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畢業實習總結1
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家整理的畢業實習總結1,歡迎閱讀與收藏。
根據給環境工程專業20xx級教學計劃,20xx—20xx學年第二學期第3-4周0212101班安排二周畢業實習,02121012班共31名學生,指導教師為張奎、丁軍,其中丁軍為校外指導專家。
畢業實習是專業教學過程的重要組成部分,是培養應用性技術人才不可缺少的實踐性教學環節,通過畢業實習可以使學生開闊專業眼界,增強專業的感性認識,為畢業設計收集所需的材料。
畢業實習采取分散實習與集中實習相接合方式,鼓勵學生自行聯系實習單位,鍛煉學生的社交能力。由于上海、南京、西安在全國給排水工程方面處于領先地位,指導教師在征求系及學生的意見后將集中畢業實習地點定在西安進行,張奎、吳俊峰兩位指導教師帶領20位同學到西安第三污水處理廠跟班進行實習。
一些同學繼續在原實習單位實習,部分沒有聯系到畢業實習單位的學生由指導教師李江老師安排到指定的實習單位實習,根據實習大綱要求,分別參觀了平頂山市七礦污水處理廠、平頂山市新城區污水處理廠等單位進行了實習。
不管是分散實習還是集中實習,學生們都能嚴格遵守所在實習單位的一切規章制度、勞動紀律及安全實習規章,服從所在單位領導,聽從實習指導人員的安排,虛心學習,禮貌待人,注意安全,認真做好筆錄,注意與實習單位搞好關系,樹立了工學院良好形象,確保圓滿完成了實習任務。
為了了解分散到各地實習的學生實習情況,指導教師李江、丁
軍老師經常通過電話聯系了解各地學生的實習情況,向實習單位領導了解學生的實習情況,大部分單位對實習學生給與了極高評價,認為他們能吃苦,專業知識扎實,能運用所學專業知識解決一些工程實際問題。
通過實習使學生們深入生產一線了解凈水廠、污水處理廠的生產工藝,掌握生產運行管理方面的運行控制參數、設備使用方法、運行中異常問題的分析及解決辦法等,學到了許多課本上學不到的知識,也為畢業設計收集到了所需的資料。
通過實習使學生們的社交能力得到了鍛煉,對專業有了更深的認識,對實習單位的情況有了更深的了解,部分同學通過實習聯系到了工作單位。
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