先進工作者主要事跡
XX，男，X年8月份進入學院工作，隨后被分入五年制大專部任輔導員至今。進入學院后，迅速適應工作環境，努力學習以提高工作水平，工作勤懇認真，受到了系部領導和同事們的認可。
一、立足本崗、腳踏實地
工作上，能立足本崗、扎實工作，盡職盡則，有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業。五年制學生年齡較小，學生自治能力弱，容易被不良風氣感染。所以，作為一名五年制學生的輔導員，必須時刻保持高度的警惕，防止學生失去控制。以高度的責任感和工作熱情經常性的和學生溝通，深入了解學生們的所思所想、行為習慣，利用住在學生宿舍的有利條件，經常走進學生宿舍和他們談心，了解掌握他們的課余生活，快速掌握每個學生的基本情況，為開展輔導員工作做好了準備。
二、克服困難、努力學習、提升自我
由于是第一次接手輔導員工作，經驗不足，再加上五年制學生的特點，剛開始工作時，覺得有些力不從心，好像學到的教育理論和工作實際存在著很大的差別，一時找不到工作方向和突破口。五專部團結一致的工作氛圍給了我很大的幫助，系部領導充分信任并經常鼓勵，老輔導員同事們給予無私幫助，親情指導，我也努力學習，從黨的方針政策，教育理論入手，再切入工作實際，用理論指導實踐，在實踐中體現理論，快速適應了五專部輔導員工作。
三、利用特長，熱情服務
現代教育技術的專業背景，使我能夠熟練操作多種電腦軟件，現在除了所帶班級的'輔導員工作外，還擔任系部網站新聞的寫作與上傳工作，利用所學知識，指導系學生會網絡部學生學習的新聞寫作，培養學生的寫作能力。作為服務人員，全程參與了學院教學評比的教學能手組評審工作，為專家組的評比工作做了積極保障。被系部抽調到教務工作組，輔助教務主任認真準備系部期末考試工作，這段時間內，放棄多個休息日，主動加班完成任務，為學生順利參加期末考試做了 自己的貢獻。
隨著工作經驗的增加，我的工作效率也會提高，我希望能夠以更優質的服務為系部、為學院的發展做出自己的努力。
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