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博物館實習報告范文
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產業。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的博物館實習報告范文，希望對大家有所幫助。
博物館實習報告范文1
聽說國際會展中心有個展覽，我花了十五塊錢的門票進去了，換作平常我斷斷不會去看，這方面我的心情總是比較淡漠。因為想進去發送請柬的緣故，我去了也只是晃了一圈，在同學細心觀賞的時間里我就去工作，開始送出去的十份都是值得的，我看得出來他們遲早會去的。下午時分，問到兩個值班經理時碰了釘子，前者懶洋洋的應付我，后者像個心已經死了的人，他根本不想聽我說話，揮手叫我離開。之后，我不想再行動就回了學校。
這天心里又活躍起來，我給以前有點關系的兩家公司的部門經理打電話，說明我的意思。他們都表示喜歡，還向我道謝。我去后給他們辦公室的人都留了，那天回來后感覺輕松自在。之后好久都沒出去，雖說久靜思動一點都不假，不過強烈的.日光照射讓人心生畏懼。怪我身體不好，坐公交暈車，每出去一次都難受得緊。我深深地體驗到身體是革命的本錢這句話了，所以堅持了半個月的晨跑，后來同伴要去上輔導課，早晨跑步便會遲到，我一個人覺得無趣便擱置下這項極有意義的運動。讀自己喜歡的書，寫些日記，時間匆匆也許我什么也不曾抓住，但感覺學了一點，悟了一點。也不枉我這個暑假不回家了，原本很想家，念叨著回家修整去，沒想后來也這樣半工作半修整狀態地就過了一個暑假。
我心里當然感激引導我去博物館的馬老師，以及博物館的指導老師不厭其煩的教導。天性使然，我早知道我的工作不會達到自己的期望值，試過之后，也知道工作的過程、結果不像想象中那么好，也不像想象中那么差。最重要，我選擇了去博物館，決定了盡心做事。一段經歷到頭來都是過眼云煙，但是歲月更替之中多一點微薄的記憶也會減去些許人生的荒涼，有些希望的種子是不知不覺間埋下的。
這個暑假的實習，我對自己有個交代，我沒有蹉跎光陰。與幾個同學相處也比較愉快，心里漸漸安靜下來，開始計劃著做一些自己喜歡的事。暑假的實習讓我明白以后像學校這樣自在的日子不多了，最后的時光總是使人留戀。讀了十幾年的書，卻沒有行萬里路，書里的世界真真假假還有幾分把握，生活中假作真時真亦假，無為有處有還無。事無定論，也無人可以做主。有些問題卻也明顯起來，職業目標早已確立，方向明確，卻在等著證明給自己看。
工作不僅要求一個健康的身體，能夠勝任的能力，還要一份心情，準確說是自己對工作的熱情，工作可以是兼職、暫時的，終身職業卻是一個人愿意從事的自認為適合自己的事業。經過假期的實習，我證實了自己的不足之處，也確定自己將要努力的職業方向，一個人要在社會上找準自己的位置，做自己力所能及的事，而不是好高騖遠、一味夸口。根據自己的喜好、心性來選擇未來職業是我所遵循的。
很感謝民族博物館給我提供的機會，我也自認為依自己的需求檢驗了自己。在以后的學習中，我將注意多讀實用的書，在讀書之外用些心思。在這個終身學習型社會，已有的知識、經驗永遠不夠用，需要不斷地補充新的內容。
我相信人與人之間的真誠合作與誠信的力量，并且要有胸襟和氣量，才能使他人折服使自己心寬體胖，在我的總結中，我認為這一點必不可少，事實上這也很重要。
博物館實習報告范文2
系部名稱：專業：
班級：姓名：
學號：實踐單位：中國海鹽博物館
我們的海鹽，我們的文化--走進中國海鹽博物館年暑假是我步入大學的首次暑假，在這個暑假期間，我要和我的同學們共同完成一個重要任務，那就是暑期社會實踐。今社會實踐是大學生們的必修課，它不僅能培養我們的合作能力、交流能力，還能真正的鍛煉我們，讓我們走出校園，貼近社會。
這次的社會實踐是有我們班的15為男生組成的，而我們選擇的實踐課題也是緊貼我們所學專業的—研究博物館的陳列與設計，爭做優秀講解員。經過我們大家的商議，我們決定去我們鹽城剛開放不久的中國海鹽博物館。我們滿懷信心，希望我們的實踐會圓滿成功。
這次我們的`實踐目的是更加了解我們鹽城的文化，更加熱愛鹽城這片土地；把自己從書本上學到的專業知識運用到實踐中；鍛煉我們的交際能力和動手能力；引發我們對生活的熱愛，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。
我們選擇的是離我們學校不遠的中國海鹽博物館。海鹽博物館是全國唯一一座反映悠久的中國海鹽歷史文明的大型專題博物館，于20xx年11月18日在鹽城建成并對外開放。我們之所以選擇海鹽博物館，一是因為海鹽博物館代表著鹽城的海鹽文化，參觀博物館已經使我們流連忘返，能在該博物館進行實踐活動更是我們夢寐以求的；二是海鹽博物館離我們學校不遠，便于我們組織集體實踐，再者博物館的實踐研究符合我們的專業，更能發揮我們的潛質。
在這次實踐前我們做了充分的準備：我們做了調查表，準備了照相機、橫幅、校旗等。我們的實踐口號是：遵守秩序，認真積極，隨機應變，圓滿完成任務。
時間安排：
我們這次的實踐安排在 號— 號。早晨八點出發，下午四點結束。湊而成，很有創意。它不僅和鹽緊緊結合了一起，而且很能吸引人們的眼球。俗話說“百聞不如一見”，只是外觀我們已被深深吸引了，我們似乎聞到了陣陣鹽的味道，不禁心潮澎湃。
我們先走進了序廳。在序廳內有一塊大理石，上面刻有“海華鹽晶—中國海鹽文明陳列”幾個大字。在下面有一塊前言板。在序廳右側有電子導航系統，通過這個系統我們大致了解了該博物館的總體設計和每個展廳的具體位置。再往前走可以看到一艘大船模型，這是一艘清末明初運鹽船，看起來很有氣勢。在北側是因鹽置縣、因鹽而名、滄海桑田、歷史遺韻、現代鹽業、沿海開發等幾個部分。
最后我們又去了休閑區和場景展示廳。雖然這是額外的展廳但我覺得很有特色。觀賞完后，我們被深深的所折服，我絕的此博物館的特點是巧妙利用現代科技，既有靜態展物也有動態視頻，既有燈光又有音響，還有手觸式電腦設備。不愧是現代博物館。
博物館實習報告范文3
一、實習目的：
1.通過簡短的實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解。
2、通過實習加深對工程地質學科的理解，培養對工程地質學科的興趣。
3、通過實習認識地質實踐對地質科學的重要性。
4、培養學生吃苦耐勞、團結協作等優良品質和增強集體觀念。
二、實習地點：蘭州市地質博物館
三、實習形式：學生集體參觀地質博物館學習
四、實習過程：
一)、實習背景介紹
1》、博物館介紹
甘肅地質博物館始建于1943年，其前身為地質陳列室，由我國老一輩地質學家王日倫先生創建，是全國最早的地質博物館之一。甘肅地質博物館坐落于蘭州市城關區灘尖子團結路6號，建筑面積12568平方米，布展面積4860平方米，建筑風格新穎別致，獨具地方和時代特色。館內設有序廳、地球廳、礦物巖石廳、寶玉石廳、生命演化廳、土地資源廳、地質環境廳、礦產資源廳、4D穹幕影廳和臨時展廳，館外設有礦石林和影雕文化墻。館內收藏了省內外地質礦產、古生物、礦物和巖石標本共3萬余件。館內展示有大夏巨龍、蘭州龍和甘肅鳥等大批國寶級精品。展廳內循環播放富有隴原特色、具有原創性的《甘肅概況》、《甘肅地質公園》、《甘肅土地資源》、《遨游甘肅》等20多部影視片和幻像，以及《寶石趣聞》、《地震體驗》等寓教于樂的一系列互動項目。
2》、博物館概況
甘肅地質博物館坐落于蘭州市城關區灘尖子團結路6號，于2019年開工建設;建筑面積1.25萬平方米，布展面積4860平方米館內收藏了省內外地質礦產、古生物、礦物和巖石標本共3萬余件。其中有大夏巨龍、蘭州龍和甘肅鳥等一大批國寶級精品，此外還有溫家寶總理當年在甘肅工作時所采集的地質礦產標本。
3》、博物館常設展覽廳：設有序廳、地球廳、礦物巖石廳、寶玉石廳、生命演化廳、土地資源廳、地質環境廳、礦產資源廳、4D穹幕影廳和臨時展廳等。
二)、實習詳細介紹
進入地質博物館后，首先進入我們視線的是蘭州市地質博物館的序廳。序廳李展示的恐龍家園浮雕生動再現了白堊紀早期甘肅某地壯麗的恐龍動物群生態景觀;電子顯示屏和查詢系統提供了甘肅地質博物館概況、甘肅自然地理、甘肅地質、甘肅礦產資源等方面的展示和查詢服務。
序廳右拐就來到了地質博物館的地球廳，地球廳為我們介紹了地球在宇宙中的位置和地球的概況。重點展示地球的形成過程、有關的史前生物演化和圈層結構，以及內外動力地質作用下地球上發生的板塊漂移等各種地質現象。在學習了有關球行成的知識后我們在講解員的帶領之下來到了礦物巖石廳，礦物展廳采用了多種人機互動的模式使我們通過參與互動和欣賞展品，通過礦石標本、礦山圖片、等形式向觀眾介紹了許多甘肅地區特有的礦產資源以及這些資源的重要用途。參觀完這個資源廳，我們對甘肅的礦產資源產生更深入的了解，也更加意識到礦產資源與人類生活的密切關系。然后就來到了蘭州地質博物館大名鼎鼎的生命演化廳，這里通過生物演化過程中發生的重大事件為線索，通過展示各地質時期常見化石，概括介紹地球上生物發生、演化和滅亡過程。中央展區突出展示近10年來在甘肅省境內新發現的大夏巨龍、蘭州龍、肅州龍、雄關龍、橋灣龍、敘五龍等恐龍及甘肅鳥的精美化石。這些化石實是一筆偉大的歷史財富!通過館藏的生物化石，我們跨越了時間的間隔看到了數百萬年前與我們生活在同一個地球上的史前霸主!!
通過數不清的的`礦物巖石樣本及多媒體互動的方式向我們展示了分布在我國的多種礦物巖石，讓我們形象的理解了變質巖、沉積巖及巖漿巖的分類、形成和相互的轉化關系。將抽象、難懂的教科書知識轉化為一張張直觀，形象的圖片和一系列相關的模型，這極大程度上幫助了我們對課文的理解同時加深了我們對巖石性質的認識，理解和有關的推斷!接下來的礦產資源廳則向我們介紹了：甘肅省土地開發利用現狀和土地對國民經濟的支撐作用等方面的知識通過展廳我們了解到我國西部不發達地區的土地資源利用情況。通過接下來的地質環境廳和礦產資源廳我們了解到甘肅省是一個礦產石油煤炭天然氣等資源較為豐富的省份，中國最早的石油開采就始于甘肅玉門油田，鐵人王進喜全國人民都知曉;甘肅白銀的有色金屬開采為國家做了半個多世紀的杰出貢獻，直到近年來資源枯竭;甘肅金川的稀有貴金屬就更不用說了，鎳和鉑族金屬產量占全國的90%以上，是中國最大的鎳鈷生產基地，第三大銅生產基地，被譽為中國的”鎳都”。位于甘肅省慶陽市的長慶油田(現已將總部遷往西安)，是中國第一大油氣田。還有準備開采的位于隴南文縣的亞洲最大類卡林型金礦，累計探獲黃金資源量308噸。甘肅河西走廊利用風能優勢，近年來發展”風電走廊”，已經成為全國重要的新能源基地。甘肅省是除了海洋之外地形地貌、能源資源最為豐富多樣的一個省份，發展潛力巨大，但它同時也是一個能源利用粗放、生態環境脆弱的省份。參觀地質博物館，有助于我們更加深刻地了解甘肅地區，提升保護環境的意識，對于我們來說，這是是一個普及地質知識，幫助我們理解、掌握、鞏固課堂知識的極好課堂。
五、實習總結：
短短一個下午在博物館的實習便結束了。這次實習比較輕松但很充實，博物館在某些方面來說，代表了一個地區數百年來的文化與精髓，通過參觀博物館，我了解到了許多甘肅的文化習俗。特別是生命演化廳，更加深了我對工程地質學科的理解和對工程地質學的興趣，更深刻地認識到了學習地質的意義。在參觀完自然資源展廳的地質地貌館、礦產資源館以及寶玉石館等之后，讓我在感慨大自然的鬼斧神工、奇妙莫測之外，更體會到工程地質學的博大精深。這門學科蘊含著許多有趣、奇妙、實用、高深的知識，我們應該以活到老學到老的心態去對待。我們應該學以致用，學會運用在書本上課堂上學到的東西來分析生活遇到的問題。這些都將對日后的學習乃至工作起到積極的作用。
博物館實習報告范文4
1、實習目的：
工程地質是一門研究與工程建設有關的地質問題的學科也是我們路橋專業學生必不可少的一門基礎課。這次工程地質實踐是我們檢驗和考察自己所學知識的一個應用也是我們明白這項課程重要性的一個契機，通過這次實踐我相信我們每個人都得到了不少的經驗。
2、實習時間：20xx年xx月xx日
3、實習地點：湖南省地質博物館
經歷一個多小時的車程，我們終于抵達了實習的目地———湖南省地質博物館。在老師的帶領下，我們依次進入場館，該館設”序廳”、”走進地球”、”打開寶藏”、”辛勤耕耘”、”滄海桑田”、”保護地球”、”石之瑰寶”八個主要展廳，走進湖南省地質博物館，就開始了地球之旅。
百度百科上介紹說該館礦產資源陳列廳門口，是一座人工堆造的石灰巖溶洞，廳內布有湖南礦產分布大型沙盤，上面標記著湖南特有的鎢、銻、鉛、鋅、汞、磷、砷和高嶺土、海泡石等礦產地250多處。幾座獨有的石英──黃鐵礦晶洞、輝銻礦晶洞、石膏晶洞，再現了自然界礦物生長發育狀態。地球歷史陳列廳陳列有轉動著的巨大地球模型。其他陳列廳陳列有古生物標本800余件，如大型三葉蟲、1米多長的直角石、芙蓉龍、恐龍蛋化石、恐龍腳印等。礦物巖石標本有1000余件，如金剛石、輝銻礦晶簇、石英黃鐵礦晶簇、雄黃雌黃晶簇、方鉛礦重晶石晶簇、方解石晶簇、辰砂、黑鎢礦、白鎢礦、
螢石、石膏等礦物晶體以及中國首次發現的世界新礦物──香花石晶體和各種寶石玉石彩石等。其他還有礦床、區域剖面的系統成套標本。
大家排好隊在美女導游的帶領下進入了博物館，博物館進門處的地球廳擺放著一個模擬的地球，上面不斷變換著地球上的各種地貌。在展廳的轉角處懸掛著模擬的太陽系。
隨后我們又到了礦物廳。礦物指由地質作用所形成的天然單質或化合物。它們具有相對固定的化學組成，呈固態者還具有確定的內部結構;它們在一定的物理化學條件范圍內穩定，是組成巖石和礦石的基本單元。絕對的純凈物是不存在的，所以這里的純凈物是指物質化學成分相對單一的物質礦物廳里擺放著各種礦石，最引人注目莫過于那個閃閃發光的石膏晶洞了。石膏是單斜晶系礦物，主要化學成分是硫酸鈣(CaSO4)的水合物。石膏是一種用途廣泛的工業材料和建筑材料�？捎糜谒嗑從齽�、石膏建筑制品、模型制作、醫用食品添加劑、硫酸生產、紙張填料、油漆填料等。世界上最大石膏生產國是美國。在美國，石膏礦床分布在22個州，共有69座礦山，最大產地在阿依華州道奇堡;其次是加拿大;法國在歐洲石膏生產中居領先地位;再次為德國、英國、西班牙。中國石膏礦資源豐富。全國23個省(區)有石膏礦產出。探明儲量的礦區有169處，總保有儲量礦石576億噸。從地區分布看，以山東石膏礦最多，占全國儲量的65%;內蒙古、青海、湖南次之。石膏不僅有巨大的藥用價值，在土木工程上也有著巨大的用途。在混凝土中便需要加入石膏以調節其硬化時間。
接下來我們到了地質環境廳，走入一個小黑屋，轟隆的巨響，仿真的山坡，這是在模擬泥石流的場景。曾在新聞里不斷的聽聞泥石流的巨大破壞力，泥石流所到之處，摧枯拉朽萬物盡毀，人們往往在聽到聲音的下一刻已絕望得被掩埋。經歷了泥石流的劫后余生，進入的是一個模擬的鐘乳石洞，鐘乳石表面逼真的粘性設計，竟讓不少人誤以為真。
拐過一個彎，進入了我們應該最感興趣的古生物廳。生命的起源是個未解之迷，通過巨幅自然與生命演化螺旋示意圖，清晰地揭示從古生代、中生代到新生代地球生命的演化過程。這里有幻影成像和澄江生物群，有龐然大物的劍齒象骨架化石，有不同時代的各類大型恐龍模型、恐龍蛋和恐龍腳印化石，尤其是享譽中外的無齒芙蓉龍，是全世界僅有的三具之一。
大廳首先是一個長廊，墻壁上是有關化石的相關介紹。還展示了化石的形成過程。走過長廊，是一連串讓人眼花繚亂的化石標本，有等節海百合、四川四川蟲、高雅小櫛蟲等等。
從一塊塊三葉蟲小小的化石，到劍齒象巨大的骨架化石，清晰地揭示了從古生代、中生代到新生代地球生命的演化過程。在這里，我們可以通過一塊塊化石了解到寒武紀生命大爆發時的湖南和志留紀這片土地上的繁衍生息。更為值得一提的是，這里展出的于1981年在湘西桑植芙蓉橋地區發掘出來的無齒芙蓉龍屬于槽齒類爬行動物，是恐龍、翼龍、鱷類及鳥類的共同祖先。這條龍長3.21m，高1.06m，是全世界僅有的三具骨架化石之一。
同時展出的東方劍齒象是1985年從漣源斗笠山的一處溶洞中采集而來的，屬于我國西南地區更新世大熊貓——劍齒象動物群中的代表種類。據推測，更新世的.大熊貓、劍齒象等動物可能是被古人類當做食物帶進洞內的，因此也成為湖南古人類存在的一個間接證據，具有重要的科研、科普價值。
走出古生物廳，沿樓梯上二樓是礦物晶體廳，美女講解員的任務也告一段落。
礦物晶體廳里展示的礦物晶體近千件，它們形態各異、璀璨奪目、精美絕倫，這些出自大自然鬼斧神工之手的奇珍異寶主要來自湖南幾大礦山和國內幾個主要產礦省份以及國外幾個主要產礦國家。其中的300多件是來自世界各地的礦物晶體精品和絕品，如產自美國科羅拉多州的菱錳礦、產自巴基斯坦的海藍寶等。
產自廣西梧州的菱錳礦、螢石合體由于鮮紅的色彩和如花瓣狀的形態吸引了眾多游客的目光和鏡頭。據工作人員介紹，這塊礦物晶體在美國展出時，有人曾出價超過500萬美元。
博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關地球科學的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的給了我們無限的視覺沖擊。我們一邊仔細觀察這些礦
物和巖石的顏色和形狀，一邊看標本下面關于這些礦物和巖石的結構和構造的講解，以及他們的工程地質評價�？吹搅遂`璧石，雄黃雌黃，孔雀石，內蒙的雞血石章石雕，吉林的松花硯。還看到不少鉆石，玉和翡翠。如金綠寶石，紅寶石，綠寶石，祖母綠，和田玉，南陽玉，珍珠等等。不過這里最吸引眼球的要數沙漠玫瑰了。
沙漠玫瑰又稱”戈壁石”、”風雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細石經風吹雨打后形成類似玫瑰般的結晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石，有硅化木，中華鱘魚，潛龍，古蜻蜓化石，大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數億年的震旦角石、萊德利基蟲、創孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。
我還了解到我國近代地質學發張歷程。萌芽時期(1840—1910)，草創時期(1911—1921)，成長時期(1922—1936)，動蕩時期(1937—1949)，發展時期(1949—現在)。
湖南地貌盡收眼底，湖南到底長啥樣?到中廳就可以一覽眾山小，85平方米的超大型沙盤、聲光電全景式的展示，可以把三湘四水盡收眼底，館藏最古老巖石距今17億年。
博物館實習報告范文5
作為一個土生土長的南京人，我對于南京博物院從來都不陌生。可是真正深入接觸它、了解它，確是一直到大學一年級，參選南博志愿講解員才開始。而在這個大一的暑假，我有幸加入了文學院“博物金陵·愛在奉獻”南京博物院暑期志愿服務活動，再次以一名服務者的身份走進了南博。
到現在我依然清楚的記得，在大一上學期第一次作為志愿講解員進入南京博物院時的我，是抱著怎樣的一種既期待又忐忑、既自豪又緊張的復雜心情。看著館藏的或古樸大氣、或玲瓏妙絕的古代珍寶，沒人能不為我國古代輝煌的藝術成就以及繁榮文明贊嘆、驕傲。在瓷器館、漆器館為游客講解的過程中，我也遇到過不少問題，例如文物的信息記憶偏差、相關知識嚴重不足等等。但是無論是館內的工作人員還是觀眾們，都沒有特別嚴厲責備或是批評我，而是細心的糾正我的錯誤、熱情的鼓勵我繼續講下去。我想也是因為如此，我對南博的回憶始終夾雜著一股暖暖的親切。
轉眼間一年時間過去了，我在南博的志愿講解也已經逐漸駕輕就熟，也正是這一份對南博的熟悉和自信，讓我決心再次加入暑期的志愿服務。而鑒于我在學生會新聞中心工作的`經驗，此次我主要負責的并不是志愿講解，而是本次社會實踐的新聞與宣傳任務。新聞任務聽起來似乎輕松，實則零碎而嚴謹，很多地方不能出一點差錯。在活動開始前，我們幾位負責此項的同學就開小會討論決定了活動橫幅和展板的制作細節，并初步敲定了整個活動中需要新聞、攝影配合的具體安排。
人們常說：“計劃趕不上變化”。雖然活動中途對日程進行過調整，可幸運的是我們的計劃都還是大致上按部就班的順利實施了。從最初的“開幕儀式”，到實踐活動中期的“志愿講解大賽”、“關愛殘障人士——福利院講解之行”等子活動，再到最后的“閉幕儀式”，我們的整個活動策劃基本上得到了完美的真實展現。南京博物院的工作人員也對我們的工作表示了肯定，同時在南博的官方網站上也發布了很多我們的活動照片和新聞稿件。
當然，萬事俱備的完美是不存在的，在這次的活動里同樣也暴露了一些問題。比如在活動開展過半的時候，由于資料轉接、上傳不及時，再加上我個人電腦出現問題，致使很大一部分活動圖片遺失(萬幸，在我們急得團團轉的時候，南博的工作人員告知我們，他們那里尚有一份照片備份)。經歷此役的我們更加深刻理解了什么叫“早作準備、臨時不慌”、什么叫“一顆紅心，兩手準備”……在后半程的活動中，大家也不由得更加謹慎小心、周全思量，可能這也是一種算是因禍得福吧。
其實屈指算算，這次南博的暑期志愿服務實踐活動并不算長，卻真的為以后留下了一段不錯的回憶和談資。自較得失，也覺饜足。我真心希望、并且堅信，下次還會有機會再以一名志愿者的身份，微笑著走進南京博物院、以及更多類似的、敞開的門。
博物館實習報告范文6
進入大學后，我們離走進社會也越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間進行社會實踐。
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！保安實習報告由提供！
暑假一回到家鄉，我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監控室和博物館內不斷的巡邏，保證各個方面的安全。
在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。
在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
一：掙錢的辛苦：整天在博物館內辛辛苦苦上班，天天面對的都是一樣的展覽品，真的好無聊��！好無耐��！
二：人際關系：在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜 ，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一個最佳的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三：自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的`自夸，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。
四：認識來源于實踐 ：一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
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