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      1. 作為教師實習心得

        時間:2022-08-26 14:11:00 實習心得 我要投稿

        關于作為教師實習心得范文

          心中有不少心得體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的關于作為教師實習心得范文,希望對大家有所幫助。

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        關于作為教師實習心得范文1

          實習期就如同是轉眼之間的事情,曾經以為的可以好好在這段時期里感受身為一名人民教師的使命感,和榮譽感。但是,到現在看來,這段時期,我都一直是在一陣忙碌中度過了。也不是說沒有體會到這種教師的使命感和榮譽感,只是因為忙碌而沒有去好好的體會。這確實是我的一個遺憾。但是一想到今后,我還有這么長的時間,可以用來體會,我就繼續投入到了我的工作中。

          其實一開始的時候,我從來沒有想過要去成為一名教師,因為小時候,經常受到老師的批評教育,我就對老師產生了一種排斥的感情,不過那個時候,也的確是我的心胸狹隘。因為老師的一句批評就對老師產生了這樣抵觸的情緒。所以,后來,我也就對當老師沒有了多大的興趣。為什么后來又改變了自己的這一想法是,因為隨著年齡的增長,經歷的事情也多了起來,我的心智逐漸成熟了起來,看到過很多人世間的疾苦,看到過很多家庭的無奈,也看到過很多孩子們辛酸的眼淚。所以,我想要給更多的人帶去溫暖,特別是一些小孩們。我覺得不管是聽話和不聽話的小孩子,他們都是上天派下來的小天使。都需要我們去用心的呵護和陪伴他們長大。所以抱著這樣的想法,我就為了成為一名人民教師而努力到了現在。

          在我實習的班級里,我了解到有很多學生都是離異家庭的孩子,對于這些孩子,我寄予到他們更多的愛,因為我知道他們都是一群缺少愛的小天使。所以,在這個實習期里,我不僅要做好我語文教學的本職工作,我還把更多的心思放在了與孩子們用心的交流和溝通上。

          自從我當了老師之后,我也才能明白當老師的不容易。學生錯了,作為一名老師,我們理應指出,但是指出后,有很多學生不但不知錯,反而還帶著一些逆反心理,要繼續錯下去。當然我們也要理解他們正處于一種青春叛逆的時期。所以對于這類學生,我們要采取恰當的管教方式,才能夠讓他們既不誤入歧途,也要讓他們知道自己錯了。但是這十分考驗我們教師的能力,我們既不能對他們采取體罰和強制的錯誤,也不能夠對他們太過放縱和溫柔。所以這個尺度我們要好好的掌握好。當然,這些也都是需要我去在后面的工作中多多加強和多多完善的一方面。

          面對接下來的工作,我也一定會保持好我熱情的態度,保持好我認真嚴謹的工作作風。

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          對我們教育專業的學生來講,實習是我們的一門必修課,通用教師實習總結。在我實習的這段時間里有很多第一次:第一次真正站上講臺,第一次面對學生說了很多話,第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣,這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷,將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。

          它使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

          在教育實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的'能力我還差很多。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的'學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

          教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。盡管這幾個星期里,我聽了無數次“老師好”,但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這段時間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名學生記住我,那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

          在實習中,我還發現了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲;仡欉@21天的時間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習生,在知識的構建上還存在著許多斷章,還缺乏教學經驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

          實習,就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創造良機。實習,陪伴我經受了挫折,也經受了歡樂!

          總之,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身!”。

          實習讓我收獲頗豐!

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          來到___中學已有一個半月時間,回顧這段時間的實習生活,我感觸很深,在過去一個月中團結互助、積極上進,各方面工作都完成的及時、實效;所有實習生也都積極參與到六道河中學的各項活動,為六中建設獻出自己的一份力量。

          作為個人工作來說,這一個多月的時間我已經漸漸在工作中適應了環境;音樂課中的教唱課和欣賞課也都嘗試了,欣賞課由于時間關系只上了一節,課堂上存在的問題在老師指導下已經基本掌握;教唱課經過多次課堂教學經驗和指導老師的隨堂指導已經基本掌握課堂結構,在課堂導入、課堂時間掌握和調動學生積極性方面都有了很大的提高。在這段時間教學中我深刻體會到備課的重要性,要想有一個有條不紊的課堂,讓學生在45分鐘時間里掌握一首歌的樂理知識并學會演唱,這就需要老師對教學內容掌握熟絡、運用自如,能以學生喜愛的方式向大家展示,抓住學生的注意力,以達到教學目的;備課就是老師儲存知識和構思教學結構的過程,通過備課,對知識掌握越加準確,在此基礎上構思出讓學生更加感興趣的課堂教學。

          自開學第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊以來,我擁有了實習生涯的第一個職位:舞蹈教師;由于不是舞蹈專業,之前也不會太多成品舞蹈,所以至舞蹈隊成立我也是一邊做老師一邊做學生,跟著視頻學了然后教給學生,在學習和教學過程中不斷探索教學方法;在教學中我能深刻感受到學生對舞蹈的喜愛,雖然他們在舞蹈方面是零基礎,雖然他們最開始都很羞澀、動作很僵硬,但他么一直在堅持,一直很尊重我;作為教師,看著天真、純潔的他們,我那顆本來搖動的心在和他們的接觸中逐漸堅定;雖然舞蹈備課中我遇到了很多專業困難,雖然我要付出比他們多一倍的努力,但我沒有放棄,我沒有氣餒,想到學生們那渴望的眼神,所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認可,是一種信任更是一種責任。

          實習的路我們才走了一小部分,還有很多需要我們學習的東西,還有很多意想不到的考驗等著我們;現在我們需要做的就是認真學習我們的專業知識,同時在平時工作中向前輩謙虛請教非專業知識,做一名有責任感的人民教師。

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          從開始到現在,從一個初出茅廬的黃毛丫頭,羞怯,膽小,到魅力十足的小小老師,從容,鎮定。

          實習之前的自己,從來沒有走上過真正的講臺。最多不過是大學時,簡單的15分鐘錄微課和20分鐘教師資格證面試。當真正走進中學學校,走上講臺,走進學生,才明白,理論上的自導自演與現實中的真槍實戰是多么的不同。

          走進教室,面臨著那么多陌生的面孔,再看看手中并不熟悉的教科書,心中不免多了一些緊張和焦慮。第一節課,甚至把題目都寫錯了。一直按照自己的理解讀書備課,卻忽視了同學們的心理和水平。全憑自己的一廂情愿,不了解學情,以至于學生聽不懂,課堂出現種種意料之外的反應,不知道如何去引導,課程難以為繼。每次講課都是現學現賣,自己前一天先自學一遍,第二天給學生傳授,常常的情況是,自己貌似理解的都不是很透徹,再加上初中學生的理解水平較低,導致講不清,聽不懂。一心專注于對課本的研究和講課的精煉,而忽視了課上的紀律,出現老師在上面大聲講,學生在下面小聲說的現象,聽課效果顯著下降。

          “當你做好一件事的時候,才有精力去做另一件事!敝笇Ю蠋煾疫@么說。何嘗不是呢?當我可以正確地了解學情,熟悉教材,精于講課的時候,才有多余的精力去管理課上的紀律。而只有管好課上紀律,讓絕大多數同學都集中注意力聽課,你這節課講的才更有意義。

          經過近一個月的練習,指導老師每節課的聽課,評課,悉心指導,還有縣進修中心老師的指導,我的教學漸入佳境,真正有了小老師的模樣。逐漸熟悉了教材,了解了學情,備課更多的從學生的理解方面考慮,能夠整體把握課堂,生動而有效地教學。課下所講內容的鞏固和作業的'檢查也都漸漸走上正軌。軟硬兼施,斗智斗勇,一切都有條不紊。

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          在與人交往方面,在學校時我們的交往對象都是同齡人,可能不太會注意分寸,但在實習學校不一樣,我們面對的大都是長輩,要學會尊重他們,在他們的面前要謙虛、行為舉止要得體,說話也要大大方方,規規矩矩;其次,在教學上,我們要主動求教、主動學習,多去聽其他老師的課,也可以主動邀請其他老師來給我們指導,要虛心的接受他人的建議,學習老師管理學生的方法和與學生交流的技巧,在辦公室里多干一些力所能及的事情,幫助其他老師分擔任務;最后,在生活上,我們要學會獨立,獨立思考,獨立管理班級,獨立與學生交往,相信通過這半年的鍛煉,我們的獨立性一定會得到提高。

          在接下來的一段時間里,我會繼續發揮自己的優勢,積極努力的工作,作為一名實習老師,經驗不足是必然的,但是我們年輕,有勇氣有拼勁,有對這份職業的熱情和激情,我會銘記自己的責任,下定決心出色的完成實習工作。

          除此之外,我們獨立生活的能力也得到很大的提升,并且各方面也都能全面考慮,以前在家有父母,在學校有食堂,根本不需要我們自己動手來做,甚至都不用洗碗,但在這里不一樣,我們有時要自己做飯,自己采購食材,如果懶惰不做你就要餓肚子。在這種情況下,我們慢慢的學會了獨立,學會了自己照顧自己,我覺得如果沒有這次的實習,我們很難有一次真正獨立的機會,越艱苦的地方越鍛煉人,在這種條件下,我們也可以用一顆樂觀積極的心把實習的日子過得紅紅火火。

          實習雖然即將過去,但當我回頭看自己走過的路,我知道那不會是結束,而是另外一種充滿挑戰的開始。通過實習,我對未來信心百倍,而且增加了面對困難的勇氣和膽量,這幾個月我學到的知識將會一生受用;厝ヒ院,我會嚴格要求自己,繼續努力學習、努力生活,朝著成為老師的夢想不懈奮斗,并且堅信自己會成為一個優秀的人。頂崗的日子里,學生已經融入了我的生活,成為我不可分割的一部分,也真心的希望他們可以把握時間,學業有成。

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