頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
為期一個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,期間學(xué)到了不少知識(shí),尤其是如何為人處事,下面我就簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)下我的心得體會(huì)。
首先,我要感謝和我一起工作的工友們,他們?cè)谖覍?shí)習(xí)過(guò)程中給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的幫助。剛來(lái)到廠里時(shí),我對(duì)這里的一切都是陌生的,陌生的人,陌生的事,對(duì)我即將要做的工作也是一無(wú)所知。分配到插秧機(jī)分廠齒輪箱班后,組員溫偉向我詳細(xì)的講解了我所要做工作,教會(huì)了我如何去裝配油缸,發(fā)動(dòng)機(jī)底架,油壓閥臂焊合,同時(shí)也把他自己總結(jié)的一些工作經(jīng)驗(yàn)教給了我,讓我能夠更好更快的完成自己的工作,忙的時(shí)候他在跟得上線速的'情況下經(jīng)常幫住我。他開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“我剛來(lái)時(shí)也不怎么來(lái)得及做,等熟練以后自然而然的就會(huì)跟的上了。”胡泰然——另一個(gè)給了我很大幫助的人。他的性格比較隨和,對(duì)每個(gè)人都是笑瞇瞇的。有時(shí)發(fā)給我的零件有缺件,壞件的現(xiàn)象,我不知道該和誰(shuí)去要、去換零件,他不但告訴我說(shuō)應(yīng)該去找誰(shuí)要,有時(shí)還放下自己手里的活親自去幫我拿。在他們的幫助下我和組里的其他組員慢慢的熟悉了。
在插秧機(jī)這條生產(chǎn)線上,我學(xué)到了一些關(guān)于插秧機(jī)裝配上的一些技巧,雖然與我學(xué)的專(zhuān)業(yè)不一致,但雖然,這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在知識(shí)方面我沒(méi)怎么學(xué)到點(diǎn)東西,但在為人處事上我學(xué)到了不少。社會(huì)和學(xué)校不同,學(xué)校里的學(xué)生雖然也來(lái)自全國(guó)各地但大家畢竟都是學(xué)生都接受過(guò)多年的教育,而社會(huì)就不一樣了,它比學(xué)校復(fù)雜多了,各式各樣的人都有,不少人接受的教育很少甚至沒(méi)有(我沒(méi)有貶低他們的意思,也不是說(shuō)學(xué)上的少的人素質(zhì)就一定不高,我只是說(shuō)其中的一些人),過(guò)少的教育沒(méi)有讓他們很正確的是非、道德觀。就拿一件發(fā)生在我們班同學(xué)身上的事說(shuō)說(shuō),我班一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)混住在老員工的宿舍,他買(mǎi)的吃的東西放那,有些老員工問(wèn)都不問(wèn)一下就直接拿走吃了,更過(guò)分的是元旦時(shí),他放假回家,回去之前他把衣服疊好放在床上,來(lái)的時(shí)候衣服竟然被老員工拿來(lái)擦地板了。我覺(jué)得我們要有顆寬容的心,不管對(duì)誰(shuí)。別人做錯(cuò)事時(shí),你的寬容會(huì)讓他心懷感激,當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)別人也同樣回對(duì)你寬容,大家的寬容會(huì)讓社會(huì)更加的和諧。還有就是我們不該貪小便宜,吃點(diǎn)小虧沒(méi)什么。別人也許不會(huì)說(shuō)你什么,但他心里會(huì)降低他對(duì)你的評(píng)價(jià)。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
20xx年12月6日,我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望,希望在那里能大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚,不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)地面對(duì)建筑工地時(shí),很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到XX公司頂崗實(shí)習(xí),但是我想說(shuō),這是我所預(yù)料到的,這也是我想要的,因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認(rèn)得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的.價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬,我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始,我要經(jīng)歷的還有很多。到了XX公司XX項(xiàng)目之后,盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦,但那里生活習(xí)慣和在學(xué)校的時(shí)候相差太大,吃的很不習(xí)慣。住宿也沒(méi)有學(xué)校好,一時(shí)之間很難適應(yīng)。但是我始終沒(méi)有被困難打倒,并且較快的適應(yīng)了那里的生活。
在工作方面深深感悟到施工安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作,安全、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項(xiàng)工作的第一位,從項(xiàng)目的招投標(biāo)開(kāi)始,到整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收,始終是橫貫我們工作中的一條主線,是企業(yè)的生命線,安全工作事無(wú)巨細(xì),F(xiàn)將近幾個(gè)月來(lái)工作總結(jié)如下:
1、在分公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下,嚴(yán)格要求自己以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力,實(shí)習(xí)期間我在行動(dòng)上處處想著全局利益積極上進(jìn),協(xié)助同事認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例,扎實(shí)作好安全的學(xué)習(xí),努力適應(yīng)在XX公司的管理特點(diǎn)和工作環(huán)境。在管理中敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德,對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過(guò)安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能和知識(shí)予以糾正,同時(shí)我積極吸取分析事故教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高,只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
2、在我的師傅XX也就項(xiàng)目安全經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真對(duì)人員進(jìn)行職能監(jiān)督,堅(jiān)持工作日每天給將要工作的工人開(kāi)早會(huì),告知他們今天的工作內(nèi)容和在工作中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中,杜絕習(xí)慣性違章行為,使自己能掌握分管的任務(wù)以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)能夠及時(shí)的指出并糾正。
3、認(rèn)真履行職責(zé),把同事交給我的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真的完成,不斷的做筆記,記錄有關(guān)注意事項(xiàng),把事情條理化,把該記錄的問(wèn)題記錄清楚,在每天開(kāi)工作票是認(rèn)真問(wèn)清大家將要工作地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)容并仔細(xì)記清不容半點(diǎn)馬虎。
4、我每天保持上午和下午至少各一次的對(duì)項(xiàng)目所有在施工程的安全巡檢,以期能夠及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)情況。同時(shí),我還參加項(xiàng)目每周三由總工帶隊(duì),并組織相關(guān)部門(mén)人員參加的對(duì)項(xiàng)目部轄區(qū)所有現(xiàn)場(chǎng)施工區(qū)域、加工區(qū)和辦公區(qū)進(jìn)行的全面性的安全監(jiān)督檢查。
5、積極主動(dòng)做好對(duì)應(yīng)急預(yù)案編制、演練、安全交底和總結(jié)工作,認(rèn)真做好公司開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)以及其他的一些安全生產(chǎn)活動(dòng),并保證將這些活動(dòng)有效的落到實(shí)處。
6、正確處理好人際關(guān)系。我的師傅常說(shuō):安全工作就是一項(xiàng)得罪人的工作,但是安全工作又是一項(xiàng)需要現(xiàn)場(chǎng)施工的每個(gè)人參與的工作,所以要想做好安全工作,就一定要正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中,同領(lǐng)導(dǎo)、同事、施工人員的交流比較多,有可能存在這樣或那樣的問(wèn)題,難免出現(xiàn)摩擦。這就要求我擺正態(tài)度,積極避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁,在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全,頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情,在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系,積極樂(lè)觀的幫助有困難的同事。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
時(shí)光流逝,不知不覺(jué)時(shí)間已悄悄離去,但在這實(shí)習(xí)兩個(gè)月中,留給我們的卻是受用一生的財(cái)富和一段難忘的記憶。在這實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中,我們脫離了學(xué)校,我們實(shí)現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變,由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間,我們學(xué)到了很多知識(shí),能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。轉(zhuǎn)眼間,頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)去一半兒了,這周我們對(duì)過(guò)去的這一半的實(shí)習(xí)期做了一個(gè)總結(jié),以下是我們做的幾點(diǎn)總結(jié):
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我現(xiàn)在教五年級(jí)六個(gè)班的思品,以及五年級(jí)五班的語(yǔ)文;張謙教二年級(jí)八班的語(yǔ)文;張文慧教二年級(jí)四班的語(yǔ)文;石冬妮教三年級(jí)六個(gè)班的思品,以及三年級(jí)八班的數(shù)學(xué)。從開(kāi)始的聽(tīng)課到現(xiàn)在可以直接上課,下課會(huì)聽(tīng)?zhēng)煾档闹笇?dǎo),然后加以改進(jìn),收獲頗豐,越來(lái)越熟練。
二、實(shí)習(xí)心得與收獲
1、在教學(xué)方面
(1)通過(guò)師傅和巡回指導(dǎo)老師的反饋,我們了解到我們四個(gè)人的教學(xué)基本功還都是很不錯(cuò)的,從教態(tài)來(lái)看,我們的課堂能夠體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系,儀表端莊,舉止從容;我們的普通話雖然標(biāo)準(zhǔn),但是缺一點(diǎn)生動(dòng)。教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)要高低適宜,快慢適度,抑揚(yáng)頓挫,富于變化,這一點(diǎn)我們四個(gè)還都有待提高,有經(jīng)驗(yàn)的老師給我們的建議是讓我們觀看朗讀者、見(jiàn)字如面的節(jié)目,加以練習(xí)。從板書(shū)來(lái)看,我們的粉筆字需要加以練習(xí),一筆好字在未來(lái)的`職業(yè)生涯中能起重要的作用。
。2)從教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程來(lái)看,我們的教學(xué)內(nèi)容豐富,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,但是教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏層次感,教學(xué)重難點(diǎn)不突出,所以今后我們要做的是在做教學(xué)設(shè)計(jì)之前,一定要明確一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么,重點(diǎn)解決什么問(wèn)題,要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué),詳略得當(dāng),主次分明,層層遞進(jìn),只有這樣,教學(xué)才能更顯層次感。還有一個(gè)問(wèn)題是我們的課堂缺乏設(shè)計(jì)性、趣味性和啟發(fā)性,有一定生硬,所以如何讓課堂更加生動(dòng)有趣,如何讓學(xué)生完全融入到課堂中也是今后我們要重點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上,我們上課會(huì)有意的注意到及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),但在評(píng)價(jià)的方式上比較單一,我想我們不僅可以進(jìn)行老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),還可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣不僅可以提高學(xué)生的課堂注意力,還可以有效的提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察思考的能力。
在教學(xué)方面,我們還存在許許多多的不足與問(wèn)題,因此在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中,我們一定會(huì)對(duì)自己所教的學(xué)科多研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),多聽(tīng)課,多與其他老師交流,多做教學(xué)反思。
2、在為人處事方面
在實(shí)習(xí)學(xué)校,對(duì)于其他教師的要求,我們?cè)谧约毫λ芗暗臓顩r下都會(huì)盡力去幫忙,在與他人的相處中,不要有太多的計(jì)較,凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷,坦然對(duì)待生活。
3、在對(duì)待學(xué)生方面:轉(zhuǎn)變學(xué)生觀
。1)尊重所有學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生的知識(shí)能力和發(fā)展水平不同,能根據(jù)學(xué)生的不同經(jīng)歷、特長(zhǎng)和需要進(jìn)行相應(yīng)教育。
。2)承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)知識(shí),給所有學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的平等機(jī)會(huì),并能為每個(gè)學(xué)生尋找學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最有效途徑,不斷向每個(gè)學(xué)生提出更高期望。
。3)了解每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),知道學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)運(yùn)用不同的方法。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),考慮學(xué)生能力、興趣、思維等多方面的不同特點(diǎn),據(jù)此進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),注重分層次教學(xué)和因材施教。努力防止學(xué)生掉隊(duì),保證每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
。4)善于通過(guò)觀察、談話、家訪等形式及時(shí)了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和思想變化,及時(shí)適當(dāng)調(diào)整課程和了解教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。
。5)充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自己多嘗試著去觀察,去分析,親身體驗(yàn)知識(shí)的奧秘。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。雖然很辛苦,但都為了教育!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,愿與君共勉,共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
20xx年12月28日,我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望,希望在那里能大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚,不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí),很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí),但是我想說(shuō),這是我所預(yù)料到的,這也是我想要的,因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認(rèn)得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬,我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始,我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后,盡管他們很就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦,但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大,吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下去的,因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯,很快身材就“苗條”啦。
我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組,面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過(guò),而我的'工作就是每天和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板,是將托板固定在冰箱上,這個(gè)崗位說(shuō)難也不難,就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板,要不要帶電容,是幾微法的電容。要分清楚,不能弄錯(cuò),不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò),冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做,不能粗心大意,害別人去幫你善后。
帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專(zhuān)生,開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單,不用學(xué),一看就會(huì),做是會(huì)做,不過(guò)不是最省力的方法,就那么做啦一天,做得很累,后來(lái),我看師傅做看他做的很輕松很快,我就在想為什么我不行呢,難到是我不如他,我知道我不是只是我不夠虛心,不想去學(xué),看不起這個(gè)崗位,是我的態(tài)度問(wèn)題,既然找到問(wèn)題的根本原因,那問(wèn)題就好解決啦。后來(lái),仔細(xì)看師傅的動(dòng)作,怎么最省力,怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí),我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦,并不用要人幫忙啦。
就這樣一直到今年,我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦,并且我自己也當(dāng)師傅啦,而且是帶三個(gè)徒弟,分別教他們不同的崗位該怎么做,開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩,終于不用自己做啦,可以徒弟來(lái)做啦,就這樣想,所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí),我就給他做啦,當(dāng)時(shí)我是舒服啦,不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦,因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的教他們,導(dǎo)致他們出啦很多的錯(cuò),很不幸的是要由我這個(gè)師傅來(lái)為他們善后,他們錯(cuò)多少我就要換多少,從那以后我就知道當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù),要?dāng)就要當(dāng)好,并且從那以后我也做到啦那點(diǎn),不管是我徒弟也帶徒弟之后,我都會(huì)認(rèn)真的教一下他們,免得出麻煩。
還有就是讓我很不爽的就是這里很多人都喜歡說(shuō)臟話,這是讓我很不爽的地方,這讓我感覺(jué)這里的人的素質(zhì)很差,廠里面的人的素質(zhì)還有待提高,特別是那些班組長(zhǎng)的,很喜歡說(shuō)臟話,以致于我很不習(xí)慣這里的文化,都不知道是什么。感覺(jué)很難融入其中去是的,他們一開(kāi)口就是一句。讓人很不爽,讓人很難融入其中。后來(lái),我跟我高中的同學(xué)說(shuō)啦這個(gè)情況,他說(shuō),既然你不能改變環(huán)境,那你就要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我聽(tīng)啦同學(xué)的話,也就開(kāi)始慢慢跟他們一樣啦,不過(guò)還是盡量不說(shuō),能不說(shuō)就不說(shuō),覺(jué)得那樣很容易傷別人自尊。只是權(quán)宜之計(jì)而已,為了能忙融入其中。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快半年了,回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我親身體驗(yàn)到社會(huì)真的是一所大學(xué),工作中既有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
因?yàn)闄C(jī)緣巧合,我很順利的進(jìn)入了一家玩具公司,成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每一天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說(shuō),及員工入職、請(qǐng)假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有失敗的遺憾。
由于我是新來(lái)的人員,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。前幾天就是整理一些簡(jiǎn)單的資料,填寫(xiě)一些勞動(dòng)合同。剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的地方,于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí),她是一位老員工,工作的時(shí)間比較久,所以她對(duì)公司里的事情都比較了解。作為行政人事文員,所做的事情比較瑣碎繁雜,指導(dǎo)我的同事教我,做事情要分主次、有條理,有耐心。說(shuō)著容易,做著難。每一天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫(xiě)用工合同、整理廢舊紙張?jiān)倮玫,手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會(huì)亂。一段時(shí)間之后我對(duì)工作上的事情逐漸熟悉起來(lái),我從處理考勤開(kāi)始。雖然看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能處理完整的.流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所暴露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是能夠草草了之的。每一天應(yīng)對(duì)著考勤里面那么多的數(shù)字,需要一個(gè)一個(gè)檢查,眼睛是很容易看花的,一不小就會(huì)漏查的。剛開(kāi)始處理考勤經(jīng)常出錯(cuò),然后也會(huì)被批評(píng),感覺(jué)做的很吃力,情緒自然也不會(huì)高興,但是漸漸的在同事的幫忙和指導(dǎo)下,隨著自己熟練程度的增加,我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò),減輕到少犯錯(cuò),犯小錯(cuò),并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。錯(cuò)誤減少了,也不會(huì)再批評(píng)了。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯(cuò),重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗(yàn)廠了,要做的事情很多。要“分主次,有條理”是做好事情的關(guān)鍵,我時(shí)刻牢記著這句話。
我此刻的工作主要是負(fù)責(zé)公司員工的考勤和一些人事資料(包括新員工入職和員工辭職),因?yàn)橐?yàn)廠所以我所做的任何一件事情看似微乎其微,其實(shí)都關(guān)乎到公司的以后的發(fā)展,是不能夠出任何的差錯(cuò)。準(zhǔn)確,是對(duì)工作質(zhì)量的最低要求。考勤管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,比如每一天在處理考勤的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)員工的考勤有異常,就要與這個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,了解其中的原因。簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦事要穩(wěn),狀況要實(shí),主意要慎。而要做到這些,務(wù)必態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。員工的入職資料,就要保證文件的質(zhì)量,要真實(shí),寫(xiě)字要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò),否則就會(huì)貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
工作中,我接觸了一些辦公用品,如傳真機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等,剛開(kāi)始的時(shí)候這些東西我都不會(huì)用,因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候沒(méi)有用過(guò)這些,于是我就采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,掌握了這些機(jī)器的基本操作,了解了公司辦公的基本狀況,為以后工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做事情的時(shí)候也就順利多了。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。在這一過(guò)程中,從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)說(shuō),我認(rèn)為對(duì)我影響的就應(yīng)是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài)。
我此刻上班近五個(gè)月了,在這幾個(gè)多月中,有時(shí)情緒不好的時(shí)候就會(huì)想辭職不做了,想著在校做一名學(xué)生是多么的好啊,為什么要來(lái)工作要來(lái)受別人的氣,也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”,加上廠里又在驗(yàn)廠壓力又大,所以自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是一樣的,在別人手底下工作不都是這樣么。剛開(kāi)始,就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),此刻有機(jī)會(huì)就要從各方面鍛煉自己,不然以后干什么都會(huì)干不好的。先就業(yè),后擇業(yè)。我此刻要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),之后相信自己透過(guò)努力必須會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,此刻當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這幾個(gè)月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,但是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。但靜心一想我們?cè)缤硪ぷ,早晚要步入社?huì),早晚要應(yīng)對(duì)這些避免不了的事。
此刻在辦公室,有空閑的時(shí)候就會(huì)看一些人力資源方面的書(shū),雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得就應(yīng)多學(xué)點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙。多掌握一些技能在以后找工作也能夠給自己多幾個(gè)選擇。
人生難免會(huì)遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在人事文員這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復(fù)的工作,因而文員在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在:
[1]與上司溝通不好;
[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力,難以勝任;
[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;
[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn),具體到挫折時(shí),不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,應(yīng)對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,保持持續(xù)自信和樂(lè)觀的態(tài)度,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的簡(jiǎn)單,重新?tīng)?zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。
透過(guò)實(shí)習(xí)的半年里,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也了解到自己的不足,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走,就應(yīng)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小事情都要認(rèn)真踏實(shí)的完成,走好每一步,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色,不管是在什么地方工作,都會(huì)努力!
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
一轉(zhuǎn)眼,六個(gè)月實(shí)習(xí)生活過(guò)去了,回首這段時(shí)間的實(shí)習(xí),最大的收獲是學(xué)到了更多的知識(shí),增加了自己的經(jīng)驗(yàn),鍛煉了自己,提高了自己的能力。來(lái)到實(shí)習(xí)單位,我首先面對(duì)的是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化。學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人變成了我的前輩我的同事我的師傅,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。我還要努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。在公司中做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,創(chuàng)造自己的人生。
剛來(lái)的.時(shí)候,什么都不習(xí)慣,因?yàn)槭堑谝淮紊习,有點(diǎn)累,覺(jué)得力不從心,不知道從哪里入手,去學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)。后面慢慢就習(xí)慣了,但有時(shí)候想想,我一個(gè)大專(zhuān)生在外面又能干些什么呢?復(fù)雜點(diǎn)的也不會(huì),連簡(jiǎn)單的有時(shí)候都做不好,以后怎么干大事呢?這也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),好好磨練一下自己也有好處。不是有句古話 吃得苦中苦,方為人上人 嗎?接下來(lái)的幾天我主要是熟悉公司環(huán)境,主要了解一些公司的背景、業(yè)務(wù)、發(fā)展方向等。另外,嘗試跟同事多溝通,從交談中也能夠?qū)W到不少東西,同事們都很熱心,很照顧我。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我把所學(xué)的知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,不僅計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。兩個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的幾點(diǎn)心得:
第一,要真誠(chéng)。
你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去經(jīng)營(yíng)部實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道上司怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲: 早 ,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和他們?nèi)诤显谝黄,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),贏得了信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
第二,溝通。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到公司,老板并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),所以跟上司建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解,他們對(duì)我有了大體的了解,一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如教我怎么正確使用打印復(fù)印機(jī)還有投影儀,還有怎樣和顧客接洽等。在這次的工作中,我真正學(xué)到了讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
第三,激情與耐心。
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。雖然我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),但是知道的大多是書(shū)本上的知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少。在公司時(shí),同事們教了我很多,對(duì)文員所應(yīng)該了解的各種硬件及軟件我都了解了很多,在公司里我有不會(huì)的就問(wèn)同事或者經(jīng)理,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。老板說(shuō)做什么都要具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
第四, 主動(dòng)出擊 。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫公司做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師們請(qǐng)教問(wèn)題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和師傅走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了師傅的認(rèn)可。
第五,細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是前提。雖然作為一個(gè)文員工作的性質(zhì)不定,做的事很雜,但是不用干什么小事都要擁有細(xì)心的態(tài)度,這樣不論干什么都會(huì)贏得別人的滿意和賞識(shí)。
第六,講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 做什么事情都要有條理, 這是從小爸爸給我的忠告。在公司時(shí)的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免在用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情。所以,經(jīng)理的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說(shuō), 雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。 總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。所以說(shuō):養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是鐘愛(ài)學(xué)生。鐘愛(ài)學(xué)生,務(wù)必了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)陬I(lǐng)悟生活等方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧友愛(ài)的師生關(guān)聯(lián)。
我在初三上的第一節(jié)化學(xué)課,這個(gè)是我一輩子都不會(huì)忘記的,可能是孩子們都正處在青春期,對(duì)我這個(gè)年輕老師很不服氣,當(dāng)時(shí)第一節(jié)課特別亂,學(xué)生說(shuō)話的聲音完全蓋住了我的聲音,我心里很不舒服,點(diǎn)了幾個(gè)人的名字,“你們?cè)谀钦f(shuō)什么說(shuō),我講的'內(nèi)容都會(huì)了?還是對(duì)我上課有什么意見(jiàn)!边@些孩子們倒是沒(méi)有和我頂嘴,但是有幾個(gè)孩子眼睛里透著不服氣的感覺(jué),斜楞我。我心里很難受,我作為一名老師,雖然我不是班主任但也是要受尊重的吧,我雖然是定崗實(shí)習(xí)的老師,不如老教師們經(jīng)驗(yàn)豐富,但是我也會(huì)盡心去教會(huì)每一位學(xué)生。心里真是想到了那句老師常說(shuō)的“真是我見(jiàn)過(guò)最差的學(xué)生。”這樣失敗的一節(jié)課是永遠(yuǎn)讓我記在了心里。
第二節(jié)化學(xué)課我沒(méi)有講課,而是與學(xué)生們聊天玩游戲,比賽背書(shū)。這節(jié)課過(guò)后我才發(fā)現(xiàn),教書(shū)并不是光講課,講完課就走人,而是首先要與學(xué)生們建立起溝通的橋梁,從第二節(jié)課開(kāi)始,學(xué)生上課表現(xiàn)越來(lái)越好,作業(yè)的情況也逐漸好轉(zhuǎn),學(xué)生們上課不再是對(duì)我“冷眼相看”,在課上我們是老師與學(xué)生,課下我們是朋友。
我最近看到很好的一句話,想分享給大家:對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不僅僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的生命也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但他應(yīng)像山間的小溪,以樂(lè)觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋;當(dāng)如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,他才會(huì)在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時(shí),收獲桃李芬芳,實(shí)現(xiàn)人生自我。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
作為這學(xué)期最后一批實(shí)習(xí)生的我們,懷著激動(dòng)、忐忑和期待的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校----興隆二中。在這里沒(méi)有今天來(lái)了明天就要上講臺(tái)講課的緊急,學(xué)校本著對(duì)學(xué)生對(duì)我們負(fù)責(zé)的原則決定讓我們先聽(tīng)兩周的課,然后經(jīng)過(guò)匯報(bào)課的審核在正式帶班上課,并給我們分了各自的指導(dǎo)老師。
我的老師是關(guān)茹文關(guān)老師,我聽(tīng)的課也是以關(guān)老師為主,由于處在剛開(kāi)學(xué)關(guān)老師的課主要是新授課和復(fù)習(xí)(習(xí)題講解)課。關(guān)老師的課很有特色也很值得我學(xué)習(xí),就新授課來(lái)說(shuō),比如中學(xué)序曲,她采用的是提問(wèn)式導(dǎo)入,問(wèn)學(xué)生小學(xué)與初中的區(qū)別,使學(xué)生很快投入到課堂,由于問(wèn)題很貼切學(xué)生生活,同學(xué)們都積極的回答問(wèn)題。課堂氛圍很活躍。接下來(lái)講授新課,關(guān)老師大概分為三個(gè)大環(huán)節(jié),分別是自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作探究。各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接都非常順暢,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,而且如果在個(gè)別環(huán)節(jié)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題關(guān)老師能夠解答并引領(lǐng)學(xué)生回到正確的思路,在講課的時(shí)候隨時(shí)跟進(jìn)板書(shū),板書(shū)也是非常有條理主要圍繞著是什么、為什么、怎么樣三部曲展開(kāi),并能展示出各個(gè)問(wèn)題之間的聯(lián)系,問(wèn)題引入非常自然,整個(gè)講解過(guò)程行云流水。還有重點(diǎn)突出關(guān)老師會(huì)用不同顏色的粉筆寫(xiě)出來(lái),比如講少年有夢(mèng)是老師的板書(shū)就是用紅筆寫(xiě)的夢(mèng),并用彩筆標(biāo)出重點(diǎn)。在解決一個(gè)大問(wèn)題時(shí)會(huì)讓同學(xué)們自己思考用自己的語(yǔ)言回答,找一部分同學(xué)回答后然后總結(jié)答案,特別細(xì)心的告訴同學(xué)們?cè)诘趲醉?yè)第幾段用紅筆寫(xiě)上題目然后一條一條在書(shū)上總結(jié)答案,因?yàn)槌跻坏暮⒆诱娴倪很小什么都要面面俱到。劃好題緊接著讓同學(xué)們當(dāng)堂背誦,限時(shí)檢查,使學(xué)生有壓力激發(fā)學(xué)生的'潛能,同時(shí)上課記住了就能節(jié)省課下的時(shí)間。在合作探究的時(shí)候關(guān)老師會(huì)深入學(xué)生參加到學(xué)生的小組討論中并給予指導(dǎo)。至于復(fù)習(xí)(習(xí)題講解)課,關(guān)老師會(huì)先梳理一下上節(jié)課學(xué)的知識(shí)組建知識(shí)框架,針對(duì)選擇題讓學(xué)生回答,有問(wèn)題同學(xué)間解決若不能解決老師再講解。針對(duì)材料題老師更注重做題方法,告訴學(xué)生做題步驟1、審題2、審材料3、組織答案。在審題時(shí)用直線和曲線畫(huà)出求答項(xiàng)和限定項(xiàng),審材料時(shí)要帶著問(wèn)題,組織答案時(shí)要用政治術(shù)語(yǔ)/課本觀點(diǎn)。并規(guī)范學(xué)生的答題要分點(diǎn),有條理,卷面清楚,用紅筆改錯(cuò)。關(guān)老師的課上紀(jì)律也很好,老師會(huì)注意學(xué)生的坐姿嚴(yán)格要求,很有集體紀(jì)律性,比如鼓勵(lì)一位同學(xué)時(shí)掌聲要以12,123的節(jié)奏,這樣會(huì)顯得整個(gè)班的素質(zhì)很高,有班級(jí)凝聚力而不是一盤(pán)散沙。關(guān)老師帶的班還要求上課前兩分鐘課代表領(lǐng)讀課本,使學(xué)生了解課本,畢竟萬(wàn)變不離其宗,要以課本為基礎(chǔ)。
聽(tīng)課以來(lái)我跟關(guān)老師學(xué)到了很多知識(shí),也有了心得體會(huì)。不愧是“老老師”有太多的地方值得我們學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣去做只是一個(gè)開(kāi)始,真正的運(yùn)用到自己的實(shí)踐中才是最終目標(biāo)。學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)還任重道遠(yuǎn)。
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如今已經(jīng)20xx年了,這一年對(duì)我來(lái)言可不普通,因?yàn)槲以诹路葑笥揖鸵獜膶W(xué)校畢業(yè)了,到了那時(shí)候就真的再也不能以一名在校大學(xué)生的身份自稱了。之前我還以為學(xué)校會(huì)趁著我們畢業(yè)之前多給我們安排一些課程的,但是沒(méi)想到我們?cè)缭绲鼐徒Y(jié)課了,眼看著還剩這么多的時(shí)間,與其在寢室里面待著發(fā)霉,還不如去外面找一份實(shí)習(xí)工作做著先,畢竟這也是我們離校之前的一個(gè)重要任務(wù)。
于是,我們寢室的幾人共同約定好了一起去找實(shí)習(xí)工作。由于我們沒(méi)有啥工作經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有參加過(guò)任何實(shí)習(xí),所以我們還得打聽(tīng)一下其他同學(xué)是怎么找工作的,很快我們也知道了,現(xiàn)在找工作除了去人才市場(chǎng)外,更多的人都是選擇在網(wǎng)上的招聘軟件上找,可是我們這行人了找了許久的實(shí)習(xí)工作,發(fā)現(xiàn)始終都找不到滿意的,最后在別人的推薦之下,我和幾名同學(xué)來(lái)到了一個(gè)工廠,在這里開(kāi)始了這次頂崗實(shí)習(xí)的生活。工廠的生活和學(xué)校是有著很大差距的,雖然這里是包吃包住的,但是有一個(gè)問(wèn)題就是每天的工作時(shí)間比較長(zhǎng),而且中途也沒(méi)有什么休息的時(shí)間,不過(guò)這也比較符合我對(duì)于工廠的印象。
在工廠里面工作,主要是負(fù)責(zé)一些產(chǎn)品的組裝,這和我的專(zhuān)業(yè)其實(shí)沒(méi)有什么聯(lián)系,但是畢竟這也算是一份工作,我可不能半途而廢了,畢竟能在畢業(yè)之前積攢一些經(jīng)驗(yàn)和資金倒也不錯(cuò)。平日在學(xué)校里,我只需要聽(tīng)好課就足夠了,但是在這里我必須馬不停蹄的去干活,要是干活太慢了,不僅領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我有意見(jiàn),而且我的工作績(jī)效也會(huì)受到影響,工資什么的就會(huì)大幅度的降低,所以想要更高的工資的`話,就必須一直干活。在工廠的工作其實(shí)也沒(méi)有太多的技術(shù)含量,只要自己保持好專(zhuān)注,然后讓自己的手法變得熟練一些就差不多了,我是經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期的工作之后,才逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏,雖然期間的勞累一度讓我想放棄,但是我覺(jué)得其他人都能堅(jiān)持下來(lái),那么我一個(gè)年輕小伙子又有什么理由說(shuō)不呢?
現(xiàn)在,我已經(jīng)在工廠里面工作了幾個(gè)月了,我已經(jīng)適應(yīng)了這里的環(huán)境,但是我也清楚,在工廠里面工作絕對(duì)不是我的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),因?yàn)槲冶仨毾蛑叩哪繕?biāo)進(jìn)發(fā)才行,這樣才不會(huì)辜負(fù)我的人生!
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
光陰似箭,日月如梭,頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)。不覺(jué)中頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)了一多半,我多么希望時(shí)間能暫停,細(xì)細(xì)體會(huì)和學(xué)生在一起的快樂(lè),回味童年的天真。
我們和學(xué)生,我們既是實(shí)習(xí)老師,又是學(xué)生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友,空余時(shí)間和學(xué)生一起玩,做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片,加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,而在上課、考試時(shí),對(duì)他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
做一名老師容易,但做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水平。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。
在課堂上,我嚴(yán)肅要求他們要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)課,對(duì)表現(xiàn)好的`學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。下課時(shí)間我不再板臉,而是和學(xué)生像朋友般打打鬧鬧的,平常也多和他們聊聊天,通過(guò)這樣的接觸,一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透性地教育他們。小學(xué)生都是敏感的,他們能感受到我是真心真意地為他們好,關(guān)懷他們,所以他們對(duì)我的態(tài)度自然也很好。
多和學(xué)生溝通,和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,采用各種方法活躍課堂氣氛,使學(xué)生能在輕松歡快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)學(xué)校時(shí)不留一絲遺憾,做到問(wèn)心無(wú)愧。
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20xx年9月4日開(kāi)始為期整整一學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間,卻讓我覺(jué)得如此短暫,意猶未盡。從一個(gè)懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面、主動(dòng)給予建議的實(shí)習(xí)教師,這半年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師和班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,我積極聽(tīng)課,吸取各種不同風(fēng)格的.教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師賈老師仔細(xì)核對(duì)教案,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師對(duì)我的課堂教學(xué)的建議,并配合給予改正,爭(zhēng)取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測(cè)試,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠(chéng)、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。在班級(jí)管理方面,我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中,小到自習(xí)課的監(jiān)督,以及各種活動(dòng)的組織。對(duì)每項(xiàng)工作,事無(wú)巨細(xì),都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干,保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。但是,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時(shí)的小緊張,課堂上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠生動(dòng)、有些平淡,板書(shū)書(shū)寫(xiě)過(guò)慢等問(wèn)題,都是我在今后需要加緊解決的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)對(duì)于每位走向教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到很多為人師長(zhǎng)所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對(duì)我的無(wú)限包容和幫助,我想今后我會(huì)更加努力,力求做一個(gè)受人愛(ài)戴的好老師。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
我在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中榮幸獲得隨當(dāng)?shù)乩蠋熑x中進(jìn)行觀摩課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),收獲頗多,如下:本課堂最值得學(xué)習(xí)的方面有以下幾點(diǎn)。
1.教學(xué)方法與手段:牛老師以板書(shū)形式標(biāo)明本節(jié)課主題內(nèi)容,即環(huán)境描寫(xiě)作用分析,同時(shí)通過(guò)課件以教師講授的形式加以強(qiáng)調(diào),使學(xué)生明白本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,打開(kāi)思路,并利于學(xué)生記筆記;牛老師的.課堂主要內(nèi)容通過(guò)課件來(lái)展示,增加了課堂教學(xué)內(nèi)容,節(jié)省了教學(xué)時(shí)間;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極回答問(wèn)題,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的動(dòng)腦思考。
許老師主要通過(guò)課件與板書(shū)結(jié)合的形式,引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)積累。
2.教學(xué)基本功:牛老師板書(shū)書(shū)寫(xiě)工整,字體賞心悅目;對(duì)教學(xué)程序把握精確,上下銜接密切,并對(duì)上下課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容加以連接、鞏固,保證了教學(xué)程序的高效、有序進(jìn)行。
許老師本身對(duì)文言文相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)掌握熟練,能夠在提問(wèn)過(guò)程中及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò),同時(shí)對(duì)相關(guān)的知識(shí)加以整理,擴(kuò)充、完善了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)面。
3.教學(xué)個(gè)性:牛老師教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,不是刻板的教授基礎(chǔ)知識(shí),而是結(jié)合相關(guān)的生活事例加以類(lèi)比,幫助學(xué)生更好地理解;語(yǔ)氣輕松,語(yǔ)速稍快,有利于節(jié)省課堂時(shí)間。
許老師穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
從九月四號(hào)起,從我背上行囊,踏上旅途起,我神秘的多彩之旅也就開(kāi)始了。為什么我要把我的頂崗實(shí)習(xí)生活,這段不同尋常的人生之旅,稱為多彩之旅呢,因?yàn)樽鳛閹煷蟮捻攳弻?shí)習(xí)生,我把鍛煉自己、提高自己作為我的努力目標(biāo),我努力認(rèn)真履行職責(zé),有所收獲、有所鍛煉的同時(shí),我又以我的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采——有知識(shí),有文化素養(yǎng)的人,所具有的獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力。
一、在態(tài)度、待人、信用方面,我要遵循自己的原則——不卑不亢、熱情謙遜。
正確的評(píng)價(jià)自己,古語(yǔ)說(shuō):“人貴有自知之明”,在人際交往中,我努力正確認(rèn)識(shí)自己,爭(zhēng)取行為表現(xiàn)的得體、自然,有些小事積極主動(dòng)的去幫忙,尤其是在現(xiàn)代媒體應(yīng)用方面,盡我所能,當(dāng)然結(jié)果也受到了別人肯定的評(píng)價(jià),同時(shí)我也學(xué)會(huì)了和別人交換意見(jiàn),經(jīng)常找機(jī)會(huì)與別的老教師,有經(jīng)驗(yàn)的教師談話、聊天,不管是從教學(xué)方面,還是為人處世方面,我都學(xué)會(huì)了很多。我還努力的做到講信用、守時(shí)間。自己說(shuō)能辦到的事情一定辦到,自己沒(méi)有把握的事情,又不好拒絕的,在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好,但我在不斷努力著。
二、通過(guò)不斷的教學(xué)反思,我也找到了我自己的教學(xué)觀念。
新課改的其中一項(xiàng)就是,把‘要我學(xué)’變成‘我要學(xué)’,那怎樣才能讓同學(xué)們從被動(dòng)走向主動(dòng)呢,我認(rèn)為最關(guān)鍵就在于興趣。
有了興趣,學(xué)生就會(huì)自然而然的去追尋去探索,不需要太多的鞭策,老師的指引與輔助就夠了,只有在興趣的吸引下,學(xué)生才更容易的變主動(dòng),才更容易成為真正的主角,我的目標(biāo)之一就是培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)地理的興趣,讓他自己感到想學(xué),喜歡學(xué),那怎么樣才能更有效率的做到呢。
我是從幾個(gè)方面下手的:
1、注重提高自己的水平,即使不都佩服,也讓同學(xué)們知道自己的老師有一定的水平,值得信賴。
2、然后就是把課上得生動(dòng)起來(lái),能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的情緒,慢慢的把他們吸引過(guò)來(lái)。
3、再有就是培養(yǎng)自己的親和力,讓同學(xué)們上課沒(méi)有過(guò)大的壓力,沒(méi)有恐懼感,這樣才能更好的發(fā)揮出我們師生各自的水平,課堂才有融洽活躍的氣氛。
4、我還在作業(yè)的批語(yǔ)上下了不少功夫,尤其是周記和作文,不只是針對(duì)寫(xiě)作方面的指導(dǎo),還有關(guān)于做人做事方面的見(jiàn)解,把這當(dāng)成師生交流的又一平臺(tái),并且我發(fā)現(xiàn)這樣很有成效,好多同學(xué)都愿意以這種方式和我說(shuō)出心里話,有助于我更好的了解他們,更能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),因材施教。
5、還有就是課上所講的內(nèi)容不局限于課本,增加學(xué)生們感興趣的東西,把好多內(nèi)容生活化,不只是好懂他們更感興趣,有好幾次我在講題的時(shí)候都引用到電視或者是生活中出現(xiàn)的東西,有廣告有對(duì)聯(lián)等,不只引起他們的興趣了,還指導(dǎo)他們更細(xì)心的觀察生活,在日常生活中學(xué)到地理,地理不只服務(wù)于生活更來(lái)源于生活。
三、努力的同時(shí),我還懷著一顆感恩的心在成長(zhǎng)著。
我很高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì),讓我有幸來(lái)這里實(shí)習(xí),真正的鍛煉自己。我又很慶幸能和我的駐縣老師住在一起,這也能說(shuō)是我比其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)們更多的優(yōu)勢(shì)吧,因?yàn)槲覀冏≡谝黄,老師不光在生活的各個(gè)方面照顧我,更多的是在我的教學(xué)方面的輔導(dǎo),還有在為人處世方面所授予我的,更是讓我受益匪淺,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響總是潛移默化的。然后就是我所實(shí)習(xí)的學(xué)校,威縣二中,我很榮幸能有機(jī)會(huì)獨(dú)立的教四個(gè)班的地理,真正的擁有屬于我自己的講臺(tái),那方讓我充滿想象的,那方讓我期待已久的,那方讓我心潮澎湃的,那方讓我值得付出的講臺(tái)。
最后還有我的可愛(ài)的.學(xué)生們,是他們促進(jìn)我的成長(zhǎng),是他們不同的個(gè)性,豐富著我們共同的生活,是他們的天真可愛(ài),讓我意識(shí)到自己原來(lái)早以變得成熟,是他們一聲聲“老師”的呼喚,讓我更清楚自己的位置,是他們的一雙雙眼神,讓我知道付出是值得的,是他們每個(gè)認(rèn)真努力的模樣,讓我懂得應(yīng)該堅(jiān)持,是他們優(yōu)秀的成績(jī),讓我體會(huì)到成功的甜蜜。是他們,我的第一批學(xué)生們親眼見(jiàn)證了我的長(zhǎng)大,他們中的每一個(gè)都是值得我記憶一生的……
總之,我的收獲太多太多,使我從稚嫩走向成熟,從猶豫走向果斷,從瞻前顧后走向干脆干練,由一個(gè)處事尚淺的少年變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的‘老者’,使得自己在不斷的提高和完善,雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但它將成為我生命中美好的回憶……
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
20xx年9月20號(hào),幾個(gè)稚氣未脫的“小老師”在討論著什么,他們神情激動(dòng),圍坐在一起。男生做沉思狀,往往做最后的總結(jié)發(fā)言。反觀女老師就又是另一番光景了。她們?nèi)缤昵凹毙柰赋鏊婧粑聂~(yú),咕嚕嚕的冒出頭來(lái),思維之花冒出泡來(lái)。他們時(shí)而爭(zhēng)辯,空氣變得凝固起來(lái)。時(shí)而因觀點(diǎn)一致發(fā)出歡欣的聲響。
最后一致決定由我來(lái)完成大家的設(shè)想。設(shè)想的思維性,思維本身的抽象性,如何讓抽象變?yōu)榫呦,便是擺在我們眼前我們急需解決的問(wèn)題。我從學(xué)生最怕的文言文著手。讓活在文本里的人物進(jìn)入課堂,讓學(xué)生與古代人物有更“親密”的接觸。讓學(xué)生成為課堂的主體,學(xué)生課堂的參與度變高。老師成為配角!不得不說(shuō),這是一次向傳統(tǒng)發(fā)起的挑戰(zhàn)。那天,我懷揣著不安,雙手因緊握書(shū)本掌心沁出了汗珠。我起初以只有在我周?chē)苈?tīng)到的分貝,小聲道出我想讓大家排演課本劇的想法。大家只聽(tīng)到了我發(fā)出課本劇的尾音,然后孩子們呼喊了起來(lái)。我懸著的心才算落了下來(lái)。我鄭重的告訴孩子們,大家排演的劇目要有劇本!劇本要依據(jù)文言文的內(nèi)容而來(lái)。文言文教學(xué)理論性強(qiáng),記敘散文中的人物由于年代久遠(yuǎn),學(xué)生無(wú)法理解人物情感。這都是客觀存在的問(wèn)題。孩子們能完成嗎?!這不僅是在問(wèn)他們,也是在問(wèn)我自己。這也是對(duì)我們平山中學(xué)一行8人的考驗(yàn),當(dāng)時(shí)是未知的。9月21日我準(zhǔn)備翻開(kāi)書(shū)備課的時(shí)候,一個(gè)男生堵在門(mén)口,我示意他進(jìn)來(lái)。
“有事?”我以試探的口吻問(wèn)道。
“嗯,我想借用你的電腦上網(wǎng)查找?guī)讖垐D片,就是荊軻刺殺秦王的背景圖”看的出來(lái)這句話花光了他所有的勇氣,因?yàn)樗谖医痰陌嗬锸且粋(gè)很靦腆的男生。或許我和他都沒(méi)意識(shí)我們倆在那個(gè)下午的討論中,關(guān)系在不知不覺(jué)中拉近了。我更了解我的學(xué)生了。當(dāng)然后來(lái)很多人也來(lái)找過(guò)我,只不過(guò)都沒(méi)有他給我的印象深刻罷了。
到了正式演出的那一天,孩子們飾演的.荊軻受了劍傷,然后直接躺在了地板上。我急忙讓他們起來(lái),邊說(shuō)地上涼邊拉伸手去拉他們。他們眼中有遲疑卻又堅(jiān)定的告訴我說(shuō):“不行,荊軻受了劍傷,不能站起來(lái)!”這樣的固執(zhí)有點(diǎn)可愛(ài),又讓人心疼。我本來(lái)是這個(gè)課本劇的組織者,但如今我卻更像一個(gè)參與者。那一刻我才明白把課堂交給學(xué)生的真正含義;蛟S我們幾個(gè)這步棋下對(duì)了,并且下的很漂亮。
如何讓你的課堂變得有趣,就是要明白你的角色定位,老師是導(dǎo)演,不要搶?xiě),學(xué)生是你的演員。形式可以多樣,但學(xué)生是課堂的主體,這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不要變。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,一種責(zé)任感立刻涌上心頭,未來(lái)的日子里我們需要做的是備好課,教好書(shū),做好人,辦好事。我們有信心,有決心,講方法,求效率,一定完成學(xué)校給我們的任務(wù),給我們,給欒中,給師大獻(xiàn)上一份滿意的答卷!
“實(shí)習(xí)”是我一直以來(lái)都滿期待的,當(dāng)還是大一新生的時(shí)候就一直聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)大二暑假的時(shí)候,就是我們電信系的實(shí)習(xí)時(shí)間,所以我一直都滿期待的。聽(tīng)說(shuō)了太多關(guān)于“實(shí)習(xí)”的版本了,有說(shuō)好的,也有說(shuō)不好的,都不知道該聽(tīng)哪一個(gè),哪個(gè)才是正確的,如果自己沒(méi)有親自去體會(huì)一下,真的不知道哪個(gè)才是你可以相信的。
以下我就先介紹一下我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)吧:
。1)實(shí)習(xí)單位:珠海市鵬輝電池有限公司。
(2)實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年9月——xx年1月。
時(shí)間一天一天過(guò)去了,我到珠海市鵬輝電池有限公司也已經(jīng)有XX日左右了,是實(shí)習(xí)時(shí)間的一半了,從開(kāi)始的什么都不懂到現(xiàn)在的朦朦朧朧有點(diǎn)懂,學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的一些知識(shí),讓我對(duì)噴畫(huà)業(yè)有一點(diǎn)的了解。9月XX號(hào)我們第一天去太陽(yáng)村公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,行政部的吳經(jīng)理為我們講解了一些關(guān)于噴畫(huà)的工作流程,讓我們首先去后期制作部了解一下噴畫(huà)用的材料,因?yàn)樵诤笃谥谱鞑渴亲钅茏屛覀兪煜げ牧系囊粋(gè)部門(mén)。噴畫(huà)的工作流程是:接稿部(前臺(tái))——設(shè)計(jì)部——操機(jī)部——制作部——發(fā)貨員;噴畫(huà)用的材料又分為戶內(nèi)的和戶外的,戶內(nèi)的和戶外的材料都是不同的,例如戶內(nèi)的有燈片,背膠,相紙,KT版等等;而戶外的就有燈布;戶外的不需要過(guò)膜而戶內(nèi)的就需要過(guò)膜,它才會(huì)不容易褪色;過(guò)膜也有分類(lèi)的,有光膜,啞膜等等。
在后期制作部的時(shí)候,各位前輩都給了我們很多的指導(dǎo),很細(xì)心的為我們指導(dǎo),沒(méi)有因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生就粗心的,而是耐心地指導(dǎo)我們,為我們講解如何用刀片裁切那些噴畫(huà),如何裁切那些KT版,如何裝架框,如何裝易拉寶,如何看單,如何包裝,如何填單。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都裁切得不好,還有同學(xué)切到手指頭,前輩們都滿緊張的,讓我們要注意安全,讓我們慢慢裁。
過(guò)了兩三天后,吳經(jīng)理讓我過(guò)去幫忙,在那里我?guī)兔τ?jì)算公司內(nèi)部人員的自我評(píng)價(jià)考核成績(jī),這份工作讓我學(xué)會(huì)了要有耐心、要細(xì)心,如果不細(xì)心,一分神就會(huì)出錯(cuò),又要重新來(lái)過(guò),如果沒(méi)耐心的話,就很難堅(jiān)持下去,面對(duì)著那些阿拉伯?dāng)?shù)字很讓人眼花頭暈;但這也是一份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),考驗(yàn)我的耐心、細(xì)心程度,考驗(yàn)我是不是真的能做下去。學(xué)習(xí)是不分任何職位的,任何事情,只要是一件事就有我們學(xué)習(xí)的地方,只要我們認(rèn)真的去體會(huì)、去了解、去思考。
這兩天我都在設(shè)計(jì)部里面,在這里我都是在看公司前輩們的作品,看著他們?nèi)绾稳プ、如何去接單、如何填單、如何做才能滿足客戶的要求;可能你認(rèn)為你的作品已經(jīng)很好了,但客戶不認(rèn)同的話那也是沒(méi)用的,都是失敗的作品;最重要的是了解客戶的需求、客戶的品味、如何去跟客戶溝通;這些都是跟在學(xué)校是不同的`,需要我們?nèi)ミm應(yīng),去慢慢體會(huì)。
明天過(guò)后,我就會(huì)到戶內(nèi)操機(jī)部去實(shí)習(xí)一下,雖然沒(méi)在操機(jī)部實(shí)習(xí)過(guò),但大體上對(duì)操機(jī)部也有一定的了解,我滿期待的,我希望能學(xué)到多一點(diǎn)的東西。
實(shí)習(xí)大體上就是在(設(shè)計(jì)部——操機(jī)部——制作部)這三個(gè)部門(mén)學(xué)習(xí)。
公司工作時(shí)間是周一至周五,每天早上8:30分都有一個(gè)早會(huì)。早會(huì)每次都有一個(gè)領(lǐng)班的去帶操,這次我們實(shí)習(xí)也有機(jī)會(huì)去帶一下操,訓(xùn)練一下,讓我們?cè)谶@么多人面前不會(huì)膽怯。
這一次實(shí)習(xí)生活中有幾個(gè)不足的地方:
。1)在這次實(shí)習(xí)中我們都有一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾,因?yàn)橛袝r(shí)候公司很忙就覺(jué)得過(guò)得很充實(shí),如果公司沒(méi)什么訂單的時(shí)候就很覺(jué)得很閑,很浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué),所以就會(huì)有點(diǎn)心浮氣燥,不能定下心來(lái),這可能也是需要我們?nèi)タ朔约盒睦碚系K,不能老是以學(xué)生的身份去對(duì)待這一次的實(shí)習(xí),而是應(yīng)該放下這種身份,慢慢地去適應(yīng)公司里的各種制度,運(yùn)作方式。
(2)考勤。考勤是一個(gè)公司對(duì)其員工的一個(gè)基本考察指標(biāo),也能反映一名員工的基本素質(zhì)及其對(duì)工作的態(tài)度和熱情。考勤這方面也是我們疏忽的一個(gè)方面,我們?cè)谶@方面做得不是很到位,我們身為學(xué)生更應(yīng)該知道考勤的重要性,需要我們自己去克服,去遵守公司的考勤制度。
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