暑期實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)：
07.7.26---8.18在衡東縣城建監(jiān)察隊(duì)實(shí)習(xí).
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)實(shí)習(xí)要求和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，本次暑期實(shí)習(xí)我選擇在家鄉(xiāng)---衡東.炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn).同時(shí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在.
三、實(shí)習(xí)意義:
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我深刻體會(huì)到城管隊(duì)員在工作中的態(tài)度，即“五心”----熱心，誠(chéng)心，細(xì)心，耐心，虛心.這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告：
關(guān)于在城市工作的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和塑造市民精神的幾點(diǎn)探討
目前，“市民精神”的主題在城市工作的實(shí)踐與理論中空前地凸現(xiàn)出來(lái)。市民精神的理論邏輯如何解讀？市民精神的實(shí)踐活動(dòng)何以展開(kāi)？這是我們城市工作要進(jìn)一步總結(jié)和深化的課題。暑期實(shí)習(xí)工作實(shí)踐告訴我：在中國(guó)史無(wú)前例的城市化浪潮中，一夜崛起的新興城市太需要市民精神的啟蒙，太需要市民精神的普及，太需要首先拿來(lái)和灌輸普適性的抑或基礎(chǔ)性的“市民需知”、市民理念。那么，具有普適意義的現(xiàn)代市民精神究竟是什么呢？我們把它概括為四個(gè)意識(shí)，即：社區(qū)意識(shí)、公共意識(shí)、公民意識(shí)、文化意識(shí)。
1、社區(qū)意識(shí)
社區(qū)意識(shí)在現(xiàn)代市民精神中，指居民對(duì)異質(zhì)人口聚居的城市新社區(qū)的認(rèn)同
和對(duì)所居住城市的認(rèn)同、期盼暨參與意識(shí).在城市發(fā)展的進(jìn)程中，自上世紀(jì)90年代以來(lái)，城區(qū)人口由30萬(wàn)人增長(zhǎng)到60萬(wàn)人。我們?cè)诔鞘械陌l(fā)展與管理實(shí)踐中，明顯地感受到了城市人口游離松散、組織程度式微的困擾和壓力。實(shí)踐中一次次風(fēng)波和尷尬告訴我們：城市建設(shè)與管理中最活躍的因素是人口，人的管理和人群的凝聚、整合基礎(chǔ)在社區(qū);在市民中培育有心皈依、有意參與的社區(qū)理念是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)新興內(nèi)容。
城市建設(shè)與管理的一步步提升，幾乎總是伴隨著市民社區(qū)活動(dòng)的逐步活躍。社區(qū)建設(shè)事實(shí)上成為了城市工作的基層組織支撐和基礎(chǔ)工作平臺(tái)。近些年來(lái)，市區(qū)政府為社區(qū)投資修建辦公用房近40處，建筑面積近1萬(wàn)平方米;劃撥辦公和社區(qū)服務(wù)用房100多處，建筑面積1萬(wàn)多平方米;投資2300萬(wàn)元，建起26個(gè)社區(qū)服務(wù)大樓及信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);構(gòu)成了文體交際、家政服務(wù)、醫(yī)療保險(xiǎn)、計(jì)劃生育、幼兒托護(hù)、敬老助殘、低保救濟(jì)、環(huán)衛(wèi)保潔、城建城管、勞動(dòng)就業(yè)、治安聯(lián)防、社會(huì)維穩(wěn)等社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理體系。社區(qū)建設(shè)的見(jiàn)效明顯地增強(qiáng)了社區(qū)在居民心目中的份量，誘導(dǎo)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同和參與。城市創(chuàng)建活動(dòng)在城市的每一個(gè)角落，有人想到、有人看到、有人撐頭、有人呼應(yīng)，全城社區(qū)初步達(dá)到了環(huán)境衛(wèi)生清潔、市容秩序整齊、綠化亮化達(dá)標(biāo)、社區(qū)成員滿(mǎn)意的城市創(chuàng)建基礎(chǔ)目標(biāo)，為整個(gè)城市建設(shè)與管理提供了好的微觀機(jī)制。
實(shí)踐給我們另一個(gè)更有價(jià)值的啟示是：在現(xiàn)代城市，以城市整體為對(duì)象的大社區(qū)意識(shí)，在市民理念中更容易形成，更有感召力，也更具有城市工作的功利價(jià)值。城建隊(duì)伍適時(shí)提出了“人人都是衡東形象，個(gè)個(gè)都是衡東主人”的市民創(chuàng)建主題口號(hào)，愈發(fā)賦予了人們對(duì)城市共同體的榮譽(yù)感和歸屬感，以一種內(nèi)生的力量促使人們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。廣大市民真正成為了城市的主體，從而也成為了城市工作的參與者、監(jiān)督者，市民滿(mǎn)意與否真正成為了城市工作的最高標(biāo)準(zhǔn)�！昂鈻|”二字在市民的心中越來(lái)越被看重，我們共同的家園在市民心中空前地被認(rèn)同。我們借勢(shì)發(fā)力，全面啟動(dòng)城市創(chuàng)建，自1998年始，大規(guī)模地持續(xù)組織了禁炮、禁鳴、取締三輪、取締路市、關(guān)閉燒窯和垃圾袋裝化等整治臟亂差的八大戰(zhàn)役，徹底改變了力量對(duì)比，跨越了城市創(chuàng)建的第一臺(tái)階。之后又順勢(shì)而為，提出了新的“四個(gè)城市”創(chuàng)建目標(biāo)，即“全國(guó)交通管理模范城市，中國(guó)最佳人居環(huán)境城市，國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，國(guó)際花園城市”。城市新目標(biāo)的亮出，剛剛體驗(yàn)成功的衡東市民再?zèng)]有一乍一驚，而是又平添了幾分對(duì)美好家園的自豪和信心。政府與市民互動(dòng)，政府與市民共創(chuàng)，在市民精神的折射中頓顯衡東個(gè)性.在市民的心目中，成為了一種堅(jiān)實(shí)而美好的精神依戀——這就是衡東市民精神中的大社區(qū)意識(shí)抑或家園意識(shí)。
2、公共意識(shí)
公共意識(shí)是指以公共場(chǎng)所為空間特征的城市公共生活中，所產(chǎn)生的觀念和規(guī)則意識(shí)。
城市公共生活以公共場(chǎng)所為空間，既屬于每個(gè)人，又不屬于每個(gè)人;既屬于社會(huì)，又不屬于社會(huì)。不同信仰、不同階層、不同職業(yè)的人們偶然遇聚，其聯(lián)系是偶然的、無(wú)感情色彩的，同時(shí)其互動(dòng)又是大量的、龐雜的，摩擦和沖撞的幾率大大提高。公共生活不同于共同生活的最大特征是人們相互間是“匿名”的。對(duì)于“非匿名”的社會(huì)生活，我們有集體道德和個(gè)人道德進(jìn)行約束。但是，對(duì)于剛剛大踏步進(jìn)入現(xiàn)代城市公共生活領(lǐng)域的我們，尚未成功地建筑起能使新市民普遍認(rèn)知和接受的公共道德規(guī)范。像現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的公用電話(huà)被無(wú)端損壞，千百盆公共鮮花瞬時(shí)間被哄搶一空，公共汽車(chē)的投幣口被雜物填塞，甚而公共生活中的見(jiàn)死不救等等，都是道德嚴(yán)重缺失的反映。我們?cè)偕钊胩骄浚鲜霾坏赖碌娜�，在同學(xué)中可能是好學(xué)生，在家庭中可能是好父母，在單位里可能是好同志，至少不都是缺德做壞事的。那么他們?nèi)钡氖鞘裁础暗隆蹦�？顯然，是“匿名”狀態(tài)下的“公共道德”。公共道德既是公共意識(shí)的核心內(nèi)容，也是公共意識(shí)中亟待強(qiáng)健的一根軟肋，更是我們培育市民公共意識(shí)的首要抓手。
3、公民意識(shí)
公民意識(shí)體現(xiàn)在市民精神中，是指堅(jiān)定的民主法治理念和自覺(jué)的權(quán)利義務(wù)意識(shí)。公民意識(shí)不是市民所特有，但成熟于現(xiàn)代國(guó)家的公民社會(huì)所孕育的公民意識(shí)，更鮮明地體現(xiàn)在現(xiàn)代城市文明之中。在暑期實(shí)踐中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，公民意識(shí)在我們的詞匯中是新鮮的甚至是奧秘的，然而在工作實(shí)踐中卻展現(xiàn)出一幅互動(dòng)最為熱烈、成果最為顯性的情形。
關(guān)于民主——民主意識(shí)的覺(jué)醒是我國(guó)新時(shí)期思想觀念變化中最為突出的現(xiàn)象之一，民主訴求又在城市表現(xiàn)得更為普遍和張揚(yáng)。民主意識(shí)成為現(xiàn)代市民精神的鮮明特征。實(shí)踐使我們實(shí)實(shí)在在觸摸到了她的存在和力量，也教訓(xùn)我們從“自作多情、自作聰明、自拿主張、自行其是”的“為民作主”情結(jié)中體悟過(guò)來(lái)，一步一步地走向“以民為主”。在近兩年小街小巷的改造中，也形成了“公布草案——市民提出調(diào)整補(bǔ)充建議——再公布草案——再吸納市民意見(jiàn)——形成方案”的程序化工作流程。160條小街小巷直接涉及數(shù)萬(wàn)市民住戶(hù)，得到了市民群眾的`認(rèn)同和支持，也使城市的管理者和城市民眾又一次沐浴了民主精神的暢快洗禮。
關(guān)于法治——法治與民主幾乎是孿生的，但市民現(xiàn)實(shí)精神中的法治觀念卻相對(duì)淡薄;然而，法治原則對(duì)于城市的管理和市民精神的成熟不可或缺。在實(shí)踐中，城建隊(duì)伍對(duì)此予以了持續(xù)的引導(dǎo)。執(zhí)法難，是城市管理中的一個(gè)普遍難題。如何破題？首先，依據(jù)法律法規(guī)嘗試建立和細(xì)化城市管理的規(guī)章制度。幾年來(lái)，先后制定了地方的《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理暫行辦法》、《除“四害”管理暫行規(guī)定》、《城市綠化管理辦法》等文件，使城市管理有規(guī)可循，大體規(guī)范。其次，堅(jiān)持依法行政和文明執(zhí)法。工作中的教訓(xùn)告訴我們，依法行政才有力量，依法行政才見(jiàn)實(shí)效，依法行政才會(huì)避免“欲速則不達(dá)”，依法行政才能走向積極互動(dòng)。我們?cè)谌谐枪軋?zhí)法隊(duì)伍中開(kāi)展“城市管理形象年”活動(dòng)，同時(shí)全面規(guī)范執(zhí)法行為，積極倡導(dǎo)徒步執(zhí)法，不沒(méi)收攤擔(dān)貨物、不隨意罰款。XX年，城區(qū)罰款額下降了80。同時(shí)，還及時(shí)引入了執(zhí)法監(jiān)察的機(jī)制。由此，扼制了一度出現(xiàn)的簡(jiǎn)單執(zhí)法、野蠻執(zhí)法所導(dǎo)致的損害市民尊嚴(yán)、侵害市民利益的現(xiàn)象，使市民權(quán)益得到了尊重和保護(hù)。依法執(zhí)法與遵章守法，開(kāi)始走向了既相互依存又相互制約的良性互動(dòng)。最后，不放棄嚴(yán)管重罰。如幾年來(lái)，通過(guò)司法、行政手段先后強(qiáng)行拆除了一批違規(guī)違法建筑。做到懲治一處、震動(dòng)一片、處罰一個(gè)、教育一批，遵從和敬畏法治權(quán)威的狀況明顯增強(qiáng)。
4、文化意識(shí)
市民文化意識(shí)指居民對(duì)精神生產(chǎn)、精神成果和精神生活，參與和追求的理念與傾向。精致文化的非神圣化和平民化是伴隨著工業(yè)化和城市化而出現(xiàn)的，尤其在現(xiàn)代城市得到了普遍體現(xiàn)。在暑期實(shí)踐中，我們感到文化意識(shí)是現(xiàn)實(shí)的市民精神中內(nèi)生能力最強(qiáng)和最具活力的部分，也表現(xiàn)為精神觸摸最為顯然的現(xiàn)象。我們甚至一度認(rèn)為在市民精神的張揚(yáng)中，文化意識(shí)可以自生自發(fā)、無(wú)需大的作為;然而，持續(xù)性的實(shí)踐仍然表明了，對(duì)文化意識(shí)的導(dǎo)向與提升總是不可或缺的。
衡東既是一座歷史古城，又是一座快速擴(kuò)容的新興城市。現(xiàn)代市民精神的生成和孕育還只是初具雛形，在這一博大豐富的精神領(lǐng)域，我們還需要有近乎無(wú)限的克己、付出、智慧與建設(shè)。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2
個(gè)暑假我回到家鄉(xiāng)xxxx省xx市xx鎮(zhèn)，以勤工儉學(xué)的形式參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
雖然我的家鄉(xiāng)是個(gè)小鎮(zhèn)，但這幾年來(lái)發(fā)展速度挺快，不僅很多本地人員走上了開(kāi)店鋪的致富道路，一些外來(lái)商家也選擇在這里投資。這給我們的小鎮(zhèn)提供了不少工作崗位，一些年輕人都愿意留在鎮(zhèn)里工作，打破了青年總是往外跑打工的慣例。
考慮到我的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，需要與顧客有更多的接觸經(jīng)驗(yàn)，以了解顧客，認(rèn)識(shí)與顧客的相處之道，因此我把尋找工作的目標(biāo)鎖定在服務(wù)員這一職業(yè)。經(jīng)過(guò)一番尋找打聽(tīng)，朋友告訴我一家相館正在招聘服務(wù)員，她有朋友在里面，可以推薦我進(jìn)去。于是第二天，我就直接到那家相館，跟服務(wù)員說(shuō)明了來(lái)意。然后是相館的老板出來(lái)，問(wèn)了我一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并簡(jiǎn)單說(shuō)明了一下我的工作內(nèi)容，最后告知我明天可以正式上班了。整個(gè)過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭鞘烊私榻B，一般都可以直接進(jìn)去上班。但因?yàn)槿狈γ嬖嚱?jīng)驗(yàn)，我還是有點(diǎn)緊張，這也算是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧。
我工作的這家相館位于鎮(zhèn)上最繁華的街道一邊，占地約30平方米，共兩層，業(yè)務(wù)范圍主要有婚紗出租、婚禮錄像、證件快照、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、通訊錄、數(shù)碼攝影沖印、翻拍相片、產(chǎn)品廣告、照相器材、相機(jī)出租以及貼紙相等服務(wù)。店內(nèi)有6個(gè)工作人員，其中兩個(gè)攝影師，一個(gè)化妝師，三個(gè)服務(wù)員，而我是服務(wù)員之一。因?yàn)閷?duì)相館的工作尚未熟悉，所以剛開(kāi)始我主要是負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單的日常工作，例如招呼客人、過(guò)塑相片、相片的整理歸類(lèi)等。
上班第一天，穿上端莊的紫色工作服，感覺(jué)興奮期待之余，更多的是緊張。想到自己之前從沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，感覺(jué)在相館里工作要懂很多技術(shù)性的東西，也生怕自己做錯(cuò)事，像弄壞底片，把客戶(hù)的資料弄混了之類(lèi)的錯(cuò)誤都是很容易犯的。但是我還是給自己打氣，并始終相信“人就是在不斷的犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的”。第一天的工作不多，只是跟著張姐熟悉了一下環(huán)境和工作。張姐也是服務(wù)員之一，她年紀(jì)不算大，大概也是比我大幾歲而已，但已經(jīng)在這家店里工作了一年多，也是我們的“管班”。傍晚下班回到家里，有點(diǎn)失落，大概是因?yàn)橹暗钠诖罅�，那么急切的想要投入到工作中去，但一天下�?lái)，只是在店里熟悉了一下環(huán)境，之后就在柜臺(tái)旁站了一個(gè)下午，觀察其他的服務(wù)員是怎樣開(kāi)始工作的。其實(shí)我也明白，什么工作開(kāi)始都是要先熟悉環(huán)境和工作才能做得好的，向前輩學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的過(guò)程。這樣想完以后，我又充滿(mǎn)了干勁。
第二天，我又是提早來(lái)到了店里，店里只有張姐在，她也提早來(lái)開(kāi)店。我有點(diǎn)好奇，她在這里工作了那么長(zhǎng)時(shí)間，每天都能保持這么早來(lái)上班嗎？ 于是，我小心地問(wèn)了她。張姐聽(tīng)了之后，淺笑了下，告訴我，要每天都保持充足的干勁提早來(lái)上班，這確實(shí)不是一件容易的事，但做一份工作，就要不斷的提醒自己時(shí)刻保持一種責(zé)任感，要干一行，愛(ài)一行，當(dāng)你真的做到了愛(ài)自己的工作，你就會(huì)覺(jué)得可以來(lái)上班是一件開(kāi)心的事情，也會(huì)早早就來(lái)開(kāi)始你一天的愉快生活了。聽(tīng)完這些，我不由得敬佩起眼前這位普通的服務(wù)員來(lái)�！柏�(zé)任感”與“干一行，愛(ài)一行”這些話(huà)是我們每天都聽(tīng)，每天都說(shuō)的，然而真正能做到的又有多少人呢？尤其是我們大學(xué)生。面對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多大學(xué)生都感嘆工作難找。但我們也經(jīng)�？吹絻煞N現(xiàn)象。一種是一些大學(xué)生“急跳槽”的現(xiàn)象，甚至有大學(xué)生畢業(yè)后一年換好幾間企業(yè)的例子。一些企業(yè)人員因此在招聘大學(xué)生的時(shí)候注明經(jīng)錄用后至少在該企業(yè)工作幾年。無(wú)可否認(rèn)，有些工作當(dāng)你接觸了之后才發(fā)現(xiàn)確實(shí)是不適合自己的，那也算情有可原，但大多數(shù)是大學(xué)生們覺(jué)得現(xiàn)有的企業(yè)不能滿(mǎn)足自己的需求，而向能提供自己更好條件的企業(yè)“跳槽”。另一種現(xiàn)象就是大學(xué)生被企業(yè)陸錄用后很快就被“炒魷魚(yú)”。很多企業(yè)一開(kāi)始會(huì)被大學(xué)生的漂亮簡(jiǎn)歷所吸引，但錄用后經(jīng)過(guò)一段觀察才發(fā)覺(jué)這些大學(xué)生工作懶散、粗心大意，和簡(jiǎn)歷上的'“工作刻苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)”根本不符。沒(méi)有人會(huì)愿意花錢(qián)請(qǐng)一個(gè)懶散的員工，這些大學(xué)生也就很快被辭退了。這兩種現(xiàn)象無(wú)疑都加重了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，而這兩種現(xiàn)象的形成都與大學(xué)生的素質(zhì)有很大的關(guān)系。前者中的大學(xué)生們雖然有了一份工作，卻沒(méi)能一心投入到工作中去，似乎自己的利益比工作更重要，或許，他們考慮更多的也不是服務(wù)社會(huì)，而是服務(wù)自己。后者的大學(xué)生們經(jīng)過(guò)一番努力，找到了工作，卻不能一直堅(jiān)持努力工作到底。倘若這些大學(xué)生都能做到“干一行，愛(ài)一行”，多一份責(zé)任感，那工作會(huì)變成一種享受，在享受中服務(wù)社會(huì)，是最好不過(guò)的事！
這些都有待我去做到，而張姐就是我學(xué)習(xí)的好榜樣。于是，我沒(méi)有多說(shuō)，就跟著張姐的指示準(zhǔn)備好一切開(kāi)始這一天的營(yíng)業(yè)。店里其他的同事也陸續(xù)上班了，我們各自就緒，等待客人的到來(lái)。不到一會(huì)兒，迎面推門(mén)進(jìn)來(lái)一位阿姨，我鼓起勇氣展開(kāi)笑臉走上前去，得知她想要照相，我便先幫她登記了資料，然后領(lǐng)她到攝影棚，由攝影師幫她拍照�；氐焦衽_(tái)處，便見(jiàn)張姐對(duì)我露出贊許的笑容，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我也不好意思的笑了笑。接下來(lái)的時(shí)間，我都主動(dòng)的招呼客人，盡量提供他們滿(mǎn)意的服務(wù)。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告3
大一的暑假如期來(lái)臨了，相比過(guò)去的其他暑期，這個(gè)暑期是最有意義且豐富多彩的。作為一名新聞傳播系的學(xué)生，我熱愛(ài)新聞事業(yè)，所以我利用暑期兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)到了北京廣播電臺(tái)和《今晚報(bào)》重要新聞部開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
我在報(bào)社的這段時(shí)間使我收獲很大，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始了一系列的工作。也讓我第一次接觸到了平面媒體，了解了新聞產(chǎn)生到報(bào)道的過(guò)程。熟悉了專(zhuān)業(yè)設(shè)備的應(yīng)用，也對(duì)新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)有了更深刻的理解。更明白了身為一個(gè)新聞系學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任，明確了今后學(xué)習(xí)工作的目標(biāo)。
來(lái)到報(bào)社的第一天，我就被分到了重要新聞部，這是一個(gè)負(fù)責(zé)頭版和二版新聞的部門(mén)。也就是說(shuō)我的第一次實(shí)習(xí)就面臨著十分艱巨的任務(wù)，看到辦公室里的知名記者們進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，電話(huà)響個(gè)不停，采訪(fǎng)的任務(wù)更是接踵而來(lái)。我的心里也產(chǎn)生了一絲的緊張與不安，我不知道自己能否完成這么重要的任務(wù)。我的實(shí)習(xí)老師也在不斷的鼓勵(lì)我?guī)椭�，第一天下午，我就要隨指導(dǎo)老師到北京市昌平區(qū)采訪(fǎng)一位具有傳奇色彩的農(nóng)民伯伯。這次的采訪(fǎng)使我學(xué)到了很多關(guān)于人物訪(fǎng)問(wèn)的技巧，也體會(huì)到了記者這個(gè)工作的責(zé)任性。
期間我還參與了新聞編寫(xiě)的工作，并且學(xué)到了版面編輯的技巧，老師們很有耐心的對(duì)我講解整個(gè)的流程。記憶深刻的另一個(gè)采訪(fǎng)是我臨時(shí)接到任務(wù)要隨指導(dǎo)老師一起去我國(guó)內(nèi)蒙古大草原，做一個(gè)關(guān)于牧民生活和環(huán)境保護(hù)的系列報(bào)道。匆匆準(zhǔn)備了行囊便出發(fā)了，一路上我們克服了很多的困難才艱難的到達(dá)了目的地。而那里的特殊氣候和草原牧民的生活方式都是我們不適應(yīng)的。但好客的牧民們非常熱情的招待了我們，這次我們還來(lái)到天然生態(tài)保護(hù)區(qū)，調(diào)查報(bào)道了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顟B(tài)。而且我還參與了拍攝工作，第一次接觸專(zhuān)業(yè)的設(shè)備，在老師的幫助下很成功的完成了當(dāng)天的拍攝。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。
兩個(gè)月來(lái)在報(bào)社和廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對(duì)新聞工作者的認(rèn)識(shí)。隨著新聞傳媒體制的改革的.不斷深入和媒體市場(chǎng)化步伐的不斷加快，“媒體人”這個(gè)行業(yè)顯然是火熱的，尤其是記者這個(gè)備受關(guān)注職業(yè)的。關(guān)于記者的要求很高。新聞從業(yè)者，記者的職責(zé)與任務(wù)，可以說(shuō)是多方面的。主要有三點(diǎn)：第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí);第二，忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí);第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。敏銳性思維是一種隨機(jī)應(yīng)變的能力，是在一個(gè)新聞事件的進(jìn)行中、在一次新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，能否快速準(zhǔn)確地判斷同一新聞事件的許多事實(shí)中，哪個(gè)第一重要，哪個(gè)第二重要的能力;判斷某些看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的線(xiàn)索，是否可能抓出新聞的能力。因此，在一條優(yōu)秀的新聞報(bào)道中，往往蘊(yùn)含著記者的敏銳性思維。特別是在突發(fā)事件、監(jiān)督性報(bào)道和采訪(fǎng)被婉拒時(shí)顯得尤為重要。這種敏銳度可以說(shuō)有的是天生的，但是在學(xué)習(xí)生涯中也是可以慢慢具備起來(lái)的，比如多觀察事物以及發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)……
傳媒這個(gè)行業(yè)要求從業(yè)者具有天生的敏感性，比如做記者的，需要時(shí)刻捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的信息，挖掘題材，發(fā)現(xiàn)背后的故事;做編輯的，需要對(duì)文章構(gòu)架、人們閱讀心理有準(zhǔn)確把握，從而吸引他們的眼球，讓他們掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi);甚至連搞校對(duì)的也不能例外，需要他們對(duì)刊物中隨時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)漏及時(shí)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，傳媒這個(gè)行業(yè)亦需要從業(yè)者具有廣泛的人脈以及持久的耐性，同時(shí)也需要有對(duì)各類(lèi)學(xué)科的基本掌握，也就是所謂的“博家”。
成為一名記者，是我兒時(shí)就開(kāi)始的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁矚g大事發(fā)生我在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，而這正是每一名新聞?dòng)浾邏?mèng)寐以求的，所以我的專(zhuān)業(yè)可以和夢(mèng)想結(jié)合，這是多么開(kāi)心的事情!
利用今年暑期時(shí)間，我在家鄉(xiāng)的電視臺(tái)進(jìn)行了為期20天的實(shí)習(xí)。與前輩們同甘共苦的時(shí)間，讓人難忘。
這里的采訪(fǎng)任務(wù)是從早上開(kāi)始分配，然后我們一整個(gè)記者組就分散行動(dòng)。當(dāng)時(shí)正值家鄉(xiāng)在開(kāi)一個(gè)重大會(huì)議，人手剛好緊缺。抱著學(xué)習(xí)觀摩的態(tài)度，我被一個(gè)“師傅”帶領(lǐng)著參與會(huì)議報(bào)道。
那段時(shí)間我們要提前1個(gè)半小時(shí)到達(dá)會(huì)議召開(kāi)的酒店。然后集體開(kāi)個(gè)小會(huì)，由組長(zhǎng)布置任務(wù)，一組人負(fù)責(zé)跑會(huì)場(chǎng)內(nèi)的新聞報(bào)道，一組人負(fù)責(zé)采訪(fǎng)與會(huì)人員····記得有一場(chǎng)需要在會(huì)議開(kāi)始前出鏡報(bào)道，原定的出鏡記者是我的師傅，可是那幾天接連的采訪(fǎng)報(bào)道讓她的嗓子開(kāi)始對(duì)話(huà)筒抗議.無(wú)奈之中，師傅將這一“艱巨”任務(wù)交付與我，她負(fù)責(zé)錄像工作。就這樣，我人生的第一場(chǎng)出鏡秀，在激動(dòng)和忐忑中完成。在采訪(fǎng)過(guò)程中我們也遇到了不少難題。采訪(fǎng)人面對(duì)鏡頭多少恨緊張，說(shuō)著說(shuō)著打結(jié)是常有的事。有的就直接寫(xiě)個(gè)稿子照著稿子讀，有的要NG很多遍。請(qǐng)?jiān)徦麄�，畢竟不是�?zhuān)業(yè)“演員”，上鏡頭緊張是常有的事。所以對(duì)于采訪(fǎng)，我們要懷有一顆絕對(duì)的耐心。
在采訪(fǎng)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何與被采訪(fǎng)人進(jìn)行交流、溝通。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪(fǎng)時(shí)有話(huà)說(shuō)。這時(shí)高超的交流溝通技巧需要亮出來(lái)，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開(kāi)心的事情。有了以上這些，一個(gè)成功的訪(fǎng)談才能順利進(jìn)行。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告4
1、課堂教學(xué)：
完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場(chǎng)；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。
2、班主任工作：
組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易�。≡嚱坦ぷ鏖_(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話(huà)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的`小，就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單，也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。
比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌�。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績(jī)很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績(jī)直線(xiàn)下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績(jī)更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)聲樂(lè)算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習(xí)上來(lái)。
教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。
運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。
對(duì)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
這一次實(shí)習(xí)給我的最大的感受就是我一直以來(lái)都在不斷的進(jìn)步，但是尤以這一次實(shí)習(xí)的進(jìn)步最大，參加實(shí)習(xí)和面對(duì)面的交流時(shí)提升自己教學(xué)能力的最好的方法，我相信自己一直以來(lái)都在進(jìn)步的動(dòng)力。在不斷的前進(jìn)中，我有了更好的認(rèn)識(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，教學(xué)能力真的很重要，沒(méi)有好的教學(xué)能力，學(xué)生是不會(huì)喜歡你的。以后我就有可能在以往的道路上繼續(xù)前進(jìn)，我堅(jiān)信自己會(huì)做的更好！
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告5
實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年x月x日-20xx年x月x日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
XX省XX中專(zhuān)
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
XX省XX中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是一所面向全省的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。XX中專(zhuān)，原名XX計(jì)算機(jī)學(xué)校，經(jīng)歷了培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。20xx年初，學(xué)校各方面都比較成熟，開(kāi)始從短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過(guò)渡。并向XX市教育局提出申辦職業(yè)高中的書(shū)面申請(qǐng)。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，XX計(jì)算機(jī)學(xué)校成為XX市較早的全日制職業(yè)高中。
20xx年，XX學(xué)校向XX省教育廳申請(qǐng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，20xx年8月，學(xué)校正式成為全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！猉X省中專(zhuān)學(xué)校，經(jīng)XX省教育廳批準(zhǔn)在全省招生。
學(xué)校自十年前成立以來(lái)，一直堅(jiān)持“注重專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、求知、發(fā)展。為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了8600多名各級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，贏得了用人單位的一致好評(píng)。
目前，學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、嚴(yán)格的教學(xué)管理、完善的就業(yè)保障得到了社會(huì)各界的認(rèn)可，并引起了央視“名校風(fēng)”欄目組、中國(guó)企業(yè)報(bào)、XX日?qǐng)?bào)、XX科技新聞教育周刊、XX電視臺(tái)、XX日?qǐng)?bào)、XX網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià):
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)的目的
本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)三年多后的一次綜合性實(shí)踐鍛煉。其目的是加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)的理解，將課堂知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。想通過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才能，在實(shí)踐中培養(yǎng)韌性。更重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西是否能為社會(huì)所用，找出自己的不足，從而更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人素質(zhì)，為步入社會(huì)做準(zhǔn)備。
(二)實(shí)習(xí)過(guò)程
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。盡管風(fēng)雪交加，我還是毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。20xx年2月4日，我懷著恐懼和興奮來(lái)到xx學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，兩棟教學(xué)樓映入眼簾。整潔的宿舍樓和干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)好奇和期待。我提著行李走進(jìn)了人力資源部，人力資源部的兩位老師熱情的接待了我，填寫(xiě)表格，報(bào)到，安排住宿，參觀學(xué)校。老師在這里的熱情讓我覺(jué)得并不陌生，剛來(lái)這里時(shí)的不安也消失了。
2月5日至2月22日，學(xué)校培訓(xùn)了幾名新實(shí)習(xí)生，歷時(shí)半個(gè)多月。第一周，我們了解了學(xué)校的概況，學(xué)校的文化理念，經(jīng)營(yíng)理念，管理理念，教育理念，工作作風(fēng)等等。第二周接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與考核。經(jīng)過(guò)多次評(píng)估，成功上崗，在平面組擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程老師，在企劃部兼職實(shí)習(xí)官。
我在飛機(jī)組當(dāng)老師的時(shí)候，第一次聽(tīng)老老師講課。聽(tīng)了一周的課，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的第一次“出道”。當(dāng)然，一開(kāi)始我很緊張。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和適應(yīng)性不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出、講課順序不明確、師生合作不默契”等問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題，導(dǎo)師讓我多聽(tīng)聽(tīng)課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，當(dāng)面指出教案的不足和上課的不足。
還有，上課過(guò)程中，學(xué)生的不配合經(jīng)常讓我頭疼。當(dāng)時(shí)建議我用強(qiáng)制的方法，比如站姿罰，蹲姿罰。誠(chéng)然，這種方法勉強(qiáng)能維持課堂秩序，但無(wú)疑加深了師生之間的隔閡，甚至讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的厭倦。記得學(xué)過(guò)教育教學(xué)論。作為教育工作者，我們應(yīng)該想方設(shè)法營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。教師應(yīng)該把自己視為活動(dòng)之一，成為好老師和學(xué)生的朋友。我按照這個(gè)思路管理學(xué)生，教學(xué)效果不錯(cuò)。我班上有些調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真多了，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
改正作業(yè)和學(xué)生的錯(cuò)誤也很重要。我在糾正每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，都會(huì)寫(xiě)鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)糾正的重要性，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況給予鼓勵(lì)和啟發(fā)。對(duì)于那些我要求改正后不改的同學(xué)，我在作業(yè)里寫(xiě)，我會(huì)給同學(xué)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直到他們知道錯(cuò)誤，改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)幫助他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。作為一名教育工作者，為了糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，有必要有這樣的耐心。
教師是書(shū)本知識(shí)和學(xué)生之間的紐帶和運(yùn)輸渠道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō):“老師也是傳道、授業(yè)、解惑的人。”無(wú)論是傳道、授業(yè)、解惑，都必須通過(guò)語(yǔ)言，尤其是口語(yǔ)來(lái)完成，但目前為止在這方面還沒(méi)有相應(yīng)的課程。在XX實(shí)踐過(guò)程中，聽(tīng)老教師缺乏表達(dá)技巧和方法，會(huì)直接影響課堂教學(xué)效果，降低課堂教學(xué)效率。同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師可能產(chǎn)生完全不同的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。在這種情況下，教師的口頭表達(dá)能力直接決定了課堂教學(xué)效果和整個(gè)教育質(zhì)量。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在很大程度上決定了學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。在訓(xùn)練的過(guò)程中，教育理論課稍微提到了表達(dá)在教學(xué)過(guò)程中的重要性，但主要是一些理論和大綱內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
在規(guī)劃處實(shí)習(xí)期間，在XX主任和XX姐的熱情指導(dǎo)下，積極參與規(guī)劃處的日常工作，注重將書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作進(jìn)行對(duì)比，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，掌握實(shí)際工作中的專(zhuān)業(yè)技能，驗(yàn)證實(shí)踐中學(xué)到的理論知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐中學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技能。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，但我充分體驗(yàn)了緊張有序、新奇有壓力、學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)同步、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的八小時(shí)工作生活。它極大地豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，增加了我的生活閱歷，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，鍛煉和提高了我各方面的能力和素質(zhì)。
在企劃部實(shí)習(xí)的前三天，XX主任給我的第一個(gè)任務(wù)就是做兩個(gè)展板，一個(gè)給教務(wù)處，一個(gè)給學(xué)生處。前兩天半，我查閱了學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生處的各種資料檔案，向有關(guān)部門(mén)的相關(guān)人員征求意見(jiàn)和咨詢(xún)，在網(wǎng)上查詢(xún)收集了相關(guān)資料，獲得了關(guān)于學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生處情況的充分信息。最后花了半天才完成設(shè)計(jì)。
這三天的經(jīng)歷開(kāi)闊了我的眼界，讓我提高了很多:學(xué)會(huì)了如何探索、開(kāi)發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑，獲取自己想知道的'信息，并更可靠、更完整地獲�。诲憻捔俗约旱目诓藕徒浑H能力，特別是與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或與自己工作和興趣密切相關(guān)的其他人的溝通藝術(shù)和技巧；我對(duì)如何運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和頭腦客觀冷靜地審視、分析和判斷問(wèn)題有了更好的理解。
我把設(shè)計(jì)展板提交給XX總監(jiān)后，他表?yè)P(yáng)了我這三天積極認(rèn)真的工作和設(shè)計(jì)內(nèi)容，并指出了我的不足:沒(méi)有很好的把握理論知識(shí)和實(shí)際情況以及實(shí)際工作的差距，沒(méi)有更好的把理論知識(shí)和實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。在XX主任的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我自信地表示，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)糾正這個(gè)缺點(diǎn)。
然后，我立刻投入到下一個(gè)任務(wù)中，就是參加學(xué)校的網(wǎng)站維護(hù)工作。網(wǎng)站維護(hù)是我擅長(zhǎng)的技能。雖然電子商務(wù)開(kāi)設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站的課程很少，但是我對(duì)網(wǎng)站很感興趣，所以看了很多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。大三大四的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)小網(wǎng)站，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的FTP軟件的維護(hù)工作，對(duì)網(wǎng)站維護(hù)有一定的基礎(chǔ)。但是具體的網(wǎng)站維護(hù)還是有很多困難的，因?yàn)閷W(xué)校的官網(wǎng)無(wú)論是性質(zhì)還是內(nèi)容都和自己的網(wǎng)站有很大的不同。幸運(yùn)的是，在XX主任的指導(dǎo)下，憑借我對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的濃厚興趣和基本技能，我很快克服了很多難題。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我?guī)兔与娫?huà)、復(fù)印材料、整理文件、參加各種會(huì)議組織實(shí)施等。，都感受到了工作的氛圍，這在學(xué)校是感受不到的。大學(xué)里只有學(xué)習(xí)的氛圍，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。而且這里是工作的地方，大家都會(huì)努力工作，獲得成就感，獲得更多的回報(bào)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們必須不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里永遠(yuǎn)有純真和真誠(chéng)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)生的身份。一邊走進(jìn)工作單位，一邊會(huì)見(jiàn)各種同事、上級(jí)等。，關(guān)系很復(fù)雜，但我要面對(duì)我以前從未面對(duì)過(guò)的一切。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，學(xué)校的理論研究很多，幾乎涵蓋了方方面面；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識(shí)。但我也要感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。我比某些人起點(diǎn)更高，處理各種工作問(wèn)題的知識(shí)也更多�；仡欉@次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的能力，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。千里之行，始于足下。這對(duì)我以后走向社會(huì)起到了橋梁和過(guò)渡的作用。這是我人生中的一次重要經(jīng)歷，對(duì)我以后去工作也很有幫助。同時(shí)也讓我明白了做人的很多原則，虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人友好交往。做人的一些基本原則在現(xiàn)實(shí)生活中要認(rèn)真貫徹，在現(xiàn)實(shí)生活中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這兩個(gè)月學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，這將是我一生的財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深深的明白，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事情，首先要學(xué)會(huì)做人，明白做人的道理，如何與人相處，這是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本問(wèn)題。對(duì)于大學(xué)生和面臨步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，還有很多東西要學(xué)。他們是最好的老師。俗話(huà)說(shuō)，“三人行必有我?guī)��！蔽疫@個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐，真的讓我從課本走向了現(xiàn)實(shí)，從抽象的理論走向了豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告6
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我選擇的是在酒店工作，這也打破了我之前覺(jué)得傳媒就應(yīng)該去電視臺(tái)、報(bào)社這類(lèi)地方實(shí)習(xí)的錯(cuò)誤想法。其實(shí)不然，在酒店也會(huì)接觸到很多跟我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的東西，小到吃飯的時(shí)候客人會(huì)讓你幫忙拍集體照，大到遇到婚宴、生日宴的時(shí)候要與婚期公司一同來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的策劃，這都與我們的專(zhuān)業(yè)有所關(guān)聯(lián)。再者，我們傳媒這個(gè)行業(yè)，是一個(gè)需要經(jīng)常與人交流溝通的行業(yè)，因此，作為一名預(yù)備的傳媒人，我們必須具備很多綜合素質(zhì)，不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)要足夠的豐厚，其他的，比方說(shuō)隨機(jī)應(yīng)變、與人交往等等一系列的能力素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。而酒店就是這樣一個(gè)可以鍛煉一個(gè)人綜合素質(zhì)的地方。雖然在酒店工作很辛苦，但是當(dāng)收獲頗豐的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到這一切都是值得的。這次實(shí)踐一共進(jìn)行了一個(gè)月，在這短短的一個(gè)月里面，經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多。每天遇著形形色色不一樣的客人，有的很好說(shuō)話(huà)，很好相處，但也有的客人真的很刁鉆，不講理，剛開(kāi)始遇到這種不好對(duì)付的客人的時(shí)候我總是顯得很慌張，但是經(jīng)過(guò)一次次的磨練，以及周?chē)拜呉淮未蔚慕虒?dǎo)，到后來(lái)我已經(jīng)可以說(shuō)是可以獨(dú)當(dāng)一面，能夠妥善處理好幾乎所有臨時(shí)事故，我想能力就是這樣鍛煉出來(lái)的，這種能力的鍛煉十分有利于以后對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)能力的輔助。
年前的.時(shí)候，我們酒店有跟婚慶公司一起策劃過(guò)一場(chǎng)婚禮，而我也榮幸的參與了其中。關(guān)于一場(chǎng)婚禮，就現(xiàn)場(chǎng)而言，婚慶公司跟酒店之間需要溝通配合的地方就有很多。大到婚禮的流程商討與安排，小到婚禮現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)氣球位置的擺放，都事關(guān)重大。關(guān)于這場(chǎng)婚禮，我們從前一天晚上就開(kāi)始了準(zhǔn)備，首先，我們要做的是現(xiàn)場(chǎng)布置，現(xiàn)場(chǎng)布置又包括兩部分，一方面是我們的分內(nèi)工作，比如說(shuō)，餐桌的布置，菜品、酒水、餐具等等一系列東西的選擇與擺放。另一方面，我們又需要根據(jù)婚慶公司的要求對(duì)會(huì)場(chǎng)的大環(huán)境進(jìn)行布置，用大量的氣球、花朵來(lái)營(yíng)造婚禮的氛圍，又用大量新人的甜蜜照片讓賓客一起見(jiàn)證他們愛(ài)情的結(jié)果。同時(shí)，婚禮會(huì)場(chǎng)的音響、燈光以及視頻效果也是皆由我們酒店負(fù)責(zé)的，浪漫的音樂(lè)與燈光的結(jié)合在這種場(chǎng)合是必不可少的，這兩要素是讓賓客能夠更加投入其中的制勝法寶，至于大屏幕上放的視頻，是婚慶公司事先做好給我們的新人從認(rèn)識(shí)到步入婚姻殿堂，一路上走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及新人在拍攝婚紗照和接親過(guò)程中的搞笑花絮，這讓賓客在等待就餐期間有了消磨時(shí)間的東西，同時(shí)還能讓賓客們一起感受他們的甜蜜。與此同時(shí)，我們?cè)诰筒推陂g還為賓客們提供了卡拉OK設(shè)施，一方面是消遣，另一方面，賓客們可以用一首歌的方式為新人送上最誠(chéng)摯的祝福。而在這期間，并非什么是都是一帆風(fēng)順的，中途多多少少免不了遇到一些突發(fā)情況，就我們自身而言，由于就餐期間，酒店普遍偏忙，在上菜方面容易出現(xiàn)漏上又或是上錯(cuò)的情況，再者，由于臨近年關(guān)，很多公司來(lái)我們酒店辦年會(huì)之類(lèi)的，導(dǎo)致我們?nèi)耸志o缺，因此犯錯(cuò)的概率也由此飆升，而一旦犯了錯(cuò)，又要想辦法補(bǔ)救，好在那天沒(méi)犯什么無(wú)法補(bǔ)救的大錯(cuò)，就只是像上錯(cuò)了菜這樣的小錯(cuò)，頂多也只不過(guò)是跟客人好好道個(gè)歉，把上錯(cuò)的菜撤下了，再對(duì)菜進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)救，上到對(duì)的地方去而已，但是也有難纏的客人會(huì)以為你在他們吃的盡興的時(shí)候撤菜而大發(fā)脾氣，這個(gè)時(shí)候就著實(shí)有點(diǎn)難做了，如果一些列的道歉沒(méi)用的話(huà)，那就需要損失這盆菜，當(dāng)是送給他們的，單是這樣還是不行，還需要給他們打折扣，再不停的道歉，這樣才勉強(qiáng)算解決了這件事，如果說(shuō)，作為服務(wù)員不能夠整理好自己的脾氣、心態(tài)，以及妥善處理好當(dāng)時(shí)情況下與顧客的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣、態(tài)度的話(huà)，那樣會(huì)帶來(lái)諸多麻煩，由此可見(jiàn)，這種事是很鍛煉一個(gè)人為人處世能力的。
在這為期20天的實(shí)踐之旅中，我收獲頗多。首先，我收獲了一批來(lái)自五湖四海，年齡也各不相同的朋友，即使分別了，也還會(huì)好好珍惜的朋友。其次，我收獲了很多有利于我的學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)，讓我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力得到了前所未有的提高。再者，雖然距離畢業(yè)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)還很早，對(duì)于就業(yè)就更不用提了，但是暑假的實(shí)踐讓我提前感受了一把作為社會(huì)人士是什么樣子的，讓我更早一點(diǎn)知道了如何在這樣一個(gè)渾濁的社會(huì)里摸爬滾打，讓我明白了任何行業(yè)都是多么的不易，賺錢(qián)并非想象中那么簡(jiǎn)單，人心也不是理所當(dāng)然的一定都好。最后也是最重要的是，收獲了成長(zhǎng)比什么都來(lái)得無(wú)價(jià)，一個(gè)月的工資，一點(diǎn)不夸張，每天累死累活，就那么點(diǎn)，但于我而言，錢(qián)多錢(qián)少，真的不重要，畢竟現(xiàn)在的我沒(méi)有家要養(yǎng)，賺的錢(qián)也就是讓零花的荷包鼓一點(diǎn)而已，打這份工，不是為了賺多少錢(qián)，而是為了實(shí)踐，為了豐富自己，為了讓自己有所成長(zhǎng)。就這一個(gè)月的實(shí)踐，我專(zhuān)業(yè)能力不是簡(jiǎn)單的從哪方面得到提高，而是從全方面，得到了綜合性的提高，這所謂的全方面已經(jīng)不在是局限于我專(zhuān)業(yè)的全方面了，這已經(jīng)涉及到了做人做事，在這一個(gè)月的日子里我學(xué)會(huì)的東西，無(wú)論以后我從事什么行業(yè)，都是值得我一輩子好好珍藏的寶貴財(cái)富。也正因?yàn)檫@短短的一個(gè)月，改變了我很多很多，我從原來(lái)那個(gè)做事冒冒失失的傻姑娘宛如搖身變成了一個(gè)處事冷靜的老江湖，不在是那個(gè)任由自己性子胡亂撒潑的小孩子，而是一個(gè)做事總有三分想，總會(huì)換位思考，為別人顧及的大人了。這是一份簡(jiǎn)單的基層工作，讓我有了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)去體會(huì)基層人民的生活，讓我自己不再是一個(gè)被父母圈養(yǎng)起來(lái)的金絲雀，讓我能夠深切地體味到人間疾苦。無(wú)論你處在社會(huì)中的那個(gè)階層，人生著、活著都不容易，大家都是平等的，都是靠著自己的努力在生活，我們要尊重每一個(gè)人。
感謝這一個(gè)月帶給我的一切，感恩一路上遇見(jiàn)的所有人教會(huì)我的所有事，在未來(lái)的日子里我定會(huì)萬(wàn)分珍惜，再次感恩。這一天，我終長(zhǎng)大。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告7
一．我看：《數(shù)字商業(yè)時(shí)代》促銷(xiāo)
暑假期間，通過(guò)同學(xué)介紹，我找到了一份既能賺點(diǎn)小錢(qián)又能與自己專(zhuān)業(yè)搭得上邊的工作。工作系“精品購(gòu)物指南”旗下唯一一本的商業(yè)雜志——《數(shù)字商業(yè)時(shí)代》的……推廣工作。說(shuō)白了，就是為《數(shù)字商業(yè)時(shí)代》這本雜志做促銷(xiāo)。但說(shuō)實(shí)在的，我并不認(rèn)為這是一份單純的體力活，我們的工作任務(wù)是每天在不同的報(bào)刊亭售賣(mài)這本雜志，在此期間，我看到了一些有關(guān)報(bào)亭的運(yùn)營(yíng)以及報(bào)刊雜志銷(xiāo)售的現(xiàn)狀。
首先簡(jiǎn)單介紹一下《數(shù)字商業(yè)時(shí)代》這本雜志，它是半月刊，每月5號(hào)，20號(hào)發(fā)刊，我們則是在它自然銷(xiāo)售二至三天后開(kāi)始為期四天的報(bào)亭促銷(xiāo)活動(dòng)。它的單本售價(jià)15元，是一本定位在商業(yè)雜志方向上的雜志，由于受眾較窄再加上知名度不夠，就只能依靠促銷(xiāo)和隨刊附贈(zèng)禮品來(lái)吸引顧客。和該雜志比較符合，他們隨刊附贈(zèng)的是《明朝那些事》mp3正版有聲光盤(pán)，包裝比較精美，在促銷(xiāo)期間，大部分的顧客都是沖著《明朝那些事》的名氣買(mǎi)的。當(dāng)下的雜志，我們不難發(fā)現(xiàn)很多派送禮品的小品，例如《瑞麗》送包，《昕薇》送香皂、護(hù)膚品等等，這些都屢見(jiàn)不鮮，但大都出現(xiàn)在時(shí)尚雜志中。而商業(yè)雜志例如《第一財(cái)經(jīng)周刊》、《生活三聯(lián)周刊》等，還是很少搞這種噱頭的。當(dāng)然，我們要考慮到的是這本雜志并不像之前所提的那些雜志一樣，擁有強(qiáng)大的知名度以及固定的受眾群，這本雜志已經(jīng)被“精品購(gòu)物指南”從臺(tái)灣收購(gòu)到大陸發(fā)行已經(jīng)七八年了，仍舊沒(méi)有什么起色，著了急的“精品”開(kāi)始花大價(jià)錢(qián)誓要讓他起死回生。
讓我們來(lái)看看，這本雜志由于發(fā)行量不大，知名度不高，廣告自然不多；其次，我想運(yùn)營(yíng)一份商業(yè)雜志的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)一份時(shí)尚雜志，因?yàn)樗槍?duì)的是專(zhuān)業(yè)人士，不能胡編亂造，甚至有時(shí)候花重金請(qǐng)一些專(zhuān)家在其實(shí)中發(fā)表言論以顯示其雜志的專(zhuān)業(yè)性；要沖銷(xiāo)量自然要促銷(xiāo)，要打名聲自然要做廣告，這樣一來(lái)它的運(yùn)營(yíng)成本就大大提高了。我當(dāng)時(shí)粗略算過(guò)，它雜志雇傭的記者編輯，雜志隨刊的贈(zèng)品與印刷費(fèi)用，加上促銷(xiāo)員的工錢(qián)以及在報(bào)亭投放需交給郵局的費(fèi)用，就算賣(mài)了也賺不了錢(qián)，賣(mài)的越多，虧得越多。
沒(méi)錯(cuò)，“小報(bào)靠發(fā)行，大報(bào)靠廣告”，可這份小報(bào)招不來(lái)廣告，而發(fā)行等于虧損，他們的運(yùn)行在于他們身后大財(cái)團(tuán)“精品購(gòu)物指南”！這是怎樣的一種畸形運(yùn)作�。∫猜�(tīng)里面的工作人員說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在最難得做的就是雜志，沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支柱，根本做不起來(lái)，看來(lái)他們的雜志已經(jīng)把這條規(guī)律體現(xiàn)的淋漓盡致了。
二、我看：北京各報(bào)亭銷(xiāo)售
在報(bào)亭實(shí)地促銷(xiāo)的過(guò)程當(dāng)中，也不難發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)量最大的是法制晚報(bào)、新京報(bào)、北京晚報(bào)、精品購(gòu)物指南等價(jià)位在一元且信息量大報(bào)紙。就《精品購(gòu)物指南》來(lái)看，在朝陽(yáng)區(qū)較繁華地區(qū)，一般每天有五十份以上，有促銷(xiāo)員促銷(xiāo)時(shí)一個(gè)早晨就能達(dá)到一百二十份，甚至更多。不同的地區(qū)銷(xiāo)售的報(bào)刊雜志天差地別，例如在國(guó)貿(mào)一帶，除了便宜的報(bào)刊，雜志走的也相對(duì)較快，像我當(dāng)時(shí)所促銷(xiāo)的《數(shù)字商業(yè)時(shí)代》也是最好賣(mài)的，那一帶的人群相對(duì)容易接受更有深度的東西，而不是是些街邊新聞，或者法制消息。與之相反的，在勁松橋一帶的報(bào)亭，即陳舊的小區(qū)邊上，走的好的一般都是一元一份的新京報(bào)、法晚、北晚、參考消息等，連精品都很少賣(mài)。還有一種，則是在工體一帶，會(huì)有一些時(shí)尚人士，走得相對(duì)較好的就是瑞麗、昕薇、coco等時(shí)尚雜志，這些人一般不太看重價(jià)錢(qián)，看上眼了就直接拿走，而他們也是除了商業(yè)人士以外促銷(xiāo)的“攻擊”對(duì)象，因?yàn)樗麄冑?gòu)買(mǎi)雜志時(shí)相對(duì)較為盲目，只要你口才過(guò)得去，抓住他們的需求點(diǎn)，成功率會(huì)很高。
在這個(gè)暑期實(shí)習(xí)當(dāng)中，雖然沒(méi)有進(jìn)大報(bào)社，但在與報(bào)刊亭主的閑聊之中可以發(fā)現(xiàn)在報(bào)亭和雜志社之間，有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是——郵局。報(bào)刊亭主大多是外地人，常常也聽(tīng)他們對(duì)我吐苦水，他們語(yǔ)言質(zhì)樸，大多是些“郵局黑心”之類(lèi)的抱怨。每份雜志如果要上報(bào)亭每年必須交給郵局5萬(wàn)塊錢(qián)，而其他的雜志如果和亭主協(xié)商好，能夠放上報(bào)亭，則有可能等來(lái)被抄報(bào)的命運(yùn)。還有許多報(bào)刊是有“任務(wù)”的，例如，雙井橋一帶的一個(gè)報(bào)亭，法晚、北晚、新京報(bào)等都有各20份的“任務(wù)”，如果賣(mài)不掉那就只能報(bào)刊亭自己吃了，如果有虧損，也只能啞巴吃黃連的份兒，而郵局每天都穩(wěn)穩(wěn)拿著這些銷(xiāo)量。
三．我看：《北晚》、《法晚》、《新京報(bào)》
法晚、北晚、新京報(bào)，是我在報(bào)亭的時(shí)候賣(mài)的最火的三份報(bào)刊，無(wú)論在哪一個(gè)報(bào)亭，“來(lái)份兒法晚！”，“來(lái)份兒北晚！”，“來(lái)份兒新京報(bào)！”的聲音不絕于耳。于是，我購(gòu)買(mǎi)了幾天這三份報(bào)刊準(zhǔn)備一看究竟。
（以下的三份報(bào)紙均拿8月25日的為例）《北晚》的版塊布置，首先是各類(lèi)新聞：今日要聞、科教新聞、北京新聞、財(cái)經(jīng)新聞、警法新聞、熱線(xiàn)新聞，接下來(lái)是娛樂(lè)版塊，此版塊所占篇幅較大，接下來(lái)是小規(guī)模的文學(xué)散文，智力休閑，最后是世界新聞、體育新聞。
《法晚》的編輯排版大致與《北晚》相同，但多出了名為“車(chē)尚”這一個(gè)板塊，里面是一些車(chē)子的信息，占用了10個(gè)版面，而《法晚》當(dāng)期共60個(gè)版面。其中與《北晚》還有些不同的，他里面有連載的小說(shuō)，雖然只占用了一個(gè)版面，卻也體現(xiàn)出該報(bào)紙的特色，這可是一個(gè)長(zhǎng)期工��！
《新京報(bào)》并沒(méi)有什么特別突出的版塊設(shè)置，但總體編輯排版上相對(duì)那兩份報(bào)紙要舒服，彩板頁(yè)面較多，圖片較為豐富，這個(gè)不可否認(rèn)的比其他兩份報(bào)紙要出色的`地方。
而就內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，這三份報(bào)紙的內(nèi)容是存在很大差異的，同一天的報(bào)紙，卻很少看到相同的消息，但報(bào)頭在當(dāng)天卻比較一致，都是有關(guān)國(guó)慶慶典安排的新聞。這樣一來(lái)媒介則發(fā)揮了它最原始的功能，國(guó)家統(tǒng)治工具喉舌，傳播著至上而下的重大事件。
在數(shù)字新聞飛速發(fā)展的今天，街邊的報(bào)刊亭仍舊屹立不倒，證明了紙媒介在當(dāng)今社會(huì)的地位。而如何發(fā)展好一份紙媒介，說(shuō)到底要看最底層的銷(xiāo)售，從那里摸索銷(xiāo)售模式，再上升到如何設(shè)置報(bào)刊內(nèi)容，最后到經(jīng)營(yíng)管理。
并不是每一個(gè)經(jīng)營(yíng)者都看到過(guò)報(bào)亭銷(xiāo)售，紙上談兵有可能葬送一個(gè)雜志社的前途；并不是每一個(gè)編輯都了解過(guò)受眾的需求，閉門(mén)造車(chē)有可能造成孤芳自賞的結(jié)局！于是，我很慶幸，這一個(gè)暑假我沒(méi)有白過(guò)，在推銷(xiāo)的期間，我看到各種人群的需求，各色報(bào)刊雜志的銷(xiāo)售情況，利用閑下來(lái)的事件翻看過(guò)部分報(bào)刊內(nèi)容，看到它們之中的閃光點(diǎn)。
說(shuō)的有些冠冕堂皇了，其實(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是基本上促銷(xiāo)或是其他打工的工作，很少看得見(jiàn)名牌大學(xué)的學(xué)生，基本上都是專(zhuān)科之類(lèi)的學(xué)生。這樣的現(xiàn)象后面藏著一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)，那就是包裝精美的他們都進(jìn)了大公司，大企業(yè)實(shí)習(xí)，而草根校園里的小草根般的我們就去了小報(bào)亭。但我想厚著臉皮說(shuō)一句，報(bào)亭促銷(xiāo)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或許并不大報(bào)社來(lái)得差，因?yàn)槲覀兩钊雽?shí)地，并不是一味的靠著體力做事，而是睜開(kāi)第三只心靈的眼睛去仔細(xì)了解這個(gè)行業(yè)的運(yùn)作，努力去挖掘一些更為深入的東西。而這樣，或許比在大報(bào)社里端茶倒水，拍打印機(jī)的他們強(qiáng)得多！
也許我又不小心“阿q”了一下，沒(méi)辦法，中國(guó)人的本質(zhì)嘛！這樣也好，我會(huì)一直保持著這樣一種阿q麻木自己的自信，不屑的努力奮斗，在人潮涌動(dòng)的報(bào)亭邊，在草根校園和煦的陽(yáng)光里,綻放屬于自己的獨(dú)特光芒!
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、實(shí)踐目的
1、勤工儉學(xué)，拓展自身的知識(shí)面；
2、豐富暑期生活；
3、鍛煉自己與他人的交往能力，增加個(gè)人 在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面。
二、實(shí)踐內(nèi)容
在暑假里，我在親戚的幫助下，在三人行學(xué)堂找到一份兼職工作——給四個(gè)準(zhǔn)四年級(jí)的小學(xué)生（三個(gè)男生和一個(gè)女生）輔導(dǎo)作文。
最初，我收到消息讓我輔導(dǎo)作文的時(shí)候，我有些緊張，因?yàn)檎娴臎](méi)有教過(guò)，覺(jué)得會(huì)很有挑戰(zhàn)性。所以在最初的幾天里，我有點(diǎn)縮手縮腳的，并沒(méi)有就作文做過(guò)多的講解，而是通過(guò)觀察和與學(xué)生的溝通交流以及對(duì)他們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)作閱讀，了解學(xué)生的大致情況：四個(gè)學(xué)生的水平參差不齊，小女生寫(xiě)作水平是最高的了，習(xí)作的詞匯豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，只是很容易寫(xiě)跑題；那三個(gè)小男生都是在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有思路，寫(xiě)出來(lái)的文章總是干巴巴的。
針對(duì)上述情況，我大概擬定了自己的教學(xué)計(jì)劃：積累——觀察——寫(xiě)作——修改：
積累——從多年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到“日積月累”的重要性，學(xué)生們寫(xiě)作沒(méi)思路，語(yǔ)句干巴巴的都是因?yàn)椤岸亲永餂](méi)貨”，俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以對(duì)學(xué)生而言積累好詞好句“迫在眉睫”。每天早上我會(huì)事先在黑板上寫(xiě)上好詞（主要是四個(gè)字的詞）好句，上課第一件事便是講解詞句并讓他們讀這些詞句，放學(xué)后還要求他們用這些詞句造句寫(xiě)話(huà)，確保他們是真正的掌握這些好詞好句。
觀察——莫泊桑當(dāng)年拜福樓拜為師學(xué)習(xí)寫(xiě)作，福樓拜只讓他做一件事——站在馬路上觀察來(lái)往的車(chē)輛，由此可見(jiàn)，觀察對(duì)于寫(xiě)作的重要性可見(jiàn)一斑。對(duì)于觀察，學(xué)生們一般很少注意，其實(shí)不管是寫(xiě)人、寫(xiě)物，亦或是寫(xiě)景作文中都需要觀察，而且還必須得細(xì)致地觀察。在教寫(xiě)事作文的時(shí)候，我會(huì)在課堂上做一系列的動(dòng)作，然后要他們寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程，再指導(dǎo)他們進(jìn)行延伸性的描述；教寫(xiě)人作文的時(shí)候，我就選擇其中一個(gè)學(xué)生，讓其他同學(xué)對(duì)他進(jìn)行外貌的觀察和描寫(xiě)；寫(xiě)景作文觀察就通過(guò)有特征的景色的圖片（我從網(wǎng)上找到的）；狀物篇就從觀察他們的文具盒、書(shū)包開(kāi)始······
仿寫(xiě)——每次選定一個(gè)作文題目時(shí)，我會(huì)先給他們讀幾篇優(yōu)秀范文，然后從中做些總結(jié)，總結(jié)事例，總結(jié)好詞好句，總結(jié)寫(xiě)作思路，再引導(dǎo)他們自己思考，發(fā)散思維，能想出不一樣的事例，并仿照范文寫(xiě)作，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新，寫(xiě)出自己的文章，而不是一半他人一半自己的作文。
批改——批改作文不全是教師的任務(wù)，也可以是他們自己在寫(xiě)作的“必修課”，批改作文不僅僅是對(duì)他們基本功的考驗(yàn)，更是希望他們?cè)凇叭齽h九改”中有所創(chuàng)新，即“溫故知新”。我們每隔三天，就會(huì)有一次批改課，讓他們批改自己的作文，或者是同學(xué)之間互換著批改，有時(shí)是改當(dāng)天剛寫(xiě)的作文，也可能是前兩天他們已經(jīng)批改過(guò)一次甚至兩次的作文。
三、實(shí)踐結(jié)果
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，學(xué)生們的進(jìn)步還是挺明顯的，經(jīng)常偏題的小女生不再“腳上掛鈴鐺——走到哪想（響）到哪”，三個(gè)男生寫(xiě)作也不再像“歷劫”似的了，作文語(yǔ)言也豐富起來(lái)了，經(jīng)常出現(xiàn)我在課前抄給他們的好詞好句。原本一個(gè)連寫(xiě)人寫(xiě)事作文都分不清的小男生還開(kāi)心地跟我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)so easy！”
看著他的笑容，我感覺(jué)自己很有成就感，但是在這短短一個(gè)月也不是完全一帆風(fēng)順的。在最開(kāi)始的時(shí)候，我因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生情況，也沒(méi)有教作文的經(jīng)驗(yàn)，根本無(wú)從下手。后來(lái)在補(bǔ)習(xí)班里另一位老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己在網(wǎng)上查到的一些資料，我逐漸有了思路，無(wú)論是從
每日的備課，還是到日常的教學(xué)，也能應(yīng)付得過(guò)來(lái)了。
雖然應(yīng)付得過(guò)來(lái)，但我總是感覺(jué)課堂的氣氛不夠活躍，每每讓他們回答問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就盯著我看，也不講話(huà)，然后大家都“大眼瞪小眼”了，感覺(jué)我在唱獨(dú)角戲一般。我想可能是因?yàn)檎Z(yǔ)文這種課程一般比較枯燥無(wú)聊，大家可能提不起勁來(lái)。都說(shuō)興趣是最好的老師，可是怎么提高他們對(duì)作文的興趣呢，這又成了一件頭痛的'事。我翻看了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》，還從網(wǎng)上調(diào)了大量視頻，找到了一定的規(guī)律，比如用比賽積分的方式考查他們教學(xué)內(nèi)容的掌握，進(jìn)行一些游戲互動(dòng)幫助他們對(duì)記事作文的描寫(xiě)······
大概兩周過(guò)后吧，大家彼此熟悉了，課堂上不再死氣沉沉的了，接著就出現(xiàn)了另一種現(xiàn)象：課堂氣氛過(guò)于活躍，有個(gè)胖胖的小男生經(jīng)常跟我“搶著講”，有時(shí)甚至在課堂上講《英雄聯(lián)盟》，嚴(yán)重影響了課程的進(jìn)度，好幾次我都被補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)老師批評(píng)，我很是郁悶。后來(lái)在聽(tīng)了另一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我在管紀(jì)律的時(shí)候不夠嚴(yán)格。在接下來(lái)兩天，我試著變得嚴(yán)厲一點(diǎn)，可是事與愿違，小胖子不但上課講話(huà)，在我要求他寫(xiě)作的時(shí)候也愛(ài)理不理了，一時(shí)之間，我很是煩惱，后來(lái)在《教育心理學(xué)》上看到，這個(gè)時(shí)候的小孩子都會(huì)有一點(diǎn)逆反心理，越是兇他，逆反心理越嚴(yán)重。于是，我在課后找他聊天，了解他的想法，跟他講講道理，10歲的小孩也是很能分清好壞，接下來(lái)我和學(xué)生們建立了一種亦師亦友的關(guān)系，課上氣氛一直很好。直到補(bǔ)課結(jié)束，小女生還問(wèn)我：“老師你下學(xué)期還來(lái)教我們嗎？”
四、教學(xué)體會(huì)
第一，從事教學(xué)工作要“用心”：寫(xiě)作說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不容易，況且這種課很是枯燥，怎么讓學(xué)生對(duì)此感興趣，是一個(gè)不小的難題。于是我就上網(wǎng)搜，問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，力求做到在知識(shí)上的準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》，還從網(wǎng)上調(diào)了大量視頻，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：各學(xué)生在接收理解能力以及專(zhuān)心度上有所不同，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的學(xué)生不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
第四，掙錢(qián)不容易。補(bǔ)習(xí)班離家比較遠(yuǎn)，補(bǔ)習(xí)是從7：30開(kāi)始的，而我六點(diǎn)就得起床，這就迫使我改掉暑期睡懶覺(jué)的習(xí)慣（一般睡到9點(diǎn)）。剛開(kāi)始的幾天，起床的時(shí)候，頭都昏昏沉沉的，提不起勁來(lái)，很不適應(yīng)。最痛苦的是下雨天，騎車(chē)很不方便，到那的時(shí)候，身上都濕了，很不舒服。自己賺錢(qián)才體會(huì)到父母掙錢(qián)的不容易。
第五，感到做老師的不容易。由于他們都是小孩子，非常好玩，上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他們卻置之不理。還有一次在寫(xiě)寫(xiě)景作文的時(shí)候，我已經(jīng)講解了思路，也讀了好多篇例文，結(jié)果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們還是一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底的深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？又是想到自己也是學(xué)生有時(shí)也一樣時(shí)，才知道我們老師的辛苦。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告9
實(shí)踐人員:
實(shí)踐兼職教師
實(shí)踐時(shí)間:20xx年6月29日至8月10日
實(shí)踐地點(diǎn): 江蘇省張家港市合興鎮(zhèn)
實(shí)踐內(nèi)容：
一、異鄉(xiāng)人們
六月，得知南京育人教育咨詢(xún)中心的暑期項(xiàng)目在寧各大高校內(nèi)招聘兼職教師。隨后，經(jīng)過(guò)投遞簡(jiǎn)歷，面試，簽約等粗糙簡(jiǎn)單，不是很正式的流程，我順利成為一名“南京一流高校的優(yōu)秀學(xué)生”，“南京師范大學(xué)育人教育中心的教師”。
6月29日，高等數(shù)學(xué)考試提前1小時(shí)交卷后，我便提上昨晚收拾好的行李，匆匆踏上趕往合興鎮(zhèn)的行程。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，摸索到設(shè)在鎮(zhèn)上的教學(xué)點(diǎn)后，放下背包的第一件事便是跟著教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人(一位南京師范大學(xué)10級(jí)江蘇盱眙生)及另兩位先到的同事，到街頭練習(xí)分發(fā)傳單。
直至7月6日，我們一直風(fēng)雨無(wú)阻，艱苦奮斗，重復(fù)著單調(diào)的“招生宣傳工作”：上午5:00起床準(zhǔn)備，5:30出發(fā)去菜市場(chǎng)發(fā)放傳單至7:30，然后沿著街道，一個(gè)社區(qū)一個(gè)社區(qū)，挨家挨戶(hù)上門(mén)推銷(xiāo)，發(fā)放傳單，路上自行解決早飯。中午11:30回教學(xué)點(diǎn)避暑午休，13:00至17:30繼續(xù)掃樓。自行解決晚飯之后，18:00至21:30，一部分人在公園廣場(chǎng)發(fā)放傳單，另一部分則分散在各超市門(mén)口發(fā)單咨詢(xún)。
在此期間，人員陸續(xù)到齊：除去負(fù)責(zé)人，有南京理工大學(xué)10級(jí)河南安陽(yáng)男生一只，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)11級(jí)江蘇合興土著女生一頭，曉莊師范學(xué)院09級(jí)江蘇徐州學(xué)姐一尊，曉莊師范學(xué)院10級(jí)江蘇常州女生一具，中國(guó)藥科大學(xué)11級(jí)中國(guó)青年一棵(正是在下)。
這不到10天，在這一江南小鎮(zhèn)，大家走遍每一條小巷，登過(guò)每一幢居民樓。每一家慘淡的超市都留下過(guò)我們的足跡，每一條污濁的小河都映襯過(guò)我們的身影。在這總?cè)丝诓贿^(guò)10000戶(hù)的小鎮(zhèn)上，流散著我們XX0多份傳單，以及不計(jì)其數(shù)的宣傳，說(shuō)辭，謊言。
這不到10天，接觸了鎮(zhèn)上各種角色，聽(tīng)他們講述著各樣的故事，看他們演繹著各自的生活：從河北南下闖蕩的賣(mài)包子一家，有脾氣火爆的媽?zhuān)诔灾钦系呐�，荒廢學(xué)業(yè)又子承父業(yè)的兒，無(wú)可奈何的爸，面對(duì)家人和面對(duì)顧客之間他們表情態(tài)度神態(tài)言辭的轉(zhuǎn)換方式令人瞠目;“下�！睔w來(lái)的修車(chē)師傅，自覺(jué)混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子，為了一家老小的安穩(wěn)生活“隱退”故里，卻也時(shí)常擔(dān)心當(dāng)年那些哥兒們的境況;菜場(chǎng)管停車(chē)的奶奶每天都帶著一頂褪色的紅帽子，那標(biāo)志著她孫女上過(guò)的是本地最好的中學(xué);老當(dāng)益壯的退休校長(zhǎng)每每談及本地中學(xué)校長(zhǎng)們和現(xiàn)在的教育界就神采奕奕、如數(shù)家珍，熱情地邀請(qǐng)我們這些“南京師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生”到他和老同事們辦的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)……
這不到10天，大家相互之間建立了初步的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了各自迥異的性格，女生們分分合合，男生們大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面間，動(dòng)摩擦因數(shù)會(huì)是不同的。
這不到10天，毅力承受著從未體驗(yàn)過(guò)的考驗(yàn)：面對(duì)被隨手揉碎扔掉的傳單，面對(duì)那些斜視的眼神，面對(duì)好事者冷嘲熱諷的`搭訕，面對(duì)報(bào)名家長(zhǎng)對(duì)我們資歷水平的質(zhì)疑，終于發(fā)現(xiàn)自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)現(xiàn)自己的主見(jiàn)莫名地就被“惟命是從，法不責(zé)眾”等聲音所淹沒(méi)，發(fā)現(xiàn)有一種感覺(jué)叫迷茫，叫不知所措……最后，罵我自己一聲“幼稚、懦弱”我就是我，雖然暫時(shí)不知道，但我終究會(huì)知道，知道要做什么，知道如何去做。
二、為人師表
7月7日，經(jīng)過(guò)前一天的休整和倉(cāng)促的排課表，布置教室，出題備課等準(zhǔn)備，一行六人開(kāi)始第一天的教學(xué)工作。由于機(jī)構(gòu)的野心和人手的緊缺，六人上午全滿(mǎn)課，每人分別負(fù)責(zé)小學(xué)三個(gè)年級(jí)的三門(mén)課程，下午也幾乎全滿(mǎn)，負(fù)責(zé)初中的各科課程。宣傳如是說(shuō)：第一天上課時(shí)家長(zhǎng)們可以到場(chǎng)聽(tīng)課，再?zèng)Q定是否交齊全額費(fèi)，“多才”的機(jī)構(gòu)于是乎將這一天安排成考試日。首日的監(jiān)考、改卷工作較為輕松，直至次日講評(píng)試卷，才發(fā)覺(jué)應(yīng)對(duì)不同年齡的孩子們的確是個(gè)棘手的問(wèn)題。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告10
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：
1.報(bào)告題目：報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng)：學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。
3.正文：正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以?xún)?nèi)。
4.結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
5.謝辭： 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
6.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。
7.附錄：對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。 二、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟 實(shí)踐報(bào)告的.寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。
各個(gè)步驟具體做法如下：
1.收集資料：資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱：擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草：報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿：報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告11
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告： 實(shí)踐對(duì)象：川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)較差）；
實(shí)踐目的：對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解；
實(shí)踐過(guò)程：
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以?xún)?nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫(xiě)有困難；……
針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ：
第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”：
20以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專(zhuān)題訓(xùn)練讓其練習(xí)：
例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=
2+3= 2+4= 2+18=
4+1= 3+3= …… 3+17=
3+2= 4+2= 4+16=
相同的差：（略）
加減并行：1+2= 8+7=
3-1= …… 15-7= ……
3-2= 15-8=
……
通過(guò)大概一周（一周五天，每天兩小時(shí)。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。
而在“拼音”方面，對(duì)于“字母的識(shí)記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場(chǎng)依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤，甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種情況，我采取的方法是：
“逐漸縮小其所依存的`‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分：
ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un ……
在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，逐漸開(kāi)始打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。
上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：
由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以?xún)?nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。
然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：
①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足；
�、趯�(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；
�、圻w移能力較差。
在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫(xiě)應(yīng)用題的開(kāi)初階段：
語(yǔ)言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值在20以?xún)?nèi)；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以?xún)?nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以?huà)叱?/p>
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)目的
走進(jìn)農(nóng)業(yè)企業(yè)，了解企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)運(yùn)作流程，人力資源管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與保持等，了解農(nóng)藥市場(chǎng)現(xiàn)狀。在這些當(dāng)中，重點(diǎn)調(diào)研農(nóng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，在一定程度上掌握農(nóng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)品推廣模式及效果。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)課本知識(shí)達(dá)到更深刻的理解。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月9日20xx年8月8日
三、實(shí)習(xí)單位
xx博農(nóng)化有限公司
企業(yè)介紹：山東京博農(nóng)化有限公司成立于1996年，位于山東省濱州市博興縣陳戶(hù)鎮(zhèn)京博工業(yè)園，經(jīng)營(yíng)范圍是生物農(nóng)藥，經(jīng)營(yíng)性質(zhì)為制造商，有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)，現(xiàn)有注冊(cè)資本7071萬(wàn)元，雇員人數(shù)約1500人。
山東京博農(nóng)化是山東省重點(diǎn)農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)，公司集農(nóng)藥合成，制劑加工，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，科研開(kāi)發(fā)于一體，是山東省高新技術(shù)企業(yè)，國(guó)家火炬計(jì)劃優(yōu)秀高新技術(shù)企業(yè)，隸屬于資產(chǎn)達(dá)40億元的山東京博控股發(fā)展有限公司。在除草劑、殺菌劑、殺蟲(chóng)劑三大領(lǐng)域擁有十幾個(gè)原藥和四十多個(gè)制劑品種，先后開(kāi)發(fā)成功了具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的蟲(chóng)酰肼、精喹禾靈、煙嘧磺隆、甲氨基阿維菌素甲酸鹽、嘧霉胺、醚菌酯、氰菌胺等原藥產(chǎn)品。其中醚菌酯、氰菌胺屬?lài)?guó)內(nèi)首家合成。
公司擁有自營(yíng)進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)，并通過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，ISO14001國(guó)際環(huán)境管理體系認(rèn)證，OHSAS18001職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx省商丘市。（山東京博農(nóng)化駐河南省商丘市市場(chǎng)推廣處）
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、站店
七月上旬是商丘地區(qū)玉米田除草劑的施用高峰期，在此之前已經(jīng)做了充足的推廣工作。所謂“站店”，與商場(chǎng)中的促銷(xiāo)是類(lèi)似的。每天早上由區(qū)域經(jīng)理開(kāi)車(chē)（公司配車(chē)及加油卡）將員工分別送至商丘市下屬各區(qū)、縣中鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市的農(nóng)藥店，當(dāng)農(nóng)民前來(lái)購(gòu)買(mǎi)除草劑的時(shí)候，先是很熱情詢(xún)問(wèn)農(nóng)民田間雜草生長(zhǎng)狀況，玉米田畝數(shù)等，然后就農(nóng)民推薦山東京博的除草劑。在除草劑方面京博的主打產(chǎn)品是“美地牌煙嘧磺隆”，其有效成分及含量為40g每升煙嘧磺隆油懸浮劑。
就我觀察所得，農(nóng)民對(duì)于購(gòu)買(mǎi)農(nóng)藥對(duì)于經(jīng)銷(xiāo)商具有很強(qiáng)的依賴(lài)性，一般情況下，農(nóng)民到店里只是說(shuō)要打什么作物，防治對(duì)象是什么，然后具體該用用什么成分的藥，用哪個(gè)廠家生產(chǎn)的完全是由經(jīng)銷(xiāo)商決定，因此在某一種農(nóng)藥銷(xiāo)售高峰期分派人員站店的優(yōu)勢(shì)是十分明顯的。而且，當(dāng)聽(tīng)零售商說(shuō)明或我們自我介紹說(shuō)是廠家代表是，大部分農(nóng)民會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很高的信任度，之后還會(huì)想你咨詢(xún)其他作物的一些問(wèn)題，也就是說(shuō)，他們會(huì)把廠家代表當(dāng)成農(nóng)業(yè)技術(shù)員來(lái)尊重。當(dāng)然，這種人員推銷(xiāo)的方式也有一定的缺點(diǎn)，就是其成本很高，消耗大量人力資源，因此，這種市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方法僅在某一農(nóng)藥銷(xiāo)售高峰期，如七月上旬的玉米田除草劑施用高峰與下旬的經(jīng)濟(jì)作物殺蟲(chóng)劑施用高峰。
2、下鄉(xiāng)
在高峰期過(guò)后，一是要做好掃尾工作，二是新一輪的宣傳與推廣進(jìn)入日程。除了站店，下鄉(xiāng)宣傳是公司所要求推廣人員必須做的。在農(nóng)村的產(chǎn)品宣傳，我們有多種形式。
�。�1）貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳單
宣傳海報(bào)由公司統(tǒng)一印發(fā)，都采用朱紅或金黃等較為亮的顏色。40cmx60cm大小。用纖維素加入水后粘貼在醒目的墻壁，電線(xiàn)桿上。同時(shí)，在每個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商的門(mén)面及店內(nèi)都有我們張貼的宣傳海報(bào)及懸掛的'橫幅。
這種方式是最為普通的，雖然其邊際效益較低，但就工作實(shí)際情況來(lái)看，商丘市農(nóng)資店農(nóng)藥品種非常之多，深入農(nóng)村張貼宣傳單的卻沒(méi)有幾家企業(yè)，因此在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手尚未涉入的宣傳方式上努力是有一定的效果的。況且宣傳海報(bào)的成本很低，一張的成本約1角。
�。�2）開(kāi)“農(nóng)民會(huì)”
所謂“農(nóng)民會(huì)”，其實(shí)就是在入夜后給農(nóng)民播放電影，中間以播放廣告的形式用ppt給農(nóng)民講農(nóng)作物病蟲(chóng)害知識(shí)及其防治辦法。公司給我們配有投影儀、幕布，電腦則是區(qū)域經(jīng)理個(gè)人的。講課人可以使任意一個(gè)有準(zhǔn)備的正式員工。每一位正式員工在轉(zhuǎn)正之前都會(huì)有為期一個(gè)半月的培訓(xùn)，其中就包括給農(nóng)民演講這一方面。公司要求一周至少開(kāi)兩場(chǎng)農(nóng)民會(huì)，且要有場(chǎng)景照片作為工作證明提交給公司。
放電影前半部分正好處于農(nóng)民從田里回家吃飯時(shí)間，農(nóng)戶(hù)又樂(lè)意端著飯碗在村頭一遍看電影一邊涼快，因此每次農(nóng)民會(huì)總能吸引三四十人到場(chǎng)，這給中間的技術(shù)授課與產(chǎn)品宣傳創(chuàng)造了良好氛圍。
�。�3）收集農(nóng)民信息
在走家串戶(hù)發(fā)放宣傳單，開(kāi)農(nóng)民會(huì)的時(shí)候，我們會(huì)收集農(nóng)民信息，包括戶(hù)主姓名，田地畝數(shù)及種植作物，手機(jī)號(hào)碼。收集到的信息將提交給公司，供公司以后發(fā)技術(shù)短信用。下鄉(xiāng)工作室，在輕松的交談中農(nóng)戶(hù)的信息便能夠獲得，一是農(nóng)民大多沒(méi)有很強(qiáng)的戒備心，二是農(nóng)作知識(shí)也是他們非常樂(lè)意學(xué)習(xí)的。在此同時(shí)也為公司做了宣傳。
發(fā)放技術(shù)短信是一種非常具有外部效應(yīng)的行為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也極有可能為公司占領(lǐng)市場(chǎng)起到很大推動(dòng)作用。只是，較為消極的一方面是，很多（其占總體比例不確定）農(nóng)民的手機(jī)只有接打電話(huà)的功能，他們屬于文盲或半文盲，甚至根本不會(huì)讀取短信。而新生代農(nóng)民工，正在建設(shè)城市，無(wú)暇顧及田里作物的生長(zhǎng)。
（4）田間試驗(yàn)
七月下旬的實(shí)驗(yàn)對(duì)象主要是經(jīng)濟(jì)作物辣椒和棉花，防治對(duì)象為煙青蟲(chóng)及棉鈴蟲(chóng)等（施用京博靈馭牌甲維鹽）試驗(yàn)田的選擇有時(shí)是經(jīng)銷(xiāo)商提供的農(nóng)戶(hù)信息由我們來(lái)聯(lián)系，有時(shí)是在田里走訪(fǎng)觀察過(guò)程中遇到。做實(shí)驗(yàn)往往受到農(nóng)民的很大歡迎，這是基于人人都有的占小便宜的心理。兩三天之后我們會(huì)做回訪(fǎng)，在效果比較突出的地塊插試驗(yàn)牌，寫(xiě)有施藥時(shí)間，藥品名稱(chēng)及施藥人。
試驗(yàn)牌的說(shuō)服力較強(qiáng)，而且用做試驗(yàn)的方法，即使能夠仔細(xì)閱讀試驗(yàn)牌的人很少，公司在農(nóng)民當(dāng)中的口碑卻從此建立起來(lái)。當(dāng)然，也要保證所施用農(nóng)藥在附近農(nóng)藥店有售。
3問(wèn)題處理
七月末八月初，公司的美地牌煙嘧磺隆除草劑在一些施用地區(qū)出現(xiàn)了打不死草現(xiàn)象，先是農(nóng)戶(hù)在用藥兩周后發(fā)現(xiàn)玉米田雜草依然沒(méi)有死光，就到農(nóng)藥店去鬧，店主將其反映到商丘德成農(nóng)業(yè)科技有限公司我們?cè)谏糖鸬目偞砩�，然后其�?jīng)理通知了我們的區(qū)域經(jīng)理（此為信息反饋渠道）。經(jīng)理告訴我，作為一個(gè)產(chǎn)品推廣人員，首先要對(duì)自己公司的產(chǎn)品性能十分了解，對(duì)產(chǎn)品有十足的信心，這樣你的客戶(hù)才會(huì)相信你說(shuō)的話(huà)。如果你連自己的產(chǎn)品都不相信的話(huà)，又怎樣說(shuō)服別人來(lái)相信你的產(chǎn)品才是最值得購(gòu)買(mǎi)的。
首先，要認(rèn)定不是自己產(chǎn)品的問(wèn)題，因?yàn)橘u(mài)出了近60萬(wàn)畝的除草劑，單單民權(quán)縣幾個(gè)鄉(xiāng)不到二百畝的玉米田出現(xiàn)問(wèn)題。其次是針對(duì)所出現(xiàn)的狀況，立即拜訪(fǎng)當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商，獲取反映問(wèn)題的農(nóng)戶(hù)的信息，聯(lián)系農(nóng)戶(hù)，廠家代表親自到玉米田間查看。最后發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題一是沒(méi)有在用前搖勻，二是用藥時(shí)期天氣非常干旱，影響藥效發(fā)揮。用實(shí)際行動(dòng)獲得農(nóng)民諒解，用有力語(yǔ)言維護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
在這實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月里，我所接觸到的所學(xué)到的知識(shí)非常多，是單純地在學(xué)校聽(tīng)課在自習(xí)室學(xué)習(xí)所不能比的。
首先接觸到的是公司的產(chǎn)品本身這也是做一個(gè)好員工所必須深刻了解的農(nóng)藥。農(nóng)藥本身牌子非常多，其成分卻不外乎這幾種，除草劑：煙嘧磺隆、莠去津、精喹禾靈、草甘膦等；殺蟲(chóng)劑：甲維鹽（即甲胺基阿維菌素苯甲酸鹽）、蟲(chóng)酰肼、氯氟氰菊酯、毒死蜱等；殺菌劑：醚菌酯、嘧霉胺、烯酰嗎啉及稻瘟酰胺等。所不同的只是生產(chǎn)廠家和有效成分含量而已，且就算是同一生產(chǎn)廠家同一含量的農(nóng)藥品牌就有不止一種，如京博的“柯察金牌甲維鹽”“京博泰利牌甲維鹽”以及“銳力牌甲維鹽”，其有效成分均為1%的甲胺基阿維菌素苯甲酸鹽乳油。當(dāng)然還有一些非常傳統(tǒng)的農(nóng)藥，在此不提。除此之外，還了解了農(nóng)藥包裝印刷標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)藥毒性種類(lèi)及標(biāo)志，田間雜草種類(lèi)，經(jīng)濟(jì)作物病蟲(chóng)害識(shí)別與防治，看到了芋頭的葉子像荷葉，山藥在秋天挖時(shí)要挖一米多深的壕。
農(nóng)藥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，普通的一家農(nóng)藥店里的能有近三十家企業(yè)的產(chǎn)品，而農(nóng)藥又不具有產(chǎn)品差異性，同一成分同一含量同一規(guī)格的農(nóng)藥就有好幾種，而我們的市場(chǎng)主要參與者，數(shù)量極大的農(nóng)民，是一個(gè)特殊的群體，他們文化水平不高，對(duì)產(chǎn)品的識(shí)別能力較弱，也幾乎不可能對(duì)農(nóng)藥的某一品牌產(chǎn)生忠誠(chéng)度，因此，農(nóng)藥市場(chǎng)開(kāi)發(fā)以后需要時(shí)刻注意維護(hù)，真的是不進(jìn)，則退。
但同時(shí)，農(nóng)藥市場(chǎng)又有很大的競(jìng)爭(zhēng)空間，現(xiàn)在農(nóng)藥已經(jīng)成為農(nóng)作物，尤其是經(jīng)濟(jì)作物不可缺少的食糧。距離商丘市區(qū)較近的地帶都種有辣椒，從移苗到最后一次摘辣椒的六十多天里，椒農(nóng)至少每七天要噴一次藥，防蟲(chóng)治病或�；ü�，一畝地一桶水需五到十元。而在蟲(chóng)害越來(lái)越難治病害越來(lái)越多的今天，農(nóng)民只能背起藥桶一遍又一遍在田間噴施農(nóng)藥。如今蔬菜價(jià)格整體處于上漲趨勢(shì)，也是農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)作物上大量使用農(nóng)藥的動(dòng)力。
總之，這是一次非常充實(shí)而且有意義的實(shí)習(xí)，將助于我以后在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面的研究。我也會(huì)致力于用理論來(lái)引導(dǎo)實(shí)踐，去造福于農(nóng)業(yè)，農(nóng)村，農(nóng)民。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告13
一、前言
八月初，我在華聯(lián)找到了一份短期工作。具體工作是把統(tǒng)一公司統(tǒng)一的老壇酸菜牛肉面推廣給來(lái)超市的顧客，讓顧客覺(jué)得這款產(chǎn)品值得購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。萬(wàn)事開(kāi)頭難，凡事都要嘗試，都要開(kāi)始，都要經(jīng)過(guò)，都要結(jié)出果實(shí)。在經(jīng)歷了華聯(lián)的工作后，我了解到很多事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)和我們的想象有很大的差距，這不僅需要細(xì)心，更需要有策略和計(jì)劃�？傊�，一切都要慎重考慮。
二、實(shí)習(xí)的目的
1、多接觸人，使自己的交際能力更好，培養(yǎng)勇氣，積累經(jīng)驗(yàn)，增加閱歷。2.通過(guò)親身經(jīng)歷，讓自己更了解社會(huì)，從學(xué)校走向社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己強(qiáng)大的堅(jiān)持能力，在可能發(fā)生的意外面前變得堅(jiān)強(qiáng)，在累的時(shí)候熟悉堅(jiān)持。3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。體驗(yàn)管理與被管理、服務(wù)與被服務(wù)之間的意義。推廣是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、提高品牌知名度、樹(shù)立企業(yè)良好形象、加強(qiáng)與客戶(hù)聯(lián)系的重要措施。特別是在各種其他品牌競(jìng)爭(zhēng)激烈的超市，也是考驗(yàn)自己品牌實(shí)力和影響力的地方，需要推廣到位。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
8月20日，連續(xù)四個(gè)周六日，北京上地華聯(lián)
四.實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和工作內(nèi)容
假期開(kāi)始找工作的時(shí)候，我是用感謝網(wǎng)站按照網(wǎng)上提供的地方去面試的.。夏天中午，烈日當(dāng)頭，今年北京特別熱。面試的地方總是很擠，排隊(duì)一般要一個(gè)小時(shí)。各種面試時(shí)間基本上大家都在一分鐘左右徘徊自我介紹。感覺(jué)開(kāi)學(xué)參加社團(tuán)最做的就是自我介紹，現(xiàn)在依然如此。唯一不同的是，我要根據(jù)不同的要求提到自己不同的方面。我記得當(dāng)我早上8點(diǎn)到達(dá)龍澤地鐵站時(shí)，我真的被黑暗嚇到了，但是看似無(wú)用的疏浚通道擠滿(mǎn)了人。不知不覺(jué)中，心里有種壓迫感。北京真的不是一個(gè)安逸的城市，成了螞蟻的人到處掙扎。外面的世界很精彩，但也充滿(mǎn)了疲憊。那一刻，我有點(diǎn)懷疑。三年后畢業(yè)。如果不考研，真的要留在這個(gè)城市嗎？是不是要面對(duì)更多的壓力，更多的地方要堅(jiān)強(qiáng)，一系列的未知要留在這里？焦慮了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的信心沒(méi)了。兩個(gè)聲音在打架�；丶野�，那是溫暖的地方。不行，既然決定留下，就要勇敢的走。我終于意識(shí)到我缺少了很多，我想要的生活離我很遠(yuǎn)。慢慢重拾自信，堅(jiān)信結(jié)果是已知的。人之所以能做到，是因?yàn)橄嘈�。有人說(shuō)過(guò)，錢(qián)不是目的，而是結(jié)果。畢竟夏天兼職不是為了賺錢(qián)，因?yàn)槲覀兊慕K極價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)，這不是暫時(shí)的，也不能說(shuō)明一段時(shí)間內(nèi)的任何事情。
經(jīng)過(guò)兩次采訪(fǎng)，我迫不及待地想知道消息，于是我開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)向其他兼職網(wǎng)站，比如市場(chǎng)、1010網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)，尋找我想要的東西。市場(chǎng)上有一些傳單。其中一個(gè)感覺(jué)好的時(shí)候打了個(gè)電話(huà)。對(duì)方讓我們帶著簡(jiǎn)歷去面試。簡(jiǎn)歷？對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)還是新生。我在網(wǎng)上下載了一份空白簡(jiǎn)歷，認(rèn)真填寫(xiě)后打印出來(lái)。第二天，我去公司面試�？偨�(jīng)理知道我們還是學(xué)生，直接說(shuō)要畢業(yè)生，就被拒絕了。人生第一份簡(jiǎn)歷，當(dāng)時(shí)很失望。離開(kāi)公司后，我覺(jué)得自己忽略了一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致我白跑了一趟。但是，我還是不明白。日工資50塊錢(qián)需要一張發(fā)傳單的文憑。不禁覺(jué)得北京真的狼比肉多。這樣的生活持續(xù)了幾天，反復(fù)，糾結(jié)于不斷的希望和失望，最后在一家推廣公司找到了一份暑期推廣的工作，持續(xù)了8天。后來(lái)很多同學(xué)知道我在做促銷(xiāo)，就問(wèn)我為什么不找家教。做促銷(xiāo)值得嗎，學(xué)到的東西可以用嗎？不知道具體怎么回答。一方面，在面試中住了幾天，覺(jué)得相對(duì)更適合大學(xué)生的家教門(mén)檻其實(shí)更高。教小學(xué)英語(yǔ)需要四六級(jí)等。另一方面，雖然之前在老家有過(guò)兼職經(jīng)歷，但在學(xué)校都是一張白紙，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。吃飯受苦也算是體驗(yàn)生活。其實(shí)我也想過(guò)大學(xué)生應(yīng)該做什么兼職。找到合適的人去實(shí)踐當(dāng)然是最樂(lè)觀的，但是無(wú)論你做什么，在外面嘗試總是比溫室更有效。你做的事情會(huì)給你帶來(lái)收獲和鍛煉。目前我知道自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，需要在各方面提升自己。我能做的并不精彩，但在曲折中我能體會(huì)到更多。
我在北京華聯(lián)上地店做過(guò)兼職業(yè)務(wù)員。在我上崗之前，我是在超市培訓(xùn)后拿到工卡的，在正式開(kāi)始工作之前，我在工廠接受了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)。由于我以前從未在超市做過(guò)促銷(xiāo)員，所以一開(kāi)始我無(wú)法適應(yīng)那里的許多規(guī)定。然而，一天下來(lái)，我對(duì)自己的工作環(huán)境變得熟悉了。下班回來(lái)有點(diǎn)累，但是心理上感覺(jué)挺開(kāi)心的。推廣準(zhǔn)備工作需要設(shè)立推廣攤位等東西，然后有條不紊的開(kāi)始分工。工作一直是站著的，上午9: 55到晚上7: 5。站在推廣臺(tái)旁邊，不僅代表了華聯(lián)的形象，也代表了推廣公司的形象。不能打破超市的規(guī)矩，串帖子，不能隨便和同事聊天，不能玩手機(jī)，不能把消防知識(shí)記在心里。貨架缺貨，要及時(shí)從倉(cāng)庫(kù)出貨，放在指定位置。不要試圖讓別人告訴我們?cè)撟鍪裁�，他們告訴我們的時(shí)候已經(jīng)太晚了。其實(shí)要在有能力的客戶(hù)眼里留下好印象不是一件簡(jiǎn)單的事情，自己的優(yōu)勢(shì)還得靠在其他同類(lèi)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)下努力。一切都要自己安排，絕不能馬馬虎虎。主動(dòng)接近客戶(hù)，拉近與客戶(hù)的距離，然后耐心推銷(xiāo)產(chǎn)品。這種無(wú)意識(shí)鍛煉了我們的勇氣、語(yǔ)言溝通能力和心理洞察力。
總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，暑期促銷(xiāo)肯定是有收獲的。八天的工作不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多人，更重要的是，讓我學(xué)到了很多東西，給了我信心，無(wú)論什么樣的工作，我都可以活下去。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，尤其是在大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，夏天參加社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。人們將融入社會(huì)中的社會(huì)群體。傾聽(tīng)，耐心虛心接受別人給的意見(jiàn)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)收獲很多。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告14
調(diào)查目標(biāo)：通過(guò)了解，管理會(huì)計(jì)又稱(chēng)“內(nèi)部報(bào)告會(huì)計(jì)”，是指以企業(yè)現(xiàn)在和未來(lái)的資金運(yùn)動(dòng)為對(duì)象，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的，為了保護(hù)其資產(chǎn)的安全和完整，保證其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)符合國(guó)家法律和內(nèi)部規(guī)章要求，提高經(jīng)營(yíng)治理效率，防止舞弊，控制風(fēng)險(xiǎn)等目的，而在企業(yè)內(nèi)部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和方法為企業(yè)內(nèi)部管理者提供經(jīng)營(yíng)管理決策的科學(xué)依據(jù)為目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng).隨著管理會(huì)計(jì)控制技術(shù)方法不斷的應(yīng)用和創(chuàng)新，不但大大促進(jìn)了企業(yè)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，并使其管理控制系統(tǒng)更趨完善。為了更好地了解寶利印染廠的管理方法實(shí)際運(yùn)用情況，總結(jié)該廠發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，指引相關(guān)企業(yè)的科學(xué)有效發(fā)展，產(chǎn)生一定程度的借鑒價(jià)值而進(jìn)行了此次調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日至8月10日調(diào)查對(duì)象：寶利印染廠
調(diào)查方式：本人本著客觀、求實(shí)的原則，采用了詳查會(huì)計(jì)資料、訪(fǎng)談、實(shí)地觀察等調(diào)查方法。
本人對(duì)該公司的內(nèi)部管理情況進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中得到了公司職工的支持和幫助�，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、寶利印染廠基本情況及財(cái)務(wù)狀況
寶利印染廠，以印染為紐帶，集采購(gòu)、印、染、加工、批發(fā)為一體，主要從事布料印染加工出廠業(yè)務(wù)。該廠現(xiàn)擁有員工500余人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員已達(dá)150余人。有10個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，總占地面積8萬(wàn)平方米，建筑面積2萬(wàn)平方米�，F(xiàn)在有布料加工能力10萬(wàn)噸以上。產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)品率達(dá)78%以上。十五年前，寶利印染廠還是一個(gè)職工不滿(mǎn)100人，僅能生產(chǎn)少量布料的小型工廠。之所以能有今天，最主要的還是比較成功地走出了一條消化、吸收、改造、創(chuàng)新相結(jié)合的技術(shù)引進(jìn)之路。但卻在近年，發(fā)生財(cái)務(wù)狀況。一位寶利印染廠內(nèi)部人士表示,寶利印染廠因重大決策失誤而導(dǎo)致資金運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)困難。
二、寶利印染廠內(nèi)部管理會(huì)計(jì)運(yùn)用存在的問(wèn)題及成因分析
(一)管理會(huì)計(jì)現(xiàn)今在我國(guó)的發(fā)展情況
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,管理會(huì)計(jì)理論在我國(guó)大中型企業(yè)中得到了一定的應(yīng)用,如責(zé)任會(huì)計(jì)、量本利分析、變動(dòng)成本法、零基預(yù)算、凈現(xiàn)值法等。然而,不論中西方國(guó)家，對(duì)于管理會(huì)計(jì)的研究仍不健全，嚴(yán)重制約著管理會(huì)計(jì)作用的發(fā)揮。再細(xì)想管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)，絕大部分都是借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)而來(lái)，介于兩者之間，以數(shù)學(xué)模型推算出結(jié)論，但本身這些理論知識(shí)較難理解，實(shí)際運(yùn)用起來(lái)更是復(fù)雜，運(yùn)用條件也極有可能與現(xiàn)實(shí)情況不符合。且結(jié)合我國(guó)現(xiàn)今國(guó)情和未來(lái)發(fā)展情況，管理會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科在中國(guó)還并未被深入了解，這類(lèi)學(xué)科的書(shū)籍也大多是翻譯國(guó)外著作，就是說(shuō)我國(guó)還沒(méi)研究和形成適合我國(guó)企業(yè)的管理會(huì)計(jì)方法，目前來(lái)說(shuō)，這對(duì)我國(guó)大多需要有效管理會(huì)計(jì)方法的大中型企業(yè)很不利。
(二)寶利印染廠管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用情況
該企業(yè)因長(zhǎng)期投資決策錯(cuò)誤，導(dǎo)致資金鏈斷裂，給投資者帶來(lái)巨大損失。09年初，寶利印染廠為賺取更高利潤(rùn)，對(duì)其主要產(chǎn)品中單位貢獻(xiàn)邊際最大的產(chǎn)品進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。為此，該企業(yè)新建廠房，購(gòu)置更多更先進(jìn)設(shè)備。在真正投產(chǎn)后，卻發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)出比原先更多的該產(chǎn)品，卻無(wú)更多的廠家購(gòu)買(mǎi)或原廠家無(wú)法接納更多的該產(chǎn)品;而賣(mài)到外地則需要更多的成本，若增加單價(jià)則無(wú)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，若單價(jià)不變，則會(huì)導(dǎo)致虧損。寶利印染廠投入的大量資金無(wú)法及時(shí)收回，投資回收期變長(zhǎng)使得企業(yè)自身資金無(wú)法正常流動(dòng)，正常運(yùn)營(yíng)遭到影響。顯然，該企業(yè)并沒(méi)有很好的運(yùn)用管理會(huì)計(jì)方法，在對(duì)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模作出決策之前沒(méi)有考慮周全，仔細(xì)分析，對(duì)于項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有多加思量。按照理論，若生產(chǎn)出更多產(chǎn)品并把產(chǎn)品按原定計(jì)劃賣(mài)出企業(yè)確實(shí)可以達(dá)到高收益，但實(shí)際情況是，生產(chǎn)出的更多產(chǎn)品卻無(wú)法按原定計(jì)劃賣(mài)出而導(dǎo)致企業(yè)虧損。企業(yè)管理人員沒(méi)有將管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)際情況相結(jié)合，而決策失誤使得企業(yè)面臨財(cái)政問(wèn)題。另外，對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制環(huán)境關(guān)注不夠：一是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的觀念較為落后；二是信息化控制條件落后；三是會(huì)計(jì)人員的崗位交流不夠；
四是內(nèi)控環(huán)節(jié)崗位相互監(jiān)督、牽制不夠。而且內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)薄弱且不受重視雖然企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)都在不斷完善企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是，客觀上企業(yè)的外部環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變化較快，給控制系統(tǒng)本身的設(shè)計(jì)帶來(lái)一定的困難，制度的適應(yīng)能力也受到影響，出現(xiàn)問(wèn)題較多。主要有以下幾方面：一是目前企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的基礎(chǔ)較為薄弱；二是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的執(zhí)行與監(jiān)督、檢查、考核體制不健全；三是內(nèi)部審計(jì)制度的建設(shè)滯后；四是建立的一些內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度存在一定的缺陷。另一方面，企業(yè)獨(dú)特的生產(chǎn)條件給內(nèi)部控制帶來(lái)一定的難題(三)我國(guó)管理會(huì)計(jì)的人才缺乏
由于人們尤其是管理者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，造成對(duì)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重要性看法失衡。只要談到會(huì)計(jì)就想到記賬、算賬、編制報(bào)表等的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，完全忽略了預(yù)算、分析、決策等的管理會(huì)計(jì)。在有些人眼里，管理會(huì)計(jì)師的意見(jiàn)無(wú)足輕重，沒(méi)有管理會(huì)計(jì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)照常進(jìn)行。因此，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)就變得格外的吃香，提起財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)，那是“路人皆知”，提起管理會(huì)計(jì)，則知其者甚少。且在我國(guó)大學(xué)本科和專(zhuān)科招生的專(zhuān)業(yè)目錄中，似乎沒(méi)有見(jiàn)到管理會(huì)計(jì)的蹤影，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)也多側(cè)重于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，即使開(kāi)設(shè)了管理會(huì)計(jì)的`課程，也大都只介紹其理論構(gòu)架和計(jì)算方法，而沒(méi)有深入了解其在企業(yè)的具體運(yùn)用情況。在就業(yè)導(dǎo)向上也存在重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)，輕管理會(huì)計(jì)的傾向。最終導(dǎo)致我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才缺乏，缺口達(dá)到300萬(wàn)人。
三、建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的必要性
�。ㄒ唬┙⒔∪珒�(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度是各單位的法定義務(wù)《會(huì)計(jì)法》規(guī)定：“各單位應(yīng)當(dāng)建立、健全本單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度”。這一規(guī)定體現(xiàn)了兩層含義：一是各單位都必須建立內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，這是各單位的法定義務(wù)，必須履行；二是各單位的內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度必須健全。僅制定制度是不夠的，還必須健全，即所制定的內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度能切合實(shí)際并有效執(zhí)行。
（二）建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度是加強(qiáng)單位內(nèi)部治理的需要目前大部分企業(yè)治理混亂。內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度可以規(guī)范會(huì)計(jì)行為，明確責(zé)任，防止工作差錯(cuò)和舞弊，避免因責(zé)任不清互相扯皮、推諉，甚至越權(quán)行事，造成治理失控。因此，單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度是一項(xiàng)行之有效的內(nèi)部監(jiān)督治理制度，是內(nèi)部控制制度的重要組成部分，對(duì)確保單位會(huì)計(jì)工作的正常運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)治理水平的提高具有十分重要的作用。
�。ㄈ┙⒑屯晟苾�(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度是保證會(huì)計(jì)資料信息真實(shí)有效的客觀要求
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作不僅服務(wù)于所有股東、債權(quán)人以及社會(huì)的其他方面，而且影響到國(guó)家與企業(yè)之間的分配關(guān)系以及社會(huì)各方面的利益關(guān)系，這就要求會(huì)計(jì)信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確地反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量，以保證投資人的合法權(quán)益。失真的會(huì)計(jì)信息不僅使投資人在投資過(guò)程中作出錯(cuò)誤的判定。嚴(yán)重?fù)p害了投資人的利益，而且也使上級(jí)治理部門(mén)在宏觀治理上作出錯(cuò)誤的決策。因此，建立和完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，是確保會(huì)計(jì)核算資料真實(shí)有效。及時(shí)反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果的客觀要求。
四、加強(qiáng)該公司對(duì)管理會(huì)計(jì)方法運(yùn)用的幾點(diǎn)措施
必須增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人尤其是重要領(lǐng)導(dǎo)人的管理會(huì)計(jì)意識(shí),應(yīng)該建立一定的社會(huì)約束機(jī)制,促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層重視管理會(huì)計(jì)應(yīng)用。
(一)管理會(huì)計(jì)要加強(qiáng)典型案例研究
管理會(huì)計(jì)能否在實(shí)踐中得到有效的推廣和使用,在很大程度上取決于如何及時(shí)地將實(shí)踐中得到的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、整理和推廣,以形成示范效應(yīng)。加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè),需及時(shí)總結(jié)我國(guó)企業(yè)開(kāi)展管理會(huì)計(jì)的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn),形成具有中國(guó)特色的理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究成果,并從中找出管理會(huì)計(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律,使管理會(huì)計(jì)能夠真正適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制轉(zhuǎn)變的需要,保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的高效運(yùn)行。
(二)改善企業(yè)管理運(yùn)用情況
加快企業(yè)改革，盡快建立規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度，使企業(yè)真正對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。只有企業(yè)機(jī)制真正轉(zhuǎn)換了，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用才會(huì)
由“別人要企業(yè)用”變成“企業(yè)自己要用”，使企業(yè)產(chǎn)生一種運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。并且要改變傳統(tǒng)觀念,培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理會(huì)計(jì)意識(shí)。提高管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用水平,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為一個(gè)關(guān)鍵因素。必須增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人尤其是重要領(lǐng)導(dǎo)人的管理會(huì)計(jì)意識(shí),應(yīng)該建立一定的社會(huì)約束機(jī)制,促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層重視管理會(huì)計(jì)應(yīng)用。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化檢查，形成多層次的監(jiān)督體系，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)控制。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)教育,提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)
要真正使管理會(huì)計(jì)在實(shí)踐中加以推廣應(yīng)用,需進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì),造就一支專(zhuān)業(yè)的管理會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍。這要求在高等學(xué)校教育中,要重視管理會(huì)計(jì)學(xué)科的教育,改革現(xiàn)有的管理會(huì)計(jì)教學(xué)模式,引進(jìn)案例教學(xué)方法,增強(qiáng)所學(xué)模型的實(shí)用性。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育,我國(guó)現(xiàn)有會(huì)計(jì)人員很多沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)教育,因此,對(duì)會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育是提高會(huì)計(jì)人員管理素質(zhì)的一條途徑。此外,應(yīng)早日建立管理會(huì)計(jì)師資格考試制度,促進(jìn)管理會(huì)計(jì)人員的培育、資格認(rèn)證和選拔。
五、調(diào)查體會(huì)
本人通過(guò)這次對(duì)寶利印染廠管理會(huì)計(jì)方法實(shí)際運(yùn)用情況的調(diào)查，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用于實(shí)踐，使得實(shí)踐能力有所提高以便今后在會(huì)計(jì)工作中能更好的發(fā)揮所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，本人認(rèn)為，目前該公司管理會(huì)計(jì)運(yùn)用情況存在的問(wèn)題是多方面的。企業(yè)要想減少此類(lèi)因決策失誤而導(dǎo)致的重大損失，需結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展情況，總結(jié)出適合企業(yè)運(yùn)用的管理會(huì)計(jì)方法，并積極招納管理會(huì)計(jì)人才，在作出決策前更應(yīng)該對(duì)企業(yè)所針對(duì)的市場(chǎng)進(jìn)行全面分析，使企業(yè)不僅可以避免損失，更可以創(chuàng)造出高額的利潤(rùn)。
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告15
一、實(shí)習(xí)目的
熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx-7-132009-8-25
三、實(shí)習(xí)單位
S服飾(**)有限公司人力資源部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)S公司)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理
日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在S公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容入職
(1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書(shū)，身份證或者照片沒(méi)帶的則不予辦理入職手續(xù)。
(2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他相關(guān)資格證書(shū)的復(fù)印件，沒(méi)有復(fù)印件的提供復(fù)印，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程。
(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門(mén)請(qǐng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審批。
(4)經(jīng)部門(mén)經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫(xiě)是否規(guī)范、完整。
(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。
(6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書(shū)復(fù)印件、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備。
(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通確認(rèn)。
(8)經(jīng)審批通過(guò)的及時(shí)錄入人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊(cè)中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示新近，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的所有資料歸檔。
2.離職
(1)提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請(qǐng)書(shū)》。
(2)經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請(qǐng)書(shū)》并提供《離職交接表》與離職員工，簡(jiǎn)單交代其去各部門(mén)辦理工作交接。
(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門(mén)是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。
(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入人事報(bào)表離職員工名單中，并在員工花名冊(cè)中將其刪除，同時(shí)在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。
3.轉(zhuǎn)正
(1)按合同約定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》，并由本人寫(xiě)一份書(shū)面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)一并交至部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。
(2)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評(píng)，并給予相關(guān)意見(jiàn)。
(3)經(jīng)部門(mén)簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)交至人力資源部審批。
(4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否規(guī)范、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定，部門(mén)意見(jiàn)是否明確，不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并與相關(guān)部門(mén)溝通確認(rèn)。
(5)將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。
4.調(diào)動(dòng)
(1)有關(guān)部門(mén)提出人員需求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門(mén)同意調(diào)出及接收部門(mén)考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》。
(2)由申請(qǐng)人填寫(xiě)崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門(mén)和接收部門(mén)審批，并由兩部門(mén)寫(xiě)明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。
(3)經(jīng)相關(guān)部門(mén)簽字同意后，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)定、相關(guān)部門(mén)是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門(mén)和崗位，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔。
(二)招聘
網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷
S公司目前的招聘需求比較大，在前程無(wú)憂(yōu)、**人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個(gè)招聘網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡(jiǎn)歷(包括直接發(fā)到郵箱中的簡(jiǎn)歷)。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡(jiǎn)歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、年齡、專(zhuān)業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。
2.電話(huà)預(yù)約面試
在通過(guò)第一輪的網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷后，接下來(lái)一項(xiàng)重要的工作就是電話(huà)預(yù)約求職者做進(jìn)一步的.面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷需先下載打印、整理，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話(huà)預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話(huà)溝通中主要是簡(jiǎn)單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車(chē)路線(xiàn)等基本情況。
3.接待應(yīng)聘者者
每天來(lái)公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選后電話(huà)預(yù)約的、看到招聘信息直接過(guò)來(lái)的以及通過(guò)本公司員工推薦的。接待工作主要是問(wèn)清來(lái)訪(fǎng)者的來(lái)歷，同時(shí)提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測(cè)試題做簡(jiǎn)單測(cè)試，并指導(dǎo)其如何填寫(xiě)表格，需要茶水的及時(shí)提供。有些需要現(xiàn)場(chǎng)考試的崗位或是來(lái)用人部門(mén)復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門(mén)安排考核或復(fù)試。
4.面試
對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡(jiǎn)單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。
五、關(guān)于S公司人力資源管理過(guò)程中的一些問(wèn)題
通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，對(duì)S公司有了一定的了解，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了比較全面的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這段時(shí)間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過(guò)觀察所得，覺(jué)得S公司在人力資源管理這塊還存在著一定的問(wèn)題，日常人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位，幾大主要人力資源管理的模塊如招聘選拔、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核等沒(méi)有科學(xué)、規(guī)范的建立起來(lái)。根據(jù)工作實(shí)踐和研究分析，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面
(一)現(xiàn)代人力資源管理制度不健全
在S公司，人力資源管理的多個(gè)環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段，沒(méi)有形成規(guī)范的制度化，職能多為員工考勤、工資制定和核算、招聘、人員調(diào)配、入職培訓(xùn)、合同和保險(xiǎn)管理以及一些基礎(chǔ)的人事檔案管理，還沒(méi)有完全按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要將員工及管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃，也未制定出符合企業(yè)人才需要的選擇、任用、激勵(lì)等制度規(guī)定，以達(dá)到盡最大可能地利用人的創(chuàng)造力，增加企業(yè)及社會(huì)財(cái)富的目的。傳統(tǒng)的人事管理使企業(yè)在人員配置方面很難做到人事相宜，人崗匹配，人事配制的手段比較弱，形不成合理流動(dòng)的優(yōu)化配置機(jī)制。企業(yè)的人事安排往往多是因人設(shè)崗而非因事設(shè)崗，情大于法的人事管理仍然普遍存在。
【暑期實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告10-25
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告08-03
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告08-24
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告11-10
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告04-07
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告02-24
暑期實(shí)習(xí)報(bào)告10-25
柏林暑期柏林暑期實(shí)習(xí)報(bào)告11-05