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      1. 實(shí)習(xí)工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-04-01 14:04:53 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

        【實(shí)用】實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板合集七篇

          總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板合集七篇

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

          已經(jīng)轉(zhuǎn)行兩個(gè)月了,到了一個(gè)新的環(huán)境也已經(jīng)兩個(gè)月了,這里的每一個(gè)人曾經(jīng)都是我個(gè)人的朋友,沒(méi)有什么工作往來(lái),這樣的變化,讓我現(xiàn)在想總結(jié)下我這兩個(gè)月的優(yōu)劣。

          優(yōu)勢(shì):

          1、接受東西相對(duì)快,能相對(duì)保時(shí)保量的完成手里的工作,舉例說(shuō)明,兩個(gè)月中所做兩套鋪裝施工圖,開(kāi)始在摸索中,雖有很多的不爽,磕磕碰碰的,現(xiàn)在已經(jīng)有信心獨(dú)立處理這個(gè)工作了;除此之外做了一個(gè)公司的宣傳冊(cè),雖然我不是很滿(mǎn)意,因?yàn)闀r(shí)間太短。而且我還不太知道這個(gè)企業(yè)的核心,不知道宣傳里體現(xiàn)什么。所以那個(gè)冊(cè)子做的很粗糙。即使我知道雖然這樣我做的也比一般人做的好,我有這點(diǎn)自信;幾個(gè)項(xiàng)目的分析,使我對(duì)這個(gè)行業(yè)了解速度加快。一個(gè)彩平面,這個(gè)剛做的,不知道是不是受他人小題大做的影響,總覺(jué)得這個(gè)里面不至于那么簡(jiǎn)單,我印象中,我的第一次彩平應(yīng)該可能是完不成的。但不知道為什么也按時(shí)按量完成了……

          2、工作認(rèn)真,態(tài)度端正,有錯(cuò)就改,從不推脫,舉例說(shuō)明,剛才去科技資料管理室,我和那個(gè)翟主任指出07年的合同,但合同上寫(xiě)著09年的日子,提醒他這個(gè)是不是有問(wèn)題,他很開(kāi)心的說(shuō)我工作認(rèn)真,并我走的時(shí)候,翟主任起身送我;

          3、能獨(dú)立承擔(dān)自己的工作,不管領(lǐng)導(dǎo)安排是否合理;舉例說(shuō)明,這次高爾夫商務(wù)景觀(guān)的標(biāo),從頭到尾,我一個(gè)人,領(lǐng)導(dǎo)不知道是不是故意為難我,讓我直接和各部門(mén)上級(jí)直接溝通,所有問(wèn)題自己出頭。從中遭到了各部門(mén)對(duì)我身份的質(zhì)疑,事實(shí)上,那么大的事,沒(méi)有我部上級(jí)的指派,只身一人去和這和那做事,這對(duì)我的影響是很不好的。如果我沒(méi)有很好的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)還有很好的溝通能力,會(huì)讓各部門(mén)對(duì)我產(chǎn)生反感,且在院里我會(huì)很難做事。一般領(lǐng)導(dǎo)要不就是故意為難,要不就是要培養(yǎng)我,要不就是太相信我了。他的用途我不想揣測(cè),事情已經(jīng)過(guò)去了。好在事情處理的是我的能力范圍內(nèi),對(duì)自己最大的保護(hù)。

          4、不該知道的事,不去知道。舉例說(shuō)明,平時(shí)我都會(huì)帶耳機(jī),這個(gè)環(huán)境中有些不需要我知道的東西,我不去參與,如財(cái)務(wù)等敏感問(wèn)題。舉例說(shuō)明:我負(fù)責(zé)人事,但如果人事中重要的文件管理,需要我避險(xiǎn),我不經(jīng)手,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的這個(gè)工作的接觸我敏感的發(fā)現(xiàn)我只需要把一些實(shí)習(xí)生的簡(jiǎn)歷他們面試完,放我這。他們不想出面炒的人,我去做。其他我不必干預(yù)。

          5、隨時(shí)總結(jié)自己所做的工作,及事,從而讓自己進(jìn)步。舉例說(shuō)明,這次備標(biāo)中,我有些失誤,太相信那個(gè)甲方聯(lián)系人,使標(biāo)價(jià)泄露。給團(tuán)隊(duì)造成困擾。整個(gè)過(guò)程雖然自己覺(jué)得不對(duì),并采取必要措施,沒(méi)有完全按照那個(gè)聯(lián)系人的說(shuō)法做事,但心情仍然不好,我是不太喜歡自己在工作中出現(xiàn)失誤的。一邊能避免我都會(huì)避免,有了錯(cuò),我也會(huì)再人家提醒前自己發(fā)現(xiàn),立刻向上級(jí)說(shuō)明自己的失誤,從不狡辯。不過(guò)好在事情在挽回……

          劣勢(shì):

          1、希望他人的信任,如果他人對(duì)我有異樣的感覺(jué)我就會(huì)覺(jué)得不自然。舉例說(shuō)明:我經(jīng)常聽(tīng)到我周末出現(xiàn)這個(gè)人打字結(jié)束,那個(gè)人開(kāi)始的情況。呵呵。同時(shí)也會(huì)幾個(gè)人先后去別的屋貌似開(kāi)會(huì)。其實(shí)我覺(jué)得,即使我知道他們要開(kāi)會(huì),不需要我參加,我也不會(huì)認(rèn)為這有什么問(wèn)題,反而這樣我會(huì)很反感。但畢竟這個(gè)環(huán)境就這樣。自己應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。有些事情不是以我一個(gè)人的感覺(jué)而改變的。

          2、那這個(gè)環(huán)境當(dāng)自己的事業(yè)。沒(méi)有正確區(qū)分工作和事業(yè)的差別。舉例說(shuō)明|:工作就是手里或者說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。我做完了,做好了,就好了。沒(méi)有什么這個(gè)就是我的事業(yè),我要為我的事業(yè)負(fù)責(zé),有什么都了解的那么明白,畢竟糊涂有糊涂的好處。

          3、太在意人家對(duì)我的看法。舉例說(shuō)明:領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我不值得信任,在工作中讓我難堪的做法,我太在意了?梢酝美锵,比如上述說(shuō)的,讓我直接和各部門(mén)上級(jí)直接溝通,所有問(wèn)題自己出頭。也不提前打招呼;蛘吆臀乙黄鹑,換言之,據(jù)我發(fā)現(xiàn),他對(duì)其他人都是很保護(hù)的。但就是我清楚又怎么樣。我同樣要在這里做事。學(xué)東西。還有開(kāi)會(huì)。還有人事的工作,我拿著重要資料。好心讓人家給我東西我放好,換來(lái)的鍵盤(pán)聲。最后我很識(shí)趣的吧東西備好,還給應(yīng)該給的人,不需要?jiǎng)e人說(shuō),這些東西不用我弄,我自己主動(dòng)。所有所有的這些。其實(shí)都是我的問(wèn)題,我太在意了。這里就是我一天24個(gè)小時(shí)其中8個(gè)小時(shí)工作的地方。我的個(gè)人情況和發(fā)展與這無(wú)關(guān),沒(méi)人在意,只有自己在意。那么就不需要在意別人的想法。這事工作!

          4、專(zhuān)業(yè)上的不足。景觀(guān)之前沒(méi)有接觸。知識(shí)量太少。舉例說(shuō)明:很多工作只是照貓畫(huà)虎。不知道內(nèi)部核心。

          5、也是最重要的一點(diǎn),形象定位,回來(lái)天津自己的狀態(tài)全部消失。想恢復(fù)也有很難讓人接受。純正的天津話(huà),煩亂的生活,不注意打理自己。只能換個(gè)大環(huán)境才能恢復(fù)了。呵呵。畢竟天津不是北京,在天津說(shuō)普通話(huà)都有天津的味道,我沒(méi)有,說(shuō)出來(lái)讓人覺(jué)得我裝蒜。而且開(kāi)始環(huán)境二奶多,單身女的都是,已婚的也不三不四,讓那些蒼蠅離我遠(yuǎn)點(diǎn),就要有我自己的保護(hù)色。慢慢改吧。自己能適應(yīng),別人也不能理解啊。

          6、危機(jī)感太強(qiáng),不能光說(shuō)別人不信任我,我也不太信任這個(gè)環(huán)境,舉例說(shuō)明總在時(shí)刻擔(dān)心下一個(gè)走人就是沒(méi)人沒(méi)錢(qián)的我。

          這兩個(gè)月過(guò)的很混沌,即使我很努力可是也沒(méi)有好的評(píng)價(jià)與理解,總結(jié)下來(lái)是我的問(wèn)題。我的態(tài)度沒(méi)有做好轉(zhuǎn)換。首先以后這就是我的工作,還沒(méi)有上升為我的事業(yè)。其次這里的人就是我的同事,說(shuō)話(huà)做事要注意。最后這個(gè)環(huán)境盡量不去過(guò)多關(guān)注參與,做好自己的本職,沒(méi)有安排我的工作盡量不要過(guò)問(wèn),免得鬧誤會(huì)。

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

          三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,從4月16日進(jìn)入公司到現(xiàn)在,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),為了能早日跟上大部隊(duì)的腳步成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)員,在以后的工作中我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,完善細(xì)節(jié)。下面我將三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié),目的在于吸取錯(cuò)誤教訓(xùn),提高自身水平,以至于把以后的工作做的更好。

          首先,基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)技能要扎實(shí)。我覺(jué)得在設(shè)計(jì)過(guò)程中,畫(huà)圖是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容,在剛進(jìn)入公司的第一個(gè)星期時(shí)間里,我從按照別人設(shè)計(jì)好的圖照葫蘆畫(huà)瓢,到自己看竣工圖設(shè)計(jì)成我院風(fēng)格的圖紙,從看到圖紙只能認(rèn)出橫線(xiàn)或者方塊,到現(xiàn)在能講出圖紙上的接續(xù)和路由,我不僅收獲了一項(xiàng)畫(huà)圖技能,更收獲了一份信心與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。畫(huà)圖要認(rèn)真,預(yù)算就更要仔細(xì)。工作量里一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)位也許將影響著總投資的位數(shù),前期預(yù)算的錯(cuò)誤也將影響著立項(xiàng)批復(fù)的錢(qián)數(shù),從而影響著后期出版等相關(guān)規(guī)范問(wèn)題。要想圖畫(huà)的準(zhǔn),學(xué)習(xí)的知識(shí)快,勘察是最好的辦法,能讓更多畫(huà)圖時(shí)腦海中的想象更立體化。所以,在以后的工作中一定要細(xì)致勘查,認(rèn)真畫(huà)圖,仔細(xì)預(yù)算。

          再者,工作中要不斷總結(jié)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取讓每種錯(cuò)誤只能出現(xiàn)一次。多學(xué)、多問(wèn)是一切進(jìn)步取得的前提。我的一些典型錯(cuò)誤和特殊要求都會(huì)記在一個(gè)本上,以免錯(cuò)誤多次發(fā)生。由于各個(gè)分公司在設(shè)計(jì)要求上有著細(xì)微的差別,所以在做設(shè)計(jì)時(shí)也要格外的細(xì)心,嚴(yán)格按照各個(gè)分公司的要求按時(shí)完成設(shè)計(jì)。在我做第一個(gè)出版海景雅苑的說(shuō)明時(shí),真是錯(cuò)誤百出,但是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的改動(dòng),我對(duì)說(shuō)明很多地方都印象深刻,這也為以后做的幾本出版做了有利的鋪墊,雖然還是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,但是我在不斷的努力讓錯(cuò)誤越來(lái)越少,讓重復(fù)的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)。在這三個(gè)月的時(shí)間里,在同事的指導(dǎo)幫助和自己的不懈努力下,我做了4。1萬(wàn)的出版和7。9萬(wàn)的前期,為公司出了微薄之力?辈焓窃谠O(shè)計(jì)中唯一比較耗體力的活,尤其是炎熱的夏天,但也是最能鍛煉人的,前期同事出現(xiàn)了勘察不仔細(xì),開(kāi)挖路面類(lèi)型不清楚,以至于重新勘察,費(fèi)力費(fèi)時(shí),所以以后勘察要細(xì)致。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,非常感謝同事們總是在百忙之中給予我耐心指導(dǎo),無(wú)私的分享他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我做的設(shè)計(jì)越來(lái)越完美,讓我與一名合格的設(shè)計(jì)員越來(lái)越靠近。

          最后,感謝這樣一個(gè)和諧的集體。這三個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能的提高還是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,都讓我在一個(gè)和諧、青春、活力的氛圍里度過(guò)了。感謝子龍一點(diǎn)一點(diǎn)的帶我勘察、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題教我報(bào)前期、做出版,直到現(xiàn)在基本能獨(dú)立的做一些設(shè)計(jì);感謝李總、強(qiáng)哥一遍一遍的審設(shè)計(jì),讓我不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題;感謝鵬少、營(yíng)姐在我總是提出各種疑問(wèn)的時(shí)候耐心的幫我解答,讓我的問(wèn)號(hào)越來(lái)越少,知識(shí)越來(lái)越多;感謝常姐在生活上給予我的幫助,讓我更快更好的解決了學(xué)校事宜;更感謝這樣青春的一個(gè)集體,讓我這個(gè)初入社會(huì)的`人對(duì)生活充滿(mǎn)向往;感謝這樣活力的一個(gè)集體,讓我很快融入天義世紀(jì)這個(gè)大家庭,更有動(dòng)力與熱情的去工作。

          回首過(guò)去三個(gè)月,我的工作還存在著很多不足,專(zhuān)業(yè)技能還有待提高,在下半年的工作中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn),多學(xué)、多看、多練,虛心向各位前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日能獨(dú)立的完成勘察,能和電信人員、客戶(hù)獨(dú)立交流,前期與出版基本無(wú)錯(cuò)。我會(huì)以更積極的態(tài)度、更成熟的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)努力工作,為自己制定合理的目標(biāo)任務(wù),履行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,和公司同仁一起為公司添磚加瓦,再鑄輝煌。

          最后希望公司領(lǐng)導(dǎo)在本人以后的的工作中給予更多的批評(píng)指正、指導(dǎo)和支持!

          實(shí)習(xí),顧名思義,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué),F(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ),F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

          一、工作內(nèi)容

          在這一個(gè)多月中,我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí),拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容:

          1、接應(yīng)聘者來(lái)電,給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始,通過(guò)者送往各部門(mén)經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

          2、開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工,并做好登記;

          3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

          4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),簽收文件;

          5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案,以備隨時(shí)出檔和歸檔;

          6、復(fù)印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領(lǐng)辦公表格等;

          7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),員工調(diào)職、離職手續(xù);

          8、計(jì)算管理人員月考勤,并將考勤明細(xì)送至各部門(mén)核對(duì)簽字;

          9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單,錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;

          10、制作20xx年全公司管理人員年休表;

          11、協(xié)助接待最大客戶(hù)德國(guó)deichmann客人。

          12、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

          二、收獲及體會(huì)

          回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的,第一天是最難熬的,從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷,也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的,從打雜的過(guò)來(lái)的,勸我要挺得住,堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的,有很多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的,所以也就有很多我不熟悉的工種,這些有關(guān)紡織的崗位,聽(tīng)的多了,問(wèn)的多了,也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了,就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

          這一次的實(shí)習(xí)是為將來(lái)就業(yè)而鋪墊的,來(lái)這里實(shí)習(xí)尤如從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師或許變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時(shí)做不出成績(jī),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,上司的眼色、同事的嘲諷。而在學(xué)校,我們有同學(xué)和老師的關(guān)心和支持,每天只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),加強(qiáng)自學(xué)能力,提高工作水平,“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識(shí),還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)雖然羅列齊全,但平時(shí)我們只是草率應(yīng)付考試,所以對(duì)于基本的操作我還是感到無(wú)從下手!皶(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)用來(lái)形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任文員,平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作,打印、復(fù)印文件,有時(shí)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告或者演講稿等等。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識(shí)要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到,因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用,打印出來(lái)符合標(biāo)準(zhǔn)。所以,我必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,然而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

          寒假到了,很多人都去找了兼職或?qū)嵙?xí),我不喜歡閑著,也找了家幼兒園實(shí)習(xí),雖然我不是幼兒專(zhuān)業(yè)的,但是我喜歡小孩子,我也可以給他們帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。

          這個(gè)幼兒園條件是很差,老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),有的都沒(méi)上過(guò)高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。

          我待的班是小班,他們的教室沒(méi)有一點(diǎn)色彩和布置,他們的課程只有三門(mén)(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ))他們只有2本書(shū),一本故事書(shū),一本英語(yǔ)書(shū),數(shù)學(xué)沒(méi)有課 本,只是教0~25,偶爾教幾首古詩(shī)!一節(jié)課半個(gè)小時(shí),一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不 利!幼兒園只有中午一頓飯,是為留園的孩子準(zhǔn)備的,留園的孩子很少,飯不是太好,距離老師說(shuō)的色香味俱全,差好多!

          我還看到了他們是怎樣管制孩子的,我看了都害怕,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對(duì)孩子大打出手,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,我 都受不了了,我想老師,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì)!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和 力,一定不能一臉嚴(yán)肅,那樣孩子們會(huì)很害怕,很恐懼,不愿意與你接近,我們也很難于他們交流!

          半個(gè)月的時(shí)間,關(guān)于幼兒園我并沒(méi)有收獲什么,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個(gè)所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣,孩子帶在這里是福是禍?沒(méi)有人可以說(shuō)清楚!

          剛剛開(kāi)始的幾天里我都是在聽(tīng)課,他們的課很隨意,想上就上,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒(méi)錯(cuò),可該上課也上的!待在這我很郁悶!但 當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí),覺(jué)得很幸福,覺(jué)得很開(kāi)心!我沒(méi)把自己當(dāng)老師,每天和他們一起玩,一起游戲!很開(kāi)心,我試講的時(shí)候,注意力好像都不集中, 我沒(méi)辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,打)去解決!課本知識(shí)根本用不上,我很苦惱!明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!

          在這個(gè)幼兒園里看到的打罵,讓我很是氣氛,可我無(wú)能為力,園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話(huà)!我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),要學(xué)會(huì)賞識(shí)!尤其是老師們!

          在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí),唯獨(dú)收獲了很多快樂(lè)!是這些孩子給我的,我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專(zhuān) 業(yè)的又一動(dòng)力!孩子們我愛(ài)你們!這個(gè)幼兒園增加了我的斗志,我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂(lè)!現(xiàn)在首先要做的就是努 力學(xué)習(xí),不斷完善與提升自己,好好完成學(xué)業(yè)。寒假要結(jié)束了,新的奮斗要開(kāi)始了,我會(huì)加油的!

          我希望幼兒園的教師能給學(xué)生多一點(diǎn)愛(ài),他們還只是孩子,希望他們能健康成長(zhǎng)。

          x年就要結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)期也要結(jié)束了,在這段時(shí)間深有感受。

          費(fèi)了很大的周折,來(lái)到了這家實(shí)習(xí)單位,來(lái)之不易肯定是沒(méi)錯(cuò)的,站在這樣的位置上,沒(méi)有別的選擇,最首要的肯定是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校園里所沒(méi)有涉及的知識(shí),學(xué)習(xí)人情世故,學(xué)習(xí)如何謙虛,學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團(tuán)隊(duì)精神,假如人情事故,謙虛,團(tuán)隊(duì)精神可以矢量化,我想實(shí)習(xí)的難易程度或許沒(méi)有想象那么難。

          我的實(shí)習(xí)工作,在一家家具公司的人事行政部門(mén),與我原來(lái)的預(yù)期也有了一定的反差,原來(lái)打算先做單證,然后等英語(yǔ)考到一定程度就學(xué)習(xí)做其他深入工作,現(xiàn)在在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的文員,文員或許并不是一個(gè)起眼的角色,但是我深入地看,事實(shí)上文員也分三六九等,有初級(jí),中級(jí),高級(jí)文員,高級(jí)文員也相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀,中級(jí)文員也差不多項(xiàng)、相當(dāng)于助理角色。著手去做,做一個(gè)文員并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)好的文員,事實(shí)上也是做一個(gè)副領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)作。我想我現(xiàn)在沒(méi)有生命宏圖大志,或許比起以前的我,現(xiàn)在冷靜了,成熟了,我每天的目標(biāo)僅僅是比昨天做得更好,一個(gè)好的文員,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必須達(dá)到不需要領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目,我想在這樣的細(xì)節(jié)方面,我肯定是需要?dú)v練的。在公司的前幾天,整天不知道干什么,公司運(yùn)作很忙,經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽,臨近年末,公司員工人心慌慌,遞交辭職報(bào)告的也不少,我很想解決,很想解決一些瑣碎的事情,盡一個(gè)實(shí)習(xí)生,剛進(jìn)公司的義務(wù)和職責(zé),但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不了解頭緒是無(wú)法解決的。所以我想我不是沒(méi)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù),只是現(xiàn)在沒(méi)有,我想我現(xiàn)在最需要的就是在最短的時(shí)間里做經(jīng)理的助手,一個(gè)值得信賴(lài),高效率的助手。

          一直在原地打滾,就一直是一個(gè)文員。

          做為實(shí)習(xí)生,其實(shí)我的每一天,背著一個(gè)比學(xué)生更艱巨的角色,學(xué)習(xí)上出了差錯(cuò),我不能對(duì)自己負(fù)責(zé),工作上 出了差錯(cuò),對(duì)自己暫且不提,重者將將對(duì)公司造成損失,所以我對(duì)一個(gè)文件,持有校對(duì)5遍,8遍都不過(guò)分的原則,或許這樣的工作,瑣碎而無(wú)力度,但是假如沒(méi)有一個(gè)很好的文員的輔助,經(jīng)理主管的工作將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)惡性循環(huán)。

          總而言之,在接下來(lái)的一年中,我會(huì)好好努力,爭(zhēng)取做好每一份工作,跟著公司的發(fā)展共成長(zhǎng)。

          實(shí)習(xí),是一種等待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己幻想的期待;學(xué)習(xí),也有一份驚慌,有對(duì)自己缺少信念的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)心,更有怕自己會(huì)莫衷一是的焦急。

          帶著一份希翼跟一份茫然來(lái)到了x病院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大改變,對(duì)如何做一個(gè)及格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐,可我心里還是局促不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,畏懼自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

          第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是x老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作美麗,操作標(biāo)準(zhǔn),這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生涯的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在老師眼前感到本人很微小,甚至于工作都不帶頭腦,只機(jī)械的履行義務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越犯錯(cuò),越錯(cuò)越懼怕,越怕越錯(cuò),這就構(gòu)成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢自動(dòng)請(qǐng)求做操作,可這樣老師又感到我干活不主動(dòng),有時(shí)候認(rèn)為冤屈了就自己大哭一場(chǎng)。天天面對(duì)著老師如魚(yú)得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)奈將實(shí)踐利用于實(shí)際,怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)不好好學(xué),愿自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應(yīng)才能差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu仍是處在徘徊中,但我也很感謝我的帶教老師,對(duì)我很耐煩,也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室x老師每天都能看到我的提高,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵(lì)我,即便我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我曉得過(guò)錯(cuò)的本源而不是申斥。它起到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的作用,我開(kāi)端有了自己的思路,又從新有了工作的豪情,不論多苦多累只有心里舒暢,我就能夠開(kāi)心渡過(guò)每一天!

          當(dāng)初我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認(rèn)為可以很快適應(yīng),但事實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺(jué)自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺(jué)得咱們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)光,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對(duì)老師的無(wú)奈我真汗顏無(wú)地!我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而x老師知道了我因?yàn)樽源、不主?dòng)而沒(méi)有得到操作錘煉時(shí),她就給我講操作技巧的主要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感激老師對(duì)我的關(guān)心,我也會(huì)加倍盡力,不辜負(fù)老師對(duì)我的冀望!

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

          我工作時(shí)間不長(zhǎng),但是希望與大家分享一下我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有幫助,希望能給我評(píng)價(jià),謝謝各位了。

          首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作,根據(jù)幼兒園的安排,我跟著王老師學(xué)習(xí)帶班,并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。根據(jù)文件,本人工作小結(jié)在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面展開(kāi)。

          所謂德者,思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無(wú)所愧疚,然身為一名黨員,未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用,實(shí)所汗顏。當(dāng)然,這樣說(shuō)話(huà),未免有些大言不慚。略出綿薄之力的,大概就是在“思幼黨旗在飄揚(yáng)”活動(dòng)中,在樊萍老師的幫助指導(dǎo)下制作宣傳版面。

          剛剛工作,見(jiàn)識(shí)不多,唯有兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)加班加點(diǎn),潛心琢磨,望勤能補(bǔ)拙。好在北部各位老師待我十分厚道;園長(zhǎng)對(duì)我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜,傾囊相授;令我受益匪淺,頗受鼓舞。

          所謂績(jī)者,實(shí)在少之又少。前幾日,任老師交給我一項(xiàng)任務(wù),讓我參加“兩法一條例”知識(shí)競(jìng)賽。令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,所幸在大家的共同努力下不負(fù)眾望,獲得第三名。這也是集體的力量,不敢居功。

          工作不到六個(gè)月,要德、能、勤、績(jī)四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強(qiáng)、效率高者未必不勤,外者看來(lái)卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥(niǎo)先飛、勤以補(bǔ)拙之嫌。此事似乎難以?xún)扇N磥?lái)的工作,還需繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),以求進(jìn)步。

          幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)二 “多聽(tīng)多學(xué)多想多做”,這是我工作以來(lái)謹(jǐn)記的八字名言,新教師的成長(zhǎng)路漫漫悠長(zhǎng),幼兒園繁瑣又細(xì)致的工作考驗(yàn)了我極大的耐心與細(xì)心。為了鞏固提高今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、教育教學(xué)方面

          1、備課:衡量一個(gè)教師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂,好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期,我們年級(jí)組采用的集體備課的形式,每位老師備一周的課程,班上兩位老師分工擔(dān)任八門(mén)課的任課,我選擇的語(yǔ)言,音樂(lè),美術(shù),健康,另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí),我首先會(huì)選擇采用教材所提供的教案,在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,由于?jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)候教師用書(shū)的教案并不能適合自己的課堂,而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性,所以在備課這塊,下學(xué)期應(yīng)再次琢磨,求質(zhì)不求量,希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動(dòng)。

          2、教學(xué)活動(dòng):為了積累一定的課堂經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我的教學(xué)活動(dòng)基本按計(jì)劃進(jìn)行,在平時(shí)的課堂中,我盡量以公開(kāi)課的要求展示,完整結(jié)束教育活動(dòng),但是因?yàn)樾“嘤變耗挲g認(rèn)識(shí)關(guān)系及我自身原因,有時(shí)候教育活動(dòng)進(jìn)行不下去了,便草草了之,下學(xué)期起,幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活,我也可以將教育活動(dòng)的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái),確保課堂的有效性和完整性。

          3、公開(kāi)展示:本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開(kāi)活動(dòng),第一次是美術(shù)賽課,準(zhǔn)備的不是很充分,課堂內(nèi)容不是很新穎,沒(méi)有創(chuàng)新,各位評(píng)委老師的給了我很好的建議,我對(duì)此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對(duì)的展示課,《小螞蟻和大西瓜》,師父精心給我修改了教案,但是因?yàn)榈谰叩娜鄙,課堂效果令人不太滿(mǎn)意。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān),所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好,再次修改本節(jié)課。

          4、聽(tīng)課:本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)賽課中,積極去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂,把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶回自己的課堂。

          二、一日常規(guī)方面

          幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn),所以我深知一日常規(guī)活動(dòng)的重要性,因?yàn)槟昙o(jì)輕,帶孩子的經(jīng)驗(yàn)不足,所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多。

          首先,晨檢是關(guān)鍵,孩子高高興興的來(lái)幼兒園,此時(shí)我們的教育就開(kāi)始了,和老師問(wèn)好,和爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn),禮貌教育隨時(shí)提醒;其次,自由游戲時(shí)間,孩子的成果需要及時(shí)的記錄收藏,孩子之間的交流也可以記錄下來(lái),安全性問(wèn)題也時(shí)刻謹(jǐn)記;再次,早操、喝水,教育活動(dòng),都是我們每天必須的工作;另外,幼兒午睡也是常規(guī)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),小班幼兒的自理能力較差,需要老師的幫助,同時(shí)也需要老師教給孩子們基本的自理方法,穿脫衣,疊衣服,蓋被子,提醒幼兒大小便等等。

          三、家長(zhǎng)工作及其他

          本學(xué)期我作為配班老師,積極輔助班主任完成家長(zhǎng)工作,學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)如何溝通,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,在和諧的溝通交流中,一起幫助幼兒成長(zhǎng)。

          另外,本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書(shū)畫(huà)比賽,“我心中最美的人”書(shū)畫(huà)比賽等,在繪畫(huà)教學(xué)方面有了一定的積累。同時(shí)我積極參加論文的撰寫(xiě),在工作之余多讀書(shū)多思考,及時(shí)記錄教育日記,不斷提高自身素質(zhì)。

          一學(xué)期很快過(guò)去了,我的教育事業(yè)也才剛剛起步,幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng),不斷的挑戰(zhàn),相信來(lái)年會(huì)更好!

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

          美容師是一種專(zhuān)業(yè)美容領(lǐng)域的職業(yè)稱(chēng)謂,主要工作在美容院及能為顧客提供美容服務(wù)的場(chǎng)所,工作職責(zé)是為顧客提供美容服務(wù),比如洗臉、保養(yǎng)、按摩、香薰、和減肥等皮膚護(hù)理工作。小葉為你整理了美容師實(shí)習(xí)工作總結(jié),希望對(duì)你有所參考幫助。

          在醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,覺(jué)得在醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作中找不到事情做,怎樣與美容院老板或代理商進(jìn)行有效溝通,在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是, 在醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。

          良好的溝通會(huì)為下一步工作鋪墊基礎(chǔ),希望所有的美容導(dǎo)師都能在自己的工作崗位上大展拳腳,最終取得優(yōu)秀的工作效益。轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

          一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,持續(xù)提高自身工作能力。

          在醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

          二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

          在醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

          三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

          從大學(xué)校門(mén)跨入到醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。

          四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

          在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

          團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

          五、存在的問(wèn)題。

          幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)醫(yī)療美容技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

          在XX美術(shù)出版社圖文編輯部實(shí)習(xí)的7個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺、收獲頗多。

          XX美術(shù)出版社是XX出版集團(tuán)下屬的子出版社,是全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位。始建于1984年10月,是以出版美術(shù)類(lèi)圖書(shū)為主,兼及美術(shù)相關(guān)圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)出版社。建社以來(lái),XX美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先,經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)快速增長(zhǎng),圖書(shū)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,主攻版塊逐漸突出。近年來(lái),該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫(huà)冊(cè)、美術(shù)教育、美術(shù)技法和資料、動(dòng)漫卡通、書(shū)法篆刻、圖文書(shū)籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn),著力于特色建設(shè)、品牌建設(shè),先后出版了眾多優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)圖書(shū)、暢銷(xiāo)圖書(shū)。如《中國(guó)黃山》、《清代宮廷版畫(huà)》、《文化徽州》、《XX美術(shù)50年》、《第二屆中國(guó)書(shū)法蘭亭獎(jiǎng)全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》、《梅蘭芳珍藏書(shū)法作品集》、《新安畫(huà)派》、《明清戲曲版畫(huà)》等重點(diǎn)圖書(shū)和“中國(guó)原創(chuàng)新漫畫(huà)四大名著”系列漫畫(huà)。

          XX美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)美麗的天鵝湖畔,這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美,生活、文化、娛樂(lè)、休閑設(shè)施齊備,是良好的辦公場(chǎng)所。XX美術(shù)出版社實(shí)力雄厚,設(shè)備齊全,辦公環(huán)境優(yōu)良,員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷,學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)熟練,這些都為我的實(shí)習(xí)提供了良好的條件。

          實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)和各位編輯、校對(duì)老師及其他工作人員的幫助下,我順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)和老師分配給我的各項(xiàng)任務(wù),并且收獲了自己人生的一大筆財(cái)富,這筆財(cái)富讓我學(xué)到了許多編輯出版的相關(guān)知識(shí)和為人處事的道理與方法。這段時(shí)間的實(shí)習(xí),使我從無(wú)知到認(rèn)知再到深入地了解單位和社會(huì),從開(kāi)始的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變到后來(lái)的水到渠成,進(jìn)而豐富了人生閱歷,積累了工作經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都會(huì)學(xué)到很多新的東西,每天都會(huì)有很多新的體會(huì)。總結(jié)起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):

          第一, 實(shí)習(xí)是一個(gè)鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程。

          作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,從進(jìn)入大學(xué)的那天起,我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作,因?yàn)檫@才是發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最好平臺(tái),XX美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)水平的機(jī)會(huì),在這里,通過(guò)編輯校對(duì)的工作(主要是查看書(shū)稿的版記、書(shū)脊、書(shū)封等,審閱稿子的思想傾向,對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤(rùn)色并修改其中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤和常識(shí)錯(cuò)誤等),我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和積累的其他知識(shí)發(fā)揮出來(lái),從而鞏固了自己的所知所學(xué)。

          第二, 實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)的過(guò)程。

          編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程,7個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法,并學(xué)習(xí)了國(guó)家在這方面的法律要求和新聞出版總署對(duì)該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求,了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí),實(shí)習(xí)也是一次職場(chǎng)的提前演練,通過(guò)實(shí)習(xí),我熟悉了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間,同事之間,員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則,這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng),做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎(chǔ)。

          第三, 實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí),做到多聽(tīng)、多看、多思考、多行動(dòng)。

          子曰:“三人行,必有我?guī)熝!蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西,更何況這些工作了十幾年的編輯們呢?他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí),這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì),還包括他們處理工作問(wèn)題的態(tài)度和方法。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇到了很多問(wèn)題,這些問(wèn)題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決,但更多的問(wèn)題則是靠自己不能解決的,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,力求將問(wèn)題完美地解決。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時(shí)候,我也能夠虛心地接受,認(rèn)真改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤。

          好奇心是最好的老師,而好奇心的滿(mǎn)足,則需要自己去多聽(tīng)、多看、多思考、多行動(dòng)。剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我根本不清楚該做些什么,有好幾天把自己都弄的手忙腳亂,于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書(shū)籍,同時(shí)在工作的過(guò)程中多看別人怎么做,多聽(tīng)別人怎么說(shuō),然后再思考如果換成自己又應(yīng)該怎么做,最后還要親自上馬試一試;侍觳回(fù)苦心人,在經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期后,我終于對(duì)工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并且能夠單獨(dú)完成一些比較復(fù)雜的稿子的校對(duì)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),我明白了無(wú)論今后從事什么行業(yè)的工作,都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)、去思考,然后再認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)踐。

          第四, 實(shí)習(xí)需要良好的心理素質(zhì)。

          在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折和困難,同時(shí)也會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事的誤解與苛責(zé)。而且,有時(shí)候任務(wù)重、稿子多,這就需要我們加快校對(duì)速度,有時(shí)還要在雙休日加班,但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量,做到效率與效果雙贏。如此巨大的壓力對(duì)剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的本科生來(lái)說(shuō)是很難承受的。所以,我們需要一顆強(qiáng)大的心臟,良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障,同時(shí)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系的重要條件。在這段日子里,我漸漸領(lǐng)悟到無(wú)論是在實(shí)習(xí)中,還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)及以后的生活工作中,保持積極樂(lè)觀(guān)、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當(dāng)成一件快樂(lè)的事情去進(jìn)行,同時(shí)能使自己和周?chē)娜诵纬闪己玫年P(guān)系,從而擴(kuò)展自己的交際網(wǎng)絡(luò),使自己的生活變得更加豐富多彩。

          第五, 實(shí)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)與人為善,知錯(cuò)能改。

          這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續(xù),第四點(diǎn)主要是做好預(yù)防,而這一點(diǎn)則是對(duì)自己犯下的過(guò)失和錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn),在職場(chǎng)中打拼更應(yīng)學(xué)會(huì)與他人溝通交流,與周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系,不要輕易動(dòng)怒,當(dāng)別人誤會(huì)自己時(shí),要盡力使他明白個(gè)中緣由,不能以怨報(bào)怨,從而使矛盾擴(kuò)大化。當(dāng)別人無(wú)意中對(duì)自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過(guò)份地怪別人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)別人或者對(duì)別人造成不利影響時(shí),要及時(shí)向他人道歉,力爭(zhēng)將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現(xiàn)失誤時(shí),更要立即改正,不能一錯(cuò)再錯(cuò)。

          這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的東西,它深深地影響了我的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們交流,我深深地認(rèn)識(shí)到,任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí),那種認(rèn)為一畢業(yè)參加工作便可高枕無(wú)憂(yōu)的想法是極其錯(cuò)誤的,在正式進(jìn)入職場(chǎng)后,我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)充電,時(shí)刻準(zhǔn)備向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,從而使自己不致于在殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。同時(shí)我認(rèn)識(shí)到,找工作時(shí)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn),不可將目標(biāo)定得過(guò)高,要估計(jì)好自己的實(shí)力,量體裁衣,看菜吃飯,要學(xué)會(huì)“先就業(yè),再擇業(yè)”,等自己的實(shí)力增強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)之后再去更好的單位發(fā)展,一展鴻圖。

          XX美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸取,但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷,但我相信,只要自己有所付出,自己的職業(yè)生涯就一定能開(kāi)出希望的花,結(jié)出希望的果。

        實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7

          一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了;厥走@兩個(gè)月來(lái),真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

          從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的時(shí)刻開(kāi)始,心里的甜的,他們都是一群很活潑的孩子,雖然還不太懂事,但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題,回想起這樣的情景,心里真的是很開(kāi)心的。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候,有的學(xué)生對(duì)于上課講話(huà)這個(gè)問(wèn)題屢教不改,明明答應(yīng)得好好的上課不講話(huà)了,卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。當(dāng)然,這只是個(gè)別學(xué)生,還有自習(xí)課學(xué)生完全沒(méi)有自習(xí) 概念,好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩,讓他們輕松的,只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到,我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好,沒(méi)有能改變他們的這種習(xí)慣。

          在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里,我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本,沒(méi)有良好的紀(jì)律,不要說(shuō)學(xué)到知識(shí),坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果,但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了,我記得去聽(tīng)第一堂課的時(shí)候,教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵,上課和下課根本沒(méi)什么區(qū)別,依然會(huì)有同學(xué)擅自離開(kāi)坐位到別的同學(xué)那里去講話(huà),打鬧,做什么的都有,那時(shí)又沒(méi)有麥,我坐在后面根本就聽(tīng)不到老師在講什么,可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說(shuō)自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué),即使是自覺(jué)性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒(méi)有那么強(qiáng)的定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。老師有時(shí)候也不想管,只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西,可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。我想,這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。所以我真的是很有壓力,怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。不過(guò)還好后來(lái)有了麥,我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題,所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善,不過(guò)還是很不讓人滿(mǎn)意的。而現(xiàn)在,班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定,她把所有調(diào)皮,愛(ài)講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了,把比較聽(tīng)話(huà)的一部分放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好,但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來(lái)有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差,幾乎就是要放棄他們了,所以我覺(jué)得很痛心。畢竟在后面還是有些想好好學(xué)的學(xué)生。而現(xiàn)在這樣的環(huán)境,我想,對(duì)于初一的小孩來(lái)說(shuō)是絕對(duì)沒(méi)有那種“出淤泥而不染”的定力的。

          在擔(dān)任班主任工作期間,我盡量多找個(gè)別學(xué)生談話(huà),了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。在這期間,我也協(xié)力協(xié)助原班主任的工作,多和她溝通,協(xié)助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如周會(huì),體操比賽以及校運(yùn)會(huì)。在這個(gè)期間,全部了解了學(xué)生的姓名以及他們的成績(jī)情況。同時(shí),也和他們建立了比較和諧的關(guān)系,這也為后來(lái)的教學(xué)工作打下了基矗

          在教學(xué)工作上,這一個(gè)月下來(lái),我覺(jué)得自己學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,體驗(yàn)到了很多。從第一堂課到最后一堂課,我覺(jué)得自己一步一步都是在進(jìn)步的,都是有收獲的。在這期間,我盡量去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,這也是我在這期間最重視的一點(diǎn)。我認(rèn)為興趣是最好的老師這句話(huà)絕對(duì)是正確的,只要能培養(yǎng)他們的興趣,他們自然就會(huì)想學(xué)。所以平時(shí)有空會(huì)教教他們英文課。課堂上找出他們感興趣的圖片。很慶幸的是一個(gè)月下來(lái)以后真的 有同學(xué)告訴我她現(xiàn)在很喜歡學(xué)英語(yǔ)了,覺(jué)得上我的課很有意思。

          在這期間,我也嚴(yán)格要求自己,尤其是在備課一項(xiàng)。每次備課都是很反復(fù)的推敲出最好的教學(xué)設(shè)計(jì),盡力去找最適合我們班學(xué)生的教學(xué)方式,雖然有時(shí)自己的設(shè)計(jì)或方式也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,但自己都是盡力去思考了的,所以也覺(jué)得對(duì)得起自己了,而且上課之前會(huì)花很多時(shí)間來(lái)熟悉教案,所以在課堂上才沒(méi)有出現(xiàn)“忘了該講什么”的情景。課后我也認(rèn)真的批改作業(yè),并對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。課后主動(dòng)去找指導(dǎo)老師希望她幫我分析這堂課的不足。

          但不管在班主任還是在教學(xué)工作上,我覺(jué)得我做的最不好就是對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格,不夠嚴(yán)厲,以至于他們對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)“怕”的感覺(jué),他們對(duì)我的感情是朋友多于老師。

          不管怎樣,經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的工作進(jìn)行總結(jié)后,我想以后我會(huì)吸取教訓(xùn),也會(huì)發(fā)揚(yáng)做的好的地方。

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