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康復治療實習心得（精選11篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的康復治療實習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
康復治療實習心得 1
于20xx年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算抵達了目的地，我們轉乘555來到了距離珠江醫院近來的一個站臺，我們一同齊心協力的著珠江醫院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫科大學珠江醫院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂，接下來我們面臨著一個無窮的疑問，校園與醫院在住房疑問上沒有達成協議，今晚該住哪里？我們暫時把東西放到了醫院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續，以后去看了看恢復醫治室并認識了恢復科的教師們，然后我們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因為不熟，所以我們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他通知我們去找租房中介，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到珠江醫院后面的一個小區，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，我們擠擠仍是能住的下，當天我們商議還沒有確定要不要租下這套房子，因為我們仍是很期待著校園能聯絡好醫院，讓我們住醫院宿舍。那晚我們計劃住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以團體留宿網吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我們要到醫院宿舍，然后我們在網吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我們仍是在持續找房子，到正午我們現已精疲力盡無精打采了，考慮到便利，我們現已決議租下基建新村的那套房子。并且我們在日子上面決議自個開戰，就餐疑問自個處理。就這樣我們開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快我們的一個大家庭形成了，很熱烈哈哈！
日子上我們很是聯合，但也分工合作，我們八個女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。我們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，我們常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習的日子！我們會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常常看書，加強理論常識，避免教師問起能答上一些疑問就不會很丟人了。偶然搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前完美無缺的，有時我們會產生點小對立小定見啥的，但以后仍是會換位考慮，為對方著想，把工作看開，啥都不計較，所以我們很快就又一同了，一同堅持到了最終。在日子上我得到了很大的訓練。
首先的實習科室是在言語室，剛開端還有點后怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，她是一個很和順的人，在教育上也很嚴厲并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復習課本，現已能夠獨立做失語癥、構音妨礙、吞咽妨礙、神經功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，我很是快樂，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是在病房，因為科室組織，我在言語室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學會了床邊的'一些臨床常識，了解怎么防止并發癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻醫治腦中風的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈帶教教師最多了，我的帶教教師是汪教師，跟著他學到了許多臨床實踐常識，不一樣病人病況他讓我評價并做出醫治計劃，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術、adl的評價、mrp醫治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他們的耐性輔導加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經麻木的病人十分有效，條件要是前期。對一些調度內臟疑問也能夠經過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫治……第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，他除了教我們辦法別的還聯系理論常識，這兒首要是進行辦法醫治，多見的有中風偏癱后遺癥病人（肩關節半脫位多見），高位截癱病人，及周圍神經妨礙病人……首要醫治辦法有關節松動，添加關節活動度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼協調等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位教師帶我們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，在這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫治疾病。在這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
康復治療實習心得 2
一、努力學習，理論聯系實踐，不斷進步本身作業才干。
在恢復醫治技能崗位作業的實習過程中，我一直把學習作為取得新常識、把握辦法、進步才干、解決問題的一條重要途徑和辦法，實在做到用理論武裝頭腦、輔導實踐、推進作業。思想上積極進取，積極的把自個現有的常識用于社會實踐中，在實踐中也才干查驗常識的有用性。在這兩個月的實習作業中給我最大的感受就是：我們在校園學到了很多的理論常識，但很少用于社會實踐中，這么理論和實踐就大大的脫節了，以至于在今后的學習和日子中找不到方向，無法學以致用。一起，在作業中不斷的學習也是補償自個的'缺乏的有用方法。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會掉隊。經過這兩個月的實習，并聯系恢復醫治技能崗位作業的實際情況，認真學習的恢復醫治技能崗位作業各項政策準則、管理準則和作業條例，使作業中的艱難有了最有力地解決兵器。經過這些作業條例的學習使我進一步加深了對各項作業的理解，能夠求真務實的開展各項作業。
二、環繞作業，突出重點，不遺余力履行責任。
在恢復醫治技能崗位作業中我都本著認真負責的情緒去對待每項作業。盡管開始因為經驗缺乏和知道不行，覺得在恢復醫治技能崗位作業中找不到作業做，不能得到訓練的意圖，但我敏捷從本身動身尋覓因素，和搭檔溝通，知道到自個的缺乏，以至于敏捷的改變自個的人物和作業定位。為使自個趕快熟悉作業，進入人物，我一方面抓緊時刻檢查有關資料，熟悉自個的作業責任，另一方面我虛心向領導、搭檔討教使自個對恢復醫治技能崗位作業的情況有了一個對比體系、全面的認知和了解。依據恢復醫治技能崗位作業的實際情況，聯系本身的優勢。
康復治療實習心得 3
20xx年從校園結業來到新疆阿克蘇地區二醫院，在之前想著新疆恢復應當有所發展，但沒想到這么落后，思維理念的落后致使阿克蘇地區沒有一家完好的恢復科，大部分都是以按摩為主的恢復科。
來到阿克蘇地區第二醫院他們于20xx年8月建立恢復中心，20xx年醫院通過招聘，招聘恢復醫治師7名，11月開設恢復病房�；謴涂苹窘∪溟g有醫護人員18名，其間副主任醫生1名，恢復醫治師7名，恢復醫生2名，交融中西醫臨床、恢復醫學、運動醫學、心理學和健康醫學的專業知識為一體�？剖铱偹憬⑵饋砹耍墒莿e的科室不認可就連醫院也不認可我們，在他們眼里我們即是給病號搬搬腿搬搬臂膀來欺騙病好的，根本就治不好治好患者的病�？匆娺@種狀況我們并沒有心灰意懶而是愈加剛強起來，對與別的科室送來的病號我們給他們漸漸進行宣教，一遍又一遍進行解說，漸漸病好有了認可，他們也覺得恢復給他們帶來了非常好的日子質量，讓他們在日子中能做一些自個能做到的作業。
可是有些少數民族的他們聽不明白漢語，我們就找人翻譯而且自個也學習他們的言語這么交流也簡略了，在學習言語時真的是有許多笑話啊，發音禁絕舌頭打不了彎，常常是說的他們都聽不明白，我們就一遍一遍的操練，經過快一年的學習簡略的還能夠交流了，少數民族的他們也漸漸認可恢復了，這讓我們感到高興啊。都是剛從校園結業出來的最終一年實習，實習時都是教師帶著做，現在沒有教師在身邊只要自個處理遇到的疑問，白日作業晚上回到家了看書有時給自個的教師打電話討教，處理不了的問他我們坐在一同談討，這么的日子繼續了大半年時刻，業務水平有了很大的進步。欒主任跑醫院領導那為我們爭取了許多的醫療器械，讓我們科室器械漸漸健全起來了。在院鄰導的大力與支持下恢復醫治才逐步取得效果取得患者及臨床科室的認可。在科室作業人員的不懈努力，科室恢復醫治水平有了很大提高，自治區殘聯特地把我科指定為阿克蘇地區唯一“三癱”恢復醫治基地為醫院取得了榮稱為醫院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的'高發地由于這兒的人首要喜歡吃肉，致使腦梗、腦出血的概率比較高。小孩腦癱也是比較多，我們大概計算了一下阿克蘇地區大概有3000個小孩腦癱，這個數字是驚人的，和這兒的人的文化水平有聯系，許多醫院他們不明白的篩查致使了許多失去了治愈期間。
我們也與殘聯聯手為那些貧困的家庭進行協助，為他們恢復醫治。與他們觸摸讓你會感覺到日子中的艱難都不是事，看見他們在練習中堅持著我們這些正常人愈加要剛強，本來恢復中有一個短話說的好啊，恢復一人解放全家。這句話說的太貼合實踐了。期望20xx年人人都會享有恢復，讓更多的家庭得到解放。
康復治療實習心得 4
眨眼之間，在校三年時間延遲就這樣過去了。為了雄厚給明年的實習打下雄厚的基礎，在今年暑假之中，我心存對學習的熱情，來到我院第一附屬醫院推拿科劉勇見習。短短的一個多月回顧過去了，我不僅學到了課本上的東西還學到了課本上學沒去的知識，學會了把理論與實踐有機的結合，更重要的是學會了作為醫生應有的品德及其責任心。
滿懷自信的我，在見習的第一天早上，早早地來到了一附院推拿科。到了八點，醫生和護士準時的交接班，值夜班的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告。我站在旁邊認真地聽著，然后各個管床醫生分別開始護理人員。我就跑過來李老師開始查房，兜里揣小草稿和寫字筆，身上帶著聽診器，認真地聽老師如何詢問產婦病人病情，看他作相關機構體格檢查，并時不時地把關鍵內部信息記錄下來：我注意到老師在詢問病人前會，還時不時注意病人打點滴的速度是否合適：檢查病人是否按時吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對患兒做了相關講解，盡管這些都是護士做做成的事情，但為了更好取得更好打針療效，老師還是不厭其煩地重復著，以確保萬無一失。只見老師消極那認真負責的工作態度，我對老師謙遜產生了崇高的敬意。
查完房以后，我就跟著老師和學姐來到推拿治療室，在老師的組織協調下我開始給病人做治療。因為之前在學校就學過推拿手法學，所以還是比較容易上手的。在老師的帶領下我就的在病人身上練習手法，不對之處老師就盡快糾正，這讓我的手法進步很快。在全都學校學的大部分都是理論，實際操作很少，在這里彌補了學校的不足，而且還能將酞菁理論與實踐有機的結合在一起。做完病人之后，老師會教我們如何開醫囑，我也跟著學長學開化驗單，整理病歷本以及其他的相關瑣事。
早上做完病人后，下午對于我們見習生來說還是比較自由的。盡管如此我們并不是閑著，而是在彼此身上練習表現手法，鞏固學過的東西。除了練習手法，我們還學習如何拔罐、如何艾灸以及電針的添加，在這里獲致了很多自己動手操作的機會，而不是像以前那樣早先只有觀摩得份了。
在接下來的一個多月里，基本上是如此。老師有空的時候就不會跟我們講講推拿科的�？撇》N，病種的病因病機、臨床表現、診斷與鑒別診斷、某類及治療等。在醫院見習就是與學校的效果不一樣，直接面對病人，讓我們不僅不覺得枯燥，反而覺得更容易理解與記憶了。當我遇到不懂或者非常模棱兩可的問題是，我會在老師有空閑時間時向老師進行詢問，這樣他會講起得更詳細一點，有時也會向學姐虛心請教，在其他時間我會抽時間復習以前學過的知識，以達到溫故而知新的目的.。
記得有一個中午查房時，一個病人向老師反映說：“在醫院麻醉了差不多半個一兩個月了，病況怎么不見緩解，還是老樣子呢？”老師耐心的對病人解釋說：“您這個是長期勞損造成的，需要長期的治療......”出了病房老師探討就和主任討論這個問題，因為這個病號是在其他醫院治療效果不明顯才轉入的，本不好治的病清晰度效果當然是不明顯了。這讓我想到了，當醫生不僅要學問精湛，而且還要學會很好的與病人溝通，減少醫患矛盾，改善醫患關系。
在見習的過程中，通過自己的嚴格嚴厲自我要求及老師、學姐的耐心指導，我基本上掌握了基本手法，分會了開各種化驗單，熟悉并了解本科室中常見疾病的癥狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預后萊菲縣等。同時我也發現自己在學校到的知識不扎實，或理論聯系不是實際，或知識范圍太窄等。雖然有時候站得腰酸腿的，很累，但是因為存在這些風險問題，不得不腳踏實地迫使自己堅持跟著老師經平，并時刻提醒自己重溫課本語文課的理論知識。
在這短短的一個多月里邊，我擴充地過著每一天，嚴格要求自己，不遲到不早退，遵守科室相關制度，跟著老師查房，熟悉病人的病情。
查房和治療時隨機應變的給老師遞上棉簽、針灸針、消毒液等，嚴格按照無菌操作的其要求，隨時做好助理其他工作。按時完成老師分配的工作并積極主動的問問題，同時幫助病人解決一些生活上的小問題。
在醫院里，老師對我們說：“當你們穿上為白大褂時，在醫護人員面前你們就不是學生，而是醫生，應該隨時特別注意自己的言行，要學會參加科室的管理，而不是一個旁觀者”對于這一點我是感慨萬千，因為有一次下午在推拿門診下班后，我正走在回推拿病房的路上，因為穿著白大褂所以有位阿姨跑過來向我問路：“說照x線片在哪照啊？”我一時傻了，因為平常沒有留意，一時還真答不上來，只好不好意思的說了句：“不知道，您問問其他人吧！”只聽見老太太會了句：“作為醫院的工作人員竟不熟悉自己的醫院？”所以去醫院急著還要熟悉各科室的右側，這個也非常重要。例如病人向你問路之時，老師讓你蠢事去某個科室拿點東西或辦點其他什么事時，這都會派上很大的用場。對于科室設備你也要最好熟悉一下，某個病人做某種治療的參數及單次等待時間最好也用筆記一下，下次班主任叫到你時，你才不會感到尷尬，總算這樣才不會給老師留下不好的印象。在醫院必需樹立有菌觀念，無菌操作的意識，因為醫務人員須要本身也會帶來細菌，所以為了病人和我們自己，我們要做好防備措施。
在這次見習中，我受益頗多，不僅學到了相關機構專業知識，不但認識了很多老師及朋友，擴大了我的交際圈，再和他們相處的一個多月里，讓我感覺到很快樂。見習當中感受到在學校掌握好理論是多么的重要，因為走上醫學就是實踐，沒有理論的指導，實踐就無從談起，基本上是做一步就錯一步，這會讓人則很沒有自信心，所以理論就顯得非常非常重要了。有了理論來指導實踐，道德教育的正確率就會升高，在實踐中總結經驗，讓理論與實踐更好的結合。這次見習后我知道了在以后學習中應該注意些什么問題，應該怎樣把學到的東西運用到以后的生活和當中，做到學以自用，提高自己的學習能力和鉆研臨床操作方式水平，為明年實習打下牢靠打下基礎的基礎。
在醫院的日子里，我也深刻的意識到醫德的重要性。在以后的日子里，不僅要不斷提高自己的診療水平，而且還要有良好的職業道德。一個醫生如果只有精湛的醫術藥劑師而無醫德的話，那傷人他就可能變成一個殺人的魔鬼；較好相反如果一個醫生擁有良好的醫德，日久必定會有上佳的醫術。還有須就是我們必須將生活中做人做事的態度用臨床上，那就是“急他人之所急，想他人之所想”改成“急病人之所急，想病人之所想”，不僅要讓產婦在身體健康，更重要的是心理。通過這次見習，直接投入以后將會以更加飽滿的熱情和認真負責的態度去我醫療工作，服務于百姓。不辜負老師對我教誨的教導和期望，認認真真的工作，踏踏實實的做人。
康復治療實習心得 5
康復科實習小結如下，在康復科實習了一個多點月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實存在的差，一種內心所想與現實所看所接觸的差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識，真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點月的改變描述如下：
首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變為現在的目標性的查找，我不敢說每個人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內容毫無了解或是真的'不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實習了一段時間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；
第二，更多的采取復合動作，在剛剛開始實習的時候，心里很虛，因為面對一個病人的時候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關節活動技術（被動運動，關節松動），再做牽伸軟組織的技術，then增強肌力，其中混入pnf，rood技術，thelast平衡與協調的訓練，負重，或是步態訓練與糾正，但我卻驚訝的發現，如果按照我的這種思路做一個病人的話，時間，已遠遠的超過一個半小時，病人吃苦，自己也吃苦，在經過一段時間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術和方法可以復合在一起已達到更好的效果，省時省力，比如被動運動和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術可以復合起來做，多塊肌肉的肌力訓練可以復合，而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉，當然也不忽視薄弱肌肉的單訓練；
第三，更多的耐心，對于這一點，感悟絕多數來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。
首先，我不明確那個度，那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度，比如說偏癱患者從練習負重到步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓練嗎？過晚的進行步態訓練是否會阻礙患者的康復？這個度到底要怎么把握？其次，我對于骨科康復一無所知，是否只是單純的增加活動范圍？如何把握度？要注意什么？當然還有很多問題真在發現中。
總的來說，康復科實習小結和其實行業的實習小結差不多，就是寫一下自己的感想。
康復治療實習心得 6
道路是曲折的前途不一定是光明的所以可能需要我堅持，現在開始工作了感受也很多。總之。至少堅持了還能期望值有一絲期望，若不堅持就一定沒有希望。要有的幾顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，或者說的公平是相對的公平，并無絕對的公平與不公平，要看開，想開，不計較，這樣才不會活的累！還年輕，應該充滿活力，充滿干勁，發揮自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于20xx年xx月xx日。人非常多，就那樣顛簸了一整夜，第二日終于駛進了目的地，轉乘555來到距離珠江醫院最近的一個站臺，一起齊心協力的著珠江醫院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現眼中在面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫科大學新城醫院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我面臨著一個巨大的環境問題，學校與醫院在住房問題上沒有達成協議，今晚該住哪里？暫時把東西放到醫院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續，之后去看了看康復治療室并認識了康復科的老師們然后我大家商量好分批找房子。
因為不熟，所以我不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的接下來我和同學問一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的線路，找到中介公司。中介把我帶到珠江醫院后面醫學院的一個小區，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當天我商量還沒有確定要不要租下這套房子，因為我還是糟很激賞著學校能聯系好醫院，讓我住醫院宿舍。那晚我打算住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以集體暫避網吧。記得那晚組組長我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫院宿舍，然后我網吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我還是集中精力找房子，中午我已經精疲力盡無精打采了考慮到方便，已決定租下基建新村的那套房子。開槍而且我生活前面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我開始不遺余力的搞衛生，買生活用品，很快我一個營會形成熱鬧了很熱鬧呵呵！
但也分工合作，生活上為我很是團結。八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛生。一起圍著六張桌子吃飯，很像一大家子人，經常邀請邀老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現在回恍然大悟還真懷念那段實習日子！會經常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒事就磨鞋，就是什么都不買到哈哈哈。也經�？磿訌娎碚撝R，以免老師問起能答上一些問題就不會極了偶爾搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風順完美無缺的有時我會點小矛盾小意見什么的但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我很快就又一起了一起堅持到。生活上我得到很大的鍛煉。
剛開始還有點后怕，首先的外派科室是言語室。因為言語課上的不是很認真，假使心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，一個很隨和的'人，教學上也很刻薄并責任心上才很強，跟著她認真學習至于努力悄悄地地復習課本，已經可以獨立做失語癥、構音障礙、吞咽障礙、神經功能障礙等一些病患，并進步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學會了床邊的一些臨床知識，解如何預防癌癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。這里各方面的能力也得到練習。
第三個實習科室是運動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學到很多臨床實踐科學知識，不一樣患者病情他讓我評估并傷情做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、Bobath運動療法、Brounnstrom分級及運動療法、Rood刺激法、PnF技術、ADL評估、mRP治療方案等又心理治療取得了一大進步。第四實習職能部門是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經麻痹的非常有效，前提要是初期。
對一些調理內臟問題也可以通過制做針灸，艾灸等方法來妥善解決，對外感風寒，體內濕氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。第五實習舍院是作業室，跟著徐老師一起學習，除了教我手法另外還結合理論知識，這里主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱后遺癥后遺癥患者（肩關節半脫位多見）高位截癱患者，及周圍神經障礙患者。主要治療方法有關節受壓，增加關節活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協調等。
第六實習科室是理療室中，這也有兩位老師通訊設備帶我這里各種理療器材，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。資料室最后一個實習科室是推拿室，這體會推拿到推拿說白了是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
搞業外活動，科里也經常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，經常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛煉身體還可以去聯絡感情。很辛運，正好趕上元宵節之前實習結束，記得我康復科搞了一次大聚會，那就是一起吃雞蛋羹，擺酒設宴，配合節目，有獎活動等，吃完飯我還一起去看了一部電影，學生該次機會我學校的趁一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了一個優越快樂實平臺并讓我那里快樂學習，那晚我玩幾乎的都很開心很高興。
學習知識，通過這九個月的實習對自己的看待又不一樣了因為學會了很多。做人，做事�？梢哉f進步了很多！這里再一次感謝珠江醫院謝謝的全體老師們康復科你嚴謹教導，將永記于心！
康復治療實習心得 7
我們醫院所有實習護士在康復科實習過程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的發展，和整個康復醫學今后幾年的發展，給我們同學們樹立了以后就業的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業的我們最關心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業的非凡化，所以在目前的就業應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復科的成長發言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好!
同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫患關系中我想我們已經融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助!
對于我們實習同學而言康復醫學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的'照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分，在自我總結中同學們紛紛總結了自己在實習過程中的一些事學到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從20xx年7月隨同學來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的實習工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室實習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個需要康復的病人!我所得到的都離不開老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西!
這次總結會意味著我們即將結束自己的實習生涯，而自貢衛校的同學們要比我們早一步結束實習，我代表省衛校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空!而這次總結讓我們舍不得離開這個暖和的家，我們在這里被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的實習計劃做了很多工作，在生活學習中給了我們很多關心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實習工作!我也希望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會會留給有預備的人的，同學們不要錯過任何就業的機會，社會的就業壓力我們要轉化為動力，希望我們能走的更遠!
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實習的機會，也感謝老師們給我們制定的實習計劃，讓我們學到了在學校學部到得東西，我也珍惜這次實習，它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標走下去!
康復治療實習心得 8
康復科實習小結如下，在康復科實習了一個多點月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實存在的反差，一種內心所想與現實所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識，真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點月的改變描述如下：
首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變為現在的目標性的查找，我不敢說每個人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實習了一段時間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；第二，更多的采取復合動作，在剛剛開始實習的時候，心里很虛，因為面對一個病人的時候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關節活動技術（被動運動，關節松動），再做牽伸軟組織的技術，then增強肌力，其中混入PNF，ROOD技術，the last平衡與協調的訓練，負重，或是步態訓練與糾正，但我卻驚訝的發現，如果按照我的這種思路做一個病人的話，時間，已遠遠的超過一個半小時，病人吃苦，自己也吃苦，在經過一段時間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多感悟來自事實存在的反差，一種內心所想與現實所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識，真正有價值的是感悟過后的改變。
下面我將這一個多點月的改變描述如下：
首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變為現在的目標性的查找，我不敢說每個人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實習了一段時間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；
第二，更多的采取復合動作，在剛剛開始實習的時候，心里很虛，因為面對一個病人的時候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關節活動技術（被動運動，關節松動），再做牽伸軟組織的技術，then增強肌力，其中混入PNF，ROOD技術，the last平衡與協調的訓練，負重，或是步態訓練與糾正，但我卻驚訝的發現，如果按照我的這種思路做一個病人的話，時間，已遠遠的`超過一個半小時，病人吃苦，自己也吃苦，在經過一段時間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術和方法可以復合在一起已達到更好的效果，省時省力，比如被動運動和軟組織的牽伸以及ROOD按壓刷擦技術可以復合起來做，多塊肌肉的肌力訓練可以復合，而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉，當然也不忽視薄弱肌肉的單獨訓練；
第三，更多的耐心，對于這一點，感悟絕大多數來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。首先，我不明確那個度，那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度，比如說偏癱患者從練習負重到步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓練嗎？過晚的進行步態訓練是否會阻礙患者的康復？這個度到底要怎么把握？其次，我對于骨科康復一無所知，是否只是單純的增加活動范圍？如何把握度？要注意什么？當然還有很多問題真在發現中�？偟膩碚f，康復科實習小結和其實行業的實習小結差不多，就是寫一下自己的感想。
康復治療實習心得 9
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結兒童康復崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在兒童康復崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合兒童康復崗位工作的實際情況，認真學習的兒童康復崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在兒童康復崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在兒童康復崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對兒童康復崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據兒童康復崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成兒童康復崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到兒童康復崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的.態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對兒童康復崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
康復治療實習心得 10
在為期xx的康復治療實習中，我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，對康復治療這一領域有了更深入的理解和認識。
初入康復科室，我被各種先進的康復設備和多樣化的治療手段所吸引。從物理治療中的運動療法、理療儀器的運用，到作業治療中對日常生活活動能力的訓練，再到言語治療和吞咽治療對患者溝通和進食能力的改善，每一項治療方法都讓我感受到康復治療的科學性和專業性。
在實習過程中，我有幸跟隨經驗豐富的治療師學習。他們不僅具備扎實的專業知識，更有著關愛患者的耐心和責任心。通過觀察他們與患者的互動和治療過程，我學會了如何根據患者的病情制定個性化的康復治療方案，以及如何根據患者的康復進展適時調整治療計劃。
與患者的接觸是實習中最讓我感觸深刻的部分。看到他們因疾病或損傷而遭受身體和心理的痛苦，卻依然積極配合治療，努力恢復功能，這種堅韌的精神深深打動了我。在幫助他們進行康復訓練的過程中，每一次小小的進步，無論是肢體活動能力的增強，還是言語表達的.改善，都讓我體會到康復治療工作的意義和價值。
同時，我也深刻認識到康復治療不僅是身體功能的恢復，更是心理和社會適應能力的重建。因此，在治療過程中，與患者建立良好的信任關系，關注他們的心理狀態，給予鼓勵和支持，也是至關重要的。
然而，實習過程中我也遇到了一些挑戰和困難。例如，在操作一些復雜的康復設備時，需要花費更多的時間和精力去熟悉和掌握；在面對病情較為復雜的患者時，制定精準有效的治療方案也并非易事。但這些困難也促使我不斷學習和思考，提高自己的專業能力。
通過這次實習，我更加堅定了在康復治療領域發展的決心。我深知康復治療對于患者回歸正常生活的重要性，也明白自己肩負的責任。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養，為更多需要康復的患者帶來希望和幫助。
康復治療實習心得 11
在康復治療的實習過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和深刻的感悟。這段實習經歷不僅讓我更深入地了解了康復治療的專業知識和技能，也讓我對患者的康復過程有了更直觀的認識。
實習初期，我懷著緊張和期待的心情走進康復治療室。面對各種康復設備和不同病情的患者，我感到有些不知所措。然而，在帶教老師的耐心指導下，我逐漸熟悉了工作環境和流程。
在與患者的接觸中，我深刻體會到了康復治療的重要性和意義。每一位患者都帶著對健康的渴望和對生活的期待來到這里，他們的堅強和毅力讓我深受感動。有一位因中風導致偏癱的患者，從最初無法站立，到經過一段時間的'康復訓練后能夠緩慢行走，這個過程中我見證了他的努力和堅持，也感受到了康復治療帶來的希望。
在實踐操作中，我學會了如何為患者進行物理治療，如按摩、理療等；也掌握了一些康復訓練的方法，幫助患者恢復肢體功能和平衡能力。同時，我還參與了制定個性化的康復治療方案，根據患者的病情和恢復情況進行調整和優化。
通過這次實習，我不僅提高了自己的專業技能，還培養了良好的溝通能力和團隊合作精神。與康復治療師、醫生和護士的密切協作，讓我明白了團隊在患者康復過程中的重要作用。
然而，我也意識到自己在專業知識和實踐經驗方面還有很多不足。例如，在處理一些復雜病情時，我還需要進一步提高自己的分析和解決問題的能力。
實習的經歷讓我更加堅定了從事康復治療工作的決心。未來，我將不斷學習和提升自己，為更多患者的康復貢獻自己的力量，幫助他們重新回歸正常的生活。
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