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感動校園十大人物事跡材料
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的感動校園十大人物事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動校園十大人物事跡材料1
我叫xxx，今年xx歲，現在學校醫務室擔任主管醫師，中級職稱。
小時候，我就有一個愿望，希望有一天，我能夠站在神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。但由于種種原因，我的這一個愿望終究沒有實現。但是，1996年9月，我以另外一種方式進入了神圣的校園工作，以另一種方式圓了我的夢想。當時，我在學校一個人擔當著全部師生的醫療保健工作，從未喊過苦、叫過累，后來，隨著學校的發展，醫務室的工作人員也逐漸的增加，我在工作中團結大家一起認真負責，做了學校的醫療保健工作，15年來沒有出現重大差錯和事故，曾于20xx年被學校評為優秀先進個人�，F將思想情況和工作表現匯報如下：
一、政治立場堅定。工作中，能夠按照學校的要求，認真學習“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀的要求，熱愛中國共產黨，與黨中央和學校黨委保持高度一致，政治立場始終堅定。
二、遵守規章制度。參加工作15年以來，我處處對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，沒有違犯過任何的學校規定，特別是醫務室人員多了以后，我更是以身作則，同時對他們嚴格要求，做到了紀律嚴明。
三、團結同事，與人為善。工作中，我注重發揮團隊的力量，和醫務室的同事們團結友愛，心往一處想，勁往一處使，與同事關系融洽，為構建和諧校園做出了一定貢獻。
四、以校為家，愛崗敬業。自從進入學校醫務室工作以來，我就立場要以校為家，把學生當成自己的孩子一樣看待，在生活上熱心的.關心他們，對生病的孩子熱心照顧、悉心治療，受到了師生們的廣泛贊譽。有一次，學校的一名女生右上肢骨折，因學校的醫療水平有限，急需送到富陽骨傷科就醫，當時正是晚上，為了減輕她的痛苦，我和其他同志一起送她去醫院，因為路途遙遠,山路崎嶇,我又暈車,當時嘔吐的甚是厲害，身上軟綿綿的，一點勁都沒有了，但是想到正在病痛中的學生，我硬是堅持著，,找到醫院后堅持辦好了一切手續后,并且等學生的家長到了醫院后才趕回家,趕到家時天已經亮了，我休息了一會，又堅持著投入到第二天的工作中去。還有前年9月的中旬，我們醫務室的一位同事正在休產假，我和另一位同事每天上12個小時的班對倒，當時，恰巧學校里出現了中毒事件，我不敢有絲毫的懈怠，加班加點地給學生輸液，每天要輸液300多個，一天只能休息4、5個小時，在這種情況下，我除了做好中毒學生的治療、觀察之外，還要堅持值班，進行正常的門診，保證了中毒學生沒有一個出現不良反應，正常門診沒受任何影響。
感動校園十大人物事跡材料2
追夢男孩
提綱：我們因夢想而變得偉大，而夢想因成功變得更加真實。或許每個人都曾有過，在寒冷的冬夜里，在天灰的霧靄中，心中懷揣著一份對未來的憧憬，眼里含苞著一股追逐夢想的執著。但在這漫長的追尋中，有些人卻讓夢想悄然絕滅，而有些人則細心培育、倍加呵護，直到它最后如破繭的蝶兒一般，奮力一搏，抵達心中夢想的高塔。今天的這個追夢的男孩他叫陳增順，他身經百折卻不撓，雖處逆境還自強！
陳增順出生在山東沂蒙山區一偏僻而寧靜的山村，父母都是樸實而厚道的農民。在他3歲那年，右手不幸被開水燙傷，由于年幼、再加上延誤了最佳的治療時期，使得他的右手不得不反復經歷六次大小手術以保證其正常的生活，而直到他16歲那年才最終進行了植皮手術。13年來一家人的四處奔波，使這原本貧窮的家庭更是雪上加霜，而讓陳增順從順在讀大學期間沒問家里要過一分錢。這自強的男兒，由此踏上了他夢想的征途！
陳增順在大學期間的專業是橋梁工程。世間橋梁，是跨越峽谷、山谷、道路、鐵路、河流、其他水域、或其他障礙而建造的支架，是連接世界的通道；而對于陳增順來說，橋，更是通往夢想的生命之虹！年少的磨礪及貧寒的家境讓陳增順更加懂得珍惜學習的機會，邁入橋梁工程專業之后，他常常浸泡在圖書館里鉆研橋梁工程技術，早起晚歸，為了鉆研課題常�？磿缴钜�。除學習專業理論知識外，他還經常到橋梁工作的一線，為貧困地區做橋梁的建設、診治及加固（工作）。20xx年5月，陳增順和其他工作人員一起到達西藏之后為當地的5座大橋做檢測診治工作。但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、惡心、嘔吐癥狀的出現，醫生告誡他在當地的'醫院進行一段時間的休整調養，等適應高原氣候之后再進行工作，其他同組人員也對都其進行勸導，但他考慮到團隊人手不夠、隊員測量時的危險，以及本身危橋就對人民的生命財產存在著極大的威脅，及做好橋梁的診治工作的急迫性，陳增順果斷縮短了修養的時間，不顧危險開展橋梁病害診治的工作，終于經過了15天的不懈堅持，大家一起完成了對這5座橋的檢查診治工作。20xx年暑假，陳增順到四川省萬源市工地，參與達陜高速d6合同段特大橋的施工工作，每天從近100米的高墩上僅有的鋼筋階梯爬上爬下，一直堅持到最后的基本完工。至此，陳增順相繼到云南、山東、廣西，xx江津、銅梁、開縣、南川、巴南等地開展橋梁建設及診斷加固的相關工作，因為在這里他放飛了他的夢想。
為了豐富他的大學生活，不斷挑戰自己、不斷超越自己，在20xx年暑假組建挑戰杯創業團隊，參加全國“挑戰杯”創業計劃大賽。由于近年來社會上垮橋事故的頻頻發生，尤其是對于貧困的山區，危橋存在情況更為嚴重，陳增順毅然選擇做了“安恒（bes）橋梁加固有限責任公司”這一項目。在這一年多的時間里，他帶領的團隊不僅不斷的深入到一線調研當地橋梁的情況，還反復修改項目的參賽內容。他可以為了作品里的任何一個數據而奔波，可以為了不讓作品里有任何一處錯誤而反復修改長達140多頁的成稿，可以為了不讓團隊輸在比賽的任何一個環節，無論是書面作品的寫，還是秘密答辯的說，抑或是網絡虛擬運營的做，他都會對其進行了從模擬到實際的演習，確保中間無一疏漏。就這樣一直不懈的堅持，不懈的日夜奮戰，一年如一日踏實的完成每一項任務。由最初的完全不會，到最后的精妙絕倫，全場的驚嘆不已，這一路雖然他的付出是默默無聞的，但是最終他們成功了，在吉林大學摘得了全國金獎，為學校，乃至整個xx市爭得了榮譽�！疤魬鸨弊屵@個追夢的男孩，離他的夢想又增進了一步。
與此同時，陳增順獲得了保送同濟大學的機會，但他毫不猶豫的選擇了放棄，因為他熱愛這座城市，這個能實現他心中恒定夢想的城市，這個能讓他帶著夢想展翅翱翔的城市。最終，他以平均分比專業第二高4.7分的優異成績保送到xx交通大學。如今，他獲國家勵志獎學金等國家級榮譽及獎勵10項，獲xx市青年五四紅旗手等省部級榮譽11項，發表學術論文4篇，參與編寫教材2部。
他夢想在廣袤的中國大地上為更多的貧困山區搭建起通往外界的橋梁，也夢想為更多和他一樣的貧困孩子修起一條生命隧道，讓他們在自己的藍圖中盡情的翱翔。所以在他取得成績之時，也不斷勉勵自己一如既往的繼續努力，不僅如此，還主動向他人伸出援助之手。因為曾經受人的鼓勵和幫助，讓他懂得了無論何時何地都需要懷揣著一顆感恩的心，20xx年1月，一次偶然的機會讓他有幸和黨支部書記等人一行來到了貴州正安縣基慈小學進行幫扶。坐落于田間的基慈小學，由茅草搭建起的屋頂、由土泥砌成的教室，而教室里昏黑黯淡的燈光和高低不一的課桌板凳步入他的眼簾，如此破舊不堪以及惡劣的學習環境深深的刺扎了陳增順的心，打那時開始他便暗暗決心要盡自己的綿薄之力力所能及的幫助那些山里的孩子�；匦：螅愒鲰樛瑢W為基慈小學申請了加拿大國家教育基金約合4萬人民幣，還組織了更多的學生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。后來他又組織同學相繼去綦江縣丁山鎮給他們帶去了一些捐助物品；
感動校園十大人物事跡材料3
身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強
——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學童啟煉，男，貴州遵義人，中共預備黨員，貴州師范大學六盤水學院中文系20xx級本科班學生，在校期間曾任中文系學生會副主席、高原風文學社總編，連任班級團支部書記，現為六盤水師院團委宣傳部、學習部負責人，全面主持團委學生工作。該同學出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。
一、命途多舛，毅然撐起破敗家
童啟煉同學出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學。
“天有不預測風云，人有旦夕禍�！�，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復發，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負擔，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的.攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現在，這個堅強不屈的好男兒，已經成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
二、志愿服務，用愛詮釋社會責任
童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務于人。他連續3年參與大學生送科技、文化、衛生“三下鄉”社會志愿服務活動。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘于奉獻。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘于奉獻，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉、陡箐鄉，盤縣的火鋪鎮等50多個村組，為貧困山區的父老鄉親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉”專題報道作品被團中央、中國青年網等多家青年主流媒體轉載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優秀服務隊員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學生的社會責任。他曾幾度作為青年志愿者走進六盤水市鐘山區新興（工讀）學校的“問題少年”，深刻了解他們的內心世界，給予他們正確的心理輔導，還對201名“問題少年”進行了跟蹤調查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產生了廣泛而深遠的社會影響。
三、全面發展，逆境成才感人至深
童啟煉同學成熟穩健，積極進取，聰明能干，全面發展，在困境中自強不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學好專業知識，扎實掌握專業技能,勤學奮進，成績優良,兩度榮獲“國家級助學金”，20xx年榮獲學習成績“二等獎學金”。他積極嘗試文學創作，有多篇文學作品發表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網絡評論員”。同年，其創作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內外活動，努力提高自身素質，先后獲得學校“經典詩文朗誦大賽”團體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學術刊物表于研究論文1篇。
身為學生干部，他德才兼備，品學兼優，認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學們的忠實服務員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現突出，成績優秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標考核第一名，20xx年被六盤水團市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“先進工作者”等榮譽稱號�？傊�，童啟煉同學積極進取、全面發展；質樸無華，謙遜好學；熱心公益，甘于奉獻。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責任，他用樸實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
感動校園十大人物事跡材料4
xx，男，65歲，湘潭縣龍云實驗小學門衛班長。從建校起，他就每天在學校里守護著全校師生的平安。六年來，他以校為家，積極維護校園秩序，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在他及同事們的努力下，龍云實驗小學從未發生一起安全事故。他以認真細致、嚴謹負責的工作姿態，不僅成為了師生們的“守護者”，而且為校園安全筑就了一道強有力的安全屏障，受到了上級部門和在校師生的一致贊譽。
恪盡職守，真抓實干
他堅持做好出入人員和車輛的'查驗登記，校園安全隱患排查，巡邏守護等工作，積極履行校園門衛的工作職責，在門衛登記工作中，外人來訪一律先行登記，然后通過電話聯系被訪者，從不擅自允許入校。同時他堅守在校門口，制止想隨意出校門的學生，“管好幾扇門”，“不該進的不進，不該出的不出”，“交接班不留死角”，老譚一直對隊員們強調，要從源頭關緊校園安全閘門；在校園巡邏工作中，老譚總能率先垂范，每天堅持對校園進行多次巡視，注意發現陌生人員和可疑車輛，冬天寒風刺骨，當人們都睡在溫暖的被窩里時，他在雪地里巡邏值守，夏天烈日炎炎，人們都在空調房里時，他卻在校門口揮汗如雨疏導學生及車輛。上晚班時，發現未關的燈光、水龍頭、電氣，他都能及時關好。
樂于助人，熱情服務
他態度和藹，樂于助人，在校門口為同事照看物品，照看未及時接走的學生，有時候，個別學生沒帶學習用品，當家長送到校門口以后，都由他們負責送到孩子所在班級，學校老師稱：“您老工作真負責呀！”老譚講：“我的宗旨是“讓師生滿意、讓校園安全”。
默默奉獻，堅守平安
六年來，老譚默默堅守在崗位，吃住在學校，當學校師生都回家過節或度假時，他仍然在守護著校園平安。20xx年寒假大年29日晚上，老師們都回家過年了，當晚天下很大的雪，值夜班的他發現消防栓壞了，水直往外冒，老譚頂冒著風雪，費力很大的功夫才堵住水往外泄，沒有給學校造成損失。每年過年闔家團圓的時候，他卻堅守崗位，加強巡邏，冒著嚴寒，經常通宵未合眼對校園進行全面巡查，保證了學校的安全。
有人說：“堅守，成就別樣風景�！崩献T及他的同事們的堅守，成就的是學校師生的安全感和幸福感。學校不能沒有他們，新時期校園守護者，他們當之無愧。
感動校園十大人物事跡材料5
有一種努力叫做堅持不懈，有一種態度叫做泰然自若，有一種人堅持著最初的夢想，永不言棄。
我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認真，腳踏實地。我一直是一個簡單、干練、認真、踏實的女生。
三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學習書法，一個三歲的小孩，結識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學習乒乓球，從此與乒乓球結下不解之緣。大一時獲廊坊師范學院書畫大賽三等獎。
大一時，我擔任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活，讓大家在大學得到更多展示自我的機會。我的努力、成長，得到了老師們同學們的肯定。我認為能力不是問題，真正重要的是做事的態度。
在去年的暑期社會實踐活動中，我帶著隊友，穿城鎮的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅持向市民發傳單，得到當地政府和市民的好評。也因此獲得“社會實踐先進個人”，我撰寫的調查報告獲得“學院優秀調查報告”，我所帶領的學院科學發展觀服務團也獲得“先進團隊”。
學習上，我嚴以律己。初進大學，當別人還沉浸在適應的懵懂階段，我已做好了精細的人生規劃，為自己的'理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領舍友堅持晨讀。自習室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學習中，我努力幫助同學解決學習中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學習和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學院外國語學院“三好學生”、“優秀團干”、“優秀團員”、“優秀學生干部”、“社會實踐先進個人”、“優秀調查報告”榮譽稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分數通過國家英語四級考試，并以優秀的成績通過計算機二級考試。如今的我，正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
已經大二的她，依舊活躍在外國語學院學生會以及各種比賽的場合中，我從沒有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳。堅持最初的夢想，是我如今依舊堅持著前進步伐的原動力�！靶械剿F處，坐看云起時”是我如今堅持的人生態度，以泰然自若的心態面對人生一切
未知的困難和挑戰。
我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。
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