幼兒園實習個人總結

幼兒園實習個人總結實用[8篇]

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的幼兒園實習個人總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園實習個人總結1

　　時間總是在不經意間流失，轉眼我在小精靈幼兒園從事副園長實習工作已經一個多月了，在工作中我學會了更深層次的思考，感覺收

　　獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發展空間。

　　俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，已經習慣作為幼兒教師面對性格各異的孩子，毫無管理工作經驗的我，面對新工作，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著園長嚴肅認真地翻看文件，整理相關資料，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試整理編寫文件、資料，管理教職工日�；顒樱�經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

　　首先，與教職工的交流方面。在以前的工作中，讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，有自己的想法，而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界，要誠懇地去贊美他們的可愛之處及嚴肅對待他們的不足之處。這個道理對于幼兒園的教職工也是一樣的，每個人都渴望被肯定，所以在作為實習副園長期間，我每天都帶著發現美的眼睛，發現、贊美教職工們的每一個閃光點，比如每個老師都有自己特有的上課風格，有些老師上課幽默，有些老師上課都是用小游戲，讓幼兒在玩中學等等。當然對于他們的不足之處，我也會嚴肅批評，如有些老師在幼兒活動期間喜歡玩手機，幼兒自由活動期間是最需要注意安全的時期，因為年紀小，幼兒不能分辨危險，所以一不小心就會出現危機，這時候教師更加加倍用心看好幼兒，而不是自顧自的休閑。

　　本學期，在成熟穩定的教師隊伍中，新增加了2名新的青年教師，面對新教師的大量引入，雖然給幼兒園注入了新的.活力，但同時也給

　　幼兒園的混齡教育帶來巨大的沖擊。新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力還很缺乏，而我們需要整合我們的混齡教育師資隊伍，讓教師和職工們盡快熟悉，同時還需要指導新教師對課堂活動的組織、教學內容的策劃等，而這些以前我都是聽從園長的指導，現在需要自己親自實踐，對于我是一個全新的考驗和挑戰。

幼兒園實習個人總結2

　　幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

　　在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

　　在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的.時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣，吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。

　　教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

　　我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

　　這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

　　現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼兒園實習個人總結3

　　記得剛來幼兒園的時候，一切都是那么的陌生，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家忙碌的景象，緊張而有序，對于自己要做什么都不知道，來到幼兒園我才體會到學校和工作的差別，在學校的我是學生，來到幼兒園時是一名教師，兩者之間的轉變我很不適應，幼兒園里的人對工作的熱情和待人的親切，深深的感染著我，慢慢的我也適應了幼兒園的生活節奏！

　　在這次的幼兒教育實習中，是我體會到幼兒教師這一份工作時多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發展特點及在保教工作方面的知識，作為一名新幼兒教師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他教師和家長工作，協調工作也具有同樣的重要地位！在我沒有來幼兒園之前，我比較注重幼兒身心發展及幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規工作，這次幼兒園實習，完整的觀察了幼兒園一日生活，發現其實訓練和生活常規，培養幼兒的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務！除了聽課之外，平時也會向班主任以及其他老師請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的幫助自己！特別是在班上的__老師，是我收獲匪淺！從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，把自己當學生一樣，積極的`吸取周圍老師的一些先進的東西與知識，才能提高自己的水平！

　　為了能夠當上一名合格的教師，除了良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德，為此我始終用愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子，在幼兒個人衛生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩

　　子的母親一樣關系和愛護他們，在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上老師完成簡單的工作，遵守實習所在幼兒園的各項規章制度。

　　這次實習令我感受頗多，我不得不承認，因為新人經驗缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比有著那么大的差距，紀律，教學方式等，過后也時刻對自己的教學方面進行反思，改進，通過借鑒來提高自己的各方面！

幼兒園實習個人總結4

　　轉眼幼兒園實習就要結束了。回顧這幾天，我在幼兒園學到了很多實踐經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生中不同的經歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學校學不到的東西。

　　剛進幼兒園，才知道自己在學校學了一些理論性的東西，缺乏實踐經驗。來到幼兒園，遇到了新的環境，新的挑戰，不得不重新開始�；顫姶蠓�，一直很喜歡孩子。我是孩子的“老大”，和孩子很親近�？墒莿傔M班的時候，小家伙們都不理我，就好像我是隱形的一樣。記得剛進班的時候，小朋友們只回應了我一句班主任李先生的介紹，然后就再也沒有人來找我了，經常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。

　　每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上，親切的問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。我會和孩子一起玩，作為區域活動的玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道

　　歉；在和孩子平等的基礎上，我用我所有的`時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內心，了解他們的內心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學后和我說再見。我的努力得到了回報�？粗�孩子們天真無邪的笑臉，我會意地笑了。

　　孩子的心是純潔無瑕的。當他們理解你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當我看著孩子們天真無邪的笑容時，我的心里充滿了幸福，我愿意

幼兒園實習個人總結5

　　俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。

　　實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。

　　在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要。

　　__個月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的'教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

　　小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。

　　我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了__個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是__老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

　　要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。

　　這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我一個全新的成長。使我認識到正確的人生。

幼兒園實習個人總結6

　　今天一如既往的去幼兒園實習，從開學到現在加起來已經去了好多次，但對幼兒園里的所見所聞仍然感觸頗深。

　　早上剛到時和往常一樣，首先見了他們園的園長。于是給園長說了一下關于那位外教老師的事，我們幾個人當中英語口語比較好的一個，明天配合著那位外教老師上課。不過那個人不是我。另外，園長

　　又給我說了一件事，是關于上次我所在的班的王老師講的那節科學實驗課，今天要再講一次，園長要我和她一起再去聽一次，順便給提一些意見。

　　接著就上樓，去我所在的大大班，這也和往常一樣，早操，然后早飯，這也沒有什么事發生。只是早飯期間的一些事還是沒有解決好，那就是饅頭/花卷不夠的問題，每天早飯，老師從廚房提上來一桶饅頭或者花卷，我們這班的小朋友平均年齡六歲多了，每天早上每個小朋友剛開始僅發一個饅頭或者花卷，這時，桶里還能剩下一部分，然后誰如果想再吃可以再向老師要，可是，每次都出現一種情況，桶里的饅頭沒有了，有些小朋友還沒有吃飽。

　　今天上午，讓我感觸很深的就是那節科學教育課了，這節課講的是，怎么把一個長方形的泡沫直立在水面上，另外再把一個三角形的泡沫倒三角向下直立在水面上。這節課上給我感觸最深的是課上的一位小朋友，這位小朋友對科學方面的知識懂得的太多了，一個六歲的孩子，在做實驗的時候，能說出浮力、重力、平衡、杠桿原理，而且還能把一些說的頭頭是道，這的很了不起。這位小朋友動手做的實驗，其創造性，是我這兩次聽課里第一次見到，而且他們園長也說，這位小朋友這次做的是她幾次看這個課以來從還沒見過的，很是富有創造性。

　　下午上語文課。下午總共兩節課，我上第一節，這也是我在這園里實習了這么長時間第一次講課，我上第一節然后，接著他們老師上第二節，我上課的時間雖短，但感覺還蠻好的。先讓小朋友們復習一

　　下昨天學的.《千字童》，然后又向后學了兩課，另外還在課上和小朋友們用所學的字詞做了個小游戲，課堂氣氛活躍起來，達到一個小高潮，感覺挺好的。

　　距離離園還有一些時間，我帶著一部分小朋友做戶外活動，在戶外，小朋友們圍繞在我身邊，要我和他們一起做游戲，我們一起做了個貓捉老鼠的游戲，玩的非常開心，一局完了，小朋友們抱著我的腿摟著我的腰，左晃右晃的，說真的，小朋友們就像一群小鳥，嘰嘰喳喳的叫喊著，要我和他們再玩一局。

　　今天在幼兒園挺不錯的，明天繼續去。

幼兒園實習個人總結7

　　實習期間，在班主任的帶領下，我們在南寧市直屬機關保育院新竹分部開始了為期四周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課、只觀察的習慣。四周的實習一晃而過，在實習期間，我們感謝市直屬機關保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在線奮戰的幼兒教師們的辛苦，我認為實習不止是傳統意義上的教學環節，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養各種實踐能力，提高專業素質，以達到堅實專業基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現總結如下：

　　一、給學生創造一個快樂學習的學習氛圍

　　好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗，小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會的承諾，對待幼兒關心尊重、一視同仁。小41班共35個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的生活。

　　二、在實踐中積累經驗

　　1。在教學中，滲透專業的教育理論知識。

　　2。開展豐富多彩的集中教育活動，激發幼兒學習興趣。

　　三、認真做好家園工作

　　在這周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同家長打交道，和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你的組織活動，怕呢！就是讓小朋友聽你的要

　　求，和你一起活動一起游戲。這次實習也掌握了一些與幼兒相處的方法。這也是一筆財富，同時也發現自己的不足地方，比如在語言方面，語言的表達能力不夠強，綜合概括能力仍缺語速、語調、語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情，教學游戲活動不夠新穎。因此，回到學校，我們要繼續認真學習，教育教學理論知識，加強專業知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。

　　從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內涵，也讓我的`思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線真正做到“傳道”“授業、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，同時再次感謝學校組織我們實習，也非常感謝市直屬機關保育院給了我們實踐的機會和教育平臺，感謝寧宛君老師、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導。這一個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好，農玉師加油吧！

幼兒園實習個人總結8

　　一向想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們能夠盡情的發揮自己的特長。

　　不明白是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我能夠在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級算是全園最小的班級，但我們欣然理解了這項任務。

　　由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，所以怕老師人手不夠，安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班，從中我們也能夠學習不少經驗。

　　我們這個班級目前有20個小朋友，他們每一天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，此刻已經基本熟悉了那里的環境。教學，與幼兒園生活作息表。此刻班

　　級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。

　　對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很簡單的'職業，只有踏入這個行業才明白并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。

　　我們要學習的也很多，比如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么，怎樣為小孩創造良好的學習，娛樂，生活環境。一系列的問題，都是我們要掌握的。

　　我們要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

　　總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們就必須要愛這份職業，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我此刻的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷的積累經驗！

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