頂崗實習心得體會
我們有一些啟發后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的頂崗實習心得體會，希望對大家有所幫助。
頂崗實習心得體會1
“如果有來生”，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢；一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光�！边@是著名作家三毛的一段話，每次讀它，都會深深體會到一個生命對自由生長的渴望？教育家雅思貝爾斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。非常幸運，我成為了一名頂崗實習教師。生命中出現了他們。而我也希望用愛去喚醒他們。
前蘇聯教育局馬卡連柯說：“愛是教育的基礎，沒有師愛，就沒有教育。 ”教師的工作， 在于傳道、授業、解惑，教師要熱愛每一位學生，把愛灑進每個學生的心田，讓學生沐浴到 愛的陽光， 這比學到知識更加重要。 作為一名優秀的人民教師，必須用愛去喚醒學生沉睡的心，爭做學生喜愛的教師。
一、對學生無微不至的愛，建立良好師生感情
教育事業是充滿感情的事業，不能沒有愛，就像魚兒離不開水一樣。班上有一名學生， 從小父母鬧矛盾，得不到雙親的關愛，導致他性格倔強，剛烈，無限渴望老師的愛的同時， 又對老師的關心充滿排斥， 他逐漸養成了以自我為中心， 和同學關系緊張，和老師交流困難。一開我對他不是很了解， 只知道前面的老師都說要我不要去管他， 更不要去抵觸他， 防 止他逆反心理才產生。 我對他的關心處處碰壁， 每次我去問他你最近生活怎么樣， 學習有沒有困難的時候， 他一笑而過，讓我一個人在那里凌亂。我當然心里不爽，于是找他談話，言語間盡是喪氣話，我十分不解。但經過幾次接觸，他的抵觸情緒少了， 同學感情處理得 當了， 和老師的感情也深厚起來， 有什么問題也喜歡和老師交流詢問意見了， 這就是一個好的預兆。
有些學生的心是沉睡的獅子，把他喚醒了，他就是你的守護者。
二、 正確對待學困生，俘獲學生的芳心
每個班都會有學生困難的'學生，一般來說，學困生學習態度差，不是上課不認真聽講， 就是下課貪玩， 作業完成不及時，不到位。等到老師去幫助他們的時候，他們充滿了抵觸的 情緒，甚至產生急躁、厭惡的情緒。與此同時，這些學生又十分的敏感，老師稍有情緒，他 們便一副受盡委屈，任人宰割的樣子，讓老師無可奈何。對于這樣的學習困難的學生， 我是半放半收， 放的是比較難的題目， 收的則是他們的上 課紀律和對待課堂的態度。其實每個人都有自己的優點，我們老師要學會“閃光教育” ，找到學生的一點點、微不足道的優點， 發揚光大。正確的對待了學困生，其實也就是正確的對待了每個學生，學生也就會發自內心的喜愛你。
三、積極投身班級建設，愉悅學生生活
班級建設其實是一個任務巨大的工程， 也不是一天兩天就能完成的， 筆者認為， 一個好 的班級，不僅僅有一個好的成績，更應該有一個好的班級文化，從細微處熏陶學生。
首先， 一個學生該愉悅的生活。 雖然教學任務重， 學生也不是很聽話， 班主任和學生之間容易產生溝壑， 一個好的班主任， 必然是一名言傳身教的班主任， 必然是一位快樂的班主 任。我一直認為，學生該學得開心，學得樂意。學生學得開心了，自然老師也就是他們最喜愛的人了。
冰凍三尺非一日之寒， 一名學生喜愛的老師， 同樣也不是一朝一夕能養成的， 我們應該從身邊小事做起，課堂上做學生的良師 課堂外做學生的益友，一點一點俘獲學生的心，弘揚教師職業道德，爭做學生喜愛教師。
頂崗實習心得體會2
站在充滿童趣的教室里，看到那些教育者們一邊講課一邊玩耍，讓學習成為一種樂趣，我的理解對于"幼師"這兩個字眼變得更加深刻，但同時也感到疑惑。當孩子們站在教室里，跟隨著老師做廣播體操時，他們的動作滑稽可笑，但是他們卻非常認真，我內心深處為他們鼓掌喝彩，并且對他們充滿喜愛。當我看到那些幼兒們積極參與課堂討論時的勇氣，我不禁心生羨慕。他們表現出了執著而勇敢的精神，在眾目睽睽之下，他們能夠像往常一樣與老師配合，恐怕連我自己都做不到比他們更好。老師，請給予他們一個美麗而溫馨的課堂……。
當我正在講課的時候，有一個小女孩注視著我，她那雙充滿純真眼神充滿了對我尊敬的表達：“老師，今天您要給我們講什么呢？”她認真地問道：“是不是要講彩虹的.顏色？”我微笑著回答她。她的眼睛里洋溢著無盡的好奇，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色……
轉眼見，十五天匆匆過去了，離開幼兒園的最后一天，我心里十分不舍得�！袄蠋熢僖�！”小朋友們揮舞著小手向我告別。“再見！”我也做出同樣的動作。回想到這段時間，我感到無比自豪。我的校園克服了各種困難，給了我們一個寶貴的實習機會。我的校園就像一首古老的歌謠，擁有悠久的歷史和現在的輝煌。
在為期十五天的實習生活中，我對幼兒教師有了更加深刻的認識。我還記得有一天在小(2)班里，一位幼兒生病了，但家長仍然讓她來幼兒園上課，并且離開時滿臉放心。在班里，幼師按時給她喂藥，親切地關心她……幼兒教師是孩子們心中的太陽，他們引導著孩子們，陪伴他們一起成長。幼兒教師的職業是一份辛勤的工作，酸甜苦辣交織其中，這種平凡的工作卻蘊含著驚人的力量：超強的耐心，出色的引導能力，不為人所知的觀察力……。
通過這次實習，我收獲頗多，也對自己的職業選擇更加堅定。雖然前方的道路仍然未知，但每當我回想起那些燦爛如花的笑容，那些渴望求知的眼神……我內心更加堅定，我要成為一位優秀的幼兒教師。
放下筆，心里豁然開朗。看著窗外，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發亮。又迎來一個夏天，而我的未來，也讓我充滿期待!
頂崗實習心得體會3
短暫的實習期里，我和同事友好的去相處，關系也是比較的融洽，他們也是情愿幫助我，不會嫌棄我只是個新人。這段時間的學習也是許多，可以說和學校相比，學到了更多，也是讓我懂得如何在工作中尋求學習的方法，知道自己哪些方面是不足的。也是堅決了我以后要做會計工作的一個信念和確定。而在實習中，我也是知道在學校的那些理論在實際的工作中用到的并不多，但是那些總結性的理論卻是支撐著我能做好這個工作的基礎，假如沒學過，想要做好會計的工作真的特殊的難，那些專業的詞匯都不懂，如何能做好。
高校學到的東西，和考到的證書只是會計工作基本的要求，在實際的操作中讓我明白，職場上的工作更加殘酷，更加須要我們去加強學習，光靠學校學習的那些是完全不夠用的，也無法把工作做好的。假如沒有足夠的學問來做基礎，那么會計的工作是特殊難做好的，別人給到的數據，你也完全做不了，同時會計的工作也是須要我們一步步的去積累的，只有工作閱歷漸漸多了，在做的時候，也是會更加的嫻熟，更加能把工作給做好。
在實習中，我也找到了自己許多的不足，像我的工作閱歷和同事相比是很差的，同樣一件事情，他們做起來很簡潔，但是我卻要做很久，這個目前也是沒有方法解決，只能一次次的去做，讓自己嫻熟起來，同時我也是發覺雖然我有理論的學問，但是會計工作中遇到了的一些問題還是要學習，才能解決，而不是說自己是會計專業畢業的`，也有證書就可以做好了，學習是要始終持續下去的，這樣才能把自己的工作實力去提升。
通過這次的實習，我也是明確了自己以后要做會計的工作，同時也是對于正式的工作充溢了信念，或許我還有許多的不足，但是我主動的去迎接，面對，不斷的去學，去問同事，我想我肯定會在今后的會計工作中做好的，我也打算好了。
頂崗實習心得體會4
轉眼間，實習已有一個月了。對于實習生這個以前陌生、以前憧憬的身份有了一點新的認識。
所謂實習生，顧名思義，它始終離不開學生的身份，是建立在社會實踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢、謀利，而是要學習知識、積累經驗。正因為有了這點認識，應對親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問：“放假也去實習啊？怎不休息一下呢？又沒錢�！睍r，我能找到一個滿意的答案。我不想虛度悠長的暑假，我要過增長一下見識，積累一下工作經驗。
這短短一個月的實習經歷，讓我認識到實習生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實習是一個學生走進社會的過渡階段和必經階段。在我看來，一個成功的實習生，應要牢記實習生的身份，也要忘卻實習生的身份。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學習，這也職責之在。因而，務必要主動爭取機會，多做，多思考。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來看待，從心態上端正自己的態度，才能在實習期間有更大的收獲。
在當前教育模式下的學生大多缺乏用心主動性和創新潛力。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長的我們，做事循規蹈矩、唯唯是諾。這樣的狀況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實習的時候，儼然像個小學生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時，我就呆站著；坐著的時候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動人家的東西；私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀律”。然而，工作和機會都是要靠自己去爭取的。在學生到實習生，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的.主角轉變得越快，誰就在起跑線上領先了一步。在剛開始的一個星期里，我的沉默和低調給我帶來了閑適和無聊的實習生活。我開始覺得厭倦，也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當作是正職人員般要求自己。
無可否認的是，有不少人實習的目的并非單純想實踐體驗，更多的是想要賺錢或獲得實習憑證。這樣的人只會把自己局限在實習生的身份之下，缺乏應有的群眾意識和主人翁態度，故不能主動承擔工作。事不關己，高高掛起的作風甚至會滋生出實習生好逸懶做、得過且過的不良影響。前幾天，單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩，她專科一年，此刻已經是單位里的正職員工。在如今就業競爭無比激烈的市場里，一個只有�？飘厴I的女孩，怎能擠身于這種高門檻、高要求的政府機關呢？或許很多人都會和我一樣有這樣的答案：“靠關系，走后門�！比欢�，在接下來的幾天時間里，那個女孩用行動否定了我的猜測。
同是年輕人，同是剛到單位，同是應對陌生環境。女孩的表現比我們用心、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉，但是當她閑著的時候就會四圍逛下，看到有人需要幫忙的，不管是苦活還是輕活，她都主動上前幫忙。而我們呢，因為怕影響別人工作，不敢亂動，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作。有一次，一個居委主任上來領資料時，認出了她，并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實習時十分能干，做事也用心之類的�？磥�，謎團得以解開了。
作為一個實習生，既然投入了時間與精力，就要爭取收獲更多。常常會聽到前輩們的告誡：“把握好實習機會，要好好表現。”在這次實習前的見面會上，老師也再三強調要虛心學習，用心主動。如今一個活生生的例子放在眼前告訴我們，不管就業市場競爭有多大，只要我們充分做好準備，把握好每一次機會，決不會沒有我們的藏身之所，立身之地。
為期三個多月的實習，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節奏，我真正體會到了初為人師的快樂。在實習期間，我學到了很多書本上所沒有的東西，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優勢和不足。
還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生。為此，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著。整個過程，正應了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我帶著緊張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。
課后，指導老師及時地給我做出了點評，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個課堂的紀律，足以用一個“亂”字作為概括。之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。
總結起來說，我把自己用漢語講的第一節課開始意識到的不足都列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排有時不夠合理，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡，給予學生獨立思考的空間不夠大？我小心翼翼的記錄著每一點，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足攻破，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優秀的雙語人民教師。
在改進自己的同時，我還花了些心思在研究小學生方面。小學是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段，因此，他們的注意力很容易被轉移。所以，如何使用漢語語言來調動學生的學習興趣成了首要任務。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結合一些生動形象的表情、姿態、手勢，使語言更具表現力，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。此外，小學生也是需要重視的群體，他們愛表現，教師應該爭取給每個人機會，并適當的進行獎懲，以優生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。
短短的幾三個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導老師，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”還要謝謝我的第一批學生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我帶來的感動。
實習，給我步向人生另一個階段上了一節悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經歷，我一定好好珍惜。
頂崗實習心得體會5
從廣州來到深圳，從學生仔轉變為職場人，需要時間去適應，不僅僅是技術和產品，還有溝通、交流、心態、合作。產品只是一個點，點聚成線，線聚成面，很多東西都值得深入思考。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
在學校學的專業是電子商務，在實習的階段很榮欣的來到的是電商的公司。工作是一名客服，公司主要的業務是天貓商城網上眼鏡，在實習的過程中，需要學習很多有光眼鏡的知識，因為眼鏡的配鏡參數需要很詳細，不然會讓顧客產生佩戴不適的效果，正因如此，我們會更加認真的對待我們的工作，出色的完成任務。
由于來的時候恰逢電商雙十一，更加切身的'感受到電商狂歡帶來的受益和勞累，其次公司大家也是相處十分融洽，帶著我們看了很多常州的地方，也關心我們的衣食住行，讓我們覺得出來實心很溫暖也很貼心。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提
高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
頂崗實習心得體會6
3月7號早上8點，我坐上了離開學校的大巴車，踏上了另人激動的頂崗實習之路。這將是一段特殊的旅程。
大巴車行駛了將近兩個小時，我們來到了xx教育局，這里的老師接待了我們，并對我們表示了歡迎。為了更好的適應老師這個角色，兩位老師對我們進行了頂崗實習前的培訓，以不同的方式教給我們怎樣去做一名老師，做一名好老師，做一名優秀的老師。讓我們明白了為人師應該做的和不應該做的，要尊重學生，關愛學生。同時也教授了我們如何進行課堂教學，如何處理課堂上出現的各種突發狀況，這讓我們對課堂教學有了更深一步的認識：要想上好一節課，教師課前不僅要備好教材，還要備學生，課堂上老師更應該與學生溝通，課后多做反思，這樣才會有進步。
通過這次頂崗實習前的培訓，我明白了當好一個教師的不易， 也讓我對教師有了新的認識。我覺得在學校和崗位的.很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責，對學生負責，對待學生要以愛溫其心，以嚴導其行，要對得起教師這個職業，我相信通過這次的實習，會讓我收獲滿滿。
頂崗實習心得體會7
用心傾聽是對他人的尊重；用心傾聽是一種真誠；用心傾聽是一種學習。傾聽別人的分享快樂，你也會獲得快樂；傾聽別人訴說，你會獲得一顆真誠的心；傾聽別人的經驗，你會獲得一個更好的自己。
又到了聽公開課的日子，我們來到高一二部二班來聽備課組長的公開課�？吹嚼蠋熢谥v臺上將一節課精彩的呈現，完整嚴謹的課程結構，簡潔明確的語言表達，燃起我對教師的敬仰之情。
反思是成長的關鍵，在聽課結束后的反思更是讓我體會更多。收獲更多。
1〕知識點的拓展與銜接。經驗豐富的教師在講解習題過程中帶著學生復習舊知識點，并且拓展在新課學習中比擬細小的知識點，將知識聯系形成體系，防止繁雜混亂。
2〕催促學生背根本規律和元素周期表�；瘜W學習中學習根本規律是根底，元素周期表是研究化學的根本規律，教師要引導學生經常識記，打好根底。防止盲目追求做題多，做題快而導致正確率和效率低的情況。
3〕作業要適量。過多的作業會讓學生感到學習困難，枯燥，做題的效率、正確率、學習效果都會下降。作業量較少不能有效的穩固知識，應用知識，達不到根本的教學目標。作業量要根據學生的.具體情況和課程內容的難易程度來做出相應的調整。
4〕課堂氣氛上，要充分調動學生的積極性。下午學生容易疲憊困倦，在教學過程中應該讓學生參與到課堂之中，在輕松之中有一點緊張感，引導學生投入到課堂之中，減少課堂中走神，瞌睡的現象。
5〕在教學環節的安排上，完整嚴謹的結構，邏輯性突出的授課安排更易被學生接受，學生易形成清晰的知識體系。到達較好的教學效果。
6〕在語言表達上，簡潔清晰準確的語言表達在短時間內向學生準確的傳遞信息，提高課堂教學效率的同時，也能提高學生的學習效率。
7〕在授課方式上，注重學生的自主學習，合作學習，小組討論，引導學生逐步加強獲取知識，總結整理知識的能力。
無論是平時聽指導教師的課還是公開課，無論聽的是新授課還是習題課，每一次聆聽都有一種震撼；每一次反思都有新的收獲；每一次總結都會讓我們成長。作為實習生的我們，多聽、多想才會成長。
頂崗實習心得體會8
人的一生不可能一帆風順，多多少少都會遇到一些意想不到的挑戰，然而短短兩個月的實習期內我竟第一次受到了學生的挑戰。
由于學校需要，我成了一名典型的代老師，九月三號開始代初三年級英語，然而剛剛代了不到一個月時間我又調到初二。當時初三教的是兩個普通班，一個還好，我也挺受學生歡迎。而另一個班級是搗蛋的很，不管怎么他們也不會向我“攻擊”。如今教初二，一個好班一個普通班，雖然名義上是普通班，但我覺得他們并不普通。孩子們很可愛，有的還很聰明而且上配合的不錯，表現也很積極。然而就在這個普通班了有一個挺積極的小男生向我發起了挑戰，這是我們倆都沒想到的事。
伴著我的'講聲，他陶醉于一本小漫畫書，我發現后就上前想把書拿走，但此時卻遭到他的拒絕。因為之前上時我也發現其他同學看與學習無關的事，我就將他們沒收了，并保證下次月考只有有進步就將其歸還，所以我也向這名小男生保證不會將事告訴他們班主任，更不可能將書上交，。但無論怎么說這名小男生就是不給，也許是因為自己在起頭上，我沒有繼續上，并說出一些傷人的話：“在座的各位聽好，以后再看到有同學在我的上看與學習無關的書，別跟我講條直接把書交出，你們放心我不會把書上交給你們班主任，只有學習上有進步我一定將書歸還。剛剛某某同學看閑書了，什么時候交上什么時候你們班上！做人不要那么自私，為別人考慮一下�！痹捯魟傄宦�，這個坐在第二排的小男生將書直接扔向講桌，但書掉在了地上，說道：“你講吧！”當著這么多學生的面我感覺教師的威嚴大失，本能反應說道：“你扔誰呢？”“我扔我自己呢”“把書撿起！”不過還不錯此時小男生將書撿了起可見心中充滿了憤怒。
我沒有說什么，他冷靜的同時我也消了消氣，也許自己辦的這事確實不對，說實在的，我并不是特別生他的氣，我的耐心在實習前我自己都沒有想到會這么大。于是我將他叫出單獨談話，他說道：“我不是把書都交給你了嗎，我向你道歉。”看這名小男生也意識到自己錯了，接下的對話緩和了一下我們之間的小矛盾，本以為這段不愉快會對這名小男生造成陰影，擔心他以后上不再像平時那么積極，呵呵，不過還好，下午見到我還打起招呼，上依舊很積極。
朋友，不管以后遇到什么突發事記住，不要因個別同學而影響整個班級的，這種做法有點極端。不管怎樣，三思而后行。雖然第一次受到學生挑戰，但寶貴的經驗是無價的。
祝福自己，同時祝福我的孩子們！
頂崗實習心得體會9
轉眼間，時間已經悄悄的過去了三個月。作為一名應屆的大學生，我有幸在實習階段剛開始就順利來到了xx市xx公司的xx崗位。就實習來說，這次的開頭我真的是十分幸運的。但這份幸運卻并不算長久。因在社會的環境中，并不是只靠幸運就能生存下來的。在第一次實習開始了一段時間后，我因為對工作的不適應，離開了xx公司。至此，我的第一次實習就匆匆的結束了。
這第一次的工作給我留下了很深的影響，它讓我認識到了社會的“嚴肅”，了解到了工作中的辛苦和復雜。當然，也是以為我一點經驗都沒有，隨隨便便的選擇了自己的實習工作，所以才會出現這樣的結果。
但這份失敗卻并沒能就此將我打垮！在離開了上一份崗位之后，我利用在崗位中學習的經驗和技巧。充分思考了自己的能力、素質、以及期望。并在充分的準備之后，于x月x日的上午，來到了xxx公司面試，并再次取得了工作的機會！
因為有了第一次的經驗教訓，所以我在這次的工作上也更多了一份細心和規劃。這份工作一開始，我就在培訓上積極的學習和請教領導。做到不懂就問、不會就練，積極嚴謹的掌握了工作的基礎能力。有經驗的好處就是能讓的我知道的自己有哪些應該重視，又有那些需要學習。
在此次工作中，我主要重視個人的能力，通過基礎的培訓學習，較好的掌握了工作的基本技巧，能按照領導的要求和規定，嚴謹的完成自己的工作任務。并且利用空閑時間里的自學和請教，我也學到了不少額外的經驗技巧。這使我在工作中取得了一些不錯的成績。
其次，在紀律方面我也十分關心。不僅認真牢記了公司的規定，對于領導的要求和工作的規范，也一直認真的執行，保證了工作的嚴謹。通過對紀律和規定的'適應，我不僅順利的完成了自己的實習工作，更讓自己漸漸融入了公司的環境，能更好的和同事領導們交流、溝通。
回顧這段實習期的時光，我在兩次的工作中，學到了很多的知識和經驗，讓自己有了不錯的能力收獲。此外在社會的生活，也讓我與更多人進行了交流，認識了不少的朋友，得到了大家不少的幫助。
社會讓我真正感到了生活和工作的辛苦，但我相信，只要努力的去鍛煉自己，我也能在社會中打拼出優秀的成績！
頂崗實習心得體會10
人的一生不可能一帆風順，多多少少都會遇到一些意想不到的挑戰，然而短短兩個月的實習期內我竟第一次受到了學生的挑戰。
由于學校需要，我成了一名典型的代老師，九月三號開始代初三年級英語，然而剛剛代了不到一個月時間我又調到初二。當時初三教的是兩個普通班，一個還好，我也挺受學生歡送。而另一個班級是搗蛋的很，不管怎么他們也不會向我“攻擊〞。如今教初二，一個好班一個普通班，雖然名義上是普通班，但我覺得他們并不普通。孩子們很可愛，有的還很聰明而且上配合的不錯，表現也很積極。然而就在這個普通班了有一個挺積極的小男生向我發起了挑戰，這是我們倆都沒想到的事。
伴著我的講聲，他陶醉于一本小漫畫書，我發現后就上前想把書拿走，但此時卻遭到他的拒絕。因為之前上時我也發現其他同學看與學習無關的事，我就將他們沒收了，并保證下次月考只有有進步就將其歸還，所以我也向這名小男生保證不會將事告訴他們班主任，更不可能將書上交，。但無論怎么說這名小男生就是不給，也許是因為自己在起頭上，我沒有繼續上，并說出一些傷人的話：“在座的各位聽好，以后再看到有同學在我的.上看與學習無關的書，別跟我講條直接把書交出，你們放心我不會把書上交給你們班主任，只有學習上有進步我一定將書歸還。剛剛xx同學看閑書了，什么時候交上什么時候你們班上！做人不要那么自私，為別人考慮一下。〞話音剛一落，這個坐在第二排的小男生將書直接扔向講桌，但書掉在了地上，說道：“你講吧！〞當著這么多學生的面我感覺教師的威嚴大失，本能反響說道：“你扔誰呢？〞“我扔我自己呢〞“把書撿起！〞不過還不錯此時小男生將書撿了起可見心中充滿了憤怒。
我沒有說什么，他冷靜的同時我也消了消氣，也許自己辦的這事確實不對，說實在的，我并不是特別生他的氣，我的耐心在實習前我自己都沒有想到會這么大。于是我將他叫出單獨談話，他說道：“我不是把書都交給你了嗎，我向你抱歉。〞看這名小男生也意識到自己錯了，接下的對話緩和了一下我們之間的小矛盾，本以為這段不愉快會對這名小男生造成陰影，擔憂他以后上不再像平時那么積極，呵呵，不過還好，下午見到我還打起招呼，上依舊很積極。
朋友，不管以后遇到什么突發事記住，不要因個別同學而影響整個班級的，這種做法有點極端。不管怎樣，三思而后行。雖然第一次受到學生挑戰，但珍貴的經驗是無價的。
祝福自己，同時祝福我的孩子們！
頂崗實習心得體會11
20xx年12月6日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。那時候對自己的未來充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實現自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛和挑戰的。當我們來到實習地面對建筑工地時，很多人后悔為什么當初選擇了到XX公司頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。到了XX公司XX項目之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習慣和在學校的時候相差太大，吃的很不習慣。住宿也沒有學校好，一時之間很難適應。但是我始終沒有被困難打倒，并且較快的適應了那里的生活。
在工作方面深深感悟到施工安全是一項常抓不懈的工作，安全、環境、職業健康這已被列為施工企業各項工作的第一位，從項目的招投標開始，到整個工程的竣工驗收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，是企業的生命線，安全工作事無巨細�，F將近幾個月來工作總結如下：
1、在分公司領導和項目領導的幫助支持下，嚴格要求自己以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，實習期間我在行動上處處想著全局利益積極上進，協助同事認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法規、決定、條例，扎實作好安全的學習，努力適應在XX公司的管理特點和工作環境。在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動、生產運行分析會一起學習安全方面技能和知識予以糾正，同時我積極吸取分析事故教訓，總結經驗，不斷增進業務水平的提高，只要利于企業發展利于安全生產的自己身先立足。
2、在我的師傅XX也就項目安全經理的正確領導下，我認真對人員進行職能監督，堅持工作日每天給將要工作的工人開早會，告知他們今天的工作內容和在工作中可能產生的危險，在計劃、布置、檢查、總結、考核生產工作中，杜絕習慣性違章行為，使自己能掌握分管的任務以及威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節能夠及時的指出并糾正。
3、認真履行職責，把同事交給我的任務認認真真的完成，不斷的.做筆記，記錄有關注意事項，把事情條理化，把該記錄的問題記錄清楚，在每天開工作票是認真問清大家將要工作地點時間內容并仔細記清不容半點馬虎。
4、我每天保持上午和下午至少各一次的對項目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時了解現場安全生產情況。同時，我還參加項目每周三由總工帶隊，并組織相關部門人員參加的對項目部轄區所有現場施工區域、加工區和辦公區進行的全面性的安全監督檢查。
5、積極主動做好對應急預案編制、演練、安全交底和總結工作，認真做好公司開展的專題活動以及其他的一些安全生產活動，并保證將這些活動有效的落到實處。
6、正確處理好人際關系。我的師傅常說：安全工作就是一項得罪人的工作，但是安全工作又是一項需要現場施工的每個人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關系。在日常的工作中，同領導、同事、施工人員的交流比較多，有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態度，積極避免此類問題的發生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，一定會能更大的收獲和啟發。
頂崗實習心得體會12
隨著部門同事聚餐的結束，我的實習也結束了。期間，確切的說是三個月和半年的時候，很想寫下這段時間的感想和所得，但是生活就像一輛馬車，鞭子抽出去了，車子就很難停下來。
也許善于回憶或總結的人總是帶有一絲絲的哀怨，我想，回憶并沒有什么不好，沒有總結就沒有進步。在我所有的學習或實踐中，在學校，做過社團干事、辦公室勤工學生、檔案館管理員；社會中，做過槍手，做過保安，做過推銷員。但是作為一個真正的職場人員，這近一年的時間是最完整的，最真實的。對武漢的認識更加清晰，對社會也略窺一斑，對行業收獲很大，對職業素養啟示很大，得到了太多太多的啟示。
一、從一個HR角度看人力資源管理
社會上一直有一種說法，人力資源管理人人都能做，但不是人人都能做好。這句話揭示了管理的技術性、專業性，更重要的是，管理和人本身的素養和后天的修煉有很大關系。一個有涵養的人，一個言談舉止職業化的人，不論做什么，都給人以清風拂面的感覺；一個善于總結的人，會在職場上走的更遠、更高，而可惜的是，現實中實在是有太多不善于總結的人。通過這段工作，記下一個HR對人力資源的半知半解吧。
�。ㄒ唬┤肆Y源規劃的極端重要性
從理論上講規劃的重要性，可以夸夸其談幾小時，從實操上講規劃又容易落入技術性、流程性的陷阱中。首先要講規劃的重要性，對于一個企業，500人以下，幾年之內，規劃的確影響不大。但是隨著人數的增加，企業生命周期的生長，沒有人力規劃，一是企業發展的重點，使命和方向無法真正落實，二是人員會極度擴張，成本負擔壓垮企業利潤。當一天和尚撞一天鐘的思維在HRM中的危害是慢性毒藥，總有一天會動大手術，需挖骨療毒。
�。ǘ┱衅赣肋h是人力資源管理中的重點
績效管理是HRM的核心，或者說規劃是核心，都不能說錯。但是，現在的企業，招聘才是主要工作。招不到人，董事會目標就無法達成，招到人卻質量不合格，是對成本的極端浪費。在最快的時間招到需要的人，是招聘的關鍵所在。
1、簡歷的制作與篩選
從不敢說看過額簡歷無數，但是可以說，看過的簡歷可以上萬，閱過的人也算成百上千。簡歷的制作，①主要信息一定要列出，別以什么隱私為由瞎扯淡，過度簡單的簡歷2秒就被判刑。②學歷的重要性，學歷永遠是自己的一塊標簽，重點與三本的區別，本科與大專的區別，沒有天壤之別，但別人一看你的學校，對你的印象會差別很大。
2、招聘渠道
不同行業的企業所需的渠道不一樣。網絡招聘是主流，智聯、51job是目前最主要的招聘網站。趕集擺攤式的招聘會成果很低，專場招聘的限制因素多，獵頭服務也極少用到。成效最高的應算員工推薦，我們的社會是一個熟人社會，員工推薦一方面專業行業對口，一方面成本很低。
3、招聘的流程化、職業化
一套系統的流程可以省去很多工作量，結構化的面試問題，關鍵事件的追問，規范的面試組織與結果反饋，一個個小細節體現了招聘的專業化，展現了企業的風貌。
4、HR的權力與職業素養
無疑，HR永遠是招聘的第一把刷子。70-80%的簡歷是被招聘專員砍掉的，很多人說5秒決定一份簡歷的去留，實際上很多簡歷只是一眼，就被帶過。HR是一名無情的殺手，砍瓜切菜，無惡不作。
5、招聘的難點
一是網搜合適簡歷后，第一次進行電話拜訪，人家是否樂意回答問題，是否對此職位有興趣，是否愿意來面試，永遠是未知數。二是決定錄用后如何談薪資。工資福利是換工作的主因，既不夸大自己的薪酬也要展現出競爭性，把心意的求職者挖來是一門很深的人際學技巧。有過成功，有過失敗，當招聘走到最后一步的時候失敗了，工作感覺白做了，當招聘到一個合適的人選時，我工作的價值就體現出來了，工作的滿足感也在此。
作為招聘，HR的形象絕對代表了企業的形象，言談舉止，穿衣打扮，會很強烈的影響到求職者對企業的印象。參加了有一些招聘會，感覺HR真的是誰都可以做，誰都在做，但是好公司的管理和素養確實很強，真正體現了HRM的意義所在。
（三）培訓的3E感想
一年下來，大大小小的培訓做的不少了。初來乍到，還是從寫培訓需求開始的，慢慢發現需求不是寫出來的，是溝通出來的。使勁說，見人就說，不去溝通培訓永遠做不好。需求找對了，效果自然就會出來。組織培訓是一件體力活，在復印機前大把大把的`復印好資料，一遍遍的找烽火大樓的監控室、校區的教室、兄弟公司借場地，說一些很恭維的話把培訓老師請到，把業務部門同事帶到會議室，確保流程的完備性，帶=待所有人都走了我還要留下來收拾場地。
培訓做的很規范，時間協調是很重要的，效果是最重要的，培訓大部分是在走過場，效果無法量化，這是培訓最大的困境。
二、瑣碎的感想
（一）生的意義，工作的意義，幸福的意義，何在？
生的意義。我們大半輩子在工作，社會的殘酷，拼搏的意義。人 生的幸福在哪里呢？借用星爺的一句話“打打殺殺的事情我見多了”，北漂，南漂者，全國流浪者，只有經歷了才會體會到人生的需要，別人說的經驗都不算數的�？催^一個北漂者的簡歷，拼搏了這么多年才知道幸福意味著什么，家庭意味著什么。曾經不屑于老婆孩子熱炕頭的我，現在對這句俗語不得不用重新的認識。我常會諷刺性的說一些人，這么急，急著找對象，急著結婚。結婚，生子，等死，構成了人生的下半場。工作久了，活著不易，需要一個互相扶持的伴，一個腰酸背痛后躺著的家。人之間，包容萬歲，理解萬歲，不管我的朋友，曾經的、現在的，該走的就走，該留的就留，知己無需多言，一二足矣。
工作的意義。能夠把自己養活的工作為下，能夠養活一家的工作是次之，能夠實現抱負的工作為上。一個在社會中，可以生活不錯的工作稱為好。工作能夠對社會不產生負效應，產生增量謂之優。在市場經濟，金錢唯上的現代，我們不能批評只看重錢的人，能夠賺錢的人很偉大，但是對社會有危害的工作是值得批評的。
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工作的殘忍無須說，凡是找內因。人人都認為自己的工作很重要，人人都在抱怨自己的工作量大，人人都在嫌自己的薪水低。這是人的本性。職場要戴面具，內心要保留一份真。事宜的恭維和贊美，會錦上添花；善于說官話的我們內心不能失掉一份真。
三、關于虹翼和郵科院
由于一些原因，5月我離開了學校，也是機緣，來到了虹翼，開始了頂崗，一工作就是十個月。對于一個實習生來說，實際上并不是實習生，獨立承擔任務，獨立開展工作，主管人事一塊，這很長很長，這也著實是我提升能力的絕好機會。雖然是人力資源專員，但是由于公司的原因，主管帶了我4個月就休假了，我一個人承擔了HRM工作，永遠在馬不停蹄的工作，在各個部門之間溝通，在各個領導之間縱橫。自己給自己分配任務，篩簡歷-整理簡歷-電話邀約-組織面試-再電話邀約-領導復試-與錄用者談薪資-入職手續辦理-新員工培訓，事務性的工作占據了絕大部分時間。培訓是一個短期事務，需求分析-制定計劃-組織培訓-效果分析，也許培訓的最大弊病就在培訓了究竟有啥效果。其他人事工作，員工轉正、合同續簽、社保辦理、員工請假、工資解釋。一個人的腦子可以裝下多少事情，一步步的突破這自己的承受能力。
小公司大平臺，可以概括我的經歷。虹翼卻是不大，不到200人，營業額也不大，但是代表了院集團最新的發展方向，移動運營商業務和移動互聯網業務，前景無疑是朝陽一片。我最大的收獲就是對通信行業、軟件行業有了最真實的認識。踏入社會的第一份工作是舒心的，環境優美的老院區，生活節奏并不是很快的氛圍，都很努力的員工，工作氛圍比較融洽，對于涉世未深的我是一種很好的賞賜吧。
說起FiberHome，很多人都知道，但是殊不知集團子公司數目龐大，業務錯綜復雜，比華為有過之而無不及。烽火科技集團=武漢郵電科學研究院，烽火科技只是一個品牌，院集團是一個事業單位轉企業，集團與其說是一個企業，不如說是一個國有資本運作平臺，一個國家實驗室，一個公司的管理者或曰爸爸。烽火科技只是看得見，聽得見，各個實體公司才是摸得著的。武郵的復雜性堪稱一個社會，它是一個科研院所，生產出了全球第一根光纖，有國家光纖實驗室；它是一個中央企業，擁有大量的國有資本和院屬公司，擁有烽火通信、光迅科技、WTD等全球領先的上市公司；它是一個學校，有幼兒園，有大專，有本科，有碩士研究生，有博士研究生，有博士后流動站，有中科院院士；它是一個小社會，有郵科院路、烽火路，有小區，有內湖，有食堂，有大禮堂，有體育場，有車隊，有醫院，有自己的物業公司。在這里，加上HR的職業原因，了解了集團的很多公司，認識了一些比較善良的人群。
平淡的過好日子是件很幸福的事情，我不消失，只是隱于市了。
365天了，作為一段記錄。
20xx.04.04
頂崗實習心得體會13
青鳥計劃，感知家鄉。感謝團市委大力推動的“青鳥計劃”實習實踐活動讓我在這個寒期獲得實習機會，讓我有機會走進政府機關實習鍛煉，了解政府機關的運行模式，在實踐中增長才干、練就本領。入職的第一天，我了解到聊城市婦聯是全市各族各界婦女聯合起來的社會群眾團體,是黨和政府聯系婦女群眾的橋梁和紐帶。市婦女兒童工作委員會辦公室設在市婦聯，也就是我的實踐崗位，承擔市婦女兒童工作委員會日常工作。
一個月的實習時間雖然很短，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。這不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，得到了領導和老員工的.親切關心與照顧，從而讓我更快地在工地這個大家庭里成長。知道干什么，怎么干，按照程序來完成工作任務。同時對管理這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的開展奠定了基礎。通過這次實習讓我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的領會。
頂崗實習心得體會14
時光飛逝，就像時間匆匆流逝，我來到實習學校已經一個月了。在這段時間里，我經歷了很多事情，也學到了很多知識。通過參與教學活動，我對自己在這一個月中遇到的問題有了一些思考和看法。接下來，我想簡單分享一下我在這一個月中所遇到的一些問題。
首先，在教學方法方面，我學習了四中提出的五環節教學流程，即：情景導學，目標助學，高效互學，小結歸學，達標測學。根據這五個環節，我也在備課和上課時以此為主要依據。然而，在實際的教學過程中，我遇到了一些問題。在高效互學方面，由于我初次接觸學生，不熟悉他們的個性特點，因此很難完全照顧到每一個學生。但是隨著時間的推移，我對學生有了更深入的了解，處理這個環節也變得更容易了。然而，在小結歸學方面，學生的總結存在一些不足之處，需要我的幫助。但仍有一部分學生無法進行良好的總結，這說明他們的聽課效果較低，所以我需要加強課堂管理，確保每個學生都能參與到學習中來。
其次，由于所教的'班級過多，我需要合理安排時間來完成練習冊的收發和批改工作。為了高效地完成這些任務，我決定充分利用小組長的力量，讓他們幫助我檢查學生的作業。這樣既能督促學生按時完成作業，又能鍛煉小組長的能力，這是一個非常好的方法。我從這位老師身上學到了有效運用小組長的經驗，對我非常有啟發。我認為這種學習和鍛煉的方式非常有效。
為了提升學生們的學習效果和知識點的記憶，我們進行了一個學習情況的評估。在每節課開始前，我們引入了一個五分鐘的預測測試，以幫助學生回顧和鞏固所學內容。然而，經過幾次嘗試后，我們發現這個方法并沒有取得理想的效果，因為它給學生留下的復習和記憶時間實在太少了。因此，我們做出了相應的調整。現在，在自習課上，老師會留給學生一定的時間來背誦所學內容，然后進行默寫練習。最后，老師會糾正學生們的作業并對不熟悉的部分進行加強。這樣可以更好地幫助學生進行記憶和復習。
一個月的時間飛快地溜走了，我們還有很長的一段實習時間需要度過。在接下來的日子里，我們要積極學習，虛心請教他人，提升自己的教學能力，并且認真履行教學任務。我會努力完成我的實習任務，全身心地投入到教學工作中。
頂崗實習心得體會15
不知不覺這次的暑假已經接近尾聲了，開學后我就要去頂崗實習了，對于頂崗實習的理解，大一的時候，我對頂崗實習是懵懵懂懂的理解狀態，現在我理解的頂崗實習簡單來說就是頂替別人的崗位，并在這個崗位中能夠讓學生和教師共同獲得知識與能力，這是現代教育類本科生必然要經歷的一件事。對于我來說，頂崗實習既是一次難得的時機也是一次嚴峻的挑戰，首先我認為我已經對頂崗實習做好了知識方面的準備工作，包括我們專業知識的學習另外各學校也組織了一系列和頂崗實習有關的活動，使我們早一步接觸課堂，有了一定的教學經驗。一系列的課程和活動提高了我的教學技能，增加了我的教學經驗，使我對頂崗實習有了充分的準備，在暑假期間我也準備了教材，積極備課，而當距離頂崗實習還有將近一個月的時間我的心里還是有點忐忑的，實習讓我有時機站在講臺上拿起課本教書育人，但同時我也肩負著教師的責任，家長的期許，學生的信任，生怕出了一點過失。為了使我的頂崗實習工作更加順利，我做了以下準備：
首先是知識上的，我仔細地翻看了初一教材，也搜尋了各種資料，大致的把前幾單元的課備出來了，具體的還要結合學生的實際情況來教。只有具備專業的知識素養，才能更好的提高學生的.能力，而且我也在網上找了一些教學視頻，吸取他們的優點，總結教學經驗及方法，因為我的專業是思想政治教育，這個專業的最大特點就是他的時代性，因此我會根據時代特點，完善教育內容以及自己的教學方法。
再次就是做好心理上的準備工作，全身心的投入教師這個角色，轉換自己的學生身份，把自己當做一名教師，承當起應該承當的責任，調整好自己的心態，這樣才能更好的管理學生，教育學生。
最后就是如何樹立一個良好的教師形象。
1、從語言，著裝上向優雅成熟方向轉變，擺脫學生的稚氣，這不但會讓學生相信你，而且能夠讓老師相信你可以勝任。
2、和作為初中生的妹妹多交流交流，理解他們這一年齡段的特征，了解現代初中生的心理狀態以及學生特點，愿望等這樣才能更好的提高學生和自己的綜合素質。
頂崗的腳步越來越近了，雖然我還有很多的缺乏之處，但是我相信我做的這些努力是不會白費的，所以我會相信自己一定能辦到的。
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