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      1. 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記

        時(shí)間:2021-07-02 14:00:43 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記模板匯編六篇

          時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記模板匯編六篇

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇1

          專 業(yè): 通信工程 班 級(jí): 通信141 姓 名: 林志斌 實(shí)習(xí)單位: 新威電子有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間: xx年3月30日 內(nèi) 容:

          xx年3月30日,早上8:30在校門口集合,這是第一次認(rèn)知實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是福建新威電子有限公司,多少有些興奮,新威電子廠位于福建省莆田市涵江區(qū),主營(yíng)電話機(jī)/計(jì)算器 /鐘表/數(shù)碼相框等。公司秉承“顧客至上,銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念,堅(jiān)持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          這是我們的第一個(gè)目的地,經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程,我們來(lái)到了新威電子廠。一下車天氣有些熱,在經(jīng)過(guò)了老師講解了進(jìn)入工作間要注意的事項(xiàng),包括注意安全,保持安靜,不要影響工作人員的工作之后,班委就開(kāi)始指導(dǎo)大家排隊(duì)進(jìn)入工廠。跟著領(lǐng)隊(duì)我們參觀了四樓,

          生產(chǎn)車間很復(fù)雜,生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分。那些和我們年齡相仿的工作人員,面對(duì)我們的突然“造訪”有些摸不著頭,那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員還時(shí)不時(shí)看我們一眼,眼神也有點(diǎn)莫名其妙。之后又參觀了機(jī)器車間,我們走馬觀花似的看了一遍,也沒(méi)有看出個(gè)究竟。雖然這樣的實(shí)習(xí)看起來(lái)沒(méi)有什么用,但是其實(shí)它對(duì)我們的專業(yè)認(rèn)識(shí)還是很有必要的,所以這次我還是迫不及待地想?yún)⒂^的下一個(gè)地方。

          從今天的實(shí)訓(xùn),我了解到了未曾接觸過(guò)的知識(shí)。了解到了一個(gè)工廠的運(yùn)作情況,也認(rèn)識(shí)到了一些常見(jiàn)的電子設(shè)備的生產(chǎn)過(guò)程,了解了它們的性能和作用。讓我對(duì)對(duì)電子生產(chǎn)技術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)。

          認(rèn) 知 實(shí) 習(xí) 日 記

          專 業(yè): 通信工程 班 級(jí): 通信141 姓 名: 林志斌 實(shí)習(xí)單位: 涵江電商創(chuàng)業(yè)園 實(shí)習(xí)時(shí)間: xx年3月31日 內(nèi) 容:

          xx年3月31日,這次參觀的是“莆田涵江電商創(chuàng)業(yè)園”。這個(gè)創(chuàng)業(yè)園是涵江與軟通動(dòng)力共同打造的,將提供5000個(gè)實(shí)訓(xùn)就業(yè)機(jī)會(huì),為400家網(wǎng)商提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),并帶動(dòng)商貿(mào)、物流、制造、研發(fā)等產(chǎn)業(yè)鏈的生成。如何引導(dǎo)中小企業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),成為涵江區(qū)“企業(yè)服務(wù)年”的重要課題。車子一到站,我們就為這一高大的建筑群驚嘆。我們通信三個(gè)班進(jìn)入大廳后分批就坐,園區(qū)工作人員熱情為我們講解了涵江電商創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建和發(fā)展情況、入園流程、優(yōu)惠措施及各類服務(wù)平臺(tái)。并地引領(lǐng)我們參觀了創(chuàng)業(yè)園區(qū)和青年創(chuàng)業(yè)公寓。工作人員的熱情講解讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),對(duì)人才市場(chǎng)有了一定的了解。只要你擁有自己獨(dú)特的想法和創(chuàng)意,就可以建立自己創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)業(yè)園也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

          對(duì)于大學(xué)生而言,這次的參觀實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),得知園區(qū)能提供從預(yù)孵化、創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化到加速器發(fā)展完整的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,并通過(guò)政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資貸款、項(xiàng)目推介、法律咨詢等全方位、多角度的服務(wù)以減少我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的阻力,推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的步伐,打造“零成本”創(chuàng)業(yè)環(huán)境時(shí),使我們對(duì)以后的創(chuàng)業(yè)更加有信心。

          認(rèn) 知 實(shí) 習(xí) 日 記

          專 業(yè): 通信工程 班 級(jí): 通信141 姓 名: 林志斌

          實(shí)習(xí)單位: 福建省新世紀(jì)電子材料有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間: xx年4月1日 內(nèi) 容:

          xx年4月1日,上午八點(diǎn)半早早的就在校門口集合了,今天是外出實(shí)習(xí)參觀的最后一站——新世紀(jì)電子材料有限公司。工廠的工作人員很熱情的接待了我們,隨后我們?cè)诎辔陌才畔路殖赡信鷥山M分別參觀。這次不同于上兩次,跟著領(lǐng)隊(duì)我們直接進(jìn)入了產(chǎn)品的展示區(qū)域。柜臺(tái)里展示著的各類的電子產(chǎn)品,有覆銅板、數(shù)碼顯示器、鉆針銑刀、HDI板等。聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)的講解了解到了LED燈的制作和控制技術(shù)以及一些電子產(chǎn)品的制作過(guò)程。隨后到后邊的工作車間參觀,雖然工作間比較大,但是因?yàn)槲覀円浴奥愤^(guò)”的姿態(tài),所以不到十分鐘就結(jié)束了。有些無(wú)人看管的機(jī)器正在工作,只能看見(jiàn)顯示燈在閃爍,然后顯示屏上有著各種窗口框,里面顯示的數(shù)據(jù)我們是看不懂。了解到這些大多是自動(dòng)化操作的流水線生產(chǎn)。

          在從生產(chǎn)的流水線上我們看到了,自動(dòng)化生產(chǎn)的效率以及一個(gè)完整的生產(chǎn)過(guò)程需要的分工合作。

          認(rèn) 知 實(shí) 習(xí) 日 記

          專 業(yè): 通信工程 班 級(jí): 通信141 姓 名: 林志斌 實(shí)習(xí)單位:莆田中國(guó)移動(dòng)有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間: xx年4月2日 內(nèi) 容:

          xx年4月2號(hào),下午兩點(diǎn)我們通信專業(yè)的全體學(xué)生在中金梯五集合。聽(tīng)一場(chǎng)由莆田中國(guó)移動(dòng)公司技術(shù)人員的講座。首先技術(shù)人員 先給我們解釋了物聯(lián)網(wǎng)的由來(lái)與意思,雖然在短時(shí)間內(nèi)我們不能完全理解,不過(guò)我們還是大概了解了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)顧名思義:“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。最先由美國(guó)提出物聯(lián)網(wǎng)的概念,物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利!拔锫(lián)網(wǎng)概念”是在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎(chǔ)上,將其用戶端延伸和擴(kuò)展到任何物品與物品之間,進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)概念。又講解了物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,其應(yīng)用極為廣泛,中國(guó)移動(dòng)莆田分公司給我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在餐卡,電話卡,360兒童手表上的應(yīng)用。以及向我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在他們公司的運(yùn)營(yíng)起到了怎么樣的作用以及如何起作用。最后現(xiàn)場(chǎng)解答環(huán)節(jié),由專業(yè)的工作人員專家團(tuán)隊(duì)為同學(xué)解答各種疑問(wèn)。讓我們對(duì)未來(lái)有可能涉及的行業(yè)有所了解。

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇2

          今天下午我們準(zhǔn)備去南京普天通信有限公司參觀實(shí)習(xí)。所以上午我在網(wǎng)上瀏覽了關(guān)于普天公司的一些信息。它是是國(guó)家級(jí)火炬高新技術(shù)企業(yè)。在業(yè)已形成的配線、網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線、電氣四大產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上,通過(guò)資源的優(yōu)化配置,公司將進(jìn)一步重點(diǎn)做好基礎(chǔ)類產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用類產(chǎn)業(yè)和集成貿(mào)易類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,體現(xiàn)了主業(yè)突出、產(chǎn)品多元化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)格局。目前公司產(chǎn)品已覆蓋全國(guó)所有的省市區(qū),并出口俄羅斯、韓國(guó)、泰國(guó)等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。截止20xx年年底,公司資產(chǎn)10億元,高中級(jí)工程技術(shù)及各類專業(yè)人員800多人,在冊(cè)員工1800余人。公司大批產(chǎn)品獲得國(guó)家新產(chǎn)品獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng),其中卡接式總配線架被評(píng)為“中國(guó)公認(rèn)名牌產(chǎn)品”“全國(guó)用戶滿意產(chǎn)品”等榮譽(yù),公司其它配線設(shè)備、綜合布線設(shè)備、接入類設(shè)備、視頻會(huì)議、工業(yè)及民用電器接插件等產(chǎn)品多年來(lái)在全國(guó)市場(chǎng)名列前茅,深受社會(huì)廣大用戶好評(píng)。公司連續(xù)十多年被評(píng)為省、市高新技術(shù)企業(yè)、質(zhì)量效益型企業(yè)和AAA級(jí)信用企業(yè)。

          下午兩點(diǎn)半左右我們到達(dá)了普天公司,公司內(nèi)部顯得很簡(jiǎn)單整潔。過(guò)了一會(huì)兒我們?cè)谝晃还ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下進(jìn)入了他們的生產(chǎn)車間。首先這位負(fù)責(zé)人向我們展示了他們生產(chǎn)車間的平面示意圖,從圖中我從整體上了解生產(chǎn)一件產(chǎn)品所需的步驟。接著他給我們看了一件產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)板,其他生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品需要和標(biāo)準(zhǔn)板比對(duì)各參數(shù),以便保證產(chǎn)品的合格率。在工作人員的帶領(lǐng)下我們看到了次車間的自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng),負(fù)責(zé)人一一向我們介紹了各臺(tái)機(jī)器的作用和簡(jiǎn)單的介紹了它們的工作原理。從中我明白了機(jī)器的取料和焊接過(guò)程等。雖然生產(chǎn)是自動(dòng)化的,但是每件從機(jī)器出來(lái)的半成品都會(huì)由工作人員進(jìn)行再次檢查,經(jīng)過(guò)工作人員的修剪和補(bǔ)焊,產(chǎn)品的合格率也提高了。在參觀的過(guò)程中可以看到像“沒(méi)有挑剔的顧客,只有不完美的產(chǎn)品”“相互欣賞,相互支持,自我提升,良性循環(huán)”等公司的工作理念。整個(gè)公司顯得很團(tuán)結(jié)和和諧。

          經(jīng)過(guò)今天的實(shí)習(xí),我看到了真實(shí)的工作環(huán)境,對(duì)工作有了直觀的認(rèn)識(shí),為我今后投入社會(huì)工作幫助很大。

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇3

          建筑工程實(shí)習(xí)開(kāi)始之前進(jìn)行了部分課程的學(xué)習(xí),通過(guò)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),增加學(xué)生對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生能對(duì)工程施工組織與管理進(jìn)行思考,提出問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ). 通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀以及技術(shù)人員,指導(dǎo)教師的講解,了解工程的概況,施工平面布置,施工方案,主要施工過(guò)程.并通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng),鍛煉學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真,主動(dòng)的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度.

          20xx年9月6日 星期日

          今天第一天來(lái)工地,工地上的師傅給我們大體的講解了一下,我們明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程,是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程,用的模板基本上都是竹膠模板,減力墻200厚,砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成,還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材,工地上的工人忙的熱火朝天,因?yàn)橥砩暇鸵_(kāi)始澆筑屋面混凝土。

          9月7日 星期一

          第二天來(lái)到工地,沒(méi)急著上現(xiàn)場(chǎng),而是在辦公室看圖紙,那的一個(gè)師傅看我再看圖紙就問(wèn)我你會(huì)看圖紙嗎?知道怎么看,再看的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題么?我一是語(yǔ)塞了,師傅笑了笑就跟我講了應(yīng)該怎么看圖。師傅說(shuō)“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響,如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等!

          9月8日 星期二

          今天來(lái)到工地,現(xiàn)場(chǎng)在打混凝土,師傅給我們講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識(shí),下午我辦公室也查閱了一些書(shū)籍,結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識(shí),讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30~40cm)。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層5cm,以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距,應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。

          澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇,其間歇時(shí)間應(yīng)盡量縮短,并應(yīng)在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定,一般超過(guò)2h時(shí),應(yīng)按施工縫處理。

          9月9日 星期三

          今天要繼續(xù)澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗(yàn)收,于是我跟著監(jiān)理來(lái)檢驗(yàn)鋼筋的綁扎和型號(hào)以及箍筋的個(gè)數(shù)是否正確。通過(guò)他們的檢驗(yàn)最主要的問(wèn)題是支鋼筋的馬凳少了,底層鋼筋的墊塊少,這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護(hù)層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求,下午經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部安排工人對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了修正工作。

          9月10日 星期四

          今天看甲方檢驗(yàn)鋼筋,發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,有的鋼筋并不在放線的范圍里面,于是工人們就強(qiáng)行把鋼筋扭曲放在線的里面,這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截?cái)嘀匦麓蚩缀附樱械念A(yù)留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋,還有些窗臺(tái)梁的兩邊不一般高,超出了允許的誤差范圍,這是由于工人沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高施工的原因,經(jīng)過(guò)甲方監(jiān)督修改,所有的都檢驗(yàn)合格了才進(jìn)行下一道工序。

          9月11日 星期五

          今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)什么事,自己到工地上轉(zhuǎn)悠,看見(jiàn)有在那放線的,就湊上去看了看,也學(xué)到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置,因?yàn)閴κ秦Q直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線,最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

          9月12日 星期六

          一到辦公司看見(jiàn)有一臺(tái)水準(zhǔn)儀,我一看就說(shuō)我學(xué)過(guò)會(huì)這個(gè),問(wèn)他們干什么用,什么時(shí)候用,他們說(shuō)是為了地面找平用的,在柱子四周量出一個(gè)統(tǒng)一高度的點(diǎn),就找到地面的統(tǒng)一高度了,我想那不是很簡(jiǎn)單啊,就要求試試,然后那的一個(gè)師傅就帶我到這小區(qū)的另一個(gè)樓上開(kāi)始用水準(zhǔn)儀測(cè)量了,試了好幾次不知道為什么柱子的四個(gè)邊測(cè)的高度都不一樣,所以一點(diǎn)用也沒(méi)有,看來(lái)還是水平問(wèn)題,在學(xué)校也學(xué)了啊,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況啊,師傅說(shuō)還是練得少了,還有就是上學(xué)的時(shí)候?qū)W的不扎實(shí),只學(xué)了點(diǎn)皮毛,很郁悶,丟臉了,同時(shí)自己也反思了一下,以后不管學(xué)什么一定都要好好學(xué),不能太浮躁!

          9月13日 星期日

          今天周末沒(méi)去工地,他們說(shuō)周末可以不來(lái),我就在家休息了一天。

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇4

          7月5日星期六

          接著,我們參觀了主校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室。主校區(qū)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室,另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室里最引人注目的是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),地上放著許多試件。聽(tīng)老師介紹,它可以產(chǎn)生30噸的壓力,鋼筋在上面可以有兩種測(cè)試方法,一種是拉伸測(cè)試,一種是下壓測(cè)試。后面還有一些機(jī)器,主要是做混凝土試件壓力測(cè)試,石子,黃沙,水泥沙漿的強(qiáng)度,易和性測(cè)試。然后還有混凝土培育室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,由于現(xiàn)在沒(méi)有使用,所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下,里面的一排排鐵架子上放著幾個(gè)立方體的水泥塊,天花板上還有像消防噴頭一樣的東西,聽(tīng)老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來(lái)到水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專業(yè)課程的時(shí)候?qū)?lái)這里做實(shí)驗(yàn)。

          7月6日星期日

          今天是實(shí)習(xí)的第二天,老師在車上就跟我們說(shuō):“今天主要去市區(qū)參觀一些有名的,有代表性的建筑。”

          車來(lái)到一座還沒(méi)建好的建筑前停下,我們下了車,因?yàn)樘鞖夥浅,我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒(méi)建好的建筑說(shuō):“這座本來(lái)將是一個(gè)非常宏偉的建筑,但由于技術(shù)人員出現(xiàn)錯(cuò)誤,導(dǎo)致沒(méi)法完工,看來(lái)只能拆除拉,現(xiàn)在就是一片廢墟啦!”

          過(guò)了一會(huì)兒,老師指著這個(gè)廢墟意味深長(zhǎng)地說(shuō):“以后大家即使不能建造出非常優(yōu)秀的建筑,也不能做出這種浪費(fèi)資源的事情來(lái)——建造出這種廢墟的建筑!

          南昌紅谷大廈是一座非常現(xiàn)代化的建筑。對(duì)于當(dāng)代的建筑,也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。

          建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,他關(guān)系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求。現(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的,所以,有很多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時(shí)代的發(fā)展了,所以,建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。首先,要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來(lái)提高,其次,在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來(lái)提高,建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計(jì),這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí),那么他會(huì)是一個(gè)健康的人,也是能夠提供很多的勞動(dòng)力,反之,則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便。同樣,建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的.兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,所以,建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。

          建筑的發(fā)展歷史是悠久的,從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的發(fā)展過(guò)程;每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì)的變化,一種是社會(huì)制度變化,一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化,所以,我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題,是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑,因?yàn),我們(nèi)祟愐恢本幼≡谝粋(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲,而現(xiàn)在,我們的社會(huì)發(fā)生了變化,現(xiàn)在,在人們的思想觀念里,居住的環(huán)境要舒心才行,所以說(shuō),建筑業(yè)有待于發(fā)展,現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來(lái)臨,那就是——人工智能建筑。他是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物,所以,他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們,我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么,只有,為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出,建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題,而是,需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,對(duì)于,我們應(yīng)該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使我國(guó)的建筑能夠成為國(guó)民的滿意產(chǎn)品,也同樣成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇5

          今天,證券分析師給我們上了一節(jié)證券市場(chǎng)分析課,主要內(nèi)容是教我們?nèi)绾螌?duì)證券市場(chǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,運(yùn)用基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)影響證券市場(chǎng)的發(fā)展和股票價(jià)格的因素進(jìn)行分析,在面對(duì)艱澀的理論,老師能夠運(yùn)用他這幾年的經(jīng)驗(yàn)給我們做出解釋,老師講得生動(dòng)有趣又不乏有著深刻的見(jiàn)解,這節(jié)課讓我們受益匪淺。

          其中我懂得了投資分析包括四個(gè)內(nèi)容,即證券分析、證券市場(chǎng)分析、投資策略分析和組合投資分析。投資策略分析與組合投資分析是以特定的投資者為前提進(jìn)行的投資分析;證券市場(chǎng)分析主要是通過(guò)對(duì)各種信息的分析處理以預(yù)測(cè)證券價(jià)格的變化趨勢(shì),包括基礎(chǔ)分析和技術(shù)分析。證券分析是在研究各種證券的特征性質(zhì)基礎(chǔ)上,分析判斷各種投資方案與相應(yīng)的證券特征性質(zhì)的適合程度的活動(dòng)。從投資角度看,證券最具代表性的特征性質(zhì)是收益性和風(fēng)險(xiǎn)性。所以,實(shí)際上證券分析是通過(guò)對(duì)某特定時(shí)點(diǎn)上各種證券的收益性和風(fēng)險(xiǎn)性進(jìn)行評(píng)價(jià),并根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果來(lái)判斷每一投資方案的適合度的活動(dòng)。

        認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇6

          第一天

          新一天,新氣象。一大早,我們懷著一顆激動(dòng)的心,早早的就從被窩爬起來(lái),期待著早上8點(diǎn)參觀期待已久的通信展覽館。來(lái)了學(xué)校兩年,幾乎天天都經(jīng)過(guò)這里,但就從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去過(guò),這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周,終于有機(jī)會(huì)了,對(duì)我們專業(yè)開(kāi)放。

          我們幾個(gè)班級(jí)進(jìn)門排好隊(duì),隨后一名女講解員過(guò)來(lái)了,帶著我們講解進(jìn)門左手側(cè)墻上的通信發(fā)展史,了解下我們通信專業(yè)的背景知識(shí)。

          隨后,我們朝前走,來(lái)到了大影音播放廳,影視版的通信發(fā)展史畫(huà)面活生生地展現(xiàn)在我們的面前,我們每個(gè)人都身臨其境,感覺(jué)到那個(gè)年代的人們真不容易,隨著技術(shù)的發(fā)展,我們一路走來(lái),來(lái)到了現(xiàn)在的3G網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。我們都以為視頻要結(jié)束了,已經(jīng)放了從古到今的視頻。沒(méi)想到精彩繼續(xù),播放了未來(lái)的通信技術(shù),看的我們好興奮,太神奇了,全場(chǎng)的同學(xué)們都感慨,我要是活在這個(gè)時(shí)代多好啊,太神奇,好不可思議,真的是一種享受,那個(gè)年代跨國(guó)際的視頻電話只是小技術(shù),更多的定位技術(shù),投影技術(shù),深知技術(shù)之先進(jìn)。

          走出影音廳,一路看到了各種設(shè)備處,講解員耐心地給我們講解,從最原始的通信設(shè)備到光釬通信,再到3G時(shí)代,最后到4G時(shí)代····

          滿載澎湃的心,不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,我們參觀也快結(jié)束,大伙們又有秩序的退場(chǎng)。跨出門之后,我們幾個(gè)又掉頭看了下展覽館里面,這里記載著過(guò)去,承載著現(xiàn)在,夢(mèng)想著未來(lái)·····

          第二天

          聽(tīng)說(shuō)要去移動(dòng)?xùn)|井亭參觀,而且還可以坐校車去,對(duì)于從未坐過(guò)校車的我們來(lái)說(shuō),情緒都很高亢。雖說(shuō)老師指令我們7點(diǎn)20就要到南二廣場(chǎng)結(jié)合,8點(diǎn)就要開(kāi)始參觀。但是大家各個(gè)都很準(zhǔn)時(shí)到那里結(jié)合,平日里這個(gè)點(diǎn)正在做夢(mèng)的同學(xué)們也乖乖的過(guò)來(lái)了,充滿著激情。7點(diǎn)10分南二廣場(chǎng)已經(jīng)站滿我們的人,大家都買好早飯帶著準(zhǔn)備坐車上吃,但中途出現(xiàn)了問(wèn)題,班車誤點(diǎn),9點(diǎn)才到移動(dòng)。

          到了移動(dòng)?xùn)|井亭,大家都很高興,估計(jì)自己的未來(lái)可能就在移動(dòng)工作,可以提前來(lái)感受一下移動(dòng)的設(shè)備,技術(shù)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,我們來(lái)到3樓機(jī)房,看到了滿層樓都是交換機(jī),可算是大開(kāi)眼界了,這么多的設(shè)備,我們就邪惡了一下,要是沒(méi)有這么多空調(diào)設(shè)備,這里豈不是成了火爐了。技術(shù)人員把我們帶到一處交換機(jī)就開(kāi)始給我們講這個(gè)交換機(jī)的東西,說(shuō)軟交換的技術(shù)比較高端,普及運(yùn)用等等。

          之后,我們來(lái)到了6樓樓頂,信號(hào)發(fā)生器。雖然大家都不怎么懂原理,可是大家都很HIGH,這就是技術(shù)。等所有人都參觀完了,我們就下樓了,回到車上,開(kāi)開(kāi)心心的回去了。

          下午,我們參加了通信講座,這個(gè)講座基本和周一早上參觀的通信展覽館差不多,鞏固了一遍我們的對(duì)通信發(fā)展史的了解,老師講的也比較生動(dòng)有趣,我們各個(gè)聽(tīng)的也比較愉快。一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去,我們晚上回到宿舍,很多人就開(kāi)始打開(kāi)電腦,對(duì)移動(dòng)的設(shè)備百度了一下,好奇心的同時(shí)又在學(xué)習(xí)···

          第三天

          今天依然是出學(xué)校參觀,今天我們參觀的是南郵本部(三牌樓),我們這屆到了大四有可能搬到那里去,所以大家都很好奇那里到底是什么樣子。都知道那里的校區(qū)很老,設(shè)備差,

          地方小,當(dāng)車開(kāi)到東門的時(shí)候,我們朝著校園里一齊望去,感覺(jué)到有種大學(xué)底蘊(yùn)的味道。下了車后,我們順著路線,看著校園的環(huán)境,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的氣質(zhì),深深的感覺(jué)到這里學(xué)術(shù)風(fēng)濃厚。

          來(lái)到了科技樓,我們參觀了,衛(wèi)星通信站,在里面看到好多的信號(hào)發(fā)射器,而且學(xué)到了很多通信知識(shí),了解到我們?nèi)粘J謾C(jī)通信的發(fā)射模式。圖像實(shí)驗(yàn)室里面里面的技術(shù)也不遜色,各種圖像處理分析,技術(shù)型也很強(qiáng)。微波暗室里面的只要把門一關(guān),所有的信號(hào)全部屏蔽,很封閉的一個(gè)暗室,第一次見(jiàn)到過(guò)這種技術(shù)場(chǎng)合。光網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,S-1240機(jī)房,軟交換實(shí)驗(yàn)室,廣電實(shí)驗(yàn)室,TD-SWCDMA 技術(shù),校園網(wǎng)設(shè)備處等等好多展覽實(shí)驗(yàn)室,頓時(shí)感覺(jué)到自己的母校原來(lái)這么厲害,真的見(jiàn)識(shí)到了, 原來(lái)只是聽(tīng)說(shuō),今天真的見(jiàn)識(shí)到了真正的技術(shù)。

          下午,我們把所有的都參觀完了,本周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基本接近尾聲,在老師的帶領(lǐng)下,最后老師總結(jié)了一下,我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到此就結(jié)束了,更多的知識(shí)等著我們未來(lái)慢慢去學(xué)習(xí),通信行業(yè)的未來(lái)就看我們的今天怎樣的努力。

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