大學(xué)生實習(xí)心得體會(共7篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生實習(xí)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)生實習(xí)心得體會1
20xx年度的寒假實踐是我在大學(xué)期間進(jìn)行的第二次社會實踐,這次實踐我在廣州市xx裝飾工程有限公司里進(jìn)行。與以往的實踐明顯不同的是,這次實踐是真真正正的以自己實力進(jìn)行實習(xí)的,沒有親戚朋友的特別招待,沒有熱心義工青年的共同生活,而是一次實實際際的實踐活動。
裝飾工程本身是一項藝術(shù),而之前我從來都沒有真正了解過這一門藝術(shù)。最早認(rèn)識裝飾是在小學(xué)美術(shù)課上,美術(shù)欣賞圖片上的那些優(yōu)美和諧的家居裝飾等的照片總讓人覺得目不暇接、高不可攀。往后的日子里,即使是平時的觀看家居設(shè)計的書籍或是家里裝修,都沒有真正的感受到裝飾的美,和了解到裝飾這一種學(xué)問。
而有幸的在同學(xué)的幫助下,我這個學(xué)期就到了廣州市xx裝飾工程有限公司實踐,去真正感悟這一種美。原來家居裝飾只是我們生活中的裝飾的一小個方面,除此以外,別墅公寓的設(shè)計、辦公空間的設(shè)計、餐館空間的設(shè)計、商業(yè)空間的設(shè)計以及娛樂會場的設(shè)計也是裝飾工程的一部分。廣州市xx裝飾工程有限公司在廣州各地也進(jìn)行過不少裝飾工程,廣場、科技樓、家居等數(shù)不勝數(shù)。
在寒假短短的兩周內(nèi),作為一個實習(xí)生,我都只是在公司里做一些比較基本的工作,例如編輯標(biāo)書、招待客人等,但公司工作的基本流程我已經(jīng)大概了解。凡事都要有計劃,裝飾也不例外。當(dāng)客戶前來要求進(jìn)行工程設(shè)計時,我們都會首先請出相關(guān)的設(shè)計師和業(yè)務(wù)員與客戶進(jìn)行交流,讓客戶得到相關(guān)資訊和報價。然后會根據(jù)客戶具體要求和到工程地進(jìn)行實地測量得到需要的資料,在與客戶簽訂了委托測量、設(shè)計協(xié)議之后,公司的相關(guān)設(shè)計師會準(zhǔn)時設(shè)計出圖紙,相關(guān)業(yè)務(wù)員會準(zhǔn)時預(yù)算報價。在客戶同意了公司的圖紙和報價之后,公司才真正進(jìn)入施工程序,也就是裝飾的過程。施工結(jié)束也不代表與客戶之間的交流就結(jié)束,公司還會對客戶遞交保修卡,確?蛻衾娴玫奖U。
在公司里,除了學(xué)習(xí)到基本的文員技巧和懂得部分的裝飾知識之外,我更學(xué)到了與人溝通的'必要性。在公司實習(xí)期間,我們公司也與其他相關(guān)的公司進(jìn)行聯(lián)誼。對于其他真正的業(yè)務(wù)員來說可能只是與一些其他同行朋友相聚,而對于我,則是真正的認(rèn)識了更多的裝飾行業(yè)的精英。
在在公司工作之前,我認(rèn)識了公司對面的另一企業(yè)的部分工作人員。記得有一天晚上,公司里的人打了電話給我,告訴我那一企業(yè)的水管爆裂,水流不斷的在那企業(yè)門面里流淌。公司里的人都沒有該企業(yè)相關(guān)人員的電話,想通過我通知那一企業(yè),好及時阻住水流進(jìn)一步流淌。我聽了,馬上打電話進(jìn)行通知。掛了電話之后,我感慨良多。感謝自己之前能認(rèn)識那一企業(yè)的工作人員,感謝公司的人能相信我。也許對于他們來說,這只是一件很小的事;也許對于我日后的工作來說,這樣的事會變的很多;也許對于很多人來說,這并不是什么值得一提的事情。對于我來說,這不是炫耀,是一種感謝。雖然很小的事情,但也能證明,認(rèn)識多一點人就是一件很有用的事情。
在我之前的工作實踐中,在我平時去辦事,在我去學(xué)車報名的時候,身邊總有認(rèn)識我父親的人,這并不是想說我父親人緣好,只是想說明認(rèn)識多一個人,平時的生活就是能方便一點,能沒有那一種拘束,相處就能變得融合。我怎么一直沒有發(fā)現(xiàn)這個道理呢?學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí),工作并不只是工作,同樣,我去實習(xí),目的不應(yīng)該只是去實習(xí)那么簡單。這三次實習(xí)中,我沒有一次不是只是做一些最基本的工作,但我不介意。即使是去掃一下地,擦一下桌子,也會有見識,也會認(rèn)識到更多的人和更多的事。只要有接觸外界就會接觸到不同的東西,這就是進(jìn)步。人就應(yīng)該在這種進(jìn)步中成長。寒假,就這樣度過了,期待著下一個假期……
大學(xué)生實習(xí)心得體會2
今天在辦公室寫東西的時候,班里有個小女孩兒過來找我問問題。解答之后她甜甜的說了一聲:謝謝老師,便走了。
《師說》中,曾經(jīng)說到過“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也”古代求學(xué)的人必定有老師。老師,是用來傳授道理,講授學(xué)業(yè),解答疑難問題的。
當(dāng)了老師以后,每當(dāng)有學(xué)生問自己問題的時候,我都很開心,感到自己學(xué)會的知識通過自己的努力,讓別人也懂得了知識。我教的是初一的學(xué)生們,都還很小,雖然他們跟幼兒園的小寶寶們不太一樣,但很多事情還是需要老師們耐得下心來去好好教導(dǎo)他們。我所教的`班級學(xué)生們的英語基礎(chǔ)不是很好,雖然也有不錯的學(xué)生,但是大部分學(xué)生的基礎(chǔ)還是不太好的。在我剛開始教他們英語課的時候,我就先開始了解他們的基礎(chǔ)怎么樣,為我以后講課應(yīng)采取的方式做一個了解和鋪墊。因為大部分學(xué)生們的基礎(chǔ)不是特別好,因此我在講課的時候都盡量多的舉例子,一遍一遍的讓他們重復(fù)句子,進(jìn)行跟讀。前段時候在做課本上的聽力練習(xí)的時候,我就發(fā)現(xiàn)有不少的學(xué)生聽力很不好,不能夠跟上聽力音頻,甚至有些成都還不錯的孩子也存在這樣的問題。因此,我就利用一起作業(yè)這一手機(jī)軟件,給學(xué)生們布置了一些跟課本相對應(yīng)的練習(xí)。
教學(xué)生們知識的時候,同樣也是我自己學(xué)習(xí)的過程,我差的還有很多,我也需要像學(xué)生一樣,跟老師們多多學(xué)習(xí)。
大學(xué)生實習(xí)心得體會3
很快的,暑假又過來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個暑假,緊張沉默之后更多的是感慨。印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去。也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足,兩個月,短短的兩個月,說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實是感慨。
暑假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師。于是真的覺得老師那句話的實在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺哪些東西在學(xué)校見過,但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過。想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。
以前也想過,學(xué)我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會去走向講臺。所以,這短短的兩個月的經(jīng)歷,對我來說,無疑是一個很好的煅練。而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,因而,在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求。把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗。
在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識。東莞是一個新興的城市,但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端。在這種地方,看得到更多的機(jī)會,更多的挑戰(zhàn),有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的.感受到那很明顯的差距。當(dāng)然,這種差距并不是一時一日而起。所以,出到外面,一個正確的心理定位但顯得格外重要。不然,常常因為比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識,不能過于攀比,更不可自以為是。
因而,結(jié)束工作的時侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求。因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時侯是社會、職業(yè)選擇自己,而是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上就是我暑假的實習(xí)心得,可能并不是一份很規(guī)范總結(jié),但確確實實我這兩個月工作中的感受,也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無論任何一種償試,都是對自己以后很寶貴的充實。
大學(xué)生實習(xí)心得體會4
溫暖,是我站在春天里,眼中浸染著片片暖意,汩汩升騰著絲絲恬淡。那一片片綠意盎然,蔥蔥郁郁,活潑向上的青青草地,隨著柔風(fēng)輕輕搖擺,脈脈含情的仰望著身旁,開的清香妖嬈的花兒。
夏天要來了,天氣越來越暖和了,心情也很溫暖。這周三是回石家莊的師大的,在周二回辦公室收拾東西的時候,學(xué)生問我收拾這么干凈干什么,我說我回學(xué)校。學(xué)生就主動問我什么時候走,要來幫我送到火車站,怕我行李重。雖然拒絕了,但是學(xué)生在第二天還是在校門口等我,幫我把行李箱拉倒了火車站,我的箱子還是比較重的,從這件事中,我的學(xué)生雖然平時皮了些,但是很重情義的。
回到師大的感覺就是,莊里很熱嘛!不同于xx的穿衣,師大的學(xué)生們都穿的比較涼爽,風(fēng)也是暖暖的,除了中午的比較曬,其他時間都很舒服!我用周四一天的時間逛了整個師大校園,學(xué)校操場、時光塔、科技樓的'小吃,還有那三個超市,感覺很熟悉。到處可以看見拍畢業(yè)照的學(xué)姐學(xué)長們,時間過得太快了,轉(zhuǎn)眼下一年拍畢業(yè)照的就是我們自己了,想一想還是不舍的,但也慶幸在大學(xué)校園里可以遇見我的室友,我的朋友們,也很慶幸來到xx職中,遇見一群雖然淘氣,卻又孩子氣,又重情重義的可愛學(xué)生們。
在周五我要坐火車回來的早上,我的學(xué)生怕我趕不上車,竟然給我打電話提醒我,我坐在出租車?yán)铮那轭D時和煦明媚,感覺春暖花開,很溫暖。在快下車的時候也會主動問我:老師,到了嗎?不要坐過站了,回來好好休息吧!雖然我只是你們的“臨時語文老師”,但還是被你們的關(guān)心暖到了!希望你們可以有一個美好的未來,因為,善良的人都是幸福的!
回來xx職中,和同事一起吃飯,一起玩,一起聊天,生活更是愜意啊!還有學(xué)生發(fā)消息問我:老師,下節(jié)課我們講什么?我想先預(yù)習(xí)一下。我太開心了,這種感覺很好很好。拼圖,這個娛樂項目,雖然我的學(xué)生說我玩這個比較幼稚,但我還是很喜歡,我的室友買了一個一千塊的拼圖,我很期待我們能把它拼好,但是實際拼起來還是挺難的,眼鏡會看花,我們一晚上,大概兩個小時,拼了四分之一,滿足!今天我要把它拼完!
總之,這一周的我,心情都很好呀!希望我的心情像夏天一樣,越來越溫暖,也感染給我身邊的人,每天都開心!也希望我的實習(xí)越來越順利!
本周五通過聆聽了趙xx老師如何做好班主任的講座,我深深感受到趙老師濃濃的愛:愛教師這個職業(yè),愛班主任這個崗位,愛所教的每一個學(xué)生。本周五周六我有幸參加了省級班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)及有效觀課評課策略的相關(guān)活動,收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!我想一個優(yōu)秀的班主任首先應(yīng)該是快樂而有智慧的一個積極進(jìn)取的人。
聽了趙老師的講座以及其他教育專家的報告,我看到了自己工作的不足,今后在工作中要從小事做起,教育學(xué)生講究方法,注重策略。下面我就結(jié)合專家的講座以及自己的工作實踐談一談自己的感受。
一、讀懂學(xué)生,需要我們越過學(xué)生行為,讀懂學(xué)生行為背后的故事
著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴!壁w老師在講座結(jié)束后,送給我們一句話,“沒有融化不了的冰山,只有不夠溫暖的太陽!边@句話很好的詮釋了師生的關(guān)系。作為班主任,與學(xué)生接觸的時間是最多的,我們需要走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)每位有著不同問題的學(xué)生。對于上課搗亂的,說話的,睡覺的,不交作業(yè)的,,,這些學(xué)生這些行為的背后有著不同的故事,我們應(yīng)該課后找他們一一談話,而不是只是莫名的生氣,嚴(yán)懲他們。
二、讀懂學(xué)生,需要我們做到共情
共情是指體驗別人內(nèi)容世界的能力。即體驗別人內(nèi)心世界,就好像那是自己的內(nèi)心世界一樣的能力。而教師的共情,就是教師體驗學(xué)生內(nèi)心世界的能力,包括三個方面:
。1)教師借助學(xué)生的言行,深入學(xué)生內(nèi)心去體驗學(xué)生的感情、思維;
(2)教師借助于知識和經(jīng)驗,把握學(xué)生的體驗與學(xué)生經(jīng)歷和學(xué)生人格之間的聯(lián)系,更好地理解學(xué)生問題的實質(zhì);
。3)教師運用技能技巧把教師的共情(站在學(xué)生的角度對學(xué)生問題的理解)傳遞給學(xué)生,以影響學(xué)生并取得學(xué)生對問題的反饋。
身為人師,我們只有與學(xué)生較好共情,才能走近學(xué)生,才能傾聽到他們的真正心聲,在聽學(xué)生時,更不能僅僅聽到聲音,更應(yīng)該聽其所講內(nèi)容、聽其所在狀態(tài)、聽出其內(nèi)在關(guān)系、聽到深層需求。這樣,我們才能與孩子的心走得更近。
大學(xué)生實習(xí)心得體會5
一、肯學(xué):如何把握好政策方針
近年來,“濱江文創(chuàng)”的金名片愈加閃亮。在老師指導(dǎo)下,我研讀了大量關(guān)于濱江文創(chuàng)的相關(guān)文件報告,了解到濱江區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的重點扶持方向為動漫游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、設(shè)計服務(wù)、文化會展和現(xiàn)代傳媒。濱江區(qū)以動漫游戲而出名,擁有網(wǎng)易游戲、網(wǎng)易雷火、電魂網(wǎng)絡(luò)、玄機(jī)科技等知名企業(yè)。以網(wǎng)絡(luò)小說為發(fā)展動力,中國網(wǎng)絡(luò)作家村落戶白馬湖,吸引了包括唐家三少、我吃西紅柿等網(wǎng)文大咖入駐。以特色品牌會展為推廣方向,中國國際動漫節(jié)、杭州文博會兩大節(jié)展的主會場都設(shè)在濱江。而濱江區(qū)政府對于區(qū)內(nèi)文創(chuàng)企業(yè)也有相應(yīng)的扶持政策,房租補(bǔ)貼、研發(fā)補(bǔ)助、貸款貼息、參展補(bǔ)助、銷售補(bǔ)助等,每一條政策都有不同的量化標(biāo)準(zhǔn)和扶持方向。
二、細(xì)悟:如何做好政企溝通
我協(xié)助老師收集了20xx年度濱江區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專項資金的申報材料。當(dāng)政策條款變成實操,當(dāng)黑字文件變?yōu)楝F(xiàn)場溝通,我才發(fā)現(xiàn)很多事情并沒有想象地那么簡單。文件上的補(bǔ)助企業(yè)類型明確規(guī)定:一要備案,二要以三年為界進(jìn)行具體分析,注冊或引進(jìn)三年外企業(yè)需根據(jù)企業(yè)營業(yè)收入和增長比率,認(rèn)定為成長型企業(yè)后才可申請補(bǔ)助。然而,我發(fā)現(xiàn)由于各文創(chuàng)企業(yè)的自身類型、規(guī)模、情況各不相同,對于申報資格和材料準(zhǔn)備的理解各有差異,使得企業(yè)交來的材料經(jīng)!叭备觳采偻取薄]有做到一式兩份、發(fā)票復(fù)印不清晰、房租日期不連貫、部分材料忘蓋公章等等各種情況層出不窮,此時在面對企業(yè)的焦急時,如何和他們溝通,幫他們解決問題成為關(guān)鍵。老師們?yōu)槲覙淞⒘肆己玫陌駱,讓我理解了什么是真正的“為人民服?wù)”。幫助他們解決打印復(fù)印問題、為缺失的材料登記、建議路程較遠(yuǎn)的公司快遞補(bǔ)送材料等,不讓企業(yè)多跑一趟,講清問題列好所需,是和諧政企溝通的`訣竅。
政企溝通的另一重點在于平等交流,不擺架子為民考慮,在政策框架內(nèi)為企業(yè)爭取最優(yōu)解。通過參與接待杭州德廬文化、江流兒文化傳媒、大魔王動漫科技等相關(guān)企業(yè),我學(xué)到了很多,受益匪淺。一是視角的轉(zhuǎn)變。我第一次從政府角度去參與企業(yè)對公匯報,能夠較為深入地去了解企業(yè)的業(yè)務(wù)方向、盈利來源和創(chuàng)意發(fā)展等,這些都是在以外學(xué)校學(xué)習(xí)中所難以接觸的。二是能力的提升。在協(xié)助文創(chuàng)辦高主任、蔡主任接洽企業(yè)過程中,我向他們二位學(xué)到了許多政府對外溝通的技巧、話語話術(shù),例如:如何向企業(yè)講解文創(chuàng)政策,如何讓企業(yè)最大化享受政策紅利,如何協(xié)助企業(yè)共話發(fā)展方向等。
三、篤行:如何走好成長路
在文創(chuàng)辦的實習(xí)讓我收獲頗豐,部門領(lǐng)導(dǎo)和辦公室老師的悉心指導(dǎo)、耐心講解讓我對政府工作流程、文創(chuàng)辦日常事務(wù)有了一定的了解,深刻體會到濱江區(qū)政府重視文創(chuàng)、做好文創(chuàng)、做強(qiáng)文創(chuàng)的決心和信心。此外,在部門的實踐中,我還進(jìn)一步接觸到公文寫作、方案修改和報道整理等相關(guān)工作,讓我有機(jī)會將我在啟真人才學(xué)院所學(xué)到的知識學(xué)以致用,將理論和實踐相結(jié)合。最后,很感謝在我實習(xí)過程中所有領(lǐng)導(dǎo)和老師所給予的幫助,這將會成為我人生中一筆寶貴的財富。
大學(xué)生實習(xí)心得體會6
“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位,與人文明交往等一些做人處世的`基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間所學(xué)到的和知識大多來自老板和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多……
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實習(xí)機(jī)會。
大學(xué)生實習(xí)心得體會7
為期x個多月的實習(xí),讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,我真正體會到了初為人師的快樂。
在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西,當(dāng)然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民老師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生。為此,我花了整整x個周末的.時間去準(zhǔn)備,包括搜索資料,對著鏡子脫稿演練,細(xì)到說每句話時的語氣,我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個過程,正應(yīng)了那句話:臺上一分鐘,臺下十年功。終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時,我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導(dǎo)老師及時地給我做出了點評,我知道了最明顯的不足在于:因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,我忽視了整個課堂的紀(jì)律,足以用一個“亂”字作為概括。
之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應(yīng)該努力避短,所以我把重點放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機(jī)會,也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名老師,我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
總結(jié)起來說,我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都列了出來,包括:聲音不夠響亮,時間安排有時不夠合理,教學(xué)重難點不夠突出,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時表達(dá)不夠詳盡,給予學(xué)生獨立思考的空間不夠大我小心翼翼的記錄著每一點,雖然看起來很多,但我并不為此失去信心,因為只有找出自己的不足,才能夠有針對性的去改進(jìn),看到了自己的進(jìn)步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚長避短,把我的不足攻破,在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師。
在改進(jìn)自己的同時,我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué),是個好動、思維活躍、好奇心強(qiáng)的年齡階段,因此,他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。所以,如何使用漢語語言來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,老師可以借助自己的人格魅力,再結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢,使語言更具表現(xiàn)力,這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外,小學(xué)生也是需要重視的群體,他們愛表現(xiàn),老師應(yīng)該爭取給每個人機(jī)會,并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎懲,以優(yōu)生帶動后進(jìn)生,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想,只要用心關(guān)愛每個學(xué)生,就一定可以看到他們的進(jìn)步。
短短的x個月很快就過去了,天下無不散筵席,我要感謝我的指導(dǎo)老師,你的點評讓我受益良多,真所謂“聽君一席話,勝讀十年書!边要謝謝我的第一批學(xué)生,雖然老師不能記住你們每一個人的名字,但是你們的歡聲笑語、一舉一動,你們的玲瓏面孔會永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,我永遠(yuǎn)都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
實習(xí),給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜。
【大學(xué)生實習(xí)心得體會】相關(guān)文章:
大學(xué)生實習(xí)心得體會06-12
大學(xué)生的實習(xí)心得體會08-22
大學(xué)生實習(xí)的心得體會09-27
大學(xué)生的實習(xí)心得體會07-02
大學(xué)生實習(xí)心得體會04-03
大學(xué)生實習(xí)心得體會06-12
大學(xué)生實習(xí)心得體會(經(jīng)典)07-22