兩條輪胎扎漏氣”這樣的插曲讓我們體會到一名東勝教育基建人的辛勤，也讓我們在他身上看到一名合格共產黨員的專注與擔當。
二、用愛用心做好幼教工作
作為一名教師，他深知：教學是自己事業的'根基，校園是自己寬廣的舞臺，育人是自己的使命。8月開始，韓xx到東勝區xx幼兒園擔任副園長。他以園為家，認真學習，大膽改革，勇于創新。每天清晨，他先巡查一遍園所設施設備，接著來到門口開始安全護衛工作，總是xx個站在幼兒園大門口，迎接孩子們入園；不管自己多忙，他每周總會抽出時間對幼兒園各班、活動區域、食堂的安全隱患進行仔細檢查，一旦發現隱患立即安排整改，從不過夜；經常深入課堂，在xx時間了解掌握師幼所需所想；和老師們一起進行研究探討教育服務，既充實自己，又帶動別人；和小朋友們談心交流，保證自己能夠始終和孩子們心連心；與家長們溝通交流，征求意見，積累了一套豐富實用的工作經驗和方法。
初，突如其來的疫情打破寧靜的生活，他按照東勝教育疫情防控的部署，xx時間落實相關防控疫情工作。面對嚴峻形勢，迅速啟動防疫預案，建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，堅持每日監控全體師生身體狀況。對于東勝幼兒園位置分布熟悉的他，多次協助東勝區教育體育局疫情防控領導小組深入30多所公辦園開展疫情督察調研，加班加點、舍棄休息時間，為基層教育防疫工作默默付出。這里還有一個小故事，幼兒園摸排回來的信息中，有1位從湖北回來的幼兒，幼兒和家人居家隔離觀察日子里，他每天早上雷打不動電話溝通，連幼兒家長都說即將結束14天隔離，有點不習慣沒有他電話和微信“鬧鈴”。幼兒園開園復學前，是他，在一家一家藥店轉尋采購紅外線體溫槍、在搬運84消毒液滴在外套上形成“小花”、在深夜一遍遍修改開園復學預案；幼兒園開園復學后，是他，主持進行專項疫情防控演練、疫情防控知識培訓領學、嚴格落實幼兒晨午檢、通風消毒等制度、每周安排全面檢查園所衛生安全狀況，宣傳疫苗接種……他以榜樣的力量和先鋒模范的精神真切地影響和帶動著支部全體黨員和園所教師，全身心保障幼兒身體健康。
三、恪守黨員之職有擔當
11月，東勝區xx幼兒園黨支部成立，韓xx擔任園黨支部書記。職務變化，他深知肩上的擔子也更重了。針對幼兒接送時車多人多存在安全隱患的問題，他帶領黨員教師成立安全護導小組，在每日幼兒入園離園關鍵時段進行秩序維護、車輛管理；面對設施設備破損老化，連續多個假期，他都犧牲休息時間，帶頭、帶領支部委員蹲點施工，按照“明廚亮灶”要求4D管理要求改造了廚房，完成教室二層床鋪改造、戶外大型雙層木質玩教具安裝、幼兒戶外運動場改造、活動場地軟化等工作，幼兒園面貌煥然一新，為幼兒創設了良好的生活學習環境。他帶領黨員教師開展貧困幼兒家庭走訪幫扶，與黨員教師利用休息時間參與公益活動，對幼兒園的困難和特殊家庭兒童進行幫扶，為他們送上一份無私的大愛。
注重黨性實踐與校園內涵特色結合，他推動打造幼兒園“學思行”黨建品牌，扎實開展學黨史、辦實事活動，引導廣大黨員爭當“師德師風先鋒崗、育人實干先鋒崗、科學保教先鋒崗、愛心服務先鋒崗、管理（后勤）服務先鋒崗”服務明星，園內黨員教職工“比學趕超”蔚然成風。通過黨建帶動業務，讓黨建工作落到實處。例如，鑄牢中華民族共同體意識主題教育與節日教育、親子活動、家長開放日相結合，在黨員教師引領中，落實立德樹人根本任務，使廣大教師成為為黨育人、為國育才的堅強力量，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
韓xx是一名基層教師黨員，他從自身實際工作出發，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅定不移、全面正確地貫徹黨的基本路線和各項方針政策。在今后各個階段的教學道路上，他將繼續懷揣著夢想，一步一個腳印，不忘初心，砥礪前行，為鄂爾多斯教育不斷奉獻，無怨無悔。
典型事跡材料11
xx，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。
xx扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了18個春秋。她18年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
18年來，xx在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研。
1996年9月，xx踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教
育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的`教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關愛，耐心幫助。
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。xx在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在xx所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。
三、恪盡職守、任勞任怨。
任教18年來，xx始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，xx年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。
xx獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
典型事跡材料12
x，女，祖籍x人，1982年9月出生，大專在讀，20xx年嫁來x縣x鄉x村委會巖外村小組。20xx年9月擔任巖河完小的代課老師;20xx年6月進入x鄉x村委會任文書;20xx年1月任x村委會副支書;20xx年5月任x村委會主任。經過黨組織多年培養教育，黨性強覺悟高，有著豐富的基層工作經驗，不論在哪個崗位上工作，她都以良好的個人素質、務實的工作作風贏得好口碑。
一、顧全大局，勇挑重擔下基層
20xx年6月，精準扶貧動態管理工作正式啟動，x鄉x村委會村落零散、山x陡，精準扶貧工作戰線拉得又長，動態管理工作組考慮她是女性晚上下村不方便，分組的時候盡量分給較近的寨子，但是她任勞任怨，做完自己片區的工作后積極參與其他同志片區的工作。從此，她開始了兩點一線的扶貧工作，奔忙在x村委會各個村落，周末加班加點成為常態，象一頭勤勤懇懇、默默無聞、鞠躬盡瘁的“老黃牛”精心耕耘著自己的土地。
二、情系群眾，真心實意助脫貧
脫貧攻堅是一項重大的.政治任務和重點民生工程。她深知這項工作責任重大，也深知這項工作的難度。從20xx年6月至今，她兢兢業業落實好國家這項惠民好政策，沒有叫苦叫累，沒有向組織提條件、講理由，一心撲在扶貧工作上，查閱大量資料，走村入戶與貧困戶交流，了解當地的生活習俗和村民經濟來源，認真傾聽貧困戶心中的困擾和期許，并將這些情況詳細記錄在筆記本上。經過兩次“回頭看”和20xx年的動態調整，x村委會八個村小組最初識別建檔立卡貧困人口61戶243人，貧困發生率為17.8%，至20xx年底已脫貧46戶186人，“兩不愁三保障”已得到完全解決，沒有出現仍需鞏固或重新解決的問題。截止20xx年12月31日，尚有未脫貧戶15戶57人，貧困發生率為4.1%。20xx年脫貧12戶46人，政府兜底3戶11人，貧困發生率預計降為0.8%。
在x村委會沒有比較穩定的一項產業，這些情況她看在眼里記在心里，于是她自己發展生豬養殖，20xx年至20xx年帶動農戶規模養殖3戶,其中精準扶貧戶2戶。20xx年她與村委會干部一起發展試種1.2畝黑木耳種植。試種成功后，20xx年帶動精準扶貧戶20戶發展黑木耳規模種植40畝。看到x村八個村小組因無垃圾池，村民到處亂倒垃圾，嚴重影響村容村貌，她建議爭取資金修建垃圾焚燒爐，x鄉政府采納后，修建6個垃圾焚燒爐，方便村民處理垃圾，使村容村貌得較大改善。完成8個村小組太陽能路燈的安裝。“農村要致富，抓好教育是關鍵”，她一直堅持這個觀點，村里有孩子考上高中、大學，她比誰都高興。當她了解到一戶建檔立卡貧困戶孩子考上高中、大學后經濟壓力大時，她向x縣交警大隊申請助學金4萬余元，解決精準扶貧戶子女讀書生活費開銷。
三、履職到位，事無巨細親自抓
20xx年6月，按省委統一安排和部署，為實現貧困對象應納盡納、應退盡退、應扶盡扶，實現“零錯評”、“零漏評”、“零錯退”，不讓一戶貧困戶掉隊的要求，各地對貧困戶開展動態管理工作，當時正處在農忙季節，這項工作又時間緊任務重要求高，只能利用晚上到各村組召開村小組會和黨小組會，每次她都及時趕到主持開會，有一次在那洪村小組散會后己經夜深了，突然大雨如注，村組長x擔心她冒雨摸黑回家不安全，挽留他在村里住下，等第二天再返回村委會，可是第二天己經約好到另一村子開會，她擔心影響第二天的工作進度，委婉地謝絕村組長的挽留，村小組長只好開摩托車載著她冒著風雨連夜趕回村委會，在返回的路上，皮鞋變水鞋，褲腳變泥管，個個都淋成落湯雞，但她仍然興致勃勃的給大家講笑話，為大家加油鼓勁，為大家解乏。由于她工作認真負責，對各個環節工作嚴格把關，對每一戶建檔立卡貧困戶做到公平公正，保證了x村委會動態管理工作高質量地完成。
在x村公路建設、村間道路硬化、村活動室建設和那桑村小組活動室建設期間，為盡早解決村民出行難、無活動場所的問題，她沒少跑工地現場，有時一天跑上兩三次，她和其他村委會干部整天風吹日曬。這些工程項目已全部完工，特別是巖外村小組至那桑村小組通砂石路，解決了x村100戶405人的安全出行，結束了人背馬馱的歷史，為整村產業扶貧和建檔立卡貧困戶如期脫貧出列奠定了堅實的基礎。
四、帶病工作，情牽兩地無怨悔
雖然參加工作才兩年多，但是x村委會8個自然村曲折坎坷的小路上，xx不知走了多少遍，不知道磨破了多少雙鞋，流了多少汗水，村里哪里有個溝，哪里有棵樹，哪個精準扶貧戶家有多少口人，情況如何，她都記得一清二楚。但卻與家人聚少離多，家里的事情，她一樣也沒能幫上，全部交給了丈夫，家里的生豬養殖場全部是丈夫打理;她因工作關系兩個小孩讀書開學報名都是由丈夫帶領。但每個階段的走訪問卷，她都和幫扶人一起完成，每次都是一個村走訪完接著另一個村;一戶走訪完接著另一戶的走訪。晚上她都是獨自把走訪完的問卷審核完整理歸檔。為完成工作任務，有一次她因晚上下村淋雨發燒嚴重，同事都勸她去醫院檢查一下，她卻說：發點燒而已不怕，等忙完這幾天再去看也行。
xx敬業奉獻的精神和工作業績得到x鄉黨委政府領導、村委會領導、村民小組長和建檔立卡貧困戶的一致好評，得到x駐村扶貧工作全體隊員的肯定，她20xx、20xx連續兩年被評選為優秀中共黨員，她用實際行動詮釋了一名共產黨員的先進性，她勤奮工作、任勞任怨、無私奉獻的精神將永遠激勵我們腳踏實地干工作、愛崗敬業作奉獻。
典型事跡材料13
xx年，xxx老師到岳陽樓區xx擔任民辦教師，任教語文。后考入xx研究，畢業后回xx工作。前后擔任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務。
xx年到200xx年還兼任少先隊大隊輔導員。教學骨干，多次在教學競賽中獲獎，所教學科在教學質量抽查中六次取得鄉第一位，兩次取得區第一位。
20xx年至20xx年上半年調任xx任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也獲得了全校老師的一定，調走時，全校老師挽留xx，到當時的教育組反映情形，希望xx留在xx工作。
20xx年下半年調回xx工作，擔任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任xx副校長，主管教學、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區先進單位。xx也多次被評為岳陽樓區先進個人。
20xx年下半年起，xxx老師擔任xx黨支部書記，為xx的穩定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx4年下半年至今擔任畈中小學校長。一年期間，徹底改變了學校的面貌。學校的環境變得小而精，小而衛生；學校的教育教學辦法逐步完善；教育教學秩序獲得了根本的改變：改變了不搞教研的慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分派的`慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的題目等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學期至今，擔任xx校長，并任教六年級科學學科。在擔任校長的兩年期間，學校發生了很大的變化。在學校建設方面：新建高標準的250跑道田徑運動場；重建了學校圍墻，完滿是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統；學校監控全覆蓋。學校這兩年建設投資約一千五百萬，根本滿足了現在的教育教學需要。
在教育教學方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務明確化了，公開化了；修訂了評先評優方案，評優不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學生行為慣巡查制度，把學生良好的行為慣培養落實在每一天的研究生活當中；制訂了教學巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學質量。
二是這兩年取得了很大的成績。學校前所未有的成績主要有以下幾項：學校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規劃課題二等獎和三等獎；有xxx老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，xxx老師獲得一等獎；xx數學組被評為市級優秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，xxx老師也在同一版面發表文章。在連續兩年全區語數英質量抽測xx穩居第一；xx的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，xx被評市"獻血先進單位"，xx食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
典型事跡材料14
她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為“特優生”、“三好學生”；“拾金不昧好學生”榮譽稱號；三次被市中區評為區級“優秀學生”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。
傳遞愛心助人為樂
關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。
這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊愈。事后，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，并積極幫老師找到失主。獲學校“拾金不昧好學生”榮譽稱號，并號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。
負有責任感勇擔重任
作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的`活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環保小衛士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師同學網都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴。
勤奮學習成績突出
在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調節自己，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。
同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。
典型事跡材料15
荔波縣小七孔鎮覺鞏村有這么一名普普通通的`鄉村振興駐村工作隊員，他叫小趙，擁有一個幸福的六口之家，父母、愛人，還有兩個活潑懂事的女兒。他的家庭也許沒有轟轟烈烈的偉大事跡，但全家人都在用自己的真摯、樸實和寬容守護著平平淡淡、最真實的幸福。
愛崗敬業守底線，愿做鄉村振興銜接人
作為一名鄉村振興工作隊員，他在工作中虛心、勤勞，積極主動，尤其是在鞏固脫貧攻堅成果，做好鄉村振興銜接的工作上，主動關心脫貧不穩定群眾，積極為脫貧監測戶申請各類項目分紅；對包保網格家庭情況進行全面摸排，發現有突發困難群眾及時制定幫扶計劃精準開展幫扶工作；協助村級開展疫情防控與疫苗接種工作，對于不方便外出的老人做到“包接包送”并做好相關疫情防控政策的宣傳。鄉村振興工作開始以來，他積極參與村級項目謀劃，協助村支兩委做好產業發展、基礎設施建設、文化建設等項目的謀劃工作。此外，積極做好脫貧攻堅成果鞏固，幫助群眾介紹外出務工、登記好已就業人員的信息臺賬，做好防貧、返貧等相關事宜，為開展鄉村振興工作打下良好的基礎，并獲得領導和同事們的高度認可。
任勞任怨睦鄉鄰，愿做勤儉節約持家人
小趙的母親一直秉持著中國傳統婦女的樸素和勤勞，盡心竭力地處理好家中瑣事，在家照顧兩個孩子和身患重度殘疾的小趙的父親。每天的日常就是騎著一輛電三輪風雨無阻的`接送兩個孩子上下學，到家后又急忙洗衣做飯，一刻不得清閑。為減輕家庭的經濟負擔，她嘗試發展生豬養殖產業，每天起早貪黑的勞動，希望通過辛勤勞作，能夠給予一家人最無微不至的關懷，在讓家庭變得更加溫暖的同時讓日子稍微好過一點。在對待鄰里關系上，王母也表現得很積極，鄰居家只要誰有了困難，他的母親就一定會伸出援手，為大家排憂解難。
敢于擔當甘奉獻，愿做傳道授業園藝人
小趙的妻子是一名鄉村幼兒教師，為了能給孩子們上好課，她除了積極向身邊的優秀老師學習，還充分利用網絡資源，自學網上優秀教師的課程，通過多種方式不斷提升自己的教學方法，常常觀看視頻，查找書籍，為給孩子們制作教學用具常加班到深夜。她常說“當了幼兒教師，我才知道，真的要會十八般武藝。我要努力勤學習，做我們班孩子的榜樣。”“班上有不少孩子是留守兒童，他們的成長缺乏父母的陪伴，我更要多關心和愛護孩子們一些”。小趙的妻子從兩個孩子的媽媽，變成一群鄉村孩子的“媽媽”，她心疼班里的孩子，同樣更能切身體會這些村里孩子們對愛的渴望，所以她總是竭盡所能陪伴和愛護孩子們，幫助孩子們健康快樂的成長。
尊敬長輩愛學習，愿做舞蹈繪畫追夢人
小趙育有兩個聰明可愛的女兒，“說起女兒，是我和妻子最大的驕傲”小趙說。他的兩個女兒非常地聽話懂事，雖然小小年紀，但是在奶奶的教育下，平時她們在家也總是互相幫助，一起玩耍，不給奶奶添亂。特別是剛五歲的大女兒，經常幫助奶奶掃地、洗碗、整理玩具等，做一些力所能及的家務。三歲的小女兒總是跟在姐姐身邊有樣學樣，做一些簡單的事情。大女兒從小就表現出對舞蹈和繪畫的熱愛，所以四歲時小趙就給她報了舞蹈班，四歲半給她報了繪畫班，每次課程奶奶都會帶著妹妹接送姐姐，一年多下來，姐姐也堅持從未請假曠課或遲到。短短一年時間下來，孩子已經取得中國舞一級資格，繪畫方面獲得了2021年貴州省全省創意書簽設計賽學齡前組一等獎。
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