實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)1
這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一開(kāi)始報(bào)名參加這次活動(dòng)是被這次實(shí)踐的主題“紅色南梁”所吸引,而這次的實(shí)踐地點(diǎn)也正是我的家鄉(xiāng)慶陽(yáng),可以讓我更好地了解我的家鄉(xiāng),也可以向老師同學(xué)們介紹我的家鄉(xiāng),還有一點(diǎn)是我可以向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)更多我這個(gè)專業(yè)所涉及不到的東西。
7月8日我們傳媒學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)出發(fā)了,坐了一整天的大巴車,經(jīng)過(guò)了好幾次的.轉(zhuǎn)車才到達(dá)目的地,可以看得出每個(gè)人都很疲憊。我們一下車就扛著行李和設(shè)備去了南梁革命紀(jì)念館,我們想用攝像機(jī)記錄南梁紀(jì)念館里的紅色精神、南梁精神,我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下了解了我們所不知道的紅軍事跡,也看到了那個(gè)時(shí)期的生活環(huán)境的還原,就仿佛可以看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那些革命烈士們拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面,我們對(duì)革命先烈們深深的敬仰和欽佩。我們一行人兩天的時(shí)間用腳步走過(guò)南梁的每一寸土地,這片流淌著紅色血液的土地。緊接著我們?nèi)チ私饬肆袑帉W(xué)校,這所學(xué)校延續(xù)著革命的火種,孩子們用淳樸憨厚的笑容迎接著未來(lái),這也正是我們所傳承的南梁精神,紅色精神。
不知不覺(jué),一周的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了,回顧一下自己在整個(gè)活動(dòng)中收獲很多,在那些紅軍身上,他們樸素的品質(zhì)是我們必須的學(xué)習(xí)的,如今是新的時(shí)代,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們更要堅(jiān)定住信仰,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),繼承偉大黨人的心理斗志。
這次實(shí)踐活動(dòng)不但豐富了我的社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)識(shí),同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng),也讓我樹立起義務(wù)服務(wù)社會(huì)的思想和堅(jiān)持不懈的勇氣;同時(shí),也讓我更加明確了人生目標(biāo),為將來(lái)更好的回報(bào)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì),這也就是我們這次實(shí)踐的真正目的吧!
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)2
實(shí)踐活動(dòng)可以改變我們學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式,同時(shí),綜合實(shí)踐活動(dòng)也能使學(xué)生有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了收集信息和分析信息的能力,以及與他人合作交流、人際溝通的能力。有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感;有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí);有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),完善個(gè)性品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志;也提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了自主獲得知識(shí)的方法,并且能夠更深入理解人、自然與社會(huì)的關(guān)系。
實(shí)踐活動(dòng):賣花
實(shí)踐目的(意義):
體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量,然我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一定會(huì)要牢記這一點(diǎn),將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。告訴我們不要半途而廢,體會(huì)成功的喜悅與堅(jiān)韌的品質(zhì),我們的生活也是如此,當(dāng)我們感覺(jué)被壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,也許成功的就是你了。很多時(shí)候我們離成功只有一步,咬緊牙關(guān)挺過(guò)去我們就是英雄。
實(shí)踐內(nèi)容:
活動(dòng)起因是因?yàn)榭吹疥P(guān)于七夕的宣傳海報(bào),七夕即將來(lái)到,于是產(chǎn)生了買花的念頭。光有念頭不行,還得實(shí)干,于是我便拉人入伙,最后買花集團(tuán)成立了。集團(tuán)資金:每位股東一起投資作為我們的活動(dòng)資金,共計(jì)300元;ㄙM(fèi)預(yù)算:購(gòu)花250元,剩下50元作為流動(dòng)資金。
商品要賣的好,廣告必須要做的好。為了使廣告更引人注目,我們用毛筆手寫宣傳單,以此來(lái)吸引人們的眼球。
七夕前一天去花市。經(jīng)過(guò)一番挑選和激烈的還價(jià),終于進(jìn)到了貨物,費(fèi)了九牛二虎之力才把它們弄回宿舍。我們又忍著玫瑰的花刺對(duì)它們進(jìn)行的精致的包裝。當(dāng)天晚上我們決定進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。地點(diǎn)定在了東昌湖。晚上人特別多,我們把花放在三輪車上,開(kāi)始進(jìn)行叫賣,一開(kāi)始大家都還比較害羞,不敢大聲叫賣,但是送走了第一名顧客以后,大家嘗到了收獲的喜悅漸漸就敢放開(kāi)手去做了。此次出師喜憂參半,無(wú)論如何,明天都得背水一戰(zhàn)。
七夕那天東昌湖情侶來(lái)來(lái)往往,但我們的花很少有人問(wèn)津,女的也許看兩眼,男的連看也不看。我們決定改變戰(zhàn)術(shù),進(jìn)行盯人戰(zhàn),盯住每一對(duì)情侶,然后主動(dòng)出擊。阻擊路過(guò)的情侶,畢竟我們臉皮太薄了,只是小聲的問(wèn)人家要不要花,人家不要就悻悻的`走開(kāi)了,不過(guò)總算是黃天不負(fù)苦心人,我們迎來(lái)我們的第一個(gè)客人也是唯一的客人,他要了三朵花,我們賺了6元,那興奮別提了。
后來(lái)情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)一對(duì)情侶從我們的車旁走過(guò),走了幾步,小伙子突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我們走過(guò)來(lái)。我們暗喜有生意上門了趕忙招呼他,熱情的為他介紹各種花,他聽(tīng)完介紹后,開(kāi)口到“給我選最好的紅玫瑰一打包起來(lái)”。我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!是12朵啊!呆了一下。我們趕快忙碌起來(lái),干的也有勁了。他的還沒(méi)包好,一個(gè)小伙子也來(lái)到攤上看看,我趕忙向他介紹,你猜,他要了多少朵?“給我來(lái)12朵大的,再來(lái)12朵小的”,聽(tīng)了這話我心里甭提多高興了,可以說(shuō)是心花怒放了,此刻我突然發(fā)現(xiàn)花攤周圍來(lái)了很多人,轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了,我們?nèi)齻(gè)忙了個(gè)不亦樂(lè)乎,這樣一直忙了將近一個(gè)鐘頭,我們的錢包終于鼓了起來(lái),三個(gè)人臉上有了開(kāi)心的笑容。
我們稍做休息后又趕回了花攤,此時(shí)花已賣的所剩無(wú)幾了,這會(huì)兒大家臉上都漏出了笑容。晚上將近9點(diǎn)鐘時(shí),我們的花已經(jīng)連次品都賣完了,我們的笑聲在馬路上飄蕩著??
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)3
一個(gè)多月的掛職實(shí)習(xí)活動(dòng)將近結(jié)束,對(duì)于此次掛職實(shí)習(xí)活動(dòng)我感覺(jué)收獲很大。或許我可以利用實(shí)習(xí)的時(shí)間去看我從圖書館借回來(lái)的書,或許會(huì)有更多時(shí)間與舊同學(xué)、老朋友敘敘舊,但是,我沒(méi)有后悔來(lái)到了這里實(shí)習(xí),在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),也認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足的地方。
記得來(lái)實(shí)習(xí)的第一天,我學(xué)會(huì)了如何利用軟件系統(tǒng)輸入資料。記得剛剛開(kāi)始時(shí)我輸入資料的`速度比較慢,大概一小時(shí)只有十多份,我用了好久的時(shí)間才熟悉軟件系統(tǒng)。萬(wàn)事起頭難!后來(lái)漸漸地,我跟它交上了朋友,在自己的摸索和觀察下,慢慢發(fā)掘它更多的功能。到了后來(lái),我還教會(huì)另一個(gè)實(shí)習(xí)生使用這個(gè)軟件系統(tǒng)。
在開(kāi)始的兩個(gè)星期里,我大多數(shù)時(shí)間是坐在前臺(tái),主要負(fù)責(zé)輸入資料。用人單位基本資料、營(yíng)業(yè)執(zhí)照和軟件系統(tǒng)——已經(jīng)成為那幾天我接觸最多的東西。每次見(jiàn)到用人單位前來(lái)年審,我都會(huì)詢問(wèn)是否有填表,是否帶齊資料。雖然在輸入資料的過(guò)程中身心會(huì)難免感到有些疲憊,但是在這過(guò)程中,我也觀察學(xué)習(xí)到一些有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)。
在后面的幾個(gè)星期,我被調(diào)入信訪室,在工作人員的陪同之下回答群眾有關(guān)勞動(dòng)方面的法律法規(guī)。在信訪室時(shí),我能夠接觸到各種各樣的群眾,但始終堅(jiān)持著 “微笑面對(duì)每個(gè)人,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”的待人接物宗旨。這一點(diǎn),在信訪室里的工作人員都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)于前來(lái)咨詢問(wèn)題的群眾,他們都認(rèn)真地對(duì)待。記得有個(gè)老伯伯前來(lái)詢問(wèn)工齡的問(wèn)題,工作人員都認(rèn)真地幫忙解答老婆婆的問(wèn)題,我還記得有位工作人員動(dòng)用了電腦、電話來(lái)問(wèn)清楚審工齡的來(lái)龍去脈,后來(lái)也再三地解析給婆婆聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我打從心底佩服他們的毅力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我市的勞動(dòng)法和合同法改革多次,也是為民生出發(fā)的體現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)4
不知不覺(jué),來(lái)xx中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多星期了,上了九節(jié)新授課,聽(tīng)了六節(jié)師父和其他老師的課,雖然量不多,但每次上完課和聽(tīng)完課以后我都會(huì)去反思,一方面我不斷地修改自己的教案,另一方面我總是回想我在大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí),再重新看一下自己的教案,然后問(wèn)我自己:我每節(jié)課上講說(shuō)的時(shí)間超過(guò)二十分鐘了嗎?我充分保障學(xué)生的主體地位了嗎?我設(shè)置的科學(xué)探究有效嗎……
在科學(xué)探究的有效性這方面我就發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。舉個(gè)例子,在講元素周期表里每個(gè)電子層最多能填充的電子數(shù)和電子層數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的時(shí)候,我在這里設(shè)計(jì)了一個(gè)合作探究活動(dòng),讓學(xué)生自己試著通過(guò)討論找出兩組數(shù)字之間的關(guān)系(類似于他們中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)題里面的找規(guī)律題),但現(xiàn)實(shí)的效果跟我自己的預(yù)想大相徑庭———學(xué)生對(duì)這道“找規(guī)律”的題并不是很感興趣,我告訴學(xué)生通過(guò)自己的探究更能加深他們對(duì)這一規(guī)律的記憶和理解,可學(xué)生告訴我說(shuō):“老師,我們更喜歡您直接告訴我們!蔽衣(tīng)到這句話很詫異,也覺(jué)得自己很失敗,課下我好好的反思了一下,為什么會(huì)這樣,我想到的原因有如下幾點(diǎn):
1、我對(duì)學(xué)情分析得不到位。我只知道學(xué)生初中經(jīng)常做這樣的數(shù)學(xué)題,但我沒(méi)想過(guò)這一類的數(shù)學(xué)題對(duì)我面對(duì)的這群學(xué)生來(lái)說(shuō)是有難度的,并不是所有的學(xué)生都對(duì)這樣的規(guī)律題感興趣;
2、探究難度偏高了。電子層數(shù)和每個(gè)電子層最多能填充的電子數(shù)之間的`關(guān)系涉及到平方,對(duì)于高一下學(xué)期的孩子們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難了;
3、探究意義不大,我選擇探究點(diǎn)選錯(cuò)了。因?yàn)槲覍?duì)教材分析得不夠徹底而且缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)于元素周期律這一部分哪些知識(shí)可以直接告訴學(xué)生,哪些知識(shí)需要學(xué)生探究進(jìn)而了解其本質(zhì),我還是挺盲目的,其實(shí)元素周期表這一節(jié)探究重點(diǎn)也就是原子結(jié)構(gòu)的相似性和遞變性,其他的沒(méi)有必要探究。
由此可見(jiàn),探究活動(dòng)是講究有效性的,并不是所有的探究活動(dòng)都能像自己設(shè)計(jì)的那樣讓學(xué)生很感興趣、很輕松的學(xué)到知識(shí),前期的教材分析和學(xué)情分析是很重要的,如果探究活動(dòng)設(shè)計(jì)得不合理,很有可能得到相反的教學(xué)效果:比如學(xué)生不僅不感興趣 反而覺(jué)得化學(xué)難了,失去了興趣,甚至不守課堂紀(jì)律、走神等等。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)5
七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春,炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。XX年的7月,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”,大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,崎嶇蜿蜒的山間小路,傍晚炊煙裊裊的村莊,隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草,以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒(méi)有遇到尷尬的住宿問(wèn)題,沒(méi)有為吃飯問(wèn)題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后,仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難,我們17名隊(duì)員攜手見(jiàn)證團(tuán)結(jié),感悟人生,體會(huì)友愛(ài)。我作為其中一名隊(duì)員,在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng),在實(shí)踐中成長(zhǎng),在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng),意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開(kāi)展,加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能,我認(rèn)為是毫無(wú)難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展,組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí),我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開(kāi)展,希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說(shuō)得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,在出發(fā)前幾天,我們被告知,本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房,這使我們陷入了很尷尬的境地!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng),沒(méi)有了機(jī)房,無(wú)異于砍柴沒(méi)有了斧頭,我們不得不另想辦法,將隊(duì)員的筆記本電腦帶過(guò)去。同時(shí),校方認(rèn)為我們的課程過(guò)于單調(diào),希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的.,但校方的意見(jiàn)又如此重要,我只能讓支教組改變課程安排,加入辯論賽,禮儀培訓(xùn),心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,支教日程安排表終于出爐,出發(fā)前幾天,全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開(kāi)展,找資料,備課,試講,以最好的姿態(tài)迎接支教的到來(lái)。
在踏上玉巖這塊土地第一刻,沒(méi)有我預(yù)想中的來(lái)自校方的熱情接待,只有冷酷的校警的盤問(wèn)。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,我明白,在這里,我們必須自力更生,沒(méi)有任何人可以依賴。提著行李,領(lǐng)著隊(duì)伍,我來(lái)到團(tuán)委辦公室的門口,進(jìn)門的第一件事,就是被告知,參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,全體隊(duì)員陷入沉默,而后抱怨,激情被澆滅,情緒下降至冰點(diǎn)。我無(wú)法想象,一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開(kāi)展支教,我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過(guò)后,我和陳歡商量,決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話,說(shuō)服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严,我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要,所以在我自身情緒也及其低落的情況下,我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng),要客觀,即使只有10個(gè)學(xué)生,我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變,但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中,畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下,有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午,在整理好宿舍后,我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,原本是用來(lái)開(kāi)會(huì)的,在藍(lán)色氣球的襯托下,更好看了。學(xué)生很早就到齊了,都是初一的學(xué)生,很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開(kāi)始前,隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見(jiàn),在這樣小班教學(xué)的形式下,老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)6
不知不覺(jué),xx中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多星期了,上了九節(jié)新授,聽(tīng)了六節(jié)師父和其他老師的,雖然量不多,但每次上完和聽(tīng)完以后我都會(huì)去反思,一方面我不斷地修改自己的教案,另一方面我總是回想我在大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí),再重新看一下自己的教案,然后問(wèn)我自己:我每節(jié)上講說(shuō)的時(shí)間超過(guò)二十分鐘了嗎?我充分保障學(xué)生的主體地位了嗎?我設(shè)置的科學(xué)探究有效嗎……
在科學(xué)探究的有效性這方面我就發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。舉個(gè)例子,在講元素周期表里每個(gè)電子層最多能填充的電子數(shù)和電子層數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的時(shí)候,我在這里設(shè)計(jì)了一個(gè)合作探究活動(dòng),讓學(xué)生自己試著通過(guò)討論找出兩組數(shù)字之間的關(guān)系(類似于他們中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)題里面的找規(guī)律題),但現(xiàn)實(shí)的效果跟我自己的預(yù)想大相徑庭———學(xué)生對(duì)這道“找規(guī)律”的題并不是很感興趣,我告訴學(xué)生通過(guò)自己的探究更能加深他們對(duì)這一規(guī)律的記憶和理解,可學(xué)生告訴我說(shuō):“老師,我們更喜歡您直接告訴我們!蔽衣(tīng)到這句話很詫異,也覺(jué)得自己很失敗,下我好好的反思了一下,為什么會(huì)這樣,我想到的原因有如下幾點(diǎn):
1、我對(duì)學(xué)情分析得不到位。我只知道學(xué)生初中經(jīng)常做這樣的數(shù)學(xué)題,但我沒(méi)想過(guò)這一類的數(shù)學(xué)題對(duì)我面對(duì)的這群學(xué)生說(shuō)是有難度的,并不是所有的學(xué)生都對(duì)這樣的規(guī)律題感興趣;
2、探究難度偏高了。電子層數(shù)和每個(gè)電子層最多能填充的電子數(shù)之間的關(guān)系涉及到平方,對(duì)于高一下學(xué)期的孩子們說(shuō)有點(diǎn)難了;
3、探究意義不大,我選擇探究點(diǎn)選錯(cuò)了。因?yàn)槲覍?duì)教材分析得不夠徹底而且缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)于元素周期律這一部分哪些知識(shí)可以直接告訴學(xué)生,哪些知識(shí)需要學(xué)生探究進(jìn)而了解其本質(zhì),我還是挺盲目的,其實(shí)元素周期表這一節(jié)探究重點(diǎn)也就是原子結(jié)構(gòu)的.相似性和遞變性,其他的沒(méi)有必要探究。
由此可見(jiàn),探究活動(dòng)是講究有效性的,并不是所有的探究活動(dòng)都能像自己設(shè)計(jì)的那樣讓學(xué)生很感興趣、很輕松的學(xué)到知識(shí),前期的教材分析和學(xué)情分析是很重要的,如果探究活動(dòng)設(shè)計(jì)得不合理,很有可能得到相反的教學(xué)效果:比如學(xué)生不僅不感興趣反而覺(jué)得化學(xué)難了,失去了興趣,甚至不守堂紀(jì)律、走神等等。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)7
什么是三下鄉(xiāng)?”“你去那干什么?”這是我三下鄉(xiāng)的時(shí)候聽(tīng)到的最多的一句話了;卮鹋笥训囊蓡(wèn)的時(shí)候,也多半是抱怨的。
在出發(fā)前的一天晚上,要一起同行的室友都在收拾行李,我還在不緊不慢的上著網(wǎng)?赡苤皇怯X(jué)得新奇,才會(huì)很努力地為三下鄉(xiāng)這次機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備,可是在走的時(shí)候,又有點(diǎn)怕自己無(wú)法適應(yīng)那里的環(huán)境。
無(wú)論怎樣,我們按時(shí)出發(fā)了。
4小時(shí)左右的車程,足以讓向來(lái)暈車的我無(wú)法承受了。走下車的那一刻,才知道清新的空氣是多么多么可貴。拖著行李走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候,就近乎崩潰了。的確沒(méi)有經(jīng)歷這樣艱苦的條件,作為隊(duì)員中從沒(méi)在鄉(xiāng)下生活過(guò)的獨(dú)生女,我開(kāi)始的時(shí)候表示壓力很大。第一天就這么開(kāi)始了,我們?cè)诤苄量嗟拇驋咄昱奚嶂蟛虐l(fā)現(xiàn)廁所是堵的,散發(fā)出來(lái)的異味簡(jiǎn)直無(wú)法忍受。于是女生們一起站在男生宿舍外看著他們奮力的打掃,然后邪惡的笑了。在清掃接近尾聲的時(shí)候提出換宿舍的確有點(diǎn)不講究,可是男生天生就是要照顧女生的,出于這等使命,幾位有覺(jué)悟的男生同意了我們的請(qǐng)求。于是住宿問(wèn)題就這樣解決了。忙了一個(gè)上午,結(jié)果午飯竟然爛到難以下咽。給媽媽打了一個(gè)電話,可好像她對(duì)于我的抱怨并不關(guān)心。我喪氣地?fù)u搖頭。無(wú)意間打開(kāi)電話,發(fā)現(xiàn)哥哥來(lái)的一條短信,給了我很大的鼓勵(lì),處于更加艱苦環(huán)境下的哥哥說(shuō),你本不應(yīng)該承受這份痛苦,我會(huì)學(xué)習(xí)你不怕苦不怕累的精神,我們一起努力。說(shuō)的我自己好羞愧,想想是自己太矯情了吧,這樣的條件和哥哥的對(duì)比根本不算什么?赡苁潜恍湃蔚牧α浚覉(jiān)強(qiáng)的笑了笑。于是打算好好開(kāi)始三下鄉(xiāng)的生活。一大串的不適應(yīng)要我一一去適應(yīng):與飛蛾一起洗澡、硬到讓我渾身疼痛的床板、到處爬的螞蟻、隨時(shí)突襲的蟑螂······
第二天早早的起來(lái),到課室之后發(fā)現(xiàn)這些小朋友都好可愛(ài)。不過(guò),一切只是幻象,在接下來(lái)的幾天,我們漸漸發(fā)現(xiàn),我們真的惹不起!太過(guò)調(diào)皮,從來(lái)沒(méi)有帶孩子經(jīng)歷的我們表示非常的無(wú)語(yǔ)。我們不知道他們想的是什么,需要的是什么,很束手無(wú)策的樣子。
我的第一節(jié)語(yǔ)文課也是非常的不成功。首先是播不出聲音的電腦,只能變成配圖詩(shī)朗誦了。無(wú)意中向下面看了一下,原來(lái)根本就沒(méi)有人聽(tīng)嘛,有的在做自己的事情,有的在醞釀睡覺(jué),有的已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我聽(tīng)到下課鈴響的那一刻,我懷著無(wú)比驚動(dòng)的心情說(shuō):下課啦。那就是最幸福的一刻了。然后從此以后就再也不想當(dāng)老師了。其實(shí)也不知我一個(gè)人有這種挫敗感。晚上作總結(jié)的時(shí)候,我還是進(jìn)行了一番深刻的自我批評(píng)的。最令人興奮的決定是組織決定取消語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等非第二課堂的`課程。于是我的腦海中就剩下巨大的閃閃發(fā)光的兩個(gè)字:英明!
第二天的音樂(lè)課,教學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。我常一句小朋友唱一句,我用非常慈祥的笑容表示,這幫孩子今天怎么這么乖呢。當(dāng)我感覺(jué)狀態(tài)良好的時(shí)候,沒(méi)想到人家接著就唱下去了。這明擺著是玩我們嘛。明明是會(huì)唱的,一問(wèn)就說(shuō)不會(huì),然后自己唱的比我還流利。挫敗感挫敗感挫敗感,油然而生。濤濤問(wèn)他們想聽(tīng)什么歌。我覺(jué)得挺好,他們想聽(tīng)什么我們就叫什么多好。然后一個(gè)小女孩很努力的想了想說(shuō),想聽(tīng)張學(xué)友的。濤濤繼續(xù)問(wèn),那想聽(tīng)哪首呢?于是,小女孩又很努力的想了想,很認(rèn)真的說(shuō),香水有毒。于是,黑線黑線黑線。這幫孩子,怎么都這么重口味呢。爸爸打電話的時(shí)候說(shuō),這些經(jīng)歷都是財(cái)富。我還是不懂。
晚上依舊是因?yàn)橛灿驳拇舶甯舻梦沂撸谑翘貏e后悔為什么自己不是個(gè)胖子,自身攜帶人肉墊子呢。第四天的時(shí)候和幾個(gè)隊(duì)員一起去一個(gè)小朋友家干農(nóng)活。走了很久的山路,于是終于來(lái)到了目的地。我才知道什么叫四面環(huán)山。拔雜草,這就是我們需要做的。要拔三面山的雜草。有點(diǎn)恐高的我爬到不到一半就不敢上去了。剛剛下完雨,濕潤(rùn)的空氣讓人感覺(jué)很舒服。我蹲下來(lái),仔細(xì)看著葉片上的露珠。想到的第一個(gè)詞就是:安寧。好像城市里從來(lái)沒(méi)有過(guò)這份安寧吧。突然感覺(jué)有點(diǎn)喜歡這里,起碼是喜歡這里的風(fēng)景和空氣;氐綄W(xué)校之后的晚上吃了很多,突然覺(jué)得飯也可以是很香的。或許這次三下鄉(xiāng)可以讓我養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
漸漸的適應(yīng)了這里的生活。前些天給哥哥發(fā)短信抱怨床板太硬睡不著。哥哥說(shuō),等到你真正累得不行的時(shí)候就會(huì)知道,原來(lái)地板也是可以睡覺(jué)的。然后經(jīng)過(guò)幾天的磨練。我終于懂了,就算是硬硬的床板也可以睡的很香甜。這就是財(cái)富么。最開(kāi)心的時(shí)光就是和大家一起的時(shí)候。一起做飯、一起看電影、一起出去吃夜宵、一起在宿舍喝酒。然后無(wú)聊的時(shí)候就一起聊八卦,又撮合誰(shuí)和誰(shuí)的。小日子好像突然變得很享受。雖然嘴上還是常說(shuō),我要回家我要回家的。其實(shí),還是挺喜歡這樣和大家一起的日子。
然后好想越珍惜的時(shí)候,時(shí)光就過(guò)得越快。要準(zhǔn)備最后的歡送會(huì)的節(jié)目的時(shí)候才知道,真的要離開(kāi)了。還是很開(kāi)心的和大家一起排練。最后的演出,我并沒(méi)有哭。聽(tīng)說(shuō)上一年臺(tái)上臺(tái)下都哭得很慘,可能是今年沒(méi)有什么氣氛,并沒(méi)勾起我流淚的沖動(dòng)。但是,要走了。舍不得?赡苁且蝗翰宦(tīng)話的孩子,讓我并沒(méi)有什么留戀。留戀就是曾經(jīng)和大家一起的日子。我想這也是財(cái)富吧。我們的友誼。我們一起生活了天。每天,一起做飯、一起吃飯、一起上課、一起玩、一起睡覺(jué)。很想重來(lái)一回,只是為了能和大家在一起。最后,走的時(shí)候,我在心里默默的說(shuō)了聲再見(jiàn)。再見(jiàn),我的隊(duì)員們。以后再見(jiàn)的時(shí)候,但愿還能親如兄弟姐妹。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)8
當(dāng)東升的太陽(yáng)灑下第一縷陽(yáng)光時(shí),我們大學(xué)生財(cái)會(huì)研究協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始出發(fā)了。凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來(lái),上面的“湖南商學(xué)院大學(xué)生財(cái)會(huì)研究協(xié)會(huì)”字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的躍動(dòng),或許它也像我們一樣按耐不住激動(dòng)的心情。很快,我們到達(dá)了此次三下鄉(xiāng)的目的地—益陽(yáng)。近年來(lái),益陽(yáng)市積極探索在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高農(nóng)村土地資源配置效率的新辦法,開(kāi)創(chuàng)性地引進(jìn)了農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)制度,而我們,正是來(lái)研究探討這一項(xiàng)政策的可行性。
我們走訪了幾家土地信托流轉(zhuǎn)示范基地—湖鄉(xiāng)情生態(tài)林業(yè)有限公司、皇家湖生態(tài)旅游度假村、永生農(nóng)副產(chǎn)品有限公司,并實(shí)地采訪當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民對(duì)這一項(xiàng)政策的.看法以及建議。在實(shí)踐調(diào)查中,我深深地感受到,政府在社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用。傳統(tǒng)的流轉(zhuǎn)辦法,始終難以解決流轉(zhuǎn)程序不規(guī)范、土地使用權(quán)不穩(wěn)定以及執(zhí)行成本較高等問(wèn)題,農(nóng)村土地實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)還相對(duì)困難,且時(shí)常出現(xiàn)土地“要轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)不出,要租的租不到”現(xiàn)象。而如今,有了政府充當(dāng)中介人,能從根本上破解當(dāng)前土地流轉(zhuǎn)機(jī)制不暢的問(wèn)題,并能達(dá)到農(nóng)民、投資商和政府“三贏”的目的。
從農(nóng)民的角度來(lái)看,他們將土地交給政府出資成立的信托機(jī)構(gòu)托管經(jīng)營(yíng),既不會(huì)擔(dān)心失去“命根子”,又可以基于土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)而獲得信托收益,還可以安心在外務(wù)工經(jīng)商或本地就業(yè),增收明顯。從投資商的角度來(lái)看,一方面,他們可以直接從信托機(jī)構(gòu)獲得大片的土地,減少中間環(huán)節(jié)和各類糾紛,另一方面,可以獲得政府項(xiàng)目支持,緩解融資困難,放心投入,大膽經(jīng)營(yíng)。
從政府的角度來(lái)看,依托信托平臺(tái)提供公共服務(wù),能推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變,減少土地糾紛,增加農(nóng)業(yè)投入,隨著土地集中度越來(lái)越高,政府在“三農(nóng)”問(wèn)題方面付出的行政成本將大大降低,能集中精力謀劃現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,并能在財(cái)政稅收和促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)中獲益。
我相信,在政府官員的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,益陽(yáng),乃至整個(gè)中國(guó)的農(nóng)業(yè)都將快速的向大規(guī)模生產(chǎn),機(jī)械化生產(chǎn)邁進(jìn),F(xiàn)在,我們的三下鄉(xiāng)已經(jīng)快接近尾聲了,但我們每一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)記得那一段幸福的三下鄉(xiāng),那一段青春的回憶。本次“三下鄉(xiāng)”,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我們從中卻得到很多體會(huì)。我們得到的不僅僅是我們成功后的一份喜悅,更多的是來(lái)自心靈的一種感受,來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷,來(lái)自村民的熱情。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō),更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
你看,青春的旗幟在飛揚(yáng),我們的激情也在飛揚(yáng)。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)9
課外活動(dòng)是學(xué)生課堂向外的延伸,豐富多彩的課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的全面發(fā)展;也有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;有利于豐富學(xué)生精神生活、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
數(shù)學(xué)課外活動(dòng)是指在教育大綱范圍以內(nèi)的,學(xué)生自愿參與、旨在培養(yǎng)學(xué)生智能和特長(zhǎng)的,具有吸引力的校內(nèi)外各教育活動(dòng),它是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,有助鍛煉學(xué)生思維、開(kāi)闊視野,深化課堂知識(shí)的理解,而且也有助于提高觀察能力思維能力和實(shí)際操作能力。所以,老師要對(duì)課外活動(dòng)有足夠的`重視,這樣才能組織好每一次課外活動(dòng)。此外只有學(xué)生配合與支持才能保證課外活動(dòng)順利進(jìn)行。因此,老師還要努力引導(dǎo)課外活動(dòng)的重視。雖然學(xué)生們對(duì)課外活動(dòng)滿心期待,滿心激情。畢竟他們大多數(shù)稚氣未提。只是好玩的心理作用在驅(qū)使他們參與,于是還要加心引導(dǎo),才能促進(jìn)學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識(shí)取得滿意的效果。老師對(duì)課外活動(dòng)的重視是課外活動(dòng)順利開(kāi)展的前提條件。
這個(gè)學(xué)期給他們組織了一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng),進(jìn)行數(shù)學(xué)題比賽,誰(shuí)做對(duì)得多,哪個(gè)組就贏,在準(zhǔn)備之前選了20道題,用了一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行比賽,組織是由課代表和班長(zhǎng)主持的。過(guò)程還是比較亂一些的。學(xué)生有點(diǎn)興奮過(guò)度,還好最后的結(jié)果是好的。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)10
通過(guò)對(duì)本次借著實(shí)踐周活動(dòng)的來(lái)的動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識(shí),再加上我們一個(gè)小組的共同努力,真的在這短短的五天時(shí)間里,可以說(shuō)是從一無(wú)所有的茫然,到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定,市場(chǎng)的調(diào)研選擇,產(chǎn)品的定位,網(wǎng)店的建設(shè),營(yíng)銷策略的定制,再到人力資源的劃分定位,物流的選擇分析,我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來(lái)了;可以說(shuō)在沒(méi)開(kāi)始做之前我們或許想都不敢想,但我們確就是做出來(lái)了,讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感,也讓我們感受到我們所學(xué)的知識(shí)并沒(méi)有白學(xué),真真正正的就在我們的實(shí)踐活動(dòng)中使用到了。
我呢作為我們小組的組長(zhǎng),或許是最輕松的一個(gè),應(yīng)為我并沒(méi)有特別深入的參與到我們小組成員每個(gè)模塊的分工內(nèi)容中去,只是根據(jù)我們小組成員的特長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工,然后對(duì)提交上來(lái)的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)整合,所幸我們小組的成員都非常盡心盡力,并沒(méi)有讓我進(jìn)行太多整改,我雖然對(duì)詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的.參與度不高,但作為組長(zhǎng)我覺(jué)得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點(diǎn),所以我必須要收起平時(shí)的懶散心態(tài),時(shí)刻牢記著我的責(zé)任所在,努力調(diào)配好每一位小組成員的分工,關(guān)注著每一個(gè)模塊間的相互連接及其進(jìn)度,以及在一塊商量著對(duì)我們收集起來(lái)的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整合裁定,還有我必須要有一個(gè)非常明確精準(zhǔn)的思路及放行,讓我們每個(gè)模塊的工作都朝著那個(gè)思路方向進(jìn)行,才不至讓于我們弄出的方案雜亂無(wú)章。
當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲最多的自然是責(zé)任心了,想到原來(lái)經(jīng)常跟同伴們?cè)谝粔K說(shuō)的一句話,“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個(gè)寫好的發(fā)言稿,沒(méi)事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了,誰(shuí)都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長(zhǎng),但現(xiàn)在想想看完全不是這樣,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身處其職,都必有其職責(zé)所在,只不過(guò)我們有時(shí)不能看到罷了,就如很多事你根本沒(méi)必要事事親躬那樣有時(shí)根本也忙不過(guò)來(lái),但你必須要關(guān)注著它的動(dòng)向; 所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我精確地明白了責(zé)任的重要性,以及自身責(zé)任心的提升,希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去,還有在我們的實(shí)踐中也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,一個(gè)明確的分工,一個(gè)精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向,以及成員之間的良好夠溝通交流,對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的重要性,或許這在我們以后的生活中只是一個(gè)微不足道的尚未踏入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),但是我們都用心做了,也確實(shí)都學(xué)到了很多在書本上很難學(xué)到領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)技能,所以我們要想不斷地進(jìn)步,那么就要用心的做好我們的每一份本職工作,不要小看任何一次實(shí)踐鍛煉,哪怕只是實(shí)踐,我們也要力求真實(shí)的去的踏實(shí)的用心做,這樣才能既作出令人滿意的成績(jī)又能對(duì)自己的能力有所提升;也希望即將踏出校園的我,能時(shí)刻記住這次活動(dòng)對(duì)我的改變,在以后的工作中都能拿出像這次活動(dòng)的熱情與責(zé)任心來(lái)做好屬于自己的每一份工作。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)11
作為一個(gè)大三的學(xué)生,這是我第一次參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),懷著新奇和滿滿的熱情參加了這次實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn),然后和不同年級(jí)的同學(xué)一起開(kāi)始了這次充滿意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“幸福種子愛(ài)心書屋”這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),帶給了我在學(xué)校和書本中學(xué)不到的經(jīng)歷和感悟,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
看似簡(jiǎn)單的貼書簽,蓋章,圖書錄入,借書卡辦理等工作,卻并不像我們想象的簡(jiǎn)單,它需要團(tuán)體每個(gè)成員的共同合作與努力。天氣雖然炎熱,但想到孩子們天真的笑臉,想到自己在做的是一件予人快樂(lè),給己快樂(lè)的事情,就覺(jué)得這點(diǎn)辛苦根本不算什么。明確的分工,相互的理解與幫助,讓我們工作的效率得到了提高,朋友間幽默的話語(yǔ)和不經(jīng)意的.小玩笑讓原本枯燥的工作變得歡樂(lè)無(wú)窮。
看著原本雜亂無(wú)章的書籍在我們的整理下變得整整齊齊,可愛(ài)的小朋友們?cè)谖覀兊膸椭驴焖俚卣业阶约合矚g的書籍,在知識(shí)的海洋里展現(xiàn)燦爛的笑容,那一刻的自己,是幸福的。孩子的心靈是最單純美好的,而我們服務(wù)的對(duì)象正是孩子們,所以我們用熱情和耐心對(duì)待著每一個(gè)來(lái)到書屋的孩子,在這個(gè)過(guò)程中,孩子的一句謝謝也會(huì)給我們帶來(lái)別樣的感動(dòng)。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間很短,但這短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我結(jié)交了一群熱情、積極、努力的朋友,讓自己的大學(xué)生活的畫卷上多了一道特別的風(fēng)景,從中感悟到了新的人生道理,這一切的一切都將會(huì)成為以后人生中一筆寶貴的財(cái)富。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)12
國(guó)慶節(jié)剛過(guò),10月8日上午,經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的車程,我們到達(dá)了xx市,xx市司法局xx副局長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話,表達(dá)了歡迎。xx縣司法局的莊主任親自過(guò)來(lái)接我們,再坐了一個(gè)半小時(shí)的車,終于到達(dá)了我們這次法律援助的地點(diǎn):xx市xx縣司法局。
xx市xx縣司法局很重視這次法律援助活動(dòng),為我們安排了免費(fèi)的宿舍,空調(diào),熱水器,燒開(kāi)水等電器一應(yīng)俱全,副局長(zhǎng)麥局還親自安排和我們一起吃了晚飯,安排得這么細(xì)致,領(lǐng)導(dǎo)這么重視,我們都很感動(dòng),都下決心要好好地工作,不辜負(fù)當(dāng)?shù)厮痉ň诸I(lǐng)導(dǎo)的期望。
第二天上午,xx市xx縣司法局舉辦了“開(kāi)展憲法,黨章,掃黑除惡知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,我和xx來(lái)的3名實(shí)習(xí)律師全部參加了這個(gè)活動(dòng),活動(dòng)分為8個(gè)小組進(jìn)行比賽,各個(gè)小組踴躍答題,競(jìng)爭(zhēng)得相當(dāng)激烈。在觀眾搶答環(huán)節(jié),我也積極舉手搶答問(wèn)題,也獲得了獎(jiǎng)品,感覺(jué)通過(guò)這樣的活動(dòng),我對(duì)憲法,黨章及目前正在進(jìn)行的掃黑除惡有了更深入的了解,受益匪淺。
下午,我被安排在xx縣法律援助中心做咨詢服務(wù),短短時(shí)間,我就接待了3批法律咨詢的群眾,有咨詢公證相關(guān)事項(xiàng)的,有咨詢土地證更名的,還有一起需要我起草刑事附帶民事賠償起訴狀的,在回答咨詢的過(guò)程中,我感覺(jué)到xx縣的老百姓的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),很習(xí)慣用法律的手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,而且,在交流的過(guò)程中,也感覺(jué)到他們雖然有了一些基本的法律常識(shí),但是,知道的法律知識(shí)還不多,對(duì)一些法律事件的認(rèn)識(shí)還很不深刻。這些,都有很大的提升的空間。還有一點(diǎn)讓我印象深刻,就是他們對(duì)法律知識(shí)的.渴求,他們希望多做一些法律知識(shí)的宣傳教育,特別是對(duì)青少年的法律知識(shí)的教育,因?yàn)橐晃蝗罕姷膬鹤泳褪潜?位未成年人傷害(一位還在上學(xué)),除了對(duì)自己兒子的合法權(quán)益的維權(quán),更多的是希望對(duì)在校的學(xué)生加強(qiáng)法律知識(shí)的教育,讓他們知法,懂法,守法。我覺(jué)得他們談得很正確,法律的教育應(yīng)該從學(xué)生抓起,越早越好,弘揚(yáng)一個(gè)遵法懂法守法的社會(huì)氛圍。
今天是我法律援助工作的正式開(kāi)始的第一天,我覺(jué)得自己的工作很有價(jià)值,很充實(shí)。毛主席講過(guò):從群眾中來(lái),到群眾中去。我愿意用自己的實(shí)際行動(dòng),讓xx的老百姓感受到法律援助的溫暖,我愿意運(yùn)用自己學(xué)到的法律知識(shí),為群眾排憂解難。
實(shí)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)13
昨天按照慣例,下午第四節(jié)課進(jìn)行每周一次的教研活動(dòng),這次教研活動(dòng)首先對(duì)每位參會(huì)的老師關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀、校園文明六好以及雙創(chuàng)活動(dòng)的背誦進(jìn)行了檢查,接著就高三年級(jí)如何在最后的一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行教學(xué)工作進(jìn)行討論。
高三老師就自己帶的各班成績(jī)進(jìn)行分析,成績(jī)低的原因主要出現(xiàn)在該對(duì)的題目做不對(duì),而不是難題做不出來(lái),其實(shí)歸根結(jié)底就是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。很多學(xué)生在最后的一百天中,采用題海戰(zhàn)術(shù),做不完的卷子,寫不完的題目好像是沖向高考勝利的最后一根稻草,但是,做再多的題目,如果不能對(duì)題型、考察點(diǎn)加以總結(jié),也只是一個(gè)做題的機(jī)器,并不能運(yùn)用好知識(shí)。
所以,高三畢業(yè)班的老師決定最后一個(gè)月從基礎(chǔ)抓起,讓學(xué)生回歸課本,學(xué)案,多看做過(guò)的題,多總結(jié)考察的.題型、知識(shí)點(diǎn)與這類的題目應(yīng)如何解決。但是看課本,是否會(huì)看課本又是一個(gè)大問(wèn)題,很多學(xué)生都是這節(jié)課拿出課本來(lái)從第一頁(yè)開(kāi)始翻,下次上課還是拿出來(lái)從第一頁(yè)翻,這樣非常浪費(fèi)時(shí)間。上一屆的畢業(yè)班老師給出了自己的建議,讓學(xué)生限時(shí)限量的去看課本和課后題,強(qiáng)化公式以及一些模糊知識(shí)點(diǎn)的記憶。在這里,我給出了自己的一點(diǎn)提議,讓學(xué)生拿出這節(jié)課要看的課本,自己總結(jié)這本書要考察的知識(shí)點(diǎn),會(huì)出什么樣的題型,這些題型對(duì)應(yīng)的解題思路,讓知識(shí)點(diǎn)帶動(dòng)著去看課本,這樣就不會(huì)茫無(wú)目的的亂翻書。同時(shí),志剛老師決定自己組兩三套卷,專門把一些既簡(jiǎn)單又考察少的高考考點(diǎn)弄到一起,避免思維定式,以防高考出現(xiàn)這些題目后學(xué)生們蒙場(chǎng)。
距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,知識(shí)掌握的程度已經(jīng)不會(huì)有太大的提升空間,老師們還建議多關(guān)心學(xué)生的心理、情緒,因?yàn)楦呖伎疾斓牟恢皇菍?duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,還有心理素質(zhì),所以老師們?cè)谧詈笠粋(gè)月的時(shí)間內(nèi)還要多觀察學(xué)生的心理波動(dòng),及時(shí)溝通,這樣才能在高考這場(chǎng)無(wú)聲的心理戰(zhàn)中不輸在跑線上。
以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,更可以知道自己的不足,多反思多總結(jié)是一個(gè)人進(jìn)步的前提,每次和這幾位資深的老教師參加教研會(huì)都會(huì)學(xué)到很多自己想都沒(méi)想過(guò)得問(wèn)題,提升自己教學(xué)上的能力。
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轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校xx園一個(gè)多月,在此期間,我學(xué)會(huì)了很多工作上的經(jīng)驗(yàn)。近期有幸參加了區(qū)里舉行的教研會(huì),更是感受頗深。下面我就說(shuō)說(shuō)此次教研活動(dòng)我所學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟。
教研活動(dòng)在xx五中舉行,活動(dòng)主題為“走出心中有點(diǎn),點(diǎn)中有題的誤區(qū),上有品位的物理課”。此前我認(rèn)為“心中有點(diǎn),點(diǎn)中有題”是講好一節(jié)物理課的教學(xué)理念之一,而本次教學(xué)主題卻予其加了一個(gè)“誤區(qū)”,恰恰顛覆了我對(duì)課堂教學(xué)方式的認(rèn)知觀念。會(huì)中教研教師強(qiáng)調(diào)授課并非局限于教學(xué)考點(diǎn),課本中的.知識(shí),而是重視對(duì)學(xué)生終生學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng),充分體現(xiàn)了教育部頒發(fā)的課程《標(biāo)準(zhǔn)》,使我對(duì)教師教育教學(xué)工作有了一個(gè)新的認(rèn)知和了解:物理和我們的生活息息相關(guān),做為頂崗實(shí)習(xí)教師,我負(fù)責(zé)初二物理教學(xué),由于孩子們剛接觸物理這門學(xué)科,我要做的就是貫徹教研活動(dòng)思想,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,而非“從課堂走向物理、考試”。例教師應(yīng)通過(guò)物理學(xué)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的實(shí)例,向?qū)W生展示了物理學(xué)發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用,充分體現(xiàn)了從物理走向社會(huì)的課堂理念。教學(xué)內(nèi)容不只是限定在考試考點(diǎn)范圍內(nèi),而是讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)涵蓋了考點(diǎn)。使其授課擺脫了以往枯燥說(shuō)教,切實(shí)提高課堂效益,從而做到上有品位的物理課。
“判天地之美,析萬(wàn)物之理”我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生找到物理學(xué)的美。
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課余活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課余活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。來(lái)到蔚縣一中后,通過(guò)真真正正的去組織課余活動(dòng),通過(guò)一次又一次地去嘗試,我從中收獲了組織課余活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先,活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。想要組織好課余活動(dòng)就必須事先做好規(guī)劃,有一個(gè)好的活動(dòng)方案。
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須具備以下幾點(diǎn):
1、有組織性,紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下,按照一定的規(guī)則完成活動(dòng),不能亂了章法。比如,我在組織跳繩比賽時(shí),我的活動(dòng)思路是:讓班委用班費(fèi)出去買三根大繩,學(xué)生自愿結(jié)組,每組五人。分別在三根繩上進(jìn)行比賽,分別找兩人計(jì)數(shù),全組一起跳,連續(xù)跳個(gè)數(shù)多著獲勝,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)并發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
2、有趣味性。你設(shè)計(jì)的課余活動(dòng)必須讓學(xué)生愿意去參與,要能夠吸引學(xué)生的興趣,這樣活動(dòng)才具備辦的成功的前提。
3、活動(dòng)參與者的范圍要大。盡量讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),這樣才能玩得開(kāi)。
4、活動(dòng)要有一定的目的性。比如我組織的跳繩比賽是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,組織的鏟雪活動(dòng)為了保障降雪后人員及車輛的出行安全,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。
其次,活動(dòng)組織者在活動(dòng)過(guò)程中要做好指導(dǎo),活動(dòng)中要不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生的興趣走向。適時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
最后,要做好反思與改進(jìn)。在組織課余活動(dòng)時(shí),總是不可避免地出現(xiàn)一些瑕疵。為了以后能夠更好地指導(dǎo)課余活動(dòng),我認(rèn)真總結(jié),找出以下這些方面值得注意的`問(wèn)題:
1、學(xué)生不理解一些活動(dòng)的內(nèi)在目的。課余活動(dòng)就像課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)一樣,總有一定的目的,并且為了達(dá)到目的而不懈努力。而缺少了目的性,在活動(dòng)中則多了一份盲目性,學(xué)生不太清楚活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),也就不會(huì)有針對(duì)性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。如在跳繩比賽中學(xué)生爭(zhēng)相表現(xiàn)自己,卻忘了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。針對(duì)這種情況,在組織課余活動(dòng)前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的思想教育是很有必要的。
2、缺少與學(xué)科的結(jié)合。課余活動(dòng)對(duì)課堂內(nèi)活動(dòng)可以起到延伸、補(bǔ)充、發(fā)展的作用。比如我們英語(yǔ)學(xué)科,可以在組織活動(dòng)中,進(jìn)行雙語(yǔ)的描述,以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)思維。
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