熱心公益的事跡材料
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的熱心公益的事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱心公益的事跡材料1
我是商學院物流101班的學生，今年大二，綜合這幾學期，在結合自身的情況，特此申請熱心公益典型。
珍貴的大一生活早已匆匆向我揮手告別，轉眼之間，大二的生活也即將要結束，在這兩年中，我在知識中成長，不斷地嚴格要求自己，這樣在未知的生活才能向我微笑。
在學習方面，我努力認真的學好每一門功課，夯實專業課的理論基礎，我深刻的明白學習是學生的天職，作為一名21世紀的大學生，有良好的專業知識，才能在工作時得心應手，所以每次考試，我的各科成績全部合格，不存在掛科現象，雖然我的成績并不是名列前茅，但我會加強自己的`力度，把該會本領的學會，絕不拖拉，不懂就問，在課堂上都認真聽講，思考，探討，掌握了知識。俗話說，知識改變命運。
在課外生活中，我積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公益意識和責任意識。在學校每次義務勞動都有我的身影，還積極報名打掃宿舍，在宿管阿姨的帶領下，對宿舍進行大掃除。暑假參加過為老年人服務的志愿者服務等公益事業和社會實踐活動來了解社會、拓展實際工作能力，尤其是對增強社會責任感有極大的幫助。在今后的學習工作中，我會積極參加社會公德，公益的宣傳活動，學習雷鋒精神，普及社會公德、公益規范、傳播文明新風，來回報社會；大學生參與社會公義實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什么是符合社會公德規范的言行，什么是不符合社會公德規范的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養，并帶動他人，影響社會。凡事，從小事做起，從細節改起，古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。送人玫瑰，手留余香。
最后，我希望申請熱心公益典型可以得到批準，為我今后在做熱心公益時，增強前行的動力，也真心的希望自己的努力能夠得到各位領導和老師們的認可。
因此我申請熱心公益典型這一獎項。希望有關領導予以批準。謝謝！
熱心公益的事跡材料2
我叫xx，今年10歲，是銅陵市試驗小學三年級三班的一名小學生。在學校擔當大隊委和班長的職務，每學期都被評為“三好學生”，我還是一名校園小記者呢！教師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一每天健壯成長為一名品學兼優的好學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團結同學，喜愛班級。學習上，我有目標，有決心，有汗水，有收獲，在學問的海洋中采擷無窮無盡的寶藏。班級里，我是教師的得力“小助手”，是同學們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信。德智體美勞全面進展，是我努力的目標。在社會上，我誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動，做一切力所能及的”公益勞動，不怕臟，不怕累，幫忙別人，關懷公益事業，參與公益勞動，用實際行動來實踐對公益事業的熱忱。
公益事業有許多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護欄，去除公共場所的垃圾。而我親身參加印象深刻的公益勞動有三次，第一次就是小區組織的為5.12汶川大地震，青海玉樹地震開展“一對一捐贈大愛心”公益活動。在“六一”兒童節降臨之時，為了能讓災區與貧困地區的孩子們收到一份節日禮物，小區的叔叔阿姨們組織了“愛心包裹”傳遞活動，我榮耀地參與了這項公益活動。爸爸媽媽買來了文具，生活用品，我也將自己心愛的書本，玩具，鉛筆一起放進了愛心包裹里，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，里面的字跡也非常模糊，但是我們全家都感受到這張賀卡背后的那份濃濃的深情，那是一種無法用語言表達出來的情感，正是這份情感牽動著你，我，他，牽動著大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會穩定富強的奠基石。
其次參與的公益活動可有意思啦，“掃樓梯競賽”。那是母親節的`那天，我在媽媽的伴隨下參與了掃樓梯活動，在觀看了大哥哥，大姐姐們競賽的過程后，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領到樓梯口處，和我具體的說起競賽規章，原來競賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰掃的潔凈，不漏掃。說完后叔叔就發給了我一個簸箕和一把掃帚。當時，我有點緊急，媽媽靜靜的來到我身邊說，“珍寶，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個小朋友就像離了弦的箭一樣，飛速的掃起樓梯來，一層，二層。我認真的掃，仔細的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時候，我的腳步慢下來了，速度也降下來了，想起媽媽說的不能放棄，我重整腳步，堅決信念，努力加快步伐，最終觀察了正在頂樓等著我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢后，宣布了我是第三名的好成績。我快樂的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，說“你真棒！”在嬉戲中，我們清潔了樓梯，愛護了環境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。我們得到了全部人的贊揚，今后這樣的公益活動，我肯定參與。
熱心公益的事跡材料3
這是一個平凡、普通而又特殊的四口之家。
父親：張XX，現年46歲，大學本科學歷，中國共產黨黨員，XX年9月參加工作，先后從事教育教學和組織人事工作，現任運城市委組織部干部綜合科科長。
母親：楊XX，現年41歲，大學�？茖W歷，XX年9月參加工作，先后從事醫療、醫保和城建節水工作，現在運城市節水辦工作。
女兒：張XX，現年19歲，中國共產黨黨員，現在中國勞動關系學院大學一級就讀。
兒子：張XX，現年1 3歲，少先隊員，現在運城市實驗中學初中一級就讀。
就是這樣一個家庭，近年來，按照《公民道德實施綱要》的要求，從思想、道德、學習、工作、生活、紀律、制度等方面入手，團結拼搏，持之以恒，積極構建和諧型、學習型、規范型和民主型文明家庭。其先進事跡材料如下：
一、認真攻讀，提升素質，努力建設學習思考型家庭
“學習學習再學習，實踐實踐再實踐，創新創新再新”在新形勢下對我們提出的新要。建設學習型的社會已經成為這個時代的主旋律，建設學習型的家庭是構建文明和諧社會的基石。按照這一要求，這個家庭中的每一個成員不僅在單位和學校認真學政治、學文化、學業務，取得了令人滿意的成績，而在家庭這個環境中，堅持學習家庭教育、課外書籍，并且聯系家庭實際，定期召開專題學習討論會，撰寫心得體會。先后訂閱《運城日報》、《黃河晨報》、《電影評價》、《半月談》、《小學生拼音報》等十余種報章雜志。舉辦專題課本劇、文藝表演、演講大賽、才藝展示、背誦大賽等多項家庭學習展示活動，有利促進了家庭成員的學習自覺性和積極性，有效提升了家庭成員的政治、思想、品德和業務素質。
二、面對不幸，積極應對，理智營建特殊重組型家庭
之所以說這個家庭特殊，主要是指這個家庭原本是一個幸福美滿的家庭，丈夫張XX從事教育工作的講臺生涯十年，深受學生愛戴，被評為“省級優秀班主任”、“省級優秀教師”和“優秀輔導員”等榮譽，因工作中能吃苦，善動腦，敬業奉獻，成績顯著，被從平陸山區學校榮調到地區教育局辦公室工作；妻子毛耀芳性情溫和，平易近人，也是一名地區優秀教師，也從平陸山區商業幼兒園榮調到原運城市南街小學任教；女兒張XX活潑可愛，就是這樣的三口之家曾令多少人和多少家庭羨慕。
XX年5月，一場災難不幸降臨到這個家庭。妻子毛耀芳突發腦膠質瘤（癌癥），先后到地區人民醫院、北京天壇醫院、宣武醫院手術治療，花費高達十五、六萬元，最后還是人財兩空。面對這突如其來的挫折和打擊，這個家庭沒有被困難所嚇倒，不氣餒、不屈服、不彎腰，重新組建新的家庭，重新揚起生活的風帆，想方設法，利用智慧和勤勞的雙手，借助市場經濟日益繁榮的平臺，苦苦奮斗，奮力拼搏，不僅還清了數額巨大的外債，而且又增添了兒子張XX，使這個家庭重獲新生，重得幸福，又成了一個令人羨慕的特殊家庭。
三、融洽關系，處理矛盾，注重建立文明和諧型家庭
和諧家庭是和諧社會的基本元素，家庭成員的和諧是家庭和諧的'堅實基礎。一個完整的家庭構建文明和諧不容易，一個特殊重組的家庭構建文明和諧更不容易。這個家庭的特殊不僅表現在是一個重組的家庭，還表現在這個家庭丈夫的現任妻子是一個從小被人收養的孩子，在生母家有親姊妹5個，在養母家有兄妹2個，而且兩家來往頻繁。如何處理好新組建的家庭與原有家庭的關系？如何處理好原有家庭與生母、養母家庭的關系？特別是如何處理好重組家庭之間的關系？這是擺在這個家庭每個成員之間的頭等大事。面對這些錯綜復雜的關系，面對比普通家庭的3—4倍直系關系，家庭中的主要成員把這些關系處理得非常到位，受到鄰里、小區、單位和社會的普遍好評。
四、成立機構，嚴格要求，全員構建規范規矩型家庭
“無規矩不成方圓”這個家庭從2 0 0 3年開始，成立了家庭委員會。父親是“委員長”、母親是“副委員長”、女兒是“秘書長”、兒子是“辦公室主任”，每個成員在家庭中都擔任一定的“領導職務”。每一項活動、每一項任務都按照這個組織機構各負其責、各司其職較好地完成了各項活動和任務。這個家庭先后制定了《家庭文明公約》、《家庭新文明公約》等規章制度，對家庭成員的學習、生活、鍛煉、紀律等日常行為進行規范。比如規定家庭成員禮貌待人，不打罵孩子，不隨便批評孩子，批評一次罰掃地一次或洗碗兩次。再比如家庭成員要加強鍛煉，增強體質，每天鍛煉時間不少于一個小時。
五、勤于溝通，善于交流，積極打造民主公平型家庭
民主社會奉行容忍、合作和妥協的價值觀念，民主公平型家庭也應如此。這個家庭遇到重大開支、重要活動、紅白喜事等都要經過家庭委員會主要成員集體研究決定，家庭委員會實行少數服從多數的民主集中制，遇事多商量、勤溝通，人人都有發言權。家庭成員心情舒暢地處事、辦事，營造了一個和諧、民主、文明的良好氛圍。
一分耕耘一分收獲。這個家庭的每個成員不僅在單位和學校多次獲得“先進工作者”、“優秀共產黨員”、“三好學生”的光榮稱號，而且在家庭和社會上也獲得了多種榮譽和獎勵。父親張XX在工作之余辛勤耕作，先后在市級以上報紙、雜志、網絡等媒體發表有120余篇新聞報道、通訊、論文、調研報告和領導署名文章。母親楊XX在家庭中注重善于處理各種復雜矛盾，協調各方關系，樂于助人，受到方方面面的好評。女兒張XX文雅懂事，愛好寫作，先后在《小學生拼音報》、《青少年日記》、《雛鷹報》等報刊上發表多篇文章。20xx年8月暑假期間出了一本8萬字書籍《那些五彩斑斕的歲月一我的少年時代之印》。 20xx年寒假期間又出了一本8萬字書籍《桃李年華》。兒子張XX乖巧伶俐，勤學好問，課余時間讀完了《史記》、《資治通鑒》、《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》等十大名著和中國上下五千年書籍。20xx年12月寒假期間獲全國英語大賽山西賽區二等獎。
熱心公益的事跡材料4
潭頭中心小學鄉村學校少年宮活動開始了，在一間教室里，一位頭發花白，精神矍鑠的老人，一會兒輔導學生彈月琴，一會兒走到另一角落給學生講解拉二胡的基本功，看到有幾位學生姿勢不對，便趕緊走過去手把手地糾正，忙得不亦樂乎。這位老人就是“少年宮民樂班”的志愿者輔導員——師傅。
組建“民樂隊”活躍鄉村文化
今年62歲，13歲在這里讀小學時，有個鄭老師對民樂十分精通，課余時間經常在學校小花圃里拉琴吹笛，放學路經那里都看得癡迷，甚至忘了回家。鄭老師見景，便教他練琴，這樣到了小學畢業，學會了拉二胡、彈月琴、吹笛子幾種樂器。隨后，他不管在上山下鄉勞動之余，還是參加基層工作，唯一愛好的就是民樂彈奏。每遇到重大節日，鎮、村組織文化活動，他都積極參與，成為文藝活動的骨干。20xx年，為了讓更多人加入到民樂隊伍中來，他與一些民樂愛好者一起，成立“民樂隊”，成員中共有中老年人20多人，潭頭鎮文化站騰出一間房屋，作為他們的活動場所。晚上，他們經常聚在一起，由指導練曲，演奏水平大為提高。歷年來，市委宣傳部、潭頭鎮組織文化踩街、民俗節等活動，這支“民樂隊”都特別引人注目，大大活躍鄉村文化。在今年第六屆民俗文化節上，“民樂隊”的精湛演奏，博得觀眾的高度好評�，F今在鄭茂國先生關心下又正在彩排“文脈潭頭風光好”。
執教“少年宮民樂班”傳承下一代
隨著“民樂隊”聲名遠揚，參與活動的群眾多了起來，但全部是上年紀的老人，沒有一個年輕人。這樣下去，民樂豈不是后繼無人？突然，心中升起一種想法，組織一個“少年民樂班”，讓寶貴的民樂文化傳承下去。
20xx年9月，潭頭中心學校校長登門拜訪來了。原來，學校根據市委文明委的要求，創建鄉村學校少年宮活動，旨在為學生，特別為留守兒童和外來務工子女提供更豐富的課外活動。知道師傅民樂造詣深，請他來當“少年民樂班”的輔導員。校長的話正中下懷，喜出望外，立即答應下來，并表示不收一分錢，培育一代民樂新苗。
正當慶幸自己的愿望實現了，可老伴的心卻涼了半截。原來，還擔任某劇團的琴師，每個月5000元，如辭職不干，僅余下他千把元的退休金，家庭生活怎么辦？老伴到底是個明理人，只說了一句話：生活緊一點過沒事，你就去當孩子王吧。
“少年民樂班”學員有20名，其中學二胡12名、月琴8名，同時教好這兩種樂器，加上學生基礎差，其難度可想而知。按照學校安排，每周一、二下午、周六上午為上課訓練時間，而卻在上課前天就來“民樂班”教室，檢查樂器，發現斷弦的.給更換，并重新和聲，涂上松香，所有準備妥當，就要半天時間，下午學生來就可以進行練習。通過一個學期多的學習，他們已初步掌握了彈奏手法技巧，并能單獨演奏簡單的曲目，如《北京有個金太陽》、《上學歌》等。三年級學生劉鑫宇進步最快，她的二胡能拉8首歌曲。
學生們通過拉琴，對學習的興趣越來越濃厚了。到了雙休日，他們結伴到家里，請教師傅。這樣，老伴可忙了，專門整好一間，擺上椅子，滿臉堆笑，耐心地示范講解。有的學生家長，也跟著來，看到小孩會彈樂器，也高興地直夸：“劉師傅是個熱心人，太謝謝你了！”
當被評為長樂市學雷鋒優秀志愿者時，他笑著說：“讓民樂文化在青少年身上傳承發揚，是我最大的心愿，作為一名志愿者，我會繼續做下去！”
熱心公益的事跡材料5
中牟縣城東路小學第二屆“美德少年”評選活動經過宣傳發動、班級推薦、材料評審、隊員投票幾個環節，最終評選出十名“美德少年”。希望大家向他們學習哦！
張xx是五四中隊德才兼備、品學兼優的優秀學生。在知識的海洋里，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和自學能力，在學校的歷次考試中，她的成績始終名列前茅，被評為“好學生”、“學習標兵”等。
張羽涵同學是在熱愛學習中不斷塑造日益豐滿的自我，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。
李xx，五一中隊優秀隊員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的`好少年。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。一份耕耘，一份收獲。六年來我獲得了“學習標兵”“尊師孝敬星”“全面發展星”等幾十項榮譽。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
熱心公益的事跡材料6
什么是幸福？有人認為腰纏萬貫是幸福，有人認為位高權重是幸福，有人認為食可裹腹就是幸福，也有人認為平安即是福。正如“一千個人心中就有一千個哈姆雷特“，不同人心中對幸福的理解各不相同，不同人對幸福的演繹也千差萬別。
XX今年51歲，一個幸福的四口之家。結婚至現在已經風風雨雨30個年頭了。如今孩子們都小有作為，家庭和睦幸福美滿。
婚后她們夫妻二人相敬如賓，勤儉節約不浪費每一滴水每一粒米飯，婆媳關系非常好，從未吵過架拌過嘴。結婚一年后下崗，家里經濟全由XX的愛人一人維持，為了減輕他的負擔XX自學成才，開了個裁縫店，為了讓她不操心家里，XX的愛人下班后，帶孩子洗衣服做飯，鼓勵她自主創業，受到愛人的支持后XX更加全心全意投入，精心打理店鋪，受到了顧客的信賴和支持，生意蒸蒸日上。時間飛逝，如今XX和她的愛人都已步入中年，幾十年的風風雨讓他們夫妻二人更加信任，默契，如今事業如同芝麻開花節節高，現在萃華金店升級為這一切成就都來源于他們夫妻二人能夠相互鼓勵相互扶持。他們全家人都非常熱心公益，自從加入夏邑縣愛心義工協會，經常參加公益活動，春天給樹澆水。夏天參加愛心送考。秋天看望孤兒及孤寡老人。冬天去敬老院給老人送溫暖。
一、孝敬父母家庭和睦
古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。結婚那年，他們夫妻二人白手起家，開始了共同創業的步伐。創業初期，長年累月在外奔波，轉戰千山萬水，最長的一次在外面出差長達兩個月，無暇顧及家庭，常常心懷內疚。公公婆婆也逢人便夸兒媳XX賢惠勤勞、為人本分，自從嫁到董家來，從未和婆婆沒紅過一次臉，吵過一次架，關系如同母女，家庭十分融洽。
在尊老愛幼方面，遵循兩個原則：一是作為一個家庭中的媳婦要起到中樞神經的作用，既能調動起她的丈夫和兒子愛家的積極性，又要時刻提醒自己尊老愛幼，勤儉持家的好作風。媳婦尊重婆婆，孝敬老人是給下一代做榜樣，這是一種無聲的動力和命令，也是凝聚一個家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個成員都必須真誠相對，相親、相敬、相互關愛，家庭瑣事不能斤斤計較，人人都要有一顆寬容的心來面對家人、鄰里、同志、同事、親戚、朋友。
二、同舟共濟事業有成
家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。有了妻子XX的理解和支持，她的愛人安心的放開手腳大干事業，2009年轉入珠寶行業，經營萃華金店。一路走來，愛人的輔助，精神的支持，深深地打動著她，孩子的成就，都是她愛人指點。所以非常敬佩愛人，他就是航海中的燈塔，照亮了她前行的道路。遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧雙方老人，事業上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。
三、少生優生，善育重教
一直從自我做起，堅持貫徹執行國家的計劃生育政策，從沒有違反過國家的法律法規和計劃生育條例。并且還協助計劃生育宣傳員走訪串戶的講解政策，遇到違犯規定又不合作的家庭，還會幾次前往做思想工作，動之以情，曉之以理幫助化解問題。另外，在教育孩子方面，夫婦更是言傳身教，做好行動表率。XX說：“教育孩子，其實我也沒有什么訣竅，就是遵循一個1>10的教育原則：與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件”。尊老愛幼、肯于吃苦、勤儉持家、任勞任怨的一言一行，兒子和女兒都看在眼里。受夫妻倆的影響，兒子，女兒都形成了待人禮貌、樂于助人、尊老愛幼的良好品德，工作和學習上也十分上進，一直是鄉鄰們夸贊的好兒女。
四、愛崗敬業樂于助人
他們夫妻二人常說一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的，培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等�！凹液腿f事興“，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛“。
五、熱心公益回報社會
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是單位號召愛心捐贈，還是同事鄰里有困難，這個家庭的'每一個成員都有一份愛心相送，積極參與為社會捐獻愛心活動。多年來，在印度海嘯、汶川地震、甘肅地震、冰雪災害、雅安地震等一系列捐助活動中，這個家庭的成員共為社會無償捐贈錢物達數千元。她還參加了夏邑義工聯合會的助學小組，長期資助貧困兒童，并定期走訪資助對象的學習及生活情況。
幸福是什么？腰纏萬貫不一定幸福，位高權重也不一定幸福，一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，助人的一股熱情，創業的同舟共濟，育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內涵。
30年來，他們夫妻倆，相敬、相愛，他們是一對平凡的夫妻，他們的家庭也是一個極其平凡的家庭。這個家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構建了一個令人羨慕的最美家庭。
熱心公益的事跡材料7
侯x，男，漢族，預備黨員，19xx年2月出生于xx省xx市xx縣，現就讀于xx省xx學院xx系電子xx班，xx-xx年擔任經濟管理系學生會主席，曾擔任xx班班長一職。再此期間獲得過優秀班干部、學院優秀學生干部、校優秀團員、學院三等獎學金、xx年國家勵志獎學金。
他本人始終保持著積極向上的心態，妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。作為預備黨員，他從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，今天由我很榮幸的在這介紹他的具體情況。
一、思想之花：黨是前進的動力
態度決定一切，端正的態度能帶領人走上正確的道路!他從小開始就在父母的熏陶下，每天，看新聞聯播中的國內外新聞，學習黨中央的每一個方針政策，以及學習報道中多位先進勞動模范和杰出領導的精神。
進入大學，他除了關注時事政治及國際動態外，還積極參與校內各類關于人文知識研討的活動。獲得了一些以前不曾了解，不曾關注的信息，并學會了用一種理性的態度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途。
虛心，堅持，適應性強，是侯景路給我留下的印象，他也是一直嚴格的要求自己，無論是學習、工作還是交際，都盡量的做好他的本分。在班內經常幫助同學解決疑難，并把在各方面所學到的經驗跟同學分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做到了積極分子的模范作用。經過一年的努力，他以實際行動向黨組織表明他的決心，于xx年11月通過表決成為預備黨員。這與同學們對他的支持，老師對他的肯定是離不開的。
在思想上他積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，樹立了良好的人生觀和道德觀;堅持四項基本原則，貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
二、學習之涯：知識是前進的船槳
有句話說“學生以學為生”。作為學生，應該不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，從長遠的眼光來看，是為國家貢獻力量�，F代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個國家在培養高素質的人才方面做的出色，將意味著這個國家具有較強的競爭力。我國正處于社會主義現代化建設新時期，正需要高素質的人才，而這些人才的來源，正是我們這一代!從眼前看，社會也存在激烈的競爭，要想在社會中找到理想的工作，占有一席之地，就必需學好科學文化知識，用知識武裝自己，在這方面我自認為他做得較好。從踏入大學校門，在新的學習環境下，他一直繼續發揚認真學習，刻苦耐勞的精神，認真學習課堂知識的基礎上，還積極參與各項實驗與實習，把理論運用到實際當中去。另外，為豐富見識面，同時增強多方面的理論水平，特別是學生工作的相關知識，他經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料。
三、奉獻之旅：工作是前進的事業
學生會是由學生為主體的具有一定權威性的組織，它的存在成為老師與學生溝通的良好平臺，同時也是學生發展自我能力與優勢的搖籃。從班級、系部到學院，各級學生組織都是學生鍛煉的平臺，自入學以來他一直努力爭取更多的鍛煉機會。一年多的學生工作，使他深深地感受到，與優秀同學共事，使他在競爭中獲益;向實際困難挑戰，使他在挫折中成長。
他本人一向對學生會工作認真負責，具有較高的熱情與恒心，從班長到經濟管理系學生會組織部干事再到經濟管理系學生會主席。一路走來，他都是抱著認真負責的.態度，每次都盡力完成工作，努力提高活動的影響力，使活動收到良好的效果;同時，參加學生會工作、班集體工作，讓他很好的鍛煉了組織能力、策劃能力、交際能力，也培養了他不斷向困難挑戰的精神，更為重要的是使他明白怎樣在一個團隊中通過協作獲得成功。
在任班長期間，他積極參與院里的各項活動，如參與組織本班的一次社會主題活動——“團歌紅歌比賽”，經過全班同學的努力獲得全院第一名的成績，為班贏得了榮譽。
在任學生會組織干事期間積極配合領導做好學生與老師間的溝通交流，協助部長策劃了“學習雷鋒好榜樣”和“紅歌團歌大賽,與學生會全體成員協力完成xx年經濟管理系“非常女生”活動，參加了xx年我校在xx賓館承辦的校企見面會并在此期間獲得指導老師的表揚。
在任經濟管理系主席期間組織各項有意義的活動促使學生會成員更加團結、積極、向上。如:集體農家樂、雷鋒紀念館等。
四、生活之路：愛是前進的航標
在生活中，他樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求他的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
當然過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，他不驕不躁，也不斷地鞭策自己。進入信息學院，是他人生中一個極為重要的階段，在這一年多的時間里，使他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，在未來的生活中，我衷心的祝愿他可以以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!
熱心公益的事跡材料8
謝xx，女，漢族，2月出生，是普洱市景東縣完小三年級學生。在家人的熏陶中、在老師的言傳身教下，她成長為一個讓家人開心、討鄰里喜歡、深受師生好評的品學兼優的好孩子。
在家里，她一直是個孝敬長輩、關心家人、學習自理、常做家務的乖孩子，是爺爺奶奶的開心果、是父母的驕傲。如今，她已成了個小大人，隨時關注家里的大小事情、關注家人臉上的表情，常為家里分擔一些力所能及的家務、適時為家人拂去臉上的陰云。最近兩年，家里情況有些特殊，20xx年7月，她的爺爺被確診是前列腺癌，家里人臉上都少了陽光，她每天幫爺爺倒茶、捶背、陪爺爺看電視，成了爺爺的開心果。20xx年10月，她大姑被確診為肺癌，20xx年4月，她大姑走了，家里再遭風霜，她用一雙小手多次為奶奶擦去臉上的淚水，她每天做完作業總要陪爺爺奶奶看看電視、說說學校里的開心事，讓爺爺奶奶度過這特別時期；她還經常給失去媽媽的姐姐打電話問好，分享生活和學習中的快樂。20xx年1月，奶奶也因為高血壓、心臟病加上過度悲傷不幸與世長辭，她臉上的不舍和傷心讓來送葬的人無不流淚。
小小年紀經歷這些后，她始終不忘記關心最需要關心和陪伴的爺爺，她每天放學都進門就喊爺爺，我回來了，飯桌上，總把好吃的往爺爺碗里夾，飯后忘記為爺爺倒茶，爺爺洗腳前給爺爺提鞋，晚上陪爺爺看電視、幫爺爺捶背因為家里的這一切變故，她更加懂得了關心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家里她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地她也不會讓父母再為她的學習操心，每天她都會主動地、認真地完成老師布置的作業。鄰居和朋友都會由衷地夸她：多懂事的孩子！多乖的孩子！
在學校里，她是個學習勤奮、力爭上游、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂于助人、愛好廣泛的好學生。她是班上的學習委員，在學習上是班里同學的楷模。她課前認真預習，課上專心聽講、積極思考，課后認真完成老師布置的作業。業余她喜歡看課外書，她看的書種類多、數量多，她的書桌上、書桌旁、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢游在書的海洋里樂此不疲。周末，她主動參加舞蹈培訓班、電子琴培訓班的學習，培訓的老師告訴她：你是學得最快、學的最好的！所以，她在班里的各科考試成績都名列前茅，學校里的作文競賽、繪畫競賽、書法比賽她都能獲一等獎。因為這些，老師很喜歡她，她也很尊敬老師，同學們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學習方法與同學們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學分享、也常在課間主動輔導班里的學困生。她還是少先隊中隊長，始終不忘記為班集體服務，每天放學后她總是最后離開教室的，她總要看看教室打掃干凈沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。她就是這樣一個深受老師和同學喜歡和好評的好學生。
在社會這個大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然盡顯著自己的絢爛。她遵守社會公德，以文明的舉止在舉手投足間得到街坊鄰居的親睞；她愛護公共財物，如果發現有人搞破壞，她總要上前勸阻，看到不知誰在樹上雕下的花草，她總會惋惜：是誰這么不懂事！她喜歡看電視里的《人與自然》欄目，在長時間的關注中，她懂得了人與自然共存亡，使她更加熱愛自然環境、珍愛生命，看到上學路上滿地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋有時不多，她會撿到垃圾堆里，有時太多撿不了，她總會回家抱怨：不知道是哪些人，丟了滿地的垃圾，真糟糕！擔心什么時候大自然懲罰他們。她隨著爺爺，也經�？葱侣劼摬�，關注祖國、社會的發展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的'受災同胞們處于水深火熱之中時，在看到八方給予他們支援時，她都把自己存下來的零花錢拿到班主任那里，捐給了災區的同胞們。
一次，班里有位同學家不慎發生火災，燒了一切，她也和班里的同學一起，把零花錢湊一起送給了那位同學買文具，因為她懂得，在社會這個大家庭中生活，我們要一方有難，八方支援。這朵渺小的浪花就是如此絢爛，讓你不由得想為她贊嘆！
堅辛和輝煌伴隨著成長的腳步，她正在用家庭美德、學生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、學校、社會這三個領域中，她正在展示著自己少年時代的風采，她正用自己的行動，為創造更加美好的未來努力著！
我是三中xx校區七年級二班的學生，現在在少先隊大隊部擔任大隊勞動委員一職。我求知欲強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細致的學習態度。一回到家后就開始學習，先做作業，再作預習。愛學習，勤思考、愛鉆研，上進心和求知欲強烈，各門功課都努力學好，在課堂上敢于提問，善于質疑，對所學知識能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業。我不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書籍，不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。追求學習向上。對待學習，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此我的學習成績一直名列前茅，在七年級期中、期末考試各科總分排在年段第14名。同時，我能嚴格遵守學校的各項和中學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂于助人。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦努力的學習。20xx~20xxx小學數學競賽二等獎，狀元郎學習競賽奮進金星獎數學巔峰獎，x市愛在、暖在榕城小報制作二等獎，創未來杯機器人邀請賽三等獎。
我還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。20xx年，還是三年級學生的我發現了塑料瓶賣給回收站可以得到零花錢，于是在學校向班上同學回收塑料瓶，每天上學放學路上認真自備清理袋收集路人丟棄的飲料瓶。每月回收塑料瓶達到60余個，10余個易拉罐。每兩個月一次送到廢品回收站的工作人員回收，一直堅持下來。賣廢品得到的錢除買一些必備的文具和一些生活用品以外，從不亂花一分錢，其余的都積攢起來，用來購買我喜愛的書籍或用來交學雜費。我收廢品的行動一直堅持下來六年級時我因此獲得了x小學20xx~20xx年度的環保衛士的稱號。
xx，女，xx小學三年級二班班長，大隊委。她學習刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心！
熱心公益的事跡材料9
xxx，男，漢族，1973年生，中共黨員，xx鎮政府副鎮長。自20xx年在xx工作以來，他踏實干事，嚴于律己，善意待人，為xx的慈善事業做出了突出的貢獻，贏得了廣大群眾的一致好評。
一、踏實干事，是基層慈善工作的“耕耘者”
在他身上沒有耀眼的光環，沒有名貴的服飾。他給群眾的印象是樸實、溫和、沒有派頭，沒有架子，更像一個成熟干練的小大哥。在同事眼里他是一個任勞任怨、開明大度的領導。他以那種特有的細心和領導的果斷、干練，投注在自己的事業中，默默無聞、踏踏實實地為xx鎮的慈善事業奉獻自己全部的愛心和力量。
鄉鎮的發展與城市的發展一樣，交通是基礎也是關鍵，作為xx鎮分管公路副鎮長的他站在現代管理者的高度，以一個共產黨員的責任感和使命感來看待這個問題。三年來，他先后爭取資金和組織自籌慈善資金300余萬元，引導廣大干部群眾，為改善生產環境，提高生活質量，在東臺、鐵爐、塘坊、柳林、秋河、松河、廣佛、鬧陽坪等村新修公路共60多公里，修建便民橋（慈善橋）4座。極大的方便了群眾，受到了多方好評。
二、心系百姓，是基層群眾的“貼心人”
羅鎮長經常說：“我是農民的兒子，什么時候都不能忘本�！彼@樣說，也始終是這樣做的。xx鎮說大不大，但也有378平方公里，2。3萬人，在與他一起下村的時候，常常會使在xx工作了多年特別是本地干部尷尬。一些連他們都不太熟悉的群眾，都親切地喊著：“羅鎮長”，而羅鎮長也能熟悉地喊出這些人的名字。這對來xx工作才3年的他，是難能可貴的。在鎮機關大樓，找他的人特別多。我們經常能聽到群眾在詢問羅鎮長在不在。群眾信任他，樂于找他辦事，愿意找他傾訴，是因為他的'所作所為，已經代表了基層最廣大人民的利益。也正是因為如此，20xx年的9月份，該鎮秋河村的十組、十一組村民把一封飽滿熱情的感謝信貼到該鎮機關大樓門前。群眾代表們動情地說：“羅鎮長平易近人，通過慈善事業為我們村辦了大事，也愿為我們百姓辦事。每次到村里來，總是關心地問我們生活過得好不好，有什么困難。我們有什么事情向他求助，他總是第一時間幫我們去辦好�！�
三、善以待人，是廣大群眾的“知心人”
在xx鎮，羅鎮長和氣，好相處是人人皆知的。他那和藹的面容，春風化雨般的工作方式贏得了廣大干部群眾的一致好評和信服。
深入基層，為民解困。最低生活保障制度是解決特困群體基本生活的有效途徑，是黨和政府關注民生、重視民生、保障民生、改善民生的偉大工程。特困戶、低保戶是社會的弱勢群體，是公認的“最可憐的人”，目前我鎮納入低保900戶1982人，為規范管理，羅鎮長組織擬定了《xx鎮最低生活保障實施方案》，通過調查摸底，逐戶核實，張榜公布，真正做到應保盡保，同時建立低保對象一戶一檔，實行動態管理。
尊老愛老，積極關愛老年人。老年人是社會的寶貴財富，維護老年人的合法權益是構建和諧社會的重要內容。為切實保護老年人的合法權益，營造“尊老敬老愛老”的濃厚社會氛圍，羅鎮長想方設法為老年人謀福利。每逢節日，他親自組織發動“敬老獻愛心”活動，組織學校、衛生院、派出所等單位經常為轄區敬老院送去日常生活用品，如：水果、白糖、糕點等。
熱心公益的事跡材料10
男，8歲，是明光市工人子弟小學二年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。他從小不但樂于助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼里，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。
1、他是家里的“小大人”
在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、整理自己的玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的'事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
他關注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德。
2、他是老師的好幫手
他團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，同學們的好服務員。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業等情況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
3、他是同學的好榜樣
“做個好孩子，做個好學生”。他遵守校規校紀、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，
他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，勇于表現自己，展示自我。他的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。同時他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫。
閑暇時，他總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《小學生科學知識故事》……
4、他是文明的小使者
他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠實、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規則，遵守公共秩序，愛護公共財物。他樂于助人，熱心公益事業，總是積極參加，用自己的實際行動踐行著一個好學生的公民道德規范。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手拾起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園里，他會主動擦凈石凳上的腳印。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
熱心公益的事跡材料11
男，8歲，是明光市工人子弟小學二年級學生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長成一名品學兼優的小學生。他從小不但樂于助人、關懷集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在教師眼里，他是一名自尊自強和富有抱負的少年；在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠懇守信、熱心公益的小公民。
1、他是家里的小大人
在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧得意。在每天的日程規劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，清掃衛生、整理自己的`玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。
他關注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給馬上下班的父母預備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個暖和的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的靜靜的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感悄悄的傳承著中華幾千年來和善和美德。
2、他是教師的好幫手
他團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是教師的得力助手，同學們的好效勞員。不僅積極完成教師交給的工作，而且能主動幫忙教師治理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業等狀況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到教師的信任和同學的寵愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。
對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動擔當任務，同學之間的友情他會特殊珍惜。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
3、他是同學的好典范
做個好孩子，做個好學生。他遵守校規校紀、自覺遵守小學生行為標準和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，他遇事好問個為什么，喜愛和教師、同學爭論問題，勇于表現自己，展現自我。他的各科成績始終名列前茅，每一學期都被評為三好學生。同時他追求全面進展，興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，還特殊喜愛看書、繪畫。
閑暇時，他總是擠出時間來看書，最喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《小學生科學學問故事》……
4、他是文明的小使者
他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠懇、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規章，遵守公共秩序，愛惜公共財物。他樂于助人，熱心公益事業，總是積極參與，用自己的實際行動踐行著一個好學生的公民道德標準。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手撿起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園里，他會主動擦凈石凳上的腳印……
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經受風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。
熱心公益的事跡材料12
張xx是五四中隊德才兼備、品學兼優的優秀學生。在學問的海洋里，她是個貪欲的索求者。她不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她還有一個最大的優點，那就是愛思索、愛發問。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的學問根底，還培育了良好的學習習慣和自學力量，在學校的歷次考試中，她的成績始終名列前茅，被評為好學生、學習標兵等。
xxx同學是在喜愛學習中不斷塑造日益飽滿的自我，不斷地進取、完善自己，制造更美妙的明天的美德少年。
李xx，五一中隊優秀隊員。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一每天健壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，敬重師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的`好少年。
在社會，她誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動。一份耕耘，一份收獲。六年來我獲得了學習標兵尊師孝敬星全面進展星等幾十項榮譽。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經受風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；她用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。
熱心公益的事跡材料13
深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚以“誠信、崇商、友善、進取”為內容的“精神”，深入挖掘宣傳創業典型，積極開展創業實踐，引導和激勵廣大群眾奮斗進取、創業致富、回報社會，為推動文明城市和創業型城市建設做出貢獻。
二、評選范圍及數量
�。ㄒ唬┚哂惺袘艏�20xx年以來在全市范圍內從事個體經營、創辦企業和民辦非企業單位的城鄉各類成功創業者，均可報名參加評選。
�。ǘ┳罱K在全市評選10名優秀創業者作為“創業之星”。
三、評選標準及原則
�。ㄒ唬┰u選標準
1、具有“干事創業”精神和爭先創優意識，拼博實干帶頭致富，有較好的經濟效益的。
2、具備致富思源、富而思進，致富不忘回報社會，社會形象好，群眾公信度高的。
3、白手起家創業，誠實守信、照章納稅、合法經營，積極承載就業，無不良社會反響的。
（二）評選原則
1、堅持公開公正公平原則。公開評選程序和標準，增強評選透明度，采取各部門、各鎮街區預選推薦、公眾投票和專家評審相結合的方式層層篩選，并自覺接受群眾監督。
2、堅持遵規守法原則。參加評選的創業者必須按章納稅，遵守《勞動保障法》為勞動者交納保險，無任何違法違規行為。
3、堅持效益為主的原則。參加評選的創業者必須具有較好的經濟效益和社會效益，特別是在促進經濟發展和創業帶動就業方面有較突出的貢獻。
4、堅持好中選優的原則。選擇具有模范帶頭作用，能夠為廣大創業者作出表率的10名優秀創業者作為“創業之星”。
四、評選組織機構
為加強對這次評選活動的組織領導，成立“創業之星”評選活動領導小組，邀請有關市領導擔任組長，市委宣傳部、《今日》報社、人社局、工商局、稅務局、財政局、團市委、市婦聯、市工會、市中小企業局、民政局、廣電中心、工商聯主要負責人為成員。領導小組辦公室設在市公共就業（人才）服務中心（市人力資源市場四樓創業指導中心，電話8518465）。成立評審小組，小組成員聘請各方面領導、創業專家志愿團成員、創業成功人士、大學教授等組成。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l動。充分利用《今日》、電視臺、流動宣傳車深入宣傳創業模范典型、推廣創業先進經驗做法、報道創業動態。大力宣傳創業的有關優惠政策，支持鼓勵創業，大力弘揚創業先進典型事跡，營造全民創業的氛圍，激發全城創業熱情。公布“創業之星”評選活動的'意義、標準、評選辦法等信息，廣泛動員社會各界群眾參與此次評選活動。
�。ǘ┗顒訉嵺`。一是積極落實創業政策，加大小額擔保貸款扶持力度，落實創業優惠政策，不斷提高創業質量，保護創業熱情，有力地支持全民創業。全年開展創業培訓50期，開展培訓20xx人以上。二是組建100人創業專家志愿團，更新創業項目，加強創業項目庫建設，開放創業成果展室。三是新建一個創業實訓教室，充分利用現有創業培訓資源，做好創業培訓提供有力保障。在全市范圍內廣泛開展創業培訓。四是充分利用公共就業保障平臺，加強督導各鎮區街組織開展農村富余勞動力創業培訓，各鎮區街全年培訓人數不得少于50人。五是與南山學院聯系開展應屆大學生創業培訓，開展一期大學生創業計劃競賽，挖掘大學生創業潛力，落實大學生創業引領計劃。全年開展大學生創業培訓400人以上。
�。ㄈ┩扑]申報。一是鎮區街、主管部門選拔推薦。各鎮區街通過舉辦“創業能手”評選等形式，評選出本轄區的“創業能手”，之后推薦2名以上“創業能手”參加市里組織的“創業之星”評選。各領導小組成員單位根據評選標準，組織推薦本系統涌現出來的優秀創業者。所有推薦參加評選人員均需填寫《市創業之星推薦表》、事跡材料（不少于1500字）各三份和2寸彩色免冠照2張報送到市“創業之星”評選活動小組辦公室，各鎮區街、各成員單位至少推薦2—3名先進典型。民政局負責退伍軍人創業典型的組織推薦，人社局負責下崗失業人員、優秀農民工、大學生創業典型的組織推薦。二是群眾推薦。群眾可以參照已公布的評選標準，將身邊先進典型事跡材料，通過寫信推薦、電子郵件推薦等方式推薦。事跡材料應注明被推薦人的姓名、單位、主要事跡、聯系方式等。推薦截止日期為7月1日。
（四）篩選審核。領導小組辦公室對各鎮區街、各成員單位上報推薦的先進典型和群眾推薦的先進典型進行匯總篩選，并廣泛征求各成員單位及工商、稅務等有關部門意見，本著好中選優的原則，初步確定15名“創業之星”候選人提交領導小組。
�。ㄎ澹┰u選公示。在政府網、《今日》報、電視臺等媒體開辟專欄，將“創業之星”候選人先進事跡和照片向社會公示，接受社會監督。本次評選采用公眾投票和專家評委評分相結合的方式。7月中旬組織公眾投票（網上、短信），并由小組辦公室對投票進行匯總，領導小組在聽取小組辦公室對候選人審核情況的報告及有關媒體反饋意見報告的基礎的上，請評審小組對候選人進行無記名投票，并結合公眾投票（網上、電話）情況，擇優確定十名“創業之星”，報領導小組批準。
�。┟碚�。7月下旬適時對當選的十名“創業之星”進行表彰，頒發證書。市人社局將根據獲獎者情況給予創業扶持資金并落實相關優惠政策。對“創業之星”的先進事跡予以整理，建立“創業之星”資源庫。在《今日》報開辟專欄，在電視臺開展系列訪談活動，廣泛宣傳他們的先進事跡。利用各鎮街區培訓開班、失業職工集中教育等時機，開展“創業我做主”巡回報告會。鼓勵創業能手通過“1+1”創業幫扶模式，每人幫扶一名有創業愿望的人員成功創業，激勵、引導更多市民成功創業，營造全民創業的輿論氛圍。
六、有關要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。領導小組成員單位、各鎮街區要切實加強對推薦工作的組織領導，開闊視野，擴大推選范圍，認真做好候選人推薦上報工作，確保評選活動順利完成。
�。ǘ﹪栏癜殃P，認真考核。要嚴格把握推薦條件，著重考慮在逆境中頑強拼搏、自強不息、道德品質好、社會影響大、有較強示范效應的人選，在考核推薦的過程中，要廣泛聽取各方的意見，確保推薦人選的代表性和典型性。
熱心公益的事跡材料14
一個聰慧、活潑、開朗的大男孩，現擔當八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面進展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參與各項活動且成績顯著，是教師的好助手和同學的好典范；在社會，他樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
一、尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的xx就是一個敬重長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得愛護父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫助清掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時，他就用平�？吹降挠哪男υ拋矶焊改缚鞓�。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照看媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯?儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：“xx真的長大了！”
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xx從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈活，xx很是傷心，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到四周空地漫步、熬煉。寒去暑往，四周的鄰居都艷羨奶奶有個孝順的好孫子。
去年暑假，xx還利用業余時間帶著同學們去街道的敬老院開展“獻愛心傳真情”尊老敬老慰問活動。他們不僅幫忙老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的歡樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事��！讓敬老院的大爺、大娘們快樂了不少呀！”
二、勤奮學習志氣高
xx同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，“書籍是人類進步的階梯”這是常掛在xx嘴邊的一句話，在書籍的`海洋里他吸取了豐富的學問，從偉人身上吸取了奮進的力氣，以開闊自己的視野，增長學問。他的求知欲強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜愛和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解的把握；課外，他一絲不茍的完成教師布置的作業，遇到難題就向同學教師請教。在自己勤奮學習的根底上，他還主動幫忙學習有困難的同學，把自己的學習閱歷和方法傳授給他們，他擅長思索，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，屢次被評為“學習標兵”，“詩文誦讀小博士”、“讀書小明星”等。
三、多才多藝愛心濃
xx愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。屢次代表學校參與街道、區的藝術表演和競賽。平日里xx還是學校里的“美德小榜樣”，他積極幫助教師組織“情系災區——愛心冬衣送暖和”活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心；20xx年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學們增長了見識。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的將來，我們信任，這個人間文明小使者會以更加堅韌的毅力描繪出他更加刺眼、更加絢麗的人生！
熱心公益的事跡材料15
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"陽光剛剛透過窗戶射進一絲溫暖的光束，小明已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。
一、愛灑學生，滋潤心靈
冰心說："有了愛就有了一切。"作為一名班主任老師，小明關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。小明從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的陰影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用……快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
二、熱心服務，微笑待人
小明熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會和諧，工作起來也更有勁。"在辦公室里，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重裝系統、敲擊鍵盤、埋頭插線，從無怨言，總會拍拍手說道：好了，沒問題了。在學校里總能看到他忙碌的身影，哪個班里的多媒體壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的小明。
三、參與公益，關注社會
他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的'事情，對社會盡一份自己的責任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區的小朋友，以及一些需要幫助的人。
前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節，足以見得他是多么細心，熱心了。
不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個共產黨員的模范先鋒作用。
多年來，小明同志始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份和諧。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——小明。
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