小班實習總結范文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的小班實習總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在孩子們的歡聲笑語中,一個學期結束了,新的學期即將開始;仡櫳蠈W期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的提高,現將本學期的工作總結如下:
本學期我們帶的是小班,幼兒年齡偏小,最大的4歲,最小的才2周半,年齡的差別,給班級各項工作的開展都帶來了必須的難度。新生入園最讓人感到頭疼,此刻想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園,環境發生變化,他們所理解的信息變多,面臨的問題變復雜,心理安全的天平被打破,這一切對他們來說是天大的變化,使他們產生緊迫感,恐懼感,從而出現了大哭大鬧。別的班已經開始學習新知識了,我們卻還在穩定孩子情緒,減少哭鬧,培養常規。開學的一個多月,對小班來說,別說是上課學習知識,好多的孩子由于家長的過分溺愛,就連吃喝拉撒這些最基本的自理本事都不具備,大小便在褲子里是常有的事,吃飯要喂,睡覺要抱著,這一切都得從頭教起。也正因為這樣,在平時的工作中,我始終想著這樣兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。
我們兩位教師為了盡快使孩子們適應團體生活,想盡辦法,開展了一系列的活動來幫忙幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據本學期教材、及小班幼兒特點,把工作重點放在了穩定幼兒情緒、幫忙幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。從活動資料的選擇,組織形式、教學方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。一學期來,孩子們逐漸養成良好的生活和學習習慣,在活動中也逐漸變得活躍了,各種本事都有了明顯的提高,自理本事提高了:學會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時不擁擠,學會了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并明白有需要時,告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
口語表達本事提高了,剛入園時有的孩子不會說、也聽不懂普通話,甚至不肯開口說話。此刻,孩子們不僅僅會說普通話,學會傾聽,并且愿意說,喜歡說。在學期末的知識測查中,表現都不錯。家長在家園聯系中表示,孩子的提高出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎,照顧大小便已經習以為常。此刻的孩子又都是家中說一不二的小皇帝,什么都以自我為中心,什么東西只要我想要就是我的,就得給我,我說對你就不能反對,所以,抓人、咬人偶有發生,也正因為孩子小,剛剛離開家人的懷抱,家長異常在意孩子是否受傷,被人欺負。所以我們在日常生活中更是處處加倍細心,白天主要精力都用來照顧孩子,有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節目時,由于孩子年齡小,動作不協調,大孩子一周左右能學會的,往往得用一個月才勉強完成,并且孩子越小越不容易團體指導,排練過程中,一個教師顧了這頭顧不了那頭,節目中需要的道具又多,我們兩個教師,經常是白天一齊忙著照看孩子練節目,晚上各自帶著東西回家繼續作道具,寫家園聯系等,這期間,為了趕制新年刊板,我和小郭教師只能下班晚走,休息日加班,最終如期完成了任務。說實在的,有時累了也想打退堂鼓,但好多事情不是不想干就能夠不干,我們只是努力做著該做的事情,不求有多大的收獲,只要心安理得。
孩子的歡樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我們不只是孩子的教師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡很重要。讓家長明白教師對問題很重視,對幼兒發展很在意。在開學初,我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期班級、教師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致,加深對家園共育的認識。取得家長的理解配合。
有付出就會有收獲。一學期來,在領導、同事們的支持、幫忙下,經過不斷的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一點成績:在環境創設、刊版比賽、新年文藝節目、冬季健身等活動中,我班的成績都是優,我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節目匯演中被評為優秀節目,我的10多篇短文在幼教報上發表,輔導的多名幼兒獲得藝術之星全國少年兒童美術大賽一等獎。
存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了必須的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。
1、加強班級常規的培養,讓目標貫穿于一日生活中的各個環節。
2、尊重和承認幼兒個體間存在差異,善于分析班級幼兒的個體差異,加強對特殊幼兒的觀察與指導,再多點愛心,多一些耐心,使每個幼兒在各方面有更大提高。
3、加強自身基本功的訓練。
4、加強理論學習、充實提高自我。努力克服自我性格中的弱點。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會在今后的工作中不斷學習,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的職責。
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