法律診所實(shí)習(xí)心得
通過參加實(shí)習(xí)，我明白到，我們必須改變法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的觀念，以符合實(shí)踐的客觀要求。那么，法律診所實(shí)習(xí)心得怎么寫，你知道怎么寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
篇一：法律診所實(shí)習(xí)心得
本學(xué)期的期初，學(xué)院增設(shè)了一門法律診所課程，這對于法律專業(yè)的大三同學(xué)來說，是繼模擬法庭之后又一次靠近真實(shí)法務(wù)的機(jī)會，這亦是一個很好的學(xué)習(xí)與交流平臺。如同去診所一樣，法律診所正如它的名字一樣，就是在接觸法律事務(wù)的過程中，幫你找尋自身存在的法律知識盲區(qū)，增強(qiáng)處理實(shí)際法律事務(wù)能力的地方。雖然不喜歡去醫(yī)療診所看病打針吃藥，但我很愿意到這個叫“法律診所”的地方去沒病“找病”。
法律診所這門課程不同于傳統(tǒng)的法律講授課程，它更加重視學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)法律理論知識的能力，這其中包括：跟“法務(wù)同事”協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作能力;與對方當(dāng)事人、代理人“斗志斗法”的能力;與當(dāng)事人溝通交流的能力;還有師生之間的互動交流學(xué)習(xí)。
通過法律診所課程的學(xué)習(xí)，不僅進(jìn)一步加深了對法學(xué)專業(yè)理論知識的認(rèn)識，而且通過課堂的學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程，能很快地發(fā)現(xiàn)自身存在的知識漏洞和盲區(qū)，有效彌地學(xué)習(xí)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)長處彌補(bǔ)自身的不足，把學(xué)生從單純枯燥的`理論知識，帶入了環(huán)環(huán)相扣的實(shí)際案件當(dāng)中。同時課堂設(shè)計(jì)圍繞真實(shí)的案件開展，在實(shí)踐各個環(huán)節(jié)對我們加以引導(dǎo)，力求使我們了解實(shí)際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務(wù)的處理知識和技巧。
首先，通過診所的學(xué)習(xí)，極大地增強(qiáng)了我對"證據(jù)"的理解。我們知道，任何法律案件都講求“以事實(shí)為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩”，而事實(shí)要靠證據(jù)來說話來澄清。通過在診所的學(xué)習(xí)，不但強(qiáng)化了對證據(jù)理論認(rèn)知的認(rèn)識，了解什么是調(diào)查取證，以及調(diào)查取證的范圍、方法和步驟等基本知識外，還要求我們要用充足確鑿的證據(jù)來展示再現(xiàn)法律事實(shí)，將理論知識運(yùn)用到具體的實(shí)踐中，這就要求我們在會見當(dāng)事人或者接受委托時，要有意識地詢問當(dāng)事人對證據(jù)的掌握情況。
其次，法律診所的課堂設(shè)計(jì)，通過模擬刑事案件中會見、庭審等環(huán)節(jié)，讓我們切身的了解了實(shí)際生活中辦案應(yīng)注意的問題，而不是通過課本上的說明，這種切身體會得到的東西，往往會更加深刻。在會見的學(xué)習(xí)中，這樣幾個細(xì)節(jié)使我印象非常深刻，譬如說，在會見的時候，至少要兩人以上在場;刑事案件，要注意自身的定位，律師會見，雖然這是律師的一種責(zé)任，但律師并不能承諾或許諾給當(dāng)事人什么。在接待案件中，要保持清醒的頭腦和理性的思維，通過當(dāng)事人的陳述盡量還原案件的客觀事實(shí)部分，找出有利和不利的地方，才能準(zhǔn)確的運(yùn)用法律知識。
在跟當(dāng)事人會見時要講究技巧。因?yàn)橐话愕皆\所要求幫助的人多是生活在社會底層或者對法律專業(yè)知識了解不多的人，且遇事情緒都比較容易激動、憤怒，因此會見的要求就更高。首先，作為一個診所的學(xué)生如何取得當(dāng)事人的信任是我們面臨的首個難題，通過學(xué)習(xí)，我發(fā)覺把我們的實(shí)際情況如實(shí)的告訴當(dāng)事人是最好的方法，如果我們刻意的隱瞞就算當(dāng)時當(dāng)事人相信了，當(dāng)事人一旦發(fā)現(xiàn)了真是情況我們就很難繼續(xù)辦理案件，不能為當(dāng)事人爭取最大的利益，這跟律師的職業(yè)道德是有沖突的。
第三，法律診所使學(xué)生以"律師"的身份參與案件，這就使得課堂的氣氛活躍起來，不管是哪方的"律師",都不會讓自己的一方限于被動，將我們所學(xué)的知識最大化的調(diào)動起來，同時也帶動了我們學(xué)習(xí)的自主性和主動性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會詳細(xì)的查詢相關(guān)知識，并在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時接觸不到的知識，也能做一些了解，同時拓寬了我們的知識面。
第四，關(guān)于法律文書寫作方面，更應(yīng)引起法學(xué)專業(yè)學(xué)生的重視，尤其是那些將來準(zhǔn)備從事法務(wù)工作的同學(xué)，更應(yīng)加強(qiáng)這方面寫作能力的練習(xí)。處理法務(wù)的能力不僅是雄辯的口才、敏銳的思維、扎實(shí)的專業(yè)知識、親和的交流溝通，他還需要我們能夠以流暢的、合乎邏輯的、符合規(guī)范的文書展現(xiàn)能力。法律文書寫作的能力是法律知識和內(nèi)涵量化的一方面。文書寫作能力底下的效果就如同：商品沒有外包裝，有著紳士般的修為卻穿著破爛如同乞丐的情況一樣，從外部感官的第一印象就不能讓人認(rèn)同，何談寄以信任和希望。
最后，法律診所所傳授的法律實(shí)務(wù)方面的內(nèi)容，最大限度的幫我們在以后實(shí)際生活中來運(yùn)用，這也使得以后將要作為法律從業(yè)者的同學(xué)們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期經(jīng)驗(yàn)和歷練。 希望通過以后一個個的“診所”使越來越多的同學(xué)能真正的強(qiáng)壯起來，將能力與信心的種子播散到每一位同學(xué)的心中。
篇二：法律診所實(shí)習(xí)心得
第一，法學(xué)專業(yè)學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在之前，我的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)主要就是以應(yīng)付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當(dāng)我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實(shí)際的法律問題啞口無言。當(dāng)我到法院為刑事被告人出庭辯護(hù)時，面對實(shí)際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實(shí)際應(yīng)用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實(shí)際問題，不能很好地知道實(shí)踐�？梢妭鹘y(tǒng)的法學(xué)理論教育過于偏重理論，而與實(shí)踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強(qiáng)調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關(guān)的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關(guān)性來進(jìn)行。然而在實(shí)際中，關(guān)于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。
通過參加實(shí)習(xí)，我明白到，我們必須改變法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的觀念，以符合實(shí)踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)踐為中心，從以理論為學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)踐為重點(diǎn)，從以老師為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?dǎo)。與此同時，我們要改進(jìn)法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的方法以適應(yīng)實(shí)際工作的要求。
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