實用的實習工作總結范文錦集10篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的實習工作總結10篇，歡迎大家分享。
實習工作總結 篇1
10月6日——11月16日，我跟隨學院的院隊到xx一中xx學校開展了為期40天的教育實習活動。在實習的六個星期中，我擔任初二（24）班的實習班主任。實習班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西。在與指導老師和學生的接觸交流中，我初嘗了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。40天的實習讓我收獲頗豐、感觸良多。下面，我就這次實習班主任工作的一些經驗和心得進行總結。
要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。剛開始見習的時候，班主任并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀察和發現來了解這個班，開始我覺得非常的不解，我覺得他是在為難我們。現在想想他的做法是正確的，因為只有通過自己的了解和發現，我們才會有進步，有收獲。我們來這里就是學習的，學習是一個從不懂到懂得的過程，我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。后來，在跟交流合作中，我大概了解了班里的一些情況。
初二（24）班相對于其他的班級有著很大的差異性，因為這個班的每一個成員都是新的。每個人都是這學期從不同的學校轉來的插班生。所以相對于其他的班級的學生來說，這個班存在著比較多的問題，個人的矛盾也比較多。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗。所以了解整個班級的情況，就顯得非常的重要。
經過我一段時間的認真觀察。我發現這個班的學生其實很聽話，很有個性，特別是聽班主任的話。所以我告訴自己要多向班主任學習、請教。接下來我就通過班委了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。為以后的班主任工作打下良好的基礎。其次，要較快地熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。除了交流，我還給自己制定了一個計劃，在見習的一周內，把全班同學的名字聯系個人，都記下來。這項工作盡管花了一些時間，但我覺得是非常有意義的。因為自己把他們都記下來了。學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學生的一種尊重。結果就是學生也會非常的尊重你，更多的愿意和你交流。從而就達到了了解學生的目的。再次，要多與原班主任交流和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個學生的特點都了如指掌。加強和班主任的聯系，讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法。同時，在日常生活中發現的一些關于學生和班級的問題，也可以跟班主任商量和探討。
在實習期間，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。在這短短的六個星期里，我更多的班主任工作是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。在學習上，他們是比較勤奮的，但是由于學習主動性不夠，學習方法欠缺。導致了成績上不去。這些學生就需要我們的監督和引導。在衛生打掃方面，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有部分的調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，我采取了個別教育的方法，在平時加強和他們多交流溝通，在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。同時在紀律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強。主要體現在校服的整齊和做操的質量上，往往扣分比較多的就是這兩項。這些任務，其實每個人都能做好的，就是因為個別同學的集體觀念淡薄所造成的'，所以在日常的工作中，我特別的跟學生強調集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的，鼓勵和監督他們樹立集體榮譽感。
開展活動，以學生為主體，所以在一開始，我就在學生中展開一些調查。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見，我和幾位組織了第二課堂活動和班會活動。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學們非常樂意地參加，玩得很開心。在鍛煉了身體的同時，也給平時緊張的學習生活增添了幾分空閑，同時也增強了班級的凝聚力。同時我還開展了一次主題班會：“面對挫折，走向成功”。這個主題主要是針對期中考試后，個別學生所出現的一種失落心理。這次主題班會大大地調動了學生參與的積極性，而且起到教育的目的。讓他們明白其實挫折是人生中不可避免的一個過程，如果總是耿耿于懷，徘徊不前的話，永遠也不會成功。所以我們要用正確的態度來看待挫折，尋求解決的方法，這樣才能走向成功的道理。那次班會下來，同學們普通都認識了挫折，而且也加強了自己應對挫折的信心。
六周實習班主任的工作經歷雖然時間很短，但是我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。我非常感謝給我無數幫助的。在以后工作中，我將繼續努力學習，爭取早日成為一名正式班主任而奮斗。
實習工作總結 篇2
作為學前教育專業的學習者，我在今年進行了一次在幼兒園的實習。我充分的利用了這次學習機會，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎么當一名合格的幼兒教師。如何讓孩子在幼兒園通過教育學會生活，學會做人，學會求知，學會生存，學會審美，養成自信，好奇，堅毅，交往，合作，關心他人的良好品質以及保持輕松愉快的情緒！我們時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己：
要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂；
要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你；
要用心去與他交流，因為你是他成長中的啟蒙者；
要用寬容去接納他們每一次成長中的過失， 因為，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……
為期七星期的教育實習結束了，回顧走過的日子，我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達自己的感受。想想自己一開始的不適應，到逐步的進入狀態，再到與孩子們打成一片，最后依依不舍的告別，整個過程就像做了一場夢，直到動手開始寫這篇總結，仍然有一種恍惚的不真實感，這短短的兩個月，于我而言就像是濃縮了的人生，酸甜苦辣一應俱全。好在雖然歷經波折，但總歸收獲了美好的結局。豐富的經歷使人成長，在這段飛速成長的日子里，我懂得了付出，學會了感恩，收獲了真情，因此，“熱愛”、“責任”、“感恩”是這一路走來最深切的感受。
一、唯有熱愛，才能堅持
初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動，我的主要任務是“觀察”和“協助”，觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導、觀察幼兒的在園表現；協助指導幼兒一日生活的各個環節、協助老師進行教育活動，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看，都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中開始，擦拭完教室，馬上要指導來園的幼兒洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中飯、刷牙、脫衣服、起床、穿衣服、吃午點、喝水每個環節都緊緊相扣，沒有一點喘息的時間，而我就像個機械的陀螺，不停地轉動，同時還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦�！薄俺沙�，快來刷牙。”“夕夕，小椅子擺正，小胸脯貼桌子，大口吃飯�！币惶煜聛恚诟缮嘣�，渾身酸痛，連說話的力氣都沒有了，除了身體上的疲乏，更重要的是心靈上的空虛。幼兒園的工作十分繁瑣，工作的重點是幼兒的保育，真正的嚴格意義上的教育活動很少，我在努力適應的同時不停地問自己：這種工作的意義是什么？這是誰都可以干的工作啊？它得專業性和技術含量在哪里？以后還有沒有從事這個職業的必要？我就在這樣的思考中，一次次的陷入絕望和痛苦之中。不僅如此，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰，因為沒有與幼兒接觸的經驗，不知道怎樣與他們打交道，同時中班兒童又處于自我意識較強的階段，他們對我這個半路插來的老師并沒有表現幼兒的天真、無邪和可愛，“我想讓你走開�！薄鞍パ剑也幌肼犇阏f�！薄敖o我拉下拉鏈�！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭，我一次次的問自己：他們怎么這樣？這是小孩子嗎？我應該怎樣與他們相處？就這樣，身心疲憊的感覺一次次襲來，我一次次的懷疑自己，否定自己，甚至對人生的意義都產生了質疑。可是實習還有很長的日子，生活還要繼續，多年的教育經歷和人生經驗支持著我，遇到問題，發現問題后就要解決問題，一味的糾結和抱怨只是逃避現實的懦弱表現。為什么我的指導老師每天都能很開心的工作？為什么她能和幼兒相處的那么融洽？為什么她總是輕松愉快的狀態？金老師的學歷要高我很多，為什么她能如此的投入這看似繁瑣的工作？于是，我便留心觀察金老師的一言一行，我發現她總是微笑著面對幼兒，微笑著與幼兒交流，微笑著指導幼兒，微笑著面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴厲的批評孩子，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情，很專心的聽老師講話、孩子們并沒有因為她的不嚴厲而不聽她的話，反倒很愿意和她交流，很信賴、很依靠她。于是我學著她的樣子，少了對幼兒的要求，多了對他們的關愛，我與幼兒交流的內容也逐漸由給他們要求變成了“小米，哪里不舒服嗎？”“要加油哦，老師相信你一定可以的�！薄奥斅敚愫冒�！”類似這樣的關注和關心。很快就發現孩子們一個個愿意和我交流起來，有了孩子們的主動表達和配合，我的教育指導行為也變得輕松起來了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了，我也有了更多的時間和精力去關注幼兒一日生活中出現的問題和對個別幼兒的指導了，每日的工作似乎也不是那么無意義了。我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義，幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問題和時機，真正優秀的教育工作者會敏銳地發現這些問題，并且及時恰當地做出指導。這樣教育的意義要遠遠大于單純的教育活動，所以，幼兒教育的工作看似很繁瑣，但它不是簡單機械地重復，在看似繁瑣的.過程中發現教育的內容，才能真正實現幼兒教育的意義和價值。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導，沒有對教育事業的熱愛，沒有對孩子們的愛和責任，將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業充滿激情，對幼兒充滿愛心的老師，讓我在實習開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認識直接影響到了我接下來的實習工作，鼓舞著我順利、圓滿地完成了接下來的實習任務。
二、有責任，有動力
教育工作不同于其他行業，它是直接關乎個人發展的偉大事業，受眾是實實在在的人，教育質量的好壞影響著個人一生的發展。學前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發展，怎樣的表現，都與老師的教育息息相關、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養成某些不好的習慣，今后是很難改變的。因此，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責。可是，幼兒教育畢竟不同于中小學教育，有量化的檢驗標準，有專門的監督部門，教育的成效也很難在短時間內顯現出來。所以，幼兒教育的質量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質量呢？通過實習，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發現幼兒在成長的過程中真的會出現形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養成不好的習慣，會產生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累�？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產生的影響，想到自己作為老師應有的責任心，我就會在第一時間說服自己，結合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發掘他出現這種行為的內在原因，不針對性地作出交流和教育，實質上并不能真正的解決問題�？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的責任和義務，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實習中反思到的第二個問題。
三、學會付出，學會感恩
在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關系。實習結束的那天，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們，回去繼續讀書時，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說會在周六的時候寫信給我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他們還很小，未來有無限種可能的發展，但是在人生的第五年他們就已經懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激動。如果一開始，我只是抱著完成任務的態度去實習，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛，也許不久后的一天，他們會忘記我，但是這有什么關系？他們已經明白了怎樣接受愛，怎么愛別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了。
實習的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導老師，經常與我私下溝通，交流孩子，交流教育理念，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導，她的敬業精神和專業能力對我影響很大，作為具有研究生學歷的幼兒教師，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越！
時光匆匆，兩個月的實習是我邁向社會的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們，在這里我要向他們說聲謝謝。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長。以后的路還很長，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自己的專業知識，完善自己的人格修養，不斷進取，勇往直前，創造一個美好未來！
實習工作總結 篇3
懷揣著對實習生活的憧憬，踏上了頂崗實習的征程。從**月**日啟程到現在，頂崗生活已轉眼間過去了數月。光陰似箭，日月如梭已難以形容這頂崗時間的飛快。在不知不覺中，頂崗生活已接近尾聲，回想起這幾個月的生活，有過歡笑，有過淚水，有過感動。可以說，在無意識中，已融入到這個大集體中，把自己看做實習學校的一份子，全身心的投入到工作中。細想起來這幾個月的實習，雖然累，有時候也會抱怨幾句，但更多的是收獲，在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并取得了一些令自己滿意的成績，這次的頂崗之旅是我成長過程中的一筆寶貴的財富。現將我的頂崗實習從英語教學實踐方面，教學成果與反思方面，待人處事方面進行簡單的總結。
首先，在英語教學實踐方面。到達實習學校的第二天在當地學校領導的安排下我們便各司其職了，我所擔任的班級是初一7班和10班，實習的前兩周由于初一新生還沒有報到，我們的主要任務是分發他們的通知書，在空余時間我便開始準備我的第一節課，我先去圖書館取來初一英語教材，把教材整體瀏覽了一下，然后對整個學期的教學進行設計，規劃。我們都明白備好課是上好課的前提，是整個教學活動的首要環節，所以我便開始著手寫自己的教案，不僅備知識點，還備學生，把能想到的都計劃好，為打好第一仗做準備。
從實習的第三周開始，我便開始真正的體驗正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們在大學里組織的微格錄課是完全不一樣的。微格教室里面對的是自己的同學，每位同學的表現都非常的棒，配合的也相當默契。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學活動不能僅僅局限于幾個人。再加上自己這次是在初一年級實習，初一新生稚氣未脫，他們不能馬上適應這一角色的轉變，上課的時候會問各種各樣的問題，雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。由于他們小學對英語的學習程度不一樣，所以很難把握他們對知識的掌握程度。在上課的過程中，我曾為了達到自己既定的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，結果一堂課中全是機械性的單詞短語句型的操練，學生們剛開始還很帶勁，很配合，結果單一的模式使他們疲倦了。說實話，這樣的課不僅學生覺得煩，我自己都覺得枯燥無味。真正的英語課堂應該是充滿知識性和趣味性的，應激發學生的學習興趣讓他們在快樂中學到知識。經過課下認真的反思，發現自己的課最缺的是語言知識點的運用，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的教學實踐中，我果斷的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解，單詞句型的操練及語言知識點的拓展融為一體，以學生為本，講練結合，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。通過課下與學生交談，了解到他們都比較喜歡這樣的上課方式，我覺得在課堂上使他們忙起來便不會覺得無聊了。
其次在教學成果與反思方面，在實習的這段時間里，我真的是在用心做事，在本學期臨近期中考試的那段時間里，我利用每天中午的那二十分鐘時間組織他們聽寫單詞，或者做一篇完形填空或者兩篇閱讀理解，每天的任務都不一樣。一分耕耘一分收獲，在期中考試中，我們班的平均分是同類班級中最高的，這一點令我很欣慰。在實習中我發現用獎勵的方法去調動學生學習的積極性是一個不錯的辦法，在實習中期發現有些學生不愿意聽課了，開始玩耍了，我便開始不安了，如果繼續這樣下去，前面取得的成績就化為烏有了，所以課下我便開始去想如何調動他們的學習積極性。我便抽出一節課的時間向他們宣布以后的英語課堂是賞罰分明的并且向他們宣讀了獎懲規則。呼聲很高，可以實施。從第二節課開始學生們便積極表現，他們的活力又回來了，看到他們那活躍的樣子，我笑了，之后他們中大部分都能做到每節課乖乖聽課并完成交給他們的任務，每次的課下作業也能按時完成，我也說到做到，我對他們的一周的表現進行獎勵，我會獎勵他們棒棒糖和筆記本，畢竟是小孩子，那些沒有得到獎品的孩子會難過并向我承諾下次一定會得到獎品。他們的努力我都看到了，他們的改變我也看到了，希望這種狀態可以持續到期末結束，預祝他們在期末考試中取得一個好成績。
通過這次實習經歷，我發現我有時候不免會孩子氣，不能很好的做自己情緒的主人，看到他們上課搗亂便會忍不住對他們發脾氣，不知道該如何管理課堂，該如何冷靜的處理“搗亂分子”。我時刻在對自己進行反思。以后，我應該多像有經驗的.教師請教，學習他們如何備課，如何有效的組織課堂，如何管理課堂，我在很多方面還有待提高，希望可以以這次頂崗為契機，不斷鍛煉自己，提升自我。
最后在待人處事方面，通過這幾個月，我漸漸長大了。在這幾個月里，我和我的崗友們相處的很和諧，有快樂的事大家一塊兒分享，有不愉悅的時候便相互安慰，彼此互相照顧，相扶相持一起走過這頂崗的日子；和當地老師們的關系處理的也很好，他們都很關心我們，無私的向我們傳授經驗，尤其是我們英語組的老師，我很尊重他們，很喜歡和他們在一塊兒聊天，聊天的時候，他們會告訴一些有關這個學校的制度，有時也會傳授一些課堂經驗，在每日教研的時候，我們會一起討論課時安排以及課程進度，問他們問題的時候會毫無保留的告訴我們，從來沒有隱藏過，他們都很樸實，從們身上學到最多的就是有責任心，待人真誠，這段時間真的很感謝他們，謝謝他們的指導與幫助，說起離別竟有點舍不得他們了；最享受的時光還是和孩子們在一起的日子，其實我是一個不會與小孩兒相處的人，總感覺我與他們沒有共同語言，不能很好地融入他們的世界，因此總是很抵觸和小孩兒們在一起。經過和我的孩子們相處的這幾個月，我發現我還是有和孩子們相處的潛力的。剛開始帶他們的時候，由于一直繃著個臉，他們不敢靠近我，也不多和我說話，后來在他們軍訓期間，我們漸漸熟悉了，他們也開始跟我聊天了，我也習慣性的會關心他們，在各方面關注他們班的情況，當他們有困難的時候會幫助他們，當個別同學不高興時會課下找他們談心，詢問原因，課上他們不聽話的時候我也會批評他們，我一直跟他們強調，課上我們是師生關系，課下我們是朋友，經過這幾個月，他們已把我當成大姐姐，而他們早已是我心中的兄弟姐妹，我學會了如何換位思考，如何與他們相處，如何進入他們的內心世界。很不舍與他們分別，我想回去后我會不時的思念他們，懷念與他們在一起的日子。希望他們可以好好學習，將來成為對社會有用的人。
光陰帶走了這幾個月以來的點點滴滴，卻為我留下了眾多的溫暖與感動。這一次的實習是我人生當中最有紀念意義的回憶。在實習之初我并沒有想到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴。原本陌生的人因為它而聯系在一起，與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經歷過我才深深地感受到責任對教師這一職業的意義。這幾個月中的所得，無論自己將來是否從事教師職業，都將是我人生中寶貴財富！
實習工作總結 篇4
彈指一揮間，三個月的試用期就要過去，回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。以下是我對三個月來的工作總結：
實習期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1。規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2。在集團財務制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的'費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。
3。規范商業公司財務帳套布局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。
二、會計基礎工作
�。�1）認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
�。�2）根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務工作質量而努力。
�。�3）按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。
三、財務核算與管理工作
�。�1）按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
（2）正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
�。�3）在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
�。�4）作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等。爭取為公司盡自己最大的力！
實習工作總結 篇5
不知不覺，美術教育實習生活就結束了，實習對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶，在這短短的40多天里，我每日與旭日同起，伴著皓月而歸。我忙碌過，壓抑過，也高興過，有時也悠閑地在校園里漫步，實習生活充實而有規律。
我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我也頗感慨良多。
我和同學們建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有多次。
我們的教育實習的任務主要包括美術教學工作和班主任工作。在岳陽十中原任班主任趙輝老師及指導老師呂蔚老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
來學校的第一天確實很興奮，必定這是我第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。
實習第一周的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
聽了班主任關于181班的情況，自己心里也稍微摸出底了，針對這個班級男生占絕大多數的情況，學生上課紀律差等問題。我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環節中穿插與學生互動環節，基本上能夠較好的調動整節課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節課前我都準備好教案和ppt課件，考慮課堂會出現的各種細節問題，盡量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的'感覺，普通話也不好。
我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，
同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環節中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關系。
班主任工作體會， 有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對初一181班學生時，我什么方向都沒有了，因為太吵了。原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便很少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者。在初階段，我主要以觀察為主，，中午自習，第八節自習時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務。每天批改家校聯系本是我的必修課，通過這個可以與學生交流，了解他們的思想。
轉眼間實習期就結束了，驀然回首，發現自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，充實自己的人生。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。
實習工作總結 篇6
一、畢業實習目的
1、理論聯系實踐，運用并鞏固專業理論知識；
2、學以致用，進一步進行社會實踐，為以后的工作準備。
二、畢業實習內容
1、籌備油脂檢驗室，購買相關儀器設備、玻璃器皿及化學藥品；
2、創建油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業流程，建立企業QC文件；
3、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動化操作；
三、畢業實習體會
20xx年的春天，我在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發展有限公司度過了一個多月充實而有意義的實習生活。隨著實習的結束，我對所從事的工作有了更深一步的理解，同時也時刻感覺到在校所學知識的重要性。
我是在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發展有限公司質檢部實習的，在公司的多位工程師的指導下，我順利的.完成了實習任務。我所在的公司主要從事進口棕櫚油的精煉和分提加工，質檢部的主要工作任務是對車間操作過程中的油樣、油罐油樣、進油油樣進行檢測，同時檢測鍋爐房的煤質和水質。我剛進公司的時候正是公司剛建設完成生產車間尚未試產，公司尚無化驗室，更沒有相關的儀器和試劑了，也沒有作業指導……我們的工作可謂是從零開始。在黎賢德等工程師的指導和幫助下，我很快就籌備了化驗室，熟練油脂檢測的各項國家標準，建立油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業流程，建立企業QC文件；熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動化操作；協助、指導車間操作，協助工地工程師繪制CAD圖紙，并準備籌備公司網站。深得領導的贊許。
泉州·中國糧食城位于閩南金三角經濟開發區的中心地帶——南安市官橋鎮，東鄰晉江市、西接同安區、南連水頭鎮、北近泉州城；海、陸、空交通便捷；是東南最大的糧油集散地之一。成立于20xx年6月，注冊資金6580萬元，以投資開發大型糧食批發市場為主，以糧食產業鏈整合資源，進一步優化產業結構，拓展糧油食品深加工業務，系福建省農牧業產業化龍頭企業之一。
福建聯合油脂有限公司為泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯科技發展有限公司共同投資建設的股份制油脂加工生產企業。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉。擁有大型油罐，主產品有經過分提的高檔烹調用低度棕櫚油以及一級大豆油、和深加工開發項目“高檔山茶油精煉”等。
在一個多月的時間里，隨著實習的深入，我也逐步對油脂檢測及精煉分提工藝有了一定程度的理解，特別是對油脂檢測方面做了系統的總結�，F在就把我的心得用文字的形式記錄下來�！�
實習工作總結 篇7
一、應該改變傳統的對待員工的態度。
人是管理中的主體，這是所有的管理者都孝應該把握住的。管理中的上下級關系只是一種勞動的分工，不是一種統治與被統治的關系;相反，現代管理理念告訴我們：管理是一種特殊的服務，管理者只有做好對下級的服務，幫助下級在工作中作出優異的成績，管理者自己才會擁有管理的業績�，F代企業的經營管理必須堅持“三個上帝”，即：市嘗顧客和員工!有位老員工在酒店的bbs中對領導這樣說道：“善待員工，做個好領導，記住，你管理的不全都是機器�！蔽蚁脒@也許是每一位員工都想對領導所說的話吧。
二、企業缺少一種能夠凝聚人心的精神性的企業文化。
一個民族有它自己的`民族文化，一個企業同樣也需要有它自己的企業文化。企業文化的建設不是可有可無的，而是企業生存發展所必需的。當企業面臨各種各樣的挑戰時，又需要企業中所有的人能夠群策群力，團結一致，共度難關。對于沒有進行企業文化建設的企業來說，平時一盤散沙，遇事就會各想各的心事，而沒有人真正地為企業的發展進行過認真的思考，換句話說，就是沒有把自己融于企業之中。由此可見，企業文化的建設是企業生存和發展的必要保證。
三、企業缺少一套有效的激勵機制和晉升制度。
酒店的激勵機制中過多的注重于物質上的激勵，而忽視了精神上的激勵。事實上，除了傳統的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。有些時候領導對員工的一個微笑或是一句贊賞的收效強于對其進行加薪獎勵!
實習工作總結 篇8
今年x月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。
同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我布置的工作任務。實習收獲，主要有4個方面：
1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。
通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的`收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……
記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨1的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題1檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵！從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分！
實習工作總結 篇9
(一)概述:
1、實習時間：20xx年3月1日-20xx年5月10日
2、實習地點：xxxx
3、實習單位：xxx服裝加工廠
(二)實習目的:
為了使自己的基礎更牢固，技術更全面，知識面更廣,實習的內容是學習服裝的整個流程，因為考慮到以后畢業必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
(三)實習內容:
涵江區聯興服裝加工廠是集服裝設計、生產、銷售為一體的現化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產設備，一流的專業設計隊伍，一流的生產流水線和現代化的生產車間。格伊佳公司的經營理念是：開拓、進取、共謀發展、共創輝煌。
工廠主要是按訂單的須求生產的，服裝樣式由專業的設計師設計，服裝涉及多方面的。工廠主要由當地人和民工組成。工廠總工人數大約二百人。從事服裝生產的大約占總數的一半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產。主要在內地市場銷售，有時會涉及外國的訂單。
實習主要內容：嘗試做衣的整個過程，以及調查各大原料廠的相關背景，供應物料的質量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應商。熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質量。處理好各方面的人際關系，因未來發展鋪路。合理選擇原料的供應商，訂立合同關系，學習相關的合同法律知識。有時會涉及到倉庫管理的相關方面，認識到怎樣合理地進行采購。目地是為了學習和恐固我在學校里學來地制圖和打板知識,同時更希望以后能夠從事制圖和打板地工作,希望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷,這便是我現在地目標和渴望。
首先我在制板企劃部學到地是繪制原型樣板需要地基本知識,本來原型是用于描述基本地上身衣片、裙片和袖片結構地最流行地術語,所有地設計可以通過它得到。原型也被稱為基本樣板、原型樣板或基礎樣板。制成地原型樣板通常不加縫份,因為縫份有時會影響比例,妨礙設計變化地展開。原型樣板也可以用來作為紙樣。如果采用,就必需加上縫份和貼邊。在學習繪制原型樣板地基本知識地同時,也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術語和步驟,例如什么是閉合省道,什么是對位、刀眼等等,實踐使我對這些名詞地理解和實際地運用。
還有,實踐使我懂得,在檢驗原型與紙樣地平紋細布地準備工作中,要注意以下幾個問題:例如用平紋細布檢驗原型樣板時,其中很重要地一點是要將所用織物熨燙定型,使織物地經緯紗線彼此間互成直角。若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪,則通過撕布調整,或是先抽出一根紗線,再沿著抽出地紗線裁剪�？椢锏亟浘暭喨绻嵝绷�,平紋細布必需經熨燙定型,以使經紗與緯紗彼此完全垂直。而在整個實習過程中,測量人體是最為復雜地一個環節,因為人體測量是針對特定地造型或者個體,由于人體上地線條沒有人臺上地那么清楚,在人體上測量就顯得更加困難。而且,人體是有彈性地,尺寸還會隨著人地呼吸變化而變化。所以在這個環節上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點,之前在書本中略有所知,但實際操作情況卻更加困難。重要要把握好前頸點、后頸點、側頸點和肩點,在這些部位放置小塊有色膠布,把握好腰節線等等,這些都是測量人體地準確度地基本要素。
在學習了一些基本地繪制原型樣板知識和測量人體地技巧之后,上司楊小姐開始讓我獨立完成一些簡單地工作,使我后來知道,一套準確地基本原型,對于制作輔助樣板和紙樣來說是必需地。一套基本原型包含:合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶領省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長衣身原型、帳逢式長衣身原型、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型,其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式。但實際上,不同地服裝企業甚至同一企業,采用地原型都各不相同。這種差異地產生一方面是因為對于某一指定地規格,不是所有地公司都會采用相同地尺寸;另一方面是因為人臺制造地差異,使得保持對指定規格采用同一尺寸地公司亦有不同。但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響。得到基本原型樣板地方法有兩種:一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板,二是將立體裁剪得到地平紋細布轉移到紙張上來。不論使用哪一種繪制原型地方法,所有地原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗,以保證縫線地準確性、平衡性以及良好地合體性。平紋細布上所做地修正必需更改到樣板上。
學習采購相關方面的.知識，個人心得體會：
一、認識到采購的主要內容：1、接受采購要求或采購指示。2、選擇和管理供應商。一個好的供應商是確保供應物料的質量、價格和交貨期的關鍵。3、訂貨。4、訂貨跟蹤。指訂單發出后的進度檢查、監控、聯系等日常工作，目的是為防止到貨延誤或出現數量、質量上的差錯。5、貨到驗收。
二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合。
三、認識到人際關系的重要，特別是工廠與工廠之間的供應和銷售關系，正確查找合適的合作關系。
四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用。
從資本集約度分析。工廠大部分工序都是由人來完成，在流程中人力和設備不能有機結合，嚴重降低生產效率。本人認為運作管理人員應考慮哪些任務由人完成、哪些任務由機器完成的問題。從資源柔性分析。所謂資源柔性是指一個生產運作系統能否靈活對應產品品種變化和產量變化的能力。在本工廠中，不論在設備柔性還是在人員柔性方面都有所決乏。特別是在一條生產線上生產不同種類時，難以在較短時間內從一個品種變換到另一個品種。生產工人大部分都不能執行較寬范圍內的多種工作任務，不能在任務的多個環節和流程中進行調配。從顧客參與分析。它的形式通常是讓顧客參與產品設計。工廠正是由于設計方面的問題導致產品銷售的不佳。建議工廠以顧客化產品為競爭重點，允許顧客提出自己對產品構成、配置等方面的要求，即允許顧客參與產品設計中來。在當今市場競爭越來越激烈的環境下，工廠一方面要不斷地降低產品的成本，另一方面也必須不斷地提供適合顧客要求和口味的產品，而顧客參與這種形式，有可能給企業帶來兩方面的益處。從資金預算分析。工廠生產涉及到資金的投入，一個企業的大部分固定資產實際上都是被生產運作職能所占用的，因此工廠的資金預算往往與運作決策密切相關。為此，在進行流程的選擇設計時，必須要考慮到可能的預算以及投資回報等財務問題。總的來說就是要求工廠要合理地處理人力與設備的投入關系堤高人力和設備的資源柔性積極加強產品設計的顧客參與合理地進行資金預算。
實習工作總結 篇10
轉眼一個多月曩昔了，我即將離開這所標致的校園�；叵脒@段與學生們夙夜遲早相處的日子，我不由感慨萬千。
福安一中是一所二級達標學校，座落在秀麗的庡山之上，校園情況十分優美。最緊張的是校園中的學習風俗相當濃厚。在整個寧德地區，福安一中是最優秀、升學率最高的學校之一。走在校園的林蔭道上，不時會有學生和你打招呼，不管是認識的照樣不認識的。多有禮貌的孩子們！我深深認為了身為教導工作者的無比自豪與幸福！
9月2日，我們隊正式到學校報到。校領導熱情地款待了我們，并向我們介紹了學校的環境。依據教務處的支配，我擔負了高一（１３）班的實習班主任兼實習盤算機先生。當我第一次站在高一（１３）班同學們面前，做自我介紹時，五十多雙豁亮的眼睛好奇而認真地望著我。一光陰，我竟莫名地重要起來。短短的幾句自我介紹都差點忘詞了。然而學生們回報我的倒是一陣熱烈的掌聲和綻放在他們臉上標致的笑容。霎時，我明白了，接下來的一個多月，將是一段標致的日子！
我的指導先生盤算機教研組的組長鄭秋香先生，是一位有著十多年教授教化經驗的老教師。報到那天，她就親切和睦地為我的教授教化實習工作做了過細的支配。在最初的一周里，我不僅追隨鄭先生聽課，也本身聯系其他盤算機先生聽課。每個先生上課都有本身的作風，都有本身的長處，有很多值得我學習的地方。第二周，我正式登上講臺，上了我實習期間的第一節課。這節課，我籌備了好久。不僅將所有內容都熟記于心，還私底下試講了好幾遍。講堂上，學生們很認真，也很共同。整節課上得對照順利，基礎上達到了預期的后果。但也有不夠：由于第一次上臺，經驗欠缺，對內容的講授層次性還不敷清晰，組織得對照隨意，板書的題目都忘了寫，聲音也不敷大。聽了指導先生的這些中肯的看法，我認真地把它們記錄在教授教化后記里，決心積極改進。
前兩節課是在課堂上，之后的課都在機房中進行。福安一中的盤算機教授教化設備相當齊全。在機房利用騰圖軟件進行廣播教授教化，高效且便利。機房中的教授教化和課堂中的教授教化又有必然的區別，所以我又認真聽了幾節課才上臺。每上一節課我都邑與指導先生認真探討這節課的優缺點，爭取下次改進。幾回下來，我已經有了相當的提高。指導先生將我的最后一次課支配為公開課，整個教研組的先生都出席了這次課，對我一個多月的教授教化造詣做了整體的評價。至此，我在實習期間的教授教化工作暫告一段落。但我知道在往后的實際教授教化中，我的教授教化程度還有待進一步的進步。
回首這一個多月的教授教化工作，總結講堂教授教化經驗如下：
1、上課聲音要響亮，包管整個課堂的'學生都能聽清楚。要有激情，這樣能力調動學生的學習熱情。
2、剛開始上課時最好用幾句話簡單溫習一下上節課的內容，然后再引入重點。最好在停止時也把這節課的內容做一下小結，幫學生整理新學的知識。
3、板書要設計好。題目必然要寫。解說和板書必然要有序進行。第一次課上，我固然籌備好了板書，可是一講起來就忘了寫板書了，結果老是講了兩三點后才去補沒寫的板書。
4、最好在快下課時留些光陰和學生們交流，回答他們的疑問。
5、避免用過多的專業術語，盡量用通俗易懂的語言教授教化。
6、教授教化中必然要控制好重難點，做到對癥下藥，詳略合適。切忌整堂課做流水帳。
在機房教授教化和在課堂教授教化又有些區別：
1、提醒學生應該如何正確地用電腦上課：“在課堂里，我們的注意力應該集中在先生和黑板上，在機房里，我們的注意力就應該轉到每個人本身的電腦屏幕上。屏幕上的鼠標箭頭便是先生的教鞭，我們的目光必然要緊跟這根“教鞭”，才容易跟上先生�！�
2、學生開完機后最好急速打開教授教化軟件進行廣播，以集中學生注意力。這比對他們說：“寧靜，寧靜有效得多。第一次在機房上課時，學生們開完機很興奮，亂成一團，根本沒人聽我講話。原來想先講些注意事項，再開廣播上課，沒想到這樣！后來指導先生奉告我，只要你想啟齒講話，就頓時開廣播！
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