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      2. 大學師范生教育實習自我鑒定

        時間:2022-09-07 11:10:56 實習鑒定 我要投稿
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        大學師范生教育實習自我鑒定

          自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?下面是小編整理的大學師范生教育實習自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。

        大學師范生教育實習自我鑒定

          對于每位大學生而言,實習都是必不可少的挑戰經歷。參加實習,不僅能讓我們認識社會的環境和各種事情。也能更加了解自己的專業,決定好自己未來的方向。

          作為xx師范一名學生,我在此有幸在xx學校展開了自己的實習任務。雖說只是短暫的擔任了實習教師的課程,但卻讓我很全面的去了解了自己,以及學生。不僅在教育能力上有了許多進步,更是提高了自己的許多認識,讓自己在教育方面也看清了許多東西。以下是我對自身的自我鑒定:

          一、思想方面

          在思想上,我之前已經做了很多的準備,但真正的接觸了教育之后,我才認識到自己過去所考慮的不過是表面的淺顯思想。作為一名教師,確實必須給學生帶來榜樣性,要融入班級,更要引導他們。為此,對自身的嚴格要求是必不可少的。

          但同時,我也在這次的實習中認識到,老師雖然是引導者,但也必須要讓學生自己學會努力,就如同“授人以魚不如授人以漁”,雖然我們只是實習生,但也不能知識在課堂上將自己準備的資料一股腦的填進學生的課堂。本身學生對我們都不適用,這樣以來更可能會導致學習的反效果。

          為此,我也在思想上重新定位了自己,更努力的以學生的角度去思考問題,面對問題,并完善自己的課堂。

          二、學習和教育工作上

          在工作中,我認真聽取了班主任老師的建議。更在親身體會過課堂的情況后,仔細的分析了自己的不足,并向其他老師請教。

          通過老師們的幫助和自身的努力,清楚的了解了自身負責的課程情況,并針對課堂和學生,完成了教案準備。

          在教育工作上,我通過這次的實習認識到了很多東西。不僅僅是掌握好一堂課的節奏不容易這點,與學生建立關系,融入這個班級,也是十分重要的事情。但我一直以來卻在這點上沒能準備重組,上課的時候依舊有一些喜歡開小差的同學。

          三、自身不足

          檢討實習的經歷,我在這段時期里確實有許多不足和問題。尤其是在真正感受到作為老師在課堂的體會后,我許多的準備計劃都亂了套。這讓我不得不手忙腳亂的重新準備。這是我自身在準備和計劃能力上的問題!

          但也正是因為這份準備,我在實習中也才會有如今的體會。但這也反映出了我的不足,為此,我會繼續努力,爭取更大的成功!

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              自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?下面是小編整理的大學師范生教育實習自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。

            大學師范生教育實習自我鑒定

              對于每位大學生而言,實習都是必不可少的挑戰經歷。參加實習,不僅能讓我們認識社會的環境和各種事情。也能更加了解自己的專業,決定好自己未來的方向。

              作為xx師范一名學生,我在此有幸在xx學校展開了自己的實習任務。雖說只是短暫的擔任了實習教師的課程,但卻讓我很全面的去了解了自己,以及學生。不僅在教育能力上有了許多進步,更是提高了自己的許多認識,讓自己在教育方面也看清了許多東西。以下是我對自身的自我鑒定:

              一、思想方面

              在思想上,我之前已經做了很多的準備,但真正的接觸了教育之后,我才認識到自己過去所考慮的不過是表面的淺顯思想。作為一名教師,確實必須給學生帶來榜樣性,要融入班級,更要引導他們。為此,對自身的嚴格要求是必不可少的。

              但同時,我也在這次的實習中認識到,老師雖然是引導者,但也必須要讓學生自己學會努力,就如同“授人以魚不如授人以漁”,雖然我們只是實習生,但也不能知識在課堂上將自己準備的資料一股腦的填進學生的課堂。本身學生對我們都不適用,這樣以來更可能會導致學習的反效果。

              為此,我也在思想上重新定位了自己,更努力的以學生的角度去思考問題,面對問題,并完善自己的課堂。

              二、學習和教育工作上

              在工作中,我認真聽取了班主任老師的建議。更在親身體會過課堂的情況后,仔細的分析了自己的不足,并向其他老師請教。

              通過老師們的幫助和自身的努力,清楚的了解了自身負責的課程情況,并針對課堂和學生,完成了教案準備。

              在教育工作上,我通過這次的實習認識到了很多東西。不僅僅是掌握好一堂課的節奏不容易這點,與學生建立關系,融入這個班級,也是十分重要的事情。但我一直以來卻在這點上沒能準備重組,上課的時候依舊有一些喜歡開小差的同學。

              三、自身不足

              檢討實習的經歷,我在這段時期里確實有許多不足和問題。尤其是在真正感受到作為老師在課堂的體會后,我許多的準備計劃都亂了套。這讓我不得不手忙腳亂的重新準備。這是我自身在準備和計劃能力上的問題!

              但也正是因為這份準備,我在實習中也才會有如今的體會。但這也反映出了我的不足,為此,我會繼續努力,爭取更大的成功!