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      2. 單片機課程設計實習報告

        時間:2024-07-15 07:29:27 實習報告范文 我要投稿
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        單片機課程設計實習報告

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          實訓任務:

          做單一燈的左移右移,八個發光二極管l1-l8分別接在單片機的p1.0→p1.2→p1.3┅→p1.7→p1.6→┅→p1.0亮,重復循環3次。然后左移2次,右移2次,閃爍2次(延時的時間0.2秒)。

          一、 實訓目的和要求:

          (1) 熟練掌握keil c51集成開發環境的使用方法

          (2) 熟悉keil c51集成開發環境調試功能的使用和dp?51pro.net單片機仿真器、編程器、實驗儀三合一綜合開發平臺的使用。

          (3) 利用單片機的p1口作io口,學會利用p1口作為輸入和輸出口。

          (4) 了解掌握單片機芯片的燒寫方法與步驟。

          (5) 學會用單片機匯編語言編寫程序,熟悉掌握常用指令的功能運用。

          (6) 掌握利用protel 99 se繪制電路原理圖及pcb圖。

          (7) 了解pcb板的制作腐蝕過程。

          二、實訓器材:

          pc機(一臺)http://www.1-jiu.com/shixi/

          pcb板(一塊)

          520ω電阻(八只)

          10k電阻(一只)

          led發光二極管(八只)

          25v 10μf電容(一只)

          單片機ic座(一塊)

          at89c51單片機芯片(一塊)

          熱轉印機(一臺)

          dp?51pro.net單片機仿真器、編程器、實驗儀三合一綜合開發平臺(一臺)

          三、實訓步驟:

          (1)根據原理圖(下圖所示),用導線把單片機綜合開發平臺a2區的j61接口與d1區的j52接口相連。

          (2)將流水燈程序編寫完整并使用tkstudy ice調試運行。

          (3)使用導線把a2區j61接口的p1口7個口分別與j52接口的八個led相連。

          (4)打開電源,將編寫好的程序運用tkstudy ice進行全速運行,看能否實現任務要求。

          (5)觀察運行結果,若能實現功能,則將正確編譯過的hex文件通過easypro51編程器寫入mcu片內存儲器,然后將燒寫的芯片a2區的圓孔ic座進行最終實驗結果的演示。

          (6)制板。首先利用protel 99 se畫好原理圖,根據原理圖繪制pcb圖,然后將繪制好的pcb布線圖打印出來,經熱轉印機轉印,將整個布線圖印至pcb板上,最后將印有布線圖的pcb板投入裝有三氯化鐵溶液的容器內進行腐蝕,待pcb板上布線圖外的銅全部后,將其取出,清洗干凈。

          (7)焊接。將所給元器件根據原理圖一一焊至pcb板相應位置。

          (8)調試。先把at89c51芯片插入ic座,再將+5v電源加到制作好的功能板電源接口上,觀察功能演示的整個過程(看能否實現任務功能)。

          (流水燈控制器原理圖)

          四、流水燈控制器程序的主程序:

          org    0000h

          sjmp  start

          org   0030h

          start: mov   a,#0ffh

          mov   r0,#1ch

          mov   r1,#12h

          mov   r2,#12h

          clr   c

          loop1: acall delay

          djnz  r0,loop2

          sjmp  loop4

          loop2: mov   p1,ahttp://www.1-jiu.com/shixi/

          rlc   a

          jnc   loop3

          sjmp  loop1

          loop3: acall delay

          mov   p1,a

          rrc   a

          jnc   loop1

          sjmp  loop3

          loop4: acall delay

          djnz  r1,loop5

          sjmp  loop6

          loop5: mov   p1,a

          rrc   a  jnc   loop4

          sjmp  loop4

          loop6: acall delay

          djnz  r2,loop7

          sjmp  zy

          loop7: mov   p1,a

          rlc   a

          jnc   loop6

          sjmp  loop6

          zy:    acall delay

          mov   a,#00h

          mov   p1,a

          acall delay

          mov   a,#0ffh

          mov   p1,a

          acall delay

          mov   a,#00h

          mov   p1,a

          acall delay

          mov   a,#0ffh

          mov   p1,a

          sjmp  start

          delay: mov   r3,#20

          dly1:  mov   r4,#20

          dly2:  mov   r5,#248

          djnz  r5,$http://www.1-jiu.com/shixi/

          djnz  r4,dly2

          djnz  r3,dly1

          ret

          ;

          end

          (pcb布線圖)

          五、實訓體會與自我評價:

          本設計成品是以單片機at89c51芯片為核心部件,實現了單一燈的左移右移重復循環3次。然后左移2次,右移2次,閃爍2次(延時0.2秒)的功能。此次設計在軟件、編寫程序方面花費時間太多我們上網找資料,上圖書館,盡可能多的了解流水燈控制的相關知識。通過這一周的綜合實訓(單片機課程設計),熟練掌握了keil c51集成開發環境的使用方法,了解并掌握到單片機芯片的燒寫方法與步驟,進一步加深了對單片機常用指令的理解與運用。能夠較熟練的運用protel 99 se繪制電路原理圖及pcb圖,對pcb板的一般制作過程有了一定的了解。在實訓過程中,使我得到了一次用專業知識、專業技能分析和解決問題、全面系統的鍛煉。使我在單片機的基本原理、單片機應用系統開發過程,以及在常用編程設計思路技巧(特別是匯編語言)的掌握方面都能向前邁了一大步。

          同時在老師的悉心指導和嚴格要求下,獲得了豐富的理論知識,極大地提高了實踐能力,單片機領域對我今后進一步學習計算機方面的知識有極大的幫助。使我們認識到課程的重要性,同時也感受到理論與實踐之間的差距,使我們對單片機系統的應用有了更加深刻的認識。

          
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