安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯編15篇)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷，通過幼兒園對(duì)我們的培訓(xùn)，我也更加的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的完成了從一名學(xué)生，從一名需要老師管理和教育的學(xué)生到了現(xiàn)在這樣一個(gè)去管理教導(dǎo)學(xué)生的老師，我也完成了自己身份的轉(zhuǎn)型，在工作上我一直都認(rèn)真細(xì)致，盡管現(xiàn)在的工作完成的非常的順利，但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著很多需要改進(jìn)和完善的地方，更是通過這次園里對(duì)我們實(shí)習(xí)教師進(jìn)行的安全培訓(xùn)，我也更加的'意識(shí)到自己工作的特殊和艱難，往后我也會(huì)更加的注意學(xué)生在園里的安全問題，更加的注重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專業(yè)性。
這次的安全培訓(xùn)主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的安全隱患，以及園內(nèi)教師所應(yīng)該要去做好的措施，更是對(duì)自己在平時(shí)日常的工作當(dāng)中所應(yīng)該要去教給學(xué)生的注意安全的事項(xiàng)，比如我所帶的班級(jí)是小班，所以很多時(shí)候他們的生活還不能完全的獨(dú)立，很多的事情都需要我們老師去幫助，所以對(duì)于他們而言，在吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當(dāng)中，也要去注意他們的安全，做游戲的時(shí)候不能奔跑，要有秩序和規(guī)矩的去做事，在喝水的時(shí)候也不要著急，在幼兒園里面也存在著很多類似的安全隱患，有時(shí)候稍有不慎就會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果，所以我也通過這次園里舉行的培訓(xùn)，我意識(shí)到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在往后的日子里，我會(huì)時(shí)刻的注意學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時(shí)候，通過講故事的方式，去讓他們更好的了解到安全的重要，也時(shí)刻的提醒他們不管是什么時(shí)候都應(yīng)該注意自身的安全，我也會(huì)和學(xué)生的家長及時(shí)的交流和溝通，做到老師家長齊心協(xié)力，為學(xué)生共創(chuàng)一個(gè)健康平安的成長環(huán)境。
我會(huì)努力的做好自己的工作，成為學(xué)生愛戴，家長放心的好幼兒教師，不辜負(fù)所有人的期待和信任。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
正所謂"三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮"。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
根據(jù)蒲場鎮(zhèn)中心學(xué)校3月1日校長、園長會(huì)議要求，結(jié)合縣教科局及市《開展春季學(xué)期學(xué)校安全工作檢查的通知》要求，在開學(xué)第一天認(rèn)真組織開展好開學(xué)安全教育第一課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育等宣傳教育活動(dòng)。3月3上午，大溪小學(xué)利用開學(xué)典禮時(shí)間集中對(duì)全校學(xué)生開展了春季開學(xué)安全第一課活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
3月1日上午，我校召開了全體教師會(huì)議，明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容，讓廣大教師尤其班主任充分認(rèn)識(shí)到：通過認(rèn)真組織開展春季開學(xué)第一課———安全教育活動(dòng)，對(duì)強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展，有著十分重要意義。
二、科學(xué)組織，講求實(shí)效。
1、開學(xué)之初，學(xué)校根據(jù)教科局文件精神，具體布置了開學(xué)第一課的要求，各班級(jí)利用主題班會(huì)課，大力向?qū)W生宣講交通、衛(wèi)生、春季傳染病預(yù)防、消防、防溺水、防震等方面安全知識(shí)，讓學(xué)生在安全防范意識(shí)、安全自我保護(hù)能力方面有一定程度提高。
2、利用旗下講話時(shí)機(jī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次集中開學(xué)安全教育，來增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí);教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，時(shí)刻把安全二字牢記于心，教育學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)安全防范能力。
3、組織學(xué)生觀看春季開學(xué)第一課———安全教育相關(guān)電視節(jié)目，通過直觀案例來增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效性。
4、開展安全檢查活動(dòng)，在開學(xué)出對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行一次安全集中大檢查活動(dòng)，重點(diǎn)是學(xué)生日常活動(dòng)安全、校舍財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)生體育活動(dòng)器材、場所等方面安全，及時(shí)排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發(fā)生。
安全重于泰山，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠開學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，確保學(xué)生不出任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天。
工廠實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)2
安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校，更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時(shí)候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂場所。
除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時(shí)提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。
預(yù)防安全隱患從身邊做起，從大家做起!
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
安全是保障各項(xiàng)工作的永恒主題，而安全隱患無處不在，無時(shí)不在，就猶如我們身邊的違章現(xiàn)象仍是層出不窮，屢禁不止，高唱安全歌，懷膽僥幸心，不按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。這些做法帶有一定的傾向性和普遍性，從而制約了安全生產(chǎn)。
一．教育內(nèi)容：
（一） 堅(jiān)持安全生產(chǎn)的一個(gè)方針、四個(gè)原則
1、安全第一、預(yù)防為主的方針。
2、管生產(chǎn)必須管安全，不安全不生產(chǎn)。
3、生產(chǎn)必須安全，不安全不生產(chǎn)。
4、先防護(hù)后施工，無防護(hù)不施工的原則。
5、發(fā)生事故“四不放”的原則。即事故原因查不清不放過；事故責(zé)任者和廣大群眾沒受到教育不放過；沒采取改進(jìn)措施不放過；事故責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒受到查處不放過
（二）做到三不傷害
1、我不傷害他人。
2、我不傷害自己。
3、我不被他人傷害。
（三）遵守如下規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)
1、進(jìn)入工地人員必須遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)禁違章作業(yè)。
2、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽（系好安全帶）
3、兩米以上高處作業(yè)，必須掛好安全帶，或滿鋪架板
4、生產(chǎn)現(xiàn)場不準(zhǔn)赤膊、赤腳或穿拖鞋、高跟鞋。
5、嚴(yán)禁酒后上崗作業(yè)。
6、特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。
7、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場戲耍、打鬧或私自啟動(dòng)機(jī)電設(shè)備。
8、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場往下或往上拋擲材料、工具等物件。
9、施工現(xiàn)場一切安全設(shè)施裝置及安全標(biāo)志牌，禁止隨意拆除或移動(dòng)。
10、禁止帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場，禁止在危險(xiǎn)區(qū)通行及停留。
11、不準(zhǔn)亂動(dòng)消防器材，不準(zhǔn)在禁火區(qū)內(nèi)動(dòng)火。
12、嚴(yán)禁亂拉亂扯電線，未經(jīng)同意不得使用碘鎢燈。
13、炊事員要持有健康證，經(jīng)常對(duì)燃油灶進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，防止發(fā)生事故。
14、熟悉施工環(huán)境，掌握本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等。
15、如有違章指揮或存在安全隱患的作業(yè)條件時(shí)，作業(yè)人員有權(quán)拒絕施工。
16、作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人及安全員要在班前對(duì)全體施工人員進(jìn)行遵章守紀(jì)安全教育，并認(rèn)真填寫班組安全活動(dòng)日記。
17、作業(yè)隊(duì)帶班人員要在施工現(xiàn)場進(jìn)行安全巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決，重大問題及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理和專項(xiàng)安全員。
18、如發(fā)生安全事故，及時(shí)上報(bào)，搶救傷者，注意保護(hù)事故現(xiàn)場，按應(yīng)負(fù)的責(zé)任接受處理。
（四）安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語
1、五大傷害。所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的。它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。
2、三級(jí)教育。所謂三級(jí)教育，指的是安全教育中的公司級(jí)教育、項(xiàng)目級(jí)教育和班組級(jí)教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級(jí)教育。到了班組里面，各班組長還要對(duì)大家進(jìn)行班組教育。
3、三違。所謂三違是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)經(jīng)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術(shù)措施交底或擅自更改這些條目的人。指揮那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)、沒有“做工證”和沒有特種作業(yè)操作證的工人上崗作業(yè)的行為。指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備上有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的；還有發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)而不制止的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場安全制度、進(jìn)入施工現(xiàn)圪不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個(gè)人防護(hù)用品；擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施、設(shè)備、隨意爬腳手架等均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位，亂竄崗等行為。
4、三寶。所謂三寶是指：建筑施工防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。
5、四不傷害。所謂四不傷害是指：在生產(chǎn)作業(yè)中不傷害自己，不傷害他人、不被別人傷害、不讓別人傷害他人。
6、四不放過。所謂四不放過是指：事故原因沒有查清不放過；事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過；廣大職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實(shí)不放過。
7、四口。所謂四口是指：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、預(yù)留洞口、通道口。有人說這些是張著的老虎嘴。多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。
8、五臨邊。所謂的五臨邊是指：深度超過2米的.槽、坑、溝的周邊；無外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊；井字架、龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊；尚未安裝欄桿或欄板的陽臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。
二．體會(huì)：
事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在我們?nèi)粘９ぷ髦�，因搶時(shí)間而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。
安全第一，預(yù)防為主。在平時(shí)的工作中我們要有這樣一個(gè)意識(shí)：懂得預(yù)防，懂得在事情沒有發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，這樣才能降低事故發(fā)生的可能性。退一萬步講，如果事情真的發(fā)生了，我們也不會(huì)束手無策。人的行為都是受習(xí)慣支配的，好習(xí)慣是由日常工作中對(duì)待細(xì)微之處認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的責(zé)任心培養(yǎng)而成的。從日常言行、點(diǎn)滴小事做起，逐漸具備規(guī)則意識(shí)，個(gè)人的整體素質(zhì)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯(cuò)，減少事故的發(fā)生。習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，但它足以成為人類潛意識(shí)中的巨大力量，良好的習(xí)慣與規(guī)則意識(shí)可以明顯提高我們的辦事效率和生活質(zhì)量。如果監(jiān)督或考核機(jī)制不合理，監(jiān)督時(shí)有時(shí)無的話，一旦無人提醒，就會(huì)讓員工產(chǎn)生這樣的印象：“最近沒人對(duì)我嚷嚷，說明我干的不錯(cuò)。”無人糾偏容易造成員工各行其是。 首先，施工單位要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，遵循沒有安全就沒有一切的安全生產(chǎn)理念，把安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位，把原來忽視甚至遺忘的施工用電安全嚴(yán)肅地提到議事日程上來，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)措施。其次施工企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)教育知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工對(duì)自我安全防范保護(hù)意識(shí)及能力，特別要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)人員持證上崗的制度。最后嚴(yán)格加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場管理。
安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
最后要感謝老師平時(shí)對(duì)我們進(jìn)行的安全教育及唐建公司對(duì)我進(jìn)行的三級(jí)教育。使我學(xué)到了怎么避免及應(yīng)對(duì)安全事故。謝謝你們！
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
近日，局領(lǐng)導(dǎo)小組要求所有安全管理人員對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行反思，檢查，現(xiàn)就本人擔(dān)任安全員以來，講一講安全工作的心得體會(huì)，講一下自身存在的問題，剖析根源，進(jìn)行整改，以便更好的開展好公司的安全工作。
一、個(gè)人在安全方面的主要問題
一是“安全第一”的思想沒有牢固樹立。
對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，思想有所松懈。我在基層站段領(lǐng)導(dǎo)班子分管安全生產(chǎn)多年，深感安全生產(chǎn)的巨大壓力，天天與鐵路行車打交道，安全隱患時(shí)刻在身邊，在風(fēng)口浪尖上如履薄冰，為了保證安全，不得不全身心投入，加強(qiáng)管理，嚴(yán)防死守。到指揮部任職以后，就產(chǎn)生了“洗腳上岸”的思想，認(rèn)為建設(shè)系統(tǒng)綜合部門的工作，特別是項(xiàng)目前期管理與安全不是直接關(guān)系，安全思想開始松懈。既不去施工現(xiàn)場，也不主動(dòng)過問安全的事，滿足于項(xiàng)目實(shí)行招投標(biāo)及簽訂合同，要求和規(guī)定都有了，施工單位也承諾了，至于合同及其承諾的履行情況，很少到現(xiàn)場進(jìn)行檢查，沒有充分認(rèn)識(shí)到安全鐵路建設(shè)重中之重的工作，建設(shè)項(xiàng)目管理無論前期后期都離不開安全。這種思想和做法與鐵路建設(shè)工作的要求存在大的差距，與當(dāng)前的安全管理極不適應(yīng)。
二是安全管理有所松懈。
主觀認(rèn)為，所在部門管理的是項(xiàng)目的前期工作，對(duì)安全工作管理不夠嚴(yán)格，對(duì)部門人員的`要求也不高，滿足于項(xiàng)目合同簽訂了，項(xiàng)目實(shí)施后也很少到現(xiàn)場檢查落實(shí)，對(duì)施工安全情況也沒有及時(shí)了解和掌握，合同中有關(guān)安全管理的條款套用規(guī)范文本，可操作性不強(qiáng)；設(shè)計(jì)由計(jì)統(tǒng)處委托，設(shè)計(jì)合同沒有及時(shí)簽訂，設(shè)計(jì)文件供應(yīng)不及時(shí)影響項(xiàng)目的實(shí)施，推圖工作主動(dòng)性不夠，依賴于計(jì)統(tǒng)處的發(fā)放，施工圖審核工作因種種原因未能正常開展，以會(huì)審代替審核，強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行依賴于施工圖設(shè)計(jì)，這種問題對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的安全而言是極為不利的。
三是個(gè)人的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平與建設(shè)項(xiàng)目的安全管理還不夠適應(yīng)。
主要表現(xiàn)是對(duì)安全管理的規(guī)章制度和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)沒有完全理解和掌握，滿足于原在站段分管安全工作時(shí)所具備的常識(shí)，宏觀要求多，微觀管理少，安全管理知識(shí)和管理理念沒有與時(shí)俱進(jìn)，特別是與大規(guī)模的鐵路建設(shè)所要求的安全管理不相適應(yīng)，與時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著既有鐵路擴(kuò)能改造，對(duì)安全管理要求更高的更新改造項(xiàng)目建設(shè)不相適應(yīng)。
二、整改措施
1、提高認(rèn)識(shí)。
就是通過開展安全大檢查大反思活動(dòng)，進(jìn)一步提高建設(shè)項(xiàng)目安全重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，工管所主要負(fù)責(zé)更新改造項(xiàng)目的建設(shè)管理，既有線施工對(duì)鐵路運(yùn)輸安全干擾極大，稍有不慎就會(huì)發(fā)生事故影響行車。干鐵路，搞建設(shè)，無論前期后期，安全始終是永恒的主題，安全無保障，運(yùn)輸就沒有效益。違章就是犯罪，違章就是殺人，這是血的教訓(xùn)帶給每一位鐵路職工的警示。因此，管理工作必須牢固樹立安全第一的思想；牢固樹立全員全方位安全管理理念；牢固樹立既有線更新改造建設(shè)項(xiàng)目成也安全敗也安全的觀念，特別是要改變建設(shè)項(xiàng)目前期管理與安全無關(guān)緊要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和于己無關(guān)的思想，把建設(shè)項(xiàng)目的安全管理作為己任，融入中心工作，融入部門管理，融入崗位責(zé)任，自覺履行職責(zé)，加強(qiáng)安全管理；
2、提高主動(dòng)性。
要立足部門管理工作，主動(dòng)加強(qiáng)安全管理，在搞好項(xiàng)目前期工作的同時(shí)，要主動(dòng)介入項(xiàng)目的后期實(shí)施全過程，加強(qiáng)督促檢查，了解現(xiàn)場情況，掌握施工進(jìn)度，，充分發(fā)揮部門管理人員專業(yè)管理的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全管理存在的問題，督促施工單位整改，消除安全隱患，確保施工安全；
3、加強(qiáng)管理。
一是要加強(qiáng)合同履行情況的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正合同履行不到位的問題，特別是合同中約定的安全管理不到位的情況；
二是要加強(qiáng)計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)管理，與上級(jí)管理部門加強(qiáng)溝通，確保投資計(jì)劃足額下達(dá)，從資金安排上確保安全；
三是加強(qiáng)推圖工作，與供圖部門加強(qiáng)聯(lián)系，并完善設(shè)計(jì)合同的簽訂，把被動(dòng)等待供圖部門發(fā)圖變?yōu)橹鲃?dòng)推圖，通過及時(shí)供應(yīng)設(shè)計(jì)文件，滿足項(xiàng)目實(shí)施需求，以此確保安全。
4、修改完善部門管理辦法。
結(jié)合建設(shè)管理職能的調(diào)整，按照指揮部的總體部署，對(duì)部門的有關(guān)管理辦法進(jìn)行全面的修訂，特別是對(duì)合同中的安全管理?xiàng)l款進(jìn)行梳理，并按鐵路局現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行修改，以此加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的安全管理。
通過學(xué)習(xí)“4.28”特別重大事故通報(bào)和部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展安全大檢查大反思活動(dòng)的重要指示，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，能夠深刻認(rèn)識(shí)到開展安全大反思、大檢查活動(dòng)，是鐵道部針對(duì)當(dāng)前全路運(yùn)輸安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，為迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面做出的重大決策；是我們認(rèn)真汲取事故教訓(xùn)，全面排查整治突出安全隱患，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，推動(dòng)運(yùn)輸安全持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。作為一名鐵路建設(shè)系統(tǒng)的職工，我堅(jiān)決支持鐵道部的決策，主動(dòng)投入到活動(dòng)之中，按照鐵道部和鐵路局的總體部署和工程管理所的推進(jìn)計(jì)劃安排，結(jié)合自身工作，認(rèn)真開展大檢查大反思，努力提高安全思想認(rèn)識(shí)，并以此為契機(jī)，整改工作中的問題，提高管理水平，確保建設(shè)工程施工安全
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
安全與危險(xiǎn)好似空氣，無處不在，大到國際，小到個(gè)人。它直接與人的生命相關(guān)聯(lián)，而生命對(duì)于每一個(gè)人來說都是寶貴的，只有一次，不容有任何的疏忽和悔過。
我們的身邊，似乎處處都很安全。但安全隱患卻像一個(gè)個(gè)隱形殺手潛伏在我們身旁。稍不留神，便會(huì)造成悲劇的發(fā)生。每天，我們都能看到各種媒體的報(bào)道，甚至與自己身邊看到的各種安全事故給個(gè)人、家庭、以及社會(huì)帶來的損失和痛苦。但從事故分析結(jié)果上看，我們卻又總能看見這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那一幕幕悲慘的車禍發(fā)生，往往是因?yàn)橐恍┙煌ㄒ庾R(shí)的淡薄與忽視。就拿學(xué)校近期發(fā)生的兩起學(xué)生溺水身亡事件來說，或許懂得水性，便無視水帶給自己的威脅，淡化了對(duì)自己的保護(hù)意識(shí)，造成兩個(gè)年輕的生命就此畫上了句號(hào)。原本兩個(gè)幸福的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗�，留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛，多么慘痛的教訓(xùn)。安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患都在我們周圍，只有在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到安全在我心中，并采取保護(hù)自己的'有效措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。
現(xiàn)在，我們正處于實(shí)習(xí)期間，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我們更應(yīng)該保護(hù)好自己，提高安全意識(shí)。特別是在派出所實(shí)習(xí)，每天都會(huì)接觸到各種各樣的社會(huì)矛盾，比如打架，吸毒，搶劫等等危險(xiǎn)事件。這時(shí)，我們要做的便是學(xué)會(huì)如何有效的消除安全隱患，把安全掌握在自己手上，保證自身與他人的安全。首先，在日常生活中，做到在寢室不亂接電源，隨手拔掉不用的插頭，不使用大功率電器。在沒有值班的情況下，按時(shí)返回宿舍。在外時(shí)，出行安全，乘坐安全的交通工具，遵守交通規(guī)則。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷假制度，禁止去營業(yè)性歌舞廳KTV酒吧，不得私自離開實(shí)習(xí)基地。不得私自到河，泳池中戲水、游泳洗澡。在食物方面，要到干凈衛(wèi)生的餐館吃飯，若身體感到不適，就會(huì)影響正常的工作與休息。其次，在工作時(shí)，一定要避免與犯罪嫌疑人發(fā)生正面沖突，受到不必要的傷害，保護(hù)好自身安全。
人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再回來。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚，我們承擔(dān)著父母的希望，不能讓父母的雙鬢再添一縷悲痛的侵襲。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò)，我們所負(fù)的責(zé)任，是我們不可推卸的，所以我們要將安全牢記心中，平平安安的實(shí)習(xí)，平平安安的回家。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，卻讓我受益匪淺。
這次消防安全的講座，我明白了消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”。我相信大家都知道，校長包括院長都說過，民政學(xué)院有400多畝的原始樹林，何其不容易，何其寶貴，但是就是因?yàn)闃淠径�，發(fā)生火災(zāi)的可能性就越大，涉及到我校安危的可能性就大�？梢娤腊踩嵌嗝粗匾�。
由于很多男同學(xué)，也有極少數(shù)女同學(xué)會(huì)抽煙，一旦煙頭未被熄滅，那么干燥枯萎的落葉將會(huì)是火災(zāi)的導(dǎo)火線，直至引起較大的樹林起火，那么這將不會(huì)是一場大型火災(zāi)了，重要的是人心會(huì)慌亂，神經(jīng)會(huì)緊繃，人的驚恐意識(shí)就會(huì)被引發(fā)出來，學(xué)校也會(huì)亂成一團(tuán)的。
講座老師說：消防工作是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件，消防在生活中起著重要的作用，我們不能輕視消防作用。每天發(fā)生的火災(zāi)，大大小小都起到了一定的`危害作用。森林的火災(zāi)導(dǎo)致了原生態(tài)的毀壞，破壞了千百年的傳承，有些火災(zāi)導(dǎo)致了家破人亡，面對(duì)著生離死別。說到這里，我想大家應(yīng)該知道俞灝明和selina吧，20xx年的時(shí)候，他們拍了一場危險(xiǎn)性大的爆破戲，就是在爆破戲中，處理不當(dāng)，導(dǎo)致selina別困在火中，俞灝明去救她，導(dǎo)致了他們面部百分之30被燒傷，身體百分之65被燒傷，讓他們?cè)編洑馄恋哪樀吧狭粝铝艘惠呑拥年幱啊ｋm然這次的教訓(xùn)，讓他們褪去了青澀，換來了沉穩(wěn)。但這卻讓他們花了三年的時(shí)間在痛苦中煎熬，咬緊牙關(guān)挺下去了，這中間的不容易，有多少人能夠體會(huì)。
如果說，在場拍攝的人員，他們?nèi)慷贾老腊踩R(shí)的話，我想這場災(zāi)難無論如何是不會(huì)發(fā)生的，或者就算發(fā)生了，也不會(huì)導(dǎo)致他們的毀容吧。所以說消防安全教育對(duì)我們大學(xué)生來說是至關(guān)重要的，畢竟我們是成年了，是個(gè)小大人了，該懂的我們必須要懂了，不僅要懂，以后也要學(xué)會(huì)如何去做。
從現(xiàn)在開始，讓我們做一個(gè)消防安全只是小貼士吧，讓安全緊緊抱住我們!
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念�，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的`朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì)怎樣？”面對(duì)老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
例如，我在三年級(jí)二班，就開展了“班級(jí)安全知識(shí)競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識(shí)資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識(shí)和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長呢！在競賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí)，會(huì)怎么辦？有一個(gè)組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美！還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(huì)（可多選）a。尖叫、呼救、喊你的伙伴；b。拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；c。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；d。屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對(duì)得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選b、c完全不對(duì)，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì)。真棒！這些都充分說明學(xué)生的安全知識(shí)水平大大提高了，安全意識(shí)大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力，心得體會(huì)通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
實(shí)踐實(shí)習(xí)是職業(yè)教育教的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，但受多種社會(huì)因素的影響，職校生實(shí)習(xí)期間的安全風(fēng)險(xiǎn)難以完全避免。隨著職業(yè)院校學(xué)生離校實(shí)習(xí)規(guī)模的進(jìn)一步加大，安全事故的處理、勞動(dòng)報(bào)酬的計(jì)算等問題將會(huì)更加突出。
當(dāng)前，社會(huì)上的一些不法分子利用畢業(yè)生求職心切的心理和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等弱點(diǎn)，采取各種手段，對(duì)畢業(yè)生或其家庭進(jìn)行惡性欺詐，甚至對(duì)畢業(yè)生的人身安全構(gòu)成威脅。我們應(yīng)該提高安全防范意識(shí)：
1。在外出參加單位面試時(shí)，應(yīng)將面試地點(diǎn)及時(shí)間、對(duì)方及自己的'聯(lián)系方式、行程安排等信息告知家長和學(xué)校（尤其是輔導(dǎo)員、同學(xué)），并保持聯(lián)系。應(yīng)選擇在企業(yè)、正規(guī)酒店等地方和正常上班時(shí)間接受面試，并通過對(duì)方的辦公電話進(jìn)行核實(shí)。
2。個(gè)別不法單位通過虛假招聘獲取畢業(yè)生個(gè)人信息，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應(yīng)保護(hù)好自己個(gè)人的求職信息，尤其是家庭電話、家庭詳細(xì)情況等。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)招聘或其他非正式渠道獲得的就業(yè)信息，應(yīng)該注意調(diào)查其真實(shí)性；對(duì)于公司給出的聯(lián)系方式是手機(jī)號(hào)的單位信息要格外加以注意；要對(duì)應(yīng)聘單位作詳細(xì)了解，如單位業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、地址、各種聯(lián)系方式（尤其是固定電話）、網(wǎng)站，以及招聘條件、招聘流程、報(bào)到程序等情況，必要時(shí)可向單位所在地的工商部門求證其合法性。
3。不要輕信所謂的電話面試，條件允許的畢業(yè)生可進(jìn)行實(shí)地考察，或委托在當(dāng)?shù)氐挠H戚朋友、同學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，面試時(shí)最好結(jié)伴前往。
4。正規(guī)企業(yè)招聘，一般不會(huì)收取畢業(yè)生的費(fèi)用（報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、體檢費(fèi)、服裝費(fèi)等），不會(huì)扣押畢業(yè)生身份證、學(xué)生證等證件。畢業(yè)生要謹(jǐn)慎分辨，如發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，畢業(yè)生應(yīng)果斷拒絕。
5。如招聘單位承諾的報(bào)酬非常優(yōu)厚、職位級(jí)別較高的，畢業(yè)生要提防其經(jīng)營活動(dòng)的合法性。一旦發(fā)現(xiàn)招聘單位有欺詐等違法行為，畢業(yè)生應(yīng)馬上向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門或公安部門報(bào)警，尋求法律保護(hù)。
6。要特別加強(qiáng)對(duì)傳銷組織的警惕，如遇到某個(gè)單位（甚至是某位很好的朋友、同學(xué)、親人），對(duì)你非常主動(dòng)，把加盟后的前景說得異常振奮人心，并要求介紹朋友或同學(xué)一同加入時(shí)，則要注意被騙而涉足傳銷。
7。畢業(yè)生在外出就業(yè)期間，應(yīng)注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機(jī)行竊。
8、已就業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與所在單位簽訂勞動(dòng)合同或就業(yè)協(xié)議，以保護(hù)自己的合法權(quán)益。
對(duì)于我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，安全是最為重要的，出門在外應(yīng)格外小心，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人，要多長一個(gè)心眼，防范別人。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
20xx年12月6日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)地面對(duì)建筑工地時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到XX公司頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的。
因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
我知道我的'實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了XX公司XX項(xiàng)目之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在學(xué)校的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。住宿也沒有學(xué)校好，一時(shí)之間很難適應(yīng)。但是我始終沒有被困難打倒，并且較快的適應(yīng)了那里的生活。
在工作方面深深感悟到施工安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，安全、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項(xiàng)工作的第一位，從項(xiàng)目的招投標(biāo)開始，到整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，是企業(yè)的生命線，安全工作事無巨細(xì)�，F(xiàn)將近幾個(gè)月來工作總結(jié)如下：
1、在分公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，嚴(yán)格要求自己以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，實(shí)習(xí)期間我在行動(dòng)上處處想著全局利益積極上進(jìn)，協(xié)助同事認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例，扎實(shí)作好安全的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)在XX公司的管理特點(diǎn)和工作環(huán)境。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕
麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能和知識(shí)予以糾正，同時(shí)我積極吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
2、在我的師傅XX也就項(xiàng)目安全經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真對(duì)人員進(jìn)行職能監(jiān)督，堅(jiān)持工作日每天給將要工作的工人開早會(huì)，告知他們今天的工作內(nèi)容和在工作中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，使自己能掌握分管的任務(wù)以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)能夠及時(shí)的指出并糾正。
3、認(rèn)真履行職責(zé)，把同事交給我的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真的完成，不斷的做筆記，記錄有關(guān)注意事項(xiàng)，把事情條理化，把該記錄的問題記錄清楚，在每天開工作票是認(rèn)真問清大家將要工作地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)容并仔細(xì)記清不容半點(diǎn)馬虎。
4、我每天保持上午和下午至少各一次的對(duì)項(xiàng)目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時(shí)了解現(xiàn)場安全生產(chǎn)情況。同時(shí)，我還參加項(xiàng)目每周三由總工帶隊(duì)，并組織相關(guān)部門人員參加的對(duì)項(xiàng)目部轄區(qū)所有現(xiàn)場施工區(qū)域、加工區(qū)和辦公區(qū)進(jìn)行的全面性的安全監(jiān)督檢查。
5、積極主動(dòng)做好對(duì)應(yīng)急預(yù)案編制、演練、安全交底和總結(jié)工作，認(rèn)真做好公司開展的專題活動(dòng)以及其他的一些安全生產(chǎn)活動(dòng)，并保證將這些活動(dòng)有效的落到實(shí)處。
6、正確處理好人際關(guān)系。我的師傅常說：安全工作就是一項(xiàng)得罪人的工作，但是安全工作又是一項(xiàng)需要現(xiàn)場施工的每個(gè)人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中，同領(lǐng)導(dǎo)、同事、施工人員的交流比較多，有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現(xiàn)摩擦。
這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類問題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)
到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推進(jìn)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前煤炭企業(yè)的主要任務(wù)。本文就企業(yè)安全文化建設(shè)的方法和途徑談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、形成全新的安全文化理念
如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
1、要樹立以人為本的觀念。
堅(jiān)持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護(hù)環(huán)境”的理念，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿意、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無條件的服從人的生命。
2、要樹立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。
煤礦只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、發(fā)展將無法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。
3、要形成安全工作人人有責(zé)的觀念。
安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)安全工作、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的.每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
二、創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制
有一個(gè)有效的安全文化機(jī)制，能夠保證安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行。主要要?jiǎng)?chuàng)建以下機(jī)制：
1、創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制。
要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。要通過多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。
2、創(chuàng)建安全管理機(jī)制。
認(rèn)真整合并完善各類安全管理規(guī)章制度，增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全文化的前提。要編織黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，工會(huì)抓網(wǎng)，代表團(tuán)抓崗，紀(jì)委抓黨員安全聯(lián)�；ケ�，女工家屬協(xié)管，職能部門和科隊(duì)要層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場管理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持現(xiàn)場跟班把好安全關(guān)，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。
3、創(chuàng)建安全培訓(xùn)機(jī)制。
要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進(jìn)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力量和安全教材為重點(diǎn)，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來，以安全培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
1、 如何預(yù)防在內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)單位發(fā)生火災(zāi)
（1）不亂亂扔煙頭和火種；
�。�2）不違章使用明火，不點(diǎn)蠟燭，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹；
�。�3）不存放易燃易易爆物品；
�。�4）不亂拉亂接電線；
（5）不違章使用電器；
�。�6）不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設(shè)備；
�。�7）不損壞、圈占消防栓等消防設(shè)施；
（8）不侵占消防通道，保持其暢通；
�。�9）不在火源附近放臵可燃物品；
�。�10）進(jìn)入公共場所注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
2、 滅火的基本方法有哪些？
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件——可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源。只要能去掉一個(gè)燃燒條件，即能將火熄滅。從滅火斗爭實(shí)踐中，我們總結(jié)出了幾種有效的滅火方法：
�。�1） 隔離法：將著火的地方和物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉镔|(zhì)而停止。
�。�2） 窒息法；阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
�。�3） 冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)時(shí)，燃燒就停止了。
�。�4）抑制法：用含氟、溴的化學(xué)滅火劑噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反映中去，使燃燒反映中斷，以達(dá)到滅火目的。
3、 怎樣撥打“119”火警電話？
�。�1） 打電話要沉著鎮(zhèn)定。聽到外線撥音號(hào)通后再撥"119"這個(gè)號(hào)碼。
�。�2） 聽到對(duì)方報(bào)"消防隊(duì)"時(shí)，即可講清火災(zāi)的地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著火的對(duì)象、類型和范圍。
�。�3） 要注意對(duì)方的提問，并把自己的電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
�。�4） 電話掛斷后派人在必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場。
4、 怎樣參加滅火？
在參加滅火過程中，同學(xué)們既要滅火也要保護(hù)自身的安全，因此應(yīng)該注意：
（1） “一切行動(dòng)聽指揮”。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要自覺聽從指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮，有序地進(jìn)行滅火。
�。�2） 要提高警覺，遵守火場秩序，防止有人伺機(jī)進(jìn)行各種違法活動(dòng)。
（3） 在滅火過程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài)，要特別注意安全，謹(jǐn)慎行事，避免不必要的傷亡。
5、 人身著火怎么辦？
�。�1）不能奔跑，應(yīng)就地打滾。
�。�2） 如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中或摜、踩或用水撲滅。
（3） 倘若附近有河、塘、水池之類的，可迅速跳入淺水中，但是，如果人體燒傷面積太大或者燒傷程度較深，則不能跳水，防止細(xì)菌感染或防止其他不測。
�。�4）如果有兩人以上在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定、沉著，立即用衣服、掃帚等朝著火人身上的火點(diǎn)覆蓋、摜或幫助他撕下衣服，或?qū)衩喊阎鹑税饋怼?/p>
6、發(fā)生火災(zāi)后如何自救？
（1） 要鎮(zhèn)定自己的神志，保持清醒的頭腦，就地利用消防器材或水，想辦法滅火，能撲滅的要盡量想辦法撲救，避免釀成火災(zāi)。
�。�2） 當(dāng)火勢(shì)越來越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住， 確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。
�。�3） 可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
（4） 住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索 （ 如果找不到繩索，可將被褥、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩 ） ，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
（5） 如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�。�6） 可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的`房間、窗邊或陽臺(tái)上，耐心等待消防人員救助。
（7） 當(dāng)退路切斷無法脫身時(shí)，則退入室內(nèi)將門窗關(guān)閉，并向門窗潑水降溫。同時(shí)，也可向樓下扔枕頭等物品，已引起救援人員的注意。
7、 如何處臵觸電事故？
電流對(duì)人體的損傷主要是電熱所致的灼傷和肌肉痙攣，這會(huì)影響到呼吸中樞和心臟，引起呼吸抑制或驟停，嚴(yán)重電擊傷可致殘，甚至直接危及生命。
�。�1） 要使觸電者迅速脫離電源、應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉插頭。若無法及時(shí)找到或斷開電源時(shí)，可用干燥的竹竿、不棒等絕緣物挑開電線。
（2） 將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥、將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動(dòng)脈有無搏動(dòng)。同時(shí)迅速撥打“120”急救電話。
�。�3） 施行急救。若觸電者呼吸及心臟均停止時(shí)，應(yīng)在做人工呼吸的同時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救。
（4） 盡快送往醫(yī)院，途中應(yīng)繼續(xù)施救。
8、校外交通安全應(yīng)注意哪些問題？
（1）步行安全常識(shí)
步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時(shí)須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時(shí)要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道 路上不得橫過馬路。
（2）騎車安全常識(shí)
騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可 上路。在道路上要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào)，停車不要越過停車線；不要繞過信號(hào)行駛；不要騎車逆行；不扶肩并行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車道或中途車閘失效時(shí)，須下車推行；騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不要強(qiáng)行猛拐 。
（3） 駕車安全常識(shí)
凡有駕駛執(zhí)照的人員來到學(xué)校后，都應(yīng)到保衛(wèi)處綜合科辦理駕駛執(zhí)照備案手續(xù)，綜合科將會(huì)向你提出安全要求，制定安全學(xué)習(xí)時(shí)間等。出車前一定要認(rèn)真檢查車輛，確認(rèn)車輛無故障后方可出車；出車。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大!有位教授說：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。近日，學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，通過這次針對(duì)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》文件的學(xué)習(xí),使我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性 收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來，即要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書育人的場所，要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保學(xué)生健康、幸福成長，這是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的`不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時(shí)時(shí)在課堂上進(jìn)行安全教育，不能光要求學(xué)生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做學(xué)生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活安全方面給學(xué)生做出榜樣。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我堅(jiān)定地告訴自己：做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把學(xué)校的信息化安全教育工作落實(shí)到自己的教育課堂上，盡我所能進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作， 同時(shí)我也深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，學(xué)校的教育安全工作一定能確保萬無一失。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
安全工程專業(yè)是一門及其重要的工程技術(shù)學(xué)科，它直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和國家社會(huì)的穩(wěn)定和諧。隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷進(jìn)步，礦業(yè)、施工等安全問題越來越引起人們的重視，每年由于人和物的不安全操作和狀況導(dǎo)致的事故和死亡率都觸目驚心，因此安全關(guān)系著每個(gè)人的利益。而作為安全專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高全民安全意識(shí)水平的責(zé)任，具備安全知識(shí)素養(yǎng)，運(yùn)用安全評(píng)價(jià)、檢測、分析、管理等科學(xué)方法和技術(shù)找出事故隱患，預(yù)防生產(chǎn)事故的發(fā)生，給人民減少災(zāi)難和痛苦，給國家、企事業(yè)單位減少不必要的損失。由于安全工程的特殊性，就要求安全技術(shù)人員必須理論于實(shí)踐相結(jié)合，因此實(shí)踐環(huán)節(jié)尤為重要，只有將事故實(shí)例與現(xiàn)場環(huán)境結(jié)合起來，才能更深層次的理解安全工程科學(xué)的實(shí)際內(nèi)涵，從而更好的指導(dǎo)安全生產(chǎn)。因此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是安全工程專業(yè)學(xué)生的基本要求。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作和環(huán)境，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們對(duì)即將所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的了解，為我們今后專業(yè)方面的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)；在實(shí)習(xí)期間，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真聽講，做好各項(xiàng)記錄工作，完成各項(xiàng)任務(wù)要求，把認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)做好。為以后專業(yè)方面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，增加了對(duì)今后所學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
一、 實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)安全工程專業(yè)在完成部分公共課之后的一個(gè)認(rèn)識(shí)性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使新生對(duì)本專業(yè)的概況、主要課程在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用和地位用一個(gè)比較傲全面的了解，對(duì)本專業(yè)所涉及的技術(shù)崗位及領(lǐng)域有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。主要任務(wù)是要求學(xué)生了解和熟悉安全工程學(xué)科的.主要研究內(nèi)容，了解我國不領(lǐng)域存在的安全隱患及采取的安全管理措施與技術(shù)，為今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和從事安全工程工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、 基本要求
1、 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解全國的安全狀況和管理水平，對(duì)安全工程與技術(shù)專業(yè)的有關(guān)崗位、職能及運(yùn)行管理職責(zé)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；
2、 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，時(shí)序衛(wèi)生隊(duì)專業(yè)課中所涉及的一些基本知識(shí)和要求有一個(gè)較為初步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)專業(yè)骨干課程和專業(yè)知識(shí)要點(diǎn)，從而為有目的學(xué)習(xí)大喜堅(jiān)定的基礎(chǔ)；
3、 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解安全科學(xué)的有關(guān)環(huán)節(jié)，掌握安全工程與技術(shù)工作的內(nèi)容及燃燒與爆炸、安全人機(jī)工程、安全管理工程設(shè)計(jì)、安全隱患的排查與處理程序和方法，并能在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用。
三、 實(shí)習(xí)班級(jí)人數(shù)及實(shí)習(xí)時(shí)間
班級(jí)：0324082 人數(shù)：62 實(shí)習(xí)時(shí)間：大二第二學(xué)期16周（20xx/6/2125）
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及地點(diǎn)
1、 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員，有帶隊(duì)老師介紹實(shí)習(xí)目的、要求和有關(guān)注意事項(xiàng)；介紹不同實(shí)習(xí)地點(diǎn)應(yīng)掌握的知識(shí)和要了解的重點(diǎn)；介紹實(shí)習(xí)紀(jì)律和成績考核的方式。
2、 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全學(xué)院通風(fēng)與瓦斯實(shí)驗(yàn)室的參觀考察。
3、 火力發(fā)電廠安全實(shí)習(xí)：參觀平頂山市煤業(yè)集團(tuán)坑口火電廠，了解企業(yè)概況，廳有關(guān)人員講解電力行業(yè)安全管理制度的落實(shí)情況和企業(yè)安全文化開展情況。
4、 中平能化集團(tuán)坑口火力發(fā)電廠的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容。
周四早晨在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)中平能化坑口火力發(fā)電廠進(jìn)行了一次全面而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。中平能化坑口火力發(fā)電廠隸屬于平頂山中平能化煤業(yè)集團(tuán)
首先我們參觀的是冷凝裝置也就是通過冷凝塔進(jìn)行蒸汽的降溫（主要采用的是排管散熱系統(tǒng)也就是類似空調(diào)、冰箱的散熱片）這個(gè)冷凝基地的安全防患主要是睡得燙傷以及個(gè)人沒有足夠的安全意識(shí)在水里進(jìn)行游泳的低級(jí)安全事故的發(fā)生。其次在專業(yè)技術(shù)人員的引領(lǐng)下我們參觀了電廠的主要設(shè)備，對(duì)于中平能化集團(tuán)火力發(fā)電廠主要有兩個(gè)機(jī)組，每個(gè)機(jī)組的汽輪發(fā)電容量可達(dá)5.5萬千瓦，在450℃的環(huán)境每小時(shí)供熱80噸。其中能源的主要來源是煤，整個(gè)電廠包括能源的綜合利用以及廢物（石煤灰、爐渣）的處理，主要處理途徑是制備水泥。
具體參觀實(shí)習(xí)流程如下：
發(fā)電站的組成主要有泵和管道組成安全保護(hù)分為過載保護(hù)、人身安全保護(hù)，原料的傳送點(diǎn)燃產(chǎn)生鍋爐蒸汽（9.8MPa）通過汽冷機(jī)（散熱方式銅管熱用水吸熱）推動(dòng)扇葉進(jìn)行發(fā)電。電廠安全制度分為工作制度和操作制度，工作制度主要利用于點(diǎn)、水源處理方面，采用無防開關(guān)、無操作、無切換模式來達(dá)到控制切換的操作，在進(jìn)行各種操作過程之中需要進(jìn)行各種簽證（由主要技術(shù)人員進(jìn)行責(zé)任簽發(fā)）。另一種模式為操作模式操作制度主要應(yīng)用范圍汽、電、水路的斷開和恢復(fù)，在具體的操作之前需要上報(bào)維修產(chǎn)生的具體原因、位置以及所要采取的具體措施，等待簽證需要上報(bào)具體的時(shí)間等待專業(yè)的技術(shù)人員的確認(rèn)，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有完成具體的操作任務(wù)，需要申請(qǐng)延期。在維修過程之中至少需要兩個(gè)人的參與一人復(fù)述具體詳細(xì)的操作步驟另外一個(gè)人驚醒具體的操作，每操作完成一步等待具體的確認(rèn)工作。一般采用二票三制的制度（循回檢查、交接班制度、明確具體的運(yùn)行狀況）并定期切換實(shí)驗(yàn)制度（一備二用或二備一用）具體的啟動(dòng)方式有手動(dòng)啟動(dòng)和自動(dòng)啟動(dòng)方式。
五、 實(shí)習(xí)總結(jié)
這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是非常重要的意義，首先在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到安全無論對(duì)一個(gè)企業(yè)還是單位亦或是個(gè)人來說都具有非常重要的意義，有些東西并非只靠聽、看就能學(xué)到得，它需要你的具體參與只有身處其境才能感受到它的真正的魅力所在。例如一個(gè)礦業(yè)集團(tuán)的瓦斯安全防范，當(dāng)你只是聽的時(shí)候根本不會(huì)有太過于強(qiáng)烈的感想，可是當(dāng)你真正的身臨其境的時(shí)候才能真正的感受到那種震撼，發(fā)自內(nèi)心的震撼一種立志為國家的安全事業(yè)奮斗終身的志向。中平能化集團(tuán)火力發(fā)電廠所打出的安全標(biāo)語讓我充分的感覺到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全工作的重視、
態(tài)度和承諾及領(lǐng)導(dǎo)親自參與的積極性，同時(shí)在集團(tuán)車間的宣傳標(biāo)語中我看到了公司對(duì)安全生產(chǎn)員工所采取的獎(jiǎng)懲和評(píng)價(jià)體系，并切實(shí)提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。這都為中平能化集團(tuán)坑口火力發(fā)電廠的安全生產(chǎn)提供了可靠保證，并為其成為一流企業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這次的實(shí)習(xí)中我深刻感受到了，這也是我的重要收獲。
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
在我們完成課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)校為我們電氣工程及其自動(dòng)化的學(xué)生安排了校內(nèi)輪機(jī)自動(dòng)化機(jī)艙，校外廈門ABB開關(guān)有限公司、閩光電氣的參觀實(shí)習(xí)。這次參觀實(shí)習(xí)使我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力得到了提高，使我們拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。
一、輪機(jī)自動(dòng)化機(jī)艙
我們首先參觀的是校內(nèi)的輪機(jī)自動(dòng)化機(jī)艙，通過老師的精心講解以及課后與老師的交流，使我們對(duì)輪船的自動(dòng)化設(shè)備有了全面的初步了解，機(jī)艙是船舶的心臟，機(jī)艙自動(dòng)化是船舶自動(dòng)化最重要的組成部分。機(jī)艙自動(dòng)化的典型成就即。。。電站自動(dòng)化系統(tǒng)；以及主機(jī)和船舶的安全系統(tǒng)。其總體功能達(dá)到船舶正常航行時(shí)，輪機(jī)人員無須在機(jī)艙值守、操作和監(jiān)視機(jī)電設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，可在白天安排計(jì)劃維修和日常維護(hù) 。
二、廈門ABB開關(guān)有限公司
我們第二次參觀的是廈門ABB公司，廈門ABB開關(guān)有限公司是ABB集團(tuán)于1992年在中國成立的第一家合資業(yè)，主要為客戶提供3。6kV – 40。5kV中壓開關(guān)設(shè)備和斷路器等產(chǎn)品和服務(wù)。公司目前已成為全球最大的`中壓開關(guān)柜和斷路器生產(chǎn)制造商之一，可年產(chǎn)中壓開關(guān)柜超過20，000臺(tái)，斷路器超過50，000臺(tái)。本公司的產(chǎn)品和服務(wù)已遍及中國每一個(gè)省份和自治區(qū)，并部分出口，涉及電力、石化、冶金、房地產(chǎn)、公共設(shè)施等各行各業(yè)。公司全員勞動(dòng)生產(chǎn)率、人均創(chuàng)利稅、出口創(chuàng)匯額、高端市場占有率等均名列中國高壓開關(guān)行業(yè)第一。
ABB生產(chǎn)的產(chǎn)品與服務(wù)：1不間斷電源和電壓調(diào)節(jié) ：三相獨(dú)立式不間斷電源 、三相模塊化不間斷電源 、Single—phase standalone systems 2半導(dǎo)體 ：門極可關(guān)斷開關(guān)晶閘管 （GTOs） 、壓觸型二極管模塊 、絕緣柵雙極晶體管（IGBT）及二極管芯片 、絕緣柵雙極晶體管（IGBT）及二極管模塊 、晶閘管 、集成門極換向晶閘管 （IGCT） 、Silicon Surge Voltage Suppressors 3電力電子 ：SYNCHROTACT 同期設(shè)備 、大功率整流器 、發(fā)電 、電力電子服務(wù) 、電能質(zhì)量 、并網(wǎng) 、勵(lì)磁系統(tǒng)和組合方案 、牽引變流器 、控制系統(tǒng) 、儲(chǔ)能及電網(wǎng)穩(wěn)定 、Sensory 4電氣傳動(dòng)：逆變器和整流器 ：中壓交流傳動(dòng) 、太陽能逆變器 、傳動(dòng)PC工具 、傳動(dòng)服務(wù) 、傳動(dòng)選件 、低壓交流傳動(dòng) 、直流傳動(dòng)、電抗器 、油浸 、電磁冶金產(chǎn)品 5服務(wù) ：帶鋼應(yīng)用 、鋼液攪拌器和制動(dòng)器 、熔鋁爐的電磁攪拌器 6低壓產(chǎn)品 ：工業(yè)連接器 （工業(yè)插頭和插座） 、開關(guān)類產(chǎn)品 、開關(guān)插座 、電網(wǎng)質(zhì)量產(chǎn)品 、電纜配線箱 、低壓配電系統(tǒng) 、連接裝置 、線路保護(hù)產(chǎn)品 、軟件工具 、封閉式開關(guān)和熔斷器裝置 、控制產(chǎn)品 、斷路器類產(chǎn)品 、智能建筑控制系統(tǒng)（KNX） 、樓宇對(duì)講系統(tǒng) 7熔斷器類產(chǎn)品： 箱殼類產(chǎn)品 、Service 變壓器組件 、電源組件 、油處理 、套管 、調(diào)壓開關(guān) 、配電變壓器組件 、熔絲 、Composites 8絕緣組件 ：發(fā)電機(jī)絕緣組件 、高壓環(huán)氧澆注絕緣件 9高壓產(chǎn)品 ：互感器 、氣體絕緣 、電容器 、服務(wù) 、高壓避雷器 、斷路器 10中壓產(chǎn)品： 互感器和傳感器 、開關(guān)設(shè)備及馬達(dá)控制開關(guān)設(shè)備 、負(fù)荷開關(guān) / 隔離開關(guān) 、服務(wù)業(yè)務(wù) 、柜體散件 、故障電流限流器及滅弧器 、重合器及分段器 、真空滅弧室 、接觸器 、斷路器 、模塊式變電站 、模塊系統(tǒng) / 箱式變電站 、熔絲及熔斷器 、避雷器 發(fā)電機(jī)出口斷路器 11電力保護(hù)繼電器及自動(dòng)化產(chǎn)品： Relion 、變電站自動(dòng)化 、配電保護(hù)及控制 、輸電保護(hù)和控制、電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī) 、Traction motors and generators 、風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī) 、危險(xiǎn)區(qū)域用電動(dòng)機(jī) 、同步發(fā)電機(jī) 、同步電動(dòng)機(jī) 、伺服電動(dòng)機(jī)和伺服傳動(dòng)器 、低壓電動(dòng)機(jī) 、直流電動(dòng)機(jī) 、高壓感應(yīng) 12機(jī)器人技術(shù) ：機(jī)器人 、行業(yè)應(yīng)用 、應(yīng)用設(shè)備及產(chǎn)品 、服務(wù)支持 、軟件 、控制器 13變壓器 ：干式 、Dry—special 、Liquid—filled 、Service
ABB是一家實(shí)力雄厚的電氣類公司，經(jīng)過ABB公司職員的介紹和自己上網(wǎng)的查找，我對(duì)ABB有了初步的了解，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并不間斷地增加電氣自動(dòng)化這類的新知識(shí)，使自己對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域有時(shí)是的了解，畢業(yè)后可以進(jìn)入象ABB這類公司工作，讓人們放心用我們生產(chǎn)出的產(chǎn)品，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
三、閩光電氣
我們第三次參觀了閩光電氣，廈門閩光電氣實(shí)業(yè)有限公司（原廈門市閩光電控廠，成立于1998年9月，20xx年12月改名為廈門閩光電氣實(shí)業(yè)有限公司）系廈門市電業(yè)局、泉州市電業(yè)局、莆田市電業(yè)局的多經(jīng)企業(yè)及廈門閩光集團(tuán)有限公司共同投資的股份制企業(yè)，專業(yè)生產(chǎn)高低壓開關(guān)柜及其成套設(shè)備、預(yù)裝式變電站、配電自動(dòng)化控制設(shè)備等多種電氣產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)，公司位于同安城南工業(yè)區(qū)。
公司的主導(dǎo)產(chǎn)品有：戶外六氟化硫斷路器、組合電器YBM22—12型預(yù)裝式變電站（歐變）、YBP27—12型預(yù)裝式變電站（美變）、ZW32—12型戶外柱上真空斷路器、KYN28—12型高壓中置式開關(guān)柜、HXGN17—12型高壓環(huán)網(wǎng)柜、XGN15—12型SF6環(huán)網(wǎng)柜、DFW型高壓電纜分接箱、XLJW型配電網(wǎng)無功動(dòng)態(tài)補(bǔ)償綜合裝置，GCS、GCK、MMNS型低壓抽屜式開關(guān)柜，GGD、PGL型固定式開關(guān)柜及MG系列標(biāo)準(zhǔn)電表箱等產(chǎn)品。以上產(chǎn)品均通過了國家電力公司武漢高壓研究所、西安高壓電氣研究所、沈陽變壓器研究所等國家級(jí)檢測中心的型式試驗(yàn)，并通過了福建省經(jīng)貿(mào)組織的專家鑒定，達(dá)到國內(nèi)同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平。
閩光電氣只是閩光集團(tuán)下的一部分，該公司還涉及金融行業(yè)。經(jīng)過閩光電氣人事部職員和技術(shù)部職員的介紹，使我們對(duì)閩光和閩光生產(chǎn)和組裝的一些電器類產(chǎn)品有了初步了解，知道了一個(gè)開關(guān)柜的大概生產(chǎn)流程及生產(chǎn)所需注意的一些問題。
通過這次參觀實(shí)習(xí)，使我在參觀中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。 我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過參觀四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的重要性。參觀實(shí)習(xí)是學(xué)校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
【安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10-18
安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板09-29
安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇04-25
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)04-21