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      1. 小學勞動之星事跡材料

        時間:2024-10-17 11:17:20 事跡材料 我要投稿

        小學勞動之星事跡材料

          在學習、工作乃至生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,以下是小編收集整理的小學勞動之星事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學勞動之星事跡材料

        小學勞動之星事跡材料1

          這幾年來,他一直擔任班級的衛生委員。作為衛生委員,他認真、負責、勤快,能吃苦耐勞,能帶頭勞動并指導同學們分工合作做好學校的衛生工作。

          他熱愛勞動,且能正確使用一定的'勞動工具,在20xx年學校艾園種植班花活動中,他積極刨地,種植,揮汗如雨,享受勞動的快樂。在家,他也能經常干些力所能及的家務活,暑假期間,他堅持了洗碗這項家務勞動。

          勞動讓人快樂,勞動讓人成長。他真正踐行著一名光榮的勞動小能手的職責和精神。

        小學勞動之星事跡材料2

          他在班級擔任班長,他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、愛勞動,珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

          他有一腔勇于負責的.精神。在學校里是老師的得力小助手,同學們的好服務員。他愛學習、愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動,每天上課預備鈴響起都會督促同學們拿出課本文具等待老師上課?吹浇淌依镉欣麜鲃訐炱饋,每天中午的教室清掃他都會親力親為,幫助值日生忙前忙后,遇到不會拖地的、不會掃地的同學他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累,但是他依然很開心,因為他已經長大了,他是手腳麻利的勞動小能手了。

        小學勞動之星事跡材料3

          她叫小郝,是個喜歡勞動的小學生。

          她在家經常幫爸爸媽媽做家務。比如:吃完飯她會幫媽媽洗碗。看到地上臟了她會幫忙拖地。書本、玩具亂了我會自己整理好。她在學校里也喜歡勞動。下雨天她主動整理班級的'傘桶。吃完午餐會擦干凈自己的課桌。

          對她來說勞動是件充滿幸福感和成就感的快樂的事情。

        小學勞動之星事跡材料4

          我叫李XX,七歲,我是安豐小學一(4)班的一名學生,更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。

          我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂,課堂上,我認真聽講,把老師教的知識記在大腦里,非常高興,新鮮感始終吸引著我。課下,認真完成作業,一道又一道,給我一定的勝利感,解決難題,更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚,給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學習的孩子。

          我是父母的好幫手。在家中,自己的事情自己做,打掃自己的房間,整理自己的`衣服,收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜,和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。

          我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發作業,和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動,和同學一道參加夏令營,和小伙伴一道參加“小發明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。

        小學勞動之星事跡材料5

          楊XX,壽縣安豐小學六(3)班同學,12歲,一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優秀,而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。

          在學校里,他自主獨立,從不讓老師操心。勞動課上,他積極肯干,臟活累活總是搶在前頭,從不惜力。值日時,更是一絲不茍,恪盡職守。即使不是自己值日,也照樣早到晚退,打掃衛生,整理桌凳和班級公物,在他的.無私奉獻下,班級每天都整潔有序,令人賞心悅目!

          在家里,他能主動幫助父母做一些力所能及的事情,拖地,洗碗,洗衣服等這些家務,他早已輕車熟路、信手拈來。外出時,他總是搶著幫父母提東西,盡自己所能拿較重的包裹,減輕父母的負擔,不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社區等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。

        小學勞動之星事跡材料6

          卞XX同學是安豐小學五年級(2)班的一名班干部,她活潑開朗,愛好廣泛,樂于助人,積極參加學校組織的文體活動。自加入少先隊以來,她在各方面嚴格要求自己,守紀律,講文明,熱愛勞動,關心同學。

          卞XX同學身為一名班干部,她能以身作則,盡職盡責。老師不在時,她主動維持好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促并帶領值日生完成打掃任務。她團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸她有同情心、有愛心。同時,她的各學科成績也很優秀,她很自信,她深信這樣一句話:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。因此在學習上她苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發言,不懂就問,刻苦鉆研,努力學習每一門功課,不斷提高個人素質。因此,她也獲得了很多的榮譽,如:!叭脤W生”、“優秀學生干部”、“勞動之星”等光榮稱號。

          在生活中,她是父母的小棉襖,懂事并獨立。平日里,她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的'家務。在2020年疫情期間,她還承擔起廚房小能手的角色,并和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。

          在她身上,真實、集中地展現出了新時代少年應該具有的道德品質,是一名當之無愧的勞動小能手。

        小學勞動之星事跡材料7

          小楊是一名品學兼優、熱愛集體、樂于助人,全面發展的學生,該同學身上最閃光的品格就是:勤勞。目前擔任校少先隊大隊委、國旗班護旗手以及多處衛生區清掃負責人,這份認真與擔當離不開良好的家庭氛圍。

          小楊從上小學起,就擁有良好的衛生習慣,家中整理房間、收拾庭院、衛生大掃除,他都是主力軍。尤其是在家里四十平的小院——“農夫菜園”中,小楊經過多年的磨練,已然成為一位合格的“農夫”。每季菜品的選擇與播種、每天一次的菜地“巡視”、隔三差五的翻土、澆水,再加小院的清掃,他都參與其中,現在已經可以獨立的刨地松土、插苗播種、澆水施肥,掌握了多種勞動技能,是個名副其實的種地小高手呢。多年來,小楊與家人一起,不僅把這個小庭院收拾得整潔美麗,還播撒了種種綠色,見證了一顆顆小苗成長的足跡。

          在小楊看來,美麗庭院不僅是學校的`庭院、自家的庭院,樓道上下、單元樓前、小區廣場也是建設美麗庭院的一部分。休息日里,小楊經常和社區志愿者們一起在小區里清掃落葉、鏟除積雪,已堅持多年。這些看似都是小事,但也正是通過這些小事,讓一個孩子有了“家”意識,也有了守護美麗庭院的責任。

        小學勞動之星事跡材料8

          小朱同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的好孩子。他在家中積極參與家務活動,幫忙父母干活。晚餐時間,他會擺放餐具,給父母盛飯,并且在飯后幫忙擦拭餐桌,倒垃圾。每逢周末,他還負責打掃衛生,如拖地、掃地、擦窗戶等等。暑假期間,他每天都會幫助父母做家務。

          在拜訪姥姥家的時候,他也常常幫忙大人做事。吃完飯后,他會幫忙整理餐桌和地面。用餐時,他會優先讓長輩先吃,表現出了對老人的尊重。有一次春節,父母出門拜年,家中一片狼藉,他主動承擔起打掃的任務。他清潔地板,處理垃圾,還將家具恢復原狀?吹皆净靵y不堪的房子變得干凈整潔,所有的辛苦都被拋之腦后。他一直如此,始終樂于助父母做家務,以保持家庭環境的干凈和整潔。

          在外出時,他主動幫忙攜帶物品,盡己所能挑重物,減輕父母的負擔。購物時,他也會考慮到父母的經濟壓力,盡量不亂花錢,以減輕他們的'經濟負擔。他注重節儉,不盲目攀比,始終保持自己的風格。

          在學校里,他同樣積極參與各種勞動,幫助老師打掃教室。新校園、新教室需要我們共同保護。值日時,他總是搶著干最重最累的工作。大掃除時,他趴在地板上擦瓷磚,一絲不茍,力道十足,把每塊瓷磚擦得閃閃發亮。雖然這是一項耗費體力的勞動,但他卻毫不退縮,即使其他同學已經回家,他仍留下來協助老師完成收尾工作。當他滿頭大汗的時候,老師詢問他是否感到疲憊,他微笑著說不累!如今我們在明亮寬敞的教室里安心學習,這一切離不開他的貢獻。

          在學業方面,他是一個自主獨立的學生,學習成績優秀,尤其擅長數學。在生活中,他對長輩充滿敬意,見到人會主動打招呼,待人接物有禮有節。周末時,他會去看望長輩,與他們進行有意義的交流。當與長輩溝通時,他表現出謙遜有禮的態度,能夠耐心傾聽,不與長輩頂嘴,始終保持著文明禮貌的行為準則。他還參加了社會實踐項目,為社區老年人制作燈籠,既學習了手工藝技能,又學會了關愛老人,理解老人的需求。

        小學勞動之星事跡材料9

          1、他性格活潑開朗,忽閃著一雙會說話的眼睛,時常面帶微笑。他是老師的好幫手,同學們的好榜樣,還是父母的好兒子,周圍朋友的開心果。

          他尊敬老師,愛護同學,感恩父母,孝敬長輩,關愛他人。教師節主動寫賀卡表達對老師的敬重與祝賀。生活中主動幫爸爸媽媽拎東西,樂意和爸爸媽媽一起做家務,減輕父母的負擔?吹叫量喙ぷ骰丶业母改,他會送上一杯熱水。對爺爺奶奶十分孝順,美食美景總是忘不了跟爺爺奶奶一起分享。是大家公認的“感恩小明星”。

          2、準時起床、準時吃早飯、準時來到學校、準時把昨天的回家作業交給老師……這是每一個小學生都應該做到的。她深知這么多準時的背后,卻是一大群人對她的關心和愛護。她每天都是看在眼里,記在心里,默默地行動起來:睡覺前,自己整理好第二天要穿的衣服:吃完飯,主動收拾一家人的碗筷;在學校里,爭當老師的小助手……

          有人說:感恩家長,感恩老師,最好的方法就是做一個懂事的、愛學習的孩子!雖然她做得還很不夠,但她一定會加油的!

          3、在父母的眼里,她是一個懂得感恩的好孩子。因為工作的原因,家里人都很忙碌。她看在眼里,記在心里:有時候她看到臟的襪子沒洗,就幫忙洗好、曬好;暑假里她幫忙把客人們喝茶的杯子洗一洗,整個暑假她承包了家里的茶杯,每次都把茶杯洗得干干凈凈的;有時,她看奶奶白天干活比較累,晚上奶奶休息的時候,就幫奶奶敲敲背,按摩按摩。

          她還會和朋友們分享孝順父母的故事,鼓勵大家和她一起做個懂得感恩的好孩子。

          4、在父母眼里,她是孝敬長輩的好孩子,小時候就很懂事,自己的事情自己做。每次放學回家寫完作業,都會主動幫父母做一些家務。有好吃的,都要給父母先嘗一嘗。平時她最愛吃榴蓮,有一次她奶奶路過水果店,要給她買榴蓮,她拉著她奶奶的手往家走,后來問她今天怎么不吃了?她吞吞吐吐地回答說:“奶奶,爸爸現在不是生病了嗎?我現在什么都不要吃,把錢省下來給爸爸看病。”她奶奶聽完這句話,眼淚嘩嘩往下流。

          在老師眼里,她是認真負責的好幫手,見到老師總會熱情地打招呼,她嚴格要求自己,對同學熱情,關心班級事務。

          這樣一個懷著感恩之心的孩子,還是個品學兼優的好學生呢!希望一直保持下去!加油!

          5、在學校,他是班干部,熱愛勞動,遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律。積極參加學校的活動,為班級出力是他最大的快樂!在學習上,他認真聽講,能夠獨立思考問題,積極舉手發言,課后按時完成作業。在家里,經常幫父母做一些力所能及的家務活:收碗、洗碗、收拾餐桌、掃地、削土豆、盛飯、燒水……爸爸媽媽平時店里忙,他和弟弟都會幫著爸媽分擔,客人看到他們干活,都夸他們懂事。

          以后的學習生活里,他表示要更加努力,讓自己變得更優秀,來回報老師和父母對他的愛!

          6、在學校,她尊敬師長,與同學和睦相處,能積極的幫老師做些力所能及的事情,樂于班級里的工作。她努力學習,積極向上,經常參加班級里的各種課內外活動,為班級做出自己的`貢獻。

          她有一顆真誠的愛心,在學校會幫助同學們,在家里會幫助爸媽做一些簡單的家務,減輕爸爸媽媽的負擔。在社會上,看到有需要幫助的人,也會貢獻自己力所能及的力量。

          在今后的學習生活里,她表示會更加嚴格要求自己,使自己越來越優秀。

          7、他性格開朗,對生活充滿熱愛,積極向上。

          在學校,他能以身作則,遵守學校的各項紀律,尊敬師長,團結同學。他還善于思考,自己的作業能認真完成,遇到不明白的問題向同學老師請教,同學有什么困難,會主動提出幫助。

          在家里,他總是盡力做一些力所能及的事情。他知道爸爸媽媽工作很辛苦,一有時間就幫忙整理房間,掃地,倒垃圾,還幫奶奶洗菜,收拾碗筷等。

          他表示要懷著一顆感恩的心去對待同學,對待朋友,對待父母。這樣就能感到快樂,分享自己的快樂,生活才更加充實。

          8、在學校里,她感恩老師,關心集體,是老師的小助手,同學的小老師。上課時認真聽講,課后認真完成作業,老師布置的任務總能認真、按時完成。課后,她也熱于解答同學不懂的問題,直到他們明白了為止。

          在家里,她感恩父母,懂得分享,還會幫父母做些自己力所能及的事。

          感恩老師,感恩父母,感恩社會,感恩自然。希望這份懂得感恩的情懷能一直保持下去!

          9、在校,她尊敬師長、關心同學、熱心班級事務,主動幫助學習有困難的同學;在家,她關心長輩,孝順父母,承擔家中力所能及的家務,如:主動打掃房間,給下班回家的父親送上一杯熱茶,給母親捶捶背等。她是父母的好女兒,更是老師的好幫手,同學們的好榜樣!

          10、她是一位品學兼優、樂于助人的好學生。在學校里,她見到老師主動問好,主動幫助身邊的同學,同時熱心班級事務,深深明白自己學習的目標和動力,用優異的成績回報家長的期待;在家里,她關心長輩,主動打掃衛生、整理好學習用品,幫忙照看弟弟,用自己的一份力減輕父母生活的壓力。

          在父母眼里,她是一位好女兒;在老師眼中,她是一位得力助手;在同學們心中,她是大家的學習榜樣!

        小學勞動之星事跡材料10

          雷鋒曾經說過:“世界上最光榮的事是勞動!蔽乙彩且粋熱愛勞動的小朋友。

          在學校,我每天都會負責整理好我們班的講臺和“讀書角”,當我把講臺擦干凈、把粉筆和黑板擦放回它們原來的'位置,把書架上的書按照系列、大小一本本整理好,我仿佛看到了老師和同學們上課、讀書時的笑臉。

          在家里,媽媽從小就鍛煉我做一些力所能及的小事。每次全家人吃完晚飯,我都爭著收拾餐桌、然后去洗碗,看著一個個狼藉的碗碟在我手中變得煥然一新,我仿佛看到了爸爸媽媽欣慰的笑臉。

          我的老家是“美麗鄉村”示范點,周圍的環境干凈而美麗。每個周末回老家,當我看見被人無意丟棄在路邊的垃圾,我總會跑過去,將它們撿起來送回它們的“家”——移動垃圾桶。爺爺奶奶遠遠地看見了,朝我豎起了大拇指!

          我熱愛勞動,我覺得勞動不僅光榮,而且可以讓我收獲快樂。

        小學勞動之星事跡材料11

          1、他相信勞動使人光榮,勞動使人獲得更多的知識。在學校里,他積極參加學校組織的各項勞動活動。大掃除時,他自告奮勇,沖在最前面,做值日生時,他盡心竭力,把餐臺擦得锃亮锃亮。走在教室里,他會彎腰撿起地上的垃圾。同學沒來時,他會幫助別人打掃教室。在家里,他還是家務小能手呢!一到周末,他就會幫奶奶收拾碗筷,洗碗,還會幫媽媽打掃房間,收拾自己的衣物。媽媽也會表揚他是個愛勞動的好孩子,他覺得勞動使人快樂!

          2、爸爸媽媽從小就教育他要熱愛勞動,熱愛生活。在學校他能夠認真完成值日工作,也樂于幫助其他同學,大家都夸他是個勞動小能手;在家里,除了自己整理自己的房間和課桌外,每周還會和媽媽一起打掃衛生,媽媽負責掃地,他負責拖地。平時他還注重垃圾分類,為環保貢獻一份力量。勞動是一種美德,他會堅持做一個愛勞動的好學生。

          3、他是班級的勞動委員,是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。他一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好!彼刻煺J真地對待自己的工作,為能給同學們帶來舒適安逸的學習環境而高興。經常幫助同學打掃,督促值日生搞好班級衛生,組織大家積極參加到學校的勞動中。雖然獲得了“勞動之星”的榮譽稱號,但他知道,是父母的辛苦,養育了他,是老師的辛勤,培育了他,是同學的鼓勵,提高了他。以后他一定再接再勵,繼續為班級服務。

          4、他是班級中的衛生委員,是一個積極、熱情、勤奮、善良、陽光的男孩,作為班級里的衛生委員,他一直希望班級能夠越來越干凈。在擔任衛生委員期間,他一直認真對待自己的工作,認真管理好班級的衛生情況,組織同學們完成每天的值日工作,看到地上有垃圾也會主動地去撿。他表示:要學習的還有很多,學無止境,讓我們一起努力,一起加油!

          5、她熱愛集體,誠實正直,尊敬師長,團結同學,關心他人,自覺遵守學校的各種規章制度,愛護公物,保護環境,有良好的勞動習慣,勤儉節約,積極參加學校組織的各項勞動活動。她是班級的體溫記錄員,領報員,同時也是值日班長助理。在工作中,她能認真完成各項任務,成為老師的好助手,同學們的好幫手。今后,她會繼續努力,讓自己更優秀!

          6、他熱愛勞動,尊敬師長,團結同學,能自覺遵守校紀校規。在班里,他是班級的值日班長之一,平時認真記錄班級的衛生打掃情況,督促同學們完成衛生打掃任務,起到模范帶頭作用。平時,他看到同學桌子下面有垃圾,會自覺地去把它掃掉;看到垃圾桶滿了,也會主動把垃圾倒掉。在家里,他會主動幫父母干家務。比如,吃飯時幫長輩盛飯,外出購物時幫父母拎東西等。每個周末,他還會跟媽媽一起去街上做義工。

          7、老師經常教育學生要做一個有責任心,愿意為集體作貢獻的學生,她也在老師的指導下一步一步成為一名優秀的小學生。作為一名衛生委員,或在教室里,或在走廊上,或在包干區都會出現她檢查衛生的身影。衛生,干凈了、整潔了,同學們就會在干凈舒適的環境中認真學習!在家里面,她也特別愛干凈、愛整潔,每到周末,都會給房間做一次全面的大掃除。她表示:在勞動中,過程雖然是辛苦的,但是看到成果卻是開心的!勞動使我快樂,勞動最光榮!

          8、她是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光女孩。在校期間,她一直認真的對待自己的工作,為班級榮譽奉獻自己的一份力。上課認真聽講、認真對待老師布置的每一份作業。班里有人需要幫助,她總是沖在最前面。除此之外,她還積極參與學校組織的各項活動,哪里有需要,哪里就有她的.身影。是一位同學學習的榜樣,老師的好幫手,父母的好孩子!

          9、他一個樂觀、開朗的男孩,臉上總是洋溢著燦爛的笑容。他尊敬老師,團結同學。他熱愛勞動,臟活、累活,總是搶著干,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色地完成,只要哪天他值日,他總是早早地來到學校。他講究個人衛生和公共衛生,自覺維護教室和清潔區的衛生,只要看到垃圾,都會主動撿起來。在家,主動幫助父母做家務:洗衣、刷碗、拖地、燒飯、疊衣服都是他每天的必修課,問他為什么要做這些,他說:爸爸媽媽爺爺奶奶都上班,全家只有我最閑,所以我要多做點家務,減輕他們的負擔。

          10、陸帥同學對待班級衛生工作十分認真、勤勤懇懇、不怕臟、不怕累,每天早上很早到校,進入班級以后,就開始組織、帶領學生打掃室內外衛生。即使不是輪到值日,他也經常主動撿垃圾,在班級里的勞動中處處起到了模范帶頭作用,得到了老師和同學的一致好評。他在家也十分懂事,總是幫父母做一些力所能及的家務勞動,為父母分憂,是家中的好孩子。

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