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      1. 小學教育實習總結

        時間:2022-09-27 15:20:59 實習總結 我要投稿

        小學教育實習總結2022

          總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的小學教育實習總結2022,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學教育實習總結2022

          一、教育實習基本情況

          實習的基本內容包括三部分:課堂教學、班主任工作。無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的,當然是我實習班級的原班主任,而帶我教學工作的是我實習班級的原數學老師,她們人很好,經常指導我怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,在學生面前樹立威信。

          我本次授課的班級一直是二年級,坪子小學二年級只有一個班,班上有39名學生,其中男生18人,女生21人,住校生有32人。基本是高原農牧民子女,大多數學生家庭條件不是很好。其中一部分學生并不是一直就讀這里,他們是由各個村小在一年級下學期合并上來的。在學習成績上,出現兩極分化,后進生比較多。在感到壓力重大的同時,我更加堅定了要認真對待本次實習,要讓每一個學生都能取得進步,同時也是對自己良心的一個交待。

          二、教育實習中取得的成績與收獲

          1、聽課。

          前一個星期,實習的主要任務就是聽課,看指導老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。每當上完一節課,指導老師都會告訴我,這節課的難點與重點是什么,以及應該怎樣突出重點和難點,才會讓學生更明白。這一周的準備時間里,我對學校老師的認真負責的態度感動了,同時我對接下來的實習也充滿了信心。

          2、教學方面。

          在三個月的實習中,我上了二年級38篇課文,剛剛在實習的最后一周結束了本學期的課文,課程進度安排合理。二年級的重點是識字和寫字,還要理解并會運用一般的與生字相關的詞語,這些我一直都都很重視,在課堂上我會讓學生通過各種方法識記生字。

          最有效的是通過猜謎語和玩游戲的方式,這些都源于小學生活潑好動的心理,死氣沉沉的課堂一般出不來好的教學效果。開始的一兩個周我都沒有意識到這些,上課時間把握不好,知識點的詳略也把握不當,信心備受打擊,但是我沒有氣餒。在接下來的教學工作中,我不斷改進教學方法,上課時間的把握也越來越準,對知識點的主次,以及學生理解的難易點的把握都上了一個新的臺階,從開始的累到后來的輕松,我感覺自己真的進步了許多。

          3、班主任工作。

          首先要重視學生安全,安全第一位。在小學階段,學生們的安全是班主任工作的重點,尤其低年級學生。小學生的年齡比較小,心智未成熟,需要老師在身邊監管,而安全問題則成了首要問題。其次要讓生養成良好的生活習慣和學習習慣,小學,對學生的生活要求都是很細致的,都是一些很細小的問題,然而在小問題上卻必須明確要求,對于表現好的要及時給予表揚鼓勵,而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施,讓學生從小就養成良好的生活習慣。

          還有與家長的溝通也很重要。學生離不開家長的教導,做好班主任工作,當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流,才能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況,同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄,的確讓老師與家長的交流聯系既簡單又密切了許多,使班主任工作更好地開展。

          4、與學生和睦相處。

          在三個月的實習中,我真正感受到了孩子的純真和活潑;貞浧疬@些,心里泛起一陣感動和酸楚。從第一天第一節課的忐忑到最后一節課的不舍,中間有說不完的故事。我在教學中經常穿插童話故事和笑話,使得學生很喜歡上我的課。生活中,我盡我的可能去幫助他們,比如帶他們看病,周末家長有事沒來接的,我送他們回家等等。不知不覺中已經發現和他們建立了一種難以割舍的感情,這直到最后一個周我才發現。

          他們開始不好好聽課,上課偷著摸著畫畫,最后一堂課大家爭著搶著要上來表演節目。原來早在一個星期前原班主任張老師就跟他們說了我要走的時間。他們忙著畫畫也是在做送給我的禮物。我對他們承認了我明天就要走了,結果和我開始想象的一樣,全班都哭了。我轉過身,面對著黑板,眼淚直流,沒辦法再控制了,我哽咽著把我對他們的祝福說完。這些真實的感情是我實習這次最寶貴的收獲。再見了,我的第一批學生。

          三、教育實習的缺點與教訓

          當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定,要循序漸進教學,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課,但根本不能按教案來講,時間安排的不是很恰當,以致于重難點不夠時間來強調,此外上課的思路也是比較亂的,語言組織也不好。接下來的幾節課都不是講得很好,當時信心就下降了,也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。在教學工作方面,我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結果是教訓還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學工作容不得馬虎,要善于學習,要樂于學習,要認真對待!

          2.剛開始的`第一個星期與學生建立了朋友之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時,同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點,我在以后的實習工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是一筆寶貴的財富。

          四、下一步努力的目標與整改措施

          1.善于學習、樂于學習。學是一個很個性化的過程,每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格,有著自己的獨到之處,在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

          2.吃透教材,把握好教學內容和教學重難點,做好備課工作。人教版的教材低年級每節課的教學內容并不多,知識點也比較細,在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時,要知道這課教學內容是什么,教學的重難點又是什么,結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材,挖掘教材到位,抓得準,挖得深,這樣在教學時才會有清晰的思路。

          3.及時鞏固,查缺補漏。無論什么東西,都不是完美的,教育更沒有最好。作為教師無論何時都要保持一顆謙虛的心,在各方面吸取經驗,總結教訓。不斷提高自身的業務水平,對自己對學生負責。

          初為人師的滋味澀中帶甜,甜中又夾雜著那么些奇特的酸。從短短的三個月的酸甜苦中,我學到了很多東西,同時也發覺到自己的不足;仡^看看自己留下的腳印,那么清晰,我想我會記住一輩子。對于老師,我又有了更深的了解,對于未來,我充滿信心。

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