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      1. 小學優秀班干部主要事跡材料

        時間:2023-07-06 17:35:18 進利 事跡材料 我要投稿

        小學優秀班干部主要事跡材料(精選10篇)

          在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的小學優秀班干部主要事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學優秀班干部主要事跡材料(精選10篇)

          小學優秀班干部主要事跡材料 1

          一個默默地為班級做事,無論在教室還是在老師的辦公室,總能看到他在同學中間忙碌著,這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——周xx。

          一、思想向上

          xx是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師,見到老師主動問好,積極協助老師做力所能及的事,是老師的好幫手,而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動,對同學以禮相待,當同學遇到困難,他總是有求必應,熱情相助,從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是:他小小年級就養成了愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,從不要家長和老師擔心,自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環境,明辨是非,養成了良好的行為習慣。

          二、班級管理以身作則,盡職盡責。

          作為學習委員,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的任務都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱贊的好干部。每天準時到校,協助老師管理好本班同學們的晨讀,中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的`同學敢于大膽制止,讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業,和同學融洽相處,得到同學們的信任和支持。

          三、學習優秀

          他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心,他不懂就問,從不把問題帶回家,小小年紀,就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎,分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等,而且他力求完美,不斷進取,通過自己的努力在考試中表現突出,取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。

          xx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!

          小學優秀班干部主要事跡材料 2

          韓x,女,兗州漕河鎮西曹小學六年級副班長。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是積極幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心系團體,積極參加各項活動且成績顯著,是個好學生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務,是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結!

          一、心懷夢想,品學兼優

          作為一名新世紀的少年,韓x同學熱愛祖國,從小就立志長大以后要成為一名優秀的教師,這是一個動力,一個指路牌,為了實現這個夢想,她虛心理解教師的教育,從各個方面嚴格要求自己,積極上進。她從小就遵守紀律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始習畫至今,取得了必須的成就;入學六年來,她的學習成績也一向名列前茅。

          作為一名班級干部,她關心團體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動,積極參加體育鍛煉,身體素質好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中,把“全面發展、勇于承擔”作為實現人生價值的重要途徑。對班級,對同學,對他人,沒有計較,沒有雜念,僅有無私的付出,僅有真心的接納。“因自己的存在而使別人幸福!笔撬淖毅憽?粗鴦e人幸福,她就歡樂和幸福!

          作為一名學生,她勤奮學習,求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑。她每一天自覺完成家庭作業,還給自己制訂一系列的學習計劃,在家里貼滿了學習情景自我檢查表,資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等,上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學到的知識,特別愛看課外讀物,很多閱讀一些有益的書刊,勤于思考。有一次,看法布爾的《昆蟲記》,她入了迷,趴在地上觀察了螞蟻半天,那股鉆勁就別提了。

          二、知禮、守禮、用禮

          在家里,韓x是一個懂事聽話的孩子,經常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事,每一天吃飯主動為長輩盛飯,有什么好吃的總是讓長輩先吃,是一個孝順的好孩子。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,招呼應酬儼然一副“小大人”模樣,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語,她還要求家里所有人都要禮貌用語,并且“約法三章”,誰違反了就處罰誰,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她特別注意勤儉節儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節儉用水!”,并且自己也想了很多辦法來節儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學校,她也越來越認識到保護環境的重要性,并且積極投身到學校開展的'各項環;顒又腥。

          1、在班上開展的環;顒又,她是活動中最積極的宣傳員,不但動手設計了精美的“一張手帕,一片綠林”的環保宣傳畫,還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中,她積極向陌生的路人宣傳我們的環保主張,讓更多的人具有環保的思想;顒又,她還將這次特別的活動感受寫下來,激勵自己做一個合格的環保小主人。由于她出色的表現,之后被學校評為氣候影響力大使的光榮稱號。

          2、在世界地球日來臨之時,她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里,她主動提出關燈節能一小時,和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,自覺從我做起,從家庭做起,為地球媽媽盡職責。

          3、在暑假期間,她積極投身到村級的環保活動中,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策,并且將環保計策張貼在小區的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。

          4、在假期外出旅游時,她也很注意保護環境。那是在她三年級時到泰山去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路,導游張伯伯直夸獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。

          5、在學校環保科幻畫的創作中,她以“保護海底世界”為題,榮獲校內環保宣傳一等獎。

          這就是美德好少年韓x,她全面發展,積極積極,奉獻為樂,表現優異。她是優秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,韓x同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。

          小學優秀班干部主要事跡材料 3

          xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;她熱愛學習,刻苦努力,成績優秀;他熱愛勞動,工作中兢兢業業、以身做責。她平時保護環境,積極配合學校開展環保工作。

          隨著世界人口的迅猛增長,人類的過度開采與嚴重浪費,以及與日俱增的工業污染,人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環境破壞給我們人類帶來的嚴重危害,增強同學們的環保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關注環保動態,并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時,該同學積極參加學校組織的'各類環;顒樱赫J真制作環保小抄報、精心繪制環保畫,經常向大家宣傳環保知識,使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。

          除了認真學習、大力宣傳環保知識外,該同學時時以實際行動爭當一名出色的環保小衛士。在學校,她愛護校園里的一草一木,對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學,不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他,并讓他清理掉地上的痰。在班里,她帶頭收集班里可回收的各種垃圾,如廢紙、廢塑料瓶等,并與同學們一起進行分類回收,合理處置;她還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾,若有垃圾,就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下,班級的衛生狀況越來越好。同學們也都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣。在家里,他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節約資源,保護環境”,做一個環保公民。

          沒有驚天動地的壯舉,沒有創造激動人心的精彩場面,每天默默無聞地做著自己力所能及的小事,守護著我們共有的家園,這就是我們可愛的楊xx同學。地球,是人們賴以生存的家園,保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習,從小就愛護環境、保護環境,從自己做起、從身邊的小事做起。那么,我們所生活的天空就會變得更藍更美,空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

          小學優秀班干部主要事跡材料 4

          六(1)班的小瑤同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的`好榜樣。

          在學習上,小瑤在每次的監測中成績為優秀。1——5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。

          自從參加少先隊組織以來,小瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班里,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊里的活動中,同樣也表現出較強的工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者,并且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由于小瑤同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

          小學優秀班干部主要事跡材料 5

          朱xx,女,就讀于關馬中心小學六年級,自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,做事執著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

          一、能力突出,工作出色,她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,總是積極認真地去完成,力求快而好。

          二、待人熱情,尊敬師長,她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。

          三、學習勤奮,成績優秀,朱xx同學在老師的教育和父母的關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的'中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

          四、愛好廣泛,素質全面,她不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學的好榜樣。經過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。

          朱xx同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

          小學優秀班干部主要事跡材料 6

          剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心,從日常點滴的小事做起,積極踐行誠實守禮的中華優良傳統美德。

          一、純真坦誠,誠實守諾

          自懂事以來,她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事,雖然年紀不大,卻已經逐漸有了“一諾千金”的小大人風范,不管是對家人、對老師、對同學、對朋友,她都能夠坦誠相待,說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了,她立即按照書上標的名字找到捐書的同學,誠懇的承認了自己的失誤并打聽買書的地點,隨后和父母去買回還了一本新書。還有一次,她向老師報名參加節假日收假前到教室打掃衛生,結果放假期間因為感冒發燒病倒了。為了不麻煩其他的同學,她忍著低燒的不適,堅持按時到教室打掃完衛生后,再隨父母去醫院打針退燒。

          二、熱心善良,文明有禮

          家庭的言傳身教,學校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質,是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區別,在學?偰苈牭剿袄蠋熢!”、“老師再見!”等親切的話語,在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學習中,她總是設身處地的為別人著想,幫助解決力所能及的小事。比如,剛剛上小學的時候,她就回家和父母商量:“老師上課用的擴音器聲音太小,雖然我坐中間聽見了,但坐后邊的同學聽不清楚,我們能不能幫買個新的?”,隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器。課間的時候,她還常常發揮身高優勢主動承擔擦黑板的責任,為教室里的花花草草澆水,整理圖書角的各類圖書……

          三、以身作則,樹立榜樣

          在講誠信、守禮儀的同時,她還孜孜不倦的.學習各種課本知識,雖然在班級里她的年齡偏小,但學習成績一直保持前列,她并沒有因此而而松懈,反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽,直到弄明白為止,有時為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后,她把自己的新書借給同學觀看,教會有困難的同學做題的思路,帶領小伙伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心,她結交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學的信任,樹立了良好的榜樣。無論在哪里看見,同學們都會熱情地叫她的名字,親切的打著招呼。一年級上學期,她還被學校評為了“遵守紀律標兵”。

          她就像一朵美麗而芬芳的花朵,散發著淡淡的美德芳香,潛移默化地影響著身邊的每一個人,使天空更加蔚藍,會使空氣更加純凈,使人與人之間更加和諧。

          小學優秀班干部主要事跡材料 7

          環保精神就是今日的雷鋒精神,今日的雷鋒精神就是可持續發展的精神。這是袁日涉大姐姐的心聲,也是環保好少年葛xx同學的行動指南。

          葛xx,11歲,現就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優秀的小男孩,一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現任四(5)班宣傳委員,兼任四(5)中隊的一張紙小隊隊長,本學期被學校大隊部授予雷鋒式好少年光榮稱號。

          熱愛勞動的他,自小養成了勤儉節儉,講究衛生的.好習慣;上學后的他,不光光是自己懂得愛護環境,并且還積極組織和參加生態環保宣傳,以及保護環境的各項公益活動,成為學校環保學雷鋒的典型。

          20xx年,他剛升入三年級的時候,愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環保學雷鋒的事跡,從而激發了他學習袁日涉精神的熱情。(袁日涉,原北京市東高房小學一張紙小隊的隊長,現就讀于北京市第六十五中學,從小學一年級起便開始環保學雷鋒,最早成立全國第一支一張紙小隊,開創了全國小學生環保學雷鋒的先河。為了宣傳環保,開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環保網,成了全世界第一個兒童環保網的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過,成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來,她的環保活動與時俱進,先后為申奧、抗非等活動作出杰出貢獻。

          于是,20xx年10月,由他發起并組織的原三(5)中隊的一張紙小隊正式成立,共有成員八人。所謂一張紙小隊活動,就是把一面用過的紙,翻過來再用,每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

          為了我們的社會能夠持續發展,就要加強環保節儉資源。葛xx說:看見有人把一面用過的紙隨手扔掉,我覺得太浪費,隨手亂扔太不環保了,他覺得不管節儉多少張紙,都要從一張紙開始,所以他便從號召同學們兩面用紙,節紙護樹開始。自一張紙小隊這個特色小隊成立以來,他們共節儉用紙15000張,相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來,放在教室后面的一個紙箱里,攢多了就賣掉用于環保,他們把這個紙箱子稱為綠色銀行;另外,他們還在教室后面多放了兩個紙箱,一個回收可回收的廢舊物品,另一個則回收廢舊電池。至今,他們的綠色銀行共存入了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等),回收廢舊電池上千節(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地,但他們正是用自己的微薄之力來證明

          他們學習雷鋒叔叔的螺絲釘精神,節儉好多好多的單面紙,做成環保本,送給大家作為筆記本或草稿本;在教師節、兒童節里,他們用廢舊材料作賀卡,不買傳統賀卡來節儉紙張,給教師和同學們寄上一份特殊的賀卡。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。

          為了宣傳環保,作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道,羅列了能夠從身邊做起的一百件小事,如:

          1、使用布袋;

          2、拒絕使用一次性用品;

          3、隨手關燈,節儉用電;

          4、修舊利廢;

          5、雙面使用紙張;

          6、回收廢電池;

          7、舊物捐給貧困者等等,讓大家從身邊點滴小事做起,把學雷鋒活動化為我們日常學習、生活的一部分。

          他一向期望,自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過:不管將來長大后工作在哪個崗位上,都必須要向袁日涉大姐姐那樣:‘與時俱進學雷鋒’,做一名對祖國和人民有用的人。

          小學優秀班干部主要事跡材料 8

          xx同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校五星少年、全優生,一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,xx同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。

          一、學習勤奮,成績優秀

          xx同學在老師的教育和父母的關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上,平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。

          經過辛勤的努力,xx同學的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為全優生,在校數學競賽中也多次獲得佳績。

          二、待人熱情,尊敬師長

          xx從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的.理想,得到了老師和同學的好評,曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。xx發自內心地尊重與敬愛老師,是她們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步。

          xx能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后,她不僅關心著災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區,表達了自己的一份愛心。

          三、工作出色,能力突出

          xx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班主任老師的指導下,她組織了多次中隊活動,如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。

          四、愛好廣泛,素質全面

          xx不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上,都能看到她矯健的身影,在跳躍、在奔跑、在拼博,為班級爭取榮譽。經過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字,并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。xx愛好音樂,樂感好,堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊,其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

          xx同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

          小學優秀班干部主要事跡材料 9

          她叫魏xx,是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員,自上學以來,她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等,還在六一兒童節的時候擔任過主持人,她品學兼優,樂于助人,熱愛集體,是一個德、智、體全面發展的好學生。

          一、勤奮好學,視野開闊

          在學習上,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成,而且成績很優異,年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事,只要一見到書,她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。

          二、心地善良,待人禮貌

          她的心地非常善良,只要看到需要幫助的人,她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友,扶老人過馬路,幫家里人干家務,對鄰居也與人為善,深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生,無論見到老師還是同學的家長,都主動上前問好,因此,深受老師的'喜愛、家長的夸獎,很有“人緣”。她性格開朗,對人真誠,樂于助人,同學們都喜歡和她交往,有什么事情都愛找她商量,她每天家里電話最多,都是一些同學問作業,問題目,她總是不厭其煩熱心接聽,認真解答。

          三、熱愛勞動,積極肯干

          她熱愛勞動,積極肯干,臟活、累活總是搶在前頭,從不惜力。打掃衛生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里,她經常承擔一些力所能及的家務,擇菜,擦桌子,收拾屋子,將家人的鞋子擺放整齊,家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

          四、興趣廣泛,多才多藝

          她積極參加學校組織的各項活動,無論是跳繩、踢毽子、打籃球,還是書法、寫作等,她都積極參加。在平時學習中,她練就了一手漂亮的鋼筆字,還參加了學校組織的硬筆書法大賽,并取得名次。別看她是一個女孩子,可是,她籃球打得特別棒,參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,并受到教練的多次表揚。

          優異的成績和良好的表現,得到了老師和同學們的一致稱贊,她成了同學們學習的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,同時,她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個方向努力進取。

          小學優秀班干部主要事跡材料 10

          姜xx,男,總校九小五年級一班學生,擔任少先隊中隊隊長、班長。

          五年來,在學校領導和老師的辛勤培育下,他從一個不懂事的孩童,逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員,并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優,愛好廣泛,積極參加學校、總校組織的各項活動,并取得了較好的成績。

          1999年入學以來,連年被評為學校三好學生。xx年,被評為總校三好學生。xx年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動,演講比賽、手抄報展覽,電腦制作比賽,科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。xx年,制作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁制作二等獎。xx年,在科技制作活動中,他的作品《小拖鞋》獲得一等獎,并評為“總?萍夹∶餍!

          在學校他的功課名列前茅,由于從小養成了寫日記的習慣,在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特,經常被當作范文讀給同學們聽。xx年,在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業余時間,堅持寫作,xx年,兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表!顿I飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動,獲得二等獎。

          作為班干部他以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。在少先隊活動中,他是帶頭人,是組織者,他團結大家,把活動搞得豐富多彩,在他和全班同學的共同努力下,所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”,班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中,他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社區居民的好評。

          該同學是一個健康活潑、全面發展的學生,他愛好廣泛,從七歲開始練習吹單簧管,已經堅持了四個年頭,四季堅持體育鍛煉,作為體育骨干,連年參加運動會,帶領大家,連續三年奪得團體第一名的好成績,所在班級獲“精神文明班級! xx年,他作為學校長跑隊的`骨干參加了總校越野長跑比賽,與隊友們一起拼搏,取得了總校團體第一好成績。

          英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。學校藝術節上,他連年作為主持人;xx年4月,在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上,他作為主持人參加了活動。

          姜xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起,就與沂南南石門鄉中心小學的王恒省同學結成了對子進行扶貧救助,二年級時,還在父母的陪同下,親自到朋友家訪問。每次開學初,他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去,迄今為止,已資助王恒省同學近xx元。

          突出的表現,使他成為學校少先隊員的佼佼者,xx年,姜xx代表九小少先隊參加了公司少代會。

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