我的實(shí)習(xí)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的我的實(shí)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的實(shí)習(xí)心得1
夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。他給予了教師這一職業(yè)無上的稱謂，我第一次看到這句話的時(shí)候，我并沒有什么深刻的感覺，我對(duì)這句話充滿了疑惑，直到今天，我自己正在扮演者這個(gè)教師的角色，我才真正的明白了它的內(nèi)涵。
教師這一工作看起來很簡單，就是備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)等等，但是教師這一工作又很復(fù)雜，他不僅僅是老師的角色，更是朋友，是榜樣。教師者，所謂“傳道授業(yè)解惑也",在課堂上，教師要起到指導(dǎo)的作用，為學(xué)生答疑解惑，解決學(xué)生在知識(shí)層面所遇到的困難，去更好的幫助他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，走向更高的學(xué)府，從而為社會(huì)服務(wù)，為國家服務(wù)。教師，自古以來都不可或缺，從古代的私塾到今天的學(xué)校，從孔孟老莊到今天的為教育付出無數(shù)心血的教師，為中華文明的傳承都起到了不可估量的作用，所以，在今天，教師更是一種文明的`傳承者，他幫助學(xué)生樹立了良好的道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。另外，教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，所以作為教師要時(shí)刻規(guī)范自己的言行舉止，為學(xué)生樹立良好的榜樣，教師的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生有耳濡目染、潛移默化的作用。最后，對(duì)于學(xué)生來說，我們又是朋友，在學(xué)生們的心中他們希望老師可以親近他們，與他們分享生活中的喜怒哀樂。
這一次，我深入到這個(gè)工作崗位中，切切實(shí)實(shí)讓我看到了教師不一樣的方面，確實(shí)是跟我想象中的輕松自在差很多。不過，這半年的頂崗實(shí)習(xí)會(huì)讓我更加的去喜歡、去熱愛這份工作，也給我以后參加工作積累了經(jīng)驗(yàn)，在未來的半年中，我會(huì)去盡情的享受這個(gè)工作給我?guī)淼臉啡�，全力以赴，做得更好�?/p>
我的實(shí)習(xí)心得2
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就結(jié)束了，在祁門縣人民法院實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，對(duì)于我而言，是一次既充實(shí)又難忘的經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)的第一天，縣法院領(lǐng)導(dǎo)交代了我一些今后工作上需要注意的事項(xiàng)，隨后就親自帶我到行政庭汪法官處報(bào)道。經(jīng)過初步的介紹之后，汪法官帶我參觀了辦公環(huán)境，并帶我熟悉了附近庭室的年輕工作人員，讓我盡快地融入這個(gè)群體之中。
實(shí)習(xí)期間，我做的最多的事情就是閱讀、整理卷宗、打印材料、法律文書蓋章等事情。事情雖然簡單，但我卻樂此不疲。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我了解到查看卷宗有助于大致了解一個(gè)案件的'辦案流程，看的越多，就了解得越詳細(xì)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到閱卷是辦好每個(gè)案子的關(guān)鍵，看的卷宗越多，了解各類型案件就越多，有助于獲得更多的法律知識(shí)。整理卷宗就是將材料按照規(guī)定的目錄排序，排序完就開始編頁碼填寫案卷目錄，這些事情看著簡單，但是越簡單的事情越是要細(xì)心謹(jǐn)慎。有次我編寫頁碼的時(shí)候出了一個(gè)錯(cuò)誤，連寫了兩個(gè)6頁，導(dǎo)致后面的全部出錯(cuò)，要全部擦除重頭再來。一個(gè)不小心、不仔細(xì)就會(huì)出錯(cuò)，所以我們在做任何事時(shí)都要細(xì)心、謹(jǐn)慎，必須要認(rèn)真對(duì)待我們所做的每件小事。
為了讓我的實(shí)習(xí)更加充實(shí)，也更加了解法院工作，汪法官每周都會(huì)讓我去旁聽案件審理，在參與旁聽一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)金融借款合同糾紛尤其多，內(nèi)心不由感觸，貸款之前一定要確定自己是否有能力償還，超出自己能力的事情堅(jiān)決不做。我還旁聽了一場貪污受賄類刑事案件，第一次直觀地看著被告人戴著腳鐐和手銬，讓我印象很深刻。我想無論是生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)。
最考驗(yàn)我能力的一次是參與一起離婚糾紛案件調(diào)解并制作筆錄。事后，我深深地感覺到給當(dāng)事人做筆錄并不是件簡單的事，因?yàn)橐逊ü伲绕涫钱?dāng)事人說的話用最精簡的語言表達(dá)出來，又不改變其意思，這需要很強(qiáng)的歸納能力和聽力能力，當(dāng)然還有超強(qiáng)的語言功底。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诳h法院實(shí)習(xí)的這段期間，開闊了我的視野，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本無法學(xué)到的知識(shí)，受益匪淺，尤其對(duì)我這個(gè)不是法律專業(yè)的學(xué)生來說。此次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用有了初步的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足之處。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，把我所學(xué)到的知識(shí)具體應(yīng)用到工作生活中去，爭做新時(shí)代守法好青年，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的實(shí)習(xí)心得3
在學(xué)校的安排下，我到市內(nèi)家電廣場的維修部進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，是為了讓我們更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，讓我們在正式工作之前有一定的基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)有一些幫助。
現(xiàn)代社會(huì)，電器已經(jīng)是家家戶戶必備的生活用品。而電器的的種類也越來越多，越來越復(fù)雜。第一天來家電廣場，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我跟著一位師傅實(shí)習(xí)工作，首先師傅和我講了一些上下班時(shí)間的日常制度，再說了一些注意事項(xiàng)后，就開始了他的維修工作，而我則在一旁認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有什么不懂的就向師傅請教。師傅要什么東西，我就幫忙打下下手，慢慢的我和同事們都熟悉了，一些簡單的拆裝工作就開始交給我做了，雖然都是些再簡單的事情，可是自己還是很興奮高興，因?yàn)檫@是一個(gè)好的開始嘛。在接下來的工作中，我做事勤快有什么不懂的就請教，在后來師傅看我還行，就讓我開始動(dòng)手操作，他在一旁指導(dǎo)，慢慢的就讓我單獨(dú)做了，有什么不會(huì)的去問他，修好了他來檢查。有些時(shí)候，客戶家里的電器壞了，搬得麻煩，就讓我們上門修理，當(dāng)然要貴一點(diǎn)，師傅就帶這我上門修理，剛開始因?yàn)槲业墓ぞ邲]有帶齊，還要回去拿，被師傅說了一頓，在以后的工作中再也不敢粗心大意了。
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)有著很多的體會(huì)，在工作中要謙虛好學(xué)，做事勤快。有時(shí)候做錯(cuò)了事情，師傅將我一通狠罵，我永遠(yuǎn)都記在心里，只有為你好，才會(huì)去說你，幫助你改正，不是有句話叫做“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行�！彼哉趯⒛惴旁谛纳系膸煾担麄儾粫�(huì)害你。
通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到工作實(shí)踐當(dāng)中，從中吸取工作的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感，對(duì)自己的專業(yè)也更加的`熟悉，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足，但是在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)慢慢的彌補(bǔ)這些不足，將它們慢慢的改正，盡力做到最好。在工作中我也知道了個(gè)人的實(shí)力是有限的，在工作中，難免會(huì)碰到一些困難的情況，如果是一起幫忙動(dòng)手想辦法，情況絕對(duì)會(huì)不一樣，所謂人多力量大嘛。
在實(shí)習(xí)中，了解最多的還是這個(gè)社會(huì)，社會(huì)在不斷的發(fā)展，如果我落后了，慢慢的就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，所以我要不斷的用知識(shí)來武裝自己的頭腦，絕不讓自己被社會(huì)所淘汰。
我的實(shí)習(xí)心得4
2月28日，我踏上去往實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)的大巴車，滿懷希望，而現(xiàn)在頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲�；赝@半年的時(shí)間，開心過，失落過，認(rèn)真過，頂崗實(shí)習(xí)沉淀著我的青春，幻化成我大學(xué)途中最美的行囊。
在頂崗實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐上，還是在社會(huì)實(shí)踐中。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、思想觀點(diǎn)方面
在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先在大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行專業(yè)課和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，再次是從心理上已經(jīng)做好準(zhǔn)備。通過本次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的信念。
二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面
實(shí)習(xí)期間我負(fù)責(zé)高一九班的化學(xué)教學(xué)。我非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)工作，積累點(diǎn)滴，教育教學(xué)技能有了顯著提高。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對(duì)象，高一化學(xué)組的幾位老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。每次講新課之前，我都會(huì)先聽一下指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)老師的長處，從而逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真?zhèn)湔n，多次請指導(dǎo)老師，從而盡快提高自己的教育教學(xué)水平。我參加每周的教研活動(dòng)，和幾位老師共同研究化學(xué)課題，并發(fā)表自己的意見，從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì)給學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo)，每天晚上我都會(huì)來到辦公室，開辟“第二課堂”，解決學(xué)生們提出的問題，在此過程中，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)上的不足，實(shí)現(xiàn)了和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、班主任工作方面
在實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任高一九班的實(shí)習(xí)班主任，對(duì)班主任工作有了一次嘗試，深刻體會(huì)到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對(duì)班主任這一角色有了更深的理解。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)如何組織一場家長會(huì)，學(xué)會(huì)了……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。
四、生活方面
在生活上，我們十位實(shí)習(xí)生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過程當(dāng)中增強(qiáng)了溝通能力和適應(yīng)能力。記得我們十位實(shí)習(xí)生一起聽評(píng)課，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們幾個(gè)人來自不同的專業(yè)，在實(shí)習(xí)前我們也并不熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx中學(xué)記錄了我們的.歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
作為一名實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導(dǎo)老師不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西�？傊�，頂崗實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中一次美好的記憶，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
我的實(shí)習(xí)心得5
我的頂崗生活雖然時(shí)間不長，但我卻學(xué)到了很多。這功勞要?dú)w功于我的指導(dǎo)老師賈老師。
還記得我的第一課是《鄉(xiāng)愁》，第一課完全是按我自己的所知道來的，有一份精美的PPT，雖然有一些緊張，但我覺得還算完美。這只是我的感覺。直到我的指導(dǎo)老師去聽我的課，并指出我的問題，我才知道我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好。
就《鄉(xiāng)愁》（席慕蓉）這首短詩來說，我的問題提的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，我直接用三個(gè)問題：賞析第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)，老師說，這三個(gè)問題這節(jié)課的亮點(diǎn)，但問得有點(diǎn)大。賞析有好多個(gè)角度，比如說：修辭、煉字、變現(xiàn)手法、情感等方面，而他們只學(xué)過這幾種，而且初中沒學(xué)過藝術(shù)手法這種問法，而是問寫作手法。說我的課必須有板書。
還有一個(gè)問題就是上課時(shí)愛自說自話，不給學(xué)生思考時(shí)間，老師說這是實(shí)習(xí)生的通病，我們要給學(xué)生思考時(shí)間。還有就是不要用是不是這樣的問題來問，例如：這一句是不是表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情。那這樣答案不是就出來了嗎。應(yīng)該問表達(dá)了詩人什么感情，如果問題太難，可以改成反問句，表達(dá)詩人什么感情，是幸福還是悲傷又或是郁悶之情。
這是我的指導(dǎo)老師聽我的第一課，后來又看了我的教案，在我講《想北平》時(shí)。這里有該我很多建議。再講新知識(shí)時(shí)提到講過的就要再搬出來讓他們復(fù)習(xí)，例如，結(jié)尾段的作用、形容語言特點(diǎn)的`詞語。結(jié)尾段的作用分為結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面。語言在記敘文、說明文、議論文，分別用什么樣的語言。
緊接著又聽了我的課，在課上板書還上挺多的，那是我認(rèn)為的。我在課上問的問題問了兩遍，全文的寫作手法，然后將答案寫在黑板上，1、對(duì)比2、語言特點(diǎn)�？墒钱�(dāng)我的指導(dǎo)老師問我的問題是什么，竟只有個(gè)別答出來了。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小尷尬。
在老師評(píng)價(jià)我的課時(shí)告訴我：一定要把重要的問題寫在黑板上，還有就是每一道題最后都要總結(jié)，問問題一定要有價(jià)值，不要一直問問題而不給學(xué)生思考時(shí)間。最后告訴我，你開始一節(jié)課能講完45分鐘已經(jīng)很好了，而現(xiàn)在你要做的事是要跟學(xué)生溝通，時(shí)刻注意學(xué)生。
在講詩的時(shí)候，老師告訴我講的有些慢，我們一起研究了其他老師的PPT。老師告訴我，現(xiàn)在你要管住學(xué)生，注意上課紀(jì)律。再好的老師，課講得再好，沒有好的紀(jì)律，上課學(xué)生不聽，也是白搭。要我管好紀(jì)律。
這就是跟我的指導(dǎo)老師學(xué)到的，我非常幸運(yùn)有這麼好的指導(dǎo)老師。
我的實(shí)習(xí)心得6
三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)讓我明白了作為一個(gè)老師，尤其是作為一個(gè)好老師，最容易被人接受的是其在課堂上精彩表現(xiàn)，因此身正為范，學(xué)術(shù)立人，良好的教學(xué)技能是一個(gè)老師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
對(duì)于教學(xué)，第一個(gè)感觸就是首先必須有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)功底。以前就聽說“要給學(xué)生一杯水，教師必須先有一桶水”。作為教師，知識(shí)面要廣而博，所教學(xué)科知識(shí)的掌握要精而深，才能滿足興趣愛好不同、水平不同的學(xué)生的要求；才能正確認(rèn)識(shí)教材，準(zhǔn)確把握教材，恰當(dāng)取舍教材；在課堂上，面對(duì)學(xué)生的各種疑惑才能做到輕車熟路，游刃有余。
其次還必須具有把握和鉆研大綱、教材的能力。尤其是我們實(shí)習(xí)生要準(zhǔn)確吃透教材；把握本學(xué)科、本年級(jí)、本節(jié)課的具體目標(biāo)；明確每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、找出培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)、挖掘進(jìn)行情感教育的滲透點(diǎn)。要明晰教學(xué)內(nèi)容的順序和重、難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
當(dāng)然作為老師絕對(duì)缺少不了展示教學(xué)內(nèi)容的能力。課堂教學(xué)的基本技能包括講授、板書和多媒體運(yùn)用等。教師要有口才，表達(dá)要清晰明白、準(zhǔn)確生動(dòng)，要有學(xué)科特色，有個(gè)性、幽默詼諧有吸引力。板書的正確、工整，板畫的熟練、形象生動(dòng)，不僅能很好地幫助展示教學(xué)內(nèi)容，還能身體力行的成為學(xué)生的表率。多媒體的運(yùn)用，不僅使教學(xué)變得直觀、形象，而且能使學(xué)生學(xué)習(xí)變得輕松、更有樂趣，教師要熟練地使用起來，為課堂教學(xué)服務(wù)。
最后就是控制課堂，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的能力。我覺得在教學(xué)中應(yīng)避免把知識(shí)復(fù)制給學(xué)生，而要去不斷地啟發(fā)學(xué)生。課前要設(shè)計(jì)有效的方法；課上要把他們有序地組織起來，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來。安排學(xué)生進(jìn)行形式多樣的`活動(dòng)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)思維，要有明確的要求、清晰的指令。一個(gè)教學(xué)過程結(jié)束后，要有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和總結(jié)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，控制課堂也包含保證課堂良好秩序以及對(duì)課上出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)機(jī)智靈活的處理。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在大學(xué)校園根本不可能學(xué)到的知識(shí)，尤其是教學(xué)技能的提升要靠我們在實(shí)踐中去慢慢摸索、總結(jié)、積累、提高；還要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的財(cái)富，他們的言傳身教也是提高我們教學(xué)基本技能最有效的途徑。我相信，這半年認(rèn)真堅(jiān)持下去，一定會(huì)收到很好的效果，終將讓我們成長許多。
我的實(shí)習(xí)心得7
在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，xx客運(yùn)站讓我學(xué)到了很多課堂上我跟本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！總會(huì)找自己的一片天，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)管工作應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總的來去思考，多點(diǎn)聽取別人的建議，不要操之過急，要對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的網(wǎng)管工作有了一個(gè)新的開始，從而更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理人與人之間的關(guān)系。打開了視野，增長了見識(shí)，為以后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的'敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
我在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺．現(xiàn)在我對(duì)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
在xx客運(yùn)站工作期間，感受挺大的，感覺這里的領(lǐng)導(dǎo)都很和藹可親，沒什么官架子，挺好相處的，而且各個(gè)同事也都很好，真的有種“家”的感覺喔！呵呵！雖然還是實(shí)習(xí)生，但自己卻已經(jīng)把自己當(dāng)作一名“x客人“了，剛好自己也姓x，會(huì)把我們”x客“精神發(fā)揚(yáng)出去�；叵胱约涸谶@期間的工作，我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝領(lǐng)導(dǎo)們在這段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
我的實(shí)習(xí)心得8
這個(gè)暑假，我去東莞市法律援助處實(shí)習(xí)，時(shí)間是從xx年七月十四日至八月三日。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和工作人員交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是提供法律咨詢，因此實(shí)習(xí)科目涉及各個(gè)法律，其中運(yùn)用比較多法律有勞動(dòng)法、民法、民事訴訟法等。在實(shí)習(xí)期間，我為人民群眾解答法律問題；為經(jīng)濟(jì)困難的群眾寫法律文書；接聽12348法律援助熱線；以及做筆錄等。我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向工作人員和律師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐結(jié)合起來。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了許多群眾，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，根據(jù)群眾來訪咨詢的內(nèi)容來看，關(guān)于工傷賠償?shù)恼?0％、關(guān)于拖欠勞動(dòng)報(bào)酬的占30％、關(guān)于交通事故等人身損害賠償?shù)恼?0％、關(guān)于婚姻等其他事項(xiàng)占20％。根據(jù)來訪群眾的身份來看，有90％是外來打工人員，另外的10％是本地居民。
我認(rèn)為在東莞這個(gè)外來人員占多數(shù)的城市，低收入的'外來人員的生活水平卻很難得到保障，因此外來人員是法律援助的主要對(duì)象�？上驳氖牵絹碓蕉嗟娜酥烙梅赏緩絹肀Ｗo(hù)自己的合法權(quán)益，但可悲的是，法律也有風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)來源于其成本過高，程序復(fù)雜，時(shí)間過長。因此有的人請不起律師，打不起官司，熬不了過長的等待。最后只好放棄告終。法律援助的產(chǎn)生，就是為了保障公民權(quán)利在司法實(shí)踐能得到實(shí)現(xiàn)，對(duì)某些經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減、免費(fèi)用提供法律幫助。因此大受群眾的歡迎，來訪的群眾絡(luò)繹不絕。我接待過一個(gè)江西籍的女工吳某。據(jù)了解，xx年12月，在東莞某電子工廠工作了近7年的吳某向工廠請了十天假回江西老家檢查身體。讓她意外的是，醫(yī)院確診她已患上乳腺癌，而且是中晚期。吳某深知家里根本無法負(fù)擔(dān)自己的治療費(fèi)，在手術(shù)前先通知廠，希望廠里能給予適當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)援助。然而，直到手術(shù)后，她仍未得到廠里的答復(fù)。吳某病退的母親和年邁的父親四處籌錢，終于繳上近2萬元的手術(shù)費(fèi)。然而據(jù)醫(yī)生估計(jì)，吳某的后續(xù)化療費(fèi)用至少還需4萬。對(duì)于一個(gè)離婚9年，每月1000余元的工資獨(dú)自撫養(yǎng)12歲小兒的單身母親而言，這筆高額手術(shù)費(fèi)無疑是天文數(shù)字。吳某多次和廠方協(xié)商無果后，只好向東莞市法律援助求助。我詳細(xì)了解情況后，吳某的情況屬于民事法律援助的范圍。于是我立即向有關(guān)工作人員反映，經(jīng)上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)審批后決定立即予以援助，相關(guān)手續(xù)后補(bǔ)。經(jīng)過5個(gè)工作日，吳某的案件由法律援助處指派某律師事務(wù)所代理。
我的實(shí)習(xí)心得9
還記得剛來實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)實(shí)習(xí)生活充滿了期待也有著些許緊張。第一次登上講臺(tái)時(shí)佯裝著沉穩(wěn)的樣子，極力地掩藏著自己內(nèi)心的焦慮。而現(xiàn)在，我可以在講臺(tái)上收放自如，和同學(xué)們自在地交流互動(dòng)，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一直在進(jìn)步。尤其是最近的這兩次公開課使我在教學(xué)上有了很多新的體驗(yàn)和新的突破�？梢哉f，這兩次公開課見證了我的成長。
第一次公開課是實(shí)習(xí)學(xué)校組織的，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，說實(shí)話我的內(nèi)心是拒絕的，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，但我在教學(xué)上還是存在著很多問題。接下來我就以百分百的努力去對(duì)待這件事，經(jīng)過認(rèn)真地準(zhǔn)備，我自認(rèn)為還不錯(cuò)，準(zhǔn)備得很充分了，但是在向老師們說課的時(shí)候，每位老師都提出了自己的修改建議，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我在備課上存在著很大的問題。在備課時(shí)，我總是想面面俱到，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講到，但是這樣做的結(jié)果就是教學(xué)設(shè)計(jì)的思路很混亂，重難點(diǎn)不突出。在經(jīng)過修改之后，我發(fā)現(xiàn)授課思路一下就清晰了，對(duì)重難點(diǎn)也有了側(cè)重，像打開了新世界的大門一樣，一下就豁然開朗了。我按著課前準(zhǔn)備內(nèi)容順利的完成了，也改正了之前老師提出來的一些小問題，在講課的聲音和一些細(xì)節(jié)上有所改善。
第二次公開課是師大巡回老師來聽課，是對(duì)我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月成果的.一次檢驗(yàn)，我更要加倍努力才行。我向指導(dǎo)老師說了要講公開課的事，老師的建議是講一節(jié)語文主題學(xué)習(xí)課，因?yàn)槲覜]有聽過這個(gè)類型的課，也不知道該怎么講，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，開始慢慢準(zhǔn)備，一步步越做越好。語文主題學(xué)習(xí)對(duì)老師和學(xué)生的要求都很高，一節(jié)課要講解三篇文章，在這三篇文章的基礎(chǔ)上升華出主題，讓學(xué)生去感受，在這幾天里我和學(xué)生為了講好這節(jié)課共同努力。在公開課的這天孩子們表現(xiàn)的非常棒，積極的配合我，按著我的計(jì)劃順利完成了這節(jié)課。我非常開心，因?yàn)槲彝黄屏俗约�，敢于去嘗試不同的課型，這是我這節(jié)課最大的收獲。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)過半，兩個(gè)月我是忙碌又充實(shí)的，確實(shí)學(xué)到了很多東西，尤其是這兩節(jié)公開課，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了問題，也找到了解決問題的方法，還能夠突破自我。在這兩次公開課中雖然我或多或少仍然存在一些問題，但在總體上得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，這也說明在這兩個(gè)月里我一直在進(jìn)步，一直在收獲，希望接下來的兩個(gè)月通過自己的努力能夠越來越好，不斷地完善自我，成長為一名真正的優(yōu)秀教師。
我的實(shí)習(xí)心得10
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我來醫(yī)院工作已一年有余，作為分配到我院的第二批本科生中的一員，我很榮幸的來到了心內(nèi)科CCU病房工作。在這一年的工作中，我因最初的不適應(yīng)而苦惱過、因獨(dú)立值班而忐忑過、因患者的認(rèn)可而高興過，但是，在CCU每天每天我都為自己的耕耘而收獲著，為自己付出而快樂著---下面向您介紹一下我的工作站。
CCU病房寬敞明亮，共有病床24張，其中監(jiān)護(hù)床12張，均為手搖三折床，設(shè)有護(hù)攔、活動(dòng)式輸液架、桌板，每張床上方懸掛一臺(tái)M3監(jiān)護(hù)儀，病床之間均有隔簾以保護(hù)病人隱私。12張床分為兩大監(jiān)護(hù)室，各配搶救車一臺(tái)，搶救車內(nèi)配有常用搶救藥品30種和各種補(bǔ)液液體，輸液常用用品，各型號(hào)注射器，BD留置針，血標(biāo)本管等等。這樣，護(hù)士在監(jiān)護(hù)病房內(nèi)工作特別方便，在病人床旁隨時(shí)隨地觀察病情，發(fā)現(xiàn)病情變化，及時(shí)處置，及時(shí)搶救。病房為適應(yīng)不同患者要求將另12張床設(shè)為雙人間、三人間，這是為易出現(xiàn)病情變化，尚未穩(wěn)定的病人準(zhǔn)備的。
CCU的監(jiān)護(hù)設(shè)備非常完善、先進(jìn)，涵蓋了多功能監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、無線遙測監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、電話傳輸心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、心電圖機(jī)、除顫儀、心臟起搏裝置、輸液泵、靜推泵等等。搶救物品配備齊全具有全套氣管插管設(shè)備、中心供氧、中心吸引裝置，而且各種監(jiān)護(hù)儀器均處于應(yīng)激狀態(tài)，如除顫儀放在隨手可及之處，調(diào)節(jié)閥打在使用指數(shù)位置，使之接通電源后即可使用。這些監(jiān)護(hù)搶救設(shè)備的建立與完善充分體現(xiàn)CCU設(shè)備儀器處于領(lǐng)先水平，為觀察病人病情變化與實(shí)施搶救提供了極大方便。
現(xiàn)在我科已獨(dú)立完成冠狀動(dòng)脈造影術(shù)、冠狀動(dòng)脈球囊擴(kuò)張及支架術(shù)、房室缺封堵術(shù)、起搏器安裝術(shù)、射頻消融術(shù)等等。這些手術(shù)不需開刀，痛苦小，費(fèi)用低，愈后好，為廣大患者接受。�？萍夹g(shù)的'領(lǐng)先是因?yàn)槲铱茡碛辛艘淮笈鷺I(yè)務(wù)精湛、技術(shù)過硬的醫(yī)護(hù)人員。通常CCU護(hù)士與患者比例為1：2~3，為保證護(hù)理質(zhì)量，要求護(hù)士臨床工作3~5年以上，動(dòng)作輕快，思維敏捷，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任各項(xiàng)復(fù)雜的護(hù)理工作，熟悉心電圖，掌握各種監(jiān)護(hù)儀器操作，搶救工作準(zhǔn)確、及時(shí)。為提高醫(yī)護(hù)人員水平，我科相繼送醫(yī)生護(hù)士外出進(jìn)修，以北京阜外心血管醫(yī)院為進(jìn)修基地，相繼拓展了北京協(xié)和醫(yī)院，上海瑞金醫(yī)院，每年有計(jì)劃派醫(yī)護(hù)人員前去學(xué)習(xí)新技術(shù)、新項(xiàng)目、新經(jīng)驗(yàn)，我科護(hù)士長杜杰是第一位將靜脈留置針和靜脈推注泵引進(jìn)我院的。
醫(yī)院的第三周期改革已順利完成，我們必將以此為契機(jī)，憑借良好的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備，精湛的技術(shù)，為我院的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我的實(shí)習(xí)心得11
為期兩個(gè)半月多的的專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，當(dāng)然實(shí)踐的飛躍也是建立在有理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，我的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)。
通過專業(yè)實(shí)習(xí)明確企業(yè)的基本情況和會(huì)計(jì)工作的基本程序并掌握日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理是我本次實(shí)習(xí)的最終目的。而我的目標(biāo)也很明確，學(xué)會(huì)如何與人相處，學(xué)會(huì)如何處理業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)如何獨(dú)立做賬，學(xué)會(huì)如何成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員，學(xué)會(huì)獨(dú)立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力為明年踏入社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。帶著這些目標(biāo)，在實(shí)習(xí)前我在家溫習(xí)了稅法、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)等課本的相關(guān)知識(shí)，以便更好的理解實(shí)踐中的理論。
本次實(shí)習(xí)，我主要做了以下工作：一般納稅人抄報(bào)稅、小規(guī)模納稅申報(bào)（國稅、地稅），抄報(bào)稅，網(wǎng)上納稅申報(bào)的操作；準(zhǔn)備好企業(yè)相關(guān)資料、證件、公章等，出門之前檢查資料是否都準(zhǔn)備齊全，跟在師父后面去國稅局、地稅局、工商管理所、會(huì)計(jì)事務(wù)所、航天信息等地方；登錄工商年檢網(wǎng)站，核對(duì)師父的企業(yè)信息，將企業(yè)登記號(hào)，法定代表人、地址以及組織機(jī)構(gòu)代碼證號(hào)碼，基本存款戶情況，國地稅號(hào)碼都復(fù)制下來，有數(shù)字證書的企業(yè)就用數(shù)字證書登錄，檢查是否貼花成功；企業(yè)地址變更文件的輸入及打印，以及去到紅盾網(wǎng)站下載表格填制打�。粶�(zhǔn)備好貸款卡年檢資料并填好表格，去銀行貸款卡年檢；還要負(fù)責(zé)企業(yè)銀行年檢；去辦事中心購買企業(yè)數(shù)字證書，辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證年檢；填寫增值稅一般納稅人資格證書、遞交企業(yè)所得稅征收方式認(rèn)定表；開專業(yè)發(fā)票、增值稅發(fā)票、出口退稅發(fā)票，增值稅發(fā)票認(rèn)證及裝訂；收齊企業(yè)單據(jù)，去銀行或者網(wǎng)上銀行打銀行對(duì)賬單，整理原始憑證，做憑證或者檢查企業(yè)輔助會(huì)計(jì)做好的憑證并粘貼裝訂；編制銀行資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等，計(jì)算資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等，并分析企業(yè)的經(jīng)營狀況；辦理交接工作；登錄社會(huì)保障局，抄企業(yè)社保繳費(fèi)情況；參加了臨海市人才資源會(huì)議，根據(jù)統(tǒng)計(jì)局的要求，將需要的`企業(yè)信息整理好后輸入excel表格中，再導(dǎo)入程序并上交；整理企業(yè)信息、辦公室資料，打印資料，打掃辦公室等，實(shí)習(xí)報(bào)告《我的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)》。工作量相對(duì)來說，還是很重的。
而在學(xué)到這么多知識(shí)和技術(shù)的同時(shí)，也有很多感觸和心得，有些是自己做的比較好的，有些是自己比較欠缺的，有些是企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的建議，有些是師父對(duì)我的要求。
一：會(huì)計(jì)人員做事一定要謹(jǐn)慎仔細(xì)，會(huì)計(jì)是沒有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)的。這一點(diǎn)是我剛進(jìn)師父辦公室她對(duì)我的要求，會(huì)計(jì)雖然看不到錢看不到人民幣，但是筆筆業(yè)務(wù)都是涉及到企業(yè)的資金，一點(diǎn)錯(cuò)誤可能就會(huì)給企業(yè)造成很大的不便，這就要求了會(huì)計(jì)人員一定要具備應(yīng)有的道德素質(zhì)，責(zé)任心、細(xì)心、耐心等等，尤其是責(zé)任心，一定要把企業(yè)當(dāng)成是自己家辦的，大大小小的事情都是和自己掛鉤的。如果真的犯錯(cuò)了，那就趕緊采取補(bǔ)救措施，不要隱瞞不報(bào)，比如發(fā)票開錯(cuò)了，你得及時(shí)作廢，不然企業(yè)就要多交稅；網(wǎng)上申報(bào)稅，有些企業(yè)是合作社，是免稅的，但是系統(tǒng)不會(huì)自己跳，如果弄成要交稅的話，那你就得在扣稅之前帶上公章和開錯(cuò)的稅款去稅務(wù)管理員那邊解釋做證明，不然這些都是企業(yè)的不必要損失，有些企業(yè)不愿意負(fù)擔(dān)這些，那么這些錢就是自己的損失等等情況；還要注意企業(yè)的信息保密，有些時(shí)候資料作廢的時(shí)候記得都撕碎。
我的實(shí)習(xí)心得12
來古月快一個(gè)月了，也給學(xué)生上了三個(gè)星期的課了。在這三個(gè)星期里，有開心，也有生氣，每當(dāng)我值班的時(shí)候看到有的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，我就會(huì)感到惋惜，但也理解，我也是從高中過來的，也能知道學(xué)生的心理，這時(shí)，我會(huì)想是不是我講的課不好，他們不感興趣才回不好好聽。我會(huì)反思自己。我會(huì)和我的指導(dǎo)老師探討請教，怎樣當(dāng)一個(gè)學(xué)生老師，通過和指導(dǎo)老師的談話，我明白了一些道理。
盡心盡力去教，為學(xué)生指路。教書育人的過程，應(yīng)該先是一個(gè)育人的過程，再是一個(gè)教書的過程。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績可能不一定很好，但是起碼要從品德、態(tài)度方面加以教育。做人可以允許學(xué)習(xí)能力不如別人，但是做人的'思想品德不能出現(xiàn)瑕疵。把學(xué)生培養(yǎng)起來，這是作為職業(yè)教師的為師之道：傳道授業(yè)解惑。教學(xué)不只是教知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人，教會(huì)他們做人的道理。
恩威并重、寬嚴(yán)相濟(jì)。作為老師，要有老師的威嚴(yán)，否則無從管理班級(jí)教學(xué)事務(wù)。但是，另外一方面，也要關(guān)心照顧自己的學(xué)生。如果說，威嚴(yán)是一則猛烈的陽光，給予了學(xué)生前進(jìn)的希望，那么寬厚則是和煦的春風(fēng)，滋潤的學(xué)生的心田。教師是天底下最光輝的職業(yè)，這一句話，足以讓我們這些奮斗在教育事業(yè)一線崗位上老師奔跑不已，永遠(yuǎn)追求卓越。
老師和學(xué)生之間的關(guān)系要有一個(gè)度，課上是師生，課下是朋友。在上課的時(shí)候一定要嚴(yán)肅，幾個(gè)班的班主任也告訴我要對(duì)他們嚴(yán)肅一點(diǎn)。在課下時(shí)間，我也會(huì)去找他們談話，問問他們我講的課能不能聽懂，還有什么地方不明白。這種模式能提高學(xué)習(xí)效率，還能拉進(jìn)我們之間的關(guān)系。有一次，我去食堂打飯，碰到了喔的學(xué)生，他們在后面就大聲的叫我，給我打招呼，我覺得很開心。
作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動(dòng)去引導(dǎo)去影響他們，讓他們學(xué)會(huì)如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是無窮大的。學(xué)高為師，德高為范。只有以身作則，才能影響學(xué)生。
我的實(shí)習(xí)心得13
一實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，珍惜每一個(gè)鍛煉自己的工作機(jī)會(huì)，不論什么人，他有什么學(xué)歷，從事什么工作，各項(xiàng)素質(zhì)怎么樣，其實(shí)他都有我可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。沒有哪一件事情是可以輕輕松松的解決，但是我們認(rèn)真對(duì)待，理論聯(lián)系實(shí)際，相信，不能解決也能從中學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)。完成每一件任務(wù)都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。
通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)�？傊�，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，要有良好的會(huì)計(jì)知識(shí)儲(chǔ)備，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、成本核算、報(bào)賬的能力;提高了我們做賬實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，珍惜每一個(gè)鍛煉自己的工作機(jī)會(huì)，不論什么人，他有什么學(xué)歷，從事什么工作，各項(xiàng)素質(zhì)怎么樣，其實(shí)他都有我可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。沒有哪一件事情是可以輕輕松松的解決，但是我們認(rèn)真對(duì)待，理論聯(lián)系實(shí)際，相信，不能解決也能從中學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)。完成每一件任務(wù)都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。
通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，要有良好的會(huì)計(jì)知識(shí)儲(chǔ)備，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、成本核算、報(bào)賬的能力;提高了我們做賬實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)訓(xùn)練我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)繼續(xù)好好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，增強(qiáng)自己的會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)積累經(jīng)驗(yàn)。在此也要真心的感謝指導(dǎo)老師在這一周的時(shí)間里盡心盡力的指導(dǎo)和幫助!希望以后能有更多的這樣的.實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓我們在大學(xué)期間得到更多的鍛煉。經(jīng)過這一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)訓(xùn)練我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)繼續(xù)好好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，增強(qiáng)自己的會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)積累經(jīng)驗(yàn)。在此也要真心的感謝指導(dǎo)老師在這一周的時(shí)間里盡心盡力的指導(dǎo)和幫助!希望以后能有更多的這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓我們在大學(xué)期間得到更多的鍛煉。
二職業(yè)認(rèn)知
1、會(huì)計(jì)電算化人才嚴(yán)重匱乏
一方面，財(cái)會(huì)隊(duì)伍中的部分人員知識(shí)老化，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)積極性不高，短期培訓(xùn)很難取得明顯效果。另一方面，企業(yè)根本不相信也不給機(jī)會(huì)給會(huì)計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生導(dǎo)致不能滿足市場需要，復(fù)合型人才更是供不應(yīng)求，直接影響會(huì)計(jì)電算化工作的開展�？傊�，自20世紀(jì)90年代初期以來，我國會(huì)計(jì)改革已邁出了穩(wěn)健、有序的步伐，并取得了輝煌成就。但是，由于會(huì)計(jì)屬于上層建筑范疇，其在觀念、理論、方法等方面均應(yīng)隨著客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化而不斷改革、發(fā)展和完善。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要使我國的會(huì)計(jì)電算化工作能夠健康的發(fā)展，我們必須從理論上和實(shí)踐上進(jìn)行認(rèn)真的探討。21世紀(jì)的會(huì)計(jì)應(yīng)該是一個(gè)以信息技術(shù)為中心的嶄新會(huì)計(jì)，而不是一個(gè)修修補(bǔ)補(bǔ)的會(huì)計(jì)。
2、持有會(huì)計(jì)資格證書的人越來越多
現(xiàn)如今考會(huì)計(jì)證書的人越來越多了，找會(huì)計(jì)工作的人總是能在招聘市場上亮出一道“風(fēng)景線”。而市場上企業(yè)公司畢竟有限，也需要會(huì)計(jì)，可實(shí)際上卻怎么著也招不到一個(gè)企業(yè)想要的合適的會(huì)計(jì)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息技術(shù)的更新?lián)Q代，會(huì)計(jì)人面臨著非常大的壓力，一定要具有“憂患意識(shí)”!
3、高級(jí)財(cái)會(huì)人才缺乏
一會(huì)兒是人才市場上財(cái)會(huì)人員過剩、求職難的消息，一會(huì)兒是四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所中高級(jí)會(huì)計(jì)緊缺的消息，真可謂“冰火兩重天”，基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)人員供過于求;而高級(jí)的財(cái)會(huì)人才需求很大，缺口也很大。
根據(jù)國外的調(diào)查，一般來說，職員的收入在三十五歲至四十歲這一區(qū)間達(dá)到最大值，這主要是因?yàn)樵谶@個(gè)年齡，個(gè)人的工作技能、工作態(tài)度、人際溝通能力都已經(jīng)非常成熟。
4、會(huì)計(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)特色不夠
會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)突出時(shí)代特色、行業(yè)特色不夠。課程設(shè)置上反映信息化的課程還開得不多，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度不大。會(huì)計(jì)行業(yè)特別要強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德，但這方面的教育少，學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)不濃，教學(xué)方式和手段落后，存在著“教師念講義、學(xué)生記筆記、考試背筆記、考后都忘記”的現(xiàn)象。不少學(xué)校的教學(xué)仍是“紙上談兵”：現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用不多，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐基地建設(shè)嚴(yán)重滯后，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在教育思想觀念落后。教育思想、觀念的轉(zhuǎn)變是教育教學(xué)改革的先導(dǎo)。特別是高職教育，過去國內(nèi)尚無成熟的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，加上傳統(tǒng)觀念中又比較重理論輕實(shí)踐，直接影響著會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
三職業(yè)規(guī)劃
對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代的大學(xué)生來說，踏入白象塔已經(jīng)并不意味著前途的安穩(wěn)。在高速發(fā)展的現(xiàn)代，我們面對(duì)著越來越大的大學(xué)畢業(yè)群體，面對(duì)著高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及飛升的物價(jià)，作為計(jì)劃生育見效的一代，我們還擁有前所未有的撫養(yǎng)壓力，甚至因?yàn)榭萍嫉母咚侔l(fā)展，我們還得提心吊膽地思考是不是會(huì)被機(jī)器人所代替。
時(shí)光總是如白駒過隙，四年并不算很長。人生是由一個(gè)個(gè)階段組成，無論何時(shí)都應(yīng)為下階段的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。從剛剛進(jìn)入大學(xué)開始，我就開始思索畢業(yè)后面對(duì)的就業(yè)問題。我認(rèn)為，我應(yīng)該在大學(xué)四年后，可以先去嘗試考研，如果考研失敗，我也應(yīng)該擁有找一份穩(wěn)定且可以不斷學(xué)習(xí)提高的崗位。
為此目標(biāo)，我也思考了應(yīng)在專業(yè)課和公共課方面達(dá)到的能力。
首先作為一名一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生，我希望在四年內(nèi)可以考到初級(jí)會(huì)計(jì)證，如果有充足的時(shí)間和能力，我會(huì)考慮在大四畢業(yè)時(shí)挑戰(zhàn)CPA的一到兩個(gè)科目的考試。
其次是公開課的學(xué)習(xí)。無論是考研還是工作，英語都是一個(gè)很重要的科目，在四年的大學(xué)生涯中，我希望可以不斷提高自己的英語能力，爭取考下四六級(jí)證書，達(dá)到考研英語的水平。對(duì)于考研來說，高數(shù)也和英語同樣重要，對(duì)于這個(gè)我的瘸腿科目，我會(huì)盡力彌補(bǔ)，在考研中不能過于拖腿。在科技發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)能力也十分重要，計(jì)劃在大學(xué)期間拿到計(jì)算機(jī)有關(guān)的證書。
我的職業(yè)目標(biāo)是CFO，我知道這對(duì)于今天的我來說還是一個(gè)遙不可及的夢，但我會(huì)努力追夢，奮力前行。對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)而言，現(xiàn)代科技的高速發(fā)展已經(jīng)很大程度上開始威脅會(huì)計(jì)人員的生存，所以如果僅僅是作為一個(gè)底層會(huì)計(jì)人員，那么很快就有被機(jī)器替換的危險(xiǎn)。所以我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名CFO。
我的實(shí)習(xí)心得14
當(dāng)我聽說學(xué)校要為我們15級(jí)旅游專業(yè)的學(xué)生安排暑期實(shí)習(xí)的時(shí)候，從我內(nèi)心蹦出來的第一句話就是我要去。
當(dāng)我回想起我高考之后再縣城找工作的情景時(shí)，我就更加渴望得到這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于我們中部地區(qū)的孩子，尤其是從小城鎮(zhèn)里走出來的孩子來說，暑期打工真的不是一件容易的事情這倒不是說工作有多么艱辛，最關(guān)鍵的問題是工作的崗位供不應(yīng)求。去年的6月份為了找份暑期工作我踏遍了扶溝縣城的每一條街，幾乎跑遍了所有的超市`服裝店`鞋店甚至飯店，可得到的回答卻都是千篇一律；我們不要沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生工，如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)，必須簽一份半年以上的用工合同我們才會(huì)接收。想想為期3個(gè)月的暑假，我真的不甘心就這樣日復(fù)一日碌碌無為的消磨……
鑒于此，我對(duì)學(xué)校組織的暑期實(shí)習(xí)充滿期待。加之實(shí)習(xí)基地又是一個(gè)美麗的海濱城市——xx。我這個(gè)土生土長的河南女孩，從來沒有見過大海，只有在朗朗的讀書聲中憑著想象去感受海的激情澎湃，也只有隔著電視屏幕欣賞過海島城市的浪漫風(fēng)情。想到自己不久以后也將置身于美麗的海島之中，并且不用擔(dān)心高昂的旅游費(fèi)用，叫我怎么能不喜歡。
于6月24號(hào)中午，我們的南戴河之旅開始了。想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)可從來不會(huì)那么輕松愜意。那天的天氣暴熱，同學(xué)們提著大包小包的行李紛至沓來，下午兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在火車站集合，3點(diǎn)49分火車準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)。本以為上了火車就能擺脫炙陽的恩惠了，誰料車廂的空調(diào)壞了，并且車上的人特別的多，水泄不通的人流原來是這個(gè)樣子的。初次坐火車的我也算長見識(shí)了。這趟旅途長達(dá)15個(gè)鐘頭，也就是說同學(xué)們要在火車上度過一個(gè)不眠之夜。也正是這次艱辛的旅途讓我充分體會(huì)到了相濡以沫的含義，感受到了患難見真情的情愫。旅途中的相互關(guān)照，與人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)的團(tuán)結(jié)，危難時(shí)刻隊(duì)友給與的安慰，無一不如讓人動(dòng)容……
次日凌晨7點(diǎn)鐘左右終于到達(dá)了xx火車站，當(dāng)我們走出車廂時(shí)，踏上這個(gè)城市的第一寸土地再次呼吸到清新的空氣，一切的一切都是那么的'清新與自然，仿佛進(jìn)入了夢境里的世界一般。
出了火車站，緊接著迎上來的就是我們各自所在賓館的接站人員。當(dāng)坐上接站大巴的一剎那漂泊的心就有了著落。又經(jīng)過大約40分鐘的旅程，我們一撥人就到達(dá)了我們所要實(shí)習(xí)的賓館“xx煤療”。我們下車后的第一件事是吃早餐。來到這樣一個(gè)陌生的地方，當(dāng)時(shí)對(duì)于自己接下來命運(yùn)腦子里只有四個(gè)字：聽從安排。我想我們一起來這家賓館實(shí)習(xí)的20個(gè)同學(xué)大概也都是這種心態(tài)吧。吃過早飯我們就被客房部的灤經(jīng)理帶去客房作臨時(shí)的休息。吃過午飯?jiān)洪L和經(jīng)理們召集我們到會(huì)議室開會(huì)。在此見到了療養(yǎng)院的其中三位領(lǐng)導(dǎo)。50多歲的張?jiān)洪L精明能干，鶴發(fā)童顏，滿面紅光，說話幽默詼諧，很是健談�？头坎康臑唇�(jīng)理30多歲，身高體闊，表情嚴(yán)肅認(rèn)真，一副東北大漢的架勢。還有孫科長，他已經(jīng)退休了。但還是經(jīng)常在院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，此人面容清瘦和藹可親。此次會(huì)議對(duì)我們遠(yuǎn)道而來的20多名學(xué)生表示歡迎以及對(duì)我們做了部門分配和工作安排。其中餐廳7人，客房7人，導(dǎo)游2人，前臺(tái)4人。其中我是比較幸運(yùn)的分配到前臺(tái)部門中的一個(gè)。
后來根據(jù)自己的觀察了解以及周圍人的介紹了解到，xx煤療的全稱是xx煤炭工人療養(yǎng)院。因?yàn)槭且患爷燄B(yǎng)院，所以飯店的管理制度以及對(duì)員工的要求都不及正規(guī)的酒店專業(yè)嚴(yán)格，反之多了一份親切與隨和。
說了這么多還沒有具體說過我的工作呢，接下來我就簡單地匯報(bào)一下我的工作狀況把。握的工作是前臺(tái)，首先前臺(tái)工作本身比較繁瑣，需要十二分的耐心細(xì)心加用心，其次就是這個(gè)工作牽扯的面比較廣，不僅要協(xié)調(diào)好和客房部餐飲部等所有部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好所有服務(wù)員的關(guān)系。剛到前臺(tái)的第一天，當(dāng)我要面對(duì)我將要從事的工作：賣房間，制作樓層平面圖，分配房間登記證件，制房卡，開房單寫收據(jù)發(fā)票……我簡直頭都大了。感受到了從未有過的壓力與挫折。失意的時(shí)候便會(huì)想家。
如今想起第一次戴上工作證時(shí)的竊喜，第一次賣房時(shí)的緊張，第一次開發(fā)票時(shí)的小心翼翼，為了熟悉房況以便分配房間花了整整一周的時(shí)間把所有的客房賺了好幾遍。為了記住哪個(gè)房間向陽，哪個(gè)房間是三人間以及哪個(gè)是套房，每天寫便利貼帶在身上記憶……
這樣的狀況持續(xù)了大概半個(gè)月，半個(gè)月以后就基本適應(yīng)工作了。對(duì)于如何把客房推銷給客人，把哪個(gè)檔次的客房推銷給什么樣的客，都已經(jīng)成竹在胸。制房卡開房單之類的小事就更不在話下了。
我個(gè)人認(rèn)為我的工作成績其實(shí)不重要，重要的是我們每一位外出學(xué)習(xí)的同學(xué)都有了這樣的一份實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在每一個(gè)人的工作中都會(huì)有艱辛，有苦澀，也有收獲。每個(gè)人都在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中有所學(xué)，有所得。在接下來我想用我在實(shí)習(xí)期間的兩篇日記來表達(dá)我的感受和結(jié)束我的文章：
我的實(shí)習(xí)心得15
實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生大多基礎(chǔ)薄弱，過分依賴?yán)蠋�，可是學(xué)生需要掌握獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，那么我們又該如何培養(yǎng)他們呢？
一、 增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)。
最開始，我們學(xué)校的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)很丹薄。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中，我們老師是外因，要通過學(xué)生這個(gè)內(nèi)因才能起到作用，我們要想方設(shè)法讓學(xué)生自己主動(dòng)地學(xué)，才能收到良好的效果。讓學(xué)生慢慢認(rèn)識(shí)到“自己是主體”。讓學(xué)生明白：我應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)，怎樣記錄，怎樣思考，怎樣發(fā)言和討論等等。逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、自主性。同時(shí)我們還要考慮到年齡的差異，所以高年級(jí)的自主學(xué)習(xí)模式要比中年級(jí)的學(xué)生好開展，同時(shí)也更快的進(jìn)入到了自己的角色中。中年級(jí)的孩子較之要慢慢的來，慢慢的滲透這種意識(shí)和方法。
二、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，是很重要的。在教學(xué)中要注意在課堂上建立民主、平等的師生關(guān)系，重視師生之間的情感交流，老師的語言、動(dòng)作和神態(tài)要讓學(xué)生感到可親、可信，要能不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，能激勵(lì)學(xué)生不斷克服學(xué)習(xí)中的困難，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮和愉快感。要多鼓勵(lì)學(xué)生：對(duì)學(xué)生回到的問題不要簡單地否定或肯定，要鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，并讓學(xué)生說說是從何想起的，怎么想的，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，并通過學(xué)生自己來解答疑問，也可多讓學(xué)生思考，提問，多讓學(xué)生感受成功的喜悅，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就濃了。這是我感觸最大的'一點(diǎn)，以后會(huì)在這方面下更大的努力。
三、 精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程
學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，是在學(xué)習(xí)過程中，不斷地培養(yǎng)出來的。因此，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程尤為重要。從“學(xué)什么，為什么要學(xué)，怎樣學(xué)”的角度，做到該扶則扶，該放當(dāng)放。在課堂教學(xué)中，要善于找準(zhǔn)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，深入了解學(xué)生，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)如何去突破，如何分解教學(xué)的難點(diǎn)，要有具體的措施。通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生那些能力，如何開發(fā)學(xué)生的智力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行那些思想教育，如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素等，要有計(jì)劃的進(jìn)行。并利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從已知到未知，揭示矛盾，或者從學(xué)生熟悉的選取典型事例創(chuàng)設(shè)問題情境，要善于根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的認(rèn)知水平，深入淺出，抓住教學(xué)重點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)的精神。教師要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來，不再是教學(xué)的主導(dǎo)者，不再是支配學(xué)生的控制者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。課堂上教師要讓學(xué)生盡量自己去思考、去探究、去創(chuàng)新，教師不應(yīng)滿足于學(xué)生按照自己設(shè)計(jì)好的教學(xué)思路去回答問題，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生敢于提出不同的思路、見解，敢于質(zhì)問老師。對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新思維的火花，都應(yīng)該及時(shí)給予表揚(yáng)，給予充分肯定，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。教者還應(yīng)在如何引導(dǎo)學(xué)生肯學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)上來下功夫，使學(xué)生不再被動(dòng)的接受式的去記憶教師講授書本知識(shí)，而去自己探究、討論和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，結(jié)合自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)去尋求問題的答案。當(dāng)然，教師在課堂上要給學(xué)生留有足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作討論，使學(xué)生獲得探究的樂趣，認(rèn)知的樂趣和創(chuàng)新的樂趣。教育學(xué)家羅杰斯曾說過：當(dāng)學(xué)生自己選擇方向，參與發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)資源，闡述自己的問題，決定自己的行動(dòng)路線，自己承擔(dān)選擇的后果時(shí)，就能在最大程度上從事意義學(xué)習(xí)。
總之，整個(gè)教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、合作中學(xué)、探究中學(xué)、實(shí)踐中學(xué)。
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