樹木學實習心得體會
導語：除了樹木的識別要點生長習性及其與其他相似樹種的區別，老師還介紹它們的繁殖方式和園林配置用途或其醫藥價值、對環境的影響等。以下是小編整理的樹木學實習心得體會，希望能夠幫助到大家！
除了之前去的越秀公園、珠江公園，這次學校又特意安排了為期一周的實習時間，先后去了華南植物園、白云山、鐘落潭農科所。這次實習不但是對之前知識的鞏固加深，還讓我們認識了更多園林物種。不僅僅是植物的特征外貌、它們的經濟用途，還有它們對環境的要求，此外，我們還收獲了快樂。親身于大自然中，綠意盎然，甚為愜意。當然，身心得到舒展還是其次的，重要的還是學到了什么。
行程第一站是華南植物園。據劉念老師介紹，中國三大植物園是武漢植物園、華南植物園和西雙版納植物園。當前植物園的功能包括，科學研究、對公眾進行科普教育和環保教育、野生植物的開發利用、生物多樣性保護、珍惜瀕危植物的遷地保護、引進并推廣應用新的植物資源、種質保存等。不得不說，華南植物溫室令我們開了眼界，沙漠館、熱帶溫室館、水生植物館還有奇異植物館，令我們不禁大呼植物品種之繁盛，造型各異、花色繁多。館外也有很多園林常見的植物，而且山石配置與園路造景都很好，另外老師還特地著重地提醒我們也應該關注水岸植物的配置，由此引發我思考，因為今年來人們越來越注重返璞歸真，而水很能予人親切感，那么水岸和水植植物的配置就很有價值了。書上提過：在園林規劃建設中，重視對水體的'造景作用、處理好園林植物與水體的景觀關系，不但可以營造引人入勝的景觀，而且能夠體現出真善美的風姿。我國園林中自古水邊主張植以垂柳，造成柔條拂水，線條構圖的造景效果。
老師說，校本部樹木有180多種，我們上午從校門口沿東側走，繞學校東半部分轉了一圈后回到青年廣場。認識了核桃、胡桃楸、杏樹、皂莢、野核桃、杜仲、油松、赤松、樸樹、木蘭、櫻花、欒樹、水曲柳、粗糠樹、絲棉木、丁香等近50種樹木，老師講解的過程中有所側重，對于木蘭、櫻花等常見校園樹種，一言帶過，對粗糠樹、絲棉木等之前不熟悉的樹種，做重點講解。其中，有意識的聯系易混淆的樹種特點，或是有明顯區分的樹種，比如核桃、胡桃楸、野核桃的片狀髓、被毛，比如油松、赤松、黑松的針數、針葉的粗細、軟硬等，比如榆葉梅和碧桃的區別等，令我們獲益匪淺。中午幾個同學按原路走了一遍，根據老師所講仔細對照樹種觀察，收獲很大。一開始只能憑位置記憶樹種，自己走過后就可以了解它們的特征了。
同時還可種植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等，留意下可以發現水邊植物配植一般不會等距種植及整形式修剪，以免失去畫意。在應用水邊喬木時，若有探向水面的枝、干，或者樹作似倒未倒狀，很能增加水面層次亦富有野趣。駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到與水相映成趣，比如土岸可斷斷續續間植地錦來遮丑，而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭（香蒲，香蒲科）、梭魚草、水竹芋（再力花），老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。其中湖內種有睡蓮、王蓮，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比較于華南植物園，白云山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹種。講解的老師也相當幽默風趣，將科種特點介紹得生動易記。雖然很累，但也懂得了對于園林這樣一個人文藝術兼顧的學科，實踐相當重要，學理論是遠遠不夠的，多看多想對園林景觀設計幫助很大。第三站我們去了鐘落潭農科院，這一站主要是自主學習，園內很大，視野很開闊。最有趣的莫過于看到了無土栽培的實況，欣賞到蘭花的美麗，亦深感花卉種植與園林密切相關。分享完心得，下面是我對這次實驗做的部分資料的整理。
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