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      1. 野外實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2022-05-27 18:08:18 實(shí)習(xí)報(bào)告范文 我要投稿

        野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文(通用12篇)

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告與我們的生活緊密相連,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的野外實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文(通用12篇)

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          一、 實(shí)習(xí)的目的和意義

          實(shí)習(xí)的目的:

          (1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

          (2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志

          (3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

          實(shí)習(xí)的意義:

          認(rèn)識(shí)了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

          二、 實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)

          地點(diǎn):吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)

          時(shí)間:20xx年6月21日至25日

          三、 實(shí)習(xí)的內(nèi)容

          (1)對(duì)野外植物的識(shí)別,包括歸屬的科與形態(tài)特征

          (2)壓制標(biāo)本的方法、注意事項(xiàng)、植物的保色等

          (3)寫實(shí)習(xí)報(bào)告

          (4)老師考察學(xué)習(xí)的情況

          四、 實(shí)習(xí)的體會(huì)

          6月21日,我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日,我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實(shí)踐的活動(dòng)。

          我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號(hào)并進(jìn)行記憶。認(rèn)識(shí)了一百多種常見植物,并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種,同時(shí)進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。有趣的實(shí)習(xí)活動(dòng)使我們學(xué)習(xí)并快樂著。

          在馬虎頭山上,我們艱難的往上爬,尋找著每棵具有特點(diǎn)的植物,然后老師很細(xì)心地給我們講解,好學(xué)的同學(xué)們?cè)缇头止ず献髁,有的?fù)責(zé)采樣品,有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽,有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種,我們時(shí)而聞氣味,時(shí)而觀察花序,時(shí)而比較果實(shí)和葉子;平常人看來是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個(gè)個(gè)寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

          在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽,不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲子,不怕長(zhǎng)途跋涉的辛苦,我們互相說著話、互相關(guān)懷著,想想李時(shí)珍,我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個(gè)物種,為了能學(xué)的更多,我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了,雖然都已經(jīng)汗流浹背,但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊,大家一起吃著、玩兒著,很是開心。

          在短短的一周實(shí)習(xí)中,我們感到時(shí)間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們?cè)趺床拍苡糜邢奚谥兴帉W(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下,我們活動(dòng)都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序;學(xué)習(xí)中我們看到合作的重要性;學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)繼承的重要性,如果沒有老師和工具書,我們會(huì)一直手忙腳亂!

          在數(shù)不勝數(shù)的植物中,我們遇見了非常漂亮的花、草,在強(qiáng)大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著陽光的沐浴;實(shí)習(xí)讓我們開了眼界:大自然是一本學(xué)不完的書。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          一、前言

          1、實(shí)習(xí)目的

          本次的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)針對(duì)北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生。

          這是一次地質(zhì)啟蒙教育,是一次重要的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過短期的野外實(shí)習(xí)對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解;通時(shí)通過實(shí)習(xí)鞏固學(xué)過的《普通地質(zhì)學(xué)》的課堂內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛,陶冶情操,提高對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣;同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。

          2、北京概況

          北京位于華北平原的西北邊緣,北接灤平、豐寧、赤縣和承德等縣;西臨懷來、涿鹿等縣;南臨淶水、涿縣、永清、固安、廊坊及天津市的武清等縣、市;東與大廠、香河、三河、興隆和天津市的薊縣為鄰。東南是一塊緩緩向渤海傾斜的平原,稱北京平原,其形狀很象一個(gè)向群山叢中突出的海灣,故有“北京灣”之稱。北京城座落在北京灣的西南隅。

          北京市南起北緯39度28分,北到北緯41度05分,西起東經(jīng)115度25分,東至東經(jīng)117度30分,南北橫跨緯度1度37分,東西經(jīng)度相間2度05分。北京地處中緯地帶,氣候具有明顯的溫暖帶、半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。形成的帶性植被類型為暖溫帶落葉闊葉林。

          北京市地勢(shì)西北高,東南低。西北部山脈綿延,山峰林立,其中海坨山海拔2334米,為全市最高點(diǎn)。地貌呈明顯的層狀結(jié)構(gòu),山區(qū)河流多為成型河谷,主要河流有永定河,潮白河,溫榆河,洵河和拒馬河。

          北京有悠久的歷史,很早就有人類居住,曾發(fā)現(xiàn)舉世聞名的北京猿人化石和山頂洞人遺址。全市面積16807.8平方公里,轄九縣十區(qū),人口達(dá)1000多萬,是僅次于上海的全國(guó)第二大城市,全國(guó)的政治、文化中心,也是全國(guó)的交通運(yùn)輸樞紐。

          3、實(shí)習(xí)路線

          本次實(shí)習(xí)共有五條路線。

          6月25日:灰峪村口的采石場(chǎng)-->灰峪村北西向一山坡-->灰峪東山腰處-->灰峪東山梁處及從軍向北,向西遠(yuǎn)眺-->軍莊火車站南,鐵路剖面-->鐵路隧道附近

          6月26日:軍莊以西,永定河邊的陳家莊-野溪附近-->下葦?shù)榇逦鞴愤?->河?xùn)|鐵路東面-->鐵路隧道北口一帶

          6月27日:昌平一號(hào)隧道-->龍山頂-->十三陵水庫(kù)

          6月28日:房山區(qū)石花洞

          6月29號(hào):周口店山口村東側(cè)-->羊屎溝口-->東山口花崗巖采石場(chǎng)

          二、地層

          北京的地層發(fā)育比較齊全,除缺少震旦系、上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系、下石炭統(tǒng)、三迭系及上白堊統(tǒng)外,其它地層都有發(fā)育,總厚度達(dá)六萬米以上。

          1、元古界

          北京的元古界缺失下元古界,中上元古界分布很廣。

          元古界的特點(diǎn)是在古老變質(zhì)巖系之上發(fā)育的第一個(gè)蓋層,是一套巨厚的、完整的、沒有變質(zhì)的沉積巖系。底部下部巖性以碎屑巖(礫巖、砂巖、頁巖)為主,夾有白云質(zhì)灰?guī)r及火山巖(安山巖、玄武巖),中上部以化學(xué)巖(白云質(zhì)灰?guī)r、頁巖等)為主,夾有少量的粉砂巖。

          (1)青白口系(Zq)

          [1]下馬嶺組(Zqx)

          本組特點(diǎn)是淺海相灰色,、黑色、黃綠色粉砂巖——頁巖組成頻繁、明顯的沉積韻律。巖性變化較穩(wěn)定。沉積厚度116-458米,由東向西有逐漸增厚的趨勢(shì),青白口以北最厚。

          [2]長(zhǎng)龍山組(Zqc)

          本組底部為含礫粗石石英砂巖;下中部為灰白色薄——厚層石英砂巖(局部為長(zhǎng)石石英砂巖),夾黃綠色頁巖及粉砂巖,交錯(cuò)層理發(fā)育;上部為黃褐、灰綠色薄——中層含礫鐵質(zhì)石英砂巖及石英砂巖與粉砂巖互層含海綠石;頂部為暗紫、灰綠及黃綠色頁巖。與下馬嶺組假整合在不同層位上。厚約20-191米。

          [3]景兒峪組(Zqj)

          本組底部為石英粗砂巖(含灰?guī)r角礫),呈現(xiàn)沉積間斷特點(diǎn);下部為灰色中至厚灰層巖或白云質(zhì)灰?guī)r;中部為黃綠色薄層泥灰?guī)r或白云質(zhì)泥灰?guī)r夾灰色灰?guī)r透鏡體;上部為灰白、灰黃、紫紅、黃綠色薄層板狀泥灰?guī)r、白云質(zhì)泥灰?guī)r,致密細(xì)膩,具有泥質(zhì)條帶及縫合線構(gòu)造。厚約76-204米。

          2、下古生界

          北京的下古生界巖性基本穩(wěn)定,厚度不大,化石不夠豐富,代表一種典型的穩(wěn)定淺海沉積。本區(qū)只有寒武系和中、下奧陶統(tǒng),而上奧陶統(tǒng)及志留系(與華北廣大地區(qū)一樣)都不存在。

          下古生界主要巖性為砂巖、頁巖、豹皮灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r和純厚石灰?guī)r等,總厚約1600余米。

          (1)寒武系

          下分三個(gè)統(tǒng);

          (1.1)下寒武統(tǒng)

          [1]昌平組即府君山組

          本組主要由豹皮灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r及白云巖等碳酸鹽巖石所組成。

          巖性橫向變化大,厚約13.5到95米。

          [2]饅頭——毛莊組

          本組下部為角礫狀泥灰?guī)r,含角礫泥灰?guī)r;中部為紫紅色頁巖夾砂質(zhì)頁巖,泥質(zhì)白云巖與白灰質(zhì)灰?guī)r;上部為紫紅色砂質(zhì)頁巖、頁巖及綠色頁巖,夾薄層細(xì)粒結(jié)晶灰?guī)r。與昌平組(府君山組)為整合接觸,但局部有沉積間斷。厚約50-185米。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          一:勘探工作目的

          本次野外實(shí)習(xí),勘探工作目的是:

          二:勘探任務(wù)

          本次野外實(shí)習(xí)的任務(wù)是:

         。1)觀察各實(shí)習(xí)地點(diǎn)的地理位置及地形地貌和地表水體等其他情況;

         。2)觀察奧陶紀(jì)石灰?guī)r的顏色、光澤、解理、化石的種類及其含量、斷層等其他情況;

         。3)對(duì)斷層做素描圖、描述其擦痕的狀況;

         。4)觀察晚奧陶統(tǒng)與中石炭統(tǒng)的假整和面及其過渡巖層的風(fēng)化程度、顏色、巖性、化石種類及其數(shù)量等其他情況;

          (5)觀察中石炭統(tǒng)本溪組泥巖層的巖層特點(diǎn)、砂巖的顏色、解理及砂巖巖層中所包含的礦產(chǎn)、石灰?guī)r的顏色、解理、裂隙的發(fā)育情況、化石的種類及其數(shù)量等;

         。6)觀察上石炭統(tǒng)的黏土層、石灰?guī)r層的特點(diǎn)、巖層厚度、其中所含的化石種類和數(shù)量、巖層的裂隙發(fā)育程度、含水情況、礦產(chǎn)種類及其數(shù)量;

         。7)觀察上石炭統(tǒng)的砂巖、泥巖、黏土層的特點(diǎn)、及其中所含的化石種類和數(shù)量;

         。8)觀察煤礦的地形、了解煤礦的各種設(shè)施的用途、觀察各種機(jī)器的特點(diǎn),了解其工作方式及使用方法和使用注意事項(xiàng)。

          (9)了解煤礦的開采情況、煤的種類、煤的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)取?/p>

          三:交通狀況

          縫山針公園位于太行山系南麓,焦作市中心北部,交通便利,公園西邊是村莊,公園前是東西走向的公路,公園內(nèi)是海相沉積的中、晚石炭統(tǒng)石灰?guī)r。

          紅砂嶺位于的縫山針的公園西方,焦作影視城北方3千米左右,影視路從南面跨過,上白作鄉(xiāng)公路從南至北穿過此地區(qū),交通便利,有盤山公路通山,山腰有小型鐵礦和其他的一些廢棄的鐵礦礦井。

          西張莊位于焦作市區(qū)西部,有公路通往山下,從山下到山上路礦稍差,山頂上有硫磺礦和用黏土燒制陶瓷器皿的小工廠。

          焦煤集團(tuán)珠春礦位于焦作礦區(qū)西南部,東距焦作市五千米;公路鐵路交通便利,焦晉高速在礦區(qū)西部穿過,焦克公路在礦區(qū)北部通過,有礦區(qū)鐵路專線與焦柳、正太干線連接。

          四:天氣情況

          五:水文地質(zhì)情況

         。1)在縫山針公園內(nèi)無固定水系,小寺河和群英干渠自西向東穿過本地區(qū),一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集降雨并排泄山洪,有時(shí)會(huì)發(fā)生小規(guī)模的山體滑坡,山下有一小塘,含水量不多,為景觀用水。地層含水層自上而下依次為:第四系砂巖含水層、二疊系砂巖含水層、石炭系第八層、二層石灰?guī)r、奧陶系石灰?guī)r含水層。

         。2)在紅沙嶺未見到明顯水體,無固定水系,無河流、河塘,僅有東西走向的群英干渠,一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集雨水并排泄山洪,此處地貌多為褶曲,季節(jié)性雨水多滲入地下。

          (3)在西張莊沒有發(fā)現(xiàn)明顯的水體,無固定水系,無河流、河塘,群英干渠自西向東穿過,一般干涸無水,夏秋季節(jié)匯集雨水并排泄山洪,此處地貌多為褶曲,季節(jié)性雨水。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          地點(diǎn):湖北省黃梅縣

          時(shí)間:20xx年11月6~8日

          活動(dòng)流程

          20xx年11月6日中午十二點(diǎn)半,全體成員準(zhǔn)時(shí)整裝在教一樓門前集中。劉老師做出發(fā)前的動(dòng)員,主要強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律,最核心的問題是活動(dòng)中絕對(duì)服從小隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。下午一點(diǎn)整,各組開始出發(fā),計(jì)劃于下午6點(diǎn)前到達(dá)目的地黃梅縣,搭帳篷,露宿。

          五點(diǎn)鐘到了地點(diǎn),于是我們開始搭帳篷,貌似帳篷不怎么好搭。就數(shù)那晚睡的踏實(shí),晚飯自理,飯后自由活動(dòng),小組隊(duì)員相互認(rèn)識(shí),互相了解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。其實(shí)我們組是最棒的。

          次日進(jìn)行4小時(shí)的山地穿越與巖降,主要是體力和毅力上的考驗(yàn),途中有些同學(xué)體力不支,但是大家相互攙扶,沒有一個(gè)人掉隊(duì)。下午我們學(xué)習(xí)扎竹筏。

          經(jīng)過大家齊心合力,最終順利的完成了這項(xiàng)特殊任務(wù)。結(jié)束后全隊(duì)集中進(jìn)行總結(jié),晚上進(jìn)行了別開生面的篝火晚會(huì),10月7日,正是我們學(xué)校的校慶日,我們?cè)谝巴馍嬷卸冗^了這個(gè)有意義的日子。第三天,我們?cè)缭缙饋,?zhǔn)備一天的活動(dòng),這天是最后一天,整體來說時(shí)間還是比較緊迫,大家也是絲毫沒有松懈,認(rèn)真完成每項(xiàng)項(xiàng)目。

          團(tuán)隊(duì)協(xié)作

          其中一個(gè)項(xiàng)目是孤島求生:7個(gè)人靠著三塊不大的木板到達(dá)另一地點(diǎn),中途腳不可以觸地。

          全隊(duì)的氣氛和士氣都很良好,這導(dǎo)致在山地穿越中,我組隊(duì)員緊湊聯(lián)系,行軍中隊(duì)員始終保證不拉開距離,尤其是在下山時(shí),松樹葉落了一地,走起來路特別滑,一不留神就會(huì)滑倒,于是我組隊(duì)員手拉手,不讓隊(duì)員滑倒,最終順利到達(dá)指定地點(diǎn)。

          總之,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,我認(rèn)識(shí)到,協(xié)作不僅需要有協(xié)作的能力更重要的是要有與人協(xié)作的品質(zhì)。在最多的時(shí)候我們都處于某一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,這就要求我們每個(gè)人都要有軟對(duì)的精神,這才是發(fā)揮實(shí)力取得成功的最有利武器。

          適應(yīng)能力

          活動(dòng)所在地是山區(qū),和市區(qū)的天氣差別較大。由于我們大多數(shù)缺乏這一感性認(rèn)識(shí),導(dǎo)致普遍衣著單薄,到了夜晚更是有人凍的睡不著。這教會(huì)了我在任何時(shí)候都需要對(duì)惡劣的環(huán)境有所準(zhǔn)備,哪怕是心理上的準(zhǔn)備,這種環(huán)境不僅是自然的,更多的是現(xiàn)代人的生存環(huán)境。簡(jiǎn)而言之就是居安思危,未雨綢繆!

          另外一點(diǎn)就是下雨,有人根據(jù)市區(qū)的天氣判斷而沒有帶雨具,而我發(fā)現(xiàn)山區(qū)的天氣真的變化很快很大。只要一會(huì)就能變天。因此,要提高在復(fù)雜環(huán)境中的生存能力,充分的準(zhǔn)備就顯得尤為重要。切莫因?yàn)楫?dāng)前環(huán)境良好而忘記了變化的存在。另外,我從山地穿越中看到了戶外環(huán)境雨傘的局限性。在行走和穿越的過程中,最好的雨具只有雨衣或沖鋒衣,在樹林中撐傘顯然是不實(shí)際的。通過這個(gè)小的環(huán)節(jié),我認(rèn)識(shí)到充分準(zhǔn)備的重要性。而往往一手的準(zhǔn)備有時(shí)卻不夠,這要求起碼有備用的方案。還好這次只是短時(shí)間的淋雨而且雨并不大,否則我們的行動(dòng)將變得非常被動(dòng)。

          體能考驗(yàn)

          體能,是野外活動(dòng)的基本條件。如果體能良好,將更能欣賞到大自然無限的風(fēng)光美景。同樣的,良好的身體素質(zhì)能幫助我們?cè)谏钪畜w會(huì)更多的樂趣。到了山頂,清新的空氣和涼爽的山風(fēng)讓我感受到了不可多得的片刻的釋然,看著四周的植物,遠(yuǎn)處的縣城,那種感覺是未置身于此的人體會(huì)不到也想象不到的!

          體能的另一方面是毅力,體能是時(shí)常達(dá)到極限的,此時(shí)決定勝敗的就是毅力了。說實(shí)話,沒受過訓(xùn)練的我們?cè)谶@段山路中不可避免的都有達(dá)到體能極限的時(shí)候,這時(shí)是倚靠大樹休息片刻再次前進(jìn),還是干脆坐下,等人催促或攙扶,這就是毅力的體現(xiàn)了。這次,我說服了自己要堅(jiān)持,我做到了。下次如果情況更艱苦我還能做到嗎,我想經(jīng)過了這次以后,可能性就更大了。因?yàn)榻Y(jié)束之后回想起來,都很慶幸沒有放棄,靠自己到達(dá)終點(diǎn)的感覺真的很不錯(cuò)。

          環(huán)境保護(hù)

          戶外運(yùn)動(dòng)的初衷就是遠(yuǎn)離城市的喧囂,親近大自然,感受大自然的氣息,讓自己的心回歸一種寧?kù)o的狀態(tài),它使我們更加熱愛和珍惜大自然。

          環(huán)境保護(hù)這個(gè)概念過去我們只是在媒體的宣傳中體會(huì)到它的重要,自己并沒有切身的體會(huì)。這次,我不僅感受了大自然的美,更感受到了珍惜和關(guān)愛她的重要。如果山?jīng)]有了樹,那將變得空洞和冷漠,我懷著一顆敬畏的心來看待這里的一花一草一樹一木,他們仿佛都有生命,一起注釋著我。一路上,我沒敢丟下一片廢物,我怕受到來自大地的詛咒!

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

          第一章:緒言

         。1)實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況

          少華山位于陜西省渭南市境內(nèi),華縣劉家河村南,縣城東約五公里處, 山門距隴海鐵路華縣火車站和西潼高速公路出口7公里,距101省道僅2.2公里,均有等級(jí)公路相接,交通便利.山勢(shì)東連小夫峪,西交白石峪,主峰海拔1664.4米。這里山青水秀,風(fēng)景幽雅,是一處?kù)`境勝地。少華山屬石灰?guī)r山地,山上原始石洞頗多,當(dāng)?shù)厝罕娧厣铰芬澜枭蕉吹奶烊恍蝿?shì),修廟琮,塑神像,鑿石開路,設(shè)置棧道、鐵索、椽板。攀援而上,如同按比例縮小的華山,因而取名少華山。少華山上現(xiàn)有齊云洞、觀音洞、希夷崖等景點(diǎn)。

          少華山自然地理概況:少華山山勢(shì)主體呈現(xiàn)為中細(xì)蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造,即屬于太白、華陽巖基組成的秦嶺主體東秦嶺位于華北板塊與揚(yáng)子板塊之間的拼合帶———秦嶺造山帶的東段。該區(qū)構(gòu)造巖漿活動(dòng)強(qiáng)烈。少華山區(qū)的巖石大部分為玄武巖和花崗巖等火成巖,同時(shí)又有少數(shù)的沉積巖和變質(zhì)巖。其褶皺形態(tài)多樣斷層形式多樣其中南坡嚴(yán)重北坡稍好。其中的植被多為溫帶落葉及闊葉林。

         。2)實(shí)習(xí)任務(wù)

         、僬莆找巴庥^察,描述巖石的一般方法,觀察描述實(shí)習(xí)區(qū)域常見巖石的物質(zhì)組成,結(jié)構(gòu),構(gòu)造特點(diǎn)。

         、谟^察少華山地貌及地理現(xiàn)象:河流山體特征。

         、塾^察巖層產(chǎn)狀要素,褶皺和節(jié)理。

         、苁褂玫刭|(zhì)羅盤測(cè)巖層產(chǎn)狀。

         。3)實(shí)習(xí)目的

          通過野外實(shí)習(xí),一方面使我們獲得實(shí)習(xí)區(qū)基本地理現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)。另一方面,使我們?cè)谝巴夤ぷ鞣椒ê图寄芊矫媸艿匠醪接?xùn)練,培養(yǎng)和提高我們觀察分析野外地理現(xiàn)象的特點(diǎn)。

         。4)實(shí)習(xí)工具

          鐵錘、地質(zhì)羅盤、放大鏡。

         。5)實(shí)習(xí)要求

          認(rèn)真觀察地理現(xiàn)象,實(shí)習(xí)期間大膽細(xì)心。合理使用測(cè)量?jī)x器,要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)精神。野外注意安全,進(jìn)入山區(qū)注意防火事宜。

         。6)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

          陜西省渭南市華縣境內(nèi)少華山,

          第二章:巖石

          少華山由于是火山噴發(fā)而形成的,所以那里的巖石多以火成巖為主,其中白色花崗最常見,也有肉紅色的花崗巖, 少華山區(qū)的巖石主要為玄武巖和花崗巖等火成巖。其中玄武巖是典型的噴出巖多呈黑色風(fēng)化面黃褐色或灰綠色。細(xì);螂[晶結(jié)構(gòu)呈斑狀結(jié)構(gòu)并長(zhǎng)有氣孔、杏仁等構(gòu)造;鸪蓭r根據(jù)其化學(xué)成分及礦物成分排列,分為超基性巖。基性巖,中性巖和酸性巖;根據(jù)巖石產(chǎn)狀,分為深成巖、淺成巖和噴出巖;◢弾r是分布最廣的深成巖類,也是酸性巖,主要由鉀長(zhǎng)石。富鈉斜長(zhǎng)石,石英組成,并含少量黑云母或角閃石;◢弾r是分布最廣的深成巖類,也是酸性巖,主要由鉀長(zhǎng)石、富鈉斜長(zhǎng)石、石英組成,并含少量黑云母或角閃石。

          第三章:構(gòu)造

          實(shí)習(xí)地區(qū)構(gòu)造概況:少華山在大一級(jí)地質(zhì)構(gòu)造中屬于秦嶺構(gòu)造帶,進(jìn)一步劃分屬于東秦嶺地質(zhì)構(gòu)造帶。

          少華山隸屬于秦嶺山系,是由于渭河地帶地殼下陷同時(shí)又由于上古時(shí)期形成古地臺(tái)時(shí)的加里東運(yùn)動(dòng)、海西運(yùn)動(dòng)、以及印支運(yùn)動(dòng)等,其中海西運(yùn)動(dòng)的影響之為明顯:在晚古生代末期伴隨著廣泛的巖漿侵入活動(dòng)秦嶺及其周圍山脈相繼隆起。少華山山體呈現(xiàn)為中細(xì)蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造,少華山區(qū)域內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造較為復(fù)雜,斷層構(gòu)成復(fù)雜,背斜較易觀察,向斜成山不明顯。巖層層理較清晰。巖石表面風(fēng)華嚴(yán)重,節(jié)理較為明顯。斷裂是指地殼中的巖石,特別是脆性較大和靠近地表的巖石,在受力情況地下容易產(chǎn)生斷裂和錯(cuò)動(dòng)。節(jié)理即斷裂兩側(cè)的巖塊沿著破裂面沒有發(fā)生或沒有發(fā)生明顯位移的斷裂構(gòu)造;斷層即巖塊沿著破裂面有明顯位移的斷裂構(gòu)造。少華山屬于秦嶺山系的延伸,而秦嶺是震旦紀(jì)時(shí)期的晉寧運(yùn)動(dòng)形成的,再經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕以及地質(zhì)運(yùn)動(dòng),就形成了現(xiàn)在的概況。少華山區(qū)域內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造較為復(fù)雜,既有褶皺.也有斷裂,多處呈現(xiàn)背斜、向斜、節(jié)理、斷層等構(gòu)造形跡。巖石表面風(fēng)化嚴(yán)重,節(jié)理明顯。華山區(qū)的褶皺主要為傾斜褶曲和倒轉(zhuǎn)褶曲并兼有少量的平臥褶曲和翻卷褶曲。其軸向斜向南北縱剖面由于常年的侵蝕作用而參差不齊, 其斷層多為逆斷層中的推覆構(gòu)造以及平推斷層和樞斷層。

          第四章:地質(zhì)羅盤儀測(cè)定巖石的產(chǎn)狀及測(cè)量結(jié)果

          巖層產(chǎn)狀的測(cè)定

          ①測(cè)量巖層的走向時(shí)將羅盤的長(zhǎng)邊與層面貼靠、放平、氣泡居中后,北針?biāo)傅亩葦?shù)即為所求的走向。

          ②側(cè)傾向時(shí)用羅盤的n極指著層面的傾斜方向。使羅盤的短邊與層面貼靠放平,北針?biāo)傅亩葦?shù)即為所求的傾向。

         、蹨y(cè)傾角時(shí)將羅盤的長(zhǎng)側(cè)邊順傾斜線貼靠、層面豎起,并與走向線垂直,羅盤指針上掛的傾斜儀所指度數(shù)既是所求的傾角。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

          一:介紹

          專業(yè)年級(jí) 09水利水電工程

          學(xué) 號(hào)

          姓 名

          指導(dǎo)教師

          提 綱

          實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、路線和目的等

          二、實(shí)習(xí)區(qū)概況

          包括地理位置、地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造等。

          三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          主要是野外所看到的內(nèi)容和老師講課的內(nèi)容,包括地層巖性背斜、斜等。

          經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對(duì)工程地質(zhì)這門學(xué)科有了深刻的了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)的基本知識(shí),但是書本上的知識(shí)大都是理論上的,往往與實(shí)際狀況有很大的差距,所以為了更好地認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象,加深對(duì)其了解,我們09級(jí)水利水電工程專業(yè)與4月23日在黃勇老師的帶領(lǐng)下開始我們的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

          工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

          學(xué)會(huì)對(duì)肉眼的巖石判別

          了解湖山地區(qū)沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

          學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

          用地質(zhì)羅盤實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

          掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

          現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

          工程地質(zhì)實(shí)習(xí)過程

          我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段。首先,我們到達(dá)湖山地區(qū),觀察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌,肉眼判別巖石,采集巖石標(biāo)本,并且用地質(zhì)羅盤實(shí)地測(cè)量巖石的產(chǎn)狀,判斷背斜和向斜;其次,我們?nèi)⒂^南京地質(zhì)博物館,了解中國(guó)石文化。當(dāng)天下午三點(diǎn)結(jié)束工程地質(zhì)實(shí)習(xí),返回學(xué)校。

          工程地質(zhì)實(shí)習(xí)內(nèi)容

          認(rèn)識(shí)湖山地區(qū)的巖層

          湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里,處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶,有三列山組成,其走向?yàn)楸毕驏|。自南京有公共汽車通湯山鎮(zhèn)、湖山地區(qū),交通便利。于早在一百多年前,日本的小野田家族就對(duì)湖山地區(qū)進(jìn)行了研究。而國(guó)內(nèi)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光教授也對(duì)此作過研究。在湖山地區(qū)所觀察到的巖石主要以沉積巖為主,還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚,易于觀察,在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好,茅山組很不發(fā)育,僅零星可見。五通組、孤峰組發(fā)育良好,剖面切割得清楚。龍?zhí)督M中下部的頁巖與砂巖暴露,易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。

          在開始實(shí)習(xí)時(shí),老師給我們介紹以下內(nèi)容:

          一、志留系

          1、高家邊組(S1g)

          主要由土黃色頁巖(質(zhì)感滑膩,易折斷)及泥巖組成,厚度大于293.5米;據(jù)資料,高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。

          2、墳頭組(S2+3f )

          主要由土黃色中層-厚層砂巖構(gòu)成,有巖屑石英砂巖、石英砂巖等;夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁巖;厚度120m;據(jù)資料,墳頭組含有王冠蟲等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸 。

          3、茅山組(S3m)

          主要由紫色粉砂巖組成,夾粉砂巖等;厚度約為20余米,呈斜層理構(gòu)造。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。

          二、泥盆系

          五通組(D3w)

          底部為中厚層底礫巖、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖,上部為砂巖及粉砂巖,頂部為中厚層石英砂巖,有層間構(gòu)造,如印模構(gòu)造等,有風(fēng)化現(xiàn)象,可見節(jié)理構(gòu)造,成巖破碎,沒有錯(cuò)位,粘土高嶺土化;厚約150米;據(jù)資料,有斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石,但是沒有觀察到。與下伏茅山組為假整合接觸。

          三、石炭系

          1、金陵組(C1j)

          為灰黑色為生物屑灰?guī)r,有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石;據(jù)資料,還有始分喙石燕及金陵穹房貝等化石;厚度約為6米。金陵組與下伏五通組為假整合接觸

          2、高驪山組(C1g)

          雜色頁巖,砂巖,有重力負(fù)荷現(xiàn)象,出現(xiàn)撓曲;厚約46米;據(jù)資料,有腕足類化石碎片。與下伏金陵組為假整合接觸。

          3、和州組(C1h)

          為白云質(zhì)泥質(zhì)灰?guī)r,含少量生物碎屑;厚度約5米。據(jù)資料,本層產(chǎn)袁氏珊瑚、巨長(zhǎng)身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸。

          4、老虎洞組(C1l)

          為灰白色白云巖,有紫紅色的燧石結(jié)核,質(zhì)密堅(jiān)硬,風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝。厚度約12米。據(jù)資料,產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

          5、黃龍組(C2h)

          黃龍組底部為5米的巨晶灰?guī)r。主體是灰白色略帶微紅色的生物微晶灰?guī)r,產(chǎn)紡錘蜓。厚度約為55米。黃龍組與下伏老虎洞組為平行不整合接觸。

          沉積巖

          一、實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)沉積巖的主要類型及巖性特點(diǎn)。

          1.碎屑巖類

          石英砂巖:石英呈粒狀,粒徑為1~2毫米,白云母呈白色片狀,平躺在巖層層面上。磨得很圓,大小均一,表面光澤暗淡。

          五通組底礫巖:礫石有紅色的石英砂巖,黑色的硅質(zhì)巖及紅色的頁巖。

          2.碳酸鹽巖類

          微晶生物灰?guī)r:金陵組灰黑色微晶生物灰?guī)r中生物屑,結(jié)晶顆粒小,上青龍組底部出現(xiàn)瘤狀灰?guī)r。

          白云巖:質(zhì)密堅(jiān)硬,風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝,有紅色燧石結(jié)核,主要由白云石礦物組成成。

          3.硅質(zhì)巖類

          硅質(zhì)巖:是由硅質(zhì)構(gòu)成的巖石,具有色深,性脆易碎、堅(jiān)硬,風(fēng)化強(qiáng)者較輕的特點(diǎn)。主要可見:

          層狀產(chǎn)出的硅質(zhì)巖:產(chǎn)于孤峰組和大隆組,黑色.

          具頁理的硅質(zhì)頁巖:也產(chǎn)于孤峰組和大隆組,灰黑色.

          呈透鏡體狀的硅質(zhì)巖:分布于老虎洞組、棲霞組,前者呈紫紅色,后者呈黑色。

          4.粘土巖類

          硬度低,用指甲能刻劃。

          泥巖:呈不具頁理的塊狀、層狀,致密和固結(jié)程度較高者。顏色一般較淺,性較堅(jiān)硬,遇水不易變軟,可塑性差。 主要分布于下青龍組下部,高家邊組也有少量泥巖。

          頁巖:粘土巖的一種。成分復(fù)雜,除粘土礦物,還含有許多碎屑礦物。具頁狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。主要分布于高家邊組、高驪山組和下青龍組下部,顏色多樣,包含紫色、黑色、灰色、綠色等。

          二、沉積構(gòu)造的形成及地質(zhì)意義

          沉積構(gòu)造是指沉積巖形成時(shí)所生成的巖石的各個(gè)組成部分的空間分布和排列形式。

          1.斜層理

          層紋傾斜,可判斷古流向、確定巖層的頂和,在墳頭組和龍?zhí)督M出現(xiàn)。

          2.縫合線

          縫合線是巖石中呈鋸齒狀起伏的曲線?偟恼共挤较蚺c層面平行。規(guī)模較大的縫合線代表沉積作用的短暫停頓或間斷,規(guī)模較小的縫合線是沉積物固結(jié)過程中在上覆沉積物的壓力下,由富含CO2的淤泥水沿層面循環(huán)時(shí)溶解兩側(cè)物質(zhì)所致。主要見于白云巖及石灰?guī)r,有時(shí)也出現(xiàn)在砂巖中?梢杂每p合線來較準(zhǔn)確地確定巖層產(chǎn)狀。黃龍組、船山組中可見。

          隨后我開始用地質(zhì)羅盤對(duì)滑坡開始測(cè)量,并且采集巖石標(biāo)本。

          在湖山地區(qū)實(shí)地測(cè)量完以后,我們一行人在老師的帶領(lǐng)下,來到南京地質(zhì)博物館,領(lǐng)略中 國(guó)石文化。

          地質(zhì)博物館分為新館和舊館兩部分,首先我們先參觀了舊館。舊館羅列了許多地質(zhì)科學(xué)家曾使用過的勘測(cè)工具,各種文物上都有些歲月的痕跡。還有地質(zhì)工作人員的蠟像,偉大科學(xué)家李四光等教授的塑像,感觸頗多。

          來到二樓和三樓,博物館陳列的各種各樣的石頭,有靈壁石,太湖石,黃鐵礦,赤鐵礦,人造石……見過的,沒見過的,真讓人眼花繚亂,嘆為觀止。還有各種地貌地形的模型,形象逼真。

          參觀完舊館,我們向新館進(jìn)發(fā)。

          新館是生命的進(jìn)化史,其中作用現(xiàn)代化的技術(shù),讓置身于科幻的世界。

          進(jìn)入新館,映入眼簾的是一座巨大的恐龍骨骼化石,頭腦中猛然出現(xiàn)了侏羅紀(jì)時(shí)代的畫面,這些巨型動(dòng)物在地球統(tǒng)治了兩億年之久,真讓人難以想象,然而卻在六千多萬年前神秘滅絕了,這也成為迄今為止人們爭(zhēng)論不休的問題,有人認(rèn)為是氣候的變化,有人認(rèn)為是小行星撞擊了地球……眾說紛紜。

          新館還陳列了各種其它史前動(dòng)物,如劍齒虎,猛瑪象等等。

          然而最惹人關(guān)注的就是人類進(jìn)化過程了,從類人猿到直立人,人類一直在不斷的進(jìn)化中。人類的出現(xiàn),無疑是宇宙中最偉大的杰作!

          參觀完南京地質(zhì)博物館,下午三點(diǎn),我們集合返校,結(jié)束了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

          一、實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxx國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

          二、實(shí)習(xí)目的

          為了進(jìn)一步了解xxx地區(qū)生態(tài)環(huán)境及垂直土壤分布差異條件對(duì)天然植被的影響。以及自然保護(hù)區(qū)的設(shè)置作用。通過實(shí)地考察,熟練運(yùn)用課本知識(shí),把理論與實(shí)際結(jié)合起來,提高動(dòng)手調(diào)查的能力,團(tuán)隊(duì)分工及其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

          實(shí)習(xí)出行路線:南寧(都南高速公路至府城出口,經(jīng)府城、雷江二級(jí)公路)——xxx旅游區(qū)大門區(qū)——xxx旅游區(qū)。

          三、實(shí)習(xí)地概況

          3.1、地理位置與地形地貌及歷史沿革

          1965年7月經(jīng)自治區(qū)林業(yè)廳批準(zhǔn),成立xxx林場(chǎng),歸屬自治區(qū)林業(yè)廳管轄,委托南寧地區(qū)林業(yè)局代管。

          1975年自治區(qū)林業(yè)廳和南寧地區(qū)行署決定停止采伐天然林,林場(chǎng)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到保護(hù)森林資源。

          1981年8月自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)將xxx林場(chǎng)改建為自然保護(hù)區(qū),成立“廣西壯族自治區(qū)xxx自然保護(hù)區(qū)”(自治區(qū)級(jí)),屬事業(yè)單位,隸屬關(guān)系不變。

          20xx年7月,晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),20xx年8月隸屬南寧市林業(yè)局主管。保護(hù)區(qū)人員編制218人。

          3.2、保護(hù)區(qū)性質(zhì)和保護(hù)區(qū)類型

          以北回歸線上保存較完整的常綠闊葉林為特色,以保護(hù)多樣性山地森林生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀頻危特有動(dòng)植物資源為主要保護(hù)對(duì)象,以自然保護(hù)、科研教學(xué)、宣傳教育為主要管理任務(wù),適度開展多種經(jīng)營(yíng)和森林生態(tài)旅游。所轄部分區(qū)域是廣西大學(xué)的實(shí)習(xí)科研基地,為此我們得以在此實(shí)習(xí)參觀。在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)中,具有典型地帶性特征的國(guó)家級(jí)森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。

          3.2.1、重要保護(hù)價(jià)值

          xxx季風(fēng)常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)在全國(guó)范圍內(nèi)或生物地理上具有突擊的代表性,森林植被保存之好,植被類型如此之多,實(shí)在罕見。其多樣性的山地森林生態(tài)系統(tǒng)的自然價(jià)值在國(guó)際國(guó)內(nèi)是較為少有的。xxx保護(hù)區(qū)是1996年世界自然基金會(huì)認(rèn)定的中國(guó)40處具全球意義的自然保護(hù)區(qū)之一。是個(gè)非常有意義的研究基地。

          xxx目前已知有植物209科764屬20xx種,野生脊椎動(dòng)物有294種。xxx的動(dòng)植物物種占廣西已知種數(shù)的比例都在30%以上,形成了小面積高密度的生物多樣性區(qū)域。是廣西不同植物區(qū)系的交匯點(diǎn),動(dòng)物區(qū)系特征上表現(xiàn)出明顯的過渡性質(zhì)。是林學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的基地。

          3.3、保護(hù)區(qū)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

          四、實(shí)習(xí)情況

          在離xxx大門入口2公里處,做一個(gè)100平方米的森林記名樣方調(diào)查,在不同海拔高度處,觀察記錄各海拔出的植物種類。

          該樣方喬木層主要以馬尾松為主,灌木層以桃金娘、崗松為主。有很強(qiáng)的熱帶植物指示性。還有木姜子、漆樹、鴨腳木等混雜在群落中,草本層以鐵芒箕最多棕葉蘆次之?傮w的植被覆蓋率高達(dá)95%以上。該記名森林樣方可以命名為馬尾松-桃金娘-鐵芒箕群落。

          在590米的魚躍龍門處主要植物有八角(人工林)、馬尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有許多蕨類植物。土壤為赤紅壤。

          在海拔900米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物,馬尾松相對(duì)減少。苔蘚類增多。但依然有較明顯的優(yōu)勢(shì)群落結(jié)構(gòu)。土壤為紅壤。

          上升到1100米左右的橄欖大峽谷,山茶科及槭樹等闊葉樹非常多。有深山含笑、半瘋荷、山虎楠、毛桂、粗皮樺、羅孚栲等。優(yōu)勢(shì)種不明顯。土壤為山地黃壤。

          在1200米左右的神奇之旅植被更加的多樣化,有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長(zhǎng)葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優(yōu)勢(shì)種極不明顯。土壤為山地黃壤。

          其間我們還可以看到非常難得一見的灌草帶,在南方的土石山中竟然沒有喬木先鋒樹種的演替現(xiàn)象。

          五、實(shí)習(xí)收獲與感受

          夏日炎炎,細(xì)雨霏霏,我們乘車而上,在各個(gè)典型區(qū)域下車考察聽老師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。在低海拔的熱帶叢林看到雖有較大的人為干預(yù)。但完整的群落結(jié)果依然讓人覺得清新自然。在魚躍龍門觀望點(diǎn),我們看到武鳴盆地的壯觀和美妙,向脊的山脈形成鯉魚的樣子在眼前跳躍。知道我曾經(jīng)就讀的廣西民族高中所在的大致方位。猜想著我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。一陣風(fēng)吹來云蒸霧繞,有時(shí)夢(mèng)境般的美妙。在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心情。觀賞著杜鵑花后凋零和生長(zhǎng)。留下了密集的相機(jī)的咔嚓聲。兩次路過橄欖大峽谷和云龍佛光景點(diǎn)但都蒙在大自然的婚紗中,看著懸崖峭壁和上面長(zhǎng)著的龍須草葉子上、不停地參出的泉水,感覺但絲絲的秋意。清風(fēng)吹過,兩側(cè)的山體顯現(xiàn)出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅,山上古木參天,偶有荒草連天。林中鳥叫蟲鳴,獸走猿攀,幾乎是人間的天堂,動(dòng)植物的樂園。在北回歸線紀(jì)念杯及科普走廊我們看到很多相關(guān)的知識(shí)和動(dòng)植物氣息。進(jìn)入天書草坪,路上有不少的銀荷、槭樹和竹子。大片的碧草,酸甜的楊梅,矮化的杉木等等可以看到對(duì)面山上的微波轉(zhuǎn)發(fā)站和最高的山峰在層層的煙霧中托著。大有凡人不可及之勢(shì)。進(jìn)入養(yǎng)生之旅,黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹、紅苞木、中平樹等等。數(shù)不盡數(shù)的樹木展現(xiàn)在眼前。其中有稱化石鐵杉的長(zhǎng)苞鐵杉,雄偉高大的xxx松等等,一路風(fēng)景,一路學(xué)問。在園林設(shè)計(jì)和生態(tài)保護(hù)的雙作用下,給我們學(xué)習(xí)和游玩的感受。前往金龜瀑布的路上,我們一路觀看一路感嘆。上百級(jí)的階梯和不可思議的古木是我們的驚嘆!回來的路上,我們進(jìn)入知青林,測(cè)出了70.5cm的杉木,以及在我腳下留情竹葉青。

          經(jīng)過xxx的實(shí)習(xí),深切體味到林業(yè)工作的不容易。通過本次實(shí)習(xí),不但得到了森林生態(tài)學(xué)上的實(shí)踐,同時(shí),經(jīng)過老師講解,樹木分類學(xué)、土壤學(xué)也得到了相應(yīng)的實(shí)踐和鞏固,并且能夠把學(xué)過的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都融合了進(jìn)來。團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)和相互協(xié)助工作的經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步得到提高。這次是去xxx風(fēng)景區(qū)實(shí)習(xí),讓我有機(jī)會(huì)去接觸國(guó)家自然保護(hù)區(qū),還有經(jīng)過xxx黃伍導(dǎo)游的解說,我們懂得了國(guó)家自然保護(hù)區(qū)的一些基本情況以及xxx風(fēng)景區(qū)的亮點(diǎn)之所在。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

          一.實(shí)習(xí)目的

          1.通過野外觀察,準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。

          2.通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解植物的'多樣性,掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn),認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見種子植物科、屬、種,擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識(shí)范圍。

          3.驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí),做到理論聯(lián)系。

          4.通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和分析、解決實(shí)際問題的綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)鑒定植物的方法。

          5.了解常見的植被和群落類型,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物與環(huán)境之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),認(rèn)識(shí)植物資源合理利用的重要性。

          6.通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立能力。

          7.學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察,研究植物的基本特征。

          二.實(shí)習(xí)意義

          1.通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

          2.利用野外實(shí)習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗,培養(yǎng)熱愛自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

          3.野外實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證和鞏固、對(duì)課堂知識(shí)的補(bǔ)充和深化,同時(shí)也是對(duì)綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實(shí)習(xí)對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力具有重要意義。

          三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

          1動(dòng)員大會(huì)

          6月25日我們召開了野外實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是五大連池,在大會(huì)上老 師和我們說明了實(shí)習(xí)的重要性和必要性、實(shí)習(xí)的目的和意義,并對(duì)我們提出了 具體要求和時(shí)間內(nèi)容安排。老師主要告訴大家野外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。

          2具體行程

          a.6月28是日是植物野外實(shí)習(xí)啟程的日子,早晨10點(diǎn)出發(fā),下午3點(diǎn)左右抵達(dá)我們住處.第一天沒有安排行程,大家各自休息為明天做好充分準(zhǔn)備.

          b.6月29日是我們開始實(shí)習(xí)的第一天,目的地是筆架山。我們8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā),徒步行走了將近3個(gè)小時(shí),由于天氣炎熱,大家走的都比較吃力,在途中稍作休息后又繼續(xù)行進(jìn)。到達(dá)山腳已近中午,歇息片刻便開始爬山,筆架山?jīng)]有臺(tái)階式的山路,樹木也很繁茂,山坡很陡,經(jīng)大家的努力,我們終于到達(dá)了山頂.在老師的帶領(lǐng)下我們分散采集,每個(gè)人都采到了不少奇特植物,之后便下山乘坐客車回到了旅店,休息一下我們又開始?jí)褐茦?biāo)本.這天很累,但在大家的相互鼓勵(lì)下我們終于完成了第一天的任務(wù).

          c.6月30日是最重充實(shí)的一天.我們7點(diǎn)出發(fā),乘車去了火山熔巖冰雪洞游覽區(qū)。到了游覽區(qū),在老師的帶領(lǐng)下我們先在山腳下采集了一些植物,然后老師便帶領(lǐng)我們參觀了冰洞。把采集的植物送回旅店后,我們又繼續(xù)參觀了藥泉湖。下午壓制標(biāo)本。晚上參觀了二龍泉,并爬上藥泉山。

          d.7月1日我們集體參觀了老黑山國(guó)家地質(zhì)公園.

          e.7月2日早晨我們乘車返還.

          3.植物的形態(tài)學(xué)觀察、描述和分析,植物多樣性

          我們分別對(duì)常見觀賞植物、山地植物、樹木的植物形態(tài)特征、種類及分布規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)的觀察、記錄、分析和鑒定。對(duì)不認(rèn)識(shí)或不清楚的植物我們就通過查閱植物志、檢索表等進(jìn)行鑒定。

          4. 植物標(biāo)本的采集和制作

          標(biāo)本的采集和制作是這次實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。標(biāo)本的采集要講究技巧,必須要有花或有果的、葉子較完整的、長(zhǎng)勢(shì)相對(duì)較好的植物才有價(jià)值。標(biāo)本采集回來必須及時(shí)進(jìn)行壓制。壓制時(shí)最好全小組都參與,這樣有利于大家都掌握壓制方法。壓制時(shí)除了要注意葉子要翻平之外,還要注意葉子應(yīng)該要有正、反兩面。壓制完之后的頭三天要每天都換紙,之后可以隔一、兩天再換,直到壓干為止。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

          一、實(shí)習(xí)目的意義

         。ㄒ唬┮巴鈱(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分

          地理學(xué)是一門與自然和社會(huì)密切想關(guān)的科學(xué),資源專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學(xué)為基礎(chǔ)的,所以,不論是地理專業(yè)還是資源專業(yè)的學(xué)生,都需要進(jìn)行一定的實(shí)地考察與研究。從學(xué)科的角度,要求學(xué)生能將學(xué)到的理論和知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,要求學(xué)生掌握地理學(xué)研究的主要方法,掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。因此,野外實(shí)習(xí)是地理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過野外實(shí)習(xí),可以加深對(duì)地理學(xué)基本原理和實(shí)際問題的理解和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)地理學(xué)的空間觀點(diǎn)和綜合分析能力,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。

         。ǘ┮巴饪疾焓谦@取科學(xué)研究資料的重要途徑

          所謂科學(xué)研究,簡(jiǎn)言之就是有目的的探究,通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實(shí)修正現(xiàn)有結(jié)論為目的而進(jìn)行的大量調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。因此,收集和占有資料、特別是第一手科學(xué)資料的豐富程度,直接關(guān)系到研究者學(xué)術(shù)水平的提高,只有資料豐富才能提高科學(xué)的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多,除了文字資料外,地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方面,諸如教師講課、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、文獻(xiàn)閱讀等!白x萬卷書,行萬里路”,我們既要收集室內(nèi)文字圖件資料,博覽群書,選讀文獻(xiàn),尤其是外國(guó)文獻(xiàn)原著,經(jīng)常做筆記、卡片,充分利用前人的勞動(dòng)成果,作為我們從事研究的基礎(chǔ),又要有拓寬和縱深,學(xué)會(huì)從實(shí)踐中獲得資料的基本技能。因此,堅(jiān)持做科學(xué)的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重要的。

         。ㄈ┮巴鈱(shí)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一

          大自然是地理學(xué)廣闊而富有生機(jī)的實(shí)驗(yàn)室,是內(nèi)容最為生動(dòng)最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸大自然和社會(huì)的不可多得的機(jī)會(huì),面對(duì)大自然和社會(huì)的諸多地學(xué)和現(xiàn)實(shí)問題,將促使大家去思考和探索。地理學(xué)野外實(shí)習(xí),或是烈日炎炎下的沙漠戈壁,或是森林蔽日的深山峽谷,或是寒風(fēng)凜冽的高山冰川,在這種嚴(yán)酷環(huán)境下要測(cè)量準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù),取得可靠的第一手資料,往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動(dòng),付出巨大的代價(jià)。這無論是對(duì)學(xué)生的專業(yè)思想教育,還是綜合素能的提高,均會(huì)起到非凡的作用。

          總之,野外實(shí)習(xí)是地理工作者的基本功訓(xùn)練,主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和技能,為以后獨(dú)立工作奠定基礎(chǔ)。參加實(shí)習(xí)的教師和同學(xué)必須認(rèn)真對(duì)待,高度重視。

          二、野外實(shí)習(xí)的主要階段

          地理學(xué)的野外考察工作,根據(jù)時(shí)間的順序,一般可劃分為準(zhǔn)備階段、野外工作階段和總結(jié)階段。其中雖以野外工作為重點(diǎn),但準(zhǔn)備階段和總結(jié)階段也是絕對(duì)不可缺少的。由于受時(shí)間的限制,教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間,大部分是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準(zhǔn)備工作或不進(jìn)行野外工作的總結(jié)。相反地,只有充分地重視了這兩個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)才能得到圓滿的效果。

          為了使野外實(shí)習(xí)取得預(yù)期效果,出發(fā)實(shí)習(xí)之前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作十分必要。

          野外實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作,一般要求在實(shí)習(xí)前的幾個(gè)月內(nèi)進(jìn)行,主要工作包括下列幾方面:

         。1)確定野外實(shí)習(xí)的地區(qū)、路線和主要實(shí)習(xí)點(diǎn)。指定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。初步確定實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、主要路線和主要實(shí)習(xí)內(nèi)容,初步做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

          (2)收集有關(guān)實(shí)習(xí)地區(qū)的文獻(xiàn)資料,包括大、中比例尺地形圖和有關(guān)專業(yè)圖件。了解前人研究的成果,分析區(qū)域研究中存在的問題。要特別注意了解實(shí)習(xí)區(qū)資源開發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的實(shí)際問題,盡量將實(shí)習(xí)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際問題結(jié)合起來。

          (3)進(jìn)行野外預(yù)查。通過預(yù)查進(jìn)一步確定實(shí)習(xí)地區(qū)和實(shí)習(xí)路線。專業(yè)指導(dǎo)教師要通過預(yù)查進(jìn)行備課,選擇的實(shí)習(xí)方案,確定觀察路線和實(shí)習(xí)點(diǎn)上的實(shí)習(xí)內(nèi)容,包括教師講授的內(nèi)容和學(xué)生觀察與操作的內(nèi)容。預(yù)查中要盡量與當(dāng)?shù)卣块T和有關(guān)單位取得聯(lián)系,一方面通過他們了解區(qū)域的實(shí)際情況,一方面可以求得他們對(duì)野外實(shí)習(xí)的支持。

          通過預(yù)查,還要落實(shí)實(shí)習(xí)隊(duì)的野外后勤工作,包括落實(shí)實(shí)習(xí)隊(duì)的食宿地點(diǎn)、交通工具等。注意了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣、給養(yǎng)條件、氣候條件、衛(wèi)生條件及安全保證情況等。

         。4)野外實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)目的,確定詳細(xì)的實(shí)習(xí)日程,寫出每一天的實(shí)習(xí)路線、地點(diǎn)及主要內(nèi)容。日程的安排,既要考慮實(shí)習(xí)內(nèi)容的合理順序,又要考慮交通和路線的條件,盡量做到經(jīng)濟(jì)、合理。實(shí)習(xí)中要保留適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,特別是在野外工作量大,學(xué)生容易疲勞的情況下,休息之后可以收到更好的實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)寫明各階段對(duì)學(xué)生的主要要求。

         。5)向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)地區(qū)的基本狀況和主要實(shí)習(xí)內(nèi)容。首先讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)的自然地理環(huán)境有一個(gè)基本的了解,以便在野外實(shí)習(xí)和獨(dú)立觀察判斷。實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植物、動(dòng)物以及人類社會(huì)生活活動(dòng)狀況的歷史和現(xiàn)狀等有關(guān)文獻(xiàn)資料和圖件,包括前人的調(diào)查報(bào)告、論文、專著、地形圖、各種專業(yè)地圖、航片、衛(wèi)片、tm磁帶等。

         。6)其它準(zhǔn)備。

          1、體能準(zhǔn)備。

          野外實(shí)習(xí)經(jīng)常需要連續(xù)地坐車、大劑量的運(yùn)動(dòng),對(duì)參加的每個(gè)人都是體能和精神上的考驗(yàn),所以,保質(zhì)充沛的體能和精力是圓滿完成實(shí)習(xí)的基本保證。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備

          第一,實(shí)習(xí)過程中所使用交通工具的安排、落實(shí)。

          第二,實(shí)習(xí)中所需的設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備,如照相機(jī)、攝像機(jī)、羅盤等。

          第三,常用醫(yī)療用品和藥品準(zhǔn)備。

          第四,個(gè)人生活用品以及與野外實(shí)習(xí)相適宜的著裝準(zhǔn)備。

          第五,為預(yù)防突發(fā)事件,請(qǐng)遵循前人從實(shí)踐中總結(jié)而來的兩條訓(xùn)誡“窮家富路”和“冬天出門帶干糧,夏天出門帶衣裳”,后者對(duì)干旱區(qū)域更具現(xiàn)實(shí)意義。

          野外工作階段

          野外階段是實(shí)習(xí)過程的主體部分,野外工作的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方式要按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。在路線調(diào)查或沿途觀察中,要隨時(shí)對(duì)照地形圖,在圖上確定自己的位置,并把觀察到的特殊現(xiàn)象和地理界限等標(biāo)記在地圖上。在途中停歇或到達(dá)觀察點(diǎn)時(shí),要將沿途看到的主要現(xiàn)象、主要認(rèn)識(shí)和主要問題記在野外記錄薄上。

          (1)實(shí)習(xí)記錄。它是實(shí)習(xí)的最基礎(chǔ)成果,是編寫實(shí)習(xí)報(bào)告與習(xí)作論文的基本依據(jù),因此要及時(shí)真實(shí)地記錄下來。記錄內(nèi)容包括沿途觀察和實(shí)習(xí)點(diǎn)的觀察與描述。

         。2)照相與素描。照相已成為野外實(shí)習(xí)必不可少的手段,可全面、記錄自然環(huán)境特征。素描是自然地理實(shí)習(xí)的重要補(bǔ)充,它可有意識(shí)地取舍,突出重點(diǎn),達(dá)到照片無法表現(xiàn)的效果,尤其是對(duì)地貌和植物的描述,有條件的同學(xué)可充分發(fā)揮特長(zhǎng)。

         。3)綜合分析。自然地理實(shí)習(xí),是從要素觀察描述開始到綜合分析歸納結(jié)束。因此,野外實(shí)習(xí)要注意每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)各自然地理要素之間所發(fā)生的各種相互作用的性質(zhì)、過程、方向和發(fā)展規(guī)律。

         。4)互相幫助,安全第一。野外情況復(fù)雜,要時(shí)刻注意安全,不在有危險(xiǎn)的地段活動(dòng),登山涉水,要注意上下游的變化,任何情況下不能一人單獨(dú)進(jìn)行野外活動(dòng),以防不測(cè)。大家除了學(xué)習(xí)上互相切磋之外,生活上也要互相關(guān)心、互相照顧。實(shí)習(xí)隊(duì)是一個(gè)整體,要防止掉隊(duì)發(fā)生。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10

          一、實(shí)習(xí)概況:

          實(shí)習(xí)時(shí)間:20XX年7月8日—20XX年7月14日

          參與人員:河北師范大學(xué)匯華學(xué)院生物科學(xué)與生物技術(shù)全體同學(xué)以及帶隊(duì)老師

          動(dòng)物學(xué)指導(dǎo)老師:李巨勇、韓廣欣

          植物學(xué)指導(dǎo)老師:王曉蕊

          隨著本學(xué)期的結(jié)束,我們生物科學(xué)和生物技術(shù)的學(xué)生開始了為期七天的野外實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)將在張家口小五臺(tái)山的金河口管理區(qū)度過。在這里,我們將對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行檢驗(yàn)并初步綜合運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。在實(shí)踐中鞏固和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),充分認(rèn)知自己身邊常見的動(dòng)植物。

          小五臺(tái)山在太行山脈的最北端,居于河北省張家口地區(qū)蔚縣與涿鹿縣交界的地方。水資源比較豐富,主要山谷皆有溪河,水量充沛。小五臺(tái)山屬暖溫帶大陸季風(fēng)性山地氣候。冰凍期長(zhǎng),無霜期短,降雨量大并集中在七月,四季更替明顯。五臺(tái)山地區(qū)植被類型為夏綠闊葉林,由于山勢(shì)高峻,氣候垂直分布顯著,植被、土壤、垂直帶譜比較完整,物種飽和度大,擁有杉、松、柏、楊、柳、槭、櫟、花椒、櫻桃、蘋果、榛、忍冬、山楂、繡線菊等常見物種,特有物種有螞蚱腿子、榛子、土貝母、地枸葉、小臺(tái)黃芪、小五臺(tái)柴胡等,還有蘇鐵、銀杏等珍稀物種。動(dòng)物和昆蟲的種類繁多,其中國(guó)家級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物有20余種,省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物41種。有世界珍禽、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物褐馬雞、金鳥;二級(jí)保護(hù)動(dòng)物斑羚;還有豹貓、狐、狍、獾等。兩棲類有中華大蟾蜍、中國(guó)林蛙等。

          二、實(shí)習(xí)過程

          7月9號(hào),我們前往東金河溝進(jìn)行標(biāo)本。由于天氣原因,小雨一直不停,這導(dǎo)致我們采集到的動(dòng)物標(biāo)本比較少,以蝗蟲為主,沒有蝴蝶和蛾子一類的昆蟲。植物采集的比較多,我們見到的植物有楊(楊柳科 楊屬)、柳(楊柳科 柳屬)等,采集的標(biāo)本有石竹(石竹科)、胡枝子(豆科 胡枝子屬)、薤白(蔥科 蔥屬)等。當(dāng)晚原本準(zhǔn)備進(jìn)行燈誘,但由于一直下雨,放棄燈誘,因此在最后燈誘的成果比較小。

          7月10號(hào),隊(duì)伍前往章家窯采集標(biāo)本,還是小雨天氣。不過這次采集到了一些膜翅目和鱗翅目的昆蟲。如:蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、泥蜂(膜翅目 泥蜂總科 泥蜂科)。由于捕捉過程中的行為不當(dāng)和三角袋的使用不熟練,導(dǎo)致最終剩下的標(biāo)本鱗翅目標(biāo)本較少,翅膀有不同程度的損害。除了膜翅目和鱗翅目的昆蟲以外,還捕捉到兩棲綱的蛙類和蜈蚣等動(dòng)物,最后放入毒瓶中的蜈蚣變?yōu)榫G色,于是放棄了標(biāo)本制作。植物標(biāo)本的采集山丹(百合科 百合屬)、唐松草(毛茛科 唐松草屬)、紫荊(豆科 紫荊屬)等。此次的路程比較長(zhǎng),一直是小雨不斷,路面比較濕滑,但是本小組成員相當(dāng)團(tuán)結(jié),沒有掉隊(duì)和不滿情緒,在今上午的標(biāo)本采集中,大家熱情都比較高。下午在王曉蕊老師的帶領(lǐng)下,我們隊(duì)兩天來采集的植物標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的鑒定,并且學(xué)會(huì)了使用植物志。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11

          野外實(shí)習(xí)是普通動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),野外實(shí)習(xí)不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解,而且也使我們對(duì)課本的知識(shí)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)教學(xué)大綱的要求,也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

          一、實(shí)習(xí)目的和意義

          動(dòng)物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科,研究對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律,就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物,使它能更對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

          1、通過野外實(shí)習(xí),不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中,還能夠使我們對(duì)已學(xué)的知識(shí)加深理解。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

          2、通過野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲),學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類鑒定,同時(shí)學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類鑒定。

          3、通過對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作,學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

          4、通過野外實(shí)習(xí),可以培養(yǎng)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度,以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

          二、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介

          1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年05月26日——20xx年05月29日

          2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

          黃山市位于安徽省的南部溫和多雨,四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端——湯口,該地動(dòng)植物資源豐富,種類繁多,具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值,是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。

          3、實(shí)習(xí)人員:20xx級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生

          4、指導(dǎo)教師:耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

          三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

          1、認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類(主要是昆蟲),并至少能分類到目。

          2、學(xué)會(huì)并掌握描述動(dòng)物的分類特征。

          3、學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類別

          4、學(xué)會(huì)制作昆蟲標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法。

          四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動(dòng)物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動(dòng)物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作

          1、昆蟲采集工具

          捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精,用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等

          2、昆蟲采集方法

          本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法,介紹如下:

          (1)網(wǎng)捕法:分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法,一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集,適用于善跳會(huì)飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對(duì)象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類),掃網(wǎng)法主要對(duì)象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種:一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后,使網(wǎng)袋底部往上甩,將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)柄,使網(wǎng)口向下翻,將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

          取蟲時(shí),先用手握住網(wǎng)袋中部,將蟲束在網(wǎng)底,再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于膜翅目昆蟲,應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對(duì)于鱗翅目昆蟲,應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部,之后使其兩翅豎立,放入三角紙包中。

          (2)燈光誘捕法:利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn),夜間在駐地附近靠近河流的地方,樹起一方白幕布,幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會(huì)趨光而至,多數(shù)停在布幕上,或跌落布幕下,集中采集,用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中,以備制作標(biāo)本。主要對(duì)象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

          其它的輔助方法有振落法,適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法,適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法,主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

          3、昆蟲的分類鑒定

          (1)參考:指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

          (2)方法:根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對(duì)比進(jìn)行鑒定

          4、昆蟲標(biāo)本制作

          (1)制作工具

         、倥菽迨秸钩岚:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

         、诶ハx針:用于針插固定昆蟲,針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號(hào)。

         、坭囎樱河糜趭A鑷?yán)ハx。

         、軜(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫):用于存放標(biāo)本。

          (2)制作方法:展翅法、針插法等

          (3)制作過程

          一個(gè)昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個(gè)步驟。

         、偾謇砼c插針:標(biāo)本必須清理,在采集昆蟲時(shí),蟲體上常粘附污屑,要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定,針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針,正好通過第二對(duì)足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采用三級(jí)臺(tái)規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要一致,使展示美觀。

         、谡闻c固定:標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定,包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對(duì)蝗蟲,甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對(duì)蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅,使之模擬飛翔狀態(tài)。對(duì)小型蛾子等為使其美觀,也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等,可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上,紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間,在用三號(hào)針從小三角片的底邊附近插入,使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

          野外實(shí)習(xí)報(bào)告 篇12

          實(shí)習(xí)概況:

          此次野外實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在距北京市西南六十公里的房山縣周口店鎮(zhèn)的山口村一帶,測(cè)區(qū)內(nèi)主要有周張公路(周口店----張坊)和通往燕山石化的主要公路兩條,另外有三條以貨運(yùn)為主的鐵路從測(cè)區(qū)穿過,交通比較方便。該地為山區(qū),居民地大多位于山間盆地,其中世界聞名的北京猿人遺址坐落在周口店鎮(zhèn)以西一公里的龍骨山上,該鎮(zhèn)耕地較少,農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主。工業(yè)則以水泥,采煤等到重工業(yè)和礦山采業(yè)為主。該地區(qū)氣候濕熱,雨季在七,八月份。

          測(cè)區(qū)的具體范圍是:南至實(shí)習(xí)駐地----地礦部探工所北500米,北至良各莊村,西以山為界,東至迎風(fēng)坡,大致形成北寬南窄的狹長(zhǎng)地帶,面積大約為1000*1500平方米。測(cè)區(qū)內(nèi)包括三條鐵路,一條公路,一條河流及大量的居民地,地物比較豐富;另外,兩側(cè)的山體亦表現(xiàn)出較好的地貌形態(tài)。

          周口店測(cè)量實(shí)習(xí)的主要任務(wù):

          1 每小組完成一幅40CM*50CM,比例尺為了1:1000的地形圖測(cè)繪任務(wù),并提交整飾后的聚脂薄膜圖;

          2 完成首級(jí)控制測(cè)量(一級(jí)測(cè)距導(dǎo)線,三四等水準(zhǔn)測(cè)量),并計(jì)算各控制點(diǎn)的三維坐標(biāo)(X,Y,H);

          首級(jí)控制測(cè)量的技術(shù)方法和成果質(zhì)量評(píng)定:

          從八月二十三號(hào)至二十八為期五天的時(shí)間里,我們進(jìn)行了首級(jí)控制測(cè)量。首級(jí)控制分平面控制和高程控制兩部分。在平面控制測(cè)量中,主要由指導(dǎo)老師,以及王金星和周鋒兩位師兄帶領(lǐng)我們完成。使用的儀器為所帶的儀器里精度最高的全站儀。路線是從已知高程點(diǎn)開始,沿鐵路向北行進(jìn)大約2—3公里之后,再向東轉(zhuǎn)至山上,在山上布控了D09 D09之后,又從山上下來向南進(jìn)發(fā),最后經(jīng)過山口村的東邊界和南邊界后,與已知高程點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了閉合。因?yàn)閷?duì)測(cè)距導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求比較高,對(duì)于一級(jí)平面控制測(cè)量,其測(cè)距中誤差絕對(duì)值不得超過15毫米,測(cè)角中誤差絕對(duì)值不得超過5秒,導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差則須小于或等于1:14000,所以我們?cè)跍y(cè)量過程中小心翼翼,而且平面控制測(cè)量決定了以后的圖根控制測(cè)量和碎步測(cè)量,更不容我們有絲毫大意了。每一測(cè)站,在精準(zhǔn)的調(diào)平對(duì)中以后,我們都會(huì)進(jìn)行兩次測(cè)回,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)盡可能的降低誤差。最后內(nèi)業(yè)計(jì)算后,不論是角度閉合差,測(cè)角中誤差,還是全長(zhǎng)閉合差均在誤差要求范圍之內(nèi),符合要求。

          而高程控制測(cè)量則由我們獨(dú)立完成,高程控制要求精度不高,僅僅為三,四等水準(zhǔn)測(cè)量,使用的儀器是DS3水準(zhǔn)儀。測(cè)量過程是建立在平面控制測(cè)量基礎(chǔ)之上,沿以上路線進(jìn)行高程測(cè)量。每一測(cè)站,采用設(shè)立偶數(shù)個(gè)子測(cè)站以消除尺墊的影響,采用”后前前后”的讀尺方式以消除儀器和標(biāo)尺下沉帶來的誤差,經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算后,得出高差閉合差為-23.5毫米,路線長(zhǎng)度為了37133.8米,則三等閉合差不應(yīng)超過24.3毫米,同樣符合要求。

          圖根控制測(cè)量的技術(shù)方法和成果質(zhì)量評(píng)定:

          在地形測(cè)量中,僅僅依據(jù)等級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行地形測(cè)圖,其點(diǎn)的密度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以必須進(jìn)行圖根控制測(cè)量工作。圖根點(diǎn)是在等級(jí)控制點(diǎn)下加密的,是直接供地形測(cè)圖使用的平面和高程依據(jù),圖根控制測(cè)量也分為兩個(gè)方面,圖根平面控制測(cè)量和圖根高程控制測(cè)量,在測(cè)量過程中,我們對(duì)平面和高程進(jìn)行同時(shí)施測(cè),采用的方法主要是圖根導(dǎo)線測(cè)量(我們組采用的是附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線兩種方法)。

          進(jìn)行圖根測(cè)量,一個(gè)重要的先決條件就是要慎重選點(diǎn),于是在選點(diǎn)前,我們首先對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘,以求了解測(cè)區(qū)的現(xiàn)狀,地形類別,測(cè)區(qū)界線,已有控制點(diǎn)的可利用情況等。還是有一定效果的,為我們以后的測(cè)圖的順利進(jìn)行埋下了伏筆,然而,畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,仍舊出現(xiàn)了問題,比如布點(diǎn)過少,布點(diǎn)不均勻。當(dāng)?shù)胶髞韺D展至圖紙上,這些問題便暴露的一覽無余。圖紙上的有些方格內(nèi)擁有3-4個(gè)點(diǎn),而有的方格內(nèi)則是一個(gè)點(diǎn)也沒有。所以綜合來看,圖根測(cè)量是不令人滿意的。

          大比例尺(1:1000)地形圖測(cè)繪的技術(shù)方法及成果質(zhì)量評(píng)定:

          在繪制地形圖的時(shí)候,不同的要素用不同的方法和符號(hào)表示,各項(xiàng)要素的表示方法和取舍原則,主要是按照國(guó)家測(cè)繪局制定的,現(xiàn)行的{1;500 1;1000 1;2000地形圖圖示}執(zhí)行的,施測(cè)碎步點(diǎn)時(shí)采用經(jīng)緯儀配合小平板的方法進(jìn)行測(cè)繪。測(cè)圖有一些要求,例如基本等到高距為1米;水平角,垂直角度的計(jì)數(shù)精確至1分,半測(cè)回測(cè)量,距離測(cè)量的精度不低于圖上下級(jí)0.1毫米(實(shí)地10厘米),以及測(cè)定地物點(diǎn)的最大長(zhǎng)度為100米,測(cè)量地形點(diǎn)時(shí)最大長(zhǎng)度為150米等等,要求并不是太高,所以任務(wù)還是被完成的比較圓滿。

          通過實(shí)習(xí),自己在專業(yè)思想上的最大收獲:

          理論總是與實(shí)踐相結(jié)合的,沒有周口店這四周的實(shí)習(xí),我們就很難從理解測(cè)量學(xué)的本質(zhì)。測(cè)量學(xué)本身就是對(duì)動(dòng)手能力要求很強(qiáng)的一門課程,僅僅知道書上的條條框框是不太實(shí)際的,因?yàn)閷⑺鶎W(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化實(shí)踐當(dāng)中去,還需要一個(gè)過程,還需要我們繼續(xù)發(fā)揮聰明才智去解決書上沒有的問題。在實(shí)地,復(fù)雜的地形,變幻莫測(cè)的天氣,甚至是能否與當(dāng)?shù)鼐用窀愫萌穗H關(guān)系等等諸多因素,都影響著我們測(cè)量工作的成與敗,而這些是不可能從課本上學(xué)到的,也不是別人可以交會(huì)的,必須由我們自己親身去體驗(yàn),才能貼切的感受到這些雖不能從理論里得知卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本復(fù)雜的野外情況的重要性。

          實(shí)習(xí)存在的問題及不足:

          在這里不得不提,而且一再重復(fù)的就是選點(diǎn)布控,到底應(yīng)該如何選點(diǎn)呢?我想這是我在周口店實(shí)習(xí)時(shí)遇到的最大的問題,像其它的環(huán)節(jié),無非就是測(cè)與繪,只要按部就班的做下去就行了,不需要我們太多的思考,但是選點(diǎn)布控則不同,它需要你對(duì)實(shí)習(xí)的整個(gè)過程有一定的了解,需要對(duì)測(cè)區(qū)有一個(gè)整體的把握,不知道后面要干什么,當(dāng)然會(huì)讓你摸不著頭腦,而若對(duì)測(cè)區(qū)不大了解,就會(huì)出現(xiàn)上面提到布點(diǎn)不均,布點(diǎn)過多或過少的問題,這就是此次周口店實(shí)習(xí)的問題所在,也是實(shí)習(xí)過程中做得不足之處。

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