會計出納實習周記
工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的會計出納實習周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一周：
如今，我對公司的環境已經根本熟悉，同事的名字我也根本能叫上來了，我的辦事效率也因此進步了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環境對干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。雖然工作內容沒有太大變化，但工作效率卻比以前進步了不少，帶我的教師也教了我一些新的東西，比方去銀行要填哪些單子，填寫的標準等等，這一周每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉化到理論中去的重要性。只有理論和理論相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。
第二周：
通過第一周的環境適應階段，我也根本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探究和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學習任務是跑銀行。單位收付業務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單�；氐絾挝缓螅�要打出銀行對帳單，然后填寫1收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在教師的帶著下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進展了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常繁忙，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張繁忙但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都繁忙的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被無視過去，被問起時也是含模糊糊一語帶過。終于在教師的逼問下，我繳械投降道出實情。在教師的笑聲中我有些為難。但教師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題，但這些現象也是大多數單位常見的，雖然知道危害性但多數企業還是這么做，這也是不可防止的。這多數企業中自然也包括我在的單位。教師說著還拿出一個夾白條的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。教師還開玩笑的說了一句，這正是表達了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對教師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
教師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但師傅領進門，修行在個人。即使再忐忑，也終需一個人面對。教師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打問我。原來，一個好教師并不只是教會你業務而是讓你明白自己肩負的責任。
第六周：
教師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提早到單位，清掃完衛生，迎接一天的繁忙。單位的業務往來很頻繁，所以即使的開出發票是必要的。進入發票管理系統，核實剩余發票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發票。記得第一次開發票時，按照教師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。本來以為一切都很完美，誰知打出來后才發現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。教師無奈，把這次的發票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發票。如今自己開發票，仍然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發票打印到一張廢紙上，把發票那下一聯附3 /在上面，確認沒問題后，才正式打印。如今想來無論何時，慎重都是有必要的。
第七周：
工作一如既往的進展著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的。剛開場接聽時，單位的人都不認識，關于單位業務往來的事情也不熟悉，接起來問的第一句便是：你好，你找哪位?第二句是對著財務處的人員說：那位是XXX啊，有人找。還好經過時間的磨練，再接時已經沒那么發怵了，但還是重復重復再重復的說：哦，這個事情我不清楚，您稍等，我幫您聯絡一下XXX。
第八周：
這一周過的挺愉快的，原因就是馬上要發工資了。雖然只有很少的幾百塊，但對我來說還是很沖動的。由于XX主要是消費服裝消費業務，所以工作人員工資分成兩局部來核算。第一局部是車間工人的工資，第二局部是管理人員工資。不知什么原因，大概是會計們太忙了，所以核算職工工資的任務也落到我的身上。指導對我還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會計部的教師們核實一下，結果證明指導還是很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯了。教訓啊...不過經過工資核算我發現，原來傳達室的大爺也是管理部門的。
第九周：
工作中，挨批是難免的，很不幸的是我在指導極度郁悶且無處發泄的時候去撞了槍口。這件事件的起因是一張件，在一般情況下，購貨理應是傳4 /到銷售部門的，但不知為何，這份資料傳到了財務部。在收到后，財務部指導讓我跑跑腿給銷售部送過去，但當時我手上還有一件緊急的事情處理結果就把這件事給忘了，直到銷售部接到購貨方的急電風風火火的趕過來，我才記起還有這么件事。由于我的忽略，導致貨物晚發了一天。事情有多嚴重我是不知道，但看指導的臉色，我知道有我好看了。解釋就是找理由，而對指導解釋就是找死，所以我選擇沉默。由于此事件，我深入認識到自身的缺乏且積極的改正自新，以后遇到應急的事先找個便簽記錄下來。很多時候筆記比腦子管用。
第一次一個人進展月底盤點，第一次一個人打現金、銀行存款月報表。人生的很多第一次都會是終身難忘的。雖然跟教師月底盤點過一次，但當自己親自干的時候還是有些沒頭緒。趕緊給教師打了個，詳細詢問可一下流程，然后就開場實干了。一般情況下，一個月的最后一天只要把自己掌管的現金跟日記賬對起來就可以了，等月初的時候再跟專管賬務往來的會計對回款總5 /額和現金銀行存款總賬就可以了。賬務跟現金的盤點比擬好做，只要數額對起來就可以了，當然我是會把那些讓我為難的白條作為現金之一的，沒方法，總不能讓我把這些欠款補上吧。我自己的帳是對起來了，可跟總賬卻怎么也對不起來了。無奈，我跟會計翻出這個月的單據，把所有關于現金收支的局部找出來，一張一張的核對，結果發現少了一張收款收據。我跟那位老會計急急忙忙的滿世界找，我辦公桌地下的犄角旮旯都沒放過，結果還是沒有。最后那張單據竟詭異的出如今老會計上個月的憑證中。對于這個結果，我只能仍然保持沉默了。
第十二周：
這個月的憑證已經制完，并打印了出來，雖然我只是出納，并不能參與到會計們的工作中，但作為一個有理想的出納，我在幫助打印憑證的時候仍不放棄學習的時機，一邊整理剛打出來的憑證一邊看上邊的分錄。言歸正傳，說到學習我是有切身體會的，學東西只有在工作中或是用到的時候才學的比擬快，原因無他，隨時用到的東西總是記得最結實的。
第十三周：
到單位已經有一段時間了，但對單位的理解緊是片面，我本是個不擅長交際的人，說的通俗一些就是悶騷，這也一直是我的障礙。所以我到單位這么長時間了，交際圈只限于財務部，出了財務部的門我就根本上不說話了，即使遇上面熟的同事也只是偶然打個招呼，并不是我不想改善現下的狀況，只是不知該如何開口，而且我也做過這方面的努力，只是效果不佳。比方：在下班后我走在回家的路上，偶遇一面熟同事，但是是那種從沒說過話的。同之間碰到了，總不好扭頭裝作不認識走掉吧，所以我鼓起勇氣沖他笑笑，結果他不知所以的愣了。為此我糾結了好長時間，該不會是他壓根就不認識我這人?!
第十四周：
時間過的很快，剛閉眼就覺的天亮了，直到被清晨的涼風一吹，我才覺出我是醒著的。這種狀態一直持續了很長時間。公司里是經常受到承兌匯票的，記得上課時教師將關于承兌匯票的內容，我怎么都不明白背書轉讓是怎么回事，可到實際中，不用仔細學就知道這些專用名詞以及它代表的意義，這也正是理論與理論的差距，就好似我剛來單位時拿著電匯單都不知道這東西是什么。
第十五周：
實習真的是一種經歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最根本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。這一句是抄的，我認為很不錯就搬過來用了。終于寫到最后一周了，該寫的不該寫的都寫了，在學校時聽過來人說過，還是在學校好啊，到了社會上就明白在學校的好處了。如今我也終于體會到這句話的真諦：在學校遲到是要扣分的，可在公司遲到是真扣錢啊!第十六周：
時間過得真快，轉眼第十六周已經完畢了，深入體會到不積跬步，無以致千里，江海不拒細流，方能成其大，一屋不掃，何以掃天下的深入道理。早上，我根本能保證提早到公司，在開場工作的前一段時間，幫教師的桌子拾掇一下，然后再拖一下辦公室，讓教師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。
中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發的時候，我會負責聯絡快遞，并填寫快遞單后及時發件，受到了指導的好評。
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