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      1. 實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)最新

        時(shí)間:2024-10-12 17:59:49 實(shí)習(xí)心得 我要投稿
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        實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)最新

          我們心里有一些收獲后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

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          實(shí)習(xí),是一種期盼,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期盼,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

          帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳龍崗電氣化工有限公司,開始了我的實(shí)習(xí)之旅。從此,我開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)生,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為一個(gè)接觸社會(huì)的實(shí)踐者。我們的身份將從學(xué)校一下變?yōu)樯鐣?huì)人,這個(gè)身份的轉(zhuǎn)換極大地影響了我。這段時(shí)間以來,在工作上,我努力做好本職工作,提高工作效率,以領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo),以同事為榜樣,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作,在此,我衷心的感謝公司給我一個(gè)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

          在這段時(shí)間以來,我能嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度的要求,較好地完成了自己的本職工作,F(xiàn)將實(shí)習(xí)三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下:

          一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),努力適應(yīng)工作

          這是我實(shí)習(xí)期間的第一份工作,作為一個(gè)新人,剛加入公司時(shí),我對(duì)公司的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏,多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助,讓我在較短的`時(shí)間內(nèi)熟悉了前臺(tái)的工作內(nèi)容還有公司各個(gè)部門的職能所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。都說前臺(tái)是公司對(duì)外形象的窗口,短短的三個(gè)月也讓我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。前臺(tái)不是花瓶,一言一行都代表著公司,接待公司來訪的客人要以禮相迎,接聽和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹,處理辦公樓的日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì),對(duì)待同事要虛心真誠……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,受益匪淺。

          二、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化,提升自我

          加入到中孚這個(gè)集體,才真正體會(huì)了“勤奮,專業(yè),自信,活力,創(chuàng)新”這十個(gè)字的內(nèi)涵,這是海爾集團(tuán)給我的印象,也是我在海爾的領(lǐng)域里程碑。

          加入到中孚這個(gè)集體,才真正體會(huì)了“勤奮,專業(yè),自信,活力,創(chuàng)新”這十個(gè)字的內(nèi)涵,我想也是激勵(lì)我們每個(gè)員工前進(jìn)的動(dòng)力,我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化,在這樣好的工作氛圍中,我也以這十個(gè)字為準(zhǔn)則來要求自己,以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足,及時(shí)地和部門溝通,爭(zhēng)取把工作做好,做一個(gè)合格,稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。

          三、拓展自己的知識(shí)面,不斷完善自己

          三個(gè)月的工作也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí),工作中會(huì)接到一些英文的傳真和資料,也會(huì)有一些客戶打來比較專業(yè)的咨詢電話,所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識(shí)和對(duì)公司的了解是不夠的,我想以后的工作中也要不斷給自己充電,拓寬自己的知識(shí),減少工作中的空白和失誤。初入職場(chǎng),難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。

          這段工作歷程讓我學(xué)到了很多,感悟了很多,看到公司的迅速發(fā)展,我深感驕傲,在今后的工作中,我會(huì)努力提高自我修養(yǎng)和內(nèi)涵,彌補(bǔ)工作中的不足,在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

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          在實(shí)習(xí)期間,我主要是以看為主,做好聽課筆記為輔,并積極參加實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真思考,寫出教案,課后認(rèn)真完成作業(yè)。這次頂崗實(shí)習(xí),我得到了很好的鍛煉,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,也使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

          在頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我積極地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),不斷地提升自己的教育教學(xué)水平,同時(shí),通過聽課、評(píng)課、試教、反思等,讓我在教學(xué)方面有了新的認(rèn)識(shí),在學(xué)校也得到了老師們的指導(dǎo),不斷地提高自己。

          這次頂崗實(shí)習(xí),我得到了一次很好的鍛煉,我學(xué)會(huì)如何教學(xué)如何去處理一些突況,如何做好一名優(yōu)秀的班主任。在實(shí)習(xí)期間,我不僅看到了班主任老師那一個(gè)個(gè)有趣的教學(xué)場(chǎng)景,也看到了學(xué)生們那一雙雙渴望求知的雙眼睛,看到了自己班主任老師的一個(gè)個(gè)富有愛心和耐心的舉動(dòng),看到了教學(xué)工作上的一絲絲的不茍,也看到了學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,看到了自己班主任老師那一張張稚氣的臉,看到了自己班主任老師那一張張渴望求知的心。

          通過這次實(shí)習(xí),自己得到了一次很好的鍛煉,讓自己從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)教師,這是非常難得的經(jīng)歷。我知道作為一名優(yōu)秀的老師不是一朝一夕的事情,也不是一個(gè)短期內(nèi)就可以完成的事情,需要自己一步步地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷地反思和總結(jié),不斷地進(jìn)步,以便為自己今后的發(fā)展指引方向。在這次頂崗實(shí)習(xí)期里,我的收獲頗多,在這次實(shí)習(xí)中我的能力得到了鍛煉和提高。

          一、在教學(xué)方面

          我的教學(xué)主要是聽課,聽指導(dǎo)老師的課是一個(gè)很好的教學(xué)方法,也可以看出一個(gè)老師對(duì)知識(shí)的把握程度。這次實(shí)習(xí),我得到了指導(dǎo)老師的一些建議和指導(dǎo),這讓我受益頗多。聽課是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),是提高自身教學(xué)技能和服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的重要方式。在這次實(shí)習(xí)過程中,聽了一些比較有經(jīng)驗(yàn)老師的經(jīng)驗(yàn)傳授和一些優(yōu)秀教師的授課,我認(rèn)為這些老師都比較值得我學(xué)習(xí)和提高。

          二、學(xué)習(xí)方面

          作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,這一點(diǎn)是很重要的。在這次實(shí)習(xí)過程中,我認(rèn)真地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)她的教學(xué)方式、教學(xué)理念和教學(xué)思想,不斷地積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地提高自己的教學(xué)能力,不斷地進(jìn)行批改作業(yè),認(rèn)真聽取老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)和教導(dǎo)。認(rèn)真批改作業(yè)、試卷,并且做好試卷分析。通過這次實(shí)習(xí),我深刻地體會(huì)到作為一名語文老師,一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,應(yīng)當(dāng)如何把一節(jié)課上得最好,是一個(gè)很重要的問題。

          第一,在備課的過程中,應(yīng)該認(rèn)真研讀教材,掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和不同角度、不同方式。對(duì)于教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)要吃透,明確教具要求。并且要盡可能地備好,不能照本宣科。而且要能夠把握教材的重難點(diǎn),盡可能設(shè)計(jì)好。

          第二,在課堂上要有良好的語言表達(dá)能力,語言不但可以傳遞信息,還可以促進(jìn)交流,使教師達(dá)到傳授知識(shí)的目的。同時(shí),它也是教師與學(xué)生之間的溝通橋梁。在備課時(shí),要熟知學(xué)校各個(gè)部分的.實(shí)驗(yàn)操作,如儀器的使用。了解其基本操作,明確實(shí)驗(yàn)原理及方法等。

          第三,實(shí)習(xí)課本中的每一篇文章,每一句話都要求學(xué)生記下來,不斷地重復(fù),加深印象,達(dá)到課堂教學(xué)的目的。

          三、實(shí)習(xí)體會(huì)

          首先,作為一個(gè)教師,一個(gè)教師應(yīng)該具有較高的人格魅力,不能將自己的所有的缺點(diǎn)和弊端毫無保留地呈現(xiàn)出來,教師要有崇高的師德,才能成為一個(gè)真正的合格的教師。其次,作為一個(gè)教師還應(yīng)該具備良好的個(gè)人品德,有一定的人格修養(yǎng)和人格魅力,這樣才能成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師,一名教師。第三,作為一個(gè)教師還應(yīng)有一定的心理準(zhǔn)備,這樣不僅可以使自己的心情愉悅,還可以使自己在教師的心理上受到鼓舞。最后,作為一個(gè)老師還應(yīng)該有一個(gè)善于調(diào)節(jié)情緒的能力,不僅可以使自己保持高的工作熱情,還可以調(diào)適自己的心理狀態(tài),使自己在工作中保持良好的心態(tài)。最后,作為一個(gè)教師還應(yīng)該具備良好的人際交往能力,善于在自己所處的環(huán)境之中去發(fā)掘自己身邊一些閃

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          很早之前就知道聾啞兒童這個(gè)名詞,但真正親身接觸到聾啞兒童則是通過這次關(guān)愛殘聯(lián)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。幾天的殘聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到他們的世界,他們的生活。

          到殘聯(lián)的當(dāng)天,我們愛源小分隊(duì)受到了這群孩子的熱烈,雖然沒有一句句的工整話語,但他們臉上的歡喜表情加上手舞足蹈的動(dòng)作足以將他們高興的心情表達(dá)的淋漓盡致。一個(gè)個(gè)不由得擁在我的周圍,依偎著膝蓋,抬著頭向我展示天真爛漫的笑臉,那一雙雙水靈靈的大眼睛一眨一眨,以他們所特有的方式向我打著招呼。在他們的眼中有些對(duì)外界認(rèn)知的渴望,看到這里心中滿是同情,掛在耳朵上的人工耳蝸不禁讓我對(duì)這群孩子有了憐惜之情。在殘聯(lián)老師的介紹下,我們了解到這群特殊的孩子們從出生就感受不到來自世界的聲音,自然也就接收不到人類的語言,最終導(dǎo)致了他們語言的發(fā)育遲緩,F(xiàn)在他們表面上看和其他兒童群體并沒有什么不同,并都在人工耳蝸的幫助下有了基本的聽力,在老師的教導(dǎo)下能運(yùn)用相對(duì)基礎(chǔ)的詞匯來表達(dá)自己。在這兒的孩子分為大,中小三個(gè)班,沒班大概有20人左右,大班的孩子已經(jīng)掌握了最基本的聽說技能。之后老師指導(dǎo)我們?cè)趹敉馀愫⒆觽冏鲂┻\(yùn)動(dòng),讓孩子們上室外課。

          室外的課堂上,老師陪著孩子們做游戲,我們也高興的加入他們的行列,體驗(yàn)他們的天真,同時(shí)也懷念我們的童年。游戲開始了,還是那個(gè)很古老卻又忘不了的童年游戲——丟手絹。我們共同唱起那有著濃郁童年色彩的.歌謠:丟,丟,丟手絹,丟,丟,丟手絹……童年的旋律在活動(dòng)的場(chǎng)地上來回飄蕩,悠揚(yáng)的旋律仿佛將自己拉回到了自己的童年,好像在做的各位全都是自己兒時(shí)的玩伴,一切都是那樣的熟悉,那樣的舒暢……

          隨后的幾天,我們愛源小分隊(duì)在室內(nèi)課上與孩子們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。我們教他們畫畫課上,我們一起畫出心中的美好事物,有人物,有昆蟲,折紙課上,孩子們一步步的跟著隊(duì)員的演示,小心翼翼的擺弄著手中的紙張,不一會(huì)原本毫無生機(jī)可言的紙?jiān)谶@群小天使的手中變成了活靈活現(xiàn)的紙鶴、青蛙等等;畫圖識(shí)課上我們與孩子們互動(dòng),一起用直觀的圖形解說著數(shù)的魅力。就這樣,在教與學(xué)的過程中加深了我們對(duì)這群特殊孩子的了解,也使得我們將自己真正融入到他們的環(huán)境中,給予力所能及的關(guān)愛。所有的付出又會(huì)回報(bào),看到他們一個(gè)個(gè)沖向我們的爛漫笑臉,我們都會(huì)有著使不完的力氣與不懈的勁頭。

          幾天的時(shí)間活動(dòng),隊(duì)員們都雖有些累,但只要看到孩子們天真爛漫的笑臉,我們的心中卻有了一股滿滿的自豪感與幸福感。這次活動(dòng)使我真正了解到了聾啞兒童的世界,學(xué)習(xí)到很多與小孩子溝通交流的技巧,在陪伴他們的同時(shí)也使我的心靈得到凈化,凈化到童年的天真爛漫。

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        金工實(shí)習(xí)是一門基礎(chǔ)課程,主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì),機(jī)械工程學(xué)生是一門必不可少的選修課程,針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來講,了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng),工作基本原理,才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析,對(duì)安全的鑒別,安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義。

        短短的金工實(shí)習(xí)過程結(jié)束,這次不僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐,讓我真正體驗(yàn)了B.P.Skinner的名言,“如果我們將我們學(xué)過的東西忘得一干二凈,最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了,”讓我體驗(yàn)了,鄧小平爺爺所說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)!弊屛艺嬲w驗(yàn)到“紙上得來終覺淺,欲知此事需躬行!弊屛艺嬲w會(huì)“我聽到的我會(huì)忘掉,我看到的我能記住,我做過的才真正明白。我每次實(shí)習(xí)結(jié)束后,都根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,我實(shí)習(xí)的學(xué)得了什么呢?

        我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì),但我學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),對(duì)我來講,如果把我所沒有實(shí)習(xí)過的任何一個(gè)工種給我,我會(huì)看說明書,查閱資料,能獨(dú)立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理,給我們講解適用范圍,然后給我們演示,讓我們知道每一工種“知其然,而知其所以然”,讓我們理論到實(shí)際,在鑄造實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡(jiǎn)單,但是我有的看師傅演示后,自己操作是還是不會(huì),師傅會(huì)給我耐心的提示,讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),如果我會(huì)了,師傅會(huì)給我其他問題,讓我開闊視野,在鑄造期間,師傅講解整模造型,讓我們練習(xí)一會(huì)后,就給我們一個(gè)挖沙造型,讓我們先做完的同學(xué)自己做,自己思考,后來師傅在給我們講解挖沙造型,師傅們這種讓我們思考的方式,讓我體會(huì)了李開復(fù)老師所說的那句話,“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能,但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,將會(huì)自己思考,并掌握學(xué)習(xí)方法,無論你今后遇見什么新技能,新工藝,你都能游刃有余”。

        在弧焊過程中,師傅讓我們了解了弧焊的'基本原理,詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng),焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人,讓我們練習(xí)幾次,甚至幾十次,這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來講,無疑又極其重要。

        在車工實(shí)習(xí)過程中,我沒有注意內(nèi)圓不規(guī)則,沒有開車對(duì)刀,導(dǎo)致刀具損壞,師傅讓我想一下,給我換了一把刀,沒有批評(píng)我,只是提醒我下次小心,師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心,在數(shù)控機(jī)床是,老師先給我們講解原理,教我們編程,讓我們自己按照?qǐng)D紙編程,讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程,在冼工中,師傅讓我實(shí)習(xí)了平面,此輪加工,一不小心,此輪加工壞了,師傅沒有說:“沒有關(guān)系,你們?cè)趯?shí)習(xí),在學(xué)習(xí),你悶在練習(xí),就把它加工完”,在鉗工實(shí)習(xí),用那銼刀在工件上來回幾百次,甚至上千次,讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦。

        這次實(shí)習(xí),我學(xué)得不少金工實(shí)習(xí)的技能,我真正心得體會(huì)不是技能的掌握,技能的練習(xí),而是師傅教給我的自學(xué)能力,獨(dú)自思考能力,在此感謝清華師傅們?cè)诙潭痰?0此課程給我技能,培養(yǎng)我思考能力,自學(xué)能力。

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