（經典）紅領巾獎章事跡材料15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的紅領巾獎章事跡材料 ，希望對大家有所幫助。
紅領巾獎章事跡材料 1
楊xx：xx省xx第五十一中學八年級學生、班長。曾獲xx市中小學海洋節詩歌創作大賽一等獎、__市青少年創意編程與智能設計大賽一等獎、__市青少年模擬法庭一等獎、__市樂隊網絡大賽二等獎、xx市中小學生英語大賽銀獎、“21世紀杯”全國英語演講比賽三等獎、國際青少年編程競賽銀獎等榮譽和獎項。
簡要事跡：品學兼優，勤學善思，全面發展。作為少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊__市市南區第七次代表大會。她熱愛讀書寫作，時常用純真的筆觸表達深深的愛國情懷和對生活的熱愛，在“學習強國”刊發文章《紅旗渠精神永流傳》《致敬榜樣——/我的爺爺是黨員》，在《__晚報》等各平臺發表《奇跡》《追夢》等多篇文章。她愛黨愛國，用行動表達報國之情，在老師的'鼓勵下，向同學們發出“紅領巾心向黨，知黨情，跟黨走，爭做新時代好少年”的倡議，新華財經、齊魯晚報、魯網等多家媒體進行了報道。她學習刻苦，不僅自己學習成績名列前茅，還帶動大家共同進步，經常幫助同學輔導功課，端正學習態度。有著強烈社會責任感，積極參加全民義務植樹、__市商賽等志愿者活動和社會實踐活動，對學校班級組織的活動都積極響應，帶頭參加，展現新時代學生的使命、擔當。
紅領巾獎章事跡材料 2
我叫xxx，今年11歲，是中心街小學五年級三班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學一年級至今，我一直擔任班上的學習委員，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習上刻苦，成績優異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀干部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……。在精通電腦的媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
二、生活快樂，品質優秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的.同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的夸講�！皫椭鷦e人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學校評為優秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規范漢字書法》比賽小學組獲一等獎，同年6月在學校藝術節中擔任主持人，并獲得一致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級，并多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎。
紅領巾獎章事跡材料 4
xxx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的`嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦研究，積極進取。
xxx上二年級的時候，開始研究xxx算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xxxxx組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得xxx三、四年級第一名;并順利通過市xxx的復賽而晉級決賽。
在研究上，xxx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、xxx舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
xxx不僅研究成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家里，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。
根據xxx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
紅領巾獎章事跡材料 5
鄒xx，男，黎，20xx年1月22日出生。他積極向上，活潑開朗，現就讀于把路村把路小學五年級。自加入少先隊以來，始終牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。他積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從把路小學“勞動教育實踐基地掛牌儀式暨栽秧苗勞動實踐”教育活動到“紅領巾愛勞動，我是小小收割員”勞動實踐活動，從“尋訪抗美援朝老兵，聆聽抗美援朝故事，弘揚革命精神，傳承紅色基因”紅領巾尋訪活動到“慶祝中國共產黨成立100周年”主題教育活動等，他樣樣不落，用自己的實際行動爭當少先隊員楷模。
在把路小學五年的學習中，由于輔導員老師的精心培養，他在德、智、體、美得到了全面發展。在學校，他擔任少先隊大隊長，積極配合輔導員組織開展好少先隊工作，經常擔任活動的主持人。在中隊他是中隊長，協助老師做好中隊事務，是老師的好幫手，是隊員們的小輔導員。
在做人上，他一直堅信“贈人玫瑰，手有余香”。所以，他樂于助人，日行一善，尊敬師長，團結隊員；在學習上，他堅信“一分耕耘，一分收獲”，所以，他學習勤奮刻苦，嚴格要求自己，及時彌補課本中的不足，這個過程讓他對學習越來越有興趣，成績不斷上升，多次被評為優秀學生、優秀少先隊員；在生活中，他孝順父母，常常主動做家務，為父母分憂。
同時，他還積極參加學校的各項課外活動，以飽滿的精神和熱情參與其中，例如由省委宣傳部、省委網信辦、貴州省廣播電視臺舉辦的`《我和我的家鄉——20xx動靜網絡春晚》，學校組織的百年校慶等。一直以來，他努力學習，成績名列前茅，是隊員們學習的榜樣，也曾多次榮獲了“優秀少先隊員”“優秀隊干部”榮譽稱號。
紅領巾獎章事跡材料 6
該生愛國愛黨愛團體，思想積極，表現突出。在學校尊敬師長，團結同學，謙虛上進，成績優異；在家里尊老愛幼，誠實節儉。總之，該生在各方面表現突出，符合本次評選條件。
個人宣言
我們總在風雨中奔跑，狂風吹亂發髻，暴雨打濕衣衫，但我們依舊前行，無懼風雨。因為，陰云中的微光指引著我們，祖國未來建設等待著我們。
主要事跡
在班級里，他尊師重道、團結同學，關心學校、班級的事務。平時能以身作則，起到良好的帶頭作用，并與同學們共同進步。學習務實奮進，銳意進取，積極參加數學學科競賽活動，有著打破砂鍋問到底的求知欲和一絲不茍的學習態度。面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡。作為班級的班委和學習積極分子，他具有較強的'實踐能力和才能，為同學、班級服務。積極參加志愿者活動，曾經在益都中心醫院參與志愿者活動，幫助患者使用自動取號機；也曾在新華書店參加圖書管理員志愿活動，增強讀者對書籍的熱愛。
紅領巾獎章事跡材料 7
莊XX同學是學校大隊長，她認真學習，成績優異，語文、數學、英語的學習成績在班級名列前茅。20xx年XX市教育局授予20xx—20xx年度XX市“優秀少先隊員”稱號。由于表現優秀，獲得20xx—20xx年度XX省紅領巾“紅領巾獎章”個人四星章。
她對待隊員總是那么親切、和善。大家都喜歡和她在一起，喜歡看見她總是
那么甜美的笑容，和她聊天就是有一種快樂。她是中隊的主心骨。
她處處以身作則，起到少先隊員的模范帶頭作用，盡職盡責，輔導員交給的任務她都能樂意接受，勤于動手、積極思考，做事有始有終，是老師們稱贊的好隊員，老師和同學們都很信任她。她每天準時到校督促大家進行早讀，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓中隊的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個中隊。每一期的黑板報，只要一接到主題，莊XX會馬上組織幾位同學，找出黑板報的資料，合理排版，并安排好幾位隊員的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，每一期的黑板報都得到大家稱贊。對于學習后進的隊員學，她更加熱心幫助，從不歧視他們，真誠對待，看到學習上有困難的隊員，總是不厭其煩地輔導到同學明白為止。
梓榮是學校鼓號隊指揮，每次鼓號訓練她都充分發揮指揮的作用，協助輔導
員老師管理好鼓號隊，其沉穩的`作風使鼓號隊凝聚力強。在20xx年帶領鼓號隊獲得禪城區鼓號儀仗演奏特等獎，20xx年少先隊禪城區代表大會上其穩健的指揮獲得了一致肯定。
兩年的少先隊副大隊長任期中，梓榮不斷地進步中。她認真負責的工作態度
和熱心助人的好品格，贏得了其他隊委的好評。她工作勤懇，善于思考，遇上問題會主動與同伴溝通，每項工作都按時按量優質完成，從不用輔導員老師操心和督促。她還主動手把手幫帶新隊委熟悉大隊工作，耐心細致地幫助他們早日適應新的工作崗位，發揮了小干部的自主精神。
紅領巾獎章事跡材料 8
xx，男，現年12歲。六中隊小隊長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xx同學鐘愛祖國，勤奮好學，把自我的理想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鐘愛群眾，助人為樂，尊老愛幼;他不滿足于課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自我的視野、增長自我的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自我查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷發奮前進，追求更高的`目標。
二、老師的好助手，同學的好榜樣。
xx同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為群眾，為同學服務，成為老師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、�？�;協助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等狀況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師�？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕�。他上學從不遲到、早退或逃學;上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。他經常主動關心班上領悟較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的進步。
三、父母的好幫手，社會的好公民。
xx同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“父親、母親為了這個家，為了供我上學，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，能夠為他們做點兒事了�！笨吹絻鹤幽敲炊�，父母的臉上常常掛滿愉悅甜蜜的笑容。
xx同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫忙環衛工人打掃街道，為“創衛”出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
xx同學深知人的生命學無止境，在以后的領悟生涯中還需鍥而不舍，向他人領悟，揚長避短，不斷自我完善，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材。
紅領巾獎章事跡材料 9
林xx是xx鎮xx小學的學生，現為一班之長。在領悟生活中，他勤奮好學，用心積極，團結向上，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優秀的少先隊員。
一、成績優秀，多次獲得榮譽
自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，鐘愛群眾，助人為樂;在領悟上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。兩年來，多次獲得表彰，x年xx學區中小學生科技創新比賽小學組科技小制作榮獲一等獎;x年xx學區中小學藝術節比賽中榮獲“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽一等獎;x年xx學區的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎;x年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎;x年8月獲瑞安市“學雷鋒精神”征文比賽二等獎;x年4月在xx學區藝術節比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎;x年5月，在溫州市第x屆“百勝蜂杯”中小學生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場券。
二、同學領悟的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手
在老師和同學的眼里，林xx是一名“小大人”，老師和同學們對他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交代的.任務總是認真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，他會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”……。他的解說常常使同學們心悅誠服。
三、想象豐富、愛好廣泛
林xx富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環境會和人們一齊移動;想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是正因有豐富的想象力，他的科學幻想畫在x年獲學校一等獎。
他聰明好學，愛好廣泛，從幼兒大班開始領悟國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分鐘愛葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，進步也十分快了。在xx學區，在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績，葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在x年8月，他順利地透過中國音樂學院的葫蘆絲專業考級4級。他準備在今年的8月直取10級，哈哈，多有志氣!如今，在領悟之余，還領悟彈古箏。問他累嗎?他說，沒有壓力就不會開花!
四、鐘愛群眾，樂于助人
他領悟認真，成績優秀，但是從不滿足，他說：如果咱們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢!那樣的話，咱們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。正因他有著這樣的想法，因此常常幫忙領悟比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，他就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。正因有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是林xx的又一大特點。如果遇到同學領悟用品短缺了，他總是第一個幫忙解決;下雨天，他見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程;如果上學或放學的路上遇見小兄弟姐妹正因有狗不敢前行的時候，他會上前牽著他們的手走過……
五、用心積極，逐步成長
在幾年的領悟生活里，他事事在前，參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。他的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前他的一貫作風是不退縮。在平日的領悟中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時刻的推移逐步長大。
林xx同學在各個方面表現優秀，是同學們領悟的榜樣，貼合一名優秀少先隊員的標準。堅信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀!
紅領巾獎章事跡材料 11
xx來自清華東路小學三（1）中隊，擔任中隊長職務。她是一個活潑開朗，上進好學的女生。在老師眼中，xx堅持每天幫助老師完成班級工作，是老師們的好幫手。在同學心中，她熱情幫助同學們解決
困難，幫助同學們解答學習中遇到的問題，是同學們的`好伙伴。
xx對待學習認真刻苦，校內學習成績優秀，德智體美全面發展。
英語方面：一至三年級分別通過劍橋KET、PET、B2（FCE）等級考試，成績優異；語文方面：三年級上學期取得了“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽（省級）決賽一等獎，并獲得全國賽資格；數學方面：三年級參加《美國大聯盟》《迎春杯》《希望杯》《華羅庚杯》數學活動，成績優異；編程方面：從一年級學習編程開始，取得了青少年人工智能編程水平測試Python五級證書。獲得全國中小學信息技術創新與實踐大賽一等獎二次，二等獎二次。藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽三等獎，同初高中大齡同學一起進入復賽；美術方面：取得ICAA國際少兒書畫大賽優秀獎。獲得社會藝術水平考級漫畫專業六級證書；音樂方面：熱愛音樂，經常參加英語老師組織的唱英語歌曲活動，并一直堅持學習小軍鼓和馬林巴；xx是中國志愿者協會會員，義務參加各類志愿者服務時長達47小時。
紅領巾獎章事跡材料 12
在社會，她誠實守信，遵守公德；在學校，她尊敬師長，助人為樂，勤學善思；在家里，她是個孝順勤儉愛勞動的孩子，她是當之無愧的新時代好少年。
個人宣言
我將以積極向上的態度面對可能遇到的困難，將汗水化為手中尖利的武器，一路披荊斬棘，走出一條康莊大道。
主要事跡
無論是在學校里遵規守紀，還是在家里的'乖巧懂事，亦或是在社會上的遵守公德，李xx是同學們的榜樣。她成績優秀，善于溝通。不管是學業水平考試，還是綜合素養測試，都名列前茅；她協助老師工作，作為班長，總是能夠上傳下達，成為老師和同學們之間高效溝通的橋梁。她與人為善，樂于助人。課間、樓道里、上學路上總是可以看到她為同學講解難題的身影。她陽光開朗，全面發展。運動會、文藝匯演總是有她青春活力的模樣。她熱心班級和學校活動，主題演講、書畫比賽總是不乏她的優秀作品。不僅如此，她還鼓勵同學們一起參加各種學�；顒樱餐岣摺�
紅領巾獎章事跡材料 13
洪坤碩是百興學校一年級(12)班的學生。他是一個尊敬師長、團結同學、孝敬父母、積極上進的陽光男孩。
上，他作業按時且保證高質量完成，始終保持積極向上的精神，面對困難不輕言放棄。在老師的指導和他的努力下，上學期取得了第一名的優異成績，并獲得了“三好學生”的稱號。在班上，非常喜歡做老師的小幫手，為同學們服務。
生活中，他堅持自己的`事情自己做，如洗衣服，收拾房間。有很強的自理能力，幼兒園時期曾榮獲“家務小幫手”稱號及自理能力競賽第一名。常幫助爸媽做一些力所能及的事，還給弟弟講，是爸媽的得力助手。
他興趣廣泛。利用課余時間，通過了少兒游泳考試，非洲鼓也多次登上表演舞臺;在學校慶比賽中，書法榮獲一等獎，繪畫和攝影榮獲二等獎，演講比賽獲得三等獎。此外，他酷愛，經常閱讀自然科普類的書籍，擴展面的同時也提高思維能力。
他是一名文明有禮，自立自強，好學上進，有責任擔當的新時代好少年!
紅領巾獎章事跡材料 14
XX，是一名恬靜、乖巧、學習成績優秀的女生，今年14歲，就讀于XX中學八年級四班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到她的身影，她愛好多樣，興趣廣泛，唱歌、跳舞等，榮獲多個獎項，勤奮好學，樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
她非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，她把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從自己做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。
二、用實踐磨練品格和毅力
她生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，她感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里她是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的`任務，總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。雖然學習很忙，但為班集體做事，為學校工作，她都能認真積極高效的完成。同時，還積極參加各種實踐活動，鍛煉各方面的能力，增強戰勝困難的信心和毅力。
三、勤奮好學、成績優異
她勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，她總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。上學以來年來，各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、學習標兵。在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養
在家里，她是個懂禮貌的乖孩子。尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向她詢問一些學習上的問題，總會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上會主動把座位讓給老年人和小朋友。她經常說：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重自己。她喜歡跳舞和寫作。20xx年參加北京小荷花開教師節文藝匯演，主演的舞蹈《上學堂》獲一等獎，被授予“優秀演員”獎；20xx年獲平安渭源小學征文比賽一等獎；20xx年作品《憲法伴我成長》，在渭源縣中小學生“憲法在我心中”征文活動中榮獲初中組二等獎；20xx年在“春綠渭源”甘肅省少兒舞蹈展演定西選拔賽，舞蹈《映山紅》獲二等獎；20xx年榮獲知識競賽中學組征文二等獎；為班級排練的節目也多次獲獎。這些榮譽都能證明XX是一個德才兼備的優秀少先隊員。
紅領巾獎章事跡材料 15
江xx——五年級（1）班班長，中隊長。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心團體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執行《三字歌》、《小學生日常行為規范》。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀隊員”、“教師最得力助手”、“最勤學好問”。去年在參加鎮舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；
同年被評為鎮“優秀少先隊員”；在“雛鷹爭章”活動中，她獲得11枚獎章（1枚閱讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，教師交給的任務他都能樂意理解，做到有始有終，是教師們交口稱贊的好隊員。每當提到她個個都支起大姆指說：“xx，好樣的�！泵恳惶�7：30分，她準時到校督促大家早讀、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“禮貌中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學們稱贊，這一卻都離不開她，教師把任務交給她，她立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后適理排版，并安排好幾位同學的任務，自我把最艱巨的任務留給自我去完成，在黑板報上是她展現才華的園地。
她不但學習優異，并且天天堅持鍛煉身體，跳繩跑步，在剛入學不久，體育教師教她跳繩時，由于她沒掌握跳繩技巧，把跳繩一圈跳一下，加上身體瘦，那條褲子都快掉了，她雙手一抓，繼續跳，弄得大家捧腹大笑，她都很認真地對教師說：我必須在要學會跳繩。結果過了幾天，她十分高興地告訴教師，她學會跳繩，并跳給同學和教師看，贏來了同學們陣陣的掌聲，大家都投來羨慕的眼光，此刻她一分鐘就能跳150下左右。她說：“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必須能學好�！苯處熞脖凰钌罡袆恿�。在學習上她孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，她都會問到底，她從小就養成寫日記，周記的好習慣。她的`日記、看圖寫作是年段的范文。她小小年紀就閱讀二十多本課外讀物，訂閱《小學生語文學習報》。并堅持做好《好詞語句》的摘錄，這一點是其他同學無法攀比的。
江xx是同學們典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。教師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌。上學期李月奎跟她同桌，由于這個同學動作慢，作業不按時完成，學習落后，經過他的感染、幫忙下，學習成績有了很大提高，這跟她的幫忙是分不開的。在班上開展的“一幫一”活動。她卻幫忙三個同學學習，其他同學有不懂的地方，都會去問她，教師不在她都能一一解決，所以在上學期鎮統一命題考試，本班成績名列全鎮前茅，這有一半是她的功勞。沒有她天天帶領同學溫習功課，認真完成作業，刻苦鉆研，互相幫忙，是不能取得這優異的成績。
她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里她是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她媽媽在家做一些手工，套拉鏈頭，他作業完成后，就主動跟媽媽做手工活。這一次江xx同學即將參加縣舉行的小學生數學奧林匹克競賽的活動，她每一天利用課外時間進行練習，有時被一些智力題難住了，她十分認真的去思考鉆研，最終再請教教師是否做對，有時已經很疲勞她還堅持向教師要練習題做，教師看在眼，疼在心里，相信她能取得好成績。
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