中心�？傂ｉL優秀個人事跡材料
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有這樣一個人：他的心中有一個夢，一個“辦一批名校、興一方教育、育一方棟梁”的絢麗的追求者之夢。而他的人生軌跡也清晰的昭示著一個執著的尋夢者的奮斗歷程，多年來，他堅定的實踐著自己的人生諾言，創造了一個又一個興校、興教的奇跡，用自己的青春和生命，點亮了一個執著的教育者五彩繽紛的夢的天空。這個人就是灤南縣**鎮中心校總校長，中共黨員***。
***于1970年2月參加工作，從參加工作的第一天起，他的心中就編織著一個興校、興教的教育者之夢。多年來，他也為這個夢付出了自己的全部青春和愛。1988年，他開始任**鎮初級中學校長，更是把自己的`興教之夢作為工作的動力和追求的目標，很快在幾年間改變了鎮中的面貌，使其成為一所全縣聞名的窗口學校，但這還只是他實現自己夢想的第一步。
1993年8月，*校長上任鎮中心校總校長。十年來，他以與時俱進的超前教育理念，致力于全鎮的教育教學改革，使全鎮形成了以素質教育為基石，以德育教育為龍頭，以創新教育和自主學習為主線，以心理健康教育為有益補充的教育教學新格局。全鎮教育教學呈現出喜人的面貌：學生有多人次在各級各類比賽中獲獎。教師業務水平不斷提高，近年來有120人次在縣級以上優質課、論文、課件評比中獲各級獎勵;電化教學和實驗教學辦出了特色，**鎮被確立為縣電化實驗教學窗口鎮，兩處中學和**小學都被命名為市、縣級電化實驗教學先進校，僅2003年就有40余人次獲電教、實驗方面的教研獎勵;另外，*校長還親自負責主持了省級心理教育實驗課題的研究工作，并在全省心理教育經驗交流會上作經驗報告。
兩所中學的中考成績始終處在全縣37所中學的前三名。并曾幾次為全縣舉辦素質教育現場會、電化實驗教學現場會，連年被縣教育局命名為先進學校及“五星級”學校;2003年教育局在全縣確立了5所初中為示范學校，該鎮兩所中學雙雙入選;在26所縣級規范化小學中，該鎮有5所小學榜上有名。尤其是鎮中心小學近年來被命名為省電化教學先進單位、省心理教育實驗校、市素質教育示范校。
在致力于教育教學常規建設的同時，*校長更注重硬件建設，不斷加快教育現代化進程，自1994年開始，籌措資金13萬元為兩處中學建成高標準視聽語音室，開全市農村初中之先河。幾年內，又多方籌措，在全鎮12所中小學中安裝計算機教室一個、多媒體教室3個、衛星地面接收站9個、各校配備計算機，打印機等辦公設備。目前，該鎮電化教學設施的配備水平已經居全縣一流。
下大力改善辦學條件，不斷優化育人環境，*校長為此更是傾注了大量心血。近年來，全鎮投資100萬元，改造危舊房2000余平米，購置花木10000 余棵，植綠地5000平米，修建景點20余個。目前，該鎮的12所學校都以實現了四季有綠色，花季鮮花盛開，校園環境幽雅，美麗怡人。幾年間，創建縣級花園式學校8所、市級校園環境建設示范校2所、省校園經濟達標校1所。自1995年以來，**鎮三次代表縣接受省“雙基”檢查驗收，分別被評為省、市“雙基”工作先進單位。
正是由于這些令人矚目的成績，校長多次獲得省、市、縣各級獎勵，多次被評為優秀共產黨員，人們說，他是當之無愧的。三十多年過去了，*校長真正把自己的青春和愛無私的奉獻給了自己的教育之夢。今天，當他自己苦苦追尋的夢終于變成了現實的時候，人們為他欣慰，為他折服，為他充滿敬意，當然，更會有很多從教者會以他為示范，做一個虔誠的尋夢人，用自己的青春和熱血，點亮自己夢的天空。
這也正是他所希望看到的。
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