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電臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告
在我們平凡的日常里，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的電臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、前言
目前，越來越多的人開始意識(shí)到傳媒工作的重要性，而與有關(guān)廣播電視等媒體的專業(yè)也在逐年火熱。從最早的印刷媒體，到電子媒體;再從廣播的誕生，到后來電視的普及;而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)無疑成為了人們媒體新貴。越來越多的信息開始呈現(xiàn)爆炸化趨勢涌入我們生活的同時(shí)，我們每個(gè)人也必須依賴各種傳播媒介。而面對(duì)應(yīng)接不暇的傳播方式，很多人，包括我，也都開始選擇現(xiàn)代的傳播方式，而廣播，似乎離我的生活漸行漸遠(yuǎn)。
在得知有機(jī)會(huì)到山西省綜合廣播實(shí)習(xí)的時(shí)候，我首先對(duì)身邊的做過一個(gè)調(diào)查，參與調(diào)查的二十人中，只有5人近期聽到過廣播，其中還有3人是在出租車上。問其原因，回答無非是兩種，一種是家里平時(shí)都看電視，電腦上網(wǎng)，沒有機(jī)會(huì)接觸到廣播;二是覺得對(duì)廣播沒有什么興趣，認(rèn)為老年人和司機(jī)才聽廣播。那么，廣播現(xiàn)在的收聽群是不是已經(jīng)有所局限，覆蓋范圍和運(yùn)作機(jī)制是否和我們傳統(tǒng)意識(shí)里的相似?抱著種種疑惑，我來到了山西省綜合廣播，開始為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。
二、山西廣播電臺(tái)概況
首先，廣播是國家宣傳黨政方針政策的重要宣傳媒介，是政府的喉舌，而且具有其他媒體無法比擬的傳播優(yōu)勢。比紙質(zhì)媒體和電視有更加快捷的傳播速度，能夠在第一時(shí)間通過記者和主持人的聲音講最新的咨詢傳遞給受眾，傳播面積廣泛，客觀限制較少，聽眾對(duì)象也不會(huì)有明顯的差異性。
其次，山西廣播電臺(tái)無論在權(quán)威性還是在信息操作性上，都是山西省傳媒機(jī)構(gòu)的一個(gè)正例。尤其是在xx年重組后和最近xx年11月的一次大型改版之后，無論是在內(nèi)容的豐富程度上，還是在挖掘視野的角度上，都有了科學(xué)全面的提高。
目前，山西省廣播電視臺(tái)中的廣播主要有綜合廣播、山西經(jīng)濟(jì)廣播、健康之聲廣播、山西交通廣播、農(nóng)村廣播、音樂廣播、文藝廣播等多個(gè)頻率。
最新的索福瑞數(shù)據(jù)顯示，xx年5月15日到21日，山西交通廣播越過中央人民廣播電臺(tái)中國之聲，再次前移一位的同時(shí)，也穩(wěn)定在省臺(tái)各頻率之首。除了節(jié)目內(nèi)容貼近百姓生活之外，太原市交通愈加通達(dá)，司機(jī)和行人對(duì)于及時(shí)更新的路面信息有迫切的求知欲，更是收聽率的必要保證。
除了山西交通廣播外，山西廣播下設(shè)的多個(gè)頻段也深受廣大聽眾朋友的喜愛。下面以我實(shí)習(xí)的山西綜合廣播電臺(tái)為例，來簡單的分析一下，在新興媒體的沖擊下，廣播電臺(tái)的發(fā)展趨勢如何。
三、山西綜合廣播現(xiàn)狀分析
山西綜合廣播的前身是太原新華廣播電臺(tái)、山西人民廣播電臺(tái)、山西人民廣播電臺(tái)一套廣播，已有近六十年的歷史。是我省時(shí)政宣傳的重要平臺(tái)和主流頻率。所以，在節(jié)目的設(shè)置方面，主要以新聞、專題、文藝與廣告為主。特別是新聞專題節(jié)目，將作為綜合廣播的主體。
在我半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，也多次參與到重大新聞的討論會(huì)議中，通過精心打造核心品牌節(jié)目以及圍繞省內(nèi)各種重大新聞的宣傳、策劃活動(dòng)，使節(jié)目質(zhì)量有了更進(jìn)一步的提升，收聽率直線攀長，影響力也在不斷的擴(kuò)大。比如中部博覽會(huì)、農(nóng)業(yè)博覽會(huì)、xx大會(huì)議等等重大新聞，都是在第一時(shí)間通過全省12個(gè)中波發(fā)射臺(tái)、4個(gè)調(diào)頻發(fā)射臺(tái)同時(shí)發(fā)出的，無疑將山西綜合廣播的覆蓋率提升至全省之最。
其實(shí)，在我實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，綜合廣播的收聽率雖然沒有拔得頭籌，但是也有相當(dāng)穩(wěn)定的收聽率，不過卻一直沒有很大的突破。很慶幸自己在實(shí)習(xí)期間內(nèi)恰逢節(jié)目改版，由之前的兩小時(shí)的《山西早聲音》改編為現(xiàn)在四小時(shí)的《新聞進(jìn)行時(shí)》。內(nèi)容上增加了之前調(diào)查過的“最希望聽到哪些信息”詢問中的交通信息，如及時(shí)路況、航班信息等，還在十點(diǎn)半、十一點(diǎn)分別復(fù)播前一天的省內(nèi)要聞和早間的《新聞關(guān)注》。不僅彌補(bǔ)了廣播帶給聽眾稍縱即逝之感，而且還能強(qiáng)化新聞中的新政策、新信息的普及宣傳。
并且在制作新的宣傳帶之前，經(jīng)過了多次的開會(huì)討論，分析了廣播語言的特點(diǎn)，以及之前改版調(diào)查問卷中廣大聽眾的意見和建議，不僅增加了新的配樂，而且在宣傳用詞和語言風(fēng)貌上也更加生活化，給你以一種莊重又不失活潑的感覺。這樣一來，無論是節(jié)目的容量還是質(zhì)量，都比之前的更適應(yīng)現(xiàn)在山西人的關(guān)注視角，所以在近期的微博調(diào)查中，收聽率有了明顯提高。
而我在半個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)新興的'傳媒對(duì)廣播是有一定沖擊的，但是這種沖擊程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的那么大。我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn)：
首先，聲音本來就是人際交流的主要載體，即便是在新媒介異軍突起的今天，人們依舊有70%左右的信息是依靠聲音獲得的。而廣播恰恰是依靠聲音來傳播的，這就印證了傳播學(xué)上的一個(gè)原則，接受方式?jīng)Q定傳播方式。在每次的傳播活動(dòng)中，接受總是由聲音引起的，所以聽眾的反饋也就成了下一次傳播的動(dòng)向。這就是為什么山西交通廣播的收聽率持續(xù)靠前，跟它的節(jié)目定位是有必然聯(lián)系的。而綜合廣播的宣傳語是“新聞不遠(yuǎn)，就在耳邊”，新聞本來就是有時(shí)效性的，相比于電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒介的采集、編排、生成等復(fù)雜工作，廣播卻可以通過最簡單的聲音來表現(xiàn)新聞的全貌。雖然很多人表示，收音機(jī)已經(jīng)不是必備之物，但是手機(jī)、隨身聽等大眾普及的新興產(chǎn)物，都可以收到覆蓋面積廣泛的廣播信號(hào)，收聽不受客觀環(huán)境的限制，這是目前任何新興媒介都渴望而難以企及的。
其次，在新興媒介的沖擊下，廣播已經(jīng)在悄悄發(fā)生著變化，比如結(jié)構(gòu)方面，已經(jīng)打破了固定節(jié)目內(nèi)容，之前的綜合廣播，關(guān)注的視角大多是中央以及省內(nèi)要聞，而現(xiàn)在不僅有教育、生活、天氣等貼近百姓生活的板塊，更是增設(shè)了人們越來越關(guān)心的交通路況、航班信息。不斷的推陳出新，根據(jù)聽眾的最新需求提前做好調(diào)查工作，積極推出新觀念，不能等聽眾的關(guān)注度下降才開始分析原因。當(dāng)然，改版后的《新聞進(jìn)行時(shí)》增設(shè)了很多與聽眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，不僅可以使節(jié)目做的更深化，還能彌補(bǔ)單線傳播帶來的缺陷，及時(shí)反饋節(jié)目的問題，更好的發(fā)揮廣播的優(yōu)勢。
第三，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播媒介影響的持續(xù)擴(kuò)大，廣播已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代優(yōu)勢利用到實(shí)際的操作中了。在xx年10月底，就有騰訊的工作人員表示，希望與綜合廣播合作，建立一個(gè)專屬于《山西早聲音》(《新聞進(jìn)行時(shí)》前身)的聽眾交互平臺(tái)，更好的讓聽眾和主持人、記者等大眾來進(jìn)行交流，作為傳播信息的反饋，這樣的平臺(tái)更方便更直觀。聽眾還可以在線下載自己關(guān)注的咨詢，改變了聲音不宜保留的傳統(tǒng)。截止到xx年6月30日，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.2億人，普及率達(dá)到31.8%。手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模年增4334萬，達(dá)到2.77億人。增長速度是非常驚人的。而手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的活躍，無疑為廣播多業(yè)發(fā)展?fàn)幦⌒乱淮牨娞峁┝溯d體。傳統(tǒng)的廣播在新興傳播的媒介的影響下，已經(jīng)慢慢找到了自己的位置，更好的解決自身存在的時(shí)限性、單向性、線性等傳播劣勢。將廣播的影響在網(wǎng)絡(luò)中深入擴(kuò)大，還需要不斷的探索的和規(guī)劃。
第四，越來越多的人加入到廣播電臺(tái)的工作中來�，F(xiàn)在很多高校在計(jì)劃招生時(shí)將廣播電視編導(dǎo)作為一門新興專業(yè)來培養(yǎng)當(dāng)今人才。以我校為例，山西師范大學(xué)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)不論從師資設(shè)備還是招生人數(shù)，都在呈現(xiàn)遞增趨勢，而這些莘莘學(xué)子將來勢必會(huì)進(jìn)入廣播電視相關(guān)行業(yè)去學(xué)習(xí)歷練。這就為各級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，在人才的儲(chǔ)備方面已經(jīng)有了重大突破，未來勢必會(huì)不斷壯大廣播隊(duì)伍。只會(huì)有更多的人從事到廣播電臺(tái)的工作中去，首先在自身宣傳的帶動(dòng)下，會(huì)對(duì)廣播的宣傳和發(fā)展起到一定的帶動(dòng)作用。有了固定收聽群，傳統(tǒng)的親近影響就會(huì)形成不斷擴(kuò)大的趨勢，在傳播過程和反饋的行為中，形成良性循環(huán)。
四、未來發(fā)展趨勢
通過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我認(rèn)為廣播電臺(tái)依舊是人們現(xiàn)代生活中不可缺少、不可替代的傳統(tǒng)媒介之一。不僅沒有因?yàn)樾屡d媒介的沖擊而落寞，反而因?yàn)樾屡d媒介的影響而擴(kuò)大了廣播電臺(tái)的發(fā)展環(huán)境，彌補(bǔ)了廣播電臺(tái)內(nèi)容的先天限制，為今后廣播電臺(tái)的發(fā)展提供了更加寬廣的舞臺(tái)。
從國家政策方針來看，今后廣播節(jié)目將會(huì)呈現(xiàn)多元化趨向發(fā)展。不論是從我臺(tái)的改版來看，還是從大的趨勢來看，多元化、多方位、多角度的節(jié)目，會(huì)成為信息化時(shí)代的主流。隨著人們生活水平的提高，對(duì)精神文化的建設(shè)已經(jīng)成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，而過去單一的內(nèi)容已經(jīng)不能夠滿足聽眾的需要，所以在節(jié)目開發(fā)制作上要作出最佳定位，在講求真實(shí)的基礎(chǔ)上，盡最大努力在播音風(fēng)格、方式等方面大膽嘗試。使節(jié)目的內(nèi)容更深化、覆蓋人群更廣泛，以豐富出彩的個(gè)性來滿足聽眾多樣化的需求。
要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展廣播建設(shè)進(jìn)程。我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，信息化對(duì)我國廣播電視視野來講既是一個(gè)機(jī)遇，卻更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度驚人，而大部分廣播網(wǎng)站還處于建設(shè)的初級(jí)階段，有很多實(shí)際操作中的問題，比如互動(dòng)人數(shù)寥寥無幾，沒有專門分析節(jié)目的反饋環(huán)節(jié)，難以對(duì)現(xiàn)有節(jié)目中存在的問題作出及時(shí)的應(yīng)對(duì)處理，等等一系列的問題既瑣碎又具體。所以無論是在技術(shù)方面還是在其他方面，都需要網(wǎng)絡(luò)和廣播更進(jìn)一步的實(shí)踐磨合，真正的把廣播與網(wǎng)絡(luò)有效而優(yōu)化的結(jié)合起來，更好的為聽眾服務(wù)。
五、致謝
非常感謝山西省廣播電臺(tái)綜合廣播給我的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也深深的謝謝在這半個(gè)月當(dāng)中給過我?guī)椭拿恳晃焕蠋熀屯瑢W(xué)，也非常感謝我的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)老師陳亮老師。是你們教會(huì)我如何踏上社會(huì)的第一步，我將揚(yáng)長避短，再接再厲。
再一次真摯的感謝。
電臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告2
xxxx年7月27日至xxxx年8月24日，根據(jù)學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺(tái)開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。
我的指導(dǎo)老師是xx人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。
作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí)，兩次不同媒體的.鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。
首先就是對(duì)不同級(jí)媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級(jí)都市報(bào)的實(shí)習(xí)，老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識(shí)。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議，回來在寫稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。
其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時(shí)語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數(shù)，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對(duì)于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識(shí)展覽舉辦》，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí)，老師就告訴我要注意對(duì)小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。通過后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。
再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對(duì)于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)的要求是多么苛刻。
最后就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級(jí)采寫的鍛煉。而這次在省電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。
暑期實(shí)習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè)，具有非常強(qiáng)烈的實(shí)習(xí)特征，這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)習(xí)運(yùn)用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對(duì)于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，面對(duì)指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。通過這次短暫的假期實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。
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