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      1. 暑假報社采訪部實習報告

        時間:2023-03-18 22:23:09 實習報告范文 我要投稿
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        暑假報社采訪部實習報告

          為了響應學校的暑期實踐活動的號召,更好地鍛煉自己,我于20NN年7月18日到8月3日在我們當地的《今日泰興》報社采訪部實習。這期間得到了很多鍛煉的機會,學到的不少知識,也發現自身存在的不足。

        暑假報社采訪部實習報告

          《今日泰興》是中共泰興市委機關報,是當地最有影響的報紙。作為黨報,發揮了黨和政府的喉舌,傳播黨的聲音的作用。作為平面媒體,增強了黨委、政府與廣大人民群眾之間的溝通聯系,滿足了人民群眾日益增長的精神文化生活需求,也為更多的人認識泰興、了解泰興打開了一扇窗口。

          《今日泰興》包括要聞版、綜合新聞版、民生版、教育版、新農村版、文學版、法制版等。我在新聞部實習,主要為要聞版、綜合新聞版服務。要聞版、綜合新聞版的內容廣泛,主要報導當地發生的一些重大新聞和綜合新聞。

          我在采訪部實習,有幸跟隨主任馬宏飛實習,我學習到很多知識、感觸也很多。雖然現在還沒有學習專業知識,但馬主任教會了我新聞寫作的一些簡單的知識和方法,讓我學到了一些新聞寫作的技能,能夠寫出些簡單的新聞。

          剛去沒幾天,7月20日,我遇上我市市委召開十一屆十一次全體(擴大)會議;7月24日,市政府召開新聞發布會,通報“7月22日的事故情況”。因此我有機會參加采訪,從中學到了很多。

          7月20日,我提前近一個小時,早早地到達會議現場找到記者席坐下,等馬主任和與會人員的到來的同時,我先學習了市委書記的工作報告,并將不懂的地方標出來。八點半會議準時召開,我跟著馬主任認真聽著市委書記的講話。下午我就嘗試著寫起新聞稿件來,一下子寫了1000字,自我感覺良好,送給馬主任批改,誰知道馬主任的評價是“一盤散沙”。他說,全文都是回憶程序和負責人的講話,把新聞淹沒在繁雜的程序和冗長的套話中,讀者對這樣的報道很反感。作為會議新聞,記者在采訪前,首先要明白自己要參加的會議室什么,要事先解讀材料,做好一些知識上的準備。其次是關注和搜尋會議中的各種信息。在會議中只有懂得挖掘,才能從中獲取可貴的新聞線索。寫好會議新聞,還要找尋寫好會議新聞的最佳切入點。會議新聞最易落入俗套,寫好會議新聞也是對記者平時學習、掌握情況、寫作能力的一次考驗。會議新聞一定要有主題,不能寫成一盤散沙似的稿件。

          聽了他的這些話,我重新去寫,經過他的修改總算能過關了。后來,我根據馬主任的要求,從會議材料中挖掘新聞線索,先后采寫出《市委部署文化泰興建設工作》、《39項民生工程寫進市委文件》消息在頭版頭條刊登。同時,我學寫了幾篇評論。

          在這短短的兩個多星期,馬主任教了我很多東西。首先他教我學會看報紙,以前我看報紙都是簡單的瀏覽,現在他教會我看報紙要注意看專業記者的報道是從哪兒入手寫的,用了什么手法,如何突出要表達的內容,用什么吸引讀者的,是標題副標,還是導語新聞圖片。其次他給我找來一本新聞寫作技巧方面的書,讓我多看看,做一些讀書筆記,練練文筆,對提高寫作水平有很大的幫助。

          經過兩個多星期的采訪,我受益匪淺,主要心得小結如下:

          一、采訪前多做準備,采訪時多提問、學會提問。

          除了突發性新聞,在接到采訪任務時都要在第一時間認真了解此次采訪任務的背景、人物、主題、想提問的問題等等,只有做好充分的準備,才不會在采訪過程中出現沒話說、問不到重點上等問題。在采訪時也應保持頭腦高度集中,認真思考,發揮自己主觀能動性進行提問。作為記者,采訪的功力一定要到位,好的采訪是出好稿子的基礎。很多時候沒問到,沒問清楚造成文章沒有說服力,還要補采甚至重采。新聞最重要是真實性,用事實說話,要對讀者負責,對自己寫出來的稿子負責。

          同時,我在實習中,通過老師的指導和參與采訪,我還學到,作為一個新聞記者,掌握采訪提問的藝術的技巧是十分重要的。要提高采訪的質量,首當其沖的是要提高采訪的質量。

          一要與采訪對象拉近心理距離。例如:我們在采訪我市的優秀村黨組織書記蘆玲芳時,面對記者的采訪,她比較緊張。為了打破僵局,馬主任靈機一動,轉移問話內容,問她:“你這幾年不容易,為了鄉親們吃了許多的苦,你臉上的皺紋比較多了。”馬主任的充滿人情味的問話,一下子拉近了彼此之間的距離,我們的采訪很順利。

          二要在認真聽中提取新的問題。我們在采訪一個紀檢干部時,他比較謙虛謹慎,不想說自己的情況。我們沒辦法,只好先和他說說其他工作上的事。后來,他說到有時辦案中,老婆比較著急,有人說情到家中,有的人還帶了物品,有時不敢開門,錯把親戚關到了門外。結果,不知不覺地把我們要采訪的內容說了出來。

          后來,在實習期,加上馬主任的指導,我還了解到,三要從側面了解法、四要直拉主題法、五要身心投入,讓其有感受而發。

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