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      1. 金工實(shí)習(xí)日記

        時(shí)間:2020-10-21 08:11:37 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

        【熱門(mén)】金工實(shí)習(xí)日記四篇

          有趣的一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的金工實(shí)習(xí)日記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】金工實(shí)習(xí)日記四篇

        金工實(shí)習(xí)日記 篇1

          實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車(chē)間,這里的廠房顯得有些陳舊,不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車(chē)間,成排的機(jī)器映入眼簾,什么可以說(shuō)用壯觀這詞,因?yàn)槲覀冞見(jiàn)過(guò)如此多的機(jī)器,并且是齊刷刷的擺放在這里,老師說(shuō),這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí),我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),然后親自動(dòng)手去操作,屋子里很冷,但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

          操作前當(dāng)然要聽(tīng)老師的講解,老師用自己獨(dú)特的講課方式,告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作,應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作,這些提示變得尤為重要,每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)講的過(guò)程中,不斷體會(huì)老師所講的意思,不懂得記下來(lái)再問(wèn),直到全部弄清楚,這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé),對(duì)校方負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解,我了解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過(guò)這項(xiàng)實(shí)習(xí),不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。

          緊接著我們就開(kāi)始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,是我們生活中常見(jiàn)的小零件,但我們從未見(jiàn)過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的,更別說(shuō)親自去做了,因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

          第一要做的就是從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭,感覺(jué)不是很費(fèi)力,設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,結(jié)果可想而知,一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸,第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的,我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細(xì),并且沉住了氣,有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò),并且從未感覺(jué)到累,這也許就是興趣的動(dòng)力。

          交活的時(shí)間很快就要到了,我努力著,爭(zhēng)取著做的更加完美。最后一天到來(lái)了,我加快了自己的“步伐”,經(jīng)過(guò)前幾天的訓(xùn)練,操作變得尤為熟練,速度快起來(lái)了,質(zhì)量也沒(méi)有任何下降。雖然還是最后幾個(gè)做完的,但是我看到了自己滿(mǎn)意的成果,我為自己的努力而高興,為自己努力的成果而興奮。通過(guò)這五天的鉗工實(shí)習(xí),大家的感受普遍是比較累,但是每個(gè)人都樂(lè)在其中。初次進(jìn)工廠工作的新鮮感還沒(méi)有褪去,我們的這一部分卻已經(jīng)完成了,這個(gè)短暫的經(jīng)歷將伴隨著我們走過(guò)一生,影響著我們的工作學(xué)習(xí)。

          鉗工的部分讓我們還在不停的回味當(dāng)中,此時(shí)我們又要開(kāi)始新的工作,用另一種方式滿(mǎn)足著我們的好奇心,這就是接下來(lái)一星期的車(chē)工實(shí)習(xí)部分。車(chē)工,顧名思義開(kāi)車(chē)的工人,不過(guò)這次我們開(kāi)的是車(chē)床。利用它我們能夠車(chē)出各式各樣的工件,從而滿(mǎn)足工廠的各類(lèi)需要。車(chē)工老師給我們的第一印象似乎就告訴了我們這個(gè)

        金工實(shí)習(xí)日記 篇2

          “鑄工很累”,“鑄工老師太嚴(yán)肅”“鑄工條件很差”,沒(méi)有來(lái)鑄工實(shí)習(xí)之前,耳邊經(jīng)常傳來(lái)這樣的感覺(jué),不由自主地產(chǎn)生一種望而生畏的恐懼。終于我們闖過(guò)一次又一次“鐵關(guān)”之后,來(lái)到了鑄工車(chē)間。乍眼一看果然名不虛傳,車(chē)間高高在上(有點(diǎn)不勝熱),兩堆沙子橫立車(chē)間,老師們個(gè)個(gè)板著臉,車(chē)間簡(jiǎn)陋之極,怕是孔老夫子也要驚嘆:?jiǎn)柡温校?/p>

          這就是我們的鑄工車(chē)間,和傳言中的不相上下,聽(tīng)了老師的一節(jié)課后,我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力,我們還不得不老實(shí)受教,安心學(xué)習(xí)。“既來(lái)之,則安之。”只盼這五天時(shí)間如白駒過(guò)隙間即逝,而以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)結(jié)束。

          我們的實(shí)習(xí)任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是每天做一次模型,經(jīng)過(guò)驗(yàn)收后再毀了,到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī),僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此,這簡(jiǎn)直是小兒科,十幾年前就玩過(guò)類(lèi)似的。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的,而且有很大的區(qū)別。玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞,不必關(guān)心光滑程度,不必注意整體的造型,只在于玩的是否開(kāi)心。而此時(shí)我們要鑄砂型,將來(lái)投入生產(chǎn)時(shí)做出來(lái)的可是零件呀,它的尺寸、形狀、粗糙度,直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量,盡管我們只是做做而已,但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的,它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮,第一天我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù),沒(méi)有像自以為的那樣,做一個(gè)精巧的模型。取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的殘缺的模,而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制,精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到,甚至是無(wú)法達(dá)到?匆粯拥慕Y(jié)果,卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無(wú)缺,實(shí)踐上卻有著天上地下的差別。 理論上只是實(shí)踐的開(kāi)始,即使是覺(jué)對(duì)正確的理論,在生產(chǎn)和實(shí)踐的過(guò)程中,都有可能有著完全相反的結(jié)論。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對(duì)條件是難以達(dá)到的,而且還要受到很多未知因素的制約。

          其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了,遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究,而不去考慮時(shí)間中是否可行,無(wú)異于緣木求魚(yú)。做過(guò)才知難易,試過(guò)才曉深淺。一味猜想,計(jì)算,不如親自實(shí)驗(yàn)一番。

          鑄工在我不慌不忙,做并痛著的實(shí)踐中,一天一天的流逝著。此時(shí)的感覺(jué),自與來(lái)時(shí)大相徑庭。頓時(shí)覺(jué)得那時(shí)的自己是何等的膚淺,何等的無(wú)知,其實(shí)人生處處都有一番學(xué)問(wèn),你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點(diǎn),可對(duì)于經(jīng)歷過(guò)更大苦累的人生來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直就是微不足道的。嚴(yán)是嚴(yán)厲了些,可嚴(yán)師出高徒,更何況老師有著一顆憐憫之心。差是有一些,可我們是老師都能長(zhǎng)年累月的守在這里,更何況我們呢?

          隨著鑄工的結(jié)束,我們的金工實(shí)習(xí)也將告一段落,在這漫長(zhǎng)而有短暫的一個(gè)月,我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光,留下了無(wú)盡回味的往昔,學(xué)到很多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

        金工實(shí)習(xí)日記 篇3

          為了加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解,提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力,學(xué)校特于今年暑假安排我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,我們熟悉了不同工種的理論知識(shí)以及相應(yīng)的實(shí)際操作在所有的工種中,我對(duì)銑床工的感觸最深。

          銑工的實(shí)習(xí)時(shí)間為兩天半。

          第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識(shí)課。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)著老師講課就一頭霧水,什么是立銑,什么是臥銑?——基本上聽(tīng)不明白,但知識(shí)總歸知識(shí),實(shí)際操作離不開(kāi)理論指導(dǎo),只好認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記。聽(tīng)完王老師的課后,休息一會(huì)兒,就由徐方林老師給我們演練操作過(guò)程?吹烬嫶蟮臋C(jī)器,聽(tīng)著隆隆的機(jī)械聲音,同學(xué)們心中有點(diǎn)兒發(fā)悚。徐老師似乎看出了這一點(diǎn),對(duì)我們說(shuō):只要你們認(rèn)真聽(tīng)課,掌握操作方法,遵守操作規(guī)范,是不會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題的。

          徐老師演練完之后,就開(kāi)始讓我們上“戰(zhàn)場(chǎng)”了,五個(gè)人一組。分到工具和零件后,來(lái)到指定的機(jī)器,五個(gè)人輪流對(duì)銑床的操作系統(tǒng)熟悉一下,經(jīng)過(guò)這樣一練習(xí),發(fā)覺(jué)王老師給我們講的理論知識(shí)清晰了不少,而且我對(duì)銑床的恐懼少了許多。

          按下來(lái)的兩天時(shí)間,我們就開(kāi)始按照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長(zhǎng)187mm的鋼件,我們要把它加工成長(zhǎng)方體,寬高均為 19.02mm.然后切斷長(zhǎng)為19+-0.5mm的兩根。加工第一個(gè)工件時(shí),我們小組小心翼翼,生怕少銑或者多銑了一點(diǎn),第一刀都要精量細(xì)測(cè),花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,掌握了不少經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)工件得到老師的認(rèn)可,到了第二個(gè)工件的時(shí)候, 我們就有點(diǎn)驕傲,心浮氣躁,操作也不再謹(jǐn)慎,結(jié)果由于毛刺沒(méi)挫凈,影響了加工質(zhì)量。這倒使我們冷靜下來(lái),凡事不能操之過(guò)急要按步驟來(lái),要認(rèn)真對(duì)待第一個(gè)工件。這對(duì)我將來(lái)的生活和工作來(lái)說(shuō)都是不變的真理。

          有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),第三個(gè)工件的加工相當(dāng)順利。接下來(lái)就是切斷了,切斷比較簡(jiǎn)單,時(shí)間短,但由于我們的粗心大意,只記了一個(gè)保護(hù)措施,在操作過(guò)程中,鐵屑飛出差點(diǎn)傷了組員。有驚無(wú)險(xiǎn),看來(lái)老師說(shuō)得對(duì),安全無(wú)小事,一個(gè)極小的失誤就有可能造成重大事故。

          所有工序都做完了,看著自己加工后的產(chǎn)品,心中很有一番成就感,付出就有回報(bào),我付出了汗水,我就獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這可是一生享用不盡的財(cái)富。最后的下午是理論考試,題目不是太難,老師都講到了,而且經(jīng)過(guò)實(shí)際操作之后, 思路很清晰,印象比較深,答卷也就容易多了。

          很感謝徐方林老師和王銀萍老師對(duì)我們的教導(dǎo)和培訓(xùn),感謝學(xué)校給我們一個(gè)煅煉的平臺(tái),讓我明白:天道酬勤,一份耕耘,一份收獲!!!

        金工實(shí)習(xí)日記 篇4

          為期2周的金工實(shí)習(xí)在這周5結(jié)束了,回想起來(lái),感受還是頗多的。在2周10天不太長(zhǎng)的時(shí)間里面,我們總共實(shí)習(xí)了包括銑工、鑄造等在內(nèi)的10個(gè)工種,我學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西。用日記的形式來(lái)寫(xiě)出我的感受應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。

          5月30日星期一晴

          上午一開(kāi)始主要是老師給我們介紹一下金工實(shí)習(xí)有關(guān)的安全問(wèn)題,畢竟安全是第一位的。我們看了一段教學(xué)錄象,對(duì)安全這個(gè)問(wèn)題有了充分的認(rèn)識(shí)。接著我們就開(kāi)始我們金工實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種:車(chē)工。在簡(jiǎn)單的分組之后,老師把我們帶到一個(gè)車(chē)床前,首先老師把車(chē)床各個(gè)部件的構(gòu)成、功能、用法做了一個(gè)很詳細(xì)的介紹,然后老師給我們半個(gè)小時(shí)自己去操作一下車(chē)床。自以為完全聽(tīng)懂了,但是站在車(chē)床前操作時(shí),連卡盤(pán)都忘記安裝,機(jī)器就根本沒(méi)啟動(dòng)。在老師的幫助下,對(duì)各個(gè)操作比較熟悉之后,我們開(kāi)始做我們的作業(yè):將一個(gè)圓柱體用車(chē)床加工成兩邊圓配槽的零件。拿著那個(gè)圓柱體進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量、畫(huà)線(xiàn)之后開(kāi)始加工,那個(gè)槽還是很容易完成,但是打磨圓體的時(shí)候就。。。做第一個(gè)圓的時(shí)候用力總是控制不好,本來(lái)好的地方輕輕一修,就凹下去了,總之做出來(lái)的東西好丑,不過(guò)我還算是在用心做,在請(qǐng)教了老師一些用力的問(wèn)題后,另一面的圓相對(duì)還算容易的做了出來(lái)。結(jié)束時(shí),看著自己做的不帥的零件,心里很充實(shí)。第一天讓我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了不小的改觀:不容易但很有意思。

          5月31日星期二晴

          由于下午有英語(yǔ)課,所以我們只是在上午進(jìn)行了實(shí)習(xí),這個(gè)銑床的工作原理還是比較簡(jiǎn)單就是由于它的各個(gè)部分運(yùn)轉(zhuǎn)的操作很復(fù)雜,很容易弄雜了。老師做了儀器介紹和著重強(qiáng)調(diào)了安全的問(wèn)題之后,我們3個(gè)人一組進(jìn)行加工作業(yè):將一個(gè)圓柱體加工成表面為17*17的長(zhǎng)方體。由于只是半天的工種,作業(yè)還是不難完成。這個(gè)就是對(duì)4個(gè)面進(jìn)行加工切割,一刀一刀,然后就是移動(dòng)圓柱體連續(xù)切割,只要把銑床上的刀口轉(zhuǎn)速、頻率等調(diào)好后,然后小心一點(diǎn),不難但得有耐心。在最后我們那組因?yàn)樽龅谋容^標(biāo)準(zhǔn)而受到老師表?yè)P(yáng)。在這天的實(shí)習(xí)中,我最大的收獲就是做事情一定要有耐心,不能操之過(guò)急。

          6月1日星期三晴

          原來(lái)金工實(shí)習(xí)還可以在有空調(diào)的地方,心情自然不錯(cuò)。今天的實(shí)習(xí)主要是利用繪圖軟件solidworks畫(huà)一幅有創(chuàng)意的立體圖,老師要我們發(fā)揮童年的想象力,圖一定要充滿(mǎn)想象。做在電腦前,打開(kāi)solidworks,看了半天使用方法,終于可以進(jìn)行一些復(fù)雜點(diǎn)的繪畫(huà)操作。然后就開(kāi)始畫(huà)了,老師不斷跟我們強(qiáng)調(diào),作圖之前一定要自己在心里有個(gè)計(jì)劃,要畫(huà)什么,什么樣子的。但是如果你一直在那里想,就算想到了,你也不一定能畫(huà)的.跟你心里想的一樣完美。在有了一個(gè)大體后就要畫(huà)了,具體細(xì)節(jié)修改在操作中會(huì)比你想象的還要有想象。交作業(yè)時(shí),我的作品老師沒(méi)有看懂。今天的收獲就是:做事情要有計(jì)劃,但要學(xué)會(huì)在實(shí)際中對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改。

          6月2日星期四雨

          上午的時(shí)候,老師主要帶著我們熟悉了一下數(shù)控車(chē)床,給我們講解了一下這個(gè)儀器的基本操作。實(shí)際上整個(gè)上午我們都是在那個(gè)機(jī)器前面呆著,由于人多而且儀器只有2臺(tái),我們大部分人在看書(shū)或者聊天。下午我們事情就比較多,就是先寫(xiě)出把一個(gè)零件加工成預(yù)定零件的程序,然后上機(jī)用gsk軟件進(jìn)行零件加工模擬。這個(gè)是實(shí)習(xí)以來(lái)最失敗的一次,老師講的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)懂,結(jié)果可想而知,在同學(xué)的幫助下,我才順利地完成了老師要求的作業(yè)?赡苁菓土P我吧,放學(xué)的時(shí)候下了好大雨,被淋的好慘!今天的教訓(xùn)就是工作前一定要認(rèn)真地聽(tīng)懂你要做的事情。

          6月3日星期五雨

          上午有英語(yǔ)課,我們只在下午進(jìn)行了實(shí)習(xí)。照就我們還是在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行操作,今天我們是學(xué)習(xí)一個(gè)加工軟件powermill的使用。首先是自己去看那個(gè)使用說(shuō)明書(shū),實(shí)在是太多了,在短時(shí)間內(nèi)根本就看不懂,而且看懂了,操作軟件時(shí)也很難想得起來(lái)。然后老師用投影器給我們做操作示范,實(shí)際上還是蠻容易理解的,但是過(guò)程比較多,我們看的時(shí)間很短。給我們做作業(yè)的時(shí)候記混淆了,經(jīng)常把加工順序給弄反了。結(jié)果最后交作業(yè)的時(shí)候文件夾里面少了一個(gè)ncprogramms的文件,應(yīng)該是保存的時(shí)候出了問(wèn)題,由于到時(shí)間了又找不出毛病,就沒(méi)做成。

          6月6日星期一晴

          好奇怪!我們這組的實(shí)習(xí)怎么老是跟計(jì)算機(jī)有關(guān)系。當(dāng)然也不是討厭,只是感覺(jué)想象中的金工實(shí)習(xí)不該這么理論的,雖然中間我們也操作。但是跟鉗工、焊工比起來(lái)是少了點(diǎn)。我們今天的實(shí)習(xí)任務(wù)首先就是首先學(xué)習(xí)一個(gè)繪圖軟件的使用方法,由于用過(guò)象cad、solidworks等繪圖軟件,這個(gè)接受起來(lái)還挺快的。接著老師讓我們自己去做一個(gè)圖,別看著簡(jiǎn)單,做起來(lái)還真是不容易,因?yàn)槟阕龅膱D一定要滿(mǎn)足線(xiàn)切割加工的要求,那就是你做的加工圖一定要保持線(xiàn)的連貫性,否則機(jī)器是不可能加工出來(lái)的。果然我開(kāi)始在做圖的最后一個(gè)過(guò)程-固定上卡住,整整搞了1個(gè)小時(shí),才把看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的小蘋(píng)果給固定了,原因就是一個(gè)拐角的地方多了1mm左右的線(xiàn)。然后老師就帶著我們?nèi)ミM(jìn)行線(xiàn)切割加工。唯一的遺憾就是沒(méi)有把自己的圖拿去加工,本來(lái)老師拿了我的圖去加工的,誰(shuí)知道儀器居然壞了。人多儀器少,沒(méi)辦法。今天收獲還是不少的,最重要的我知道了細(xì)心,失之毫厘,謬以千里!

          6月7日星期二晴

          今天主要是學(xué)習(xí)一些有關(guān)工業(yè)安全的知識(shí),然后老師會(huì)帶著我們?nèi)タ匆幌卢F(xiàn)場(chǎng)儀器的正確使用方法。在看那個(gè)重物啟重機(jī)的時(shí)候,老師提問(wèn)到我剛剛看過(guò)的有關(guān)人搬運(yùn)物體所要注意的問(wèn)題,沒(méi)記住。哎。。。在最后我們看了一段有關(guān)火災(zāi)的錄象,里面主要介紹了一個(gè)幾起損失比較大的國(guó)內(nèi)的火災(zāi)事故、人在火災(zāi)中如何盡最大可能的自救以及滅火器的正確使用方法。這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很有必要學(xué)習(xí)一下,必要時(shí)自救很重要的。

          6月8日星期三晴

          今天我們做了3個(gè)工序:火花鑒別;金相顯微組織觀察;熱處理;鸹ㄨb別就是觀察鋼材在砂輪上摩擦產(chǎn)生的火花是否跟書(shū)本上描述的現(xiàn)象一致,做的時(shí)候手腕力量控制還是要注意一下的。金相顯微組織觀察就是用顯微鏡觀察幾種鋼材的表面組織結(jié)構(gòu),然后在實(shí)習(xí)報(bào)告上畫(huà)出來(lái)。熱處理過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單,只是要花較多的時(shí)間等待鋼材的加熱和冷卻過(guò)程,然后分別將正火、淬火、回火后的鋼材用洛氏硬度測(cè)定計(jì)測(cè)定其硬度。在這個(gè)工種里,我學(xué)會(huì)了做事情要有條不紊,一個(gè)一個(gè)地做好每一個(gè)過(guò)程,事情才會(huì)解決好。

          6月9日星期四晴

          還以為是在高溫下鑄造什么模型之類(lèi)的工種,原來(lái)是用沙子鑄造材料模型。這個(gè)工種對(duì)操作人員的細(xì)心程度要求非常高,稍有不甚就打爛了或者少加了什么東西。我自己就是一開(kāi)始就忘記放一個(gè)零件。而且在做之前要學(xué)會(huì)想象一下你做的東西什么樣子,具體細(xì)節(jié)你做的模型它是否能夠正常工作等等。就比如我們做的模型最后要在旁邊挖一個(gè)口,以便水或其他液體的流入。當(dāng)時(shí)我們要做的模型是要求能夠流入鐵水,我們挖的入口深度不夠就是由于沒(méi)有想到鐵水比水密度大,入口深一點(diǎn)才有利于鐵水的流入。所以做事情要有計(jì)劃。

          6月10日星期五晴

          金工實(shí)習(xí)的最后一個(gè)下午!這也算是我們金工實(shí)習(xí)以來(lái)要求手工最多的一個(gè)工序了,原理什么的都非常簡(jiǎn)單,它就是做一個(gè)手機(jī)套。我們就是用一個(gè)長(zhǎng)方形的小鐵片,在用剪刀把它剪成預(yù)定圖形,然后拿到數(shù)控加工機(jī)器上加工就行了。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,尤其是用剪刀剪鐵片的時(shí)候,稍一用力就會(huì)多剪出一點(diǎn)。而且中間有一個(gè)打磨程序,也是自己控制力度不好再加上那機(jī)子口處不平,怎么也磨不好。手也在磨的時(shí)候出血了,但是自己還是很用心地盡量把它打磨好了,雖然很失敗。但自己感覺(jué)不錯(cuò)。本來(lái)老師允許自己把自己的成品買(mǎi)了拿回去,我還是沒(méi)買(mǎi)。

          短短幾天的金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是我學(xué)到的東西還是很多,理論與實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)總是對(duì)著書(shū)本的我們終于也可以嘗嘗進(jìn)工廠干活的感覺(jué)。這個(gè)金工實(shí)習(xí),感覺(jué)真的不錯(cuò)。!

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