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      1. 建筑施工項(xiàng)目實(shí)習(xí)日記

        時(shí)間:2020-08-22 16:50:10 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

        建筑施工項(xiàng)目實(shí)習(xí)日記

          2014年5月31日 星期二 晴

        建筑施工項(xiàng)目實(shí)習(xí)日記

          今天我在趙老師的安排下,我在辦公室及現(xiàn)場(chǎng)聽魯工和江工對(duì)項(xiàng)目的整體情況進(jìn)行了介紹。

          項(xiàng)目以地上建筑建設(shè)為主,存在地下建筑部分,設(shè)計(jì)中與周邊建筑地下建筑統(tǒng)籌考慮,將構(gòu)成具有以地下步行系統(tǒng)連通城市公交樞紐功能的城市地下綜合體,達(dá)到疏導(dǎo)交通、共享地下空間資源、商業(yè)發(fā)展的目的。該項(xiàng)目設(shè)計(jì),對(duì)大型地下空間開發(fā)中遇到的消防、 人防工程、大跨度無(wú)梁樓蓋節(jié)點(diǎn)研究設(shè)計(jì)、區(qū)域智能化交通誘導(dǎo)系統(tǒng)及車庫(kù)管理系統(tǒng)、區(qū)域供冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)等十幾次個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了專題研究并得以較好地解決。所采用的新技術(shù)和新工藝,對(duì)城市其它地下空間的開發(fā)和利用有較好的借鑒作用。

          這次我能到這個(gè)項(xiàng)目部學(xué)習(xí)感到非常興奮,作為一名土木專業(yè)的學(xué)生,在校期間能參與此建筑施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),參與項(xiàng)目的建設(shè)管理工作是我一個(gè)很好的歷練機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)很好的展現(xiàn)平臺(tái),可以應(yīng)用我們的課本知識(shí),補(bǔ)充課外知識(shí)。在實(shí)習(xí)的第一天我了解了現(xiàn)場(chǎng)的基本情況之后,決定要好好干,要多學(xué)點(diǎn)東西。

          2014年6月1日 星期三 晴

          第二天我一早就到了工地,在魯工的帶領(lǐng)下到工地的四周轉(zhuǎn)了一圈,熟悉了一下現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境?粗苓吜至⒌乃酰杏X(jué)能作為其中的一個(gè)建設(shè)者,作為一名土木人深感自豪。

          通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)了解,以及華工的介紹講解,知道整個(gè)場(chǎng)地劃分為四個(gè)標(biāo)段,我們項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)的是二標(biāo)段,二標(biāo)段主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成大概百分之三十了,剩下的是一些內(nèi)部設(shè)備的安裝,以及局部樓板的混泥土澆灌。而其他標(biāo)段還有陸續(xù)的地下室開挖、底板澆注、底板防水處理等。工地大就有這樣的好處,有不同施工階段、不同施工工序的學(xué)習(xí)及觀摩,特別適合我們學(xué)生學(xué)習(xí)并能結(jié)合課本更好掌握專業(yè)知識(shí)。

          2014年6月2 星期四 晴

          進(jìn)入實(shí)習(xí)的第三天,劉工安排我今天熟讀圖紙以及相關(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明,對(duì)項(xiàng)目整個(gè)設(shè)計(jì)思路有一定的了解,方便以后參與施工的管理及監(jiān)督。以前在珠江監(jiān)理實(shí)習(xí)的時(shí)候剛開始周工也是安排這樣的工作給我們。剛開始還不是很理解,覺(jué)得很悶,很煩。到了真正參與施工現(xiàn)場(chǎng)管理監(jiān)督的時(shí)候才知道派上了用場(chǎng),因?yàn)樽鳛橐幻┕と藛T,一名現(xiàn)場(chǎng)管理人員,如果對(duì)施工圖紙及相關(guān)設(shè)計(jì)思路不清楚,根本就無(wú)法從事現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督管理工作。因?yàn)槭┕T的本職工作就是指導(dǎo)及監(jiān)督施工人員施工,監(jiān)督項(xiàng)目的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)。這幾個(gè)指標(biāo)與設(shè)計(jì)意圖是息息相關(guān)的。所以這次有了前車之鑒,我特別珍惜這樣的機(jī)會(huì),打算抽空把整個(gè)設(shè)計(jì)說(shuō)明從頭到尾抄一遍,加深印象。

          2014年6月3日 星期五 晴

          進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四天,還是在辦公室里面熟悉圖紙及相關(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明,主要是看了二區(qū)的一些結(jié)構(gòu)圖和說(shuō)明,并手抄相關(guān)說(shuō)明。其中有一些關(guān)于設(shè)計(jì)構(gòu)件最小保護(hù)層的要求,要根據(jù)具體的環(huán)境類別來(lái)區(qū)分設(shè)計(jì),這在我們?nèi)蘸髤⑴c工程的管理工作具有很好的參考作用。

          作為一名工程技術(shù)人員,要特別注重安全問(wèn)題,不能麻痹大意,因?yàn)橥鹿识际锹楸源笠獠虐l(fā)生的。謝經(jīng)理也跟我灌輸了安全第一的思想,他說(shuō)作為一名工程技術(shù)人員,特別是一名施工技術(shù)人員,安全永遠(yuǎn)要擺在第一位,因?yàn)檫M(jìn)度、質(zhì)量這些方面如若出了問(wèn)題,我們可以利用大家的智慧,通過(guò)其他方式來(lái)調(diào)整,但是一旦出來(lái)安全事故,那就肯定是要吃棒子的,搞不好還要吊銷執(zhí)照。

          2014年6月4日 星期六 陰

          實(shí)習(xí)第五天,通過(guò)前幾天對(duì)施工圖紙的熟悉,今天謝經(jīng)理讓我們跟其他員工旁聽局部圖紙會(huì)審會(huì)議。包括業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工四方一起的協(xié)調(diào)會(huì)議,主要是通過(guò)各自單位闡述對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的解讀存在的一些局部問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商解決。在會(huì)議上,各方分別站在自己的立場(chǎng),對(duì)設(shè)計(jì)圖紙一些問(wèn)題展開唇槍舌戰(zhàn),最后由業(yè)主拍板決定。

          通過(guò)今天的會(huì)議,讓我領(lǐng)教了工程行業(yè)的一些基本的建筑程序,懂得了各方為了維護(hù)自己的權(quán)益都希望把設(shè)計(jì)理念朝著自己有利的一面解讀。作為一名工程人員,在保證工程安全、質(zhì)量的前提下,通過(guò)施工技術(shù)更新,施工管理上的調(diào)整,讓自己方獲得更大的權(quán)益,就間接的為公司創(chuàng)造更多的產(chǎn)值。

          2014年6月6日 星期一 晴

          進(jìn)入實(shí)習(xí)的第二周,通過(guò)一段時(shí)間的熟悉和了解,我對(duì)華盛嘉園小區(qū)項(xiàng)目的圖紙及相關(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明都有了進(jìn)一步的理解。

          由于工作的需要,我和幾個(gè)同事來(lái)到了工程樁的開挖現(xiàn)場(chǎng),工地的工程樁和支護(hù)樁都是采用人工挖孔樁。前期的基坑開挖不是城建做的。支護(hù)用的采用人工挖孔樁加四道錨桿。老師講過(guò)挖孔樁在沈陽(yáng)地區(qū)是限制使用,我看過(guò)施工方案,是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)變更才采用人工挖孔樁的,而且該地區(qū)巖土工程狀況并結(jié)合工程特點(diǎn)可以采用。

          通過(guò)工程樁現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)管理,讓我對(duì)設(shè)計(jì)變更這一程序有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),以前在校的時(shí)候總以為設(shè)計(jì)變更會(huì)按照由施工單位向監(jiān)理單位反映,然后到設(shè)計(jì)單位,但是在現(xiàn)實(shí)的工程中,由于要保證工程的進(jìn)度等各方面的原因,有時(shí)候會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況靈活處理,這也讓我深深體會(huì)到實(shí)際工程和理論上一些差異,感觸頗深!

          2014年6月7日 星期二 晴

          我們從今天開始將進(jìn)入?yún)⑴c現(xiàn)場(chǎng)管理角色。我今天被安排到一區(qū)去旁站,監(jiān)督施工人員人工挖孔樁的開挖。關(guān)于人工挖孔樁主要工序是:放線、定樁位→臨時(shí)排水→挖第一節(jié)樁孔土方→扎護(hù)壁鋼筋支模澆注第一節(jié)護(hù)壁→第二節(jié)樁身挖土→扎護(hù)壁鋼筋拆上節(jié)模板,支第二節(jié)護(hù)壁→重復(fù)循環(huán)作業(yè)至達(dá)到設(shè)計(jì)深度→按照設(shè)計(jì)掘進(jìn)入巖深度→驗(yàn)收→吊放鋼筋籠就位→澆筑混凝土。

          挖孔樁在沈陽(yáng)此地屬于限制用工法,因?yàn)槠浒l(fā)生事故率比較高,所以在沈陽(yáng)很多地區(qū)是限制使用的。這個(gè)地區(qū)由于相對(duì)地質(zhì)情況較好,所以才允許采用。不過(guò)安全知識(shí)還是需要做好功課,安全交底各項(xiàng)工作得做足,以保證萬(wàn)無(wú)一失。保證安全是保證質(zhì)量跟進(jìn)度的前提。

          2014年6月8日 星期三 晴

          今天我還是安排到負(fù)責(zé)一區(qū)人工挖孔樁的監(jiān)督管理工作,有了昨天的經(jīng)驗(yàn)的積累,結(jié)合自己對(duì)課本知識(shí)的'掌握,覺(jué)得還是能夠勝任此項(xiàng)工作。對(duì)于挖孔樁,在保證安全的前提下,要保證成孔的質(zhì)量。作為一名工程技術(shù)人員,不但要核對(duì)圖紙,定準(zhǔn)挖孔位置,還要保證孔的深度以及垂直度。關(guān)于這點(diǎn)還是有點(diǎn)心得體會(huì)的。

          首先要測(cè)量員通過(guò)全站儀放線,定好相關(guān)坐標(biāo)位置,絕對(duì)不可麻痹大意。如果放線位置不準(zhǔn)導(dǎo)致后續(xù)的問(wèn)題是很嚴(yán)重的?梢酝ㄟ^(guò)其他相關(guān)孔的位置比較來(lái)檢驗(yàn)放線的準(zhǔn)確性。放線之后要及時(shí)跟所負(fù)責(zé)施工的施工員及時(shí)溝通,讓施工員知道確切位置,方便準(zhǔn)確無(wú)誤指導(dǎo)工人施工。

          2014年6月8日 星期四 晴

          今天終于讓我感覺(jué)到了老師經(jīng)常講的溝通協(xié)調(diào)能力在日后工作中的作用,矛盾是無(wú)處不在的。在今天的實(shí)習(xí)過(guò)程中,就存在施工方與監(jiān)理方的矛盾問(wèn)題。

          在管理過(guò)程中,有一挖孔樁沒(méi)有挖到設(shè)計(jì)要求,我們要求一定要挖到設(shè)計(jì)深度才行,而施工人員認(rèn)為已經(jīng)挖到微風(fēng)化巖,達(dá)到要求而且工期很趕,如果繼續(xù)挖會(huì)拖延后面工序施工進(jìn)度。最后施工單位留著那段挖孔,留下施工段跳過(guò)這個(gè)難題,很好的解決了問(wèn)題。同時(shí)也化解了我們大家雙方的矛盾,達(dá)到了雙贏的效果。

          通過(guò)今天的實(shí)習(xí),讓我知道在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程,除了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力之外,一定要注重自己溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),這一點(diǎn)非常之重要。否則面對(duì)工作中的問(wèn)題,會(huì)有力不從心的感覺(jué)。

          2014年6月9日 星期五 晴

          在這一區(qū)呆了幾天之后,今天謝經(jīng)理安排我到另一區(qū)那里參觀大體積混泥土的澆筑,在施工課上曾經(jīng)聽老師講過(guò),粗略領(lǐng)教了一下什么是大體積混泥土澆筑。今天總算是有機(jī)會(huì)親眼目睹下這壯觀的景象啦,十幾部混泥土攪拌車一字排開,隨著傳送設(shè)備源源不斷的運(yùn)轉(zhuǎn),底板澆注工作開始啦。

          關(guān)于大體積混泥土澆筑,作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員一定要保證混泥土的及時(shí)供應(yīng),所以必須在澆筑以前跟相關(guān)材料部門聯(lián)系好,預(yù)定好當(dāng)天的混泥土量,并劃分好施工段,預(yù)留施工縫,并編制好施工機(jī)械和施工人員的工作流程圖,使?jié)仓ぷ黜樌倪M(jìn)行。保證大體積混泥土澆筑過(guò)程中的不會(huì)出現(xiàn)分層,斷裂,很好解決水化熱等問(wèn)題。如果遇到突發(fā)情況,譬如天氣突變,要及時(shí)保護(hù)成品,然后等天氣好轉(zhuǎn)繼續(xù)澆筑。對(duì)于施工縫分段部位可以采取水泥漿澆筑來(lái)加強(qiáng)粘結(jié),保證混泥土強(qiáng)度。今天的心得體會(huì)是要學(xué)以致用,碰到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,解決問(wèn)題!

          2014年6月11日 星期一 晴

          進(jìn)入實(shí)習(xí)第三周,今天我很早就起來(lái)了,按照上班的時(shí)間來(lái)到了辦公室,在華工的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了底板的鋼筋捆綁施工的現(xiàn)場(chǎng)。在尹工的介紹下,讓我對(duì)底板的鋼筋捆綁有了更深的認(rèn)識(shí),鋼筋間品種、規(guī)格、間距、鋼筋連接、搭接長(zhǎng)度、鋼筋綁扎,鋼筋的彎鉤長(zhǎng)度、角度,受力筋、分布筋的綁扎方式、上層鋼筋的架立牢固度;板筋支座處、梁板節(jié)點(diǎn)處的綁扎等等,這些都是我在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

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